2020年安徽黄山专升本考试内容及形式(最新)

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安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《药理学》

药理学一、考试目标与要求《药理学》科目旨在考核学生对药理学基本知识点的掌握和运用能力，主要包括药理学的基本概念、基本原理以及常见临床治疗药物的类型，尤其是各类代表药物的药理作用、作用机制、临床应用及不良反应等内容；同时，还将考核考生的病案分析与合理用药能力及药理学常用实验操作技术要点。

参照教材《药理学》（罗跃娥、樊一桥主编，人民卫生出版社，2018年第3版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求第一部分：总论药理学总论主要包括绪论、药效学、药动学三个部分。

其主要阐述了药理学的研究内容、学科任务、研究方法、新药研发过程中的药理学研究、药效学与药动学等内容。

通过测试，要求学生应该对药理学学科的研究内容、基本概念与基本理论有较全面的了解，其中药效学与药动学部分尤为重要。

一、绪论本部分主要介绍了药理学的定义、研究内容、学科特点与学科任务，药理学的发展简史，研究方法及新药研发与药理学等内容，应注意常用术语的掌握。

考核知识点：掌握药物、药理学、药效学、药动学、安慰剂、随机双盲等的概念与药理学研究的主要内容；熟悉新药研发中的药理学研究，如非临床研究与四期临床试验；熟悉药理学实验中常用的给药操作技术要点，如腹腔注射、灌胃、皮下注射、耳缘静脉给药等；了解药理学的学科任务与研究方法。

二、药动学本部分主要研究药物在体内的变化规律，包括机体对药物的处置即吸收、分布、代谢、排泄过程随时间变化的规律；并应用药动学原理及数学模型定量地描述血药浓度随时间变化的规律与消除动力学；应注意对常见药动学参数的把握。

通过此部分的测试，考查考生是否具备基本的指导临床给药方案制定的能力。

考核知识点：掌握药物的吸收、首关消除、离子障的概念及临床意义，熟悉影响药物吸收的主要因素；掌握药物的分布及与血浆蛋白结合的特点，并熟悉影响分布的主要因素；掌握代谢即生物转化、肝药酶、药酶诱导剂、药酶抑制剂的概念及临床意义，能够列举常见的药酶诱导剂与抑制剂，并熟悉影响药物代谢的主要因素；掌握肝肠循环的概念，熟悉药物的排泄及影响因素；掌握常见的药动学参数如半衰期、表观分布容积、清除率、生物利用度、药时曲线下的面积、稳态血药浓度等的概念及临床意义；熟悉药时曲线的基本特点；熟悉药物消除动力学的基本类型：一级和零级消除动力学的特点比较；了解药物跨膜转运的类型及特点。

2020安徽专升本改革

1、报考学校数量改革前：往年的报考，一名考生可以报考多个学校。

招生院校报翻间领取准考证时间考试时间分载查时间安像医科大学临床医学院4月23日-4月2日5月3日（8：30-17：30）|5月4日安徽师范大学江学院4月20日-4月26日（网上报名）5月1日-5月3日|5月4日|5月7日安微理工大学4月22日-4月23日（9：00-17：00）5月9日一月平@男十体学姐安徽农业大学4月24日5月日一5月1日明1日但由于各学校考试时间各不相同、考试内容各不相同，如果考生同时准备多个学校的考试，很容易自顾不暇，拆了东墙补西墙，无法专注于复习。

改革后：一名考生只能报考一个学校的一个专业，且可以调剂。

改革缩少了考生的选择范围，让考生可以专注于一门专业的复习，跟其他招生选拔考试报考方式接轨。

调剂也换一种方式增加了考生的录取几率，减少了经济成本和时间成本，不会再出现考试时间冲突去不了的问题了。

2、考试科目的变化改革前：学校自主命题，考试科目不定。

改革后：考试实行2+2模式，“2门公共课（各150分）+2门专业课（各150分）"的入学测试方式，考试科目分文理科，文科2门公共课为“大学语文+英语”，理科2门公共课为“高等数学+英语”，2门专业课为高职（专科）阶段所学专业课程。

也就是说，今后的专升本考试，公共课为全省统考，专业课自主命题或联考。

这极大增强了考试的透明度，是考试更加公平、公正、正规，学校的话语权减少，考生更能凭实力公平竞争。

不再会出现泄题、漏题等问题。

而且往年因各本科院校考试时间、命题方式、录取方式各不相同，院校间无法进行调剂；改革为考生减轻了往返多所院校参加考试的负担，给予考生更多院校选择和专业调剂的机会。

3、联合培养政策这是今年改革新出的政策，联合培养试点的高职院校为进入“双高计划”的高职院校、安徽省地方技能型高水平大学以及部分特殊类型高职院校（艺体类、师范类、医药类），培养地点设在高职院校。

安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《新闻采访与写作》

安徽外国语学院网络与新媒体专业专升本考试专业课考试大纲一、体例1.总纲安徽外国语学院网络与新媒体专业专升本考试，是在全面了解应试者在专科层次学习阶段对网络与新媒体专业各主干课程的学习掌握情况，考查其专业理论水平和实践能力，选拔其中成绩优异者进入本科层次继续学习。

