语文人教版八年级下册云南民歌大全
人教版八年级下册《云南的歌会》课文原文
人教版八年级下册《云南的歌会》课文原文在昆明乡下，一年四季早晚，本来都可以听到各种美妙有情的歌声。
由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞的走十里路。
有时赶车不及还得原骑退回。
这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个有大半年开满杂花的小山坡。
马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟象是有意摹仿天空而成的。
一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱的各种本地悦耳好听山歌。
有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。
这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。
最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去。
仿佛要一直钻透蓝空。
伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励意思相互应和。
直到穷目力看不见后，忽然又象个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。
赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。
大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”，有一次在龙街村子里举行，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了附近几个乡村男女老幼百多人，六人围坐一矮方桌，足足坐满了三十来张桌子，每桌各自轮流低声唱《十二月花》，和其它本地好听曲子。
声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
仅是这个唱法就极其有意思。
唱和相续，一连三天才散场。
来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁利索，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。
我以一个客人身分挨桌看去，很多人都象面善，可叫不出名字。
随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，此外打铁箍桶的工匠家属，小杂货商店的老板娘子，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子和不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少!集会表面说辟疫免灾，主要作用还是传歌。
人教版八年级《语文》下册《云南的歌会》
（彝族）
男：
好歌才，只有三姐唱得来， 心想与姐唱几句，不知金口开不开。 刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河， 你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。
心想唱歌 就唱歌 （壮族）
男：
什么水面打跟斗，什么水面起高楼， 什么水面撑阳伞，什么水面共白头。 刘三姐： 鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼， 荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。
中篇小说：
《边城》
蹲踞
jù
酬和
hè
譬喻
熹微 即物起兴
pì
xī xì nɡ
忌讳
淳朴 龙吟风哕
huì
chú n huì
整体把握，感受印象美
◆朗读课文，标画生字词，并用一句
话说说你对云南歌会的印象。
ห้องสมุดไป่ตู้
蹲踞：蹲或坐。 酬和：用诗词应答。 熹微：形容阳光不强，多指清晨。 譬喻：比如。 淳朴：诚实朴素。 即物起兴：开头先咏他物，以触发联想，诱发 文思。 引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理 或抒情达意等。 悠游自在：悠闲自在。 龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神 奇声音。
山路漫歌
山路上
村寨传歌
村寨里
美点寻踪，品味民俗美
◆假如你要参加歌会，你最喜欢参加哪个 场合的民歌演唱？并根据文中的具体语句 或词语说出你喜欢的理由。
山野对歌 山路漫歌 村寨传歌
赏歌悟情，领悟情感美 ◆你认为作者为什么会对云南的 歌会感兴趣？
作者极爱这种淳朴自然、有 浓郁的地方色彩的民间文化。
◆作者借写云南的歌会传达了怎样 的情感？
拓展延伸 ——走进中国民俗 ◆五十六个民族
五十六朵花，你 知道哪些少数民 族的节日及习俗？
1.苗族： 玩龙灯、牛王节、狩猎节、 灶神节等。 2.彝族 火把节、彝族年、拜本主会、 密枝节、跳歌节等。 3.傣族：泼水节、关门节、开门节. 4.壮族：春节、三月三，七月十四 是壮族最重要的节日。 5.纳西族：春节、清明节、端阳节、 中秋节、火把节、三月龙王庙会.
人教版 语文八年级：云南的歌会
验收自学成果：
yǐ
迤西
hè
酬和
pì
譬喻
zuò
柞木
xī
熹微
huì
xìng
龙吟凤哕 即物起兴
悠游自在：快活的样子
淳 朴：诚实朴素
生面别开：摇而上：形容直往上升
熹 微：形容阳光不强(多指清晨的)。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
写意白描（虚）
“金满斗会”（村寨传歌）
多
长 盛 传承
返回
“山野对歌”——主要写唱歌人，对演唱者
不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的 场面，描绘出朴素动人的情景。
“山路漫歌”——着力描写唱歌人所处的优
美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣 如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女 孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优 美环境映衬优美的人物优美的歌。
“金满斗会”——更是盛况空前。写场面，
有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中的 全景与特写。
深入探究：
• 课文主要写了在三种场合听到的民歌演 唱,演唱的方式和内容都不相同.想一想：与 你通过电视或其他途径听过的演唱会、音 乐会相比，云南的歌会有哪些特色？作者 想借此文表达什么主题？
淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、 社中会心于：一作体者，借有写浓云郁南的歌地会方，色传彩达。他对自 然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的 美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩 汩而出。
