未成年人思想道德建设发言稿
在全区未成年人思想道德建设暨对外宣传工作会议上的讲话
在全区未成年人思想道德建设暨对外宣传工作会议上的讲话各位代表：大家好！今天，我们召开全区未成年人思想道德建设暨对外宣传工作会议，旨在进一步推进未成年人思想道德建设工作，为保障未成年人健康成长、营造和谐社会做出更大的贡献。
我的讲话主题是全区未成年人思想道德建设工作的重要性和对外宣传的必要性。
未成年人思想道德建设工作的重要性未成年人是祖国的未来，也是我们党和政府长期以来高度关注的对象。
未成年人思想道德建设工作是指通过营造良好的法制环境、提升个人道德素养等方式，全面促进未成年人全面健康成长的工作。
未成年人思想道德建设工作的重要性主要有以下几个方面：1. 人民群众日益关注未成年人思想道德建设当前，人民群众对于未成年人思想道德建设的关注度越来越高。
人民群众认为保障未成年人健康成长是社会责任，而未成年人的思想道德建设是实现这个目标的基础。
通过开展未成年人思想道德建设工作，可以增进群众对党和政府的信任和支持，营造和谐、稳定的社会环境。
2. 未成年人身体和心理健康对全社会意义重大未成年人作为国家的未来和希望，他们的身体和心理健康状态不仅影响其个人成长，也会对全社会产生重大影响。
在未成年人思想道德建设工作中，要着重关注未成年人的身体和心理健康，为未成年人健康成长创造有利的环境和条件。
3. 未成年人思想道德建设工作是社会主义核心价值观的践行者近年来，社会主义核心价值观在全社会逐渐深入人心，成为人们言行举止的基准。
未成年人思想道德建设工作是社会主义核心价值观的践行者，是培养和发扬社会主义核心价值观的重要途径，也是推进全体人民思想道德建设的重要手段。
对外宣传工作的必要性宣传工作是推进未成年人思想道德建设工作的重要手段之一。
对外宣传工作主要包括宣传理念、传播信息、推广先进经验、树立典型等方面。
对外宣传工作的必要性主要有以下几方面：1. 可以宣传未成年人思想道德建设工作的积极成果通过对外宣传，可以向社会展示未成年人思想道德建设工作的积极成果，倡导爱国主义、集体主义、科学发展观等社会主义核心价值观，弘扬社会正气，塑造良好社会形象。
在加强未成年人思想道德建设会议上的讲话
在加强未成年人思想道德建设会议上的讲话尊敬的各位领导、各位代表，大家下午好！我非常高兴能够在此次加强未成年人思想道德建设会议上发表讲话。
当前，未成年人的身心健康问题引起了广泛关注，我们必须采取措施，加强未成年人思想道德建设，切实维护未成年人的合法权益，为社会发展提供有力的人才支撑。
当前未成年人思想道德建设面临的困境当前，未成年人的思想道德建设面临着诸多挑战。
一方面，社会风气的恶化导致不少大人甚至家长在行为上与未成年人树立了不好的榜样，给未成年人的思想道德发展带来负面影响。
另一方面，不良网络内容泛滥，青少年沉迷于网络游戏、网上直播等，长期影响着未成年人的身心健康发展，给未成年人的思想道德建设带来挑战。
同时，未成年人思想道德建设在家庭中也面临很多问题。
部分家庭在经济上不宽裕，精力都花在了谋生上，对孩子的教育付出不够。
一些家长在教育孩子时模糊了价值观念，忽视了德、智、体、美的全面发展，过度强调成绩，导致孩子过度压力和心理负担，自我挫败，思想不健康等等问题。
未成年人思想道德建设的现状，令我们深感忧虑，也关乎社会的未来发展和国家的长治久安。
加强未成年人思想道德建设的必要性要加强未成年人思想道德建设，必要性非常明显：第一，未成年人是祖国的未来，是我们的未来。
未成年人又是社会上最脆弱的群体，他们未来的发展与国家的未来息息相关。
因此，加强未成年人思想道德建设是我们每个人的责任，也是我们建设美好社会的必要前提。
第二，未成年人思想道德建设与国民素质和社会文明水平息息相关。
如果社会上的未成年人思想道德素质都得不到很好的培养，那么社会就会难以实现持续稳定发展和进步。
而如果我们能提高未成年人的思想道德水平，就能够在公司、社会、国家有一个好的表现。
第三，加强未成年人思想道德建设涉及到教育、社会、家庭等多方面，需要大家的共同参与和努力。
家庭是第一的启蒙力量，教育和社会工作者承担着育人、养人、教育人的使命，各方面联动起来，才能实现未成年人思想道德建设的长足发展。
未成年人思想道德建设会议上的讲话3
未成年人思想道德建设会议上的讲话3尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家上午好！我很荣幸能够站在这里，和大家一起参加未成年人思想道德建设会议，并发表我的意见和看法。
未成年人是祖国的未来，我们的成长关乎国家的命运。
在这个重要的会议上，我想和大家分享一些关于未成年人思想道德建设的想法。
首先，我们要缺乏正确的世界观、人生观和价值观的深度反思。
在现代社会，各种信息源充斥在我们的周围，我们一不小心就会被各种诱惑所裹挟，并很容易迷失方向。
因此，我们要明确自己的价值取向，树立正确的世界观、人生观和价值观。
政府和学校应该起到指导和教育我们的作用，引导我们坚守道德底线，追求良好的家庭、学校和社会关系。
其次，我们要注重培养良好的道德品质和品行。
道德修养是我们作为人的最基本要求。
要做一个有道德、有修养的人，首先需要讲究自律。
自律是一种有意识的行为，它要求我们自觉地按照社会的规范和道德进行行为，不自觉的诱导他人去从事邪恶的行为。
其次，我们要注重培养勇气和坚持不懈的精神。
只有勇敢面对困难和挫折，才能够在磨砺中成长。
最后，要保持谦虚和感恩的态度。
谦虚使我们能够接受批评和指导，感恩能够帮助我们保持一颗感恩的心，领悟善意，传递正能量。