2.学科考查内容纲要网络与新媒体专业专升本考试分为《新闻学概论》和《新闻采访与写作》两门课程，要求学生熟悉新闻学和新闻理论的基础知识，掌握新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，并能运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。

我院欢迎对网络与新媒体的感兴趣的考生踊跃报考。

二、内容要求与注意事项（一）总纲内容一般性描述1.本次考试的对象为应届全日制普通高职（专科）层次毕业生，考试性质为选拔性考试；本次考试实施过程中，应严格按照国家相应法规要求，选出有能力、有条件完成本科阶段学习任务的学习者。

2.网络与新媒体专业这两门专升本考试是贯彻落实党中央国务院，关于做好高校毕业生就业工作有关精神和国务院常务会议提出的扩大普通专升本规模要求。

按照教育部部署和要求，为确保我省普通高校专升本招生考试平稳顺利进行，安徽省教育招生考试院于近期印发了《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》。

按照《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》要求，同时保证我校专升本招生考试工作顺利进行。

针对本学科考试，要求考生掌握大纲中所规定的内容，系统地学习新闻学的基础理论知识，主要包括新闻的定义和特点，新闻与信息、宣传、舆论三者的关系，新闻事业的特点、功能和发展规律，新闻媒体的受众特点与定位、新闻选择和新闻工作的原则、新闻工作者的职业道德和修养等。

考核学生的新闻基本理论的掌握程度和用基本的新闻理论解释各种新闻现象的综合分析能力。

3.本考试大纲最终解释权归编制主体所有。

（二）专业考查内容1.《新闻学概论》（1）参考书目：《新闻学概论（第六版）》，李良荣主编.，复旦大学出版社，2018年11月。

2020年黄山学院专升本考试科目及参考书目

2020年黄山学院专升本考试科目及参考书目各位考生：为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作有关精神和国务院常务会议提出的扩大普通专升本规模要求，按照教育部和安徽省教育厅的部署，现将2020年我校普通专升本招生专业考试科目及参考书目公布如下，欢迎广大考生报考。

2020年黄山学院专升本考试科目及参考书目序号招生专业公共课考试科目专业课考试科目科目1参考书目科目2参考书目1小学教育大学语文、英语教育学教育学原理（《教育学原理》编写组、高等教育出版社、2019年第一版）心理学心理学（姚本先、高等教育出版社、2018年第三版）2学前教育大学语文、英语教育学教育学基础（全国十二所重点师范大学联合编写、教育科学出版社、2014年第三版）心理学普通心理学（李传银、科学出版社、2011年第二版）3汉语言文学大学语文、英语中国古代文学中国文学史（袁行霈、高等教育出版社、2005年第二版）现代汉语现代汉语（黄伯荣、廖序东、高等教育出版社、2017年第六版）4新闻学大学语文、英语新闻学概论新闻学概论（李良荣、复旦大学出版社、2018年第六版）新闻采访与写作新闻采访与写作（《新闻采访与写作》编写组、高等教育出版社、2019年第一版）5英语大学语文、英语综合英语1.英语（第二版）综合教程1、2、3、4（高职高专英语专业适用）（陈永捷、梅德明等、高等教育出版社、2016年第二版）翻译与写作1.英语（第二版）写作教程（高职高专英语专业适用）（陈永捷、梅德明等、高等教育出版社、2016年第二版）2.英语（第二版）英汉汉英翻译教程（高职高专英语专业适用）（陈永捷、梅德明等、高等教育出版社、2017年第二版）6林学高等数学、英语生物学概论生命科学导论（张惟杰、高等教育出版社、2008年第二版）苗木培育园林植物栽培与养护（罗镪、秦琴、重庆大学出版社、2016年第三版）7财务管理高等数学、英语会计学会计学（刘永泽、陈文铭、东北财经大学出版社、2018年第六版）西方经济学西方经济学（高鸿业、中国人民大学出版社、2011年第五版）8旅游管理大学语文、英语管理学管理学（周三多、高等教育出版社、2010年第三版）旅游学旅游学（李天元、高等教育出版社、2011年第三版）注：公共课考试大纲待研究后再行公布。

安徽2020年专升本《会计学》考试大纲

2020年专升本《会计学》考试大纲一、总纲本大纲适用于：安徽省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试，旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。

考试需在统一规定的时间内，采用闭卷方式进行。

本大纲旨在规定课程学习和考试的内容和范围，是实施课程考试的重要依据，也是指导学生高效学习的纲领性文件，有助于考试标准的规范化和具体化。

本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求，依据有关政策文件，根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则，培养高质量实用技能型和复合创新型财务管理专门人才。

考查内容主要围绕会计基本理论、日常业务会计处理以及会计报表的编制与分析三个部分展开，使学生能够掌握会计基本理论，理解记账方法，学会运用会计信息辅助经营决策。

考试以会计学相关理论知识为基础，强调课程的综合性和实践应用性，通过对各章节知识要点的扎实掌握和融会贯通实现创新性。

二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求本课程考试参考书目：《会计学（非专业用）》（第6版）；主编:徐经长孙蔓莉周华；中国人民大学出版社，2019年《会计学》是一门综合性的应用科学，具有很强的理论性、实践性和技术性，是财务管理专业的核心基础课程，在财务管理专业课程体系中有着重要的地位和作用。

