广东省普宁市华美实验学校20111.doc
广东省揭阳市普宁市华美实验学校2015-2016学年高一下学期期中数学试卷Word版含解析
2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一（下）期中数学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案填涂在答题卷上）1．已知集合A={x|﹣1＜x＜2}，B={x|0＜x＜3}，则A∪B=（）A．（﹣1，3）B．（﹣1，0）C．（0，2）D．（2，3）2．已知直线l的方程为y=x+1，则该直线l的倾斜角为（）A．30° B．45° C．60° D．135°3．已知α=（）A B C D4．如果角θ，，则sinθ=（）A B C D5．已知扇形的圆心角为135°，半径为20cm，则扇形的面积为（）cm2．A．140π B．150π C．160π D．170π6．sin）A B D7．已知直线l⊥平面α，直线m⊆平面β，给出下列命题，其中正确的是（）①α∥β⇒l⊥m②α⊥β⇒l∥m③l∥m⇒α⊥β④l⊥m⇒α∥βA．②④ B．②③④ C．①③ D．①②③8．若要得到函数y=sin（2x y=sin2x的图象（）A BC D9．执行所示的程序框图，若输出的S是2047，则判断框内应填写（）A．n≤9？B．n≤10？C．n≥10？D．n≥11？10）A．[﹣2，0）∪（0，2]B．（﹣1，0）∪（0，2]C．[﹣2，2]D．（﹣1，2]11．在5件产品中，有3件一等品和2件二等品，从中任取2（）A．都不是一等品B．恰有一件一等品C．至少有一件一等品D．至多一件一等品12．若存在正数x使2x（x﹣a）＜1成立，则a的取值范围是（）A．（﹣∞，+∞）B．（﹣2，+∞）C．（0，+∞）D．（﹣1，+∞）二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．函数y=3sin（）的最小正周期为．14．已知tanα=2=．15．直线x﹣y+3=0被圆（x+2）+（y﹣2）2=2截得的弦长等于．16．若如图为某直三棱柱（侧棱与底面垂直）被削去一部分后的直观图与三视图中的侧视图、俯视图，则其正视图的面积为，三棱锥D﹣BCE的体积为．三、解答题（本大题共6小题，共80分，解答应写出文字说明或演算步骤.）17．已知sinθ18．某城市100户居民的月平均用电量（单位：度），以[160，180），[180，200），[200，220），[220.240），[240，260），[260，280），[280，300）分组的频率分布直方图如图．（1）求直方图中x的值；（2）求月平均用电量的众数和中位数；（3）在月平均用电量为，[220，240），[240，260），[260，280），[280，300）的四组用户中，用分层抽样的方法抽取11户居民，则月平均用电量在[220，240）的用户中应抽取多少户？19．有编号为1，2，3的三个白球，编号为4，5，6的三个黑球，这六个球除编号和颜色外完全相同，现从中任意取出两个球．（1）求取得的两个球颜色相同的概率；（2）求取得的两个球颜色不相同的概率．20．已知f（x）=cos（ωx+φ）（ω＞0φ＜0）的最小正周期为π，且f（1）求ω和φ的值；（2）求f（x）的单调递增区间；（3）求f（x）在[0上的值域．21．如图，在平面直角坐标系xOy中，A（a，0）（a＞0），B（0，a），C（﹣4，0），D（0，4）设△AOB的外接圆圆心为E．（1）若⊙E与直线CD相切，求实数a的值；（2）设点P在圆E上，使△PCD的面积等于12的点P有且只有三个，试问这样的⊙E是否存在，若存在，求出⊙E的标准方程；若不存在，说明理由．22．已知函数f（x）=﹣x2+2ex+m﹣1，g（x）（x＞0）．（1）若y=g（x）﹣m有零点，求m的取值范围；（2）确定m的取值范围，使得g（x）﹣f（x）=0有两个相异实根．2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案填涂在答题卷上）1．已知集合A={x|﹣1＜x＜2}，B={x|0＜x＜3}，则A∪B=（）A．（﹣1，3）B．（﹣1，0）C．（0，2）D．（2，3）【考点】并集及其运算．【分析】根据集合的基本运算进行求解即可．【解答】解：∵A={x|﹣1＜x＜2}，B={x|0＜x＜3}，∴A∪B={x|﹣1＜x＜3}，故选：A．2．已知直线l的方程为y=x+1，则该直线l的倾斜角为（）A．30° B．45° C．60° D．135°【考点】直线的倾斜角．【分析】由直线的方程求出斜率，再由斜率的值及倾斜角的范围求出倾斜角的值．【解答】解：∵直线l的方程为y=x+1，∴斜率为1，又倾斜角α∈[0，π），∴α=45°．故选：B．3．已知α=（）A B C D【考点】同角三角函数间的基本关系．【分析】由α为第二象限角，得到cosα小于0，根据sinα的值，利用同角三角函数间的基本关系即可求出cosα的值．【解答】解：∵α为第二象限角，且sinα∴cosα=故选A4．如果角θ，，则sinθ=（）A B C D【考点】任意角的三角函数的定义．【分析】由已知点的坐标求出点到原点的距离，再利用正弦函数的定义得答案．【解答】解：∵角θ的终边经过点P，∴，则sinθ．故选：A．5．已知扇形的圆心角为135°，半径为20cm，则扇形的面积为（）cm2．A．140π B．150π C．160π D．170π【考点】扇形面积公式．【分析】根据扇形的面积公式【解答】解：∵扇形的半径为4cm，圆心角为270°，π（cm2）．故选：B．6．sin）A B D【考点】运用诱导公式化简求值．【分析】原式中的角度变形【解答】解：sin=﹣﹣sin（3π=﹣sin（π故选：A．7．已知直线l⊥平面α，直线m⊆平面β，给出下列命题，其中正确的是（）①α∥β⇒l⊥m②α⊥β⇒l∥m③l∥m⇒α⊥β④l⊥m⇒α∥βA．②④ B．②③④ C．①③ D．①②③【考点】空间中直线与直线之间的位置关系．【分析】根据面面垂直的性质及线面垂直的性质，可判断①；根据线面垂直和面面垂直的几何特征，可判断②④；根据线面垂直的第二判定定理及面面垂直的判定定理，可判断③；【解答】解：若α∥β，l⊥平面α，可得l⊥β，又由m⊆平面β，故l⊥m，故①正确；若α⊥β，l⊥平面α，可得l∥β或l⊂β，又由m⊆平面β，此时l与m的关系不确定，故②错误；若l∥m，l⊥平面α，可得m⊥平面α，又由m⊆平面β，可得α⊥β，故③正确；若l⊥m，l⊥平面α，则m∥平面α，或m⊂平面α，又由m⊆平面β，此时α与β的关系不确定，故④错误；故四个命题中，①③正确；故选：C8．若要得到函数y=sin（2x y=sin2x的图象（）A BC D【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【分析】函数y=sin（2x=sin2（x，再由函数y=Asin（ωx+∅）的图象变换规律得出结论．【解答】解：由于函数y=sin（2x=3sin2（x，故要得到函数y=sin（2x的图象，将函数y=sin2x的图象沿x故选：A．9．执行所示的程序框图，若输出的S是2047，则判断框内应填写（）A．n≤9？B．n≤10？C．n≥10？D．n≥11？【考点】程序框图．【分析】算法的功能是求S=2°+21+22+…+2n的值，利用等比数列前n项和公式确定n的值，从而可得判断框的条件．【解答】解：根据框图的流程，算法的功能是求S=2°+21+22+…+2n的值，∵输出的S是2047，=2n+1﹣1=2047，∴n=10，∴退出循环体的n值为10，∴判断框的条件应是：n≤9或n＜10，故选：A．10）A．[﹣2，0）∪（0，2]B．（﹣1，0）∪（0，2]C．[﹣2，2]D．（﹣1，2]【考点】函数的定义域及其求法．【分析】根据函数f（x）的解析式，列出使解析式有意义的不等式组，求出解集即可．【解答】解得﹣1＜x≤2，且x≠0；∴f（x）的定义域为（﹣1，0）∪（0，2]．故选：B．11．在5件产品中，有3件一等品和2件二等品，从中任取2（）A．都不是一等品B．恰有一件一等品C．至少有一件一等品D．至多一件一等品【考点】古典概型及其概率计算公式．【分析】从5件产品中任取2件，有C52种结果，通过所给的条件可以做出都不是一等品有1种结果，恰有一件一等品有C31C21种结果，至少有一件一等品有C31C21+C32种结果，至多有一件一等品有C31C21+1种结果，做比值得到概率．【解答】解：5件产品中，有3件一等品和2件二等品，从中任取2件，从5件产品中任取2件，有C52=10种结果，∵都不是一等品有1恰有一件一等品有C31C21至少有一件一等品有C31C21+C32至多有一件一等品有C31C21+1故选D．12．若存在正数x使2x（x﹣a）＜1成立，则a的取值范围是（）A．（﹣∞，+∞）B．（﹣2，+∞）C．（0，+∞）D．（﹣1，+∞）【考点】其他不等式的解法；函数单调性的性质．【分析】x是正数，通过函数的单调性，求出a的范围即可．【解答】解：因为2x（x﹣a）＜1函数是增函数，x＞0，所以y＞﹣1，即a＞﹣1，所以a的取值范围是（﹣1，+∞）．故选：D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）13．函数y=3sin（）的最小正周期为π．【考点】三角函数的周期性及其求法．【分析】将题中的函数表达式与函数y=Asin（ωx+φ）进行对照，可得ω=2，由此结合三角函数的周期公式加以计算，即可得到函数的最小正周期．【解答】解：∵函数表达式为y=3sin（，∴ω=2，可得最小正周期π故答案为：π14．已知tanα=2【考点】同角三角函数基本关系的运用．【分析】利用同角三角函数的基本关系，求得要求式子的值．【解答】解：∵tanα=215．直线x﹣y+3=0被圆（x+2）2+（y﹣2）2=2【考点】直线与圆相交的性质．【分析】先利用圆的方程求得圆心坐标和半径，进而利用点到直线的距离求得圆心到直线的距离最后利用勾股定理求得弦长．【解答】解：圆心坐标为（﹣2，2∴弦长为16．若如图为某直三棱柱（侧棱与底面垂直）被削去一部分后的直观图与三视图中的侧视图、俯视图，则其正视图的面积为4，三棱锥D﹣BCE【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积．【分析】由题意可知，正视图为直角三角形，直角边长为2，4，可得正视图的面积；证明AB⊥平面ACDE，求出四棱锥B﹣ACDE的体积、三棱锥E﹣ACB的体积，即可求出三棱锥D﹣BCE的体积．【解答】解：由题意可知，正视图为直角三角形，直角边长为2，4，故正视图的面积为；四棱锥B﹣ACDE中，AE⊥平面ABC，∴AE⊥AB，又AB⊥AC，且AE和AC相交，∴AB⊥平面ACDE，又AC=AB=AE=2，CD=4，则四棱锥B﹣ACDE的体积，又三棱锥E﹣ACB∴三棱锥D﹣BCE的体积为4故答案为：4三、解答题（本大题共6小题，共80分，解答应写出文字说明或演算步骤.）17．已知sinθ【考点】运用诱导公式化简求值；三角函数的化简求值．【分析】原式利用诱导公式化简，约分后将sinθ的值代入计算即可求出值．【解答】解：∵sinθ∴原式﹣sinθ=18．某城市100户居民的月平均用电量（单位：度），以[160，180），[180，200），[200，220），[220.240），[240，260），[260，280），[280，300）分组的频率分布直方图如图．（1）求直方图中x的值；（2）求月平均用电量的众数和中位数；（3）在月平均用电量为，[220，240），[240，260），[260，280），[280，300）的四组用户中，用分层抽样的方法抽取11户居民，则月平均用电量在[220，240）的用户中应抽取多少户？【考点】频率分布直方图．【分析】（1）由直方图的性质可得（0.002+0.0095+0.011+0.0125+x+0.005+0.0025）×20=1，解方程可得；（2）由直方图中众数为最高矩形上端的中点可得，可得中位数在[220，240）内，设中位数为a，解方程（0.002+0.0095++0.011）×20+0.0125×（a﹣220）=0.5可得；（3）可得各段的用户分别为25，15，10，5，可得抽取比例，可得要抽取的户数．【解答】解：（1）由直方图的性质可得（0.002+0.0095+0.011+0.0125+x+0.005+0.0025）×20=1，解方程可得x=0.0075，∴直方图中x的值为0.0075；（2，∵（0.002+0.0095+0.011）×20=0.45＜0.5，∴月平均用电量的中位数在[220，240）内，设中位数为a，由（0.002+0.0095+0.011）×20+0.0125×（a﹣220）=0.5可得a=224，∴月平均用电量的中位数为224；（3）月平均用电量为[220，240）的用户有0.0125×20×100=25，月平均用电量为[240，260）的用户有0.0075×20×100=15，月平均用电量为[260，280）的用户有0.005×20×100=10，月平均用电量为[280，300）的用户有0.0025×20×100=5，∴月平均用电量在[220，240）的用户中应抽取25户19．有编号为1，2，3的三个白球，编号为4，5，6的三个黑球，这六个球除编号和颜色外完全相同，现从中任意取出两个球．（1）求取得的两个球颜色相同的概率；（2）求取得的两个球颜色不相同的概率．【考点】古典概型及其概率计算公式．【分析】（1的两个球颜色相同的概率．（2）3×3 种，由此可得取得的两个球颜色相同的概率．【解答】解：（1种，取得的两个球颜色相同的取法有种，由（2）种，取得的两个球颜色不相同的取法有3×3=9种，由此可得取20．已知f（x）=cos（ωx+φ）（ω＞0φ＜0）的最小正周期为π，且f（1）求ω和φ的值；（2）求f（x）的单调递增区间；（3）求f（x）在[0上的值域．【考点】余弦函数的图象．【分析】（1）由周期求出ω，由特殊点求出φ的值，可得函数的解析式．（2）利用正弦函数的单调性，求得f（x）的增区间．（3）由条件利用正弦函数的定义域和值域，求得f（x）在[0上的值域．【解答】解：（1）f（x）=cos（ωx+φ）（ω＞0φ＜0）的周期π，∴ω=2，∵=﹣sinφφ＜0，∴φ=（2）由（1）可得f（x）=cos（2x，令2kπ﹣π≤2x2kπ，求得kπx≤kπ[kπkπ，k∈Z．（3）在[0上，2x[，cos（2x∈[1]，即函数的值域为[1]．21．如图，在平面直角坐标系xOy中，A（a，0）（a＞0），B（0，a），C（﹣4，0），D（0，4）设△AOB的外接圆圆心为E．（1）若⊙E与直线CD相切，求实数a的值；（2）设点P在圆E上，使△PCD的面积等于12的点P有且只有三个，试问这样的⊙E是否存在，若存在，求出⊙E的标准方程；若不存在，说明理由．【考点】圆的标准方程；点到直线的距离公式；圆的切线方程．【分析】（1）根据△AOB为等腰直角三角形，算出它的圆心为E，，半径求出直线CD的方程，根据⊙E与CD相切，利用点到直线的距离公式建立关于a的等式，解之即可得出实数a的值；（2）由△PCD的面积等于12，算出P到直线CD的距离为的点P有3个，说明与CD平行且与CD距离为E相切且另一条与⊙E相交．由此算出⊙E的半径，进而算出实数a的值，得到满足条件的⊙E的标准方程．【解答】解：（1）∵C（﹣4，0）、D（0，4），∴直线CD x﹣y+4=0．又∵△AOB的外接圆圆心为E，半径∴由⊙E与直线CD相切，得圆心E到直线CD的距离等于半径，a=4；（2）C（﹣4，0）、D（0，4），可得设P到直线CD的距离为d，可得△PCD的面积×d=12，因此，只须与CD平行且与CD距离为E相切，另一条与⊙E相交．∵由（1）的计算，可知圆心E到直线CD距离为∴圆E的半径为a=10．即存在a=10，满足使△PCD的面积等于12的点P有且只有三个，⊙E的标准方程是（x﹣5）2+（y﹣5）2=50．22．已知函数f（x）=﹣x2+2ex+m﹣1，g（x）（x＞0）．（1）若y=g（x）﹣m有零点，求m的取值范围；（2）确定m的取值范围，使得g（x）﹣f（x）=0有两个相异实根．【考点】函数零点的判定定理；根的存在性及根的个数判断．【分析】（1）由基本不等式可得g（x），从而求m的取值范围；（2）令F（x）=g（x）﹣f（x）2﹣2ex﹣m+1，求导F′（x）=1﹣2e=（x﹣e））；从而判断函数的单调性及最值，从而确定m的取值范围．【解答】解：（1）∵g（x）；（当且仅当x=e时，等号成立）∴若使函数y=g（x）﹣m有零点，则m≥2e；故m的取值范围为[2e，+∞）；（2）令F（x）=g（x）﹣f（x）2﹣2ex﹣m+1，F′（x）=1﹣2e=（x﹣e））；故当x∈（0，e）时，F′（x）＜0，x∈（e，+∞）时，F′（x）＞0；故F（x）在（0，e）上是减函数，在（e，+∞）上是增函数，故只需使F（e）＜0，即e+e+e2﹣2e2﹣m+1＜0；故m＞2e﹣e2+1．2016年7月12日。
广东省揭阳市普宁市华美实验学校2015-2016学年高一下学期第一次月考化学试卷 Word版含解析
2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一（下）第一次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项，共16小题，每小题3分，共48分）．1．居室装修用石材的放射性常用88226Ra 作为标准，居里夫人（Marie Curie）因对Ra元素的研究两度获得诺贝尔奖．下列叙述中错误的是（）A．一个88226Ra原子中含有138个中子B．镭的碳酸盐难溶于H2OC．镭单质与H2O发生剧烈反应，放出H2D．Ra（OH）2是一种两性氢氧化物2．下列说法中错误的是（）A．非金属原子及其阴离子的核外电子层数等于该元素所在的周期数B．元素周期表中从ⅢB到ⅡB族10个纵行的元素都是金属元素C．除氦外的稀有气体原子的最外层电子数都是8D．同一元素的各种同位素的物理性质、化学性质均相同3．甲、乙是周期表中同一主族的两种元素，若甲的原子序数为x，则乙的原子序数不可能是（）A．X+2 B．X+4 C．X+8 D．X+184．X、Y、Z和R分别代表四种元素．如果a X m+、b Y n+、c Z n﹣、d R m﹣四种离子的电子层结构相同（a、b、c、d为元素的原子序数），则下列关系正确的是（）A．a﹣c=m﹣n B．a﹣b=n﹣m C．c﹣d=m+n D．b﹣d=n+m5．有A、B、C、D四种金属，投入水中只有D反应放出氢气，将A投入C的盐溶液可置换出金属C，B的最高价氧化物的水化物碱性比A的最高价氧化物的水化物碱性强，则四种金属的金属性强弱顺序正确的是（）A．A＞B＞C＞D B．B＞A＞C＞D C．D＞B＞A＞C D．C＞A＞B＞D6．某元素R的最高价氧化物的水化物分子式是H n RO2n，则在气态氢化物中R元素的化﹣2合价是（）A．3n﹣10 B．12﹣3n C．3n﹣4 D．3n﹣127．在下列分子结构中，原子的最外层电子不能满足8电子稳定结构的是（）A．CO2B．PCl3C．CCl4 D．H2O8．短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，且原子最外层电子数之和为13．X的原子半径比Y的小，X与W同主族，Z是地壳中含量最高的元素．下列说法正确的（）A．原子半径的大小顺序：r（Y）＞r（Z）＞r（W）B．只含X、Y、Z三种元素的化合物，可能是离子化合物，也可能是共价化合物C．元素Y的简单气态氢化物的热稳定性比Z的强D．元素Z、W的简单离子的电子层结构不同9．关于氢键的下列说法中正确的是（）A．每个水分子内含有两个氢键B．在水蒸气、水和冰中都含有氢键C．分子间能形成氢键使物质的熔点和沸点升高D．HF的稳定性很强，是因为其分子间能形成氢键10．下列各项表达式正确的是（）A．N2的电子式：B．二氧化碳分子的结构式为O﹣C﹣OC．NaCl的电子式：D．F﹣的结构示意图：11．X、Y两种元素的原子序数之和为19，X在元素周期表中位于Y的上一周期，且X为非金属，Y为金属．则X、Y两种元素组成的化合物的化学式不正确的是（）A．XY B．Y2X C．Y2X2D．Y3X212．短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置关系如图所示，已知X最外层电子数为2，则）B．Y的最高价氧化物的水化物是一种强酸C．1molX的单质跟足量水反应时，发生转移的电子为2molD．Y的氢化物稳定性大于Z的氢化物稳定性13．下列说法错误的是（）A．原子半径：F＜Mg＜K B．稳定性：PH3＞H2S＞NH3C．酸性：H3PO4＜H2SO4＜HClO4D．碱性：Al（OH）3＜Mg（OH）2＜KOH14．下列分子中含有的电子数目与HF相同，且只有两个极性共价键的是（）A．CO2B．NH3C．H2O D．CH415．下列反应过程中，同时有离子键，极性共价键和非极性共价键的断裂和形成的反应是（）A．NH4Cl═NH3↑+HCl↑B．NH3+CO2+H2O═NH4HCO3C．2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O D．2Na2O2+2 CO2═2Na2 CO3+O2B．元素④处于第三周期ⅤA族C．元素①与元素⑥形成的化合物中不可能存在共价键D．元素⑧对应的氢氧化物可能具有两性二、填空题（共38分）17．有H、D、T三种原子它们之间的关系是．各1mol的H2、D2、T2三种单质中质子数之比是；在标准状况下，1L各种单质中它们的电子数之比是，在标准状况下它们的单质的密度之比是．18．写出下列物质的电子式，在括号内指出所含化学键的类型．（1）CO2：；（2）NaOH：；（3）四核10电子的共价化合物：；（4）五核10电子的阳离子：．19．如表是元素周期表的一部分，针对表中的①～⑩中元素，用元素符号或化学式等化学中元素，原子半径最大的是，为，非金属性最强的是．（2）①～⑩中元素的最高价氧化物对应的水化物中酸性最强的是，碱性最强的是，呈两性的氢氧化物是；氢化物最稳定的是．（3）按要求写出下列两种物质的电子式：⑥的氢化物；含有化合价为+1价的⑦的具有漂白性的一种含氧酸；（4）在⑦与⑩对应的两种单质中，化学性质较活泼的是，可用什么化学反应证明明该事实（写出反应的化学方程式）：．20．主族元素A、B、C、D的原子序数都小于18，A与D同主族，B与C在同一周期，A、D原子的最外层电子数都是1，C原子最外层电子数比B原子少2个，且C最外层电子数是次外层电子数的2倍．A、B单质在常温下均为气体，它们在高温下以体积比2：1完全反应，生成物在常温下是液体．此液体与D单质能激烈反应生成A的单质．所得溶液滴入酚酞显红色，同时溶液中含有与氖原子的电子层结构相同的阳离子．回答下列问题：（1）写出元素符号A，D．写出B阴离子结构示意图；写出C元素在周期表中的位置第周期族；（2）写出C在足量B中充分反应后生成物的电子式，结构式．（3）写出B、D在加热条件下形成化合物的电子式，判断其中的化学键的类型．用电子式表示B、D在不加热条件下形成化合物的形成过程：．（4）写出一种有A、B、C、D组成的化合物的化学式．三、实验题（共14分）21．小明和同班同学为探究元素周期表中元素性质的递变规律，设计了如下系列实验．（1）他们将钠、钾、镁、铝各1mol分别投入到足量的同浓度的盐酸中，试预测实验结果：与盐酸反应最剧烈，与盐酸反应的速度最慢；与盐酸反应产生的气体最多．（2）他们向Na2S溶液中通入氯气出现黄色浑浊，可证明Cl的非金属性比S强，反应的离子方程式为．（3）他们利用右图装置可验证同主族元素非金属性的变化规律．①仪器B的名称为，干燥管D的作用为防止．②若要证明非金属性：C＞Si，则在A中加盐酸、B中加CaCO3、C中加Na2SiO3溶液，观察到C中溶液的现象，即可证明．但有的同学认为盐酸具有挥发性，可进入C 中干扰实验，应在两装置间添加装有溶液的洗气瓶．2015-2016学年广东省揭阳市普宁市华美实验学校高一（下）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项，共16小题，每小题3分，共48分）．1．居室装修用石材的放射性常用88226Ra 作为标准，居里夫人（Marie Curie）因对Ra元素的研究两度获得诺贝尔奖．下列叙述中错误的是（）A．一个88226Ra原子中含有138个中子B．镭的碳酸盐难溶于H2OC．镭单质与H2O发生剧烈反应，放出H2D．Ra（OH）2是一种两性氢氧化物【考点】同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系；质量数与质子数、中子数之间的相互关系．【分析】A、质子数+中子数=质量数；B、碳酸钙不溶于水，以此来推测镭的碳酸盐的溶解性；C、镭单质比Ca活泼，以此来分析与水的反应；D、镭单质比Ca金属性强，则氢氧化物为强碱．【解答】解：A、一个88226Ra原子中含有中子数为226﹣88=138，故A正确；B、碳酸钙不溶于水，Ca、Ra同主族，性质相似，则镭的碳酸盐难溶于H2O，故B正确；C、镭单质比Ca活泼，则镭单质与H2O发生剧烈反应，放出H2，故C正确；D、镭单质比Ca金属性强，则Ra（OH）2是一种强碱，故D错误；故选D．2．下列说法中错误的是（）A．非金属原子及其阴离子的核外电子层数等于该元素所在的周期数B．元素周期表中从ⅢB到ⅡB族10个纵行的元素都是金属元素C．除氦外的稀有气体原子的最外层电子数都是8D．同一元素的各种同位素的物理性质、化学性质均相同【考点】元素周期律和元素周期表的综合应用．【分析】A．非金属原子与其阴离子的核外电子层数相同；B．元素周期表中从ⅢB到ⅡB族10个纵行副族和第ⅤⅢ族元素；C．He的最外层电子数为2，其余稀有气体原子的最外层电子数都是8；D．同位素的化学性质相同，物理性质不同．【解答】解：A．因非金属原子与其阴离子的核外电子层数相同，则电子层数等于该元素所在的周期数，故A正确；B．元素周期表中从ⅢB到ⅡB族10个纵行副族和第ⅤⅢ族元素，全部为金属元素，故B 正确；C．He的最外层电子数为2，其余稀有气体原子的最外层电子数都是8，故C正确；D．同一元素的各种同位素的化学性质相同，物理性质不同，故D错误；故选D．3．甲、乙是周期表中同一主族的两种元素，若甲的原子序数为x，则乙的原子序数不可能是（）A．X+2 B．X+4 C．X+8 D．X+18【考点】元素周期表的结构及其应用．【分析】由元素周期表结构，对于处于ⅠA、ⅡA元素而言，不同周期相邻主族的元素的原子序数差值不同，对于处于其他主族元素而言，不同周期相邻主族的元素的原子序数差值也不同．【解答】解：由元素周期表结构可知，对于处于同一主族不同周期的元素，原子序数相差可能为2、8、18、32等，不可能相差4．故选B．4．X、Y、Z和R分别代表四种元素．如果a X m+、b Y n+、c Z n﹣、d R m﹣四种离子的电子层结构相同（a、b、c、d为元素的原子序数），则下列关系正确的是（）A．a﹣c=m﹣n B．a﹣b=n﹣m C．c﹣d=m+n D．b﹣d=n+m【考点】原子核外电子排布．【分析】由a X m+、b Y n+、c Z n﹣、d R m﹣四种离子的电子层结构相同知，这四种离子的核外电子数相等，根据构成离子的原子序数、电荷数、质子数之间的关系判断．【解答】解：由a X m+、b Y n+、c Z n﹣、d R m﹣四种离子的电子层结构相同知，这四种离子的核外电子数相等，得核外电子数=核内质子数﹣阳离子的电荷数=核内质子数+阴离子的电荷数，原子序数=核内质子数，所以得：a﹣m=b﹣n=c+n=d+m．A、a﹣c=m+n，故A错；B、a﹣b=m﹣n，故B错；C、c﹣d=m﹣n，故C错；D b﹣d=m+n，故D正确．故选：D5．