【赛教课件】湘教版音乐七年级上册《新世纪的新一代》ppt课件
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《新世纪的新一代》PPT课件三
同学们 再见！
任何朋友都是暂时的，只有利益是永恒的。敌人变成朋友多半是为了金钱，朋友变成敌人多半还是为了金钱。 在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。 情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。Leabharlann 新世纪的新一代听歌曲
• 歌曲的情绪是什么样的呢？
• 歌曲的速度为什么用“中速稍 快”而不用慢速、很慢来表现？
请选出你认为合适的答案。
1.这首歌的音乐结构：
A
AB
ABA
2.演唱情绪： 充满活力地 悲壮的 优美抒情的
3.演唱形式： 重唱 齐唱 表演唱
学唱这首歌曲
认识这些乐器
三角铁
手鼓
碰铃
用刚才所学的乐器 来给这首歌曲伴奏
《新世纪的新一代》七年级音乐上册课件ppt文档(5篇)
• 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。
• 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA
2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱 C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
《新世纪的新一代》
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
新世纪的新一代
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
请选出你认为合适的答案
1:这首歌的音乐结构: PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
• 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA
2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱 C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
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《新世纪的新一代》
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
新世纪的新一代
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
请选出你认为合适的答案
1:这首歌的音乐结构: PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
《新世纪的新一代》PPT课件二
• 1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？ 独唱、领唱
• 2、歌曲还可以怎样处理？ 在拍击记号处还“嗨嗨”等
校园的早晨
• 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读 书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁 这棵小树。
• 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光 雨露，请我们记住这美好时光，直到长 成参天大树，请记住我们这美好时光， 直到长成参天大树。
《新世纪的新一代》
本节课知识目标
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
• 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。
• 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
欣赏与思考
• 歌曲表达了怎样的情绪？ • 歌曲的速度是怎样的？ • 为什么不用慢速来表现？ • 歌曲有什么特点？
选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA
2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱 C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ ２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
• （把歌词记在乐谱下面）
ห้องสมุดไป่ตู้
承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。 游手好闲会使人心智生锈。 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。
《新世纪的新一代》PPT课件
新世纪的新一代
《新世纪的新一代》是一 首进行曲风格的歌曲，所 谓进行曲，就是以行进步 伐为基本节奏的歌曲。本 曲表现了新世纪少年儿童 蓬勃向上，健康活泼。是 一首非常优秀的适宜青少 年演唱的歌曲。
作者简介
词作者
李幼容，山东人，解放军总政歌舞团著名词作家， 国家一级编剧、音乐诗人、中国音乐家协会会员。 历任中国儿童音乐学会理事、中国音乐文学学会理 事、《儿童音乐》杂志编委等。
主要作品：《七色光之歌》、《金梭和银梭》、《 珠穆朗玛》、《巴颜喀喇》、《喀拉昆仑》、《少 年少年祖国的春天、《跨世纪的新磬声毕业于湖北艺术学院（现武汉音乐学院）， 中国音乐家协会会员，湖北音乐家协会会员，国家 一级作曲家。
主要作品：《跨世纪的新一代》获全国少儿歌曲征 集一等奖，《在妈妈身边》获中国首届少儿卡拉OK 大赛作品一等奖，《弯弯的海滩》获“香港童声合 唱创作大赛”高小组冠军，《金色的梦》获43届世 乒赛十二首推荐歌曲之一，《晒秋》获2001年南宁 国际民歌艺术节创作歌曲征集第一名。
请同学们简单分析歌曲的特点
歌曲为二段体结构，全曲具有强烈的号 召性和热烈的呼吁感，旋律明快奔放， 情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一 代接班人的决心与信念。
歌曲第一乐段的四个乐句在节奏方 面有什么特点?
节奏完全相同，歌词与旋律结合紧密，一字 一音在每一乐句的句末和下一乐句的衔接处 都有小过门，并标有拍击节奏的记号。前四 句的旋律和后面的旋律在节奏上有所变化（ AB），是为表达歌词的意境和情感服务的。
用三角铁、响板、 小镲、小军鼓等为 歌曲伴奏。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《新世纪的新一代》是一 首进行曲风格的歌曲，所 谓进行曲，就是以行进步 伐为基本节奏的歌曲。本 曲表现了新世纪少年儿童 蓬勃向上，健康活泼。是 一首非常优秀的适宜青少 年演唱的歌曲。
作者简介
词作者
李幼容，山东人，解放军总政歌舞团著名词作家， 国家一级编剧、音乐诗人、中国音乐家协会会员。 历任中国儿童音乐学会理事、中国音乐文学学会理 事、《儿童音乐》杂志编委等。
主要作品：《七色光之歌》、《金梭和银梭》、《 珠穆朗玛》、《巴颜喀喇》、《喀拉昆仑》、《少 年少年祖国的春天、《跨世纪的新磬声毕业于湖北艺术学院（现武汉音乐学院）， 中国音乐家协会会员，湖北音乐家协会会员，国家 一级作曲家。
主要作品：《跨世纪的新一代》获全国少儿歌曲征 集一等奖，《在妈妈身边》获中国首届少儿卡拉OK 大赛作品一等奖，《弯弯的海滩》获“香港童声合 唱创作大赛”高小组冠军，《金色的梦》获43届世 乒赛十二首推荐歌曲之一，《晒秋》获2001年南宁 国际民歌艺术节创作歌曲征集第一名。
请同学们简单分析歌曲的特点
歌曲为二段体结构，全曲具有强烈的号 召性和热烈的呼吁感，旋律明快奔放， 情绪激昂，充满活力，表现了祖国新一 代接班人的决心与信念。
歌曲第一乐段的四个乐句在节奏方 面有什么特点?
