初中语文教师业务考试试卷及答案(DOC)
初中语文教师业务理论考试试题及答案
初中语文教师业务理论考试试题及答案
09年初中语文教师业务理论考试试题及答案
第一部分：语文教育的基本理论与实践（10分）
1、阅读《红楼梦》时，头脑中呈现出大观园的形象，这是
A．创造想象B．再造想象C．幻想D．空想
2、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是
A．直观性原则B．循序渐进原则
C．因材施教原则D．启发性原则
3、“点拨式”教学法的代表人物是
A．蔡澄清B．李镇西C．程翔D．洪镇涛
4、新《课程标准》中积极倡导的学习方式是
A．教学阅读评价
B．根植于现实面向世界着眼未来
C．自主合作探究
D．知识与能力过程与方法情感态度与价值观
5、余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是
A．让学生在反复诵读的基础上，体味诗中的思想感情。
B．让学生在把握诗中的人物和情节的基础上，理解作品的艺术特色。
C．让学生在分析字句的基础上，了解诗歌的表达技巧。
D．让学生在了解写作背景的基础上，把握诗歌的结构特点。
第二部分：语文教育的基础知识与技能（90分）
一、积累与运用（16分）
6．韩愈在《师说》中用一句话解释了教师的作用，请你把这句话用正楷字写在答题卷的田字格内。（标点符号占一格）（2分）7．默写与填空（8分）
①乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）
②，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
③脱我战时袍，著我旧时裳，，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
④山不在高，有仙则名。，。（刘禹锡《陋室铭》）
⑤余独爱莲之，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑥人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。，
初中语文教师业务考试试卷及答案
株洲市2008年教师业务考试试卷
初中语文
时量：120分钟满分：100分
注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（30分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：
A．德育工作。B．教学工作。
C．课外活动。D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：
A．教育方针。B．教材。C、课程标准。D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
初中语文教师理论考试试题
初中语文教师理论考试试题
一、选择题
1. 下列哪个是中国古代四大名著之一？
- A. 《红楼梦》
- B. 《西游记》
- C. 《水浒传》
- D. 《三国演义》
- Answer: A
2. 以下哪个是中国民间故事中的人物？
- A. 李白
- B. 孙悟空
- C. 曹操
- D. 杜甫
- Answer: B
3. “白日依山尽，黄河入海流”是哪位古代诗人的作品？- A. 白居易
- B. 杜牧
- C. 王之涣
- D. 王维
- Answer: C
二、问答题
1. 简述《红楼梦》的作者及其创作背景。
- Answer: 《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹。他是一个贫穷的士族子弟，创作《红楼梦》时受到了自己家族的衰败和社会变革
的影响。这部作品是一部具有深刻思想和细腻描写的长篇小说，被
誉为中国古代小说的巅峰之作。
2. 请简要介绍一位中国古代诗人及其代表作品。
- Answer: 杜甫是中国唐代著名的诗人，被尊称为“诗圣”。他的
诗作题材广泛，深刻描绘了社会的动荡与人民的苦难。其中代表作
品有《登高》、《月夜忆舍弟》等。
三、判断题
判断下列说法是否正确，正确的用"√"表示，错误的用"×"表示。
1. √ 中国古代四大名著之一是《红楼梦》。
2. ×孙悟空是中国古代四大名著中的人物。
3. √ “白日依山尽，黄河入海流”是王之涣的作品。
四、填空题
1. 中国古代四大名著之一是《红楼梦》。
2. 孙悟空是中国民间故事中的人物。
3. 曹雪芹是《红楼梦》的作者。
4. 杜甫被尊称为“诗圣”。
五、简答题
1. 简述中国古代诗歌的特点。
- Answer: 中国古代诗歌的特点包括凝练的语言、婉约的情感表达、自然景物的描写以及对人生哲理的思考等。古代诗人常以写景抒情的方式表达自己的情感和对世界的感悟。
初中语文教师业务考试试卷
初中语文
第Ⅰ卷：选择题（30分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：
A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：
A．德育工作。 B．教学工作。
C．课外活动。 D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：
A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：
A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：
A．教育方针。 B．教材。
