马站小学2007-08年寒假学生社会实践活动安排
小学生寒假社会实践活动方案
小学生寒假社会实践活动方案一、活动目的和背景：寒假是学生们放松心情，锻炼身体和发展兴趣爱好的好时机。
为了让小学生在寒假过程中能够更好地了解社会，培养社会实践和实际操作能力，我们特别设计了一系列的寒假社会实践活动方案。
二、活动内容：1. 观察社区环境：组织小学生在寒假期间，与家长一同参观周边社区的环境，包括公园、广场、商店等。
引导小学生观察社区的建筑风格、绿化情况、交通设施等，培养他们对社区环境的留意和热爱之情。
2. 了解公共设施：带领小学生走进公共设施，如图书馆、博物馆、体育馆等，向他们介绍这些设施的功能和作用，引导他们学会怎样使用这些设施。
3. 扮演角色：组织小学生进行扮演角色的游戏活动，例如扮演店员、交警、老师等，让他们在游戏中体验不同的社会角色，培养他们的社会认知和合作能力。
4. 参观工厂：安排小学生参观当地的生产工厂，让他们了解产品的生产过程和劳动者的工作环境，培养他们的工作热情和劳动观念。
5. 做家务：组织小学生参与家务劳动，如打扫卫生、照顾花草等，让他们体验日常生活中的劳动和责任，培养他们的动手能力和家庭责任感。
6. 参与公益活动：组织小学生参与社区的公益活动，如义务植树、垃圾分类等，让他们感受社会公益事业的意义，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。
7. 社交沟通训练：开展小学生之间的社交沟通训练活动，通过角色扮演、团队合作等方式，培养他们良好的人际交往能力和团队合作意识。
三、活动方案实施步骤：1. 制定活动计划：根据寒假的时间安排，编制具体的活动计划，明确活动的时间、地点、内容和人员。
2. 组织家长参与：邀请家长参与活动，鼓励家长与孩子一同参与，增加亲子互动的机会，促进家庭和谐。
3. 活动具体操作：根据活动内容，分别组织参观社区环境、了解公共设施、扮演角色、参观工厂、做家务、参与公益活动、社交沟通训练等一系列活动。
活动中，引导小学生提出问题，鼓励他们积极参与，亲自动手操作。
4. 总结与反馈：活动结束后，组织小学生进行总结和反馈。
小学生假期社会实践活动方案(6)
小学生假期社会实践活动方案(6)一、活动背景随着社会的不断发展，小学生假期社会实践活动在培养学生的综合素质、拓展知识面、增强实践能力等方面发挥着重要作用。
为了使学生在假期中度过充实、有意义的生活，提高他们的社会责任感和团队合作精神，特制定本实践活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
2. 提高学生的观察、分析、解决问题的能力。
3. 增强学生的团队合作精神和组织协调能力。
4. 丰富学生的假期生活，拓宽知识面。
三、活动主题本次假期社会实践活动主题为“关爱环境，从我做起”，旨在引导学生在日常生活中关注环境保护，培养环保意识。
四、活动内容1. 环保知识学习：组织学生参加环保知识讲座，学习环保知识，提高环保意识。
2. 环保实践活动：（1）开展垃圾分类实践活动，让学生了解垃圾分类的重要性，学会正确分类垃圾。
（2）组织学生参加植树活动，增强绿化意识，提高动手能力。
（3）开展环保创意制作活动，鼓励学生利用废旧物品进行创作，培养学生的创新精神和动手能力。
3. 社会调查与实践：（1）组织学生进行环保现状调查，了解当地环保问题，并提出解决方案。
（2）开展环保宣传活动，通过发放宣传资料、举办环保知识竞赛等形式，提高公众的环保意识。
五、活动组织与实施1. 活动时间：暑假期间。
2. 活动地点：学校、社区、公园等地。
3. 参与对象：全体小学生。
4. 活动分组：根据学生年级、兴趣和特长，将学生分成若干小组，每组设一名组长，负责组织协调工作。
5. 活动实施：（1）制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容等。
（2）提前进行活动宣传，引导学生积极参与。
（3）活动期间，做好组织协调工作，确保活动顺利进行。
（4）活动结束后，组织学生进行总结交流，分享活动成果。
六、活动评价1. 学生评价：以学生在活动中的表现为主要评价依据，包括出勤、参与度、实践成果等方面。
2. 教师评价：对学生在活动中的表现进行全面评价，关注学生的成长和进步。
三(2)劳动计划2
2007-2008学年度第二学期
三（2）班综合实践课教学工作计划
XX希望学校陈XX
一、指导思想：
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。
活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义。
课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘
考虑，要对提出的课题进行反复的论证，并兼顾到有哪些学科的参与，重点要解决什么问题，最终的研究价值是什么等等。
在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。