节奏完全相同，歌词与旋律结合紧密，一字 一音在每一乐句的句末和下一乐句的衔接处 都有小过门，并标有拍击节奏的记号。前四 句的旋律和后面的旋律在节奏上有所变化（ AB），是为表达歌词的意境和情感服务的。
用三角铁、响板、 小镲、小军鼓等为 歌曲伴奏。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《新世纪的新一代》PPT课件二
《新世纪的新一代》
本节课知识目标
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
• 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。
• 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
欣赏与思考
• 歌曲表达了怎样的情绪？ • 歌曲的速度是怎样的？ • 为什么不用慢速来表现？ • 歌曲有什么特点？
• （把歌词记在乐谱下面）
勤奋，是步入成功之门的通行证。 人生最大的错误是不断担心会犯错。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 得到的分是我努力的，扣掉的分是你遗传的！ 用最少的浪费面对现在。 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。
• 1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？ 独唱、领唱
• 2、歌曲还可以怎样处理？ 在拍击记号处还“嗨嗨”等
校园的早晨
• 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读 书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁 这棵小树。
• 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光 雨露，请我们记住这美好时光，直到长 成参天大树，请记住我们这美好时光， 直到长成参天大树。
选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA
2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ ２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
本节课知识目标
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
• 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。
• 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
欣赏与思考
• 歌曲表达了怎样的情绪？ • 歌曲的速度是怎样的？ • 为什么不用慢速来表现？ • 歌曲有什么特点？
• （把歌词记在乐谱下面）
勤奋，是步入成功之门的通行证。 人生最大的错误是不断担心会犯错。 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。 得到的分是我努力的，扣掉的分是你遗传的！ 用最少的浪费面对现在。 你犯错误时，等别人都来了再骂你的是敌人，等别人都走了骂你的是朋友。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。
• 1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？ 独唱、领唱
• 2、歌曲还可以怎样处理？ 在拍击记号处还“嗨嗨”等
校园的早晨
• 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读 书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁 这棵小树。
• 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光 雨露，请我们记住这美好时光，直到长 成参天大树，请记住我们这美好时光， 直到长成参天大树。
选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA
2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ ２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
《新世纪的新一代》PPT课件二
选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA
2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱 C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ ２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
《新世纪的新一代》
本节课知识目标
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
• 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。
• 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
欣赏与思考
• 歌曲表达了怎样的情绪？ • 歌曲的速度是怎样的？ • 为什么不用慢速来表现？ • 歌曲有什么特点？
• （把歌词记在乐谱下面）
你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。 不要浪费你的生命，在你一定会后们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
• 1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？ 独唱、领唱
• 2、歌曲还可以怎样处理？ 在拍击记号处还“嗨嗨”等
校园的早晨
