导体和绝缘体-PPT课件
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苏教版科学四上4.13《导体和绝缘体》教学PPT
像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称 为导体；像塑料尺、干燥的竹签等物品，不 容易导电，被称为绝缘体。
下面的工具或电工材料，哪部分是导体？哪部分是 绝缘体？各起什么作用？
物品图片及名称 螺丝刀
导体部分及其作用 绝缘体部分及其作用
金属刀杆作用： 拧螺丝
塑料或橡胶刀柄作用： 阻止电流通过
拉绳开关
内部金属触点作用： 接通电路
塑料外壳、拉线作用： 防止触电
绝缘胶布 插头和插座
无
胶布作用： 防止漏电
插头的金属插脚和插 座内的金属触点作用：
接通电路
插头的橡胶部分和插 座的塑料部分作用：
防止触电
导体的作用是接通电路，绝缘 体的作用是防止人体触电。
用验电球做人体导电实验。
实验材料：验电球。 实验步骤：5名同学手拉手围成一个圈，其中两名同学的两手之间 用验电球连接(一名同学握住验电球，并且手要接触验电球的一个 触点，另一名同学用食指接触验电球的另一个触点)，观察验电球 是否发光。 实验现象：验电球会发光。 实验结论：人体能导电，人体是导体。
实验记录：
物质变化
铅笔芯 塑料尺 竹签 铝箔 铁钉 橡皮 瓷勺 硬币 木筷 玻璃
预测 亮 不亮 √ √
√ √ √ √ √ √ √ √
检测1 亮 不亮 √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
检测2 亮 不亮 √
√ √ √ √ √ √ √ √
√
检测3 亮 不亮 √
√ √ √ √ √ √ √ √
√
实验结论：实验中出现的只由金属制 成的物品都是导电的，只由橡皮、塑料等 材料制成的物品都是不导电的，由金属和 其他材料(如塑料)制成的物品是否导电与 检测头连接部分的材质有关。
四年级上册科学课件 《导体和绝缘体》 冀人版 共11张PPT
人体能导电吗
用验电球检测人体是否导电
验电球是由电源和灯组成 的电路，用两只手分别接 触验电球的金属部分，若 灯发光则表示导电，若不 发光则不导电。
水能导电吗
检验不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导 电性能。
自来水 纯净水 盐水
既然人体 和水都能导电，那么我们在生活中应该注 意些什么呢？
有人触电，不能直接用手拉；不能用湿手触摸开关和插座， 不要用湿布擦电器等等
1 将图中物体分别连接到电路中，观察灯泡是否发亮。 • 将自己的预测记录在下表中。
序号 物体名称
灯泡亮
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
曲 塑铁 铜 气干玻橡铝陶
别 料钉 线 球木璃皮片瓷
针尺Biblioteka 条片片√√√
√
灯泡不亮
√
√√√ √
√
看看自己的预测正确吗？
我们把能导电的物体称为导体， 极不易导电的物体称为绝缘体
导体和绝缘体的应用
你知道生活中哪些地方用到了导体，哪些地方用到了绝缘体吗？
人们利用导体将电输送到人们需要用电 的地方，利用绝缘体阻止电被传到不需 要用电的地方，保护绝缘材料非常重要。
四年级上册科学冀人版第13课
这些物体能导电吗？将它们连在电路中会怎样？
电路检测器
检测物体导电性时要注意哪些问题？
温馨提醒： 1.检测时先要检测电路检测器是否正常。 2.在检测前先进行预测。 3.为了提高检测的准确性，要重复检测多次。 4.要认真及时地记录检测结果，合理分析后说说自
己的发现。
检测橡皮的导电性
导体和绝缘体课件
应用实例。
此外，在电子设备的生产过程中 ，绝缘材料还被用于制造绝缘层 、绝缘垫片、绝缘胶带等，以确 保电子设备的可靠性和稳定性。
绝缘材料在其他领域中的应用
在日常生活中，绝缘材料的应用也十分 广泛。例如，家用电器中的塑料外壳、 电饭煲的加热盘、电吹风的电机外壳等
都是绝缘材料的应用实例。
在建筑行业中，绝缘材料被用于制造电 气设备的保护套管、建筑物的隔热材料 等，以提高建筑物的电气安全性和节能
绝缘材料的绝缘原理
绝缘材料通常具有高电阻率， 能够有效地阻止电流的通过。
绝缘材料的分子结构稳定，不 易发生电子转移，从而阻碍电 流的形成。
绝缘材料内部存在大量的空隙 和陷阱，能够捕获和限制电子 的运动，阻止电流的传导。
绝缘材料的性能指标
01
02
03
绝缘电阻
衡量绝缘材料阻止电流通 过的能力，数值越高，绝 缘性能越好。