有A、B、C、D四种金属，投入水中只有D反应放出氢气，将A投入C的盐溶液可置换出金属C，B的最高价氧化物的水化物碱性比A的最高价氧化物的水化物碱性强，则四种金属的金属性强弱顺序正确的是（）A．A＞B＞C＞D B．B＞A＞C＞D C．D＞B＞A＞C D．C＞A＞B＞D【考点】常见金属的活动性顺序及其应用．【分析】比较金属性的强弱，可根据①金属活动顺序表，②最高价氧化物对应水化物的碱性强弱，③与水、酸反应的剧烈程度，④单质之间的置换反应等．【解答】解：投入水中只有D反应放出氢气，证明D的活泼性是最强的，将A投入C的盐溶液可置换出金属C，证明活泼性是A＞C，B的最高价氧化物的水化物碱性比A的最高价氧化物的水化物碱性强，则金属性：B＞A，金属元素的金属性由强到弱的顺序为D＞B＞A ＞C，故选：C．6．某元素R的最高价氧化物的水化物分子式是H n RO2n，则在气态氢化物中R元素的化﹣2合价是（）A．3n﹣10 B．12﹣3n C．3n﹣4 D．3n﹣12【考点】根据化学式判断化合价．【分析】根据H n RO2n利用化合价代数和为0计算R元素的最高化合价，再利用最高正化﹣2合价﹣8=最低负价，即为气态氢化物中R元素的化合价，据此计算．中R元素的化合价为x，【解答】解：令H n RO2n﹣2由化合价代数和为0，所以（+1）×n+x+（﹣2）×（2n﹣2）=0，解得x=3n﹣4，所以最低负价为3n﹣4﹣8=3n﹣12．故选：D．7．在下列分子结构中，原子的最外层电子不能满足8电子稳定结构的是（）A．CO2B．PCl3C．CCl4 D．H2O【考点】原子核外电子排布．【分析】根据原子最外层电子数和化合价判断，在化合物中，原子最外层电子数等于原子的价层电子数+|化合价|，以此进行分析．【解答】解：A、CO2中，C原子的最外层电子为：4+4=8，O原子的最外层电子为：6+|﹣2|=8，都满足8电子稳定结构，故A正确；B、PCl3中，P原子的最外层电子为：5+3=8，Cl原子的最外层电子为：7+|﹣1|=8，都满足8电子稳定结构，故B正确；C、CCl4中，C属于第IV A族元素，碳元素的族序数+成键数=4+4=8，所以该分子中所有原子最外层电子都满足8电子稳定结构，故C正确；D、H2O中，O原子的最外层电子数为6+2=8，H原子的最外层电子数为1+1=2，不满足8电子稳定结构，故D错误；故选：D．8．短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，且原子最外层电子数之和为13．X的原子半径比Y的小，X与W同主族，Z是地壳中含量最高的元素．下列说法正确的（）A．原子半径的大小顺序：r（Y）＞r（Z）＞r（W）B．只含X、Y、Z三种元素的化合物，可能是离子化合物，也可能是共价化合物C．元素Y的简单气态氢化物的热稳定性比Z的强D．元素Z、W的简单离子的电子层结构不同【考点】原子结构与元素周期律的关系．【分析】短周期元素X、Y、Z、W 的原子序数依次增大，Z 是地壳中含量最高的元素，则Z为O元素，X 的原子半径比Y 的小，则X不可能与Y处于同一周期，Y的原子序数小于氧元素，故Y处于第二周期，X处于第一周期，则X为H元素，X与W同主族，W原子序数大于氧元素，故W为Na元素，四原子最外层电子数之和为13，则Y原子的最外层电子数为13﹣1﹣1﹣6=5，故Y为N元素，据此解答．【解答】解：短周期元素X、Y、Z、W 的原子序数依次增大，Z 是地壳中含量最高的元素，则Z为O元素，X 的原子半径比Y 的小，则X不可能与Y处于同一周期，Y的原子序数小于氧元素，故Y处于第二周期，X处于第一周期，则X为H元素，X与W同主族，W 原子序数大于氧元素，故W为Na元素，四原子最外层电子数之和为13，则Y原子的最外层电子数为13﹣1﹣1﹣6=5，故Y为N元素，A．同周期随原子序数增大原子半径减小，同主族自上而下原子半径增大，故原子半径Na ＞N＞O，即r（W）＞r（Y）＞r（Z），故A错误；B．由H、N、O三元素组成的化合物中，硝酸为共价化合物，硝酸铵为离子化合物，故B 正确；C．同周期自左而右非金属性增强，故非金属性O＞N，非金属性越强气态氢化物越稳定，故氢化物稳定性H2O＞NH3，故C错误；D．元素O、Na的简单离子分别为O2﹣、Na+，核外电子数均为10，二者电子层结构相同，故D错误；故选B．9．关于氢键的下列说法中正确的是（）A．每个水分子内含有两个氢键B．在水蒸气、水和冰中都含有氢键C．分子间能形成氢键使物质的熔点和沸点升高D．HF的稳定性很强，是因为其分子间能形成氢键【考点】含有氢键的物质；氢键的存在对物质性质的影响．【分析】氢键介存在于非金属性较强的非金属元素的氢化物之间，影响物质的熔沸点等物理性质，当分子间距离较远时，不形成氢键．【解答】解：A．水分子内不含氢键，只存在与水分子之间，故A错误；B．水蒸气中水分子距离较大，不形成氢键，故B错误；C．氢键较一般的分子间作用力强，含有氢键的物质具有较高的熔沸点，故C正确；D．HF的稳定性很强，是由于H﹣F键键能较大的原因，与氢键无关，故D错误．故选C．10．下列各项表达式正确的是（）A．N2的电子式：B．二氧化碳分子的结构式为O﹣C﹣OC．NaCl的电子式：D．F﹣的结构示意图：【考点】电子式、化学式或化学符号及名称的综合；原子结构示意图．【分析】A．氮气分子的电子式中，氮原子最外层达到8电子稳定结构，漏掉了氮原子的孤电子对；B．二氧化碳为直线型结构，分子中存在两个碳氧双键；C．氯化钠为离子化合物，电子式中没有标出阴阳离子所带电荷；D．氟离子的核电荷数为9，核外电子总数为10．【解答】解：A．氮气分子中存在氮氮三键，氮气正确的电子式为，故A错误；B．二氧化碳分子中存在两个碳氧双键，其正确的结构式为O=C=O，故B错误；C．氯化钠为离子化合物，阴阳离子需要标出所带电荷，氯化钠正确的电子式为：，故C错误；D．氟离子的核电荷数为9，最外层达到8电子稳定结构，氟离子的结构示意图为：，故D正确；故选D．11．X、Y两种元素的原子序数之和为19，X在元素周期表中位于Y的上一周期，且X为非金属，Y为金属．则X、Y两种元素组成的化合物的化学式不正确的是（）A．XY B．Y2X C．Y2X2D．Y3X2【考点】原子结构与元素周期律的关系．【分析】X、Y两种元素的原子序数之和为19，X在元素周期表中位于Y的上一周期，且X 为非金属，Y为金属，X应为第二周期，Y位于第三周期，如有Y为Na，则X为O，如Y 为Mg，则X为N，Y为Al，则X为C，以此解答该题．【解答】解：X、Y两种元素的原子序数之和为19，X在元素周期表中位于Y的上一周期，且X为非金属，Y为金属，X应为第二周期，Y位于第三周期，如有Y为Na，则X为O，形成的化合物可为Na2O2或Na2O，如Y为Mg，则X为N，形成的化合物可为Mg3N2，如Y为Al，则X为C，形成的化合物可为Al4C3等，故选A．12．短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置关系如图所示，已知X最外层电子数为2，则）B．Y的最高价氧化物的水化物是一种强酸C．1molX的单质跟足量水反应时，发生转移的电子为2molD．Y的氢化物稳定性大于Z的氢化物稳定性【考点】位置结构性质的相互关系应用．【分析】X、Y、Z为短周期元素，则X一定为第一周期元素，最外层电子数为2，应为He 元素，结合三种元素在周期表中的相对位置可知Y为F元素，Z为S元素，结合元素周期律知识判断元素对应单质、化合物的性质．【解答】解：由元素在周期表中的位置可知X为He元素，Y为F元素，Z为S元素，则A．Z为S元素，为非金属元素，故A错误；B．Y为F元素，无正价，不存在最高价氧化物的水化物，故B错误；C．X为He元素，性质稳定，不与水反应，故C错误；D．非金属性：F＞S，则稳定性：HF＞H2S，故D正确．故选D．13．下列说法错误的是（）A．原子半径：F＜Mg＜K B．稳定性：PH3＞H2S＞NH3C．酸性：H3PO4＜H2SO4＜HClO4D．碱性：Al（OH）3＜Mg（OH）2＜KOH【考点】元素周期律和元素周期表的综合应用；元素周期律的作用．【分析】A．电子层越多，原子半径越大；B．非金属性越强，气态氢化物越稳定；C．非金属性越强，对应最高价氧化物的水化物酸性越强；D．金属性越强，对应最高价氧化物的水化物碱性越强．【解答】解：A．电子层越多，原子半径越大，则原子半径为F＜Mg＜K，故A正确；B．非金属性N＞S＞P，气态氢化物的稳定性为NH3＞H2S＞PH3，故B错误；C．非金属性Cl＞S＞P，对应最高价氧化物的水化物酸性为H3PO4＜H2SO4＜HClO4，故C 正确；D．金属性K＞Mg＞Al，对应最高价氧化物的水化物碱性为Al（OH）3＜Mg（OH）2＜KOH，故D正确；故选B．14．下列分子中含有的电子数目与HF相同，且只有两个极性共价键的是（）A．CO2B．NH3C．H2O D．CH4【考点】极性键和非极性键．【分析】根据原子序数判断原子的电子数目，HF含有10个电子；判断共价键类型可根据成键原子是否相同，如成键的两个原子形同，则为非极性共价键；反之为极性共价键．【解答】解：A、CO2中C原子的电子数为6，O原子的电子数为8，CO2分子中含有的电子数目为22；成键原子不相同，有2个极性共价键，故A错误；B、NH3中N原子的电子数为7，H原子的电子数为1，NH3分子中含有的电子数目为10；成键原子不相同，有3个极性共价键，故B错误；C、H2O中H原子的电子数为2，O原子的电子数为8，H2O分子中含有的电子数目为10，含有的电子数目与HF相同；成键原子不相同，有2个极性共价键，故C正确；D、CH4中C原子的电子数为6，H原子的电子数为1，CH4分子中含有的电子数目为10；成键原子不相同，有4个极性共价键，故D错误．故选C．15．下列反应过程中，同时有离子键，极性共价键和非极性共价键的断裂和形成的反应是（）A．NH4Cl═NH3↑+HCl↑B．NH3+CO2+H2O═NH4HCO3C．2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O D．2Na2O2+2 CO2═2Na2 CO3+O2【考点】化学键．【分析】一般来说，活泼金属和活泼非金属元素之间易形成离子键，不同非金属元素之间易形成极性键，同种非金属元素之间易形成非极性键，据此分析解答．【解答】解：A．该反应中有离子键和极性键的断裂，有极性键的形成，但没有离子键和非极性键的形成，故A错误；B．该反应中没有离子键的断裂，故B错误；C．该反应中没有非极性键的形成，故C错误；D．该反应中过氧化钠中存在非极性键和离子键的断裂、二氧化碳中存在极性键的断裂，碳酸钠中存在离子键和极性键的形成，氧气分子中存在非极性键的形成，故D正确；故选D．B．元素④处于第三周期ⅤA族C．元素①与元素⑥形成的化合物中不可能存在共价键D．元素⑧对应的氢氧化物可能具有两性【考点】原子结构与元素周期律的关系．【分析】短周期元素中，①只有最低价﹣2，处于ⅥA族，则①为O；③⑥都最高正价+1，处于ⅠA，⑥的原子半径较大，③原子半径不是所以元素中最小，故③为Li、⑥为Na；⑤有+7、﹣1价，则⑤为Cl；④⑦都有最高价+5、最低价﹣3，处于ⅤA族，且④的原子半径较大，则④为P、⑦为N；②有最高价+2，处于ⅡA族，原子半径大于Li，则②为Mg；⑧有最高价+3，处于ⅢA族，原子半径小于Li，则⑧为B，据此解答．【解答】解：短周期元素中，①只有最低价﹣2，处于ⅥA族，则①为O；③⑥都最高正价+1，处于ⅠA，⑥的原子半径较大，③原子半径不是所以元素中最小，故③为Li、⑥为Na；⑤有+7、﹣1价，则⑤为Cl；④⑦都有最高价+5、最低价﹣3，处于ⅤA族，且④的原子半径较大，则④为P、⑦为N；②有最高价+2，处于ⅡA族，原子半径大于Li，则②为Mg；⑧有最高价+3，处于ⅢA族，原子半径小于Li，则⑧为B，A．③⑥都最高正价+1，处于ⅠA，④⑦都有最高价+5、最低价﹣3，处于ⅤA族，故A 正确；B．④⑦都有最高价+5、最低价﹣3，处于ⅤA族，且④的原子半径较大，则④为P元素，P位于第三周期ⅤA族，故B正确；C．①为O与⑥为Na，形成的化合物过氧化钠中存在O﹣O共价键，故C错误；D．⑧为B元素，B为非金属元素，则元素⑧对应的氢氧化物不可能具有两性，故D错误，故选CD．二、填空题（共38分）17．有H、D、T三种原子它们之间的关系是互为同位素．各1mol的H2、D2、T2三种单质中质子数之比是1：1：1；在标准状况下，1L各种单质中它们的电子数之比是1：1：1，在标准状况下它们的单质的密度之比是1：2：3．【考点】物质的量的相关计算；同位素及其应用．【分析】H、D、T原子的质子数相同，中子数不同，互为同位素；单质的物质的量相等、质子数之比等于分子中含有的质子数之比；气体的体积相等，相同条件下气体的物质的量相等，含有电子数之比等于分子中含有的电子数之比；相同条件下，气体的密度之比等于其相对分子质量之比．【解答】解：H、D、T原子的质子数相同，中子数不同，互为同位素；H2、D2、T2分子均含有2个质子，故1mol的H2、D2、T2三种单质中质子数之比是2：2：2=1：1：1；在标准状况下，气体的体积相等，相同条件下气体的物质的量相等，故H2、D2、T2三种单质中电子数之比是2：2：2=1：1：1；在标准状况下，气体的密度之比等于其相对分子质量之比，故H2、D2、T2三种单质的密度之比为2：4：6=1：2：3，故答案为：互为同位素；1：1：1；1：1：1；1：2：3．18．写出下列物质的电子式，在括号内指出所含化学键的类型．（1）CO2：共价键；（2）NaOH：，离子键，共价键；（3）四核10电子的共价化合物：，共价键；（4）五核10电子的阳离子：，共价键．【考点】电子式；化学键．【分析】（1）二氧化碳分子中每个氧原子和碳原子形成两个共用电子对，每个氧原子含有2个孤电子对；（2）氢氧化钠为离子化合物，钠离子与氢氧根离子存在离子键，氢氧根离子中氧原子和氢原子存在共价键，电子式中需要标出阴阳离子所带电荷；（3）氨气是四核10电子的共价化合物，分子中每个氢原子和氮原子形成一个共用电子对；（4）五核10电子的阳离子NH4+，NH4+为复杂阳离子，氮原子与氢原子存在共价键，电子式中要带电荷，并用[]，电子式为．【解答】解：（1）二氧化碳分子中每个氧原子和碳原子形成两个共用电子对，每个氧原子含有2个孤电子对，二氧化碳分子的电子式为；故答案为：；共价键；（2）氢氧化钠中存在钠离子和氢氧根离子，电子式需要标出阴阳离子所带电荷，氢氧化钠的电子式为，钠离子与氢氧根离子存在离子键，氢氧根离子中氧原子和氢原子存在共价键；故答案为：，离子键，共价键；（3）氨气是四核10电子的共价化合物，氨气分子中每个氢原子和氮原子形成一个共用电子对，所以氨气分子的电子式为；故答案为：，共价键；（4）五核10电子的阳离子NH4+，NH4+为复杂阳离子，氮原子与氢原子存在共价键，电子式中要带电荷，并用[]，电子式为；故答案为：，共价键．19．如表是元素周期表的一部分，针对表中的①～⑩中元素，用元素符号或化学式等化学（1）在③～⑦中元素，原子半径最大的是Na，⑤其离子的结构示意图为，非金属性最强的是F．（2）①～⑩中元素的最高价氧化物对应的水化物中酸性最强的是HClO4，碱性最强的是KOH，呈两性的氢氧化物是（）3；氢化物最稳定的是HF．（3）按要求写出下列两种物质的电子式：⑥的氢化物；含有化合价为+1价的⑦的具有漂白性的一种含氧酸；（4）在⑦与⑩对应的两种单质中，化学性质较活泼的是2，可用什么化学反应证明明该事实（写出反应的化学方程式）：2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2．【考点】元素周期律和元素周期表的综合应用．【分析】由元素在周期表中的位置可知，①为N，②为F，③为Na，④为Mg，⑤为Al，⑥为S，⑦为Cl，⑧为Ar，⑨为K，⑩为Br．（1）同周期自左而右原子半径减小；铝离子核外有10个电子，各层电子数为2、8；同周期自左而非金属性增强，同主族自上而下非金属性减弱；（2）氟元素没有最高价含氧酸，上述元素中最高价氧化物对应的水化物中酸性最强的是高氯酸；钾的金属性最强，故氢氧化钾的碱性最强；Al（OH）3为两性氢氧化物；非金属性越强，对应氢化物越稳定；（3）⑥的氢化物为H2S，分子中H原子与S原子之间形成1对共用电子对；含有化合价为+1价的⑦的具有漂白性的一种含氧酸为HClO，分子中O原子分别与H原子、Cl原子之间形成1对共用电子对；（4）同一主族从上到下非金属性减弱，单质的活泼性逐渐减弱，可以根据单质间的置换反应来证明．【解答】解：由元素在周期表中的位置可知，①为N，②为F，③为Na，④为Mg，⑤为Al，⑥为S，⑦为Cl，⑧为Ar，⑨为K，⑩为Br．（1）同周期自左而右原子半径减小，故③～⑦中元素中，原子半径最大的是Na，⑤为Al，其离子的结构示意图为，同周期自左而右非金属性增强，同主族自上而下非金属性减弱，故上述元素中，最非金属性最强的元素是F，故答案为：Na；；F；。
广东省普宁市华美实验学校高一英语上学期第一次月考试题
广东省普宁市华美实验学校2016-2017学年高一英语上学期第一次月考试题说明：1. 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分135分，考试用时120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的学校、班级、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动用橡皮擦干净后，再涂其它答案，答案不能答在试题卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，然后写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生必须保持答题卷整洁，考试结束后，将答题卷收回，试卷自己保存。
第一部分阅读理解（共两节，满分 40 分）第一节（共 15 小题；每小题 2 分，满分 30 分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和 D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AA farmer had a cow. He took very good care of this cow and one day when it was ill, he was very worried. He telephoned the vet.“What’s the problem?” The vet asked him when he arrived.“My cow’s ill,” the farmer said. “I don’t know what the matter with her is. She’s lying down and won’t eat. She’s making a strange noise.”The vet looked over the cow. “She’s certainly ill,” he said, “and she needs to take some very strong medicine.”He took a bottle out of his box, put two pills into his hand and said, “Give her these. The pills should make her be tter.”“How should I give them to her?” the farmer asked.The vet gave him a tube（管子）and said, “Put this tube in her mouth, then put the pills in the t ube and blow. That’ll make it.”The next day the vet came to the farm again. The farmer was sitting outside his house and looked more worried.“How’s your cow?” the vet asked.“No change,” the farmer said, “and I’m feeling very strange myself.”“Oh?” the vet said, “Why?”“I did what you said,” the farmer answered. “I put the tube in the cow’s mouth and then put two pills down it.”“And?” the vet asked.“The cow blew first,” the farmer said.1. What must the vet be in the story?A. the farmer’s friendB. a milk factoryC. a hospital for cowsD. a doctor for animals2. The farmer asked the vet for help when his cow _________.A. couldn’t lie downB. didn’t eat the pillsC. couldn’t make any noiseD. was very ill3. What did the vet teach the farmer to do?A. To blow the tube.B. To make the cow take the pills.C. To take the medicine.D. To put the tube in his mouth.4. Which of the following is true?A. The farmer ate the pills himself.B. The cow got better after taking the medicine.C. The vet came to help farmer change the cow the next day.D. The farmer waited for the vet outside his house the next day.BIf you get into the forest with your friends, stay with them, always. If you don’t, you may get lost. If you really get lost, this is what you should do. Sit down and staywhere you are. Don’t try to find your friends —let them find you by staying in one place.There is another way to help your friends or other nearby people to find you. Give them a signal (信号) by shouting or whistling（吹口哨）three times. Any signal given three times is a call for help.Keep up shouting or whistling always three times together. When people hear you, they will know that you are not just making noise for fun. They will let you know that they have heard your signal. They give you two shouts, two whistles, or two gun-shots（枪声）. When someone gives you a signal, it is an answer to a call for help.If you don’t think that you will get help before night comes, try to make a little house — cover up to the holes with branches（树枝）with lots of leaves. Make yourself a soft bed with leaves and grass.What should you do if you get hungry or need drinking water? You would have to leave your little house to look for a river. Don’t just walk away. Pick off small branches and drop them as you walk so that you can find your way back. The most important thing to do when you are lost is — stay in one place.5. What should you do if you get lost in the forest?A. Stay where you are and give signals three times.B. Walk around the forest and shout so that your friends could hear you.C. Try to find your friends as soon as possible.D. Try to get out of the forest and shout for help.6. If you want to let people believe that you are not just making noise for fun, what should you do?A. You should tell people that you are lost.B. You should keep up shouting or whistling.C. You should shout at the top of your voice.D. You should shout or whistle three times.7. What should you do when you want to leave your place to get drinking water?A. Just go to the river to get some.B. Find some glasses or bottles before you go.C. Leave marks so that you can find your way back.D. Make a fire so that you can have some tea.8. What does the passage mainly talk about?A. When you hear a signal always three times, it is a call for help.B. What you should do if you get lost in a forest.C. Any signal given twice means an answer to a call for hel p.D. How you can live longer in a forest is a matter of “life-and-death”.CI was sure that I was to be killed. I became terribly nervous. I fumbled（摸索）in my pockets to see if there were any cigarettes, which had escaped their search. I found one and because of my shaking hands, I could barely get it to my lips. But I had no matches. They had taken those. I looked through the bars at the guard. He did not make eye contact with me. I called out to him “Have you got a light?”