再次，我们要注重培养社会责任感。
社会责任感是我们作为一员社会的义务。
首先，我们要从小关心他人，关心社会，尊重每一个人的权益。
其次，我们要积极参与公益事业。
参与公益事业可以培养我们的社会责任感，并且培养我们的团队合作意识。
最后，我们要树立正确的消费观念。
我们不能只考虑个人的享受，而忽略了社会的发展。
我们应该养成节俭的习惯，避免浪费资源，顺应社会发展的方向。
最后，我们要注重培养创新精神和实践能力。
当代社会变化迅速，创新精神和实践能力成为了我们必备的素质。
创新精神是思考问题的能力，要培养我们的创造力，提高我们的思维能力，激发我们的创新潜力。
实践能力则是指动手能力，只有在实践中才能够真正掌握一门技能。
我们要注重动手实践，勇于尝试，从失败中吸取经验教训，不断地改进和完善自己。
社区在未成年人思想道德教育座谈会发言提纲
社区在未成年人思想道德教育座谈会发言提纲尊敬的与会领导、各位专家、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这个社区未成年人思想道德教育座谈会上发表发言。
我想借此机会，与大家一同探讨社区在未成年人思想道德教育中的作用和责任。
一、社区的作用和责任社区是孩子们成长的重要环境，其作用和责任不容忽视。
首先，社区为孩子们提供了良好的家庭环境。
正如我们所知道的，一个稳定、和谐的家庭是未成年人成长的基础，而社区作为家庭的延伸，应积极支持家庭教育，为孩子们提供安全、温馨的成长环境。
其次，社区为孩子们提供了丰富多样的教育资源。
例如，社区图书馆、文化活动中心等都为孩子们的思想道德教育提供了良好的学习空间和机会。
最后，社区的组织和管理者应建立完善的未成年人保护机制，确保他们的权益得到有效保障。
二、加强社区思想道德教育的途径和方法为了更好地履行社区对未成年人思想道德教育的责任，我们可以采取以下途径和方法来加强这方面的工作。
1. 创设多样化的教育平台：社区可以设立多种多样的教育平台，包括儿童活动中心、夏令营等，为孩子们创造良好的学习和成长环境。
2. 开展主题教育活动：社区可以组织开展各种主题教育活动，如个人品德培养、社会责任教育等，引导未成年人正确树立思想道德观。
3. 加强家庭教育指导：社区可以与家庭教育结合，开展家长学堂、家庭教育讲座等活动，将家庭教育的理念传递给家长，提升家庭教育水平。
4. 建立健全的监管机制：社区应建立完善的未成年人保护机制，加强对未成年人的监管，防止不良信息对他们的不良影响。
三、社区在未成年人思想道德教育中的问题与对策然而，社区在未成年人思想道德教育中仍然存在一些问题。
我认为我们可以采取以下对策来解决这些问题。
1. 教育资源不足的问题：我们可以通过增加社区教育设施的建设投入，举办更多的教育活动，为孩子们提供更多的教育资源。
2. 教育内容不符合需求：我们应该加强与学校和家庭的沟通，了解未成年人的需求，提供符合他们心理发展和成长需求的教育内容。
未成年人思想教育改进措施讲话
未成年人思想教育改进措施讲话尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是未成年人思想教育改进措施。
当今社会，未成年人思想教育面临着新的挑战和问题，亟需我们找出适合时代发展和未成年人成长的新的措施和方法。
作为全社会的重要一员，我们每一个人都应该努力参与到未成年人思想教育改进的进程中来，共同为未成年人的健康成长贡献自己的力量。
首先，我们应该加强家庭教育。
家庭是未成年人思想教育的第一课堂，对于孩子的成长影响深远。
家长应该注重培养孩子良好的道德观念和价值观，从小就要教育他们要诚实、守信，要尊重他人，要有同情心和关爱心。
同时，家长也要成为孩子的良好榜样，做到学会爱护自己、尊重他人、乐于助人、关注社会。
只有家庭教育做好了，孩子的思想才能根深蒂固地建立在正确的轨道上。
其次，学校应该加强德育教育。
学校作为教育的重要场所，承载着培养未成年人的重要任务。
学校应该将德育教育贯穿于学生的日常生活和学习中，通过开展各种形式的活动，引导学生学会守规矩、尊重师长、团结同学、关心大家。
此外，学校还应该营造良好的教育环境，提供优质的教育资源，帮助学生养成正确的学习态度和价值观念。
再次，社会应该共同营造健康的文化氛围。
社会文化环境对于未成年人的思想教育起着重要的影响作用。
社会应该加强对不健康、不良文化现象的抵制，鼓励和推崇积极健康的生活方式，倡导尊重他人、尊重知识、尊重劳动的价值观。
同时，社会也需要加强对未成年人的保护和引导，建立健全的法律、政策和制度，制止和惩治对未成年人的侵害和不良影响。
此外，媒体也应该发挥积极的作用。
媒体作为宣传教育的重要渠道，具有广泛的影响力。
媒体应该积极宣传和弘扬正能量，推出健康、积极向上的节目和内容。
同时，媒体也需要加强自身的约束和自律，做到真实、客观、公正地报道新闻和信息，杜绝不良、虚假的信息传播。
最后，我们每一个人都应该积极参与到未成年人思想教育改进的进程中来。
作为未成年人的家长和师长，我们要时刻关注他们的成长，关注他们的思想状态，关注他们的需求和困惑，与他们保持良好的互动和沟通。
未成年人思想道德建设座谈会发言材料汇编(17篇)
未成年人思想道德建设座谈会发言材料汇编（17篇）1. 作为未成年人，我们应该理性看待生活，不被外界干扰影响自己的价值观和人生观，通过自己的努力创造自己的未来。
2. 在人生的旅途中，我们应该时刻保持一颗善良、正义、勇敢的心，对待世界和人生，保持积极向上的态度。