二、活动要求：
与综合实践活动相适应的基本学习方式是探究学习，要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。
具体目标如下：
1、培养学生的劳动意识和劳动能力。
2、形成从自己周边生活中主动发现问题并独立自主地解决问题的态度和能力。
3、培养学生参与综合实践活动的兴趣和积极向上的态度。
4、了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的常识。
使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力和表现能力以及对知识的综合运用和创新能力。
三、活动安排：。
寒假小学生社会实践活动方案
寒假小学生社会实践活动方案一、方案目标本方案的目标是通过社会实践活动提升小学生的社会责任意识、团队合作能力和实际操作能力，培养他们的社会适应能力和实践能力，增加他们对社会的了解和认知，提高他们对社会问题的关注度，并进一步促进他们的身心全面发展。
二、方案内容1. 活动准备在活动开始前，可以开展一系列的准备工作，包括项目选定、活动方案制定、物资采购、场地安排、人员组织等。
2. 实地考察组织小学生实地考察社会热点问题和社区环境，例如考察当地的文化遗产、社区服务设施、城市规划等。
通过实地考察，让学生亲身感受社会问题和现实环境，增加他们对社会的认知和理解。
3. 社区服务组织小学生参与社区服务活动，例如为老年人提供志愿服务、参与社区环境整治等。
通过社区服务，培养小学生的社会责任意识和团队合作能力，让他们发挥自己的实际操作能力，提升他们的社会适应能力。
4. 社会调查组织小学生进行社会调查，调查当地社会问题和民生需求，例如调查学生对校园安全、交通安全、环境保护等问题的认知和态度。
通过社会调查，让小学生了解社会问题的现状和成因，加深他们对社会问题的认识。
5. 主题讲座邀请专家学者或相关行业人士给小学生进行主题讲座，介绍社会问题的背景知识、解决方法和发展前景。
通过主题讲座，提高小学生对社会问题的关注度，并激发他们的思考和创新能力。
6. 思考讨论组织小学生进行思考讨论，对社会问题进行深入分析和研究，引导他们思考问题产生的原因和解决的可能途径。
通过思考讨论，培养小学生的批判思维能力和问题解决能力，提高他们的综合素质和学习水平。
7. 成果展示组织小学生展示社会实践活动的成果，可以通过展板制作、演讲比赛、作品展示等形式进行展示。
通过成果展示，让小学生分享他们的学习和体验，激发他们对社会实践活动的兴趣和动力。
三、活动安排1. 时间安排根据活动内容和具体情况，合理安排活动时间，最好选择一个相对较长的连续时间段，以便小学生能够有充分的时间进行实践活动和思考讨论。
小学社会实践活动方案
小学社会实践活动方案一、活动主题：了解我们的社区二、活动目的：通过实地调查和参观社区，让学生了解自己所在的社区的文化、历史、特色和发展状况，培养学生的社会意识和社会责任感。
三、活动时间：2天四、活动地点：学校周边社区五、活动准备工作：1.与社区居民或社区工作人员沟通，了解社区发展现状和相关信息。
2.准备问卷调查表，用于采访居民和收集社区信息。
3.联系社区工作人员，安排学生到社区参观和参与社区服务活动。
六、活动内容安排：第一天：上午：1.组织学生观看有关社区的视频和图片，并简单介绍社区的定义和作用。
2.教师和学生共同分析社区的组成和特点。
下午：1.组织学生分组编写调查问卷，包括社区的人口、文化、教育、医疗、交通等方面的问题。
2.学生分组到周边社区进行调查采访，并记录相关信息。
第二天：上午：1.学生回到学校，整理和分析采访结果。
2.教师组织学生进行社区信息展示。
下午：1.学生到社区参观社区设施，如社区图书馆、文化活动中心、健身中心等，并了解其功能和服务。
2.学生参与社区服务活动，如清理垃圾、种植花草等。
七、活动实施步骤：1.与社区居民或社区工作人员沟通，与社区工作人员约定参观时间和活动安排。
2.上午讲解社区的相关知识，让学生了解社区的定义和作用。
3.与学生一起分析社区的组成和特点。
4.下午组织学生分组编写调查问卷，并安排学生到社区调查采访。
5.第二天上午学生整理和分析采访结果，并进行社区信息展示。
6.下午学生到社区参观社区设施和参与社区服务活动。
八、活动评价：1.通过问卷调查和参观实践，学生能够了解自己所在的社区的文化、历史、特色和发展状况。
2.学生能够培养社会意识和社会责任感，增强对社区的归属感和认同感。
3.学生通过参与社区服务活动，提高了自我意识和自我价值的认知。
4.学生在实践中学会了与人合作、分工合作和沟通交流的能力。
九、注意事项：1.确保活动安全，学生出发前需家长签字同意；2.活动期间要有足够的教师陪同，确保学生的安全和纪律；3.与社区工作人员和社区居民保持良好的沟通和合作关系；4.活动结束后，要及时对活动成果进行总结和评价。
小学寒假社会实践活动安排范文
小学生在寒假期间，需要进行一些寓教于乐的活动，以拓展知识面，增加经验，增强能力。