. He looked at me, nodded and came over to light my cigarette. As he came close and lit the match, his eyes unconsciously locked with mine. At that moment, I smiled. I don’t know why I did that. Perhaps it was nervousness, perhaps it was because, when you get very close, one to another, it is very hard not to smile. In any case, I smiled. In that instant, it was as thought a spark jumped across the gap between our two hearts, our two human souls. I know he didn’t want to, but my smile leaped through the bars and caused a smile on his lips, too. He lit my cigarette but stayed near, looking at me directly in the eyes and continuing to smile.I kept smiling at him, now thinking of him as a person and not just a guard. “Do you have kids?”he asked. “Yes, here, here.”I took out my wallet and nervously fumbled from the pictures of my family. He, too, took out the pictures of his family and began to talk about his plans and hopes for them. My eyes were filled with tears. I said that I feared that I’d never see my family again, never have the chance to see them grow up. Tears came to his eyes, too. Suddenly, without another word, he unlocked my cell and silently led me out. Out of the prison, quietly and by back routes, o ut of the town. There, at the edge of town, he released me. And without another word, he turned back toward the town.9. What do we know about the man from the passage?A He had lost contact with his family . B. He had been forbidden to smoke.C. He had been searched.D. He had killed someone.10. Why did the man want to smoke cigarettes?A. Because he was sure he was to be killed.B. Because he wanted the guard to set him free.C. Because he wanted to ease his nervousness.D. Because he was a regular heavy smoker.11. What is the most important factor in saving the man’s life?A. The smile.B. The cigarette.C. The tears.D. The wallet.DWhen my family moved to America in 2010 from a small village in Guangdong, China, we brought not only our luggage, but also our village rules, customs and culture. One of the rules is that young people should always respect（尊敬）elders. Unluckily, this rule led to my very first embarrassment in the United States.I had a part-time job as a waiter in a Chinese restaurant. Once, when I was serving food to a middle-aged couple, the wife asked me how the food could be served so quickly.I told her that I had made sure they got their food quickly because I always respect the elderly. As soon as I said that, her face showed great displeasure. My manager, who happened to hear what I said, took me aside and gave me a long lecture about how sensitive（敏感）Americans are and how they dislike the d escription “old”. I then walked back to the table and apologized to the wife. After the couple heard my reason, they u nderstood that the problem was caused by cultural differences, so they laughed and were no longer angry.In my village in China, people are proud of being old. Not so many people live to be seventy or eighty, and people who reach such an age have the most knowledge and experience. Young people always respect older people because they know they can learn from their rich experience.However, in the United States, people think growing old is a problem since old shows that a person is going to retire or that the body is not working well. Here many people try to keep themselves away from growing old by doing exercises or jogging, and women put on makeup, hoping to look young. When I told the couple in the restaurant that I respect the elderly, they got angry because this caused them to feel they had failed to stay young.I had told them something they didn’t want to hear.After that, I changed the way I had been with older people. It is not that I don’t respect them any more; I still respect them, but now I don’t show my feelings through words.12. Why did Jack bring the couple their food so fast?A. Because the manager asked him to do so.B. Because he respected the elderly.C. Because the couple wanted him to do so.D. Because he wanted more pay.13. How did the couple feel when they were called “elderly” by Jack?A. Nervous.B. Satisfied.C. Unhappy.D. Excited.14. What c an we learn about Jack’s hometown?A. People dislike being called old.B. People are proud of being old.C. Many people reach the age of seventy or eighty.D. The elderly are the first to get food in restaurants.15. After this experience, Jack _________.A. lost his job in the restaurantB. made friends with the coupleC. no longer respected the elderlyD. changed his way with older people第二节（共 5 小题，每小题 2 分，满分 10 分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。
广东省普宁市华美实验学校高一物理上学期第一次月考试
华美实验学校16/17学年第一学期第一次月考高一级物理试题（说明：全卷共19题，满分100分，考试时间：90分钟）一、单项选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分，只有一个选项正确） 1．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（ ） Ａ．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动可作为质点来处理 Ｂ．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理 Ｃ．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理 Ｄ．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理2．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A ．物体的速度越大，加速度也越大 B. 物体的速度为零时，加速度也为零 C ．物体速度的变化量越大，加速度越大 D. 物体的速度变化越快，加速度越大3．一小球从离地面5m 高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m 高处被接住，则小球在上述过程中的（ ）A 、位移是4m ，方向竖直向下B 、路程是4mC 、位移是1m ，方向竖直向上D 、路程是5m4．如右图所示为一物体作匀变速直线运动的速度图线。
据图作出的下列判断正确的是（ ） A ．物体的初速度为0m/s B ．物体的加速度大小为2.0m/s 2C ．4s 末物体位于出发点D ．该物体0-4s 内的平均速度大小为1.5 m/s5．第二届青年夏季奥运会于2014年8月16日在南京开幕。
观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰。
关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法中正确的是（旗杆和甲、乙两火炬手在同一地区）( )A ．甲、乙两火炬手一定向左运动B ．甲、乙两火炬手一定向右运动32 1 -1 -2 -31 2 3 4 t /sv /m ·s -1C ．甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动D ．甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动6．A 、B 、C 三质点同时同地沿一直线运动，其s －t 图象如右图所示， 则在0～t 0这段时间内，下列说法中正确的是（ ） A ．质点A 的位移最大 B ．质点C 的平均速度最小 C ．三质点的位移大小相等 D ．三质点平均速度一定不相等7．某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v 1，下山的平均速率为v 2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( )A.v 1＋v 22，v 1＋v 22B.v 1－v 22，v 1－v 22C ．0，v 1－v 2v 1＋v 2 D ．0，2v 1v 2v 1＋v 2二、多项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）8．2008年9月25日晚21点10分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“神州7号”宇宙飞船成功地送上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟。
广东省揭阳市普宁市华美实验学校2014-2015学年高中一年级上学期月考物理试卷(10月份)
省揭阳市普宁市华美实验学校2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（10月份）一、单选题（每题3分，共24分）1．（3分）下列关于物体运动的说法，正确的是（）A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变2．（3分）在平直公路上行驶的汽车，一乘客以自己的车为参考系向车外观察，他看到的下列现象中肯定错的是（）A．与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车却向后退B．公路两旁的树静止不动C．有一辆汽车总在自己的车前不动D．路旁的房屋在运动3．（3分）下列说法中正确的是（）A．在某一段时间物体的位移为零，该物体一定是静止的B．如果物体做直线运动，则运动物体的位移大小就等于路程C．加速度很大，则运动物体的速度一定很快变大D．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零4．（3分）一列火车从开往，下列叙述中，表示时间的是（）A．早上6时10分从发车B．列车预计在18时11分到达C．列车在9时45分到达途中站D．列车在站停车10分钟5．（3分）在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时6．（3分）对加速度的理解，下列说确的是（）A．加速度增大，速度可能减小B．速度变化量△v越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增大D．物体速度很大，加速度一定很大7．（3分）如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置﹣时间（x﹣t）图线．由图可知（）A．在t1时刻，两车速度相等B．在t2时刻，a、b两车运动方向相同C．在t1到t2这段时间，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间，b车的速率一直比a车大8．（3分）如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则下列选项中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．二、双选题（每题4分，共24分）9．（4分）跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任1s（）A．这1s初的速度比前1s末的速度小5m/sB．这1s末的速度是前1s末的速度的0.2倍C．这1s末的速度比前1s末的速度小5m/sD．这1s末的速度比前1s初的速度小10m/s10．（4分）一小球从离地面5m高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m高处被接住，则小球在上述过程中的（）A．位移是4m，方向竖直向下B．路程是4mC．位移是1m，方向竖直向上D．路程是6m11．（4分）下面列举的几种速度中，指瞬时速度的是（）A．博尔特伦敦奥运会百米赛跑的速度是10.4m/sB．足球以12m/s的速度射入球门C．汽车车头经过路标时的速度是90km/hD．子弹在枪管里的速度是400m/s12．（4分）古代小说《镜花缘》第79回中宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家院的一口水井吹到篱笆墙外去了．”则关于水井的运动状态说法中正确的是（）A．以作为参照物水井是运动的B．以作为参照物水井是静止的C．以篱笆墙作为参照物水井是静止的D．以篱笆墙作为参照物水井是运动的13．（4分）一同学周末去爬大南山，上山速度为V，下山走同样路径，用时约为上山用时的一半，回到出发点．他爬山全程的平均速率和平均速度的大小（）A．平均速率为V B．平均速率为VC．平均速度为0 D．平均速度为2V14．（4分）如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带（纸带的右端后通过打点计时器）．从点痕的分布情况来看，下列说法中正确的是（）A．如图纸带是匀速通过打点计时器的B．如图纸带是越走越慢的C．如图纸带是越走越快的，后来又越走越慢的D．如图纸带的速度是变化的三、实验题（每空2分，共16分）15．（16分）在练习使用打点计时器的实验中，某组学生研究小车从斜面上滑下时的速度变化情况，（1）实验时，打点计时器应接低压（选填“直流”或“交流”）电源，电源的频率是50Hz，每隔s打一次点．（2）在这一实验中，某同学操作了以下实验步骤，其中一处明显错误的步骤是（填写字母）A．将打点计时器固定在倾斜木板上，并接好电路．B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码．D．将小车移至靠近打点计时器处．E．放开纸带，再接通电源．（3）打点计时器在纸带上打出一系列点，两个相邻计数点间有四个点没有画出，记数点，依次标上字母A、B、C、D、E、F，A点与0刻度对齐．如图所示，某同学用分度值为mm刻度尺进行测量，请帮忙读出B、C在刻度尺上的位置，填到表中：计数点 B C D E F位置（cm） 2.78 4.44 6.22 8.10由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为V AF=m/s．（4）若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间的平均速度，则打点计时器打下C 点时小车的速度V B=m/s．E点时小车的速度V E=m/s，这段时间如果是匀加速运动，小车的加速度是（均保留3位有效数字））四、解答题（共38分）16．（8分）如图所示为一物体沿直线运动的x﹣t图象，根据图象，求：（1）前2s速度和后2s的速度（2）全程的平均速度．（3）画出对应的v﹣t图象．17．（10分）某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？18．（10分）某汽车做变速直线运动，10s速度从5m/s均匀增加到25m/s．（1）求汽车在这段运动中的加速度大小和方向？（2）如果此时遇到紧急情况刹车，2s速度又均匀减为零，求这个过程中加速度的大小和方向？19．（10分）在某次海上军事演习中，一艘鱼雷快艇以30m/s的速度追击前面同一直线上正在逃跑的敌舰．当两者相距L0=2km时，快艇以60m/s的速度发射一枚鱼雷，经过t1=50s，艇长通过望远镜看到了鱼雷击中敌舰爆炸的火光，同时发现敌舰仍在继续逃跑，于是马上发出了第二次攻击的命令，第二枚鱼雷以同样速度发射后，又经t2=30s，鱼雷再次击中敌舰并将其击沉．求第一枚鱼雷击中前后，敌舰逃跑的速度v1、v2分别为多大？省揭阳市普宁市华美实验学校2014-2015学年高一上学期月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单选题（每题3分，共24分）1．（3分）下列关于物体运动的说法，正确的是（）A．物体速度不为零，其加速度也一定不为零B．物体具有加速度时，它的速度可能不会改变C．物体的加速度变大时，速度也一定随之变大D．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度与速度没有直接关系，速度不为零，加速度可能为零，也可能不为零．物体具有加速度时，速度必定改变．物体的加速度变大时，速度不一定随之变大．物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变．解答：解：A、由于加速度与速度没有直接关系，则速度不为零时，加速度可能为零，比如匀速直线运动．故A错误．B、物体具有加速度时，速度必定改变．故B错误．C、物体的加速度变大时，速度不一定随之变大，要看两者方向的关系．故C错误．D、物体加速度方向改变时，速度方向可以保持不变．比如物体在一条直线上先做加速运动后做减速运动时，加速度方向改变，而速度方向不变．故D正确．故选D点评：对于加速度与速度的关系，可以根据牛顿第二定律理解，加速度由合力和物体的质量共同决定，与物体的速度无关．2．（3分）在平直公路上行驶的汽车，一乘客以自己的车为参考系向车外观察，他看到的下列现象中肯定错的是（）A．与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车却向后退B．公路两旁的树静止不动C．有一辆汽车总在自己的车前不动D．路旁的房屋在运动考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的物体；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．解答：解：参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的物体；参考系的选取是任意的，选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．A、与汽车同向行驶的自行车，车轮转动正常，但自行车却向后退，是以汽车为参考系，故A正确；B、公路两旁的树相对于汽车向后运动，B错误；C、当另一辆汽车与这辆汽车同速时，相当于不动，C正确；C、路旁的房屋相对于汽车在运动，故D正确；本题选错误的，故选：B点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化．3．（3分）下列说法中正确的是（）A．在某一段时间物体的位移为零，该物体一定是静止的B．如果物体做直线运动，则运动物体的位移大小就等于路程C．加速度很大，则运动物体的速度一定很快变大D．速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．加速度表示物体速度变化的快慢，由物体所受的合力和物体的质量共同决定，与速度没有直接的关系．解答：解：A、位移是初末位置的有向线段，物体从初位置出发又回到初位置的过程中，位移为零，物体是运动的，故A错误；B、只有在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相等，故B错误；C、加速度与速度没有必然联系，加速度大，速度不一定大，速度很大的物体，其加速度可以很小，也可以为零，如速度很大的匀速直线运动，加速度为零，故C错误，D正确．故选：D点评：本题考查对位移与路程、速度与加速度关系的理解能力，要从两个量的物理意义、定义等方面进行理解，并加深记忆．4．（3分）一列火车从开往，下列叙述中，表示时间的是（）A．早上6时10分从发车B．列车预计在18时11分到达C．列车在9时45分到达途中站D．列车在站停车10分钟考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．解答：解：A、早6时10分，列车从站出发，6时10分指时刻，故A错误；B、列车预计在18时11分到达，18时11分指时刻，故B错误；C、列车在9时45分到达站，9时45分指时刻，故C错误；D、列车在站停车10分钟，10分钟指时间间隔，故D正确；故选：D．点评：对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．5．（3分）在研究下述运动时，能把物体看作质点的是（）A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间时考点：质点的认识．分析：质点是在物体的形状和大小对所研究的问题可以忽略不计时的理想化物理模型，能不能看做质点是由问题的性质决定的，可据此对应做出判断解答：解：A、研究跳水运动员的跳水姿势时，不能看作质点，否则无法研究，故A错误；B、研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时，飞船的大小和形状无法忽略；可以看作质点；故B正确；C、一枚硬币用力上抛并猜测它落地面时正面朝上还是朝下时一定要考虑大小和形状，故不能看作质点；故C错误；D、研究火车通过长江大桥的时间时，火车的长度不能忽略，不能看作质点；故D错误；故选：B．