通过对会计基本理论、基本方法和基本操作技能的教学，使学生能够深刻理解会计的基本原理，掌握会计核算的具体内容和会计报表的编制与分析方法，为学习其他有关专业课程及毕业后从事财务工作奠定坚实的理论与技能基础。

具体包括：1.能力目标能够熟练操作企业日常基本交易或者事项的会计处理；能够阅读、编制和分析基本的会计报表；能够运用会计理论的基本原理与相关概念解决基本的会计实务问题。

2.知识目标熟悉会计基础理论、会计循环的步骤；明确会计的基本职能、特点、对象、会计概念框架结构；理解并掌握会计要素、会计科目和账户、复式记账的相关理论、借贷记账法的内容及其应用；掌握各项会计要素的确认、计量、记录与报告的原则与方法；掌握会计报表编制与分析的基本方法。

安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《管理学原理》

安徽外国语学院2020年专升本考试《管理学原理》课程考试大纲一、总纲普通专升本考试是专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，考试对象包括安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生及安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

安徽外国语学院2020年专升本考试实行“2门公共课（各150分）+2门专业课（各150分）”的入学测试方式，2门公共课为“大学语文+英语”，2门专业课为高职（专科）阶段所学专业课程。

由省教育招生考试院组织对公共课进行统考。

专业课由安徽外国语学院自主命题并组织考试。

《安徽外国语学院2020年专升本考试——管理学原理课程大纲》（以下简称《考试大纲》）是各管理类专业《管理学原理》课程命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。

《考试大纲》依据安徽外国语学院管理类专业对新入学学生专业基础知识的要求及《安徽省2020年普通高校专升本考试招生工作操作办法》、《安徽省专升本考试大纲编写指引》等文件制定。

《考试大纲》的编写依据是安徽外国语学院2020届管理类专科专业的基础课程《管理学原理》授课教材，考试内容主要是考查考生对管理学中基本概念、基本原理的掌握情况以及运用基础理论解决问题的应用能力。

《考试大纲》解释权归安徽外国语学院教务处。

二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求1、参考书目：《管理学基础》（第2版）陈文汉主编，中国人民大学出版社，2016年。

2、考核目标：主要考查考生对管理学的基本概念、基本理论及方法的掌握与应用能力。

（二）《管理学原理》课程考试范围与要求第1章管理概述1.1管理与管理系统掌握管理的概念；理解“管理既是一门科学，又是一门艺术”。

1.2管理者与管理的职能了解亨利·明茨伯格提出的“管理者扮演的十种角色”和管理者的类型；理解卡兹提出的“管理者应具备的三项技能”的内涵；掌握管理的职能。

安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《会计学原理》

安徽外国语学院2020年专升本考试《会计学原理》课程考试大纲一、总纲（一）考试对象、考试性质和考试实施的要求1、考试对象安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生。

安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

2、考试性质普通专升本招生计划属于国家统一招生计划，录取考生与普通高考招生录取考生性质相同，均属于全日制统招培养，并享受同等待遇和政策。

3、考试实施的要求普通专升本招生考试实行“2门公共课+2门专业课”的入学测试方式。

公共课由省教育招生考试院组织进行统考。

专业课由高校自主命题或开展联合命题，并组织考试。

专升本考试招生工作要严格按照公平、公正、公开的原则，精心组织，周密安排，严格执行各项规定，自觉接受社会监督，杜绝招生考试中徇私舞弊和腐败行为的发生。

（二）回答考纲阅读对象的问题、考试大纲颁行的意义和编制依据1、回答考纲阅读对象的问题（社会、考生、命题）普通专升本考试招生工作是我省普通高校考试招生工作的重要组成部分，也是社会关注的热点。