3. 作为未成年人，我们应该崇尚诚实守信的品质，不撒谎、不欺骗，做一个值得信任的人。
4. 思想道德建设是未成年人成长的必要环节，我们要时刻关注自己的思想动态和行为表现，不断提升自己的道德素质。
5. 未成年人要从小培养自己的社交能力和人际交往能力，学会协调、合作和尊重他人的价值观。
6. 思想独立、观念新颖、勇于创新，这是作为未成年人应该具备的必备素质，也是迎接未来挑战的重要保障。
7. 学会尊重他人，接纳不同意见和看法，理解他人的观念，是未成年人成长的必要品质。
8. 未成年人要学会自我管理和自我认知，理解自己的特点和优缺点，不断提升自己的能力和素质。
9. 作为未成年人，我们要学会发挥自己的优势，不断提高自己的竞争力和市场价值，为自己的未来奠定坚实基础。
10. 未成年人要学会自我保护和防范意识，明确自己的安全底线，避免被欺负、受伤甚至发生意外。
11. 思想道德建设需要家庭、学校和社会共同构建，未成年人要积极参与到建设中，做出自己的贡献。
12. 作为未成年人，我们应该始终保持一颗善良、乐观、坚定、向上的心态，不断追求进步和发展。
13. 未成年人要尊重老师、尊重父母，学会倾听和表达，不随意造成冲突和矛盾。
14. 思想道德建设需要不断地提高自己的文化品位和素养，学会文明、礼貌、尊重他人。
15. 未成年人要学会勤劳、勇敢、坚韧、耐心，努力拼搏和奋斗，实现自己的人生价值。
16. 作为未成年人，我们应该注重提升自己的人际关系，建立良好的人脉，为未来的发展打下基础。
17. 思想道德建设是未成年人成长的重要一环，未成年人必须要自觉遵循社会规范，追求真善美、多学多问、科学创新的生活态度。
未成年人思想道德建设
未成年人思想道德建设2篇未成年人思想道德建设（一）随着社会的不断发展，未成年人思想道德建设成为了一个紧迫的问题。
未成年人是国家的未来，他们的思想道德水平直接关系着社会的和谐稳定和国家的繁荣发展。
因此，加强未成年人思想道德建设是每个家庭、学校和社会的责任。
首先，家庭是未成年人首要的思想道德教育基地。
家庭是孩子成长的温床，父母作为孩子的第一任老师，肩负着教育引导的责任。
父母要注重培养孩子的道德观念，教育他们懂得尊重他人、关心社会、责任感和奉献精神。
同时，父母也要给予孩子正确的价值观念，提供合适的教育资源，引导他们走向阳光、积极、健康的成长之路。
其次，学校在未成年人思想道德建设中起着不可替代的作用。
学校是孩子们的第二个家，教师是孩子们的第二任老师。
他们承担着培养学生成为有道德、有文化、有责任心的公民的重任。
学校应该加强课堂教育和校园文化建设，注重培养学生的道德情操和社会责任感。
此外，学校还应该建立健全的学生管理制度，加强对学生的思想引导和行为监督，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
再次，社会也要积极参与未成年人思想道德建设。
社会是孩子们成长的大舞台，他们接触到各种社会信息和价值观。
因此，社会应该加强对未成年人的关注和理解，提供良好的社会环境，营造积极向上的社会氛围。
同时，社会也应该加强法律法规的宣传和执行，对于侵害未成年人权益、违反道德底线的行为要严惩不贷。
最后，未成年人个体自身也要积极参与思想道德建设。
未成年人要树立正确的人生观和价值观，培养自己的道德品质和良好的行为习惯。
他们应该学会自律，尊重他人，关心社会，发展积极向上的兴趣爱好，远离不良的诱惑和影响。
总之，未成年人思想道德建设是一项系统工程，需要家庭、学校和社会共同努力。
只有通过全社会的关心和努力，才能为未成年人打造良好的成长环境，帮助他们成为具有高尚道德情操和积极人生态度的公民，为国家和社会的发展做出贡献。
未成年人思想道德建设（二）近年来，随着社会的不断进步和发展，未成年人思想道德建设面临着新的挑战和机遇。
2020年未成年人思想道德建设表态发言稿（精选3篇）
2020年未成年⼈思想道德建设表态发⾔稿（精选3篇） 在当下社会，发⾔稿使⽤的情况越来越多，发⾔稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲⽽事先准备好的⽂稿。
怎么写发⾔稿才能避免踩雷呢？下⾯是店铺收集整理的2020年未成年⼈思想道德建设表态发⾔稿（精选3篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
未成年⼈思想道德建设表态发⾔稿1各位领导、同志们： 教育系统是加强未成年⼈思想道德建设的主阵地。
前段，我们以学雷锋活动为抓⼿，⼤⼒加强未成年⼈思想道德教育，先后制定了实施⽅案，召开了动员⼤会，开展了“我为⽂明县城添光彩”、“弯腰——校园卫⽣在⾏动”、“扶贫助学——关爱贫困留守⼉童”等⼀系列卓有成效的主题实践活动。
后段，我们将进⼀步强化组织领导，创新⽅式，确保未成年⼈思想道德建设和学雷锋活动深⼊开展。
1、扎实推进道德教育。
充分发挥学校的主阵地作⽤，全⾯加强对青少年学⽣的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和⼼理健康教育。
同时，加强学⽣⽇常⾏为管理，倡导⽂明⾏为，促进学⽣养成良好的⽂明⾏为习惯。
2、全⾯创新家庭教育。
加强家长学校建设，普及家庭教育知识，帮助⼴⼤家长树⽴正确的⼈才观和教育观，为未成年⼈成长成才营造良好的家庭教育氛围。
深⼊开展“万名教师⼤家访”活动，通过家访，全⾯关⼼了解学⽣的学习、⽣活、思想及⼼理变化情况。
3、⼴泛开展实践活动。