C、课程标准。 D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
最新初中语文教师业务考试试卷及答案
__________________________________________________
初中语文
第Ⅰ卷：选择题（30分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：
A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________
本途径是：
A．德育工作。 B．教学工作。
C．课外活动。 D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：
A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________
A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。
初中语文教师业务考试试题
初中语文教师业务考试题
一、判断题：8分
1.和谐高效课堂”对教师提出的基本要求是：师德修养、理念水平和教
学技能;
2.在“和谐高效课堂”中,教师是课堂阅读活动的组织者、引导者,因此可以不必认真备课,无法精心设计课堂;
3.在“和谐高效课堂”中,讲求学生的自主、合作和探究;自主是合作、探究的基础前提；合作是促进自主、探究的形式和途径；探究是自主、合作学习的目的和归依,三者有机统一,互相促进;
4.情感、态度、价值观目标是隐性目标,是一个不可能在一节课中完全达成而需长期努力才能实现的目标,同时,它必须镶嵌、渗透在前两类目标之中才能实现;
二、选择题8分
5.下列选项不．属．于．“和谐高效课堂”目标整合的一．项．是
A.知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观这三维目标的系统整合;
B.预设性目标与生成性目标的整合;
C.教师教育教学的能力和学生知识水平的整合;
6.构建“和谐高效课堂”的两个核心因素的一项是
A.教师学生
B.教师文本
C.文本学生
7.下列有关“和谐高效课堂”中,教师的角色与作用的论述有．误．的一．项．是
A.教师是课堂教学的组织者、引导者、参与者和合作者;
B.由课程知识体系的灌输者转为平等对话者；由知识的传授者转为知识的创
造者;
C.由教科书的被动执行者转为主动创造者,由成绩的裁判者转为学生成长的促进者;
8.下列对“中学语文老师命题必须具备的基本意识”表述有
．．．误．的一．项．是
A.课标意识、教材意识、学生意识;
B.创新意识、自我展示和自我推销的意识;
C.阅卷意识、资料积累意识;
三、简答题10分
初中语文教师业务考试试卷及答案
株洲市2008年教师业务考试试卷
初中语文
时量：120分钟满分：100分
注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（30分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：
A．德育工作。B．教学工作。
C．课外活动。D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：
A．教育方针。B．教材。C、课程标准。D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
初中语文教师招聘考试试题及参考答案(一)
初中语文教师招聘考试试题及参考答案
(一)
试题一
题目
请问古代兵器“青龙偃月刀”是哪位名将的标志性武器？
A. 周瑜
B. 关羽
C. 关索
D. 赵子龙
参考答案
B. 关羽
试题二
题目
下列古代著名书法家中，谁被誉为“书圣”？
A. 王羲之
B. 王献之
C. 柳公权
D. 王安石
参考答案
A. 王羲之
试题三
题目
下列哪位是我国古代的伟大诗人？
A. 李白
B. 长歌行
C. 骆宾王
D. 韩愈
参考答案
A. 李白
试题四
题目
下列哪部作品是明代文学家施耐庵创作的名著？
A. 《红楼梦》
B. 《水浒传》
C. 《西游记》
D. 《三国演义》
参考答案
B. 《水浒传》
试题五
题目
下列成语中，表示得到巨大成功的是：
A. 成千上万
B. 守株待兔
C. 如火如荼
D. 力不从心
参考答案
C. 如火如荼
试题六
题目
在中国古代四大发明中，哪一项是由鲁班发明的？
A. 指南针
B. 纸张
C. 火药
D. 木活字印刷术
参考答案
D. 木活字印刷术
以上为初中语文教师招聘考试试题及参考答案(一)的内容。
注意：本文档中的所有答案仅供参考，请以相关考试部门正式发布的考试内容为准。
初中语文教师业务考试试卷及答案
株洲市2008年教师业务考试试卷
初中语文
时量：120分钟满分：100分
注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（30分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：
A．德育工作。B．教学工作。
C．课外活动。D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：
A．教育方针。B．教材。C、课程标准。D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
初中语文教师业务考试试题及答案
第1页，共10页 第2页，共10页
2010年怀化市市直、鹤城区教师业务考试试题
初中语文
总分：100分 总时量：150分钟
