心肺复苏---讲课比赛资料讲解35页PPT

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心肺复苏讲课比赛(课堂)最新PPT课件[文字可编辑]

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掌根着力、双手叠加;上手握持下手,下手手指翘起不接触胸壁。
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6 胸外心脏按压 ——姿势
要点:
? 三点一线 ? 作用力垂直胸壁 ? 胸骨自然复位 ? 掌根勿离开胸廓
双肘关节伸直
双肩正对双手
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6 胸外心脏按压 ——频率
数:1压,2压...10压... 29,30
注:
? 成人:至少100次/分 ? 婴幼儿:100~120次/分 ? 按压与放松时间比为 1:1 ? 避免中断抢救过程
心肺复苏
(Cardiopulmnary Resuscitation, CPR)
刘权(护理学基础教研室)
1
学习目标
1 掌握心肺复苏( CPR)的概念 2 掌握呼吸、心脏停搏的判断要点 3 掌握心肺复苏的操作方法 (难点) 4 熟悉心肺复苏的并发症和预防措施
2
一、概念
心肺复苏(Cardiopulmnary Resuscitation, CPR) 是针对心搏、呼吸停止所采取的抢救措施,即应用胸外心
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6 胸外心脏按压( Circulation ,C)
操作要点: ? 部位 ? 姿势 ? 深度 ? 频率
禁忌症:严重胸廓畸形、广泛性肋骨骨折、
血气胸、心脏压塞、心脏外伤等。
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6 胸外心脏按压 ——部位
定位:胸骨中、下1/3交界处;男性和年轻女 性两乳头连线的中点和胸骨的交界。

心肺复苏ppt课件

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廓明显起伏。
3. 吹气频 率
双人CPR时,按 压与吹气比例为 30:2;单人CPR 时,按压与吹气 比例为15:2。
5. 心肺复 苏持续时

需确保患者气道 完全打开,无舌 根后坠、呕吐物 堵塞等影响呼吸
的情况。
2. 吹气深 度
成人每分钟进行 15-20次吹气, 儿童和婴儿每分 钟吹气30次。
4. 吹气与 按压比例
心肺复苏术基本原理
1. 循环系统
01
1. 心脏
心脏是循环系统的 核心,通过收缩和 舒张将血液泵送至 全身,维持血压和
血氧水平。
02
2. 血管
血管是循环系统的 输送网络,负责将 氧气、营养物质和 废物输送至全身各
组织器官。
03
04
3. 心脏疾病
心脏疾病如心肌梗 死、心力衰竭等, 可导致心肌供血不 足,进而影响全身
2. 正确的按压与呼吸比例
正确的按压与呼吸比例 心肺复苏术中,按压与呼吸的比例至关重 要。在实施心肺复苏术时,保持每分钟按 压100-120次,深度为5-6厘米。按压与 呼吸的比例通常为30:2,即每次按压后 应进行两次人工呼吸。呼吸时,需将患者 头部后仰,保持气道通畅,每次吹气约1 秒,可观察胸部的起伏变化。
2 2. 进行口对口人工呼吸
按压患者的口唇,吹气两次,每 次持续1秒钟,确保患者胸部抬起。

心肺复苏(CPR)ppt课件

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胸外按压的技巧
位置
按压位置应位于胸骨的 下半部,与两乳头连线
中点相交。
姿势
按压速率
按压深度
施救者应呈跪姿,双臂伸 直,双手掌根重叠,手指
抬起,不接触胸壁。
按压速率应保持在每分钟 100-120次,确保每次按 压后胸廓能完全回弹。
按压深度应至少为5-6厘 米,但不超过6厘米,以
免造成肋骨骨折。
开放气道的技巧
在人工呼吸时,应注意控制吹气量, 避免过度通气导致胃部胀气或肺泡破 裂等并发症。
避免中断CPR
心肺复苏过程中应持续进行,避免中 断时间过长导致患者失去最佳救治时 机。
避免按压过深或过浅
在胸外按压时,应注意按压深度和力度, 避免按压过深导致肋骨骨折或内脏损伤, 按压过浅则无法有效促进血液循环。
03
心肺复苏的操作技巧
吹气量
吹气量应使患者的胸部隆 起,但不超过800毫升。
04
心肺复苏的实践操作
模拟操作流程
评估现场环境安全
在实施心肺复苏前,首先要确保 现场环境安全,避免对施救者和
患者造成二次伤害。
呼叫急救服务
在确认现场安全后,应立即拨打 当地的急救电话,简要说明情况
并请求支援。
检查意识和呼吸
跪在患者一侧,将一只手放在患 者的额头上,另一只手放在患者 的下颌上,轻轻将患者的头部向 后仰,同时观察患者胸部有无起

