三年级英语上册Unit1HelloPartB课后习题无答案人教PEP版

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三年级英语上册Unit1HelloPartB同步练习人教PEP版

Unit 1Hello! Part B1.单选题:我会选( )1. I have an__________.A. bagB. eraserC. book（）2. Hello! __________Wu Yifan.A. I'mB. IC. am（）3. My __________Chen Jie.A. name'sB. nameC. is name（）4. —__________—My name is Chen Jie.A. Hello!B. What's your name?C. Welcome! （）5. Show me __________ruler.A. youB. IC. your.2.请选出不同类（）1. A. no B. eraser C. bag（）2. A. hi B. hello C. book （）3. A. your B. crayon C. ruler （）4. A. pen B. pencil C. goodbye （）5. A. bag B. book C. my选择恰当的中文意思。

3.（）1. What's your name?A. 你几岁了？B. 你叫什么名字？（）2. Goodbye，Miss White!A. 再见，怀特老师！B. 我们一起去上学吧！（）3. My name is Chen Jie.A. 你好，陈杰！B. 我的名字叫陈杰。

（）4. —I have a ruler.—Me too!A. —我有一本英语书。

—我也有！B. —我有一把尺子。

—我也有!（）5. Open your book.A. 请打开你的书。

B. 请合上你的书。

4.情景交际（）1. 当你想知道别人的姓名时，你会说：A. Goodbye!B. What's your name?（）2. 当别人说：“I have a ruler.”而你也有时，你会说：A. Me too！B. My name's Wu Yifan.（）3. 你想向新朋友介绍自己时，你可以说：A. Hello, Mike.B. Hello, I'm Mike.（）4. 放学前，要与怀特老师道别时，你应说：A. Bye, Miss White.B. Hello, Miss White.你想让别人把蜡笔给你看一看，你会说：5. ）（．A. Show me your pencil.B. Show me your crayon.5.根据图片选句（）1. A. Carry your bag. B. Open your book.（）2. A. His name's Jack. B. I'm Miss White.（）3. A. I have a ruler. B. Show me your bag.（）4. A. Open your pencil box. B. Open your book.（）5. A. I have a pencil. B. Hello, Mike. 参考答案6.单选题1.B2.A3.A4.B5.C 7.请选出不同类1.A2.C3.A4.C5.C 8.选择恰当的中文1.B2.A3.B4.B5.A 情景交际9.1.B2.A3.B4.A5.B10.根据图片选句1.B2.A3.B4.B5.A。

人教版三年级英语上册Unit1HelloPartB同步练习(无答案).doc

Unit 1 Hello! Part B同步练习一、单项选择。

( )1. ----Hello!----___A. Hello!B. Hi!C. Ha!( )2. ----Goodbye, Miss White!----___A. Bye, Mr Black!B. OK!C. Hi!( )3. ----What’s your name?----___A. My name is Sarah.B. Goodbye, Sarah!C. Bye!( )4. -----I have a book.-----___A. Hello!B. Me too!C.OK!( )5. ----Let’s play!---- ____A.Bye!B. Goodbye!C.OK!( )6. I have a ____ （铅笔）. She has a _____（钢笔）.A. pen; pencilB.pencil; pen( ) 7. ----Happy Teachers’ Day!----__________.A. Me tooB. Thank you( ) 8.Show me your ______ （转笔刀）.A.sharpenB. sharpener( ) 9.----Bye, Sarah.----__________.A.See you!B. I’m Sarah.( ) 10.---- ___?---- I’m Bai Ling.A.OkB. What’s your name二、情景选择题。

1. 路上遇到同学时，你应该这样打招呼：A. Hello!B. Goodbye!C. Good evening!2. 当你想和同学一起上学时，你应该这样说：A. Look at me!B. Let's play!C. Let's go to school!3. 有客人到学校参观，你要表示欢迎，应该说：A. Welcome!B. Hello!C. Wow!4. 当别人夸奖你的衣服非常漂亮时，你应该这样回答：A. No, no.B. Of course!C. Thank you.三、找出好朋友，然后连起来。

三年级上册英语同步练习-Unit 1 Hello! Part B 人教pep(含答案)

Unit 1 Hello! Part B 同步练习一、圈出表格中的小写字母。

二、选出正确的字母组合。

1.（）b__ __k （书） A. io B. ao C. oo2. （）h__ll__（你好） A. i, o B. a, o C. e, o3. （）p__（钢笔） A. an B. en C. in4. （）g__ __db__e （再见） A. o o, y B. oa, y C. ou, y5. （）n__m__ （名字） A. e, a B. a, e C. i, e三、把每个物品的自我介绍与它们连起来吧。