点评：必须掌握质点的条件，明确能不能看成质点不是由物体决定，而是由所研究的问题的性质决定．6．（3分）对加速度的理解，下列说确的是（）A．加速度增大，速度可能减小B．速度变化量△v越大，加速度就越大C．物体有加速度，速度就增大D．物体速度很大，加速度一定很大考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、当加速度方向与速度方向相同，加速度增大，速度增大，当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故A正确．B、根据加速度定义式：，速度变化越大，加速度不一定越大，还要看△t，故B错误C、物体有加速度，速度不一定增大，因为当二者方向不同时，加速度增大，而速度减小，故C错误D、根据加速度定义式，加速度与速度变化快慢有关，速度很大，加速度却不一定很大，故D错误故选：A点评：解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．7．（3分）如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置﹣时间（x﹣t）图线．由图可知（）A．在t1时刻，两车速度相等B．在t2时刻，a、b两车运动方向相同C．在t1到t2这段时间，b车的速率先减小后增大D．在t1到t2这段时间，b车的速率一直比a车大考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：位移时间关系图线反映位移随时间的变化规律，图线的斜率表示速度的大小．解答：解：A、在时刻t1，b的斜率大于a的斜率，所以b的速度大于a的速度，故A错误．B、在时刻t2，a的位移增大，b的位移减小，知两车运动方向相反．故B错误．C、图线切线的斜率表示速度，在t1到t2这段时间，b车图线斜率先减小后增大，则b车的速率先减小后增加．故C正确．D、在t1到t2这段时间，b图线的斜率不是一直大于a图线的斜率，所以b车的速率不是一直比a车大．故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示速度的大小，能够通过图线得出运动的方向．8．（3分）如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则下列选项中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：由速度﹣时间图象可以看出物体在第一段时间做匀速直线运动，第二段时间速度为零，第三段时间做反方向的匀速直线运动，结合速度﹣时间图象、位移﹣时间图象规律进行解题．解答：解：由v﹣t图象可以看出：物体在0到t1时间做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间速度为零，t2到t3时间做反方向的匀速直线运动，与第一段时间速度大小相同，因为位移﹣时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间的速度为负值，故A错误．B、图象中第三段时间物体的速度为正值，故B错误．C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间速度为零，t2到t3时间做反方向的匀速直线运动，故C正确．D、由其图象可以看出第一段时间的斜率与第三段时间的斜率大小不同，说明速度大小不同，故D错误．故选：C点评：此题关键要正确理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义；理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义．二、双选题（每题4分，共24分）9．（4分）跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任1s（）A．这1s初的速度比前1s末的速度小5m/sB．这1s末的速度是前1s末的速度的0.2倍C．这1s末的速度比前1s末的速度小5m/sD．这1s末的速度比前1s初的速度小10m/s考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义可知，加速度在数值上等于单位时间速度的变化，分析任意时间速度的变化量大小．解答：解：A、运动员以大小为5m/s2的加速度匀减速下降，根据加速度的定义可知，该运动员在单位时间速度减小5m/s．由加速度的定义式可知，△v=at=（﹣5）×1m/s=﹣5m/s，任1s初的速度和前1s末的速度相同，指的是同一时刻，运动员减速下降的任1s运动员的末的速度是前1s末的速度小5m/s．故A，B错误，C正确；D、任1s末的时刻比前1s初的时刻多2s时间，所以这1s末的速度比前1s初的速度小10m/s，故D正确；故选：CD．点评：本题考查加速度及速度的变化量，掌握加速度的定义式是关键．10．（4分）一小球从离地面5m高处自由下落，被水平地面反弹后，在离地1m高处被接住，则小球在上述过程中的（）A．位移是4m，方向竖直向下B．路程是4mC．位移是1m，方向竖直向上D．路程是6m考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：位移等于从初位置到末位置有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度解答：解：物体的初位置距地面高度为5m，末位置距地面高度为1m，则物体的位移大小等于x=5m﹣1m=4m，方向竖直向下．物体运动的总路程是s=5m+1m=6m，故AD正确，BC错误．故选：AD．点评：位移大小等于起点与终点间直线距离的大小，决定于初末位置，与物体经过的路径无关．11．（4分）下面列举的几种速度中，指瞬时速度的是（）A．博尔特伦敦奥运会百米赛跑的速度是10.4m/sB．足球以12m/s的速度射入球门C．汽车车头经过路标时的速度是90km/hD．子弹在枪管里的速度是400m/s考点：瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：瞬时速度是指物体在某一瞬间或某一位置时的速度；而平均速度指的是物体在某一过程或某一时间的速度．解答：解：A、博尔特伦敦奥运会百米赛跑的速度指全程的平均速度；故为平均速度；故A错误；B、足球射入球门的速度为经过球门瞬间的速度，故为瞬时速度；故B正确；C、路标可以看作点，故汽车车头经过路标时的速度为瞬时速度；故C正确；D、子弹在枪管的速度为经过枪管这一过程的速度；故为平均速度；故D错误；故选：BC．点评：本题考查平均速度和瞬时速度，要注意明确它们的物理意义，注意二者间的区别．12．（4分）古代小说《镜花缘》第79回中宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家院的一口水井吹到篱笆墙外去了．”则关于水井的运动状态说法中正确的是（）A．以作为参照物水井是运动的B．以作为参照物水井是静止的C．以篱笆墙作为参照物水井是静止的D．以篱笆墙作为参照物水井是运动的考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．解答：解：A、若选择为参照物，则水井应是静止的；故A错误，B正确；C、人之所以看到“井”会被“吹到篱笆外去”，说明说这句话的人是以篱笆为参照物的；篱笆墙被风从井的一边吹到了另一边，如果以篱笆墙为参照物的话，会觉得是井从篱笆墙跑到了篱笆墙的外面，所以选择的参照物应该是篱笆墙．故C错误，D正确故选：BD．点评：对同一个物体而言，选择的参照物不同，得出的物体的运动情况也就不同，物体的运动和静止都是相对于参照物来说的．13．（4分）一同学周末去爬大南山，上山速度为V，下山走同样路径，用时约为上山用时的一半，回到出发点．他爬山全程的平均速率和平均速度的大小（）A．平均速率为V B．平均速率为VC．平均速度为0 D．平均速度为2V考点：平均速度；位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答本题．解答：解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，上山速度为V，下山走同样路径，用时约为上山用时的一半则下山速度为2v有：上山时间：，下山时间：因此往返平均速率为：，故AC正确故选：AC点评：对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念14．（4分）如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带（纸带的右端后通过打点计时器）．从点痕的分布情况来看，下列说法中正确的是（）A．如图纸带是匀速通过打点计时器的B．如图纸带是越走越慢的C．如图纸带是越走越快的，后来又越走越慢的D．如图纸带的速度是变化的考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：打点计时器打点时间间隔相同，从纸带上点的分布情况判断纸带运动情况．解答：解：A、纸带后半段相邻的计数点之间距离不相等，所以不是一直匀速通过打点计时器，故A错误；B、纸带从左到右邻的计数点之间距离减小，所以是越走越慢，故B正确；C、纸带从左到右邻的计数点之间距离先增大再减小，所以是开始越走越快，后来又越走越慢的，故C正确；D、纸带从左到右邻的计数点之间距离先增大再减小，所以是开始越走越快，后来又越走越慢的，故D正确；故选：BCD．点评：能够知道纸带相邻的计数点之间的时间间隔，了解打点计时器的构造并能熟练应用，难度不大，属于基础题．三、实验题（每空2分，共16分）15．（16分）在练习使用打点计时器的实验中，某组学生研究小车从斜面上滑下时的速度变化情况，（1）实验时，打点计时器应接低压交流（选填“直流”或“交流”）电源，电源的频率是50Hz，每隔0.02s打一次点．（2）在这一实验中，某同学操作了以下实验步骤，其中一处明显错误的步骤是E（填写字母）A．将打点计时器固定在倾斜木板上，并接好电路．B．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码．D．将小车移至靠近打点计时器处．E．放开纸带，再接通电源．（3）打点计时器在纸带上打出一系列点，两个相邻计数点间有四个点没有画出，记数点，依次标上字母A、B、C、D、E、F，A点与0刻度对齐．如图所示，某同学用分度值为mm刻度尺进行测量，请帮忙读出B、C在刻度尺上的位置，填到表中：计数点 B C D E F位置（cm） 1.32 2.78 4.44 6.22 8.10由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为V AF=0.162m/s．（4）若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间的平均速度，则打点计时器打下C 点时小车的速度V B=0.139m/s．E点时小车的速度V E=0.183m/s，这段时间如果是匀加速运动，小车的加速度是0.165m/s2（均保留3位有效数字））考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题；牛顿运动定律综合专题．分析：磁式打点计时器是工作电压为低压交流电源，频率为50Hz时，每隔0.02s打一次点，明确打点计时器的操作方法和注意事项，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、E点时小车的瞬时速度大小．根据作差法求解加速度．解答：解：（1）电磁式打点计时器是工作电压为低压交流电源，频率为50Hz时，每隔0.02s 打一次点．（2）根据打点计时器的实验原理和操作方法可知，ABC操作正确；为使纸带上打出较多的点，应将小车移至靠近打点计时器处，所以D正确；实验前应先接通电源再释放纸带，否则若先释放纸带再接通电源时，纸带上打出的点会太少，不便于测量，故E错误；本题选择操作错误的，故选：E．（3）根据B、C在刻度尺上的指示位置，可以得出B、C各点的位置如下表所示（注意要进行估读）．计数点 B C D E F位置（cm） 1.32 2.78 4.44 6.22 8.10。
广东省普宁市华美实验学校20114.doc
广东省普宁市华美实验学校2018 广东省普宁市华美实验学校2018-2019学年高一化学下学期期中试题本试卷共4页，共20小题，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项请用黑色字迹的签字笔、钢笔或水笔将答案填写在答题卷上对应的指定区域内，填写在非答题区域均无效。
可能用到的相对原子质量H－1 C－12 N－14 O－16 Na23 Mg-24 Al-27 P-31 S-32 Cl－35.5 K－39 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn－65一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。
）1. 下列图示过程，由太阳能直接转变为化学能的是2.如下图所示的装置中，能够组成原电池，产生电流的是 3. 下列物质中，既含共价键又含离子键的是 A. NH4Cl B. HNO3 C. NaCl D. CO2 4. 重水（2H2O）是重要的核工业原料，下列说法不正确的是A. 氘（2H）原子核内有1个质子 B. 1H 与2H是不同的核素C. 1H218O与2H216O的相对分子质量相同 D. 1H2O与2H2O互为同位素5. 砷（As）的原子结构示意图如图，下列关于As的描述不正确的是 A. 位于第四周期第V A族 B. 属于非金属元素 C.酸性H3AsO4＞H3PO4 D. 稳定性AsH33 ＜PH3 6. 元素周期表和元素周期律可以指导人们进行规律性的推测和判断。
下列说法不合理的是A. 若X＋和Y2－的核外电子层结构相同，则原子序数X＞Y B. 由水溶液的酸性HCl＞H2S，可推断出元素的非金属性Cl＞S C. 硅、锗都位于金属与非金属的交界处，都可以做半导体材料 D. Cs和Ba分别位于第六周期ⅠA和ⅡA族，碱性CsOH＞Ba（OH）2 7. 下列事实描述不正确的是 A. 高温煅烧石灰石的反应中，反应物总能量高于生成物总能量 B. 中和反应中，反应物总能量高于生成物总能量 C. 铝粉和盐酸反应时，溶液温度通常会上升D. 氢氧化钡晶体和氯化铵晶体的反应是吸热反应8. 在2L 的容器中发生某一化学反应，反应物A的浓度在20 s内从1.0 mol变为0.2 mol，则在这20 s内A的化学反应速率为A.0.02 mol/L B. 0.02 mol/（L·s）C. 0.04 mol/L D. 0.04 mol/（L·s）9. 下列方法可以加快铁和稀硫酸的反应速率的是A．加入少量CuSO4固体B．加入少量ZnCl2固体C．加入少量水D．用98％的浓硫酸代替稀硫酸10. 碱性电池具有容量大、放电电流大的特点，因而得到广泛使用，锌-锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液，电池总反应为Zn 2MnO2 H2O ﹦ZnOH2 Mn2O3 ,下列说法错误的是A．电池工作时，锌失去电子B．电池正极的电极反应式为2MnO2H2O2e－﹦Mn2O32OH－C．电池工作时，电子由正极通过外电路流向负极D．外电路中每通过0.2mol电子，锌的质量理论上减小6.5g 11. 某种以30％KOH溶液为电解质的氢氧燃料电池的公共汽车已在北京街头出现。
广东省普宁市华美实验学校19学年高一英语上学期第二次月考(12月)试题(含答案).doc
广东省普宁市华美实验学校2018-2019学年高一英语上学期第二次月考（12月）试题第一部分：阅读理解（共两节, 满分40分）第一节（共15小题；每小题2分, 满分30分）阅读下列短文, 从每篇短文后所给各题的四个选项(A、B、C和D)中, 选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。
AJewel’s Online Footwear StoreLeather Dress ShoesPrice: $ 120.00Color: Black Leather Brown Leather Red Leather Natural LeatherAverage Rating: 3 out of 5 starsShipping Info: Standard: 7—10 business days Express: 3—5 daysCustomer ReviewsCustomer 1 ★★★★★My favorite shoes! I’ve been to many conferences where my business fellows have told me how much they like my shoes. Just wearing them makes me feel more calm and content in the office.I recommend them to all of my co-workers, and I own a pair of each color.Customer 2 ★These are the worst shoes I have ever worn! The leather came off after only one week, and everybody thought they were ugly. The bottom of the shoes made everything slippery. My employer fired me because he hated them! From then on, I will only wear Brand X shoes!Customer 3 ★★★These shoes do exactly what shoes are supposed to do. There isn’t anything too special about them. In the morning, I put them on and goabout my day. They look delightful enough, and they are quite durable(耐用的). I will probably buy another pair.Customer 4 ★★★★These shoes are my most cherished possession.I met my bride while buying a pair of these shoes.She was the saleswoman at the store that I bought them at, and after she sold me three pairs, I asked her for her phone number and we started dating.Soon after that, we were engaged. We are getting married this afternoon, and I couldn’t be happier.1. How many pairs of leather dress shoes does Customer 1 own?A. One.B. Two.C. Three.D. Four.2. Which customer do you feel gives us the most balanced and objective view?A. Customer 1.B. Customer 3.C. Customer 2.D. Customer 4.3. Why does the Customer 4 like the shoes?A. They are made to last.B. They make him attractive.C. He met his future wife while buying them.D. They make him feel more comfortable.BTelesforo sighed. He absolutely could not go to the new school one more day. The kids didn't laugh about his name, but they all played baseball and had lunch together without him. That was the whole problem. No one saw him or talked to him or even knew he was there.So when Telesforo went to school this morning, his head was bowed and his feet kicked at anything on the sidewalk.As usual, his teacher Mrs Benson read to the classfrom the newspaper, and today Telesforo was surprised when she read about the US Mint (铸币厂) making five special coins every year to honor each of the 50 states.He knew all about those shiny new state coins. He and his dad collected them. Dad gave him a small album to hold them. By the end of the year, Telesforo would have all 50. By the time he was ready for bed that night, he decided to take his coins to school tomorrow.The next day, when the kids settled, Telesforo opened his album and held it high for the class to see. “These are the coins Mrs Benson read about. And this is John Muir on the California coin，”he said, pointing. “Muir wanted to save the wilderness.”Telesforo spoke rapidly as he explained the designs: North Carolina and the first airplane flight. South Dakota, with four presidents carved on Mount Rushmore.“How can I get some of these coins? Why don'twe meet after school？”Josh asked. “And Tel can explain everything we need to know.”Tel? Josh just called him Tel? Like they knew he existed? Like they were longtime friends? Telesforo held his album and smiled. So he did have friends.4．Why didn't Telesforo want to go to school at first?A．Because he wasn't good at playing baseball.B．Because his teacher didn't like him asking questions.C．Because his classmates were cold to him.D．Because his classmates laughed at him.5．From whom did Telesforo get the idea to make friends with his new classmates?A．His father. B．His mother.C．His classmates. D．His teacher.6．How did Telesforo manage to make friends in the new school?A．By giving each of his classmates a special coin.B．By sharing the story of his collections with his classmates.C．By helping his teacher to read the newspaper to the class.D．By giving a brief introduction to American history in class.7．When he heard that he was called “Tel”, Telesforo felt ________.A．glad B．angry C．nervous D．