省教育厅成立改革工作领导小组，统筹研究、部署、协调招生改革试点工作有关事宜。

各高校要切实加强自主命题管理，完善考试全流程规范化管理，从命题、考试、阅卷、录取等各环节落实监管责任，确保考试安全。

2、考试大纲颁行的意义考试大纲是出题人的唯一依据，把考试范围具体到每一个基础知识点。

命题组必须严格按照考纲出题，否则算超出范围。

考纲对指导学生学习，尤其是应试有指导性作用。

3、考试大纲编制的依据考试大纲把考试范围具体到每一个基础知识点。

命题组必须严格按照考纲出题，否则算超出范围。

考纲对指导学生学习，尤其是应试有指导性作用。

具体落实知识、能力和素质相互统一的要求，明确各方面的考核标准与要求。

培养目标转化为实际的质量评估项目和实际能力与水平的测试内容，明确评价标准与考核方法。

（三）考查依据、考查内容和考查要求会计学要求学生掌握会计学的基本理论、基本知识和基本方法，能够对基本的业务进行会计处理，具备一定的分析问题的能力。

黄山学院2020年普通专升本专业课考试大纲

黄山学院2020年普通专升本专业课考试大纲目录财务管理专业 (1)汉语言文学专业 (3)林学专业 (4)旅游管理专业 (6)小学教育专业 (8)新闻学专业 (9)学前教育专业 (11)英语专业 (12)财务管理专业【考试科目】《会计学》、《西方经济学》【考试范围】会计学：会计的含义和特点；会计信息的质量要求；会计要素和会计等式；会计核算的基本前提；会计要素确认、计量的原则；复式记账与借贷记账法；会计凭证；会计账簿的登记；对账与结账；货币资金的核算；应收项目的核算；存货概述；存货购进、发出的核算；固定资产的确认、计量与核算；固定资产折旧的计算与核算；无形资产的概念、特征和内容；流动负债的核算；所有者权益的性质、内容和分类；实收资本；资本公积；留存收益；期间费用的核算；销售商品收入的核算；利润及其构成；利润的结转与分配；利润表的填制；资产负债表的填制；财务报表分析的基本方法。

西方经济学：经济学的核心问题；规范分析；实证分析；影响需求的主要因素；需求和需求量的区别；影响供给的主要因素；供给和供给量的区别；市场均衡理论；弹性的含义及计算；谷贱伤农；效用；边际效用递减规律；消费者均衡条件；消费者剩余；无差异曲线；预算约束线；价格变动的替代效应和收入效应；边际报酬递减规律；总产量、平均产量和边际产量；生产选择的三个阶段；生产者均衡条件；规模报酬；成本的相关概念；短期成本函数与曲线；长期成本曲线；规模经济；完全竞争市场；利润最大化的均衡条件；完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡；不完全竞争市场；价格歧视；洛伦茨曲线；基尼系数；公共物品；外部性；国内生产总值；实际GDP和名义GDP；GDP折算指数；均衡产出；凯恩斯的消费理论及消费函数；乘数论；IS—LM模型；AD—AS模型；凯恩斯总供给曲线；失业；通货膨胀；菲利普斯曲线；经济周期；经济增长与经济发展；汇率；直接标价法；间接标价法；汇率制度；名义汇率；实际汇率；蒙代尔-弗莱明模型；宏观经济政策的目标；财政政策；货币政策；流动性陷阱。

安徽专升本考试总分

安徽专升本考试总分安徽专升本考试是安徽省普通高等学校招生办公室举办的一项重要考试，主要面向中职学校毕业生和具有中级专业技术职务任职资格的劳动者。

该考试总分为150分，分为文化素质测试和综合素质测试两个部分。

下面将分别介绍两个部分的内容。

一、文化素质测试(总分120分)文化素质测试主要考察考生的语文、数学、外语和综合知识等方面的能力。

1. 语文(满分40分)：主要包括词汇运用、语法填空、阅读理解等题型，要求考生具备较强的中文基础和阅读理解能力。

2. 数学(满分40分)：主要考察考生的运算能力、数与式的计算、方程与不等式、函数与图像等内容，要求考生具备扎实的数学基础和运算能力。

3. 外语(满分20分)：根据报考专业的需要，主要考察考生的英语基础知识和能力，如词汇理解、语法运用、阅读理解等。

4. 综合知识(满分20分)：主要考察考生的综合素质和文化水平，包括社会常识、科学文化知识、历史和地理常识等，要求考生具备广博的知识面和分析问题的能力。

二、综合素质测试(总分30分)综合素质测试主要考察考生的综合素质和能力，分为面试和体育测试两个环节。

1. 面试(满分20分)：主要通过考生与评委的互动交流，考察考生的口头表达能力、思维逻辑和综合素质等。

面试的内容可能包括个人介绍、专业知识、综合素质等方面。

2. 体育测试(满分10分)：主要考察考生的体能和身体素质，包括1000米跑、坐位体前屈、跳远等项目。

要求考生具备一定的体育基本功和身体素质。

综上所述，安徽专升本考试的总分为150分，主要包括文化素质测试和综合素质测试两个部分。

通过对语文、数学、外语和综合知识等方面的考察，评估考生的学科基础和综合素质；通过面试和体育测试等环节，考察考生的口头表达能力、综合素质和身体素质。

考生需做好充分的准备，提高自己的基础知识和素质水平，以取得好的考试成绩。

安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《综合英语》

综合英语一、考试目标与要求《综合英语》课程考试旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力，包括英语语言在词法、句法、语法等方面的基础知识，具备良好的听、说、读、写、译技能，一定的商务知识和跨文化交际能力，能够比较熟练地运用所学知识和技能在日常语境和涉外交际语境中发现问题、分析问题以及解决问题。

参照教材《英语综合教程》1-4册（陈永捷等主编，高等教育出版社，2016，第2版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求第一项词汇（Vocabulary）本部分测试考生对英语专业四级考试所要求的4000-5000左右词汇的运用。

考核知识点：了解英语单词的基本构词规则；熟悉近义词及形似词的含义和用法；掌握其中3000-3500左右常用词及其惯用搭配，并能准确把握不同语境下同一单词的不同词义。