绝缘体的定义和特性
定义
绝缘体是能够阻止电流通过的物 质。
特性
绝缘体具有低导电性或几乎不导 电，能够阻止电荷的传输。例如 塑料、橡胶、陶瓷等都是常见的 绝缘体。
导体和绝缘体的分类
导体分类
根据导电性能的不同，导体可分为良 导体和不良导体。良导体如铜、银等 ，不良导体如铁、铝等。
绝缘体分类
绝缘体可分为无机绝缘体和有机绝缘 体。无机绝缘体如陶瓷、玻璃等，有 机绝缘体如塑料、橡胶等。
非金属导体的应用
电线电缆
非金属导体如塑料、橡胶等常用 于制造电线电缆，因为它们的绝
缘性能好且成本较低。
导电涂料
非金属导体可以制成导电涂料，涂 覆在绝缘材料表面，实现导电功能 。
导热材料
某些非金属导体具有较好的导热性 能，如石
此外，在电子设备的生产过程中 ，绝缘材料还被用于制造绝缘层 、绝缘垫片、绝缘胶带等，以确 保电子设备的可靠性和稳定性。
绝缘材料在其他领域中的应用
在日常生活中，绝缘材料的应用也十分 广泛。例如，家用电器中的塑料外壳、 电饭煲的加热盘、电吹风的电机外壳等
都是绝缘材料的应用实例。
在建筑行业中，绝缘材料被用于制造电 气设备的保护套管、建筑物的隔热材料 等，以提高建筑物的电气安全性和节能
绝缘材料的绝缘原理
绝缘材料通常具有高电阻率， 能够有效地阻止电流的通过。
绝缘材料的分子结构稳定，不 易发生电子转移，从而阻碍电 流的形成。
绝缘材料内部存在大量的空隙 和陷阱，能够捕获和限制电子 的运动，阻止电流的传导。
绝缘材料的性能指标
01
02
03
绝缘电阻
衡量绝缘材料阻止电流通 过的能力，数值越高，绝 缘性能越好。
绝缘体的定义和特性
定义
绝缘体是能够阻止电流通过的物 质。
特性
绝缘体具有低导电性或几乎不导 电，能够阻止电荷的传输。例如 塑料、橡胶、陶瓷等都是常见的 绝缘体。
导体和绝缘体的分类
导体分类
根据导电性能的不同，导体可分为良 导体和不良导体。良导体如铜、银等 ，不良导体如铁、铝等。
绝缘体分类
绝缘体可分为无机绝缘体和有机绝缘 体。无机绝缘体如陶瓷、玻璃等，有 机绝缘体如塑料、橡胶等。
非金属导体的应用
电线电缆
非金属导体如塑料、橡胶等常用 于制造电线电缆，因为它们的绝
缘性能好且成本较低。
导电涂料
非金属导体可以制成导电涂料，涂 覆在绝缘材料表面，实现导电功能 。
导热材料
某些非金属导体具有较好的导热性 能，如石
导体与绝缘体(完美版)
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检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表
物体名称
预测
检测1
检测2
判断表明
橡皮擦
亮
不亮
亮
不亮
亮
不亮
容易通过
不容易通过
√ √ √ √
实验二：检测10种物体的导电性
物体名称
预测
检测1
检测2
检测表明
亮
不亮
亮
不亮
亮
不亮
容易导电
不容易导电
木条
回形针
一角硬币
纸板
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
……
我们的检测记录
小组讨论2分钟
注意：认真倾听同学汇报，这是一种尊重他人的高尚品德。
汇报员准备汇报
导体
绝缘体
塑料片、干木条、气球、玻璃管
曲别针、铁钉、铜片、铝片
03
不容易使电通过
02
容易使电通过
”
像铜丝那样容易导电的物体，叫导体。
像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体。
拓展思考：人体和水是导体还是绝缘体？
添加标题
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。
02
03
添加标题
思考：通过今天这节课的学习，你觉得在安全用电方面，我们应该注意哪些呢？
1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.................................................................（ ） 2.金属材料一般都是导体。..............................（ ） 3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（ ） 4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ） 5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。..................................................（ ）