配合“三城同创”，组织开展“学雷锋、树新风”、“⽂明劝导”、“⼩⼿牵⼤⼿”、“弯腰⾏动”等志愿服务活动。
发挥学校的影响与辐射作⽤，带动家长和⼴⼤市民积极参与到创建⽂明县城活动中来，实现“教育⼀个学⽣，带动⼀个家庭，影响整个社会”的活动⽬的，推动⽂明县城创建⼯作深⼊开展。
4、切实营造良好环境。
⼤⼒加强校园⽂化建设，在校园内营造浓厚的⽂化氛围，培养学⽣的⾼尚情操。
严禁学校利⽤节假⽇成建制补课，切实减轻学⽣课业负担。
配合相关部门认真开展校园周边环境整治⾏动，净化未成年⼈⽣活和学习环境。
未成年人思想道德建设工作讲话稿
未成年人思想道德建设工作讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的青少年朋友们：大家好！今天，我很荣幸来到这里，与大家一起探讨未成年人思想道德建设工作的重要性以及我们该如何去做。
未成年人是国家的未来和希望，未成年人的成长与发展，不仅关系到他们自身的利益，也关系到国家和社会的长远发展。
因此，未成年人思想道德建设是非常重要的一项工作，我们应该承担起这一重任。
首先，我想强调的是，未成年人思想道德建设工作必须要深入生活、深入实践。
我们应该走进学校、家庭、社会等地，了解和关注未成年人的思想、情感、行为等方面的需求和问题，掌握未成年人的现状和心理，才能有的放矢地做好未成年人思想道德建设工作。
其次，我们要落实家庭和学校的责任。
未成年人的思想道德建设需要家庭和学校的共同参与，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。
家长应该将过多的焦虑和关注转化为爱的力量，关爱孩子，引导孩子建立正确的价值观、人生观、世界观。
学校是未成年人思想道德建设的重要阵地，学校应该加强课程建设、教师队伍建设，引导、教育学生正确看待生命、尊重他人、理性消费等。
第三，我们要重视网络对未成年人的影响。
网络已经成为了未成年人日常生活和学习的重要方式，而网络也是未成年人思想道德教育工作的重要领域。
我们要倡导正确上网观念，引导未成年人正确使用网络，加强网络安全教育和防范工作，防止青少年沉迷网络，影响身心健康。
第四，我们要提高未成年人道德素养和社会责任感。
未成年人的道德素养和社会责任感是未成年人思想道德建设的重要内容。
我们要加强道德教育，让未成年人形成崇德向善、守纪律、尊法律、遵守规矩的良好品质，同时还应该积极引导未成年人参与志愿服务、公益活动等，增强社会责任感。
最后，我想强调的是，未成年人的思想道德建设工作需要全社会的共同参与和努力。
我们应该凝聚社会各方力量，共同为未成年人的健康成长和全面发展而努力。
只有形成全社会的合力，才能够让未来的社会更加和谐、美好。
在未成年人思想道德建设工作中，我们要切实落实好责任，突出重点，创新方法，深入实施各项工作，确保未成年人的健康成长。
未成年人思想道德建设工作讲话稿2篇
未成年人思想道德建设工作讲话稿未成年人思想道德建设工作讲话稿精选2篇（一）尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表学校向大家发表一篇关于未成年人思想道德建设工作的讲话。
近年来，未成年人思想道德建设工作取得了显著的成绩，但也面临着一系列新的挑战和问题。
作为未成年人，我们是国家的未来和希望，而优秀的思想道德素养是我们成长的基石。
因此，关注未成年人的思想道德建设工作，就是关注国家的未来。
思想道德建设是一项系统工程，需要全社会的共同参与。
学校作为最重要的教育环境，承担着培养未成年人良好思想道德的责任。
作为未成年人，我们应该主动参与到学校的思想道德建设工作中，积极学习、努力成长。
要树立正确的人生观、价值观和道德观，提升自我修养，在成长的过程中懂得尊重他人、爱护环境，做一个有责任感、有担当的人。
同时，家庭也是影响未成年人思想道德发展的重要因素。
家长应该注重教育引导，营造良好的家庭环境。
要注重培养孩子的品德和思想素养，关心他们的学习和生活，做到言传身教、引导正确。
我们未成年人也应该积极与家人沟通，向他们倾诉内心的想法和困扰，共同探讨问题，共同成长。
社会环境的影响也是不可忽视的。
我们生活在一个信息爆炸的时代，面对各种各样的诱惑和干扰，我们要学会筛选信息，保持清醒的头脑。
要注意避免沉迷于网络游戏和虚拟世界，要培养广泛的兴趣爱好，锻炼身体，发展个人才华。
我们要学会与人交往，与社会互动，要主动参与社会公益活动，用实际行动影响他人，传递正能量。
最后，我想强调，未成年人的思想道德建设工作离不开社会各界的关心和支持。
学校、家庭和社会应该形成联动，共同为未成年人的健康成长提供良好的环境。
政府要加强相关法律法规的制定和执行，加大思想道德教育的力度，以保障未成年人的权益。
未成年人思想道德建设工作是一项长期的任务，需要各方共同努力。
让我们携起手来，共同为未成年人的成长努力奋斗，共同创造美好的未来！谢谢大家！未成年人思想道德建设工作讲话稿精选2篇（二）标题：未成年人思想道德建设学习考察报告一、研究背景与目的随着社会的发展和进步，未成年人思想道德建设呈现出新的挑战和问题。
在加强未成年人思想道德建设工作推进会上的讲话
在加强未成年人思想道德建设工作推进会上的讲话各位领导、各位专家、各位同事：大家好！今天，我们召开这次加强未成年人思想道德建设工作推进会，旨在深入研究和推动未成年人思想道德建设工作的开展。
首先，请允许我代表全体与会人员向会议的召开表示热烈的祝贺，并对大家对未成年人思想道德建设工作所做的辛勤努力表示衷心的感谢。