心肺复苏讲解ppt课件

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04 心肺复苏的成功案例与效果
CHAPTER
成功案例分享
成功案例一
一位中年男性在公园散步时突然晕倒, 幸运的是,他的朋友正好是心肺复苏的 培训者,立即为他进行心肺复苏,挽救 了他的生命。
VS
成功案例二
一位年轻女子在超市购物时突然心脏骤停 ,恰巧一位医生顾客迅速为她进行心肺复 苏,最终将她从死亡线上拉回。
按压深度
按压深度应达到5-6厘米,确保每次按压都能使胸廓充分回弹。
按压与人工呼吸的配合
按压与人工呼吸的比例
按压与人工呼吸的比例应为30:2,即 每按压30次后进行2次人工呼吸。
人工呼吸的技巧
人工呼吸时应捏住患者的鼻子,将气 吹入其肺部,每次吹气持续吹气1秒 以上,确保足够的气体进入肺部。
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避免按压过程中的常见错误
心肺复苏讲解ppt课件
目录
CONTENTS
• 心肺复苏概述 • 心肺复苏的步骤 • 心肺复苏的注意事项与技巧 • 心肺复苏的成功案例与效果 • 心肺复苏的未来发展与展望
01 心肺复苏概述
CHAPTER
定义与重要性
定义
心肺复苏(CPR)是一种紧急抢救 措施,通过胸外按压和人工呼吸来 恢复患者的自主心跳和呼吸。
定位
找到按压位置,一般为两乳头与胸廓 连线的交叉处。
按压

心肺复苏最新版课件PPT

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在心肺复苏过程中,应按照C-A-B的顺序进 行操作,即先进行胸外按压,再开放气道 ,最后进行人工呼吸。
心肺复苏的有效指标
01
02
03
颈动脉搏动
在进行有效的胸外按压后, 患者颈动脉应出现搏动, 这表明心脏已经开始跳动。
自主呼吸
在人工呼吸后,患者应出 现自主呼吸,这表明大脑 已经恢复氧气供应。
神志恢复
CHAPTER
如何判断是否需要进行心肺复苏?
判断意识
拍打患者肩膀并大声呼喊,观察是否有意识。
判断呼吸
观察患者胸部是否有起伏,并倾听是否有呼 吸声。
判断脉搏
触摸颈动脉或股动脉,检查是否有脉搏。
判断是否需要心肺复苏
若患者无意识、无呼吸、无脉搏,应立即进 行心肺复苏。
心肺复苏是否可以救活心脏骤停的患者?
避免过度通气
人工呼吸时应注意避免过度通气, 以免造成胃部胀气或肺泡破裂。
避免中断胸外按压
在人工呼吸过程中,应避免中断 胸外按压,以确保持续的心脏泵
血。
观察患者反应
在整个心肺复苏过程中,应密切 观察患者反应,如出现恢复自主 心跳和呼吸、皮肤颜色恢复等情 况,应及时停止复苏并寻求医疗
援助。
04 心肺复苏的常见问题与解答
心肺复苏最新版课件
目录
CONTENTS
• 心肺复苏概述 • 心肺复苏的基本知识 • 心肺复苏的操作技巧 • 心肺复苏的常见问题与解答 • 心肺复苏的未来展望 • 心肺复苏实践操作演示

心肺复苏术(CPR)最新版ppt课件

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触电、中毒等特殊情况下的心肺复苏术(CPR)应用
在触电、中毒等特殊情况下,首先需 要切断电源、脱离毒源等危险因素。
评估患者意识状态、呼吸和脉搏情况。
根据患者情况采取相应的急救措施, 如止血、包扎、固定等。
在进行心肺复苏术时,需要注意按压 深度、频率和人工呼吸比例等关键要 素。同时根据患者情况调整急救措施 和方案。
02
03
04
05
评估现场安全,做好个人 防护。
识别婴幼儿意识状态,检 查呼吸和脉搏。
对于1岁以下的婴儿,采用 双指按压法或者双拇指环 绕法进行胸外按压,按压 深度为胸廓前后径的1/3, 频率至少100次/分。
开放气道时,采用头后仰+ 提颌法或者推颌法。
人工呼吸时,口对口鼻吹 气,同时观察胸廓起伏情 况。
普及急救知识,让更多人掌握心肺复 苏术(CPR)等急救技能,以便在紧 急情况下进行自救或互救。
加强宣传教育
通过媒体、宣传册等多种形式加强心 脏骤停的宣传教育,提高公众对心脏 骤停的认识和重视程度。
06
心肺复苏术(CPR)培训与推广策略
心肺复苏术(CPR)培训体系构建
80%
制定标准化培训课程
依据国际心肺复苏指南,结合国内 实际情况,制定适用于不同人群的 心肺复苏术培训课程,确保培训内 容的科学性和实用性。
后续治疗建议及注意事项