添加标题
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检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表
物体名称
预测
检测1
检测2
判断表明
橡皮擦
亮
不亮
亮
不亮
亮
不亮
容易通过
不容易通过
√ √ √ √
实验二：检测10种物体的导电性
物体名称
预测
检测1
检测2
检测表明
亮
不亮
亮
不亮
亮
不亮
容易导电
不容易导电
木条
回形针
一角硬币
纸板
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
……
我们的检测记录
小组讨论2分钟
注意：认真倾听同学汇报，这是一种尊重他人的高尚品德。
汇报员准备汇报
导体
绝缘体
塑料片、干木条、气球、玻璃管
曲别针、铁钉、铜片、铝片
03
不容易使电通过
02
容易使电通过
”
像铜丝那样容易导电的物体，叫导体。
像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体。
拓展思考：人体和水是导体还是绝缘体？
添加标题
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘材料。
02
03
添加标题
思考：通过今天这节课的学习，你觉得在安全用电方面，我们应该注意哪些呢？
1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.................................................................（ ） 2.金属材料一般都是导体。..............................（ ） 3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.........（ ） 4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ） 5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。..................................................（ ）
苏教版科学四年级上册《导体和绝缘体》课件
板书设计
判断导体和绝缘体 导体和绝缘体 导体和绝缘体的应用
人体、自然界中的水是导体
作业布置
小调查
教室或家里的电 器设备哪些使用 了绝缘材料？
实验过程及注意事项
电池4节以上为宜
①量杯中导入自来水，两根导线插 入水中，小灯泡是否会亮？
②量杯中导入纯净水，两根导线插 入水中，小灯泡是否会亮？
③往纯净水加入一些食盐，搅拌均 匀，再将两根导线插入水中，小灯 泡是否会亮？
新知讲解
实验结果记录
自来水 纯净水
盐水
灯泡是否亮 亮 不亮 亮
是否是导体 是 否 是
像铁钉、铝箔等物品 ，容易导电，被称为 导体。
像塑料尺、干燥的竹 签等物品，不容易导 电，被称为绝缘体。
新知讲解
绝缘体是指不容易导电的物体，而不是不能导电的物体。
因为有些绝缘体在特殊情况下 也会导电，如干木材是绝缘体 ，而湿木头就是导体；空气在 通常情况下是绝缘体，而在高 压下则可以导电，变成导体。
新知讲解
电工胶布是绝缘体。 用于绑扎电线，防止 通电后导线中的金属 丝部分与其他物体接 触而发生事故。
新知讲解
插座中的铜片是导体, 胶木外壳是绝缘体。胶 木外壳是为了防止其他 物体与插座中铜片接直接与人体接触部分都是用绝 缘材料做成的，这样人在操作时才会安全。你还知道哪些？
导体和绝缘体
科学苏教版 四年级上
新知导入
电池和小灯泡直接接触，小灯泡能亮吗？
一个简单的闭合电路由电源、用电器、导线和开关组成。
新知导入
导线的各部分是用什么材料做的？
铜丝
塑料胶皮
新知导入
它们各起什么作用？
①用铜丝连接电路，小灯泡亮吗？ ②剪断铜丝，用塑料胶皮连接电路，小灯泡亮吗？
小学生科学实验课-导体与绝缘体
五年二班科学实验课
知识链接
工人在检修电路时，为什么要戴上橡胶手 套、穿上橡胶鞋、戴上塑料头盔？
导体与绝缘体
五年二班科学实验课
导体与绝缘体Байду номын сангаас
课后思考
图中正在施救的小 朋友做法对吗？ 为什么？
五年二班科学实验课