第二项语法（Grammar）本部分测试考生的基本语法知识，包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词(比较级和最高级)、副词(比较级和最高级)、冠词、动词、时态、被动语态、非谓语动词、构词法、句子种类、句子成分、简单句的基本句型、主谓一致、并列复合句、主从复合句、间接引语、省略、倒装、强调、虚拟语气等。

考核知识点：了解中文和英文两种语言在句法和语法方面的基本差异；熟识并掌握英语语言的句法特点和语法规则；掌握英语语法的实际运用。

第二项完形填空（Cloze）本部分测试考生在所要求的词汇储备和语法知识的范围内能够综合运用语言技能（如选词妥贴、构句严谨、语法规范）和思维能力（如判断、推理、归纳、演绎）。

在一篇题材熟悉、难度适中的短文内留有20个空格，每一个空格为一题，每题有四个选择项。

考生应通读全文，在理解文章大意的基础上选择最佳答案，使文章的意思和结构完整。

考核知识点：了解连贯性和一致性等段落特征；熟悉句子的内部结构，并着重把握句子与句子之间的逻辑关系；掌握动词辨析、名词辨析、形容词辨析等，常用单词的熟词僻义及词性用法。

安徽2020专升本招生考试大纲(非联考专业课)—机械设计制造及其自动化

2020专升本招生考试大纲（非联考专业课）—机械设计制造及其自动化【考试科目】《机械设计基础》、《机械制图》【考试范围】《机械设计基础》：机械零件的常用材料、选用和结构工艺性；机械设计中的标准化；机械零件的工作能力及其变形的基本形式；应力状态理论及强度理论概述；疲劳强度、接触强度概述；机构的组成、运动简图；平面机构的自由度；螺旋机构的组成和螺纹；螺旋副中的摩擦、效率及自锁条件；螺旋机构的类型、应用和特点；铰链四杆机构的基本形式、演化和特性；平面四杆机构的设计；凸轮机构的特点、应用和分类；推杆的常用运动规律；凸轮轮廓曲线的设计；凸轮机构的压力角和基圆半径；齿轮传动的特点和类型；渐开线齿廓；渐开线标准齿轮各部分的名称和几何尺寸；渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动；渐开线齿轮的加工及变位齿轮的概念；齿轮的失效形式和齿轮材料；直齿圆柱齿轮传动的强度计算；斜齿圆柱齿轮传动；锥齿轮传动；蜗杆传动；齿轮的结构设计；圆弧齿轮传动简介；轮系的分类、共用；定轴轮系、周转轮系及复合轮系的传动比；带传动的类型、特点、工作原理和工作能力分析；V带的标准及其传动设计；链传动的类型、特点及布置形式；槽轮、棘轮、不完全齿轮、凸轮间隙机构的工作原理、运动特点及其应用；螺纹连接、键连接的类型、应用、标准及选用；各类型联轴器、离合器和制动器的结构特点、应用场合及设计选用方法；轴的分类、材料和结构设计；弹簧的功用、类型和许用应力；刚性转子的静平衡和动平衡；机械的速度波动及其调节原理。

《机械制图》：投影法简介；国家标准《技术制图》和《机械制图》的有关规定；制图、构形设计基本知识；点、直线段和平面的投影；基本体的三视图；基本体表面交线的画法；组合体视图的绘制和阅读；组合体的尺寸标注；轴测图的概念、分类；正等轴测图、斜二轴测图的绘制和选择；视图的类型；剖视图的画法和标注；断面图的画法和标注；简化画法和其他规定画法；轴测剖视图的概念；第三角投影简介和符号；螺纹及螺纹紧固件装配图的画法及标准代号；键和销的装配图画法及标准代号；单个齿轮及齿轮啮合的画法；齿轮啮合的条件；标准直齿圆柱齿轮分度圆、齿顶圆、齿根圆的直径计算；圆柱螺旋弹簧的画法；滚动轴承的画法及代号；零件图的基本知识；零件的工艺结构；零件图的视图选择与表达；零件图的尺寸标注；绘制和读零件图的方法；零件的技术要求及其标注；装配图的基本知识；装配图的视图选择与表达方法；装配图的尺寸标注和技术要求；装配图中的零件序号、明细栏和标题栏；画装配图的方法和步骤；读装配图和拆画零件图的方法与步骤；零部件的测绘方法和步骤。

安徽专升本考试各科目题型参考

安徽省的专升本考试有多种科目的考试，以下是部分科目的题型及分值情况：
1. 公共英语：
单选题：15道，每题2分，共30分
完形填空：10道，每题2分，共20分
阅读理解（四篇）：每篇5题，每题2分，共40分
句子翻译（英译汉、汉译英）：各3题，每题5分，共30分
短文写作（一篇）：本题30分，共30分
2. 大学语文：
单选题：10道，每题3分，共30分
填空题：10道，每题1分，共10分
诗歌鉴赏：2道题，每题6分，共12分
文言文阅读：2道题，其中一题8分，另一题14分，共22分
现代文阅读：2道题，每题8分，共16分
作文：1道题，本题60分，共60分
3. 高等数学：
选择题：12道，每题4分，共48分
填空题：6道，每题4分，共24分
计算题、证明题、应用题：共7道题，共78分
以上信息仅供参考。