ashamedCChina is a land of bicycles. At least it was back in 1992 when I traveled the country. Back then everyone seemed to be riding a bicycle. Millions of them, all black. Cars were rare. Yet since my arrival in Beijing last year, I've found the opposite is true. There are millionsof cars. However, people still use their bicycles to get around. For many, it's the easiest and cheapest way to travel today. Bicycles also come in different colors—silver, green, red, blue, yellow, whatever you want.It's fun watching people biking. They rush quickly through crossroads, move skillfully through traffic, and ride even on sidewalks(人行道). Bicycles allow people the freedom to move about that cars just can't provide.Eager to be part of this aspect of Chinese culture, I decided to buy a bicycle. Great weather accompanied(陪伴) my great buy. I immediately jumped up on my bicycle seat and started home.My first ride home was orderly(守秩序的). To be safe, I stayed with a “pack”of bikers while cars on the streets came running swiftly out of nowhere at times. I didn't want to get hit. So I took the ridecarefully. Crossing the streets was the biggest problem. It was a lot like crossing a major highway back in the United States. The streets here were wide, so crossing took time, skill and a little bit of luck.I finally made it home. The feeling on the bicycle was amazing. The air hitting my face and going through my hair was wonderful. I was sitting on top of the world as I passed by places and people. Biking made me feel alive.8. According to the author, why are bicycles still popular in China today?A. Because they are traditional and safe.B. Because they are convenient and not expensive.C. Because they are colorful and available.D. Because they are fast and environment friendly.9 The author decided to buy a bicycle because he intended _______.A. to ride it for funB. to use it for transportC. to experience local cultureD. to improve his riding skills10. How did the author feel about his street crossing?A. It was boring.B. It was difficult.C. It was lively.D. It was wonderful.11. Which of the following best describes the author's biking experience?A. The author enjoyed showing off his biking skills.B. The author was annoyed by the air while riding.C. The author was praised by the other bikers.D. The author took great pleasure in biking.DThe history of civil engineering (土木工程) is a very important story in the development of civilization (文明). Civil engineers began practising their profession four thousand years ago.What is left of their work is the proof that they were wise. These engineers of the ancient world built entire cities. They designed systems of pipes which supplied fresh water. They built water pipelines for farmlands as well as bridges of great length. The relics of their buildings tell us much about the work of early engineers.Consider the pyramids(金字塔) of Egypt. They are evidence that some of the earliest engineers had great scientific ability. There is also evidence that those engineers could make lasting work of art and design. Although they lived thousands of years ago, the Egyptian engineers used very exact measurements. The base ofthe largest pyramid—the Great Pyramid near Giza—comes to within inches of being a perfect square. The pyramid is perfectly placed. Each corner points toward the exact directions of north, south, east and west. The inside of the pyramid is filled with complicated (复杂的) passages (通道). These lead to different rooms inside the pyramid. Many of these passages are of great length and height.The engineers of Egypt did more than design the pyramids. They also set up methods of moving and shaping the building materials. These materials were very heavy. They had to be brought from miles away and sometimes lifted several hundred feet. During the work the engineers commanded thousands of workers. The pyramids remain as evidence of the abilities of the ancient Egyptian engineers.12．The civil engineers of ancient times were wiseenough to build entire cities, including ____ .A．systems of pipes, bridges and machineryB．pipeline systems, bridges and farmlandsC．water supply systems, bridges and pipelinesD．water supply systems, bridges and stadiums13. Which of the following is not true about the Great Pyramid of Egypt?A. It was exactly measured.B. It is near Giza.C. Its base is a square.D. It has rooms of great height.14．From the passage we know that ________ .A．building materials were broken into small piecesB．there were no requirements for the size and shape of building materialsC．Egyptian engineers were not concerned with the size and shape of building materialsD．building materials were processed (加工) to meet certain requirements15. What is the purpose of this text?A. To introduce to us how the pyramids of Egypt was built.B. To tell us how to move materials in the ancient times.C. To show that the ancient engineers made great contributions in the development of civilization.D. To introduce some great works in the ancient times.第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
广东省普宁市华美实验学校高一化学上学期第一次月考试题
广东省普宁市华美实验学校2016-2017学年高一化学上学期第一次月考试题可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na—23 Mg-24 Al-27S-32 Cl－35.5 K－39 Fe－56 Ca-40 Cu-64 Zn－65第Ⅰ卷选择题（共42分）一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．9月15日22时04分09秒，长征二号FT2火箭托举着天宫二号空间实验室腾空而起，成功送上太空。
该火箭所用的推进剂偏二甲肼（分子式为C2H8N2）的摩尔质量是A．50g B．60mol/g C．60g/mol D．50g/mol2．在化学实验时必须注意安全操作，避免意外伤害，下列实验操作或事故处理中不正确的是A．在点燃易燃气体前，必须检验气体的纯度B．浓酸对皮肤有腐蚀性，如不慎沾到皮肤上，应用较多的水冲洗，再涂上硼酸稀溶液C．在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌D．不得点燃添满酒精的酒精灯3．下列说法正确的是A．1molOH—的质量是17g B．1mol气体所占的体积等于22.4LC．氢气的摩尔质量是2g D．摩尔是物质的质量单位4．下列实验操作中正确的是A．蒸馏时，当烧瓶中液体出现暴沸时，要立即添加碎瓷片B．蒸发操作时，应使溶液蒸发至干，以保证得到的固体中没有任何水分C．分液操作时，分液漏斗中下层液体先从下口放出，再让上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大5．下图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是A．蒸馏、蒸发、萃取、过滤 B．过滤、蒸发、萃取、蒸馏C．萃取、过滤、蒸馏、蒸发D．蒸馏、过滤、萃取、蒸发6．已知1.505×1023个A 气体分子的质量为16g ，则A 气体的摩尔质量是A ．64g /molB ．32g /molC ．32gD ．16g 7．某学生发现滴瓶中的溶液有悬浮物，拟用如右图所示操作进行过滤，操作上错误的地方有A ．4处B ．3处C ．2处D ．1处8．用N A 表示阿伏德罗常数，下列叙述正确的是A ．标准状况下，1mol H 2O 的体积约为22.4LB ．106g Na 2CO 3含有的Na +离子数为2 N AC ．常温常压下，1 N A 个CO 2分子占有的体积为22.4LD ．1mol 任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，通常用6.02×1023表示9．在标准状况下：①6.72L CH 4 ；②3.01×1023个HCl 分子；③13.6g H 2S ；④0.2mol NH 3；下列对这四种气体的关系从大到小表达正确的是A ．体积②＞③＞①＞④B ．密度③＞②＞①＞④C ．氢原子个数②＞④＞③＞①D ．质量②＞③＞①＞④10．某溶液中含有较大量的Cl －、CO 2－3、OH －等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是①滴加Mg(NO 3)2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO 3溶液 ④滴加Ba(NO 3)2溶液A ．①②④②③B ．④②①②③C ．①②③②④D ．④②③②①11．将标准状况下的a LHCl （气）溶于1000 g 水中得到的盐酸密度为b g ·cm -3，则该盐酸的物质的量的浓度是A ．1L mol 4.22-⋅aB ．1L mol 5.36224001000-⋅+a abC ．1L mol 22400-⋅ab D ．1L mol 5.3622400-⋅+ab 12．要除去下列四种物质中的少量杂质(括号内物质为杂质)。
广东省普宁市华美实验学校高一数学上学期第二次月考试题
广东省普宁市华美实验学校2016-2017学年高一数学上学期第二次月考试题考试时间：120分钟；满分：150分；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案．．．．．．填涂．．在答题．．．卷．上．）．1．已知集合{}{}1,0,1,0,1,2M N =-=，则如图所示韦恩图中的阴影部分所表示的集合为A ．{}0,1B ．{}1,0,1-C ．{}1,2-D ．{}1,0,1,2- 2．设()f x 是定义在R 上的奇函数，当20()2x f x x x ≤=-时，则(1)f = （ ）A.—3B.—1C.1D.3 3．方程9131=-x 的解是 ( ) A ．-2B ．-1C ．2D ．14．若//,l m αα⊂，则l 与m 的关系是（ ）A 、//l m ；B 、l 与m 异面；C 、lm φ≠； D 、l m φ=5．如图，在正方体1111ABCD A B C D -中，异面 直线1A D 与1D C 所成的角为 （ ） A ．30 B ．45 C ．60 D ．906．设()833-+=x x f x，用二分法求方程()2,10833∈=-+x x x在内近似解的过程中得()()(),025.1,05.1,01<><f f f 则方程的根落在区间:A ．(1,1.25)B ．(1.25,1.5)C ．(1.5,2)D ．不能确定7．若函数2()2(1)2f x x a x =+-+在区间(,4]-∞内递减，那么实数a 的取值范围为（ ） A.3a ≤- B.3a ≥- C.5a ≤ D.3a ≥ 8．下了函数中，满足“()()()f x y f x f y +=”的单调递增函数是（ ）ABCDA 1B 1C 1D 1（A ）()3f x x = （B ）()3xf x =（C ）()23f x x = （D ）()12xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭9．如图，用一平面去截球所得截面的面积为π2，已知球心到该截面的距离为1 ，则该球的体积是（ ） A.π34 π32.B π3.C π334.D 10．设:f x x →是集合A 到集合B 的映射，若{}1,0,1A =-，则AB 为（ ）A.{}0B.{}1C.{}0,1D.{}1,0,1- 11．已知()f x 为R 上的减函数，则满足1(1)f f x ⎛⎫<⎪⎝⎭的实数x 的取值范围是（ ） A ．(11)-，B ．(01)，C ．(10)(01)-，，D ．(1)(1)-∞-+∞，，12．若a 、b 是方程lg 4x x +=，104xx +=的解，函数()()22,02,0x a b x x f x x ⎧+++≤=⎨>⎩，则关于x 的方程()f x x =的解的个数是（ ） A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）． 13．若12x x -+=，则22x x -+= . 14．某几何体的三视图如图，则它的体积是________．15．若函数()1f x ax =+在区间(1,1)-上存在一个零点，则实数a 的取值范围是16． 设函数⎩⎨⎧>+-≤-=1,341,44)(2x x x x x x f ，则函数21)()(+=x f x g 的零点个数为________个．三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答应写出文字说明或演算步骤.）17．已知集合{|121}A x a x a =-<<+，{|01}B x x =<<，（1）若21=a ，求B A ⋂； （2）若A B =∅，求实数a 的取值范围.18．已知[]2,1,4329)(-∈+⨯-=x x f xx（1）设[]2,1,3-∈=x t x，求t 的最大值与最小值；（2）求)(x f 的最大值与最小值；.19．如图所示的长方体1111ABCD ABC D -中，底面ABCD 是边长为2的正方形，O 为AC 与BD 的交点，12BB =，M 是线段11B D 的中点．（1）求证：//BM 平面1D AC ； （2）求三棱锥11D ABC -的体积．20．庆华租赁公司拥有汽车100辆，当每辆车的月租金为3000元时，可全部租出，当每辆车的月租金每增加50元时，未租出的车将会增加一辆，租出的车每辆每月需维护费150元， 未租出的车每辆每月需要维护费50元.（1）当每辆车的月租金定为3600元时，能租出多少辆车？（2）当每辆车的月租金定为多少元时，租赁公司的月收益最大？最大月收益是多少？21．设函数2()21,[0,2]f x x ax a x =+--∈，a 为常数. （1）用()g a 表示()f x 的最小值，求()g a 的解析式；（2）在（1）中，是否存在最小的整数m ，使得()0g a m -≤对于任意a R ∈均成立，若成立，求出m 的值；若不存在，请说明理由.22．已知函数()||1mf x x x=+-(0)x ≠． （1）当2m =时，判断()f x 在(,0)-∞的单调性，并用定义证明． （2）若对任意x ∈R ，不等式 (2)0xf >恒成立，求m 的取值范围； （3）讨论()f x 零点的个数．一、 选择题（每题5分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案CABDCBABACCC二、填空题（每题5分，共30分） 13、 214、 283π-15、 1a <-或1a > 16、 3 三、解答题（共70分）17. （本小题满分10分）17．（1）()1,0；（2）2≥a 或21-≤a .【解析】（1）当21=a 时，}10{},221{<<=<<-=x x B x x A ,}10{}221{<<<<-=∴x x x x B A }10{<<=x x .(2) 若A B =∅,则11≥-a 或012≤+a ,解得：21-≤a 或2≥a .2016-2017学年度第一学期第二次月考高一级数学——答题卡19.（本小题满分12分）（1）最大值9，最小值13；（2）最大值67，最小值3【解析】（1）x t 3= 在[]2,1-是单调增函数∴932max ==t ，3131min ==-t （2）令x t 3=，[]2,1-∈x ，⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈∴9,31t ,原式变为：42)(2+-=t t x f ， 3)1()(2+-=∴t x f ，⎥⎦⎤⎢⎣⎡∈9,31t ， ∴当1=t 时，此时1=x ，3)(min =x f ， 当9=t 时，此时2=x ，67)(max =x f 【解析】（1） 连结1D O ，如图，∵O 、M 分别是BD 、11B D 的中点，11BD D B 是矩形， ∴四边形1D OBM 是平行四边形，∴1//D O BM ． 2分 ∵1D O ⊂平面1D AC ，BM ⊄平面1D AC ，∴//BM 平面1D AC ． 6分 （2）三棱锥11D AB C -是长方体1111ABCD A B C D -割去三棱锥1D DAC -、 三棱锥1B BAC -、三棱锥111A A B D -、三棱锥111C C B D -后所得，而三棱锥1D DAC -、1B BAC -、111A A B D -、111C C B D -是等底等高，故其体积相等． 11111114D AB C ABCD A B C D B BAC V V V ---∴=-1142222242222323=⨯⨯-⨯⨯⨯⨯⨯=．21.（本小题满分12分）22.（本小题满分12分。
广东省普宁市华美实验学校高一英语上学期第一次月考试题
华美实验学校2015-2016学年度高一年级月考（一）英语试题卷试卷总分：135分考试时间：120分钟注意事项：本试卷分选择题和非选择题两部分，总分135分。
第一部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
ADear Dad,Today I was at the shopping mall and I spent a lot of time reading the Father's Day cards. They all had a special message that in some way or another reflected how I feel about you. Yet as I selected and read, it occurred to me that not a single card said what I really want to say to you.You'll soon be 84 years old, Dad, and you and I will have had 55 Father's Days together.I haven't always been with you on Father's Day but I've always been with you in my heart.You know, Dad, there was a time when we were separated by the generation gap. You stood on one side of the Great Divide and I on the other.The Father-Daughter Duel shifted into high gear (档位) when you taught me to drive the old Dodge and I decided I would drive the '54 Chevy whether you liked it or not. The police officer who sent me home, after you reported the Chevy stolen, didn't have much tolerance for a stubborn 16 year old, while you were so tolerant about it, Dad, and I think that was probably what made it the worst night of my life.Our relationship greatly improved when I married a man you liked, and things really turned around when we began making babies right and left. Somewhere along the line, the generation gap disappeared. I suppose I saw us and our relationship as aging together, rather like a fine wine.But the strangest thing happened last week. I was at a stop sign and I watched as you turned the corner in your car. It didn't immediately occur to me that it was you because the man driving looked so elderly and fragile behind the wheel of that huge car. It was rather like a slap in the face delivered from out of nowhere. Perhaps I saw your age for the first time that day.I guess what I'm trying to say, Dad, is what every son and daughter wants to say to their Dad today. Honoring a father on Father's Day is about respect and sharing and acceptance and tolerance and giving and taking. It's about loving someone more than words can say, and it's wishing that never had to end.I love you, Dad.Love,Jenny1.How did Jenny probably feel on the night she was sent home by the police?A. Disappointed.B. Nervous.C. Guilty.D. Frightened.2. We can learn from the passage that Jenny and her father_________.A. kept in touch by writing each otherB. are separated due to the generation gapC. have been getting along very wellD. had a hard time understanding each other3. Why did Jenny feel strange when she saw her father last week?.A. She seldom saw him driving that huge car.B.She had never realized his being old and weak.C. She didn't expect to meet with him there.D.She had never seen him driving so slowly before.4. Jenny wrote his father this letter to _________.A. tell him about their conflictsB. say sorry for her being stubbornC. express her gratitude to himD. remind him of the early incidentBHoney from the African forest is not only a kind of natural sugar，it is also delicious.Most people，and many animals，like eating it.However，the only way for them to get that honey is to find a wild bees' nest and take the honey from it.Often，these nests are high up in trees，and it is difficult to find them.In parts of Africa，though，people and animals looking for honey have a strange and unexpected helper－a little bird called a honey guide.The honey guide does not actually like honey，but it does like the wax in the beehives (蜂房)．