导体与绝缘体
五年二班科学实验课
课后作业
除了导体和绝缘体外，生活中 还有超导体，半导体。请你课外 上网查找超导体和半导体的相关 知识并相互交流。
五年二班科学实验课
像铜芯那样容易让电流通过
的物体，我们称它为导体
金属、人体、盐水、大地……
铜芯
像导线外包着的橡胶塑料那样 不容易让电流通过的物体，我
们称它为绝缘体
木头、塑料、橡胶、棉线、陶瓷、 玻璃……
橡胶塑料
导体与绝缘体
常见的导体
五年二班科学实验课
1、金属是最常见的一类导体，例如铝、铁、铜、银等，大部分金属 都是导体。金属原子最外层的价电子很容易挣脱原子核的束缚，而 成为自由电子，留下的正离子(原子实)形成规则的点阵。
《导体与绝缘体》PPT课件
小学生 科学实验课
《导体与绝缘体》PPT课件
学习小目标
初步学会判断生活中哪些物体是导体， 哪些物体是绝缘体，并理解导体与绝缘 体的基本概念。
能依据检测一块橡皮的“科学规范”计 划去检测更多的物体。
与同学探讨分享自己掌握的知识，形成 尊重事实的实证精神。
导体与绝缘体
生活中的玻璃棒、玻璃杯、塑料尺、橡皮、木块、尖 刀柄、食用油等都是常见的绝缘体。
导体与绝缘体
导体的定义：
导体是指电阻率很小且易于 传导电流的物质。导体中存 在大量可自由移动的带电粒 子称为载流子。在外电场作 用下，载流子作定向运动， 形成明显的电流。
教科版四年级科学课件《导体和绝缘体》
导体
绝缘体
回形针、钥匙、导线、铁 钉、金属纽扣、钢管、硬 币、铜丝、易拉罐、水
橡皮、木质铅笔、粉笔、 塑料尺、干树枝、布、玻 璃、课本、砖块、橡胶棒
3.下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的？哪 些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？
电导池体盒容两易端导的电连，接我柱们、可小以灯利 座 用两 导端 体的材连料接把柱电、送小到灯人座们的需螺要口的、 开 地关方。的有连接些部柱分、开使用关绝、插缘材头料导线隔 是 离用 了导体材，料阻制止成电的流。到电其池他盒不的需 外 要壳 的、 地小方灯，座同的时外防壳止、我开们关碰的到外导 壳 体插 而头 触的电外。壳和导线的外皮是用 绝缘材料制成的。
安全提示
在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界 中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家 中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所 以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体 部分，还要注意不要把水溅到电器上。
人触电后怎么办
当有人触电后，其身边的人不要惊慌失措，应及时 采取以下应急措施:
将能使小灯泡亮起来的物体放在一边， 不
4 能使小灯泡亮起来的放在另一边。仔细观
察这些物体，你能发现它们有什么异同吗?
我的发现
通过实验发现金属制品和水容易导电，木制 品、橡胶制品、布制品和塑料制品等不容易导电。
2.我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将不容易 导电的物体称为绝缘体。在检测的物体中，哪些是导体，哪 些是绝缘体?
物体
预测 第1次检测 第2次检测
检测表明
亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电
易拉罐 √
课本
√
砖块
√
水
√
五年级科学2、导体和绝缘体优秀课件
同一个电源插座上不能插很多用电器。 打雷时，闪电和雷声同时产生。
同学们再见
导体和绝缘体
哪些物品可以导电？
不能用电池以外的电源来测 试，以免发生危险。
像水、钢尺、铁钉、回形针这些容易导电的物品，叫做导体； 像木头、橡皮这些不容易导电的物，叫做绝缘体。
各种电器中，人体经常接触的局部应用绝缘体。
电气设备着火，应先断开电源，再灭火。 避雷针是根据尖端放电原理制成的。
把许多电器连接在同一个 插座上，或电器连续使用时间 过长，都有可能因绝缘体过热 而引发火灾。
同学们再见
导体和绝缘体
哪些物品可以导电？
不能用电池以外的电源来测 试，以免发生危险。
像水、钢尺、铁钉、回形针这些容易导电的物品，叫做导体； 像木头、橡皮这些不容易导电的物，叫做绝缘体。
各种电器中，人体经常接触的局部应用绝缘体。
