三位数乘两位数整理和复习(公开课)

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三位数乘两位数(整理与复习)图文

利用近似值估算
在进行竖式计算前，可以先利用近似值对结果进行估算。这样可以在计算过程中及时发现错误并进行纠正。
常见错误类型及避免方法
01
乘积对位错误
在竖式计算过程中，容易将乘积的对位弄错。为了避免这种错误，可以
在计算过程中用尺子或笔划线来辅助对位。
02 03
进位处理错误
进位处理是竖式计算中的一个难点。为了避免进位处理错误，可以在计算过程中将进位的数值写在相应位置的上方或下方，以便在后续计算中正确应用。
进位处理
在计算过程中，需要注意进位问题，如果某一位上的乘积超过10，需要向前一位进位。
分步计算
将三位数与两位数的乘法运算分解为多个步骤，先分别计算各个位上的数相乘的结果，再按照位数相加的原则将结果相加。
乘法运算规律总结
01
02
03
乘法口诀表
熟练掌握乘法口诀表，可以快速进行乘法运算。
乘法分配律
三位数乘两位数整理与复习
目录
• 乘法基本概念回顾 • 三位数乘两位数计算方法 • 图形化辅助理解乘法过程 • 练习题与案例分析 • 复习策略与建议 • 拓展延伸：乘法在其他领域应用
01 乘法基本概念回顾
乘法定义及性质
乘法定义
乘法是指将同一数值重复相加的过程，表示为a × b = c，其中a
和b为乘数，c为积。
乘法计算中的图形变换应用
在乘法计算过程中，利用图形变换将复杂问题简化，提高学生解题效率。
举例说明
结合具体题目，讲解图形变换在三位数与两位数乘法计算中的应用。
利用图形化方法解决复杂问题
复杂问题的图形化表示
将复杂的三位数与两位数乘法问题转化为图形化表示，降低解题难度。

三位数乘两位数整理和复习课件(公开课.ppt

数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积相
加。
506×15
与0相乘后，再加上进位数，写在相应的数位上。 270×36 先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0 ，就在积的末尾添写几个0.
速度时间和路程
速度×时间=路程
速度表示：每小时行驶的路程 “千米/时”表每小时行驶···千米。示： “米/分”表示：每分钟行驶···米。
文
稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？
（2）张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度 40
千米/时，用了3小时送到，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？
89 × 7可以看做: （） × 78+0 （） × 79= （） 623
340 × 9可以看做: （） ×3090+ （） ×490= （
）3060
笔算乘法
列竖式计算下列各题，看谁算得又快又好：
263×82
813×35
先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位
数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得
480平方米
8米
4.爸爸打算买6千克苹果和6千克橘子，应付多少钱？ 5元 2千克 10元 3千克
估算
下面各数你是怎样估算的？
1.阳光小学共有学生1196人，约（）人。
2.地球绕太阳公转一周的时间是365日6时9分10秒，约（）日。
3.一节火车车厢能装货42吨，约（
）吨。
4.小明每分钟打字96个，大约是（
18×4=
12×5=
13×3=
25×4=
可以先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位
数和几乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。

冀教版四年级数学下册第三单元三位数乘两位数整理与复习课件

一个因数进行乘法分配律计算！
2.拆数法
例如2×5=10，4×25=100,8×125=1000，看到5或25
或125拆另一个因数。
返回
综合运用先估算是几位数，在计算。
230×40= 9200 135×58= 7830 140×50= 7000
360×25= 9000 432×18= 7776 217×23= 4991
1.先用两位数的个位上的数去乘三位数，得数的未位和个位对齐。 2.再用两位数的十位上的数去乘三位数，得数的未位和十位对齐。 3.然后把两次乘得的积加起来。
返回
1.三位数乘两位数竖式运算法
1.因数末尾有0时，先把0前面的数相乘，乘完以后再看成熟末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0。
2.在三位数乘两位数列竖式计算（当三位数的末尾
150×20=300 × 480×20=9600 √
300×20=6000 √ 480×1×25×40 = 18×（25×40） = 18×1000 = 18000
126×33＋74×33 = 33×(126＋74) = 33×200 = 6600
返回
用简便方法计算。
有0）的时候，要把两位数的个位和三位数0前面的数对齐。 3.在三位数乘两位数列竖式计算（当两位数的末尾
有0）的时候，要把两位数0前面的数和三位数个位
对齐。
返回
2.积的变化规律
积的变化规律 1.在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数乘（或除）以一个数（0除外），积也乘（或除）以（0除外）相同的数。 2.两数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，它们的乘积不变。
(50＋25)×6 = 50×6+25×6 = 300+150 = 450