公 共 部 分(20分)
一、选择题(每小题只有一个正确答案，请你将正确答案的序号填
入答案栏内。每小题 分，共 分)
A 、
B 、
C 、
D 、
二、填空题(每空 分，共 分)
三、判断题(每题 分，共 分)
四、论述题(每题 分，共 分)
第3页，共10页
第4页，共10页
专 业 部 分(80分)
一、基础知识及其运用(每题2分，共14分)
1、下列词语中加点字读音正确的一项
（ ）
A 、惩．ch én ɡ罚 嗔．
ch ēn 怒 支撑．
ch ēn ɡ 寒碜．
chen B 、干涸．k ū 弹劾．
k é
恫吓．h è
呵．h ē护 C 、浸．
q ìn 泡
侵．
q īn 略 试卷．
ju àn 奖券．qu àn D 、刚愎．
b ì自用 膛．
t án ɡ目结舌 蛊．ɡǔ惑人心 随声附和．h è 2、下列词语中书写完全正确的一项
（ ）
A 、决窍 即然 丰采 渲泄
B 、端详 害臊 晨练 渺茫
C 、渡假 题纲 练句 毕竟
D 、负作用 脉搏 国籍 誉写 3、下面句子中划线词语运用有误的一项
（ ）
A 、交战双方订立了结束战争、恢复和平关系的和约。
B 、杀人狂魔今天终于服法了。
C 、现实中不少人心存不满，常抱怨命运不公。
D 、代表们纷纷赶赴北京，欢聚一堂，共商国是。 4、下面对人物对话时标点符号使用表述有误的一项
（ ）
A 、“某某说”在前，话在后，“说”后用冒号。
B 、“某某说”在中间，话在前与后，“说”后用逗号。
中小学教师业务考试初中语文试卷
中小学教师业务考试初中语文试卷
一、选择题
1.以下哪个词语的读音完全正确？
A. 植物 (zhí wù)
B. 热情 (rè qíng)
C. 婚姻(hūn yīn)
D. 科学(kē xué)
2.句子“星星的光芒照耀着夜空，宛如一颗颗点亮的钻石。”中的比喻是指星星的______。
A. 形状
B. 颜色
C. 亮度
D. 温度
3.以下句子中的修辞手法是______。
古井无波，岂曜高山？
A. 排比
B. 比喻
C. 反问
D. 比拟
4.诗句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”中描写的景物是
______。
A. 荒凉的原野
B. 繁茂的丛林
C. 清澈的溪流
D. 飞舞的黄蝶
5.小说《红楼梦》是清代作家______所著。
A. 曹雪芹
B. 鲁迅
C. 茅盾
D. 贾平凹
二、简答题
1.请结合自身教学实践，谈谈如何培养学生的阅读兴趣？（不少于100字）
2.描述一下传统与现代的儿童故事有哪些不同之处。（不少于100字）
三、阅读理解
阅读下面的短文，然后根据文章内容选择正确答案。
真正的爱
妈妈是一位家庭主妇，她十分浪漫，经常向孩子们讲一些浪漫的
故事。有一天，她讲了《从前有座灵剑山》的故事。故事中有位超级
英雄，为了拯救世界而奋不顾身，最后英勇牺牲。
孩子们很感动，纷纷表示要当一名英雄，为人民做出贡献。然而，渐渐地，孩子们发现，故事中的英雄都是虚构的，不能真正的拯救世界。
于是，孩子们对妈妈的浪漫故事感到疑惑，觉得这些故事不现实。妈妈却告诉他们：“真正的英雄，不一定需要背负世界的责任，只要你
们能够关心、帮助到身边的人，那就是一种英雄的行为。”
初中语文教师业务考试试题
初中语文教师业务考试试题
初中语文教师业务考试试题
语文教育是培养学生语言文字运用能力的重要环节，而初中语文教师则承担着
培养学生语文素养的重要任务。为了评估初中语文教师的业务水平，各地通常
会组织语文教师业务考试。本文将从语文教学的目标、教学方法、评价方式等
方面，探讨初中语文教师业务考试的试题内容。
一、语文教学的目标
语文教学的目标是培养学生的语言文字运用能力，包括听、说、读、写四个方面。因此，在语文教师业务考试中，试题应涵盖这四个方面的内容。例如，可
以出一道听力题，要求考生听录音，并回答相关问题；还可以出一道口语题，
要求考生进行情景对话；此外，还可以出一道阅读理解题，要求考生读懂文章，并回答问题；最后，可以出一道写作题，要求考生根据提示写一篇短文。
二、语文教学的方法
语文教学的方法多种多样，如讲授法、讨论法、合作学习法等。因此，在语文
教师业务考试中，试题应考察考生对不同教学方法的理解和应用能力。例如，
可以出一道选择题，要求考生根据教学情境选择最合适的教学方法；还可以出
一道案例分析题，要求考生分析一节课的教学过程，并提出改进意见。
三、语文教学的评价方式
语文教学的评价方式包括课堂表现、作业评价、考试评价等。在语文教师业务
考试中，试题应考察考生对不同评价方式的理解和运用能力。例如，可以出一
道填空题，要求考生根据学生的作业完成评语；还可以出一道论述题，要求考
生阐述自己对考试评价的看法，并提出改进建议。
四、语文教学的教材选择
语文教学的教材选择是语文教师的重要任务，因此，在语文教师业务考试中，试题应考察考生对不同教材的理解和运用能力。例如，可以出一道选择题，要求考生根据教材内容选择最合适的教学材料；还可以出一道分析题，要求考生分析一篇教材文章的教学价值和难点。
初中语文教师业务考试试题
苇莲苏学区中心校教师业务考试试题（初中语文）
（试卷总分100分，考试时间100分钟）姓名：
课标部分（30分）
一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共20分）
1、语言文字是人类最最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。（）
2、语文课程目标九年一贯整体设计。（）
3、“累计认识常用汉字3500个左右。”是第四学段的识字目标。（）