电气设备着火，应先断开电源，再灭火。 避雷针是根据尖端放电原理制成的。
把许多电器连接在同一个 插座上，或电器连续使用时间 过长，都有可能因绝缘体过热 而引发火灾。
小学科学导体和绝缘体课件ppt
常见导体材料介绍
01 02
金属导体
金属是最常见的一类导体，如铜、铝、铁等。金属原子最外层的价电子 很容易挣脱原子核的束缚而成为自由电子，因此金属导体具有良好的导 电性。
电解质溶液
电解质溶液也是导体的一种，例如盐水、酸、碱、盐的水溶液等。在电 解质溶液中，正负离子在电场作用下可以定向移动形成电流。
03
03
绝缘体性质探究
Chapter
绝缘体定义及特点
绝缘体定义
绝缘体是指不善于传导电流的物质，也称为电介质。它们的 电阻率极高，不容易导电。
绝缘体特点
绝缘体内部自由电子很少，几乎没有能够自由移动的电荷， 因此电流很难通过。同时，绝缘体在电场作用下，内部会发 生极化现象，产生束缚电荷，从而削弱电场强度。
常见绝缘材料介绍
橡胶也是一种优秀的绝缘材料， 尤其适用于高压电线和电缆的绝 缘层。此外，橡胶还具有良好的 弹性和耐磨性。
空气也是一种常见的绝缘材料， 尤其在高压输电线路中，空气间 隙起到重要的绝缘作用。
塑料 橡胶 玻璃 空气
塑料是一种常见的绝缘材料，具 有良好的绝缘性能和加工性能， 广泛应用于电线电缆、电器外壳 等领域。
种环境下保持其形状和性能。
应用场景选择
家庭用电安全
在家庭用电中，为了保证安全，应使 用绝缘体来包裹电线和电器设备，以 防止触电事故的发生。同时，在选择 电器设备时，也应注意其绝缘性能是 否符合安全标准。
电气设备制造
在电气设备制造中，导体和绝缘体都 是必不可少的材料。导体用于传输电 流，而绝缘体则用于隔离电流，防止 漏电和短路等故障的发生。
操作步骤演示
搭建电路
选择待测物体
接入电路
绝缘体
不容易导电的物体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、 油等。绝缘体内部自由电荷很少，几乎不导电。但 在某些条件下，绝缘体也可以转化为导体。
《导体和绝缘体》课件
______________很少原. 子的范围内 自由移动 自由电荷
《导体和绝缘体》
3.电线的芯线要用金属做是因
为它们是_导__体__容易___导__，电电线芯
线的外面要包上一层橡胶或塑料
是因为它们是___绝___缘_,能体够防止 ____触___电__和__.漏电电线接头处用绝缘胶
布缠好,这是为了防止
《导体和绝缘体》
D • 7.通常情况下都是导体的是( )
• A.铁 陶瓷 玻璃
B.石墨 油 大地
• C.塑料 干木材 橡胶 D. 水银 人体 大地
• 8.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )
• A.绝缘体是绝对不能导电的物体.
C
• B.绝缘体内没有电荷.
C. 导体容易导电是因为导体内有大量
的自由电荷
5. 图4-5是家庭电 路中常用的闸刀开关示 意图，则以下闸刀开关 上的各组材料中全部属
于导体的是（B ）
A. 手柄、进线座 B．闸刀、熔丝 C．胶木盖、出线座 D．瓷底、闸刀
《导体和绝缘体》
• 6．如图所示，是一种门铃按钮开关构造的
截面图，其中( A )
• A．A、B、是导体， • B．C、D是导体， • C．A、D是导体， • D．A、B、C、D都是导体
1.通常情况下，下列物体中属于导体的
是（ D ）
A．玻璃棒
B．自行车轮胎
C．塑料绳
D．铜线
2.下列材料中，在通常情况下容易
导电的物质是（ A ）
A、食盐溶液 B、塑料尺 C、蒸馏水 D、空气
《导体和绝缘体》
• •
3_头___.常__和____温空;_干_导下_气绝燥__玻是缘_的_璃__木__是__导__头_体__体_和__.这__空._体两气绝,个红是缘例炽__子状__说体态明,的受玻潮璃湿是的木
《导体和绝缘体》
3.电线的芯线要用金属做是因
为它们是_导__体__容易___导__，电电线芯
线的外面要包上一层橡胶或塑料
是因为它们是___绝___缘_,能体够防止 ____触___电__和__.漏电电线接头处用绝缘胶
布缠好,这是为了防止
《导体和绝缘体》
D • 7.通常情况下都是导体的是( )
• A.铁 陶瓷 玻璃
B.石墨 油 大地
• C.塑料 干木材 橡胶 D. 水银 人体 大地
• 8.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )
• A.绝缘体是绝对不能导电的物体.
C
• B.绝缘体内没有电荷.