而社会实践活动是其中一种最为重要的实践活动，它可以在学校整个课程的中心，让学生在实践中探究问题，感受社会风情，增强社会责任感和人文精神，寒假社会实践活动对于小学学生的成长和发展具有非常重要的意义。
活动安排：1.参观公共服务场所以探索公益事业让小学生们参观当地的公共服务机构，例如：警察站、消防站和邮局等等，让他们学习如何保护自己和保护环境，了解“城市生态环境保护”的相关知识和技能。
让他们亲身感受公益事业，从而推广“公益爱心”的理念，懂得尊重他人、热爱社会。
2.参加义工活动，增强社会责任意识在社区志愿人员的帮助下，鼓励小学生积极参与家庭、社区和学校的义务劳动，例如：参加扫街、清理垃圾、植树、志愿服务等各类活动，帮助一些困难家庭以及加强他们的责任感和团队精神。
义工活动不仅可以养成小学生良好的公民意识，而且增长他们撞见处理问题的经验和技能，从而更加自信和独立。
3.参观博物馆以拓展知识面在寒假期间，邀请小学生们去当地的博物馆进行参观和学习，以拓展他们的知识面。
让他们了解自己的国家和文化的历史、历史名人的生活以及历史文物和事物的背后的故事，从而激发他们对国家历史和文化的热爱，培养他们成为更好的人。
4.参观集贸市场和超市，了解消费意识带领学生参观集贸市场和超市，以便他们了解生活中的基本消费以及消费意识。
教育他们在超市里选购商品的技巧，多了解一个品牌和价格比较，客观评价和试着与同学讲述，而且在购物中防止浪费。
通过这样的活动，可以促进他们深刻理解节俭意识的重要性。
5.自我独立体验活动，增强自我管理和创新意识通过让小学生们自己设计、计划、执行和总结一个文化活动、体育比赛、棋类比赛、手工制作等活动，让他们深刻理解自我管理的重要性，提高自我管理能力。
同时在活动过程中，鼓励学生自主创新和探索，体验自我的成长和进步，从而塑造出良好的品格和丰富的生活经历。
小学生寒假综合实践任务(打印版)
小学生寒假综合实践任务(打印版)小学生寒假综合实践任务任务背景为了提高小学生的综合素质与实践能力，学校决定在寒假期间组织一项综合实践任务。
任务目标通过寒假综合实践任务，旨在培养小学生的实际动手能力、创造力和团队合作精神。
任务内容1. 手工制作：每位小学生要制作一件手工作品，可以选择纸艺、绘画、剪纸等各种形式。
作品的主题和形式不限，鼓励小学生发挥自己的想象力和创造力。
手工制作：每位小学生要制作一件手工作品，可以选择纸艺、绘画、剪纸等各种形式。
作品的主题和形式不限，鼓励小学生发挥自己的想象力和创造力。
2. 实地考察：学校将组织小学生参观当地的博物馆、动物园或公园，让他们亲身感受并了解各类文化、生物和大自然等。
小学生可以在考察时记录所见所闻，并写一份简短的观察报告。
实地考察：学校将组织小学生参观当地的博物馆、动物园或公园，让他们亲身感受并了解各类文化、生物和大自然等。
小学生可以在考察时记录所见所闻，并写一份简短的观察报告。
3. 社区服务：学校鼓励小学生参与社区服务活动，例如义务清理公共场所、帮助老人购物等。
小学生要写一份简短的社区服务心得体会，分享自己的收获和感想。
社区服务：学校鼓励小学生参与社区服务活动，例如义务清理公共场所、帮助老人购物等。
小学生要写一份简短的社区服务心得体会，分享自己的收获和感想。
实践任务要求1. 时间安排：寒假期间完成，共计3周。
时间安排：寒假期间完成，共计3周。
2. 成果呈现：所有小学生的手工作品将在学校展示，观摩会期间可以进行交流和讨论。
实地考察的观察报告和社区服务的心得体会需提交给任课老师。
成果呈现：所有小学生的手工作品将在学校展示，观摩会期间可以进行交流和讨论。
实地考察的观察报告和社区服务的心得体会需提交给任课老师。
3. 鼓励创新：小学生可以结合自己的特长和兴趣进行综合实践任务，鼓励创新和个性。
鼓励创新：小学生可以结合自己的特长和兴趣进行综合实践任务，鼓励创新和个性。
任务评价- 手工制作：根据作品的创意、设计和制作工艺进行评价。
小学综合实践活动方案(正式)2007—2008年度
五峰镇中心小学综合实践活动方案（2007——2008年度）一、指导思想目前在我国实施课程改革的过程中，课程价值取向已由知识为中心转移到以学生的全面发展为根本上，强调学生多样化的发展与学生生活、社会实践的密切联系,强调加强与学生生活及现代社会和科技发展的联系。
基于以上认识，再纵观我校学生的发展现状，我们发现学生对社会缺乏认识，对家乡缺少了解，对处理问题缺少责任感等一系列问题。
因此本着为学生终身发展服务这一理念，本学期将积极投入到校本课程的探索与实践中去，在全校开设综合实践活动课程，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会、生活和学科知识。
让学生自主进行综合性学习活动，实践活动，转变学生的学习方式和生活方式，利用信息技术等手段，进行多样化的学习活动，包括研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育和信息技术教育。
促进学生多方面的情感，态度和价值观的发展，培养学生的动手能力、利用信息能力和创造力。