三位数乘以两位数运算的整理与复习第一课时ppt1

我是找错小侦探
280 × 50 1400
251 × 42 4102 8204 86142
你能举例说出口算的方法吗？笔算时要注意什么？来自A：口算700×30
B：笔算
436×25
120×40
450×30
210×30
804×34
900×60
792×37
请你选择一组计算。
A： 700×30
120×40
回顾与整理
三位数乘两位数的乘法
男女生分两组进行计算比赛，每组完成4题。
你能帮老师把下面8道题分成两组吗？
说出你的理由。
700×30
436×25
120×40
450×30
210×30
804×34
900×60
792×37
请你列式解答。
一共有苹果树多少棵？一共收桃多少千克？一共收桃约多少千克？
B： 210×30
900×60
436×25 450×30 804×34 792×37
700×30 120×40
210×30 900×60
436×25 450×30
804×34 792×37
未尾有0 450×30
中间有0 804×34
因数末尾有0和中间有0在计算时应注意什么？
请你列式解答。
如果你是老师，你想对同学们说点什么？
包装这些脐橙需要多少个筐？包装这些脐橙大约要多少个筐？
一共收梨多少千克？大约收梨多少千克？
我是解题小能手。
你能把下面的算式按从小到大的顺序排列出来吗？
418×43 280×50
603×42 514×29
280×50 ＜ 514×29 ＜ 418×43 ＜ 603×42 让我们来验证一下。

三位数乘两位数整理和复习公开课 ppt课件

7800
2020/10/22
三位数乘两位数整理和复习公开课
6
速度时间和路程
速度表示速：度×时间=路程
每小时行驶的路程
“千米/时”表示：
每小时行驶···千米。
一“架米飞/机分以”每表小示时：80每0分千钟米行的驶速···度米。向终点飞去，它的速度可以写作：（ 800千米/时）
2020/10/22
数笔算乘法（速度×时0/22
估算三位数乘两位数整理和复习公开课
4
口算乘法
口算出下列各题，再说说你的计算方法：
18×4= 72
12×5= 60
13×3= 39
25×4= 100
130×5= 650 230×3= 690 125×8= 1000 320×3= 960
25×40= 1000
4.走进生活，解决问题：张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度40千米/
时，用了3小时送到，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？
40×3=120（千米）
2020/10/22120÷2=60千三位米数乘／两位时数整理和答复：习公返开课回的速度为60千米／15时
孔子对复习有一句名言 —— “温故而知新”
1.两个因数相乘，一个因数缩小为原来的一半，另一个
因数不变，积（缩小为原来的一半）
2.两个因数相乘，一个因数扩大为原来的2倍，要使积不
变，另一个因数应（缩小为原来的一半）
在乘法算式中，一个因数乘（或除以）几，另
一个因数除以（或乘）几，积不变。
2020/10/22
三位数乘两位数整理和复习公开课
9
3.下面长方形绿地的宽要增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？

三位数乘两位数整理和复习课件(公开课

1. 客车(kèchē)经过路牌后，2小时到达杭州，它的速度是多少？
2. 小汽车的速度是65千米/时，5小时后，它能到达上海吗？
3. 货车的速度是45千米/时，10小时后距南京还有多少千米？如果再经过3小时必须赶到南京，它的速度至少是多少？
第八页，共18页。
积的变化规律
在乘法(chéngfǎ)算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。
（1）根据75×40=3000，直接写出下面各题的积。
150×40=
75×200=
25×40=
4.走进生活，解决问题：
（1）打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇
文
稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？
（2）张大伯把一车蔬菜(shūcài)送到菜市场，去时的速度40
千米/时，用了3小时送到，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？
230×3=
125×8=
320×3=
可以先分别(fēnbié)用几百乘一位数和几十乘一位数，最后
把两次乘得的结果相加。或者按照两位数乘以一位数的方法
，算出结果后在末尾添上0.
第四页，共18页。
填空 (tiánkòng)
89 × 7可以(kěyǐ)看做:
（） × 7+80（） × 7= （9 ）
然后把两次乘得的积相加。
506×15
与0相乘后，再加上进位数，写在相应的数位上。 270×36 先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0 ，就在积的末尾添写几个0.
第六页，共18页。
速度时间和路程
速速度度表(s示ùdù)×时间=路程
(biǎoshì)：
每小时行驶的路程