1.I’m a pencil box.2.I’m a bag.3.I’m a pen.4.I’m a crayon.5.I’m a book .四、看图选择合适的词填入横线上并将ABCD填在相应的括号里。

Open Show Close have CarryA.me your pen.B.your bag.C.your pencil box.D.your book.E.I a ruler.（）（）（）（）（）五、翻译下面句子。

1．What’s your name?2．My name is John.3．Bye, Miss White.4．Show me your pencil.5．Hello I’m Liu Xin.六、完成对话。

Wang Gang: Good morning.Sarah: _____________.Wang Gang: I’m Wang Gang.____________?Sarah: ____________.Wang Gang: Look(看) ____________ .Sarah: ____________.Wang Gang:It’s time to go home（回家）____________. Sarah: ____________.参考答案一、二、CCBAB三、顺序是：铅笔盒书包钢笔蜡笔书四、Show Carry Open Close haveBDACE五、你叫什么名字？我的名字是John.再见，怀特老师。

三年级上Unit1Hello!人教(PEP)(附答案)

【精品】三年级上英语单元测试Unit 1 Hello ！人教(PEP)Listening Part （50分）一、听录音，选出听到的单词。

（10分）（）1.A.ruler B. hello C. goodbye （）2. A. my B. pencil （）3. A. your B.bye C. eraser （）4. A.bag B .hi C. have （）5. A. crayon B. an C.pen 二、听录音，根据听到的对话内容连线。

1.Hello!I ’m Zoom. A. Bye.2.Goodbye. B.I have an eraser.3.What ’s your name? C. Hi! I ’m WuYifan.4.I have a ruler. D. My name ’s Sarah.5.I have a book. E. Me too.三、听录音，判断图片与所听内容是否相符，相符的打√，不符的打╳。

（10分）1. 2. 3.（）（）（）4. 5.（）（）四、听录音，根据所听内容选择最佳答语。

（10分）( ) 1.A. Hi! I’m Zip. B. Goodbye.( ) 2. A. Hello! B. Goodbye.( ) 3. A. My name’s Lily . B. Hi!.( ) 4. A. Hello! I’m Miss White.. B. Me too!.( ) 5. A. I’m Zoom. B. Great!五、听音，把听到的句子按顺序排列。

（用1，2，3表示）（10分）( )Bye, Miss White.( )Hello! I’m Mike.( )What’s your name?( )I have an eraser.( )My name’s Zoom.Writing Part（50分）一.圈出单词的正确意思。

(人教PEP版)三年级上册unit 1《Hello》第1课时同步练习(附答案)

Unit 1 Hello! Period One同步练习一、选择（）1.当你想和怀特教师说再见时，你会说：A. Hello, Miss White.B. Goodbye, Miss White.C. Sorry, Miss White （）2.当你想知道对方的名字时，你会说：A. What’s your name?B. Hello!C. See you!（）3.当你向别人介绍自己是刘雷时，你会说：A. I’m Liu Lei.B. Hello, Liu Lei.C. Goodbye, Liu Lei.（）4.当有人向陈洁说What’s your name?你会回答：A. I’m Chen Jie.B.My name’s Chen Jie.C. Hello, Chen Jie.（）5.当有人和你说Bye!时，你可以回答：A. See you!B. Hello!C. Hi!二、给下列句子选择正确的汉语意思。

（10分）（）1.I’m Wu Yifan. A.你的名字是什么？（）2.Hello! B.再见！（）3.See you! C.你好！（）4.My name is Chen Jie. D.我是吴一凡。

（）5.What’s your name? E.我的名字是陈洁。

答案： 1 B A A B A2 D C B E APart A (2)词汇积累练一、数一数，选择下列物品个数的英文写法。

(30分)()1.A．one B．ten()2.A．three B．four()3.A．three B．two()4.A．four B．five()5.A．five B．ten语句应用练二、根据图片选择正确的选项。

(18分)()1.Show me ________.A．two and three B．one and two()2.Show me ________.A．four and five B．five and three()3.Show me ________.A．three and four B．two and four 情景交际练三、选择恰当的答语。

英语PEP版3年上unitunit1《Hello》PartB及答案(202021word版)