二、培养目标、行动目标综合实践活动课程培养目标：重在培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、合作意识，促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题能力的和谐发展。
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度；3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度；4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。
综合实践活动课程行动目标：1、加强学习，更新观念、明确认识。
综合实践活动课程是这次新课改中的一个难点，如何突破这一难点：首先组织教师认真学习理论，从思想上提高认识，了解小学综合实践活动课程的理念、性质、特点、目标、内容、原则、评价及管理。
2、积极行动，设计方案、整合创新。
综合实践活动课程是一门全新的课程，在新课改的教育平台上，它有着更大的创新空间。
2008年寒假社会实践活动安排
2008年寒假社会实践活动安排各系（部）：按照学院社会实践要求，针对寒假的特点和学生实际，2008年寒假社会实践活动将以分散实践为主要形式。
各系部根据本系工作，安排具体实践内容，使学生得到创新能力的培养和实践锻炼能力的提高。
现将具体内容安排如下：一、组织领导寒假社会实践在学生处的统一安排下，由各系（部）负责具体操作实施。
向本系（部）所在各班级下发活动通知，根据需要下发推荐表，开学后收取社会实践报告并进行本系内的评比、表彰，并将优秀作品推荐参加学院评选。
二、活动形式以学生分散实践为主要形式，可以组成地域性小组，可以单独实践。
三、实践主题1、利用大学生寒假回乡机会，深入农村，走进农户家庭，做全景式的、写实式的调查，全面了解农村基层的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，真实地记录调查过程中的所见、所闻、所感，写1500字以上调查报告。
2、调查了解一种社会现象，剖析现象背后的深层原因，写一篇1500字以上调查报告，内容要积极健康向上。
3、深入企业、学校、社区进行社会实践，了解其发展现状、存在的问题等，写调查报告1500字以上。
四、活动要求各系（部）要按照学校社会实践的整体安排，组织好寒假学生社会实践活动。
为确保寒假学生社会实践活动能够顺利、圆满地完成，特提出以下几点要求：（一）提高认识，加强领导。
各系（部）要安排专门领导负责实践工作，学管教师、团总支、学生会积极参与操作，以保证搞好社会实践活动。
（二）认真宣传，加强安全教育。
通过各种形式加强活动的宣传是搞好社会实践的有效途径。
提高安全意识，要有重点地进行社会实践，确保人员安全。
由于寒假时间短，学生原则上在本人所在地参加社会实践活动。
（三）各系（部）要完善相应的规章制度，建立假期社会实践的长效机制。
组织好系（部）社会实践总结评选工作是搞好社会实践的关键。
努力不断完善评比、考核、奖励机制，提高学生参与社会实践活动的主动性和积性性。
（四）2009年3月28日前，各系（部）召开完社会实践评比总结会，并将寒假社会实践工作总结及优秀社会实践调查报告交到院团委（煤炭系、经管系各35份，师范部、计算机系各15份），学生处将根据实际情况评选出优秀组织单位及先进个人。
寒假小学生社会实践活动方案
寒假小学生社会实践活动方案寒假是小学生们放假的时候，是他们进行社会实践活动的好时机。
社会实践活动可以帮助小学生们更好地了解社会，培养他们的社会责任感和实践能力。
下面是一个针对小学生的寒假社会实践活动方案。
一、活动名称：小小清洁员，美化家园活动时间：1周活动目的：培养学生的环保意识，培养学生的团队合作意识和实践能力。
活动内容：1. 学生在学校附近的公园或社区里，自愿整理垃圾，清理废弃物。
学生可以组成小组，每个小组分工合作，清理不同的区域。
2. 学生在公园或社区里举办一场环保宣传活动，向周围居民宣传垃圾分类的重要性，并发放宣传册。
3. 学生可以制作环保手工艺品，如利用废纸制作纸飞机，废瓶子制作花瓶等，并在学校或社区举办展览，向大家展示环保的创意和成果。
4. 学生可以组织一次环保主题的演讲比赛，鼓励学生们表达自己对环保的看法和建议。
二、活动名称：关爱老人，传递温暖活动时间：2周活动目的：培养学生关爱他人的情感，培养学生的团队合作意识和实践能力。
活动内容：1. 学生可以参观当地的养老院，与老人们进行交流，了解他们的生活和需求。
2. 学生可以组织一次义务劳动活动，如为老人们打扫卫生、整理衣物、演出节目等。
3. 学生可以为老人们制作贺卡或手工礼物，送给老人们，表达他们对老人们的关爱与祝福。
4. 学生可以组织一次晚会，邀请老人们来学校观看，为老人们表演节目，送上一份温暖和喜悦。
三、活动名称：文化之旅，走进博物馆活动时间：1周活动目的：培养学生对文化的兴趣和理解，培养学生的团队合作意识和实践能力。