对于其他科目或者更详细的信息，建议直接联系考试院或查阅专升本考试的官方文件。

安徽2020年专升本《管理学》考试大纲

2020年专升本《管理学》考试大纲一、总纲本大纲适用于：安徽省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生；安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

考试是国家承认的招收专科学生升入本科阶段学习的选拔性考试，旨在考核学生对于本课程是否达到进入本科学习水平的基本要求。

考试需在统一规定的时间内，采用闭卷方式进行。

本大纲的制定旨在贯彻国家和安徽省的相关要求，依据有关政策文件，根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则，实现培养企事业单位管理中高级应用性人才的目标。

考查内容围绕管理活动中的管理者的职能决策、计划、组织、领导、控制等内容展开，使学生具备坚实的现代企业管理与现代商务管理的理论基础，掌握管理思想、管理原理和管理方法，熟练应用管理工具开展现代企业管理活动。

考试以管理科学相关理论知识为基础，强调课程的综合性和实践应用性，通过对各章节知识要点的扎实掌握和融会贯通实现创新性。

二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求本课程考试参考书目：《管理学》第五版，周三多，高等教育出版社，2018年《管理学》课程是管理大类专业的核心基础课程，在工商管理相关专业课程体系中有着重要的地位和作用。

通过对管理学相关概念、基本理论、管理流程以及案例的教学，培养学生对企事业管理相关领域的学习与探究兴趣，解决管理领域基本问题与现象的能力，使得学生具备更为扎实和全面的学科素养。

具体包括：1.能力目标具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理实际问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

2.知识目标掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；掌握企业管理的定性、定量分析方法；熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；了解本学科的理论前沿和发展动态。

安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《现代汉语》

现代汉语一、考试目标与要求《现代汉语》科目旨在考核学生对本课程知识的掌握和运用能力。

要求考生熟练掌握现代汉语的基础理论、基本知识以及分析方法，具备综合运用所学理论分析、解决语言问题的能力，借以提高考生运用语言的水平。

本课程的考试内容包括语音、文字、词汇、语法和修辞等相关基础知识，既重视理论知识的考核，又重视应用能力的考核。

参照教材《现代汉语》（上、下册）（增订六版），（黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2017年6月版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求第一部分：绪论通过测试，使学生了解现代汉语的性质、含义和特点，现代汉语书面语和口语形成的过程，现代汉语的地域变体，掌握现代汉语规范化的标准。

考核知识点：1.掌握现代汉语的含义2.熟悉现代汉民族共同语及方言3.了解现代汉语的特点第二部分：语音通过测试，要求学生能够较全面牢固地掌握语音理论知识，具有熟练准确地发音和拼写音节、分析语音的能力。

考核知识点：1.掌握语音的性质与语音的单位,声母和韵母的不同类型,普通话四声调值和调类2.熟悉音节的结构特点和结构分析方法,常见语流音变的规律3.了解声母、韵母的发音与辨正第三部分：文字通过测试，要求学生掌握汉字的产生、特点、作用、形体、构造、规范化等方面的基本理论和基础知识，在此基础上提高分析和正确运用现行汉字的水平。

考核知识点：1.掌握汉字的结构系统和结构方式2.熟悉汉字的简化和标准化3.了解汉字的正确书写和运用第四部分：词汇通过测试，要求学生熟练掌握词汇单位、性质、词汇分类、词义辨析和规范用词等基础理论和基本知识，丰富自己的词汇，提高用词的能力。

考核知识点：1.掌握语素、词的基本概念和区分方法,词义的性质和构成2.熟悉多义词和同音词,同义词和反义词3.了解词汇的构成第五部分：语法通过测试，要求学生掌握现代汉语语法体系和用词造句的规律，具有辨别词性、短语、句子类型及析句、造句、分辨句子正误的能力，从而更好地理解和运用现代汉语。

安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《市场营销》

市场营销一、考试目标与要求《市场营销》科目旨在考核学生掌握市场营销环境分析方法、熟悉消费者市场购买行为分析、会制定目标市场营销战略、以及营销策略，包括产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略，了解市场营销的新发展，并且通过案例分析、方案策划等，考核学生发现、分析和解决问题的能力。

参照教材《市场营销》（陆克斌、沈洁编写，人民邮电出版社，2015年版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求一、导论本部分主要介绍了市场营销相关概念，市场营销学产生和发展的过程，市场营销学在中国的传播和应用，以及营销观念的演变和发展。

考核知识点：掌握市场营销学的性质和研究对象；掌握市场营销及相关概念的含义；熟悉市场营销观念的含义及其相互间的区别，掌握现代营销观念；了解市场营销观念的贯彻与实施。

二、市场营销环境分析本模块主要从宏观环境、微观环境两个角度分析市场营销环境的内容，并介绍营销环境分析的基本方法。

考核知识点：了解市场营销环境的含义和特点；掌握宏观环境的内容和变化趋势；掌握微观环境的内容和变化趋势；掌握企业应对市场营销环境变化的对策；能对特定企业环境进行SWOT分析；熟悉把握分析环境的基本方法。