The little bird cannot reach this wax，which is deep inside the bees' nest.So，when it finds a suitable nest，it looks for someone to help it.The honey guide gives a loud cry that attracts the attention of both passing animals and people.Once it has their attention，it flies through the forest，waiting from time to time for the curious animal or person as it leads them to the nest.When they finally arrive at the nest，the follower reaches in to get at the delicious honey as the bird patiently waits and watches.Some of the honey，and the wax，always falls to the ground，and this is when the honey guide takes its share.Scientists do not know why the honey guide likes eating the wax，but it is very determined in its efforts to get it.The birds seem to be able to smell wax from a long distance away.They will quickly arrive whenever a beekeeper is taking honey from his beehives，and will even enter churches when beeswax candles are being lit.5．Why is it difficult to find a wild bees' nest?A．It's small in size. B．It's hidden in trees.C．It's covered with wax. D．It's hard to recognize.6．What do the words “the follower” in Paragraph 2 refer to?A．A bee. B．A bird.C．A honey seeker. D．A beekeeper.7．The honey guide is special in the way________．A．it gets its food B．it goes to churchC．it sings in the forest D．it reaches into bees'nests8．What can be the best title for the text?A．Wild Bees B．Wax and HoneyC．Beekeeping in Africa D．HoneyLover's HelperCIt was the end of my junior year, the weekend before prom (毕业舞会). I was riding with some friends, and a bottle was passed around the car. Everyone was taking swigs(一大口). When the bottle got to me, I thought:“What should I do?”I took a swig. It was the biggest mistake of my life. I had to drive home later that night.I went back to my car, got in and drove off. At a stop sign I saw a policeman sitting in the parking lot across the street. His headlights were turned on, and I knew he was going to follow me. Then he flashed his lights at me. All I could think was: “Oh no, that swig!”I pulled over and waited for him to come to my door. It felt like forever. “Can I see your license and registration, please, Miss?” I gave them to him. He took them and went back to his car for a while. When he returned, he asked if I had been drinking.“No,” I said. He asked me to step out of my car.“Walk heel to toe down the white line, please.” I passed the test. Next he had me stand on my left foot, lift my right foot and hold it for 30 seconds. I’m not the mostcoordinated (动作协调的) person and I can’t even walk and chew gum at the same time, so, needless to say, I didn’t pass. Then he asked me to take a breathalyzer test.That was where I messed up. I told him I didn’t want to and didn’t understand why I had to. The officer asked me three more times, and I continued to refuse. He told me to turn around and place my hands behind my back. He arrested me right then and there.The policeman drove me to a police station 20 minutes from my home. He called my parents and told them where I was.I went to court two months after that, charged with refusing to obey an officer. I got a $700 (4,340 yuan) fine and 40 hours of community service. I’ll be on probation (缓刑) for a year, and I’ll have to take the driving test again. I lost my license for a whole year.This was a huge learning experience for me. It opened my eyes to how easy it is to make a stupid decision. I want everyone reading this to know that it’s not right to drink and drive. It definitely isn’t worth losing your license over.9.From the first paragraph, we can conclude that the author __________.A. didn’t remember she had to drive home later when riding with her friendsB. wished she had refused to drink that nightC. felt just one mouthful would not affect her drivingD. lost her driving license on the way10.Which of the following is TRUE according to the article?A. The author was in jail for 40 hours and had to do community service.B. The author thought her punishment shouldn’t be so serious.C. The author was really sorry that she had made a serious mistake.D. The author believed she would have avoided punishment if she had obeyed thepoliceman.11.What is the main purpose of the article?A. To warn people against driving after drinking.B. To explain how policemen test drivers.C. To show that severe punishment works.D. To blame the author’s thoughtless friends.DIf you need glasses to read this, you are among the majority of Chinese students. That’s because most students in China are short-sighted which means they can only see things close up and distant things will be blurry. Four-fifths of high school students wear glasses and now more and more children in primary school need glasses, too.This epidemic of poor eyesight has two very simple causes: too much time spent indoors studying and too little time spent outdoors playing. Reading and writing for hours and hours, sometimes in poorly lighted rooms, causes eyesight to weaken. But students have to do this because there is so much pressure on them to succeed in school. And because they spend so much time indoors at school and at home, they have less time to spend outdoors enjoying the sun.The sun, as a consequence, is important in developing good eyesight. Exposure to daylight releases a chemical in the eyes that prevents, or at least delays, short-sightedness. According to a study by Ian Morgan of Australian National University, Australian children and Chinese children have the same level of eyesight before they start school, but once they enter primary school, Chinese children only spend about an hour a day outside, while Australian children spend three to four hours each day in the sunshine. The result is that while about 40 percent of Chinese primary school students need glasses, only three percent of Australian children do.Wearing glasses may not seem like a big deal. For some, wearing glasses can even bean opportunity to make a fashion statement. But poor eyesight at a young age can have serious long term consequences. As you get older, your eyesight can worsen and lead to things like macular degeneration(黄斑变性), a condition of the eyes for which there is no cure and which can eventually lead to blindness.With all that in mind, don’t you think it’s time to give your eyes a break? Try spending a little less time inside and go for a walk in the park, instead. It’s the healthy thing to do and your eyes will thank you for it.12.What does the underlined word “blurry”mean?A. unpopular.B. unpleasant.C. unclear.D. unconscious.13.How should the students protect their eyesight according to the passage?A. They should study less and less.B. They should stay longer outdoors.C. They should wear sun-glasses.D. They should have a longer rest in bed.14.It can be inferred from the passage that _____ is to blame for the poor eyesight ofChinese children.A. the ever-worsening bad weatherB. the ever-increasing burden of studyC. the ever-decreasing sunny daysD. the ever-decreasing period of study time15.What is the purpose of this article?A. To explain why Chinese students are poor-sighted.B. To admire Aust ralian children’s good eyesight.C. To criticize the present education system.D. To call on people to protect Chinese children’s eyesight第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
广东省普宁市华美实验学校高一化学上学期第二次月考试题
广东省普宁市华美实验学校2016-2017学年高一化学上学期第二次月考试题可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na—23 Mg-24 Al-27S-32 Cl－35.5 K－39 Fe－56 Ca-40 Cu-64 Zn－65第Ⅰ卷选择题（共45分）一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为，其实从化学的角度来说，“往伤口上撒盐”的做法并无不妥，甚至可以说并不是害人而是救人。
那么，这种做法的化学原理是A.胶体的电泳B.血液的氧化还原反应C.血液中发生复分解反应D.胶体的聚沉2．从平时学生实验中我们发现，同学们在进行实验时，出现许多不正确的操作方式，希望同学们在今后的实验中，应该克服不规范的操作。
请找出下列图示中正确的实验操作3．下列物质中不属于合金的是A.硬铝B.黄铜C.钢铁D.水银4．下列说法正确的是A．向FeCl3溶液中加几滴KSCN溶液，出现血红色沉淀B．Al的化学性质很活泼，所以Al不能直接放置空气中C．Al(OH)3可以用来中和过多的胃酸D．1 mol NaCl固体溶于1 L水所得溶液中NaCl的物质的量浓度为1 mol·L-15．下列各组物质与其用途的关系不正确的是A．Na2O2：供氧剂 B．NaOH：治疗胃酸过多的一种药剂C．小苏打：发酵粉主要成分D．明矾：净水剂6．关于Na、Mg、Al、Fe单质及其化合物的性质叙述中，正确的是A．Na、Mg、Al、Fe单质中只有Na能与水反应B．Fe2O3、Al2O3、MgO都是致密的氧化膜，能保护内层金属不被腐蚀C．Fe(OH)3、 Al(OH)3都能与NaOH溶液反应D．金属Na、Mg、Al、Fe都能和盐酸反应，生成氢气7．用N A表示阿伏加德罗常数，以下各说法中正确的是A．2.3g金属钠无论在常温或加热条件下与氧气反应时失去的电子数目均为0.1N AB．标准状况下，22.4L H2O含有的分子数为N AC．22.4L N2分子中所含原子数为2 N AD．10.6g Na2CO3（Na2CO3化学式量为106）固体含有的Na+离子数为0.1N A8．下列离子方程式书写正确的是A．铝粉投入到NaOH溶液中：2Al + 2OH—= 2AlO2- + H2↑B．FeCl2溶液跟Cl2反应：2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-C. 三氯化铁溶液中加入铁粉：Fe + Fe3+ = 2Fe2+D. AlCl3溶液中加入足量的氨水：Al3+ + 3OH—= Al(OH)3↓9．用光洁的铂丝蘸取某无色试液，在酒精灯火焰上灼烧，观察到黄色火焰，下列有关叙述中正确的是A．只有Na+ B．一定有Na+，可能含有K+C．既含有Na+，又含有K+D．可能含有N a+或K+中的一种10．工业上制取金刚砂的化学反应方程式如下：SiO2+3C=SiC+2CO↑。
广东省普宁市华美实验学校2015-2016学年高一英语下学期第二次(5月)月考试题
广东省普宁市华美实验学校2021 -2021学年高一英语下学期第二次〔5月〕月考试题考前须知：本试卷分选择题与非选择题两局部，总分135分。
考试时间为120分钟。
第一局部阅读理解〔共两节，总分值40分〕第一节〔共15小题；每题2分，总分值30分〕阅读以下短文，从每题所给四个选项〔A、B、C、与D〕中，选出最正确选项，在在答题卡上将该项涂黑。
AShare with usWould you like to have your writing published in this magazine Then let us know! We pay for stories, anecdotes and jokes: Anecdotes 〔趣闻轶事〕and Jokes＄50What’s made you laugh recently A funny sign A colleague’s(同事) behaviour Got a joke Send it in for Laughter is the Best Medicine! Email:Smart AnimalsUp to ＄100Send us a tale about the strange behaviour of unique pets orwildlife in up 300 words.Email:Power of LoveUp to ＄150Acts of generosity can change lives or just give you that warm feeling full of love. Share your moments 100—500 words. Email:My Story＄350Do you have an inspiring or life-changing story to tell Your story must be true, unpublished, original and 800-1000words. Email:For more information, please visit:1. How much will the magazine pay for a joke to be publishedA. ＄50B. ＄100C. ＄150D.＄3502. If you want to share a story of your pets with the readers, you need to submit it to _______..A. Anecdotes and JokesB. Smart AnimalsC. Power of LoveD. My Story3. A story showing people’s generosity sho uld be emailed to the editor at_________. .A. B. C. D.4. An inspiring story sent to the magazine should _________. .A. describe strange behaviourB. contain less than 800 wordsC. be real and originalD. be published beforeBHere are a growing number of pet owners who feed their pets on raw〔生食〕, which means, “uncooked〞meat and bones. William Burk, a pet food specialist from the Food and Drug Administration 〔FDA〕, believes that feeding raw meat to pets is against its goal of protecting the public from health dangers, and that raw meat and bones do not have all the required nutrition〔营养〕that a pet needs every day.Learning how popular these foods are, the FDA has provided guidelines 〔指南〕for producers of pet foods which contain uncooked meat for dogs, cats and other pets. The guidelines give r ules to protect pet owners and pets from dangers about food safety and lack of nutrition.Pet owners who feed raw meat and bones to their pets should deal with these products very carefully to protect themselves against possible dangers, says Burk. Just as when you are preparing foods for human beings, use hot water and soap to wash your hands, containers, and surfaces that come into contact with the food. Don’t put your hands near your mouth until you have washed them, and don’t allow your pet to touch your face right after it has eaten raw meat.