活动内容：1. 学生可以选择一个著名的博物馆，组织学生们一起前往参观。
2. 学生可以事先筹备一些问题，到博物馆里进行实地考察，了解展览的背景和意义，并且回答问题。
3. 学生可以记录他们在博物馆里的所见所闻，回学校后可以组织一次讲座，与同学们分享自己的体验和感受。
4. 学生可以将博物馆的展品作为创作灵感，设计一些手工作品或者绘画作品。
2007—2008学年寒假社会实践活动策划
2007—2008学年寒假社会实践活动策划
一、活动时间
2008年3月4日
二、活动地点
长春市高新技术开发区林源路社区敬老院
三、活动名称
“义务演出，老少同乐”
四、活动目的
为了更好地丰富同学们的寒假生活,大力弘扬雷锋精神,为社会献爱心,慰问社区敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖；也为更好地服务同学,并锻炼同学们的实践能力。
五、活动事前准备
由管理系文艺部准备节目，节目可包括歌舞，小品，相声，短剧等。
六、其他要求
1、演出的灯光和音响：由学生会负责音响的调试，各演出单位务必在演出以前要试好自己的录音带或者是牒盘，灯光在舞台前摆放三盏地灯，舞台靠前摆放两个立式话筒，要求有三个领风，两个无线话筒。
2、舞台要求：后背景图案有志愿者绘画；背景上部为
“2008年年激情冬日文化月活动“，背景中部为“义务演出，老少同乐”，背景下部为“主办单位：吉林建筑工程学院建筑装饰学院管理系”；在舞台两侧用花篮按照“八”字型摆放，舞台前部摆放塑料盆花。
3、观众席要求：观众席前排摆放２０把左右的小凳及水；由社区负责人组织老人观众。
4、氛围营造：在演出前给各单位发放刮刮手和荧光棒；给演员献花或花环；
5、在演出以前，参与演出的个演员要于3月3下午3
点在活动中心彩排，并熟悉场地。
6、在演出期间，有社区工作人员及管理系分团委学生会成员单人安保，负责会场的次序。
管理系分团委学生会 2008年1月13日。
小学生寒假社会实践活动方案
小学生寒假社会实践活动方案小学生寒假通常是放假的一段时光，但也是一段可以学习并应用所学知识的时光。
因此，为了让小学生们在寒假期间能够参与社会实践活动，并获得有益的经历，以下是一份小学生寒假社会实践活动方案，以供参考：一、社会实践活动主题（1）社会实践活动主题是“发掘家乡文化”，旨在让小学生们深入了解自己的家乡，以便培养自己的文化认同感。
（2）参与活动的小学生可以参观家乡的历史文化景点，深入了解家乡的历史渊源，拓宽小学生们的历史视野。
（3）参与活动的小学生还可以参观家乡的文化活动，比如家乡的歌舞大会、宗教活动，接触家乡的传统文化，增强小学生们对家乡文化的认可和尊重。
二、社会实践活动时间（1）社会实践活动应在寒假期间举行。
（2）活动可分为两个部分，第一部分在寒假前一周进行，将小学生送去参观当地文化景点，学习有关当地历史文化知识；第二部分在寒假最后一周进行，小学生参加家乡的文化活动，进一步学习家乡的文化。
三、社会实践活动准备工作（1）筹备活动中，应当根据小学生的实际情况，准备足够的交通费、住宿费等必要费用。
（2）组织活动时，应当邀请专业老师或历史学家前来讲解，让小学生们对当地历史文化有更深入的了解。
（3）组织活动时，应根据小学生的年龄和身体状况，量力而行，不做过分要求。
四、社会实践活动效果评估（1）社会实践活动结束后，在老师的指导下，小学生应对自己参加的活动进行总结，记录活动中客观发现的问题，以及自己的体会和感悟。
（2）同时，在结束后，管理人员还应对小学生参加活动前后的变化进行深入分析，以持续改进和完善活动内容，让小学生们能够从活动中获得有意义的经验。
五、社会实践活动安全措施（1）在社会实践活动中，一定要按照《小学生服务保障条例》的规定，加强活动的安全管理。
（2）在组织小学生出行的时候，应当准备足够的帮扶教师、医护人员等，以及必要的交通工具，确保小学生的安全。
（3）活动期间，活动人员应当定期进行体检和健康检查，以确保小学生的健康。
小学寒假社会实践活动方案
小学寒假社会实践活动方案一、活动主题：快乐寒假，成长无限二、活动目标：1.提高孩子们的社会实践能力。
2.培养孩子们的团队协作精神。
3.增强孩子们的社会责任感。
4.提升孩子们的综合素质。
三、活动时间：寒假期间，共10天四、活动地点：社区、公园、博物馆、图书馆等五、活动内容：1.第一天：开营仪式上午9点，在学校举行开营仪式，介绍活动安排，让孩子们了解活动目的和意义。
下午，组织孩子们参观学校周边的社区，了解社区环境，熟悉周边设施。
2.第二天：环保小卫士上午，邀请环保专家为孩子们讲解环保知识，提高环保意识。
下午，组织孩子们进行环保实践活动，如捡拾垃圾、绿化家园等。
3.第三天：走进博物馆上午，带领孩子们参观博物馆，了解历史文化。
下午，组织孩子们进行手工制作，体验传统技艺。
4.第四天：小小志愿者上午，组织孩子们参加志愿者活动，如帮助孤寡老人、照顾留守儿童等。
下午，让孩子们分享志愿者经历，交流心得体会。
5.第五天：户外探险上午，组织孩子们进行户外探险活动，如攀岩、徒步等。