4、“作文每学一般不少于14，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作。”是第四学段的习作目标。（）
5、识字写字是阅读和写作的基础，是各个学段的教学重点。（）
6、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。（）
7、第四学段课外阅读总量不少于260万字。（）
8、阅读感悟能力是语文素养的综合体现。（）
9、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求。（）
10、语文课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。（）
二、填空题。（每空1分，共10分）
1、语文课程是一门学习的综合性、性课程。
2、性和性的统一，是语文课程的基本特点。
3、语文课程的基本理念有：全面提高学生的，正确把握语文教育的，积极倡导的学习方式，努力建设的语文课程。
4、阅读教学应注重培养学生感受、、欣赏和的能力。
教材部分（70分）
三、选择题（共26分，每小题2分）
1.下列词语中加点的字注音有误的一项是（）
A.秀颀（qí）慨叹（kǎi）大气磅礴（bó）
B.魁梧（wú）亢奋（kàng）荒谬绝伦（miù）
C.栈桥（zhàn）惬意（xiá）拈轻怕重（zhān）
初中语文教师业务考试试题
初中语文教师业务考试试题(问卷)
考试时间： 120 分钟卷面分值： 150 分
注意事项：所有答案(包括作文)必须写在答卷上，写在问卷上或另加页均无效。答题时请对准题号，把答案写在规定位置上。
一、(本大题共 7 小题， 30 分，第 6 题 7 分，第 7 题 8 分，其余每题 3 分)
1 ．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是： ( )
A．粗糙(cāo) 称职(chèn) 炽热(zhì) 苦心孤诣(yì)
B．蓦然(mò) 羸弱(yínɡ) 锃亮(zènɡ) 重蹈覆辙(zhé)
C．戏谑(xuè) 贫瘠(jí) 沉湎(miǎn ) 猝然长逝(cù)
D．讪笑(shàn) 憎恶(zēnɡ) 愤懑(mǎn ) 鲜为人知(xiǎn)
2．下列词语中没有错别字的一项是： ( )
A．嬉戏葱茏妇儒皆知家喻户晓
B．鞭挞横亘迫不及待期期艾艾
C．通宵汲取一页孤舟山清水秀
D．砭骨狡黠姗姗来迟险象叠生
3 ．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是： ( )
A．邓亚萍与小山智丽(何智丽)，一个是为国争光，一个是背弃祖国，两种人判若云泥，哪能相提并论呢？
B．大年三十，大雪纷飞，刘县长和县里的几个干部冒雪访贫问苦，把一千元慰问金亲自送到病休的劳模王常贵手里，老王热泪盈眶，感同身受。
C．德国世界杯上，意大利队如愿以偿地捧得“大力神杯”，整个意大利沸腾了，到处都在弹冠相庆。
D．加入“WT O”后，我们和各国进行经济活动，都必须遵守“世贸”原则，高举诚信大旗，循规蹈矩，杜绝一切欺诈行为。
4 ．依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是： ( )
初中语文教师业务理论考试试题
09年初中语文教师业务理论考试试题及答案
第一部分：语文教育的基本理论与实践（10分）
1、阅读《红楼梦》时，头脑中呈现出大观园的形象，这是
A．创造想象B．再造想象C．幻想D．空想
2、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是
A．直观性原则B．循序渐进原则
C．因材施教原则D．启发性原则
3、“点拨式”教学法的代表人物是
A．蔡澄清B．李镇西C．程翔D．洪镇涛
4、新《课程标准》中积极倡导的学习方式是
A．教学阅读评价
B．根植于现实面向世界着眼未来
C．自主合作探究
D．知识与能力过程与方法情感态度与价值观
5、余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是
A．让学生在反复诵读的基础上，体味诗中的思想感情。
B．让学生在把握诗中的人物和情节的基础上，理解作品的艺术
特色。
C．让学生在分析字句的基础上，了解诗歌的表达技巧。
D．让学生在了解写作背景的基础上，把握诗歌的结构特点。
第二部分：语文教育的基础知识与技能（90分）
一、积累与运用（16分）
6．韩愈在《师说》中用一句话解释了教师的作用，请你把这句话用正楷字写在答题卷的田字格内。（标点符号占一格）（2分）7．默写与填空（8分）
①乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）
②，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
③脱我战时袍，著我旧时裳，，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
④山不在高，有仙则名。，。（刘禹锡《陋室铭》）
⑤余独爱莲之，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑥人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。，
。（苏轼《水调歌头》）
初中语文教师业务考试试卷及答案(DOC)
初中语文
第Ⅰ卷：选择题（30分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：
A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基