心肺复苏ppt课件

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2. 气道处理方法与注意事项
气道处理方法与注意事项
气道处理是心肺复苏的关键步骤。首先,评估患者 意识,无反应、呼吸停止和无脉搏时,开始心肺复 苏。若患者无意识,应立即检查口腔异物、活动下 颌、开放气道。可用手臂或肘部支撑颈部,操作者 手指触摸患者鼻唇间距离,根据气道开放程度选择 头前屈或后仰的体位。开放气道后,开始人工呼吸 和胸外按压。注意不要过度通气,避免损伤患者肺 泡。
谢谢观看
4.3 持续吹气
一旦患者胸部起伏,开始每分钟按照吹气15次 的速率进行。每次吹气持续约1秒钟,胸廓抬 起及落下时间均应为0.5秒。
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4.4 放松
每进行5个人工呼吸后,按照检查颈动脉搏动 的顺序,检查患者意识恢复情况。如恢复,停 止心肺复苏。如未恢复,继续进行心肺复苏。
5. 循环操作至救护人员到来
循环操作至救护人员到来 持续CPR操作,遵循5轮30次的循环,按 压深度至少5厘米,频率为至少100次/分 钟。 持续观察患者反应和呼吸,评估现场环 境,是否具备安全移除阻碍物的条件。 保持冷静,与周围人保持沟通,要求拨 打急救电话和呼叫救护人员。 准备好患者基本信息,保持环境干净整 洁,帮助救护人员正确判断和处理患者 情况。
第0一5章
AED使用及气道 处理
1. AED使用方法与注意事项
AED使用方法与注意事项 1. 设备安装:确保设备在操作者的直接视线范围内, 无遮拦。 2. 打开设备:解锁AED,插入电极片。 3. 监测患者:检查患者是否有反应,是否自主呼吸。 4. 判断是否需要AED:根据患者情况,执行“无反应, 无呼吸”判断。 5. 进行电击:按照设备提示操作,按“AED”按钮进行 电击。 6. 移除电极片:在电击完成后,取出电极片,妥善存 放。 7. 进行CPR:继续进行CPR,直到专业急救人员到来。 8. AED使用注意事项:操作前务必熟悉设备说明,确保 手部干燥,正确粘贴电极片。

心肺复苏(CPR)PPT课件

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复苏时间窗约6min。
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两个案例,一死一活
相似的发病环境 不同的时间窗 不同的救治结果 时间?人员?
8
时间就是生命
心搏骤停的严重后果以秒计算 5~10秒—意识丧失,突然倒地。 30秒—可出现全身抽搐。 60秒—瞳孔散大,自主呼吸逐渐停止。 3分钟—开始出现脑水肿。 4分钟—开始出现脑细胞死亡。 8分钟—“脑死亡”“植物状态”。
理由(从 A-B-C 更改为 C-A-B)
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理由(从 A-B-C 更改为 C-A-B)
更改后会鼓励更多施救者立即实施胸外按压! 18
心肺复苏BLS操作步骤
1、首先判断: ⑴ 现场周围环境是否安全?
⑵ 是否昏迷、有无血管搏动、呼吸正 常吗? 2、呼救与摆放体位: ⑶ 确定昏迷立即呼救
⑷ 摆放仰卧体位,解开上衣 3、开始徒手心肺复苏 :⑸ C胸外按压
复苏时间窗约2min。
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两个案例
案例二: 路人甲行走在医院外的马路上时突然倒地抽搐 ,旁边一热心好青年见到后拨打“120”,因 现场靠近医院,120一边安排救护车,一边让 报警人跑到医院急诊科向医生求救。当医生赶 至病人身边时,已无生命体征,周围围了一堆 人在看着,但无人予以施救。立即给予心肺复 苏,并转移至医院抢救室抢救,但病人却再也 没有醒来。
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第一阶段——第一个ABCD 基础生命支持 (Basic Life support,BLS) • 识别 • 心肺复苏(CPR)(ABC→CAB)

2023年新版心肺复苏PPT课件

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实践操作训练
在培训过程中注重实践操作训练,通过模拟演练和实际操 作等方式,让公众更好地掌握心肺复苏的技能和操作方法 。
心肺复苏教育的意义和价值
01
提高公众健康素养
通过心肺复苏教育,可以提高公众的健康素养和急救意识,使公众在面
对突发情况时能够及时采取正确的急救措施,降低伤亡率和致残率。
02
培养社会互助精神
设备准备 模拟人摆放 操作前检查 模拟人操作
在开展心肺复苏实战演练前,需要准备好相应的心肺复苏模拟 人,以及必要的设备和工具,如人工呼吸面罩、胸外按压器等

将心肺复苏模拟人放置在平整的地面上,头部与躯干保持一条 直线。
在进行心肺复苏操作前,需要对模拟人进行检查,确保其处于 正常工作状态。
根据心肺复苏的步骤和要求,对模拟人进行人工呼吸和胸外按 压等操作。
呼吸支持
人工呼吸提供氧气,帮助 患者恢复自主呼吸。
综合救治
心肺复苏结合了人工循环 、呼吸支持和综合救治措 施,为患者提供全面的生 命支持。
心肺复苏的流程
检查呼吸
施救者需判断患者 是否还有自主呼吸 。
人工呼吸
施救者需对患者进 行人工呼吸,以维 持呼吸功能。
判断意识
施救者需判断患者 是否失去意识,并 呼救。
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02
03
04
判断意识
首先观察患者是否昏迷,呼唤 患者看是否有响应。
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61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
心肺复苏---讲课比赛资料讲解
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20源自文库懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
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