下午，进行团队游戏，培养团队协作精神。
6.第六天：科学实验室上午，邀请科学家为孩子们讲解科学知识，进行科学实验。
下午，组织孩子们进行科技制作，提高动手能力。
7.第七天：文艺汇演上午，组织孩子们进行文艺排练，准备汇演节目。
下午，举行文艺汇演，展示孩子们的风采。
8.第八天：亲子活动上午，组织家长和孩子共同参加亲子游戏，增进亲子关系。
下午，进行亲子互动，让孩子们学会感恩。
10.第十天：快乐寒假结束上午，组织孩子们进行游园活动，欢度寒假。
下午，举行散营仪式，告别快乐的寒假。
六、活动保障：1.加强安全管理，确保孩子们的人身安全。
2.提供充足的活动器材，保障活动顺利进行。
3.配备专业辅导老师，指导孩子们参与活动。
4.定期与家长沟通，了解孩子们的活动情况。
七、活动效果：1.提高孩子们的社会实践能力，让他们在活动中学会独立思考、解决问题。
2.培养孩子们的团队协作精神，让他们学会与他人共同完成任务。
小学寒假社会实践的活动方案
小学寒假社会实践的活动方案小学寒假社会实践的活动方案（通用10篇）小学寒假社会实践的活动方案篇1为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。
学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题：有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动。
二、活动要求：1、“有品位的学生过文明年”活动。
（对象：一、二年级）通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的`事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。
具体要求：自选开展一项活动，用相机、手机（照片2～3张或一段视频）记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。
2、“有品位的学生过健康年”活动。
（对象：三、四年级）以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。
具体要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
3、“有品位的学生过文化年”活动。
（对象：五、六年级）邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员，开展（1）“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；（2）“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；（3）“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。
体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。
具体要求：根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。
并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
小学寒假社会实践的活动方案(3篇)
小学寒假社会实践的活动方案（3篇）小学寒假社会实践的活动方案（通用3篇）小学寒假社会实践的活动方案篇1一、指导思想寒假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、安全教育1、请家长与学校配合保证学生假期安全。
2、各班做好安全教育。
三、假期活动安排开展争当“四个好少年”阳光假日活动。
（一）、让心灵沐浴阳光行动口号：争当热爱祖国、理想远大的好少年！1、看出学问：养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、变废为宝：将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。
结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五年级同学，在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
做一份有关民俗的电脑手抄报。
开学后每班选5份精品进行展览。
规格：A4横版。
4、勤俭节约我能行：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。
找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）、让学习洒满阳光行动口号：争当勤奋学习、追求上进的好少年！1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。
要有计划地完成老师留的`各项作业。