三、市场营销战略本模块主要讲述市场营销战略的构成内容，分别介绍从企业角度、竞争角度和顾客满意角度如何制定营销战略。

考核知识点：熟悉市场营销战略的概念、特征及制定步骤；掌握企业具体营销战略的实施方式及适用条件。

四、购买行为分析本模块分别介绍消费者市场和组织市场的特点，购买行为影响因素及购买决策过程。

考核知识点：掌握影响消费者购买行为因素的基本内容和有关概念，了解这些因素的影响作用；熟悉消费者购买行为的主要类型及企业的对策；掌握购买者决策过程各阶段划分及其特点以及相应的营销对策；了解组织市场的特征；掌握对生产者市场购买行为的分析。

五、目标市场营销本模块主要介绍目标市场营销战略的基本内容，市场细分的标准，目标市场营销策略以及市场定位策略。

黄山学院2020年专升本招生章程

黄山学院2020年专升本招生章程一、学校全称：黄山学院二、办学层次：全日制本科三、办学类型：公办全日制本科普通高等学校四、办学地址：安徽省黄山市屯溪区西海路39号（率水校区）(邮编：245041)；安徽省黄山市屯溪区戴震路44号（横江校区）(邮编：245021)。

五、招生机构学校招生录取工作在校党委、行政统一领导下，成立以黄山学院校长为组长，分管招生副校长、纪委书记为副组长，招生办、监察审计处、旅游学院、教育科学学院、经济管理学院、文学院、外国语学院、文化与传播学院、生命与环境科学学院等单位主要负责人为成员的专升本招生工作领导小组。

招生工作由招生办公室具体组织实施。

六、招生专业及计划（见下表）专业名称招生计划招生专业范围学制学费（元/年）备注旅游管理60不限两年3500财务管理60财经商贸大类两年3500学前教育60不限两年3500师范汉语言文学80不限两年3500英语80不限两年3850师范林学60林业类、农业类、生物与化工大类、粮食储检类、粮食工业类、中药学、风景园林设计、园林工程技术等两年3900新闻学40新闻传播大类、教育类、文秘类等两年3850小学教育60不限两年3500师范注：1.各专业退役士兵计划均为2人，技能大赛获奖免试生计划比例不超过相关专业招生总人数的10%；2.收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。

七、报名1.招生对象及条件安徽省省属普通高校（以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科）毕业生。

安徽省高校毕业的具有普通高职（专科）学历的退役士兵。

2.报名办法（1）普通考生（含已退役的应届毕业生）报名考生在微信中搜索小程序“安徽招生考试”进行报名。

考生在填报个人信息的同时自行采像，并填报志愿，考生自主选择报考一所本科院校的一个招生专业。

所有信息填报完毕并核对无误后方可提交，信息一旦提交，任何人不得修改。

考生填报的信息实行承诺制，考生本人对所填报信息的真实性负责。

安徽2020年专升本考试专业课程考试大纲《经济学原理》

安徽外国语学院2020年专升本考试国际经济与贸易专业《经济学原理》考试大纲一、总纲专升本考试是专科层次学生进入本科层次阶段学习的省属选拔考试，本纲针对有意就读国际经济与贸易专业的普通全日制专科毕业生。

经济学原理科目主要测试学生对微观经济学、宏观经济学的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度。

大纲立足于专业基础理论知识，结合现实经济现象，具有一定的实用性、应用性，对有意深入学习国际经济与贸易专业的学生有较好地指导作用。

大纲编写以普通高等学校的教学要求为参照标准，侧重对基本概念、基本原理及相关应用方法的考核；考核学生初步应用这些基本原理和方法来理解、分析和解释经济运行中的各种现象和问题的能力。

学校严格学习国务院常务会议关于扩大专升本招生规模精神和教育部有关工作部署的要求，严格执行安徽省教育厅召开的2020年普通专升本考试招生工作的安排会议精神，紧紧围绕《安徽外国语学院国际经济与贸易专业人才培养方案》中人才培养目标的要求制定本纲。

考核内容为微观经济学和宏观经济学的基本内容。

本大纲解释权归安徽外国语学院教务处。

二、学科考查内容纲要（一）考核目标与要求考核以国家对国贸专业人才培养标准为前提，严格按照《安徽外国语学院国际经济与贸易专业人才培养方案》要求进行制定，依据教材为普通高等职业教育“十三五”规划教材《经济学基础》（化学工业出版社，主编：薛灵辉，2020年版）。

旨在考查学生经济学基础知识和经济分析的基本方法，使学生能够运用经济学的知识、理论和方法分析国内外经济形势和现实生活中的经济问题。

（二）考试范围与要求考试内容分为微观经济学与宏观经济学两个部分，严格按照考纲能力要求进行命题。

具体考试内容及要求如下：微观经济学部分第一章经济学概述了解经济学定义和研究对象，理解经济学的基本问题、稀缺性、选择、机会成本的含义；掌握微观经济学和宏观经济学、规范经济学与实证经济学的联系区别；了解西方经济学基本分析工具和方法。