未成年人思想道德建设工作是社会文明进步的基础，关系到国家的未来、民族的命运和每一个家庭的幸福。
而当前，随着社会的发展和变迁，未成年人面临着越来越多的新问题和挑战。
因此，加强未成年人思想道德建设工作，势在必行。
首先，未成年人思想道德建设工作需要多方参与。
学校、家庭、社会是未成年人成长的重要环境。
学校是培养未成年人道德品质和思想品质的重要场所，需要加强对未成年人的教育引导；家庭是未成年人品德涵养的温床，需要家长们给予更多的关爱和关注；社会是未成年人价值观形成的重要渠道，需要各界力量积极参与，为未成年人创造良好的发展环境。
其次，未成年人思想道德建设工作需要整合资源。
做好这项工作，需要各级政府加大资金投入，建设更多的公共文化设施，提供更多的文化艺术活动，为未成年人提供更多的良好学习和成长环境；同时，各界应积极参与志愿服务活动，给予未成年人更多的关爱和支持。
最后，未成年人思想道德建设工作需要强化监督管理。
应建立健全的法律法规体系，加强对未成年人相关权益的保护，加大对违法犯罪行为的打击力度；同时，加强对培训师资的管理和监督，确保未成年人受到安全、合理、科学的教育。
各位领导、各位专家、各位同事：未成年人思想道德建设工作是一项长期而复杂的工程，需要我们广泛凝聚力量、加强协作与沟通、紧密配合，才能形成合力，不断提高未成年人思想道德素质，促进他们健康成长。
让我们以会议为契机，深入交流，凝心聚力，共同推动未成年人思想道德建设工作向前迈进！谢谢大家！未成年人思想道德建设工作是社会长治久安的基石，涵盖着广泛而复杂的方面。
未成年人思想道德建设会议上的讲话
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！我代表学校参加未成年人思想道德建设会议，非常荣幸能站在这个讲台上，与大家一起分享关于未成年人思想道德建设的重要问题。
首先，我想借此机会强调思想道德建设对于未成年人的重要性。
作为新时代的未成年人，我们将是祖国的未来和希望，我们的成长与培养必须以良好的思想道德为基础。
我们要从小树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻保持高尚的品德和积极的品格，才能成为国家和社会有用之才。
因此，我以青春之声呼吁大家共同参与到未成年人思想道德建设中。
其次，思想道德建设需要从家庭教育入手。
家庭是孩子成长的最初和最重要的场所，父母是我们学习的榜样。
家长应该注重培养孩子的良好品德、价值观和行为规范。
他们应该把关注重点放在孩子心灵的塑造和教育上，从小培养孩子的爱国情怀、社会责任感和家庭责任感，使他们有正确的世界观，为将来的发展打好基础。
此外，学校教育也是未成年人思想道德建设的关键环节。
学校应该注重培养学生良好的心理素质和思维习惯。
从小学开始，学校应该积极为学生创造全面的发展环境，引导他们主动参与集体活动、团队合作和社会实践。
同时，学校课程也要全面涵盖道德教育，培养学生正确的价值观和行为准则。
通过这样的教育方式，我们可以让学生在学习的过程中受到良好的影响，发展出良好的品德和道德风格。
最后，社会广大成员的关注和参与也是未成年人思想道德建设的保证。
社会是我们成长的舞台，我们需要社会各界的支持和引导。
社会各界应该加强对未成年人的教育，创造良好的社会环境和文化氛围。
同时，政府部门也要出台和完善相关法律法规，严厉打击和惩治针对未成年人的不良行为和犯罪行为。
只有全社会的共同努力，我们才能够为未成年人的思想道德健康发展提供有力的保障。
亲爱的同学们，未成年人思想道德建设事关国家的未来发展和社会的长治久安。
我们每一个人都应该从自身做起，从自身的思想和行为做起，努力做一个有良好道德修养的人。
我们要树立正确的人生观，追求真善美，做一个有责任感和爱心的人。
在加强全县未成年人思想道德建设工作会议上的讲话稿
在加强全县未成年人思想道德建设工作会议上的讲话稿亲爱的各位领导、同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里和各位一起参加加强全县未成年人思想道德建设工作会议。
作为全县未成年人思想道德建设的相关工作人员，我们肩负着重要的责任和使命。
未成年人是国家和社会的未来，他们的健康成长关系到国家和社会的繁荣和稳定。
因此，加强我们的思想道德建设工作显得尤为重要。
我们现在面临着许多新的挑战和问题。
在信息技术高度发达的今天，未成年人接触到的信息源极其丰富，有些信息甚至可能对他们的健康成长产生负面影响。
此外，家庭变动、亲子关系、学校教育等方面的问题，也给未成年人的思想道德建设带来了新的考验。
因此，我们必须紧密团结在一起，共同开展全县未成年人思想道德建设工作。
首先，我们要加强家庭教育，提高家长的教育意识和能力。
家庭是孩子们的第一所学校，家长是孩子们的第一任老师。
我们要通过开展家庭教育宣传和培训活动，帮助家长们了解正确的教育方法和家庭教育的重要性。
其次，我们要加强学校教育，营造良好的教育环境。
学校是孩子们的第二个家，教师是孩子们的引路人。
我们要加强师德师风建设，提高教师的道德修养和教育水平。
同时，我们还要加强学校与社会的联系，为孩子们提供丰富多彩的教育资源和活动。
最后，我们要加强社会教育，倡导社会共同参与。
社会是孩子们的大课堂，我们要营造积极向上的社会氛围，倡导正能量，引导孩子们树立正确的价值观和健康的人生观。
同时，我们要积极开展志愿者教育活动，吸引更多的社会力量参与到未成年人思想道德建设中来。