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。
希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。
在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（A4纸）；三、四、五年级同学每人办一张“读书乐小报”（A4纸横版）。
中心小学寒假综合实践活动安排方案
中心小学寒假综合实践活动安排方案一、活动目的寒假期间，为了提高学生的综合能力和实践能力，丰富学生的假期生活，中心小学计划开展一系列综合实践活动。
通过这些活动，学生可以利用假期时间开展感兴趣的活动，培养学生的动手实践能力、创新能力，提高学生的综合素养，增强学生的团队合作意识和社会责任感。
二、活动内容1.科学实验活动安排一系列有趣的科学实验，鼓励学生通过实际操作和观察来探索科学现象和原理。
可以设置一些简单的实验项目，如水的沸腾、颜色变化、物体浮沉等，让学生动手操作，观察实验过程和结果，并做出相应的实验记录和总结。
2.手工制作活动通过手工制作活动，培养学生的动手能力和创造力，同时也可以提高学生的思维能力和观察能力。
可以安排制作手工艺品、折纸、插花等活动，让学生运用自己的想象和创意进行制作，展示自己的成果。
3.社会实践活动组织学生进行社区实践活动，增强学生的社会责任感和服务意识。
可以安排学生参与社区义务劳动、参观社区公益机构、开展环保宣传等活动，让学生亲身体验社会生活，培养学生的社会交往能力和团队合作意识。
4.阅读活动组织学生进行阅读活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
可以选择一些适合学生阅读的图书或杂志，并设置阅读任务，让学生进行阅读、理解和总结。
可以设置阅读分享会，让学生分享自己的阅读心得和体会。
5.体育活动安排一些户外体育活动，如球类运动、登山等，让学生进行体育锻炼，促进学生身心健康的发展。
可以组织学生参加体育竞赛或组织友谊赛，让学生感受到团队合作和竞争的乐趣。
三、活动安排1.活动时间：寒假期间，每周安排一到两天的活动时间，每次活动时间为3-4小时。
2.活动形式：根据具体活动内容和学生的特点，灵活选择实验室、手工工作室、社区、图书馆等地作为活动场所。
3.活动人员：活动由学校老师和社区志愿者组成的团队负责组织和指导，确保活动的顺利进行和安全。
4.具体日程安排：第一周：组织学生进行科学实验活动，学生通过实际操作和观察来探索科学现象和原理。
小学生寒假社会实践活动方案-小学寒假劳动方案
小学生寒假社会实践活动方案-小学寒假劳动方案寒假是小学生们放假的时间，为了帮助他们充实假期，提高社会实践经验和劳动技能，我们设计了一系列寒假社会实践活动方案。
培养小学生的劳动意识和劳动技能。
增强小学生的社会责任感和团队合作意识。
拓宽小学生的社会知识和经验。
地点：附近的社区公园内容：小学生们协助社区工作人员进行公园环境整理和清扫，如清理垃圾、修剪树木等。
地点：学校手工艺室内容：小学生们研究制作手工艺品，如折纸、剪纸等，鼓励他们发挥创造力和想象力。
地点：市内博物馆内容：小学生们参观博物馆，了解历史文化知识，培养他们的艺术欣赏能力和文化素养。
地点：学校附近的公共绿地内容：小学生们参与植树活动，通过亲自动手植树，培养他们的环保意识和爱护自然的惯。
地点：社会组织、政府部门等内容：小学生们参观社会机构，了解社会组织运作和公共事务管理，培养他们的社会责任感和公民意识。
地点：社区服务中心内容：小学生们参与社区服务活动，如陪伴孤寡老人、帮助社区居民做力所能及的事情等，培养他们的关爱他人的精神。
地点：学校教室内容：小学生们分享自己在社会实践活动中的体验和感受，总结活动的收获，并展示自己的手工艺品。
通过以上的寒假社会实践活动，我们希望小学生们能够在假期中充实自己，提升劳动技能，增加社会实践经验，培养社会责任感和团队合作意识。
同时，也可以拓宽他们的社会知识和经验，为其终身发展打下基础。
希望这份活动方案可以帮助到您和小学生们，祝愿大家度过一个充实而愉快的寒假！通过以上的寒假社会实践活动，我们希望小学生们能够在假期中充实自己，提升劳动技能，增加社会实践经验，培养社会责任感和团队合作意识。
同时，也可以拓宽他们的社会知识和经验，为其终身发展打下基础。
希望这份活动方案可以帮助到您和小学生们，祝愿大家度过一个充实而愉快的寒假！。
小学寒假社会实践活动安排
小学寒假社会实践活动安排亲爱的孩子们，马年载着成长的喜悦奔腾而去;羊年仰着憧憬的笑脸轻盈走来。
寒假里，学校大队部准备丰富的文化活动菜单，希望孩子们积极参与，度过一个文明祥和而有意义的假期。
每位同学选择两项参与，并将活动开展情况如实填写在《砂小学生寒假实践作业登记表》(附件1)中。
活动主题活动内容上交作品要求传统文化乐探索1、参加一项传统民俗活动：写春联、做灯笼、羊年创意画、剪窗花、贴福字、祭祖拜年、舞龙舞狮等(根据各地风俗来定)2、参观一个历史名胜：有出行条件的同学参与3、学讲一个传统故事、4、为长辈做一件事情、5、做一次文明宣传员图文并茂，A4纸大小。