“If pet owners choose to feed bones to their pets, they should watch their pets carefully when they are eating bones,〞Burk says. “If a pet eats a big piece of bone that won’t pass throughits digestive system〔消化系统〕, it is likely to kill the pet.〞5. What does William Burk think of feeding pets on raw meatA. It’ll make the pet owners sick.B. It’ll ke ep the pets’ wild nature.C. It’s against the policy of tile FDA.D. It’s dangerous and lack of nutrition.6. The FDA has provided guidelines for producers of pet foods with raw meat because ________.A. pet safety is a serious problemB. most pets are lack of nutritionC. feeding pets on raw is popularD. the quality of pet foods is dropping7. Those who feed pets on raw should do some necessary cleaning when ________.A. preparing raw meat for petsB. touching the food containersC. taking their pets out for a walkD. preparing foods for human beings8. What suggestion is given to pet owners in the last paragraphA. Pets should be forbidden to eat raw bones.B. Pets should be kept away from the raw meat.C. Pets should be checked on their digestive system.D. Pets should be watched carefully while eating bones.CReading is the key to success. Apparently(显然地) every successful person develops a passion for reading. This is because reading is important to get the information required to understand something. For instance, lawyers have to study and learn every established(确立) law on their specific branches〔分支〕. Sometimesthe law changes according to people’s needs. A good lawyer has to be informed about the latest news in the court. A doctor has to be informed of the latest advances in medicine.Reading is very important for all mankind. Everything is relative in this world, especially reading. Reading can open many doors and it can lead you into a path of success. Studies have confirmed 〔证实〕that reading to your unborn child is very good. This way your child will develop a passion 〔热爱〕for reading.How do you develop a passion for reading There is only one way you can develop your passion for reading. Let me explain this to you. If you want to learn how to ride a bike, you have to get on the bike as many times as possible until you have learned. It works the same way with reading. If you want to boost your reading, take a book and read it all the way through. When you finish reading your first book, take another book and do the same. Try to read as much as you can. If you are going out, grab a magazine, a book, an article or something to read.There is a very important factor behind the reading—reading comprehension〔阅读理解〕. It’s what makes you understand the meaning behind the text. Let’s assume(假设) that you read a document and you are supposed to explain the meaning of thedocument. How would you explain the document if you couldn’t understand the message of the author9．The first two paragraphs mainly talk about .A. the key to successB. the importance of readingC. what reading comprehension isD. how to develop a passion for reading10．We can define reading comprehension as .A. a strong passion for readingB. the latest information in readingC. a very important factor behind the readingD. something that makes people understand what they read 11．The author develops the passage mainly by .A. following the natural time orderB. presenting opinions and giving examplesC. comparing the opinions of different peopleD. presenting a cause and analyzing its effects12．What do you suppose the following paragraph will talk aboutA. Popular reading websites.B. Famous people who love reading.C. The importance of reading at school.D. Ways to improve reading comprehension.DSchool children are using mobile phone applications 〔手机应用程序〕to do their homework, which seem to be increasing during summer vacations. But instead of blaming (责备)students for their behavior, we should say no to too much homework. This is important because by using mobile phone applications to do their homework, students don't add much to their knowledge, says an article in Guangzhou-based Yangcheng Evening News. Excerpts (摘录):Using mobile phone applications to do homework is no different from copying from someone else's work. This is the opinion of a vast majority of teachers. Students who seek cell phone apps help to do their homework will suffer during major exams when they cannot seek the help of such applications, the teachers say.The heavy load〔负担〕of homework Chinese students are burdened with, said to be the heaviest in the world,has led to the popularity of these applications.Senior high school students in China rarely〔很少〕go to bed before 11 pm. A report in Shanghai published in2021 showed thatstudents in the city on average spend 28.2 hours in class every week, the 9th highest among 65 countries and regions surveyed. Also, they spend an average of 13.8 hours a week doing homework, most in the world.There is no association〔联系〕between the amount of homework one does and the amount of knowledge one gathers. In fact, a research by Australian experts shows that the result is exactly the opposite: the more hours students spend doing homework, the less effective〔有效〕they will be in gaining knowledge.The United States is one of the countries where students do little homework, but that has not damaged the country's academic status in the world.So, it's time Chinese schools understood this fact and freed students of the unnecessary burden of homework.13. What’s the writer’s attitude toward the students’using mobile phone applications to do their homeworkA. SupportingB. UnderstandingC. ScoldingD. Praising14. The cause of the students’ using mobile phone applications to do their homework is______.A. the heavy burden of homeworkB. the advance of modern technologyC. the pressure o f the students’ parentsD. the influence of other countries15. Which of the following is probably the best titleA. Rid kids of the burden of homework.B. Stop using mobile phones to do homework.C. Spend less time to gain much knowledge.D. Improve China’s academic status in the world.第二节〔共5小题；每题2分，总分值10分〕根据短文内容，从短文后选项中选出能填入空白处最正确选项。
广东省揭阳市普宁市华美实验学校高二数学下学期3月月
广东省揭阳市普宁市华美实验学校2014-2015学年高二下学期3月月考数学试卷（文科）一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．计算：i（i+1）=（）A．i+1 B．i﹣1 C．﹣i+1 D．﹣i﹣12．两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数R2如下，其中拟合效果最好的模型是（）A．模型1的相关指数R2为0.98 B．模型2的相关指数R2为0.80C．模型3的相关指数R2为0.50 D．模型4的相关指数R2为0.253．函数y=x3+x的递增区间是（）A．（0，+∞）B．（﹣∞，1）C．（﹣∞，+∞）D．（1，+∞）4．已知复数z1=3+4i，z2=t+i，且z1•z2是实数，则实数t等于（）A．B．C．﹣D．﹣5．在一次试验中，当变量x的取值分别为1、、、时，变量y的值依次为2、3、4、5，则y与x之间的回归曲线方程为（）A．=x+1 B．=2x+1 C．=+3 D．=+16．为了调查中学生近视情况，某校150名男生中有80名近视，140名女生中有70名近视，在检验这些中学生眼睛近视是否与性别有关时用什么方法最有说服力（）A．平均数B．方差C．回归分析D．独立性检验7．如图是某产品加工为成品的流程图，从图中可以看出，即使是一件不合格产品，也必须经过几道工序（）A．6 B．5 C．4 D．38．已知f（x）与g（x）是定义在R上的两个可导函数，若f（x）与g（x）满足f′（x）=g′（x），则（）A．f（x）=g（x）B．f（x）﹣g（x）为常数函数C．f（x）=g（x）=0 D．f（x）+g（x）为常数函数9．已知x，y的取值如表所示：x0 12 5y2 44 6如果y与x线性相关，且线性回归方程为 y=0.95x+a，则a=（）A．2.8 B．2.6 C．2.1 D．3.210．如果复数Z满足|Z+i|+|Z﹣i|=2，那么|Z+i+1|最小值是（）A．1 B．C．2 D．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在答题卡相应横线上）11．若复数z1=a+i，z2=1﹣i（i为虚数单位），且z1•z2为纯虚数，则实数a的值为．12．（文）如图，函数y=f（x）的图象在点P处的切线方程是y=﹣x+8，则f（5）+f′（5）=．13．小明晚上放学回家要做如下事情：复习功课用30分钟，休息用30分钟，烧水用15分钟，做作业用25分钟，要完成这些事情，小明要花费的最少时间为分钟．14．观察下列不等式：，，…照此规律，第五个不等式为．三、解答题：本大题共6小题，满分共80分15．计算：（1）+（2+i）•（1﹣i）；（2）（1﹣2i）+（﹣2+3i）+（3﹣4i）+（﹣4+5i）+…+（﹣2 008+2 009i）+（2 009﹣2 010i）．16．已知函数f（x）=ax2+blnx在x=1处有极值．（1）求a，b的值；（2）判断函数y=f（x）的单调性并求出单调区间．17．某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此作了四次试验，得到的数据如下：零件的个数x（个） 2 3 4 5加工的时间y（小时） 2.5 3 4 4.5（1）在给定的坐标系中画出表中数据的散点图；（2）求出y关于x的线性回归方程y=x+；（3）试预测加工10个零件需要多少小时？（注：=，=﹣）18．我校数学老师这学期分别用A、B两种不同的教学方式试验2014-2015学年高一甲、乙两个班（人数均为60人，入学时数学平均分数和优秀率都相同，勤奋程度和自觉性都一样）．现随机抽取甲、乙两班各20名学生的数学期末考试成绩，得到茎叶图：（1）依茎叶图判断哪个班的平均分高？（2）学校规定：成绩不低于85分的为优秀，请填写下面的2×2列联表，并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关？”甲班乙班合计优秀不优秀合计19．已知函数f（x）=x3+bx2+cx的极值点为x=﹣和x=1（1）求b，c的值与f（x）的单调区间（2）当x∈[﹣1，2]时，不等式f（x）＜m恒成立，求实数m的取值范围．20．已知f（x）=x3+ax2﹣a2x+2．（Ⅰ）若a=1，求曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线方程；（Ⅱ）若a≠0，求函数f（x）的单调区间；（Ⅲ）若不等式2xlnx≤f′（x）+a2+1恒成立，求实数a的取值范围．广东省揭阳市普宁市华美实验学校2014-2015学年高二下学期3月月考数学试卷（文科）一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．计算：i（i+1）=（）A．i+1 B．i﹣1 C．﹣i+1 D．﹣i﹣1考点：复数代数形式的乘除运算．专题：数系的扩充和复数．分析：直接利用复数代数形式的乘法运算化简求值．解答：解：i（i+1）=﹣1+i．故选：B．点评：本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数的基本概念，是基础题．2．两个变量y与x的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数R2如下，其中拟合效果最好的模型是（）A．模型1的相关指数R2为0.98 B．模型2的相关指数R2为0.80C．模型3的相关指数R2为0.50 D．模型4的相关指数R2为0.25考点：相关系数．专题：常规题型．分析：两个变量y与x的回归模型中，它们的相关指数R2，越接近于1，这个模型的拟合效果越好，在所给的四个选项中0.98是相关指数最大的值，得到结果．解答：解：两个变量y与x的回归模型中，它们的相关指数R2，越接近于1，这个模型的拟合效果越好，在所给的四个选项中0.98是相关指数最大的值，∴拟合效果最好的模型是模型1．故选A．点评：本题考查相关指数，这里不用求相关指数，而是根据所给的相关指数判断模型的拟合效果，这种题目解题的关键是理解相关指数越大拟合效果越好．3．函数y=x3+x的递增区间是（）A．（0，+∞）B．（﹣∞，1）C．（﹣∞，+∞）D．（1，+∞）考点：利用导数研究函数的单调性．专题：计算题．分析：先求导函数y′，在函数的定义域内解不等式fˊ（x）＞0的区间就是单调增区间．解答：解：y′=3x2+1＞0∴函数y=x3+x的递增区间是（﹣∞，+∞），故选C点评：本小题主要考查函数的导数，单调性等基础知识，属于基础题．4．已知复数z1=3+4i，z2=t+i，且z1•z2是实数，则实数t等于（）A．B．C．﹣D．﹣考点：复数代数形式的乘除运算．专题：数系的扩充和复数．分析：由复数代数形式的乘除运算化简，然后由虚部等于0求得t的值．解答：解：∵z1=3+4i，z2=t+i，∴z1•z2=（3+4i）（t+i）=（3t﹣4）+（4t+3）i，由z1•z2是实数，得4t+3=0，即t=﹣．故选：D．点评：本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数的基本概念，是基础题．5．在一次试验中，当变量x的取值分别为1、、、时，变量y的值依次为2、3、4、5，则y与x之间的回归曲线方程为（）A．=x+1 B．=2x+1 C．=+3 D．=+1考点：线性回归方程．专题：概率与统计．分析：分别将变量x代入进行验证即可．解答：解：A．当x=时，y=+1=，远远小于5，不满足条件．B．当x=时，y=2×+1=，远远小于5，不满足条件．C．当x=时，y=8+3=11，远远大于5，不满足条件．D．当x=1时，y=1+1=2，当x=时，y=2+1=3，当x=时，y=3+1=4，当x=时，y=4+1=5，都满足条件，故选：D点评：本题主要考查回归方程的求解，注意本题不是线性回归直线方程，不能求样本中心（）的值．6．为了调查中学生近视情况，某校150名男生中有80名近视，140名女生中有70名近视，在检验这些中学生眼睛近视是否与性别有关时用什么方法最有说服力（）A．平均数B．方差C．回归分析D．独立性检验考点：独立性检验的应用．专题：应用题；概率与统计．分析：这是一个独立性检验应用题，处理本题时要注意根据已知构建方程计算出表格中男性近视与女性近视，近视的人数，并填入表格的相应位置．根据列联表，及K2的计算公式，计算出K2的值，并代入临界值表中进行比较，不难得到答案．解答：解：分析已知条件，易得如下表格．男生女生合计近视80 70 150不近视70 70 140合计150 140 290根据列联表可得：K2，再根据与临界值比较，检验这些中学生眼睛近视是否与性别有关，故利用独立性检验的方法最有说服力．故选：D．点评：独立性检验，就是要把采集样本的数据，利用公式计算K2的值，比较与临界值的大小关系，来判定事件A与B是否无关的问题．具体步骤：（1）采集样本数据．（2）由公式计算的K2值．（3）统计推断，当K2＞3.841时，有95%的把握说事件A与B有关；当K2＞6.635时，有99%的把握说事件A与B有关；当K2≤3.841时，认为事件A与B是无关的．7．如图是某产品加工为成品的流程图，从图中可以看出，即使是一件不合格产品，也必须经过几道工序（）A．6 B．5 C．4 D．3考点：流程图的作用．专题：算法和程序框图．分析：利用流程图的作用求解．解答：解：由某产品加工为成品的流程图看出，即使是一件不合格产品，零件到达后也必须经过粗加工、检验、返修加工、返修检验、定为废品五道程序．故选：B．点评：本题考查流程图的应用，解题时要认真审题，是基础题．8．已知f（x）与g（x）是定义在R上的两个可导函数，若f（x）与g（x）满足f′（x）=g′（x），则（）A．f（x）=g（x）B．f（x）﹣g（x）为常数函数C．f（x）=g（x）=0 D．f（x）+g（x）为常数函数考点：导数的运算．专题：导数的概念及应用．分析：根据导数的运算法则构造函数即可得到结论．解答：解：设h（x）=f（x）﹣g（x），则h′（x）=f′（x）﹣g′（x）=0，即h（x）=f（x）﹣g（x）是常数，故选：B点评：本题主要考查导数的基本运算，构造函数利用导数的运算法则是解决本题的关键．9．已知x，y的取值如表所示：x0 12 5y2 44 6如果y与x线性相关，且线性回归方程为 y=0.95x+a，则a=（）A．2.8 B．2.6 C．2.1 D．3.2考点：线性回归方程．专题：概率与统计．分析：根据所给的数据作出横标和纵标的平均数，得到样本中心点，代入线性回归方程，求出a的值．解答：解：∵从所给的数据可以得到=2，=4，∴这组数据的样本中心点是（2，4）∴4=0.95×2+a，∴a=2.1，故选：C点评：本题考查回归分析的应用，本题解题的关键是求出样本中心点，根据样本中心点代入求出a的值，本题是一个基础题．10．如果复数Z满足|Z+i|+|Z﹣i|=2，那么|Z+i+1|最小值是（）A．1 B．C．2 D．考点：复数的代数表示法及其几何意义．分析：直接利用复数模的几何意义求出z的轨迹．然后利用点到直线的距离公式求解即可．解答：解：∵|Z+i|+|Z﹣i|=2∴点Z到点A（0，﹣1）与到点B（0，1）的距离之和为2．∴点Z的轨迹为线段AB．而|Z+i+1|表示为点Z到点（﹣1，﹣1）的距离．数形结合，得最小距离为1故选A．点评：本题只要弄清楚复数模的几何意义，就能够得到解答．二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分，把答案填在答题卡相应横线上）11．若复数z1=a+i，z2=1﹣i（i为虚数单位），且z1•z2为纯虚数，则实数a的值为﹣1．考点：复数代数形式的乘除运算．专题：数系的扩充和复数．分析：直接利用复数的乘法运算化简，然后由实部为0且虚部不为0求解a的值．解答：解：由z1=a+i，z2=1﹣i，得z1•z2=（a+i）（1﹣i）=a﹣ai+i+1=（a+1）+（1﹣a）i，∵z1•z2为纯虚数，∴，解得：a=﹣1．故答案为：﹣1．点评：本题考查了复数的乘法运算，考查了复数的基本概念，是基础题．12．（文）如图，函数y=f（x）的图象在点P处的切线方程是y=﹣x+8，则f（5）+f′（5）=2．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程．专题：计算题；导数的概念及应用．分析：根据导数的几何意义，结合切线方程，即可求得结论．解答：解：由题意，f（5）=﹣5+8=3，f′（5）=﹣1∴f（5）+f′（5）=2故答案为：2点评：本题考查导数的几何意义，考查学生的计算能力，属于基础题．13．小明晚上放学回家要做如下事情：复习功课用30分钟，休息用30分钟，烧水用15分钟，做作业用25分钟，要完成这些事情，小明要花费的最少时间为85分钟．考点：算法的概念．专题：计算题；算法和程序框图．分析：根据题干分析，要使所用的时间最少，休息的同时烧水即可．解答：解：根据题干分析，要使所用的时间最少，休息的同时烧水即可，故要完成这些事情，小明要花费的最少时间为30+30+25=85分钟．故答案为：85点评：此题属于合理安排时间问题，奔着既节约时间又不使每道工序相互矛盾即可解答．14．观察下列不等式：，，…照此规律，第五个不等式为1+++++＜．考点：归纳推理．专题：探究型．