1
本途径是：
A．德育工作。 B．教学工作。
C．课外活动。 D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：
A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：
2
A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：
A．教育方针。 B．教材。
C、课程标准。 D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中语文
第Ⅰ卷：选择题（30分）
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：
A．教育起点机会均等。 B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。 D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：
A．德育工作。 B．教学工作。
C．课外活动。 D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：
A．一种个体研修的学习方式。 B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。 D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：
A．知识与技能目标。 B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。 D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：
A．教育方针。 B．教材。
C、课程标准。 D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
A．批评教育。 B．严重警告处分。
C．经济处罚。 D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，
根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：
A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。
C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳
成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：
A．学习心理。 B．个性心理。
C．情绪心理。 D．交往心理。
9．《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：
A．权利。 B．义务。
C．责任。 D．使命。
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中
小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：
A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主。
二、学科专业知识（10分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答
案。）
11．课程标准对语文的课程性质和地位作了明确的界定，其中关于语文课程基本特点的表述是
A．人文素养与科学素养的统一。
B．工具性与人文性的统一。
C．工具性与思想性的统一。
D．交际工具与品德修养的统一。
12．下面对“语文课程的基本理念”的表述有误的一项是
A．全面提高学生的语文素养。
B．在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。
C．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
D．运用现代技术搜集和处理信息。
13．下面对“初中语文课程目标”的表述有误的一项是
A．累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。
B．阅读一般的现代文每分钟不少于500字。
C．阅读浅易文言文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品
位和审美情趣。
D．能够区分写实作品与虚构作品。
14．课程标准对初中阶段课外阅读总量的规定是
A．不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
B．不少于300万字，每学年阅读两三部名著。
C．不少于300万字，每学年阅读一部名著。
D．不少于360万字，每学年阅读两三部名著。
15．课程标准的第三部分对教材编写提出了“教材编写建议”，对课程实施提出了“教学建议”和“评价建议”。下面有关“教学建议”的表述中，错误的一项是
A．充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
B．在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
C．重视情感、态度和价值观的正确导向。
D．写作知识的教学力求系统有用；提倡学生自主拟题，少写命题作文。
第Ⅱ卷：非选择题（70分）
三、公共知识（10分）