各位领导、同事们，未成年人思想道德建设事关国家和社会的未来，事关每个孩子的成长和幸福。
让我们携起手来，共同努力，为加强全县未成年人思想道德建设而奋斗！谢谢大家！各位领导、同事们：刚刚已经讲到了加强全县未成年人思想道德建设工作的重要性，接下来我想强调一些具体的工作方向和重点。
首先，我们要注重对未成年人的思想引导和教育。
在这个时代，未成年人容易受到各种信息的冲击，思想理念容易受到扭曲。
未成年人思想道德建设工作讲话稿(13篇)
未成年人思想道德建设工作讲话稿（13篇）未成年人思想道德建设工作讲话稿（精选13篇）未成年人思想道德建设工作讲话稿篇1各位、同事：大家上午好！首先，我代表学校对今天莅临我校指导工作的各位和表示欢迎和感谢！今年12月，我区将迎来全国未成年人道德工作测评组对我区未成年人道德建设工作的综合测评。
我校是一所学校，根据测评要求，属于必查单位。
接到测评通知后，我校班子高度重视，校长亲自挂帅，在第一时间组织全体中层干部对照《测评体系》和《测评操作手册》制定迎评工作，落实部门职责，并动员全校教职员工最大限度地做好迎评的各项准备工作，力争在这次全国未成年人道德建设工作测评中取得好成绩。
下面，就我校迎评工作筹备情况向大家汇报如下：一、统一、加强，明确责任。
加强和改进未成年人道德建设是贯彻落实科学发展观，构建和谐校园的重要内容。
接到测评通知后，学校班子及中层干部一至认为，测评工作既是对我校德育工作的检验，也是经验，寻找差距，提升我校德育工作水平和实效的契机。
为确保迎评准备工作落到实处，学校成立专项工作小组，确立了校长、书记统一、分管校长直接负责、政教处组织落实、各部门分工协作、全体教职员工积极参与的工作机制。
校长在行政会议上提出，筹备工作务必做到“有方、组织有力、责任明确、干部垂范、群众支持”，完成情况纳入各部门年度考核内容。
书记要求各部门团结协作，紧密配合，做到“召之即来、来之能战、常战常胜、胜而不骄”。
二、紧扣主题，团结协作，确保落实。
此次未成年人道德建设测评工作，中央文明办专门制定并下发了《测评体系》和《测评操作手册》。
虽然我校在“加强未成年人道德建设”方面做到了逐年推进，稳步落实，但对照测评体系的标准和要求，还需要在规定时间内完成大量的资料收集、分类、编号、排序等工作。
在学校班子的统一部署下，各职能部门分工协作，紧密配合、有求必应，整体推进：校办负责宣传动员，查询挡案；政教处负责材料的汇总、分类、标号、排序；工会、人事、教导处、团委、学生处等负责相关资料；分管校长对照测评标准严格审核，一项一项过堂，一项一项落实，缺什么补什么，补什么补到位；校长书记最后把关，确保资料收集全面完整，资料系统连贯，资料分类紧扣主题，资料排序符合标准。
在加强未成年人思想道德建设工作推动会上的讲话(精选2篇)
在加强未成年人思想道德建设工作推动会上的讲话（精选2篇）在加强未成年人思想道德建设工作推动会上的讲话「篇一」在加强未成年人思想道德建设工作推动会上的讲话尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我有幸站在这里，为大家讲述关于加强未成年人思想道德建设工作的重要性和我们所应做的努力。
未成年人是国家的未来，他们的成长与发展是我们共同的责任，也是我们社会稳定与繁荣的关键。
首先，我要强调的是，未成年人思想道德建设工作的重要性不容忽视。
未成年人是社会的脆弱群体，他们年轻、无知，对于世界存在着许多刚刚开始接触的事物和观念。
他们的思维方式与成年人有很大不同，在发展中更易受到外界环境和影响的影响。
因此，从小培养他们正确的价值观、道德观、世界观，是十分重要的。
只有通过有效的思想道德建设，我们才能够培养出独立、自信、有责任感的未来社会主人。
其次，我想谈一谈在加强未成年人思想道德建设工作中我们应该做的努力。
首先，我们要注重家庭教育的重要性。
家庭是孩子最早接触的社会群体，是他们形成人生初步观念的地方。
因此，家庭应该是培养孩子良好品德和价值观的第一课堂。
家长应该引导孩子树立正确的人生观、价值观，注重培养孩子的独立性和自主意识，培养他们良好的行为习惯和道德标准。
另外，学校教育也是十分重要的一环。
学校应该注重培养学生的道德观念和社会责任感，通过开展各种形式的道德教育活动，增强学生的品德修养和思想素质。
此外，我们还可以通过组织社会实践、志愿者活动等方式，让学生亲身参与社会事务，让他们更好地理解社会，树立正确的社会观念。
除此之外，加强未成年人思想道德建设工作还需要社会各界的共同努力。
社会各界应该关注和关心未成年人的成长，加强资源的整合和共享。
教育部门、社会福利机构、媒体以及各相关行业都应该发挥各自的作用，为孩子们提供优质的成长环境和良好的教育资源。
此外，我们还可以借助科技手段，通过开发互联网教育平台、建立在线教育资源库等方式，让教育资源更加平等、全面地覆盖到每一个孩子。
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首先要明白未成年人是祖国家庭的未来只希望；教育是第一首要！道德教育是教育的根本。
二、要全社会参与：学校、家庭、宣传系统等进行道德与文化的宣传教育。
三、在文化大发展大繁荣中一定一定要把文化层次分布建设部署好，这是搞好人文环境大问题！千万不能搞浊低媚俗泛滥“文化”；权政者文化专家者必须明白文化概念：文是圣说觉悟的理律；化是觉明之归；道化、德化、化育、造化、中化、中国化的文化；在高度人文环境中未成年人就自然得到教化培育。
道德，道遍万物，贯穿一切，无不在道中。