实践活动勇挑战践行社会主义核心价值观，开展学雷锋小志愿者效劳。
学会关爱他人、崇德向善，在实践中增长知识、提高素质。
(1)文明小义工：能模范遵守社会根本标准，做文明的示范者、宣传者。
图文并茂，A4纸大小。
其他需要上交作品，请按要求上交。
(2)环保小义工：对社区内的花坛、楼栋、公共设施、绿化带等进行保洁、养护。
(3)乐助小义工：为身边有困难的人(如：空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等)做力所能及的事情，在社区中开展邻里互助、敬老爱老活动。
(4)岗位体验：寒假期间，市教育局与省博物馆、市博物馆、市简牍博物馆、省少年儿童图书馆、希望校园影视公司等单位联手，继续开展岗位体验活动，相关单位联系方式、体验时间表和岗位设置(见附件2)，请提早预约。
(5)小小创造家活动。
开展科技创新活动，积极制作科技小创造、撰写科学创新小论文、拍摄科学DV作品等。
开学时上交作品并附介绍，学校将进行表彰，并挑选优秀作品参加市、区科技创新大赛。
(请同学们一定自己动手操作，去享受劳动成果出来时的喜悦吧。
)生活能手勤参与1、继续开展“生活小达人〞的活动，动手尝试新菜肴、新糕点的制作2、争做节约家庭，开展“节水金点子〞、“关灯一小时〞和“垃圾分类及可重复利用物品回收〞活动。
图文并茂，A4纸大小。
小学二年级寒假社会实践活动方案
小学二年级寒假社会实践活动方案一、活动目的通过寒假社会实践活动，激发学生对社会的关注和热爱，培养学生的社会责任感和团结合作精神，提高学生的实践能力和各项社会技能，促进学生全面成长。
二、活动内容1. 参观社区环卫工作组织学生到社区附近的环卫工作现场参观，了解环卫工作人员的辛苦付出和工作内容，学习环保知识和文明礼仪，增强学生的社会责任感和环保意识。
2. 参观医院组织学生到附近的医院参观，了解医护人员的工作环境和医疗知识，学习基本的急救知识和健康保健常识，增强学生的自我保护意识。
3. 实地体验生活组织学生到社区的超市、菜市场等地方，体验购物和生活自理能力，学习生活技能和社会交往礼仪，培养学生的实践能力和自理能力。
4. 参观公共设施组织学生到社区的图书馆、文化活动中心等地方参观，开阔学生的视野，了解社区的文化和教育资源，培养学生的学习兴趣和文化素养。
三、活动安排1. 活动时间：寒假期间，根据实际安排每周进行一次社会实践活动，每次活动时间为2-3小时。
2. 活动方式：学校老师和家长志愿者共同组成活动小组，负责带领学生参与各项实践活动，确保活动的安全和顺利进行。
3. 活动要求：学生需自备雨衣和雨具，遵守活动纪律，听从老师和家长志愿者的安排和指挥，保持团结和协作，做好活动的记录和反思。
四、活动评价1. 满意度调查：活动结束后，进行学生满意度调查，了解学生对社会实践活动的评价和意见，及时调整和改进活动内容和方式。
2. 教师评价：老师对学生在社会实践活动过程中表现的态度和能力进行评价，给予肯定和指导，鼓励学生树立正确的社会观念和行为习惯。
3. 家长评价：与家长沟通，了解家长对社会实践活动的看法和建议，促进学校、家庭和社会资源的共享和融合，共同关心学生的成长和发展。
五、活动实施机制1. 成立领导小组：学校领导成立社会实践活动领导小组，负责制定和落实活动方案和安排，确保活动的顺利进行和有效评价。
2. 组织协调小组：学校老师和家长组成社会实践活动组织协调小组，负责活动的具体组织和安排，及时沟通和协调各方资源和力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马站小学2007年暑假学生社会实践活动安排为保证学生在假期的生活充实而有意义，要求学生除完成书面作业和一定数量的读书任务下，还要参加一些必要的社会实践活动，使学生在活动中逐步培养和发展实践能力，生活处理能力。
一、“孝心”与“感恩”行动
1、一、二年级学生：①帮父母做饭。
②给父母洗3-5次衣服。
③经常整理房间。
三、四、五年级学生：①自己给父母做几次象样的饭菜。
②和父母一起到田间参加几次劳动，感悟劳动果实来之不易。
③给父母剪几次指甲或洗几次脚。
④每一次劳动都要写一篇感受记在日记上。
二、社会调查活动
1、五年级学生每人写一份所住本组现实情况调查：①多少户，多少人口。
②多少亩地，人均多少。
③水浇地多少，旱田多少。
④主要种植什么作物。
三、实践活动
1、每人到集市上调查10种物品的要价和买价，感悟市场竞争的激烈。
2、每人消费10元钱为家里购买你认为最有用的东西。
比谁最会花钱，既物美价廉又货真价实。
3、炒一道创新菜，并写好过程。
4、当一天家，体会家长持家的不易。
2007年7月
马站中心校假期教师培训安排
马站中心校2008年寒假教师培训安排根据总校假期工作安排和我中心校的实际，本着“形式多样，注重实效”的原则，提出寒假教师培训计划。
一、培训时间：2008年2月26日至2月27日两天。
作息时间：上午8：00—11：00 下午1：00—4：00
二、内容安排。