• 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读 书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁 这棵小树。
• 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光 雨露，请我们记住这美好时光，直到长 成参天大树，请记住我们这美好时光， 直到长成参天大树。
《新世纪的新一代》PPT课件五
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
婚姻的最大杀手不是外遇或出轨，而是一地鸡毛的生活琐事。所以，平时的沟通很重要，而吵架也是另类的沟通，正所谓吵吵闹闹一辈子，不 吵不闹难白首！ 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。 困难越大，荣耀也越大。 你不能左右天气，但你能转变你的心情。 亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
身体健康，
学习进步！
新世纪的新一代
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
请选出你认为合适的答案
1:这首歌的音乐结构:
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
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湘教版音乐七上《新世纪的新一代》ppt课件
:这首歌的音乐结构:
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
听!新世纪的金鼓敲起来,新世纪的银号吹起来,沐浴着新世纪
的阳光,满怀着对未来的憧憬,我们跨进了中学时代．
新世纪的新一代
中速稍快 充满活力地
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
听!新世纪的金鼓敲起来,新世纪的银号吹起来,沐浴着新世纪
的阳光,满怀着对未来的憧憬,我们跨进了中学时代．
新世纪的新一代
中速稍快 充满活力地
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
七年级音乐上册《新世纪的新一代》PPT课件(5篇)
员，湖北音乐家协会会员，国家一级作曲家。
•
主要作品：《跨世纪的新一代》获全国少儿歌曲征集一等奖，《在妈妈
身边》获中国首届少儿卡拉OK大赛作品一等奖，《弯弯的海滩》获 “香港
童声合唱创作大赛”高小组冠军，《金色的梦》获43届世乒赛十二首推荐歌
曲之一，《晒秋》获2001年南宁国际民歌艺术节创作歌曲征集第一名。
三角铁
手鼓
碰铃
用刚才所学的乐器 来给这首歌曲伴奏
同学们 再见！
《新世纪的新一代》
作者简介
• 词作者
•
李幼容，山东人，解放军总政歌舞团著名词作家，国家一级编剧，音乐
诗人。享受国务院政府津贴待遇。曾是中国作家协会兰州和新疆分会会员，
现为中国音乐家协会会员。中国儿童音乐学会理事，中国音乐文学学会理事，
A
AB ABA
2:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
《新世纪的新一代》
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
• 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。
• 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活 力的情绪，进入学习情境。
风格介绍
• 《新世纪的新一代》是一首进行曲风格的 歌曲，所谓进行曲，就是以行进步伐为基 本节奏的歌曲。本曲表现了新世纪少年儿 童蓬勃向上，健康活泼。是一首非常优秀 的适宜青少年演唱的歌曲。
新世纪的新一代
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
新世纪新一代课件
《新世纪的新一代》课件
(1)在拍手处可以边拍手边喊“嗨嗨，烘托气氛。
(2)可以根据歌词的提示做表演,如:走秧歌步,精神饱满地和着音乐踏步。
(3)教师为本课教学准备一些渲染气氛的道具:锣鼓镲彩绸等,便于学生边歌边舞.
14学生转入下一内容的学习---配乐诗朗诵.
(1)学生仔细阅读教材上的诗歌,初步了解诗歌的内容,体会诗歌的意境.
(2)播放《中学时代》《长大后我就成了你》的歌曲录音,学生安静地聆听,感受歌曲的情绪。
(3)教师再为学生播放几首音乐,由学生自主选择乐曲给诗歌配乐。
(4)教师宣布:小小诗歌朗诵会现在开始。
(5)学生自荐自愿为老师和同学表演诗朗诵。
(6)教学评价：生生互评师生共评。
课后记：
教师的范唱调动了学生学唱的积极性，用美声唱法指导学生发声，解决了高音视唱难的问题，获得良好效果。
打击乐器的加入，进一步激发了学生的学习兴趣。
还应进一步鼓励学生走上“舞台”大胆表现自我。
《跨世纪的新一代》课件1
例：XX XX X X ︱X XX ( 0X XX )
2、跟着老师的钢琴把节拍打出来。
例：XX XX X X ︱X XX ( 0X XX )
重点：
第一乐段： 四句节奏完全相同； 歌词与旋律结合紧密，一字一音； 旋律开始的2、4、6、8小节，第三拍处标有拍击节奏的记号和 “小过门”。
第二乐段： 注意换气记号； 比较一下第一、第二乐段的节奏有什么变化和特点。
同学们和老师一起跟着伴奏唱几遍：
作业：
熟练地把旋律唱出来； 能很好的把歌曲情绪表达出来。
七年级
《跨世纪的新一代》
歌曲分析：
1、对歌曲进行初步的分析； 2、大家一起讨论歌曲的情绪是什么样的呢？歌曲的 速度为什么用“中速稍快”而不用慢速来表现？ 3、整首歌曲为二段体结构，简单分析歌曲的特点、力度、演唱情 绪等； 4、下面一起来学把第一乐段的节奏打出来；
2、跟着老师的钢琴把节拍打出来。
例：XX XX X X ︱X XX ( 0X XX )
重点：
第一乐段： 四句节奏完全相同； 歌词与旋律结合紧密，一字一音； 旋律开始的2、4、6、8小节，第三拍处标有拍击节奏的记号和 “小过门”。
第二乐段： 注意换气记号； 比较一下第一、第二乐段的节奏有什么变化和特点。
同学们和老师一起跟着伴奏唱几遍：
作业：
熟练地把旋律唱出来； 能很好的把歌曲情绪表达出来。
七年级
《跨世纪的新一代》
歌曲分析：