是宇宙不变的本体，老子释有七律参明，并在一切存在、运动中普示普证其不可抗拒不可更改性。
正是这一道的本体、究竟、统一、不变存在，才纲纪了一切生命行为的祸福生死、胜败苦乐。
说其有拿不来、摸不着、看不见，说其无律不离、则不废、果不昧。
而且人类一切文化、一切行为都不外是在试图超越着什么，又试图在得到着什么。
如果把这两个东西统以道代称究之，结果可能真的非常意外的明确，而且它们本来就一个不可变的东西。
所以是否可结论，人类一切文化、一切行为的奔波、分争、寻究其最终本质，都不外是在求道、识道、用道、合道、直至得道而一弊之。
若以识论之，道是绝对真理的极顶，若以在论之，道是相对至明的极心，普查人类的所有真理追求和设想，无一比老子的道更准确、更真实、更本然、更周圆。
妙音赐禅，以究竟有而极虚、究竟无而极真、究竟尊而不为、究竟卑而不改、究竟生而若灭、究竟死而若生，故成一切生追求的最终统一最佳自然自在真本然。
德是道之用，是智慧、能量、境界、依受的实土之积，是智明的选择，是主体我对依体众顺逆的利害。
体用只可分解识而不能分立存，其合于道者曰积德自进道明，其背于道者耗德自坠苦暗。
社会的权如此、势如此、命如此，无一能超越道的德能纲纪。
德中包括德能、德为、德受，为是缘起之根、聚散之因、运命之本。
为的最佳效果是无不为，为的最高形式是无以为，单从字面之识实难确见老子真面目，不免错判出唯心、消积的反向误导。
有为执皮，无为及本，生活社会中如果不存在无效于有、柔制于刚的事实，那就不是道的普遍性了。
比如一件事的不同处理就本在着有无之别，而且无处不有，遍及世宇。
无为不背有为，德治不背法治，只是明确揭示为的最佳状态。
人坠水中不为何以救，世面沦丧不治何以止。
但法治不弃教治、不弃德治，这就是有无的统一，这就是不可能社会始终处在有为的法治状态。
当下生灭有亦无，当下执着无亦有，统一落实于生命的全部支撑是众生。
在这个实土上，古今圣明同倡范朴明天下、宁天下，此既德的无教无不教、无为无不为。
族伟大复兴的历史重任，将由后来者承担。
现在的未成年人，是中国特色社会主义事业的接班人。
只有加强教育，使他们具有高尚的思想品质和良好的道德修养，才能确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火相传，生生不息，取得最后胜利。
加强和改进未成年人的思想道德建设，是提高中华民族整体素质，全面建设小康社会的迫切需要。
社会主义是全面发展和进步的社会，不仅要有发达的生产力，而且要有繁荣、先进的文化，发展这种文化的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，这就提出了培养下一代的重大任务。
现在，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿，占总人口的28%。
他们的思想道德状况如何，不仅关系到现阶段中华民族的整体素质，而且关系到我们民族未来的素质，关系到国家前途和民族命运。
放眼当今世界，经济全球化不可阻挡，科技进步日新月异，综合国力的竞争更加激烈，这种竞争归根结底表现为人才的竞争。
只有从娃娃抓起，培养亿万高素质的合格建设者和人才，我们才能紧紧抓住本世纪头20年的重要战略机遇期而有所作为，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
加强和改进未成年人思想道德建设，是坚持执政为民本质要求、维护人民群众根本利益的具体体现。
讲立党为公、执政为民，就是要把广大人民群众的切身利益放在首位。
3.67亿未成年人的健康成长、发展成才，牵动着亿万家长的心，关系到亿万个家庭幸福，关系到社会的和谐与安定，是人民群众的切身利益。
未成年人如何成才呢？固然需要科学文化知识的教育，高尚思想品质和良好道德的培养更是不可缺少的。
古人云，才者，德之资也；德者，才之帅也。
即是说，一个人的“德”要靠“才”去发挥；“才”要由“德”去统帅。
这种德才辩证统一关系的论述是很有见地的。
高尚思想品质和良好道德保证一个人的发展有正确的方向和强大的动力，所以对人能否成才、为社会做出贡献至关重要。
教育学表明，未成年人阶段是接受思想品德教育最重要的阶段，是思想品德教育的最佳时期。
历史上有所贡献的杰出人物，大都从小在思想道德方面打下良好的基础，从而具有远大的理想、崇高的志向、健全的人格和顽强的毅力，能够克服困难，做出创造性成绩。
这一点已经为古今中外人才史所证明。
现在，时代呼唤人才，国家需要人才，家长殷切希望子女成才。
加强和改进未成年人思想道德建设，使之能健康成长、发展成才，既是关系国家前途和民族命运的希望工程，也是关系亿万家庭切身利益和幸福的民心工程。
完成这一工程，功在当代，利在后世。
加强和改进未成年人思想道德建设，是重要的战略任务，又是紧迫的现实任务。
这是因为：从客观上看，近年来国内外情况的深刻变化，使未成年人成长的环境更加复杂了，他们的思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
——对外开放的不断扩大，为我们学习世界各国先进文化提供了重要条件；同时腐朽文化通过各种途径对未成年人进行渗透，资本主义腐朽生活方式对青少年的影响不能低估。
尤其是资本主义文化垃圾和腐朽生活方式与一些先进的文化成果掺杂在一起，鱼龙混杂，瑕瑜难辨。
其传播又以高科技手段为媒介，影响面广，渗透力强。
未成年人世界观、人生观尚未形成，涉世不深，缺乏对真善美、假恶丑的识别能力，很容易受到腐蚀。