通过对比体会云南歌会的特点
对比项
歌会
表演场地
演员
排练与否
云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱
演唱会、音 搭建专门场 专业或业余
乐会
八年级下册语文第20课《云南的歌会》精美课件汇编
对唱 群唱 轮唱
对自 然、 人、 艺术 的品 味与 赞赏
文章字里行间洋溢着对自然、
对人、对艺术的品味与赞赏。 生活的美好在作者抒情的笔 调中汩汩流淌而出。
通过对比体会云南歌会的特点
对比项
歌会
表演场地
演员
排练与否
云南的歌会 山野湖畔 男女老少 即兴演唱
演唱会、音 搭建专门场 专业或业余
乐会
地
演员
提前排练
（齐）小乖乖唻小乖乖，你们说给我们猜：
银河长长上天，莲藕长长海中间，米线长 长，哟唻，哟唻。哟唻唻哟外街卖嘛，丝 线长长我跟前喽唻。
刘三姐心想唱歌就唱歌.rm
歌是从小听会的
唱的醉了,看的也醉了
金 满 斗 会
走近作者
沈从文，原名沈岳焕， 湖南凤凰人。现代作家、 历史文物研究家。1922年 在五四思潮吸引下只身到 北京，在郁达夫、徐志摩 等人鼓励下自学写作。先 后出版过20多个作品集， 中篇小说《边城》的问世， 标志着他的小说的成熟。
文章中哪些句子你最喜欢？ 为什么？请同学们找出来， 读一读。
比一比，辨一辨，说一说
1这种年轻人在昆明附近村子中多的是。 性情开朗活泼，劳动后脚勤快，生长得 一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米 牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满 小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南 乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘 在头上。
第二段着力写人物描写人物的神韵气度， 流露出作者强烈的情感倾向。为了写出 人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、 拟人等手法，意在写出人物空灵动人的 精神之美，因此，这段文字显得飘忽灵 秀。
这两段人物描写各有千秋。第一段以写 实为主，写出了人物的面目神态；第二 段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。
云南25个少数民族及代表音乐
云南25个少数民族及代表音乐云南省25个少数民族及歌曲一、云南总共有25个少数民族白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、纳西族、拉祜族、景颇族、布朗族、普米族、阿昌族、怒族（摩梭人）、基诺族、德昂族、独龙族、彝族、苗族、壮族、回族、藏族、瑶族、蒙古族、水族、满族、布依族二、少数民族歌曲（一）白族歌曲《月下情歌》天上呀为什么有月亮啊，有呀有月亮，月亮呀为着要照四方呀，照四方，月亮呀一照难躲藏呀，难呀难躲藏，树荫底下也可以常来往，树荫底下呀也可以常来往。
路旁呀为什么有灯光啊，有呀有灯光，灯光呀为着要照方向呀，照方向，灯光呀一照话难讲呀，话呀话难讲，闭上眼睛当作是在梦乡，闭上眼睛当作是在梦乡。
梦乡里有一个风姑娘呀，风呀风姑娘，姑娘呀她声来俏模样呀，俏模样，待到呀梦醒望一望呀，望呀望一望，不见姑娘只怕你更彷徨，不见姑娘只怕你更彷徨。
天上呀分明是有月亮啊，有呀有月亮，我俩呀并没有入梦乡呀，入梦乡，月下把情歌唱一唱呀，唱呀唱一唱，仿佛神仙来往呀在天堂，仿佛神仙来往呀在天堂。
（二）傣族民歌《有一个美丽的地》有一个美丽的地方罗，傣族人民在这里生长罗，密密的寨子紧相连，那弯弯的江水呀绿波荡漾，一只孔雀飞到了龙树上，恩人哟就是那个共产党，傣族地方有了您，啊...... 遍地花开朵朵香。
荒田栽满了绿苗罗，草地变成了牧场罗，白白的棉花送内地，那盐巴布匹呀运边疆。
平平的坝子里赶牛车，高高的山上那个走马帮。
姑娘们穿上了花衣裳，啊...... 蝴蝶展开花翅膀。
春风传送着山歌罗，民兵扛起了刀枪罗，到处是我们联防的岗哨，那解放军大哥也守卫着边防。
告诉你呀亲爱的毛主席，这儿是一道钢铁的屏障。
各族人民永远向着您，啊...... 好象百鸟朝凤凰。
（三）哈尼族民歌《太阳转身的地方》北回归线啊依，穿过墨江，它是太阳转身的地方哟。
线这边线这边是温带风景，线那边线那边是热带风光，自然的奇观生命的奇妙，相约在这里欢乐交响，线这边线这边是温带风景，自然的奇观生命的奇妙，相约在这里欢乐交响，萨拉依，阿依阿依，萨拉拉拉拉拉萨拉依萨依，萨萨萨萨萨拉依萨。
八年级语文下册第四单元《云南的歌会》课件(人教版)
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沈 从 文
云 南 的 歌 会
《阿诗玛》的歌
它们是哪个少数民族的歌？
马铃儿响来玉鸟儿唱 我陪阿诗玛回家乡 （我跟阿黑哥回家乡） 远远离开热布巴拉家 从此妈妈不忧伤不忧伤 蜜蜂儿不落刺蓬棵 蜜蜂落在鲜花上 笛子吹来口弦响 我织布来你放羊 （你织布来我放羊）
（彝族）
哥哥像顶帽子盖在妹妹头上 妹妹像朵菌子生在哥哥的大树旁
这两段人物描写各有 千秋。第一段以写实为主， 写出了人物的面目神态； 第二段侧重写虚，写出了 人物的精神风貌。
工笔细描（实）
写意白描（虚）
小结：山野对歌。对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大 比拼。 “山野对歌”主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨 重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动 人的情景。
参加人数之多
场面
举办时间之长
服饰之美 各行各业的人之齐
盛况空前
面画全歌 的面局的 全。描展小 景场绘览结 与面，，： 特宏有是村 写伟细一寨 。，部间传 气刻民歌 势画歌。 壮，的这 观宛课是 。若堂一 写电。次 场影有民
阅读，整体把握：
描绘了三个场合中唱歌的三个场面。这三个场面在
内容和写法上有什么不同？
1、本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下
山野对歌——才智大比拼
人
场面
工笔描绘 美景衬美 人美歌 场面壮观 气势宏伟
山路漫歌——即兴自由歌唱 景 村寨传歌——民歌传承
阅读“山野对歌”
思考：作者怎样描写这一场景（写了哪 几方面内容） ？找出人物描写的句子。
小结：山路漫歌。这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。 “山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝， 花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的 女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的 人物优美的歌。
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