C. 导体容易导电是因为导体内有大量
的自由电荷
5. 图4-5是家庭电 路中常用的闸刀开关示 意图，则以下闸刀开关 上的各组材料中全部属
于导体的是（B ）
A. 手柄、进线座 B．闸刀、熔丝 C．胶木盖、出线座 D．瓷底、闸刀
《导体和绝缘体》
• 6．如图所示，是一种门铃按钮开关构造的
截面图，其中( A )
• A．A、B、是导体， • B．C、D是导体， • C．A、D是导体， • D．A、B、C、D都是导体
1.通常情况下，下列物体中属于导体的
是（ D ）
A．玻璃棒
B．自行车轮胎
C．塑料绳
D．铜线
2.下列材料中，在通常情况下容易
导电的物质是（ A ）
A、食盐溶液 B、塑料尺 C、蒸馏水 D、空气
《导体和绝缘体》
• •
3_头___.常__和____温空;_干_导下_气绝燥__玻是缘_的_璃__木__是__导__头_体__体_和__.这__空._体两气绝,个红是缘例炽__子状__说体态明,的受玻潮璃湿是的木
初中物理 电学 第3节 导体和绝缘体 PPT课件 (精品)
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能否用塑料链或橡胶链代替铁链？
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【例题】下列四组物体中，在通常情况下都不容易导电的是（ C ） A．空气、人体
B．石墨棒、金属丝 C．陶瓷管、橡胶棒
D．盐水溶液、玻璃棒
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划重点啦
导体 → 大量自由移动的电荷
绝缘体
绝缘体 → 几乎没有自由移动的电荷
没有明显界限， 一定条件下可 以相互转换
初中物理——电学
第3节导体和绝缘体
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并不是所有物体都能够传导电荷
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实验：电荷在金属棒中的移动
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导体：容易导电的物体 （金属、人体、大地、石墨、酸碱盐水溶液等）
绝缘体：不容易导电的物体 （橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等）
电荷在金属中可以定向移动的
土豆老师带你一起快乐学物理
下次课见！
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导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下，可以相互转化。
例如： 1.干燥的木条——绝缘体；潮湿的木条——导体 2.常温下的玻璃——绝缘体；高温状态下的玻璃——导体
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导电的原因 导体内有大量可以自由移动的电荷
如：金属 自由电子 食盐水溶液 Na+ Cl-
绝缘体中，电荷几乎被束缚在原子范围内，不能自由移动 并非是不含有电荷，而是几乎没有自由电荷
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玻璃片 铜片
布条
镊子
硬币
小石子
钥匙
我们把容易导电的物体叫导体。
(像:铜片、铁片、铝片、硬币、钥匙……)
把不容易导电的物体叫绝缘体。
(像:橡皮、塑料、玻璃、木棒、橡胶……)
小组合作：
对你们感兴趣的物品进一 步检测，你们还发现了什么？
导体和绝缘体不是绝对的， 在一定的条件下会发生转化。
思考：
自然界中的水是导体还是绝缘体？ 人体是导体还是绝缘体？ 大地是导体还是绝缘体？
人体是导体:
• 人体能承受的安全电压不超过36伏，居民 区用电多数为220V，工厂用电多数为380V ，高出人体可承受电压数十倍。
• 而高压线所输送的电压甚至达到上千伏。
• 实验用的干电池电压约1.5V，所以不会对 我们造成危险。
下列物品哪部分是导体，哪部分是绝缘体，它们 各起什么作用。
下列物品哪部分是导体，哪部分是绝缘体，它们 各起什么作用。
苏教版五年级科学上册
导体与绝缘体
电路检测器
实验步骤：
1、在检测前先预测，并做好记录。 2、检测前先检查电路检测器是否正常。 3、将物品连接到电路中，重复检测
2-3次再记录现象。 4、把检测完的物体容易导电的放在左
边，不容易导电的放在右边。
预测：哪些容易导电 哪些不容易导电
曲别针
纸
塑料条
铁片 小木条
导体
绝缘体
在我们的教室中，找一找电器
设备哪些地方用到了导体，哪些地 方用到了绝缘体？
想一想：ห้องสมุดไป่ตู้体的用处是什么？ 绝缘体的用处又是什么？
当心触电的标志:
图中的做法对不对， 并说一说为什么？
发生触电时：对触电的人怎样进行救援
安全用电常识：
通过这节课的学习， 你有哪些收获？