——先进文化与落后文化、腐朽文化同在，“主旋律”与“多样化”并存，是当今的文化现状。
互联网等新型媒体和各类文化娱乐场所快速发展，丰富了群众特别是青少年的文化生活；而色情、暴力、赌博、愚昧迷信等文化垃圾和有害信息也乘隙传播。
未成年人的优点是和弱点相联系的，他们正处在身心发育过程中，思想活动变化快，精神需求旺盛，求新猎奇心理强烈，自制力差，模仿性强，情绪不稳定，容易冲动，这些特点使他们既容易接受高尚文化作品的熏陶，也容易成为落后、腐朽文化作品的俘虏。
——在社会主义初级阶段尤其是社会转型期，市场经济体制和民主法制不健全，社会上还存在种种不利于未成年人健康成长的消极因素，给未成年人成长带来不可忽视的负面影响。
加上社会转型期社会问题比较突出，收入差距凸显，就业问题严重，未成年人过早地感受到未来竞争的压力，有些人对前途感到茫然和困惑。
如果说人的正确思想来自社会实践；错误思想观念也往往同人在社会生活中的消极体验有关。
面对纷繁复杂的社会生活和广泛存在的不公正现象，有的未成年人感到难以理解，无所适从；有的在求学、就业、交友等问题上已经有了初步的消极体验；不少人正在经历“成长中的烦恼”，对自身前途难以把握。
未成年人没有学会辩证地思考问题，不善于区分主流和支流，不能正确对待生活中的黑暗面。
久而久之，心灵就会受到伤害和扭曲。
从主观工作上看，未成年人思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设等方面还存在与时代要求不相适应的地方，全社会关心和支持未成年人思想道德建设的浓厚风气尚未形成。
特别是有些地方思想道德教育缺少时代特点，内容陈旧、形式落后、方法简单、手段生硬，未成年人不仅难以接受，有的甚至产生逆反心理；教育工作者也感到两代人之间差距很大，难以沟通，工作难做。
这说明，未成年人的思想道德建设要真正得到加强，就必须切实加以改进。
从工作对象看，当代中国未成年人的思想道德状况总体上是好的，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是他们精神世界的主流；另一方面，少数未成年人精神空虚、意志消沉、行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途，一些例子是触目惊心的。
面对既使人高兴又让人担忧的现状，我们必须增强解决问题的紧迫感。
我们强调树立以人为本的发展观，因为人是最宝贵的，未成年人更代表我们的未来和希望。
如果说生态的破坏难以在短期内恢复，那么对未成年人思想的腐蚀和心灵的伤害则更为可怕，搞得不好有可能造成无法治愈的后果，甚至葬送民族的未来。
总之，加强和改进未成年人的思想道德建设，意义重大，任务艰巨，形势逼人，时不我待。
我们要以高度的责任感、使命感，做好这项关系国家兴衰和民族福祉的工作。
班主任如何加强未成年人的思想道德建设(2009-07-15 12:42:23)转载▼班主任如何加强未成年人的思想道德建设未成年人是国家的希望，民族的未来，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
“青少年兴则民族兴”21世纪中国社会主义现代化建设的重任，将历史地落在他们身上。
老一代牺牲奋斗取得的成果，需要他们去巩固和发展；老一代坚持革命斗争方向的英勇精神，需要他们去巩固和发展；老一代坚持革命斗争方向英勇精神，需要他们去继承和发扬；社会主义祖国的美好未来，需要他们去创造。
因此，未成年人能否健康成长，在很大程度上关系到我们国家和民族的未来和希望。
未成年人正处在长身体、长知识、智力发展、能力培养、情感态度价值观形成的重要时期，可塑性强，因而，是否抓住这一时期，就决定着是否抓住未来，把握世界！教育部颁发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，深刻阐述了班主任工作在加强未成年人思想道德建设中的重要意义，明确了班主任工作的职责，提出班主任的选聘和培训的意见，落实班主任工作的保障。
足见班主任在加强未成年人思想道德建设中的地位和作用。
因此，作为班级建设者，思想健康成长的引领者——班主任，肩负着重要的历史使命，必须及时有效的采取措施，加强未成年人的思想道德建设。
（一）用主题教育活动让未成年人树立远大理想。
在加强未成年人思想道德建设过程中，班主任起引导作用，应开展丰富的系列主题教育活动。
如：（1）班会课、（2）思品课、（3）活动课、（4）党（团）课、（5）团队活动、（6）模拟法庭等教育渠道。
通过这些主题教育活动，充分调动校外辅导员、法制副校长、关工委等积极性，在学生中开展民族精神教育、诚信教育、养成教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等系列主题教育活动，寓教于乐，逐步形成特色,创出了德育教育品牌。
在开展主题教育时，针对不同年龄的不同特点，实施不同的教育内容和手段。
对中学生重点是进行热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义教育,引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
（二）用道德实践活动促进未成年人文明行为的形成。
1、开展丰富多彩道德实践活动。
如组织开展兴趣小组、公益活动、“手拉手”、“以诚立信，做诚信百德人”、“文明百德，美好家园”、“传承文明，培育新人”、“知礼向善”等道德实践活动。