1、对歌曲进行初步的分析； 2、大家一起讨论歌曲的情绪是什么样的呢？歌曲的 速度为什么用“中速稍快”而不用慢速来表现？ 3、整首歌曲为二段体结构，简单分析歌曲的特点、力度、演唱情 绪等； 4、下面一起来学把第一乐段的节奏打出来；
最新湘教版音乐 七年级上册《新世纪的新一代》ppt课件1
选出你认为合适嘚答案
1、这首歌嘚音乐结构： A ：A B：AB C：ABA
2、演唱嘚形式： A：重唱 B：齐唱 C：合唱
3、演唱嘚情绪： A：充满活力嘚 Ｂ：悲壮嘚 Ｃ：优美抒情嘚
歌曲常见嘚音乐结构 １、一段体：Ａ ２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏： • • 拍击节奏处：手节奏 X X X； • • 三角铁处：拍击腿部
中学时代 歌曲：《新世纪嘚新一代》
本节课知识目标
知识目标：节奏演唱与间奏嘚衔接要准确。 能力目标：学会歌曲《新世纪嘚新一代》，能有感
情嘚演唱。 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活力嘚情绪，
进入学习情境。
欣赏与思考
• 歌曲表达了怎样嘚情绪？ • 歌曲嘚速度是怎样嘚？ • 为什么不用慢速来表现？ • 歌曲有什么特点？
• （把歌词记在乐谱下面）
• 1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？
•
独唱、领唱
• 2、歌曲还可以怎样处理？
•
在拍击记号处还“嗨嗨”等
，初升 嘚太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。
• 亲爱嘚伙伴亲爱嘚小树，和我共享阳光雨露，请 我们记住这美好时光，直到长成参天大树，请记 住我们这美好时光，直到长成参天大树。
音乐七上《新世纪的新一代》
中 学 时 代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始 Nhomakorabea新世纪的新一代
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
歌曲还可以用哪些演唱形式
常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
请选出你认为合适的答案
1:这首歌的音乐结构: A AB ABA 2:演唱情绪: 充满活力的 悲壮的 优美抒情的 3:演唱形式: 重唱 齐唱 表演唱
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始 Nhomakorabea新世纪的新一代
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歌曲还可以用哪些演唱形式
常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
请选出你认为合适的答案
1:这首歌的音乐结构: A AB ABA 2:演唱情绪: 充满活力的 悲壮的 优美抒情的 3:演唱形式: 重唱 齐唱 表演唱
人教版音乐七上《新世纪的新一代》ppt-课件1
• （把歌词记在乐谱下面）
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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选出你认为合适的答案
1、这首歌的音乐结构： A ：A B：AB C：ABA
2、演唱的形式： A：重唱 B：齐唱 C：合唱
3、演唱的情绪： A：充满活力的 Ｂ：悲壮的 Ｃ：优美抒情的
歌曲常见的音乐结构
１、一段体：Ａ ２、两段体：ＡＢ ３、三段体：ＡＢＡ 或 者ＡＢＣ
• 加入伴奏节奏：
拍击节奏处：手节奏 X X X； 三角铁处：拍击腿部
• 1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？ 独唱、领唱
• 2、歌曲还可以怎样处理？ 在拍击记号处还“嗨嗨”等
校园的早晨
• 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读 书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁 这棵小树。
• 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光 雨露，请我们记住这美好时光，直到长 成参天大树，请记住我们这美好时光， 直到长成参天大树。
《新世纪的新一代》
-
本节课知识目标
• 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准 确。
• 能力目标：学会歌曲《新世纪的新一 代》，能有感情的演唱。，进入学习情境。
欣赏与思考
• 歌曲表达了怎样的情绪？ • 歌曲的速度是怎样的？ • 为什么不用慢速来表现？ • 歌曲有什么特点？
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请选出你认为合适的答案
1:这首歌的音乐结:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
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中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
6
听!新世纪的金鼓敲起来,新世纪的银号吹起来,沐浴着新世纪
的阳光,满怀着对未来的憧憬,我们跨进了中学时代．
新世纪的新一代
中速稍快 充满活力地
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歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏
请选出你认为合适的答案
1:这首歌的音乐结:演唱情绪:
充满活力的 悲壮的 优美抒情的
3:演唱形式:
重唱 齐唱 表演唱
3
中学时代
长大后我就成了你
小小诗歌朗诵会 现在开始
6
听!新世纪的金鼓敲起来,新世纪的银号吹起来,沐浴着新世纪
的阳光,满怀着对未来的憧憬,我们跨进了中学时代．
新世纪的新一代
中速稍快 充满活力地
1
歌曲还可以用哪些演唱形式
• 常用 的演唱形式有: 领唱 齐唱 合唱 轮唱 独唱 组合(重唱 小合唱) 表演唱等 1: 在拍手处边拍手边唱 2: 根据歌词提示做表演 3: 用打击乐如三角铁.锣.鼓伴奏