复习三位数乘两位数课件(共22张PPT)

例1
小练
有一条宽8米的人行道，占地面积是 960平方米。为了行走方便，道路的宽增加了16米，长不变。扩宽后这条人行道的面积是多少平方米？
例2
一辆汽车往返于甲、乙两地之间，去时的速度为56千米/时，共用5 小时，返回时只用了4小时。这辆汽车返回时的速度是多少？
小练
一辆汽车往灾区运送救灾物资。汽车每小时行驶65千米，行驶了6 小时到达目的地，返回时比去时少用了1小时，则返回时的速度是多少？
1、先把两个因数0前面的数对齐相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0. 2、当第一个因数中间有0时，与0相乘时ห้องสมุดไป่ตู้一位没有进上来的数直接写0，有进上来的数，直接写进位数。
1、积不变的规律：两个数相乘，一个因数
乘（或除以）几（0除外），另一个因数同
时除以（或乘）相同的数，它们的积不变。
每盒彩笔24元，商场搞促销活动，买3盒送一盒，小芳买了4盒，每盒能节省多少钱？
例3
小练
每棵树苗16元，买3棵送1棵，一次买4棵，每棵便宜多少钱？
谈谈你的收获
课堂检测
卷子。
作业
卷子。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。

相关主题

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创设情景
本单元学习了哪些内容？选择自己喜欢的方式进行
例题
口算乘法三位数乘两位数
两位数乘一位数（积在100以）几百几十的数乘一位数三位数乘因数中间、末尾没有0的两位数
因数中间、末尾有0的
速度、时间和路程之间的关系
笔算乘法
（速度×时间=路程）积的变化再说说你的计算方法： 18×4= 12×5= 13×3= 25×4= 可以先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位数和几乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。 130×5= 230×3= 125×8= 320×3= 可以先分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。或者按照两位数乘以一位数的方法，算出结果后在末尾添上0.
速度时间和路程速度×时间=路程
每小时行驶的路程速度表示： “千米/时”表每小时行驶· · · 千米。示： · · 米。 “米/分”表示：每分钟行驶·
一架飞机以每小时800千米的速度向终点飞去， 800千米/时它的速度可以写作：（）
看图计算
距杭州 120千米距上海 300千米距南京 600千米
3.下面长方形绿地的宽要增加到32米，长不变，扩大后的绿地面积是多少？
480平方米
8米
4.爸爸打算买6千克苹果和6千克橘子，应付多少钱？ 5元 2千克
10元 3千克
估算
下面各数你是怎样估算的？ 1.阳光小学共有学生1196人，约（）人。
2.地球绕太阳公转一周的时间是365日6时9分10秒，约（）日。
1. 客车经过路牌后，2小时到达杭州，它的速度是多少？ 2. 小汽车的速度是65千米/时，5小时后，它能到达上海吗？ 3. 货车的速度是45千米/时，10小时后距南京还有多少千米？如果再经过3 小时必须赶到南京，它的速度至少是多少？
积的变化规律在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）几。根据算式58×26=1508，直接写出下列各题的结果 580×26= 15080 58×260= 15080 5800×26= 150800 5800×260= 1508000 58×2600= 150800 580×260=150800 1.两个因数相乘，一个因数缩小为原来的一半，另一个因数不变，积（缩小为原来的一半） 2.两个因数相乘，一个因数扩大为原来的2倍，要使积不变，另一个因数应（缩小为原来的一半）在乘法算式中，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）几，积不变。
填空
89 × 7可以看做: （80 ） × 7+ （ 9 ） × 7= （ 623） 340 × 9可以看做: 300） × 9+ （40 ） × 9= （3060 ）（
笔算乘法
列竖式计算下列各题，看谁算得又快又好： 263×82 813×35 先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。 506×15 与0相乘后，再加上进位数，写在相应的数位上。 270×36 先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0.
（2）张大伯把一车蔬菜送到菜市场，去时的速度
40
千米/时，用了3小时送到，返回时只用了2小时，返回时的速度是多少？
3.一节火车车厢能装货42吨，约（
4.小明每分钟打字96个，大约是（
）吨。
）个。
5.一个好易通498元，老师打算买29个这样的好易通，估算一下，大约要带多少元钱？
解决问题
达标题
3.看谁算得又对又快。（1）根据75×40=3000，直接写出下面各题的积。 150×40= 75×200= 25×40= 4.走进生活，解决问题：（1）打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？