Unit 1HelloPart B (1)一、使用方框内所给选项完成对话.(28分)A．What's B．Hello! C．See you !D．name 1．-________ I'm Mike.-________ your name?-My ________ is Paula.2．-Bye!-________二、选择恰当的答句.(24分)A．My name is Amy. B．Bye! C．Hi!1．-Hello!-________2．-What's your name?-________3．-Goodbye!-________三、根据情景选择恰当的选项.(24分)()1.询问别人的名字时,要说：()2.与朋友分手时,可以说：()3.当对别人表示欢送时,可以说：()4.如果你是小明,介绍自己名字时,应该说：A．Welcome!B．What's your name?C．See you!D．My name is Xiaoming.四、读一读,按(1～5)排序.(第|一句已给出.)(24分)1．My name's Zoom.2．Hello! I'm Zip.3．Hello!4．What's your name?5．See you!__3__________________________________参考答案：教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。

2023三年级英语上册Unit1HelloPartB第一课时教案人教PEP

2.教学手段：
（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放英语问候语的视频和音频，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
（2）教学软件辅助：运用教学软件展示英语问候语的图片、动画等，增强学生的学习兴趣和积极性。
（3）实物教学：使用实物道具，如玩具、卡片等，帮助学生直观地理解和记忆英语问候语。
（4）分组合作：将学生分成小组，让他们在小组内进行互动交流，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
教学方法与手段
1.教学方法：
（1）情境教学法：通过模拟真实的生活场景，让学生在实际语境中学习英语问候语，提高他们的语言运用能力。
（2）互动式教学法：引导学生参与课堂讨论，鼓励他们积极表达自己的观点，培养学生的思维品质和交流能力。
（3）任务型教学法：布置实际的课堂任务，如角色扮演、小组讨论等，让学生在完成任务的过程中自然地学习和应用英语。
（5）在线学习平台：引导学生利用在线学习平台进行自主学习，提高他们的自主学习能力和英语水平。
（6）评价与反馈：通过课堂评价和反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学方法和手段，以确保教学效果。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对日常问候语的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道日常问候语是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
b.使用不同颜色标注重点内容，增加视觉冲击力
c.在板书中穿插一些简单的英语谚语或幽默，提高学生的学习兴趣
板书设计示例：
问候语的定义：
-问候语是用来表示友好和尊重的语言表达方式。
问候语的组成部分：
-问候语通常包括问候词和回应词。
问候语的用法：
-早晨：Good morning
-下午：Good afternoon

课时测评-英语PEP版3年上unit 1《Hello》PartB及答案 (1).doc

Unit 1HelloPart B (1)一、使用方框内所给选项完成对话。

(28分)A．What's B．Hello! C．See you！D．name1．—________ I'm Mike.—________ your name?—My ________ is Paula.2．—Bye!—________二、选择恰当的答句。

(24分)A．My name is Amy. B．Bye! C．Hi!1．—Hello!—________2．—What's your name?—________3．—Goodbye!—________三、根据情景选择恰当的选项。

(24分)()1.询问别人的名字时，要说：()2.与朋友分手时，可以说：()3.当对别人表示欢迎时，可以说：()4.如果你是小明，介绍自己名字时，应该说：A．Welcome!B．What's your name?C．See you!D．My name is Xiaoming.四、读一读，按(1～5)排序。

(第一句已给出。

)(24分)1．My name's Zoom.2．Hello! I'm Zip.3．Hello!4．What's your name?5．See you!__3__________________________________参考答案：1、Genius only means hard-working all one's life . (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。

20.9.179.17.202008:5708:57:49Sep-2008:572、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。

课时测评-英语PEP版3年上unit 1《Hello》PartB及答案 (3)

Unit 1HelloPart B (3)一、看图选词。

(36分)1. 2. 3.() () ()4. 5. 6.() () ()A．bag B．pencilC．book D．sharpenerE．ruler F．pencilcase二、我会选择。

(28分)()1.向右走一格，再向上走四格是________．A．bag B．pencil C．ruler()2.向左走两格是________．A．pencil B．school C．bag()3.向下走四格是________．A．sharpener B．school C．bag()4.向下走两格，再向左走两格是________．A．eraser B．bag C．ruler三、根据图片选择句子。

(28分)()1.A：B：Me too!()2.A：B：Me too!()3.A：B：Me too!()4.A：B：Me too!A．I have a ruler.B．I have a bag.C．I have a pencil.D．I have a book.四、选择正确译文。

(8分)()Happy Teachers' Day!A．母亲节快乐！B．父亲节快乐！C．教师节快乐！参考答案好的学习方法和学习小窍门一、提高听课的效率是关键。

学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。

心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。