安徽2020年普通专升本汉语言文学专业考试大纲

《中国古代文学》专升本考试大纲一、考试内容与要求本科目考试要求考生掌握必要的基本概念、基本理论、较熟练的知识运用能力。

主要考查学生识记、理解和应用能力，为进一步学习奠定基础。

二、考试范围：（一）先秦两汉文学1. 掌握《孟子》《庄子》等作品的基本文学常识；2.掌握《诗经》的体制，《诗经》的内容，《诗经》的艺术成就与影响。

3.了解屈原《离骚》的内容与艺术成就，《九章》、《九歌》的内容与艺术。

4.掌握司马迁的生平，关于《史记》的体例、写作目的，《史记》思想内容，《史记》的文学成就。

（二）魏晋南北朝文学1.了解魏晋南北朝文学的背景与文学基本面貌。

2.了解陶渊明的生平与思想，陶诗的内容，陶诗的艺术特色。

掌握结合作品理解陶诗的欣赏方法。

3.掌握建安文学的基本内容。

4.掌握建安到正始时期文学内容与风格的变迁及代表性作家的风格与成就。

（三）唐宋文学1.掌握初唐文学，尤其是王孟山水诗与高岑边塞诗的基本面貌。

2.理解唐诗代表作品作家的风格，尤其是《春江花月夜》、王维、孟浩然、李白、杜甫、岑参、韩愈、白居易、李商隐等代表性作家作品。

3.掌握柳永、苏轼、李清照、周邦彦、陆游、辛弃疾等作家诗词创作的基本情况，并能结合作品进行分析。

（四）元明清文学1.理解四大名著所代表的不同小说类型。

2.熟练掌握关汉卿与《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖的“临川四梦”，并能结合作品进行赏析。

3.能对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》等作品的成书过程、思想内容、艺术特色、典型人物进行鉴赏分析。

三、参考书目《中国古代文学》（上下册）西南交通大学出版社2016年第一版主编：罗莹，曾晓洪；《现代汉语》专升本考试大纲【考试内容】（一）绪论（一）绪论什么是现代汉语；什么是现代汉语；现代汉民族共同语；现代汉语方言；现代汉语现代汉民族共同语；现代汉语方言；现代汉语的特点。

的特点。

（二）语音（二）语音语音的物理属性；语音的物理属性；语音的生理属性；语音的社会属性；什么是音语音的生理属性；语音的社会属性；什么是音素；什么是辅音；什么是元音；元音和辅音的区别；什么是音节；音位；位；《汉语拼音方案》；声母的发音部位；声母的发音方法；韵母的《汉语拼音方案》；声母的发音部位；声母的发音方法；韵母的发音特点；什么是声调；调值和调类；音节的结构分析；音节的拼写规则；y 、w 的使用；隔音符号的使用；省写；标调法；音节连写。

安徽2020年普通专升本专业课考试大纲《专业实践综合》

专业实践综合一、考试目标与要求《专业实践综合》课程考试旨在考核学生对环境设计专业知识的掌握和运用能力，主要包括对客观物象的形体结构准确描绘的能力，对室内空间的造型元素有效运用表达能力，依据人体尺度进行室内空间布局的能力，运用室内环境中的内含物进行室内环境艺术设计及表现的能力等。

参照教材《室内设计原理》（陈易、陈永昌、辛艺峰编写，中国建筑工业出版社，2006年11月第1版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。

二、考试范围与要求专业实践综合是对环境设计中的设计方法、技术要点的概况与总结，其核心内容是室内环境设计的基本原理及其系统方法。

本课程考试大纲立足于基本原理和方法，同时注重考查考生的实际应用能力和运用原理解决设计问题的能力。

通过测试考察学生的室内设计的理论基础，室内设计的基本概念，室内设计的演化发展过程，室内设计中的主要设计原则，运用室内空间造型元素的能力和运用所学对家居空间中的界面进行局部装饰的综合设计能力。

（一）室内设计的基本概念本部分主要介绍了室内设计的一些基本概念，包括设计与室内空间的概念、室内设计的概念、室内装饰与室内装修的区别等，分析了室内设计与建筑设计之间的关系。

考核知识点：室内空间的概念；综合各家之言，室内设计的定义；了解室内装饰与室内装修的区别；了解室内设计与建筑设计之间的内在联系，掌握室内设计与建筑设计的不同之处。

（二）室内设计的演化本部分主要介绍了国内外室内设计的演化发展过程。

包括中国传统室内设计的特征及演化，西方室内设计的演化及主要特征。

考核知识点：掌握影响中国室内设计演化的两大因素；掌握中国传统室内设计的几个主要特征；了解西方室内设计的演化过程；掌握西方20世纪晚期出现的后现代主义、高技派、解构主义等思潮的主要特征，以及它们对室内设计产生的影响。

（三）室内设计的主要设计原则本模块主要包括室内设计的空间原则和室内设计的形式美原则。

室内设计的空间原则包括空间的限定和组织，空间的序列等内容；室内设计的形式美原则包括均衡与稳定、韵律与节奏、对比与微差、重点与一般。