分析：由题设中所给的三个不等式归纳出它们的共性：左边式子是连续正整数平方的倒数和，最后一个数的分母是不等式序号n+1的平方，右边分式中的分子与不等式序号n的关系是2n+1，分母是不等式的序号n+1，得出第n个不等式，即可得到通式，再令n=5，即可得出第五个不等式解答：解：由已知中的不等式1+，1++，…得出左边式子是连续正整数平方的倒数和，最后一个数的分母是不等式序号n+1的平方右边分式中的分子与不等式序号n的关系是2n+1，分母是不等式的序号n+1，故可以归纳出第n个不等式是 1+…+＜，（n≥2），所以第五个不等式为1+++++＜故答案为：1+++++＜点评：本题考查归纳推理，解题的关键是根据所给的三个不等式得出它们的共性，由此得出通式，本题考查了归纳推理考察的典型题，具有一般性三、解答题：本大题共6小题，满分共80分15．计算：（1）+（2+i）•（1﹣i）；（2）（1﹣2i）+（﹣2+3i）+（3﹣4i）+（﹣4+5i）+…+（﹣2 008+2 009i）+（2 009﹣2 010i）．考点：复数代数形式的混合运算．专题：数系的扩充和复数．分析：（1）通过分母有理化，计算即可；（2）分别计算出实部与虚部的值即可．解答：解：（1）原式=+3﹣i2﹣i=i（﹣1﹣2i）+4﹣i=﹣i+2+4﹣i=6﹣2i；（2）原式=[（1﹣2）+（3﹣4）+…++2009]+[（﹣2+3）+（﹣4+5）+…+（﹣2008+2009）﹣2010]i=（﹣1004+2009）+（1004﹣2010）i=1005﹣1006i．点评：本题考查复数的运算，注意解题方法的积累，属于中档题．16．已知函数f（x）=ax2+blnx在x=1处有极值．（1）求a，b的值；（2）判断函数y=f（x）的单调性并求出单调区间．考点：利用导数研究函数的极值；利用导数研究函数的单调性．分析：（1）函数f（x）=ax2+blnx在x=1处有极值得到f（1）=，f′（1）=0得到a、b即可；（2）找到函数的定义域，在定义域中找到符合条件的驻点来讨论函数的增减性求出单调区间即可．解答：解：（1）因为函数f（x）=ax2+blnx，所以．又函数f（x）在x=1处有极值，所以即可得，b=﹣1．（2）由（1）可知，其定义域是（0，+∞），且当x变化时，f′（x），f（x）的变化情况如下表：所以函数y=f（x）的单调减区间是（0，1），单调增区间是（1，+∞）点评：考查学生利用导数研究函数极值的能力，利用导数研究函数增减性的能力．17．某车间为了规定工时定额，需要确定加工零件所花费的时间，为此作了四次试验，得到的数据如下：零件的个数x（个） 2 3 4 5加工的时间y（小时） 2.5 3 4 4.5（1）在给定的坐标系中画出表中数据的散点图；（2）求出y关于x的线性回归方程y=x+；（3）试预测加工10个零件需要多少小时？（注：=，=﹣）考点：线性回归方程．专题：计算题．分析：（1）利用描点法作图；（2）利用公式计算，及系数a，b，可得回归方程；（3）把x=10代入回归方程可得y值，即为预测加工10个零件需要的时间．解答：解：（1）散点图如图．（2）由表中数据得：=3.5，=3.5，x i y i=52.5，xi2=5，∴b==0.7，∴a=3.5﹣0.7×3.5=1.05，∴Y=0.7x+1.05．（3）将x=10代入回归直线方程，得Y=0.7×10+1.05=8.05，∴预测加工10个零件需要8.05小时．点评：本题考查了回归分析，解答此类问题的关键是利用公式计算，计算要细心．18．我校数学老师这学期分别用A、B两种不同的教学方式试验2014-2015学年高一甲、乙两个班（人数均为60人，入学时数学平均分数和优秀率都相同，勤奋程度和自觉性都一样）．现随机抽取甲、乙两班各20名学生的数学期末考试成绩，得到茎叶图：（1）依茎叶图判断哪个班的平均分高？（2）学校规定：成绩不低于85分的为优秀，请填写下面的2×2列联表，并判断“能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩优秀与教学方式有关？”甲班乙班合计优秀不优秀合计考点：独立性检验的应用．专题：计算题；概率与统计．分析：（1）依据茎叶图，确定甲、乙班数学成绩集中的范围，即可得到结论；（2）根据成绩不低于85分的为优秀，可得2×2列联表，计算K2，从而与临界值比较，即可得到结论．解答：解：（1）甲班数学成绩集中于60～90分）之间，而乙班数学成绩集中于80～100分之间，所以乙班的平均分高．（或者计算甲的平均分72.25，乙的平均分82.2）…（2）由茎叶图可得2×2列联表如下：甲班乙班合计优秀 3 10 13不优秀17 10 27合计20 20 40…所以K2=≈5.584＞5.024，…因此在犯错误的概率不超过0.025的前提下可以认为成绩优秀与教学方式有关…点评：本题考查概率的计算，考查独立性检验知识，考查学生的计算能力，属于中档题．19．已知函数f（x）=x3+bx2+cx的极值点为x=﹣和x=1（1）求b，c的值与f（x）的单调区间（2）当x∈[﹣1，2]时，不等式f（x）＜m恒成立，求实数m的取值范围．考点：利用导数研究函数的单调性；利用导数研究函数的极值．专题：导数的综合应用．分析：（1）对函数进行求导，令f'（1）=0，f'（）=0可求出b，c的值，再利用导数求出函数单调区间即可．（2）根据函数的单调性求出f（x）在[﹣1，2]上的最大值，继而求出m的范围解答：解：（1）∵f（x）=x3+bx2+cx，∴f'（x）=3x2+2bx+c，∵f（x）的极值点为x=﹣和x=1∴f'（1）=3+2b+c=0，f'（）=﹣b+c=0，解得，b=，c=﹣2，∴f'（x）=（3x+2）（x﹣1），当f'（x）＞0时，解得x＜﹣，或x＞1，当f'（x）＜0时，解得﹣＜x＜1，故函数f（x）的单调递增区间为（﹣∞，﹣）和（1，+∞），单调减区间为（﹣，1），（2）有（1）知f（x）=x3﹣x2﹣2x，x∈[﹣1，2]，故函数在[﹣1，﹣）和（1，2]单调递增增，在（﹣，1）单调递减，当x=﹣，函数有极大值，f（）=，f（2）=2，所以函数的最大值为2，所以不等式f（x）＜m在x∈[﹣1，2]时恒成立，故m＞2故实数m的取值范围为（2，+∞）点评：本题主要考查函数的单调性、极值与导函数之间的关系．属中档题20．已知f（x）=x3+ax2﹣a2x+2．（Ⅰ）若a=1，求曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线方程；（Ⅱ）若a≠0，求函数f（x）的单调区间；（Ⅲ）若不等式2xlnx≤f′（x）+a2+1恒成立，求实数a的取值范围．考点：利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究曲线上某点切线方程．专题：导数的综合应用．分析：（Ⅰ）求出切点坐标，斜率k，k=f′（1），用点斜式即可求出方程；（Ⅱ）解含参的不等式：f′（x）＞0，f′（x）＜0即可；（Ⅲ）分离出参数a后，转化为函数的最值问题解决，注意函数定义域．解答：解：（Ⅰ）∵a=1，∴f（x）=x3+x2﹣x+2，∴f′（x）=3x2+2x﹣1，∴k=f′（1）=4，又f（1）=3，所有切点坐标为（1，3）．∴所求切线方程为y﹣3=4（x﹣1），即4x﹣y﹣1=0．（Ⅱ）f′（x）=3x2+2ax﹣a2=（x+a）（3x﹣a）由f′（x）=0，得x=﹣a或x=．（1）当a＞0时，由f′（x）＜0，得﹣a＜x＜；由f′（x）＞0，得x＜﹣a或x＞，此时f（x）的单调递减区间为（﹣a，），单调递增区间为（﹣∞，﹣a）和（，+∞）．（2）当a＜0时，由f′（x）＜0，得；由f′（x）＞0，得x＜或x＞﹣a．此时f（x）的单调递减区间为（，﹣a），单调递增区间为（﹣∞，）和（﹣a，+∞）．综上：当a＞0时，f（x）的单调递减区间为（﹣a，），单调递增区间为（﹣∞，﹣a）和（，+∞）；当a＜0时，f（x）的单调递减区间为（，﹣a），单调递增区间为（﹣∞，）和（﹣a，+∞）．（Ⅲ）依题意x∈（0，+∞），不等式2xlnx≤f′（x）+a2+1恒成立，等价于2xlnx≤3x2+2ax+1在（0，+∞）上恒成立，可得a≥lnx﹣x﹣在（0，+∞）上恒成立，设h（x）=lnx﹣﹣，则h′（x）=﹣+=﹣．令h′（x）=0，得x=1，x=﹣（舍），当0＜x＜1时，h′（x）＞0；当x＞1时，h′（x）＜0，当x变化时，h′（x），h（x）变化情况如下表：x （0，1） 1 （1，+∞）h′（x）+ 0 ﹣h（x）单调递增﹣2 单调递减∴当x=1时，h（x）取得最大值，h（x）max=﹣2，∴a≥﹣2．∴a的取值范围是[﹣2，+∞）．点评：本题考查了导数的几何意义、应用导数研究函数的单调性、求函数最值问题，不等式恒成立常转化为函数最值问题解决．。
普宁市华美实验学校
普宁市华美实验学校
佚名
【期刊名称】《广东教育：高中版》
【年(卷),期】2016(0)7
【摘要】普宁市华美实验学校是普宁市华美教育投资有限公司属下一所完全中学。
学校位于普宁大南山北麓，练江支流南畔，依山傍水、环境优美。
配套一流，教学设备先进齐全。
初中部创办于2005年秋季，
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】实验学校;普宁市;完全中学;教育投资;教学设备;初中部
【正文语种】中文
【中图分类】G40-057
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广东省普宁市华美实验学校高一数学10月月考试题
广东省普宁市华美实验学校2014-2015学年高一10月月考数学试题考试时间：120分钟；满分：150分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.请将正确答案写在答题卷上）1．下列各式的因式分解中正确的是（）A. －a2+ab－ac=－a(a+b－c)B.9xy－6x2y2=3xy(3－2xy)C.3a2x－6bx+3x=3x(a2－2b)D.() 22111222xy x y xy x y +=-2．下列各式能用完全平方公式进行分解因式的是（）A.x2+1B.x2+2x﹣1C.x2+x+1D.x2+4x+43．已知集合{}1,0,1M=-，{}0,1,2N=，则M N=U（）A.{}1,0,1-B.{}1,0,1,2-C.{}1,0,2-D.{}0,14．设集合U={1，2，3，4，5，6}，M={1，2，4}，则∁UM=（）A．U B．{1，3，5} C．{3，5，6} D．{2，4，6}5．设集合2{|20,}S x x x x R=+=∈，2{|20,}T x x x x R=-=∈，则S T=I( )A．{0} B．{0,2} C．{2,0}- D．{2,0,2}-6．不等式2x2﹣x﹣1＞0的解集是（）A. B.（1，+∞）C.（﹣∞，1）∪（2，+∞）D.∪（1，+∞）7．下面四个叙述中正确的个数是（）.①；②任何一个集合必有两个或两个以上的子集；③空集没有子集；④空集是任何一个集合的子集.A.0个B.1个C.2个D.3个8．设()()()[]()⎩⎨⎧<+≥-=10,610,3xxffxxxf则()5f的值为（）A.8B.9C.10D.119．已知x+1)=x+2x.则f(x)=( )A ．f(x)=x+2B ．f(x)=x+2(x ≥0)C ．f(x)=x2-1D ．f(x)=x2-1(x ≥1)10．设函数f(x)＝246,06,0x x x x x ⎧-+≥⎨+<⎩，则不等式f(x)>f(1)的解集是( )A ．(－3,1)∪(3，＋∞)B ．(－3,1)∪(2，＋∞)C ．(－1,1)∪(3，＋∞)D ．(－∞，－3)∪(1,3)二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分．请将正确答案写在答题卷上）11.因式分解：39x x -=______________．12．函数y =的定义域为 .13．2()24f x x x =-+的单调减区间是 .14．将含有3n 个正整数的集合M 分成元素个数相等且两两没有公共元素的三个集合A 、B 、C ，其中12{,,,}n A a a a =L ，12{,,,}n B b b b =L ，12{,,,}n C c c c =L ，若A 、B 、C 中的元素满足条件：12n c c c <<<L ，k k k a b c +=，k =1,2，…，n ，则称M 为“完并集合”. （1）若{1,,3,4,5,6}M x =为“完并集合”，则x 的一个可能值为 .（写出一个即可）（2）对于“完并集合”{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}M =，在所有符合条件的集合C 中，其元素乘积最小的集合是 .三、解答题（本大题共6小题，共80分，解答应写出文字说明或演算步骤.） 15．（本题满分12分）集合{}*,10N x x x U ∈≤=且，AU ，B U ，且{}5,4=B A I ，，，求集合A 和B .16．（本题满分12分）已知集合{|121}A x a x a =-<<+，{|01}B x x =<<，（1）若21=a ，求B A ⋂；（2）若A B ⋂=∅，求实数a 的取值范围．17．（本题满分14分）已知函数f(x)＝1a －1x (a>0，x>0)．(1)求证：f(x)在(0，＋∞)上是单调递增函数；(2)若f(x)在[12，2]上的值域是[12，2]，求a 的值．18．（本题满分14分）已知二次函数()x f满足(1)()2,f x f x x+-=且()10=f.（Ⅰ）求()x f的解析式.（Ⅱ）在区间[]1,1-上,()x f的图象恒在mxy+=2的图象上方，试确定实数m的范围.19．（本题满分14分）已知函数)(xfy=是定义在),0(+∞上的增函数，对于任意的0,0x y>>，都有()()()f xy f x f y=+，且满足1)2(=f.（1）求)4()1(ff、的值;（2）求满足2)3()(>-+xfxf的x的取值范围．20. （本题满分14分）已知函数f(x)＝ax2－|x|＋2a－1(a为实常数)．(1)若a＝1，作函数f(x)的图象；(2)设f(x)在区间[1，2]上的最小值为g(a)，求g(a)的表达式；(3)设h(x)＝f xx（），若函数h(x)在区间[1，2]上是增函数，求实数a的取值范围．2014-2015学年度第一学期第一次月考 高一级数学答案一、选择题（每题5分，共50分） 题号 12345678910答案B D BC AD B A D A二、填空题（每题5分，共20分） 11、 (+3)(3)x x x -12、()0,+∞13、 (,1)-∞ 14、7、9、11中任一个；{6,10,11,12}. 三、解答题（共80分） 15. （本小题满分12分）题号选择填空151617181920总分得分解：集合U 转化为{}10,9,8,7,6,5,4,3,2,1=U . ∵{}5,4=B A I ，将4，5填入B A I 中；∵，将1，2，3填入A 中但 不是B A I 中；∵，将6，7，8填入U 中但不是B A Y 中，∴剩下的9，10必在B 中但不是B A I 中.由图观察得{}{}10,9,5,4,5,4,3,2,1==B A .17.（本小题满分14分）（本小题满分14分）解：(1)当a＝1时，f(x)＝x2－|x|＋1＝221010.x x xx x x⎧<⎪⎨≥⎪⎩＋＋，，－＋，作图如下．(2)当x∈[1，2]时，f(x)＝ax2－x＋2a－1.若a＝0，则f(x)＝－x－1在区间[1，2]上是减函数，g(a)＝f(2)＝－3.若a≠0，则f(x)＝a212xa⎛⎫-⎪⎝⎭＋2a－14a－1，f(x)图象的对称轴是直线x＝12a.当a<0时，f(x)在区间[1，2]上是减函数，g(a)＝f(2)＝6a－3.。
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广东省普宁市华美实验学校2018 广东省普宁市华美实验学校2018-2019学年高一生物下学期期中试题
一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）1.比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（）A.线粒体的功能B.发育的全能性C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量2.在绿色植物中，既能产生CO2，又能利用CO2的是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.根尖细胞 D.叶肉细胞 3.下列细胞结构中，除哪一项外都具有双层膜（） A.线粒体 B.叶绿体 C.溶酶体 D.核膜 4.种子萌发时，在利用光能之前，不会发生下列哪种现象（） A.细胞分化B.细胞分裂C.细胞呼吸D.利用无机物合成有机物 5.如图①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线。
图中表示有酶催化时化学反应所需的活化能是（）A.E1 B.E2 C.E3 D.E4 6.科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向，以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间数据（单位h）如图。
下列叙述正确的是（）A.DE阶段发生遗传物质的平均分配B.BC阶段结束时DNA含量增加一倍C.CD阶段完成DNA复制和有关蛋白质的合成 D.一个细胞周期可表示为CDDE等于17.3h 7.下列有关线粒体的叙述，正确的是（）
A.在体外培养时，癌变细胞中的线粒体数量一般比正常细胞多
B.口腔上皮细胞用盐酸处理后，线粒体可被健那绿染成蓝绿色
C.无论在有氧还是无氧条件下，线粒体基质中都可以生成CO2
D.在电子显微镜下观察醋酸杆菌，可看到线粒体由双层膜构成8.下列有关细胞分化和细胞全能性叙述不正确的是（）A.高度分化的细胞也具有全能性 B.人类造血干细胞是未分化的细胞 C.细胞分化贯穿于人体生长发育的整个过程 D.人体所有的细胞中，受精卵的全能性最容易表达9.下列不属于细胞凋亡的实例的是（）A.蝌蚪长到一定程度后尾巴消失 B.人皮肤表皮细胞的脱落 C.白细胞因吞噬过多的细菌而死亡 D.脑细胞因缺氧死亡10.科学家通过对前列腺癌细胞系的研究发现，绿茶中的多酚可减少BCL-XL蛋白，而这种蛋白有抑制癌细胞凋亡的作用，这表明绿茶具有抗癌作用的原因是由于活的绿茶细胞中具有（）A.分解多酚的酶的基因 B.合成多酚的酶的基因 C.BCL-XL蛋白D.BCL-XL蛋白酶11.关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是（）A.细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的B.细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的C.细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的 D.细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的12.饥饿状态下，肠腔的葡萄糖通过SGLT1逆浓度梯度进行跨膜运输；进食后，小肠微绒毛局部葡萄糖浓度由于二糖的水解而升高，细胞通过GLUT2
顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍（如图所示）。
下列叙述错误的是（）A.SGLT1和GLUT2都属于载体蛋白，两者都应该具有ATP水解酶活性 B.图中的二糖可能是麦芽糖 C.SGLT1和GLUT2同时存在增强了动物对环境的适应性 D.葡萄糖通过SGLT1的跨膜运输方式体现了活细胞能够按照生命活动的需要，选择性吸收所需营养物质13.将生长状况相同的某种植物的叶片均分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其有机物变化，得到如图数据。
下列说法正确的是（）A.该植物在27℃时生长最快，在29℃和30℃时不表现生长现象 B.30℃条件下光照1h光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物，都是1mg C.在27℃、28℃和29℃时，相同时间内光合作用制造的有机物的量相等 D.该植物呼吸作用和光合作用的最适温度在所给的4个温度中都是29℃14.下列属于相对性状的是（）A.狗的长毛和卷毛 B.人的单眼皮和双眼皮 C.豌豆的黄粒和圆粒 D.兔的长毛和白毛15.孟德尔用含有一对遗传因子的杂合子（F1）与隐性纯合类型测交，依据所得子代表现型及比例，得到验证的结论是（）A.F1的表现型 B.F1的基因行为C.F1的配子种类及比例 D.F1产生的雌雄配子的比例16.下列有关孟德尔“假说演绎法”的假说内容的叙述，错误的是
（）A.生物体的性状是由遗传因子决定的 B.遗传因子在体细胞中是成对存在的 C.生物体产生配子时成对的遗传因子彼此分离 D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合17.假说演绎法的一般程序是 A.观察实验、发现问题分析问题、提出假设设计实验、验证假说归纳综合、总结规律 B.个案研究综合比较提出假设归纳结论 C.发现问题、分析问题提出假设、设计实验观察实验、验证假说归纳综合、总结规律 D.个案研究发现问题提出假设归纳综合18.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，F1全是高茎豌豆，自交后代F2中矮茎豌豆有1850株，则高茎豌豆的株数约为（）A.1850株B.7400株C.3700株D.5550株19.遗传因子组成为RR和rr的水稻进行杂交得F1，让F1连续自交，F5中杂合子所占的比例为（）A.1/32 B.1/16 C.3/4 D.3/8 20.已知夫妇双方均为白化病遗传因子携带者，他们希望生育两个健康的孩子，正常情况下，此愿望得以实现的概率是（）A.1/16 B.3/4 C.1/4 D.9/16 21.某动物种群中，AA、Aa和aa基因型（遗传因子组成）的个体依次占25、50、25。
若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AAAaaa基因型个体的数量比为（）A. 121 B.120 C.441 D. 331 22.有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是（）A.在一个种群中，若仅考虑一对遗传因子，可有4种不同的交配类型B.最能说明遗传因子分离定律
实质的是F2的性状表现比为31 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量23.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米上却无甜玉米籽粒，原因是（）A.甜是显性 B.非甜是显性 C.相互混杂 D.相互选择24.某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（）A.让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变 B.让该公猪与多只黑色母猪交配 C.让该黑色公猪与多只白色母猪交配 D.从该黑色公猪的表现型即可分辨25.菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对白色花为显性。
一株有色花菜豆Cc生活在某海岛上，该海岛上没有其他菜豆植株存在，三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是 A.3∶1 B.15∶7 C.9∶7 D.15∶9
二、非选择题（本题包括3小题，每空2分，共50分）
1.某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时，有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少．他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按如图装置进行实验．当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答（1）
甲、乙两组实验的自变量是。
无关变量有。
（2）酵母菌产生CO2的场所是和。
（3）请你利用提供的U形管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验．实验步骤①将的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；②一段时间后观察的变化。
实验结果预测和结论①如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；②如果，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；③如果A、B两侧，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
2.右图是一个植物细胞有丝分裂的示意图，据图回答问题（1）此细胞处于有丝分裂的期。
（2）该细胞此时有条染色体，条染色单体，个DNA 分子。
（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有条。
（4）此时期继续发展，将在赤道板位置出现，逐渐扩展形成，其主要成分是；最终分裂为两个子细胞。
3.在一个群体内，同源染色体的某个相同座位上的等位基因超过2个时，就称作复等位基因。
被子植物喷瓜有雄株、雌株和两性植株。
G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g-基因决定雌株。
G对g、g-是显性，g对g-是显性，如Gg是雄株，gg-是两性植株，g-g-是雌株。
（1）喷瓜群体中的基因型有种，实际哪一种基因型不存在。
（2）某植株自交，若子代出现的两性植株和雌株数量比为31，则该植株的基因型为__________。
（3）基因型不同的两种喷瓜植株杂交，产生的子代中只有雄株，则这两种植株的基因型是_________和_____ _，子代的基因型是________。
（4）基因型不同的两种喷瓜植株随机传粉，产生的子代中有雄株、雌株和两性植株，则这两种植株的基因型可能是____ __ _ ______，子代的基因型有_________种。
高一级生物试题参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）题号1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 答案A D C D B B A B D B 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案C A D B C D A D B D 题号21 22 23 24 25 答案C C B C C 2、非选择题（每空2分，共50分）1.（1）有无氧气温度、pH、培养液量、培养液浓度等（答出1个即得分）（2）细胞质基质线粒体基质（3）①等量②（两侧）液面高度④A侧液面上升，B侧液面下降⑤A侧液面下降，B侧液面上升⑥液面高度相同 2.（1）后（2）
8 0 8 （3）4 （4）细胞板细胞壁纤维素和果胶3.（1）6 GG （2）gg- （3）GG g-g- Gg- （4）Gg- 和gg- 或Gg 和gg- 或GG 和gg-（4分）5。