课外兴趣小组活动记录表4
【美术兴趣小组活动记录表】
【美术兴趣小组活动记录表】
活动名称: 素描技法训练
日期: 2021年10月15日
时间: 下午3点至5点
地点: 美术教室
活动内容:
1. 介绍素描的基本概念和技法。
2. 分发素描用具给每位参与者。
3. 讲解素描的线条和阴影练习。
4. 演示如何正确使用铅笔进行素描。
5. 参与者进行线条和阴影练习，老师逐个指导并纠正。
6. 带领参与者进行绘画练习，选择静物进行素描。
7. 活动结束后，参与者展示自己的作品并进行互动交流。
参与人员:
1. 班主任老师: 张老师
2. 美术老师: 李老师
3. 参与学生: A, B, C, D, E, F, G, H
活动总结:
本次素描技法训练活动取得了很好的效果。
参与学生们积极参与，对素描的基本概念和技法有了更深入的理解。
在线条和阴影练习中，学生们逐渐掌握了正确运用铅笔的力度和角度。
在绘画练习中，学生们展示了他们的创造力和艺术才华，每个人都有了
自己独特的风格和表现力。
活动结束后，参与者之间进行了积极的互动交流，相互欣赏和提出建议。
通过这次活动，学生们的美术技能得到了提升，同时也增强了他们的团队合作和交流能力。
改进建议:
1. 考虑增加更多的示范和实践机会，以便学生更好地理解和掌握素描技法。
2. 增加互动环节，如组织大家一起创作一幅作品，提升团队合作精神。
3. 如果条件允许，可以考虑邀请专业美术家或艺术家来指导学生，以增加学生们的学习动力和学习资源。
活动责任人: 张老师。
跳绳兴趣小组活动记录
第一学期
跳绳兴趣小组活动记录地点：篮球场主持人：第1周
跳绳兴趣小组活动记录地点：篮球场主持人：第3周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第5周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第8周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第10周
地点：篮球场主持人：第12周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第13周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第15周
跳绳兴趣小组活动记录
第二学期
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第1周
地点：篮球场主持人：第3周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第4周
地点：篮球场主持人：第5周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第6周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第8周
地点：篮球场主持人：第10周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第11周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第13周
跳绳兴趣小组活动记录
地点：篮球场主持人：第16周
跳绳兴趣小组活动记录
（2014-2015）年度
小
学。
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录
吴
村
小
学
2016、9
吴村小学兴趣小组活动记录
2016、9
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录
吴
村
小
学
2017、2
吴村小学兴趣小组活动记录
2017、2
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录
吴村小学兴趣小组活动记录。
兴趣小组活动记录表
果
活动名称
兴趣小组活动记录表
风儿的影子
活动日期
6月14日 星期三
负责人
卢海兰
参加学生
美术兴趣小组成 员
活动地点
二年级教室
活动目 的
1、结合学生对风已有的经验和感受进行交流，并尝试用吸管吹画表现风的特征。 2、激发学生大胆想象和创作的兴趣。
一、导入
学生在学习中比较感兴趣，学习比较积极，效果 活动效 较好。
果
活动名称
兴趣小组活动记录表
大苹果
活动日期 4月25 日 星期二
负责人 卢海兰 参加学生 美术兴趣小组成员 活动地点 二年级教室
活动目 的
1．认识色彩的纯度不同，即有鲜艳色彩和不太鲜艳的颜色。 2．进一步熟悉绘画工具。 3．色与色之间的简单联系。
学生在学习中比较感兴趣，学习比较积极，效果 活动效 较好。
果
活动名称
兴趣小组活动记录表
画大熊猫
活动日期 5月17 日 星期三
负责人
卢海兰
参加学生
美术兴趣小组成 员
活动地点
二年级教室
活动目 的
1.能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。 2.增强爱护大熊猫的情感。
一、导入 1．出示：大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面。小朋友们，瞧，今天老师给大家带来 了哪位好朋友。今天这节课我们画大熊猫。 二、观察创作 1.让学生观察并讲述大熊猫的外形特征。 小朋友，大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（身上有 毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖 胖的……） 2.教师总结：刚才小朋友们看的真仔细，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗 壮，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周围也是八字形的黑毛，其余均 为白毛。而且大熊猫生活在山林中，喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。
幼儿园兴趣小组活动记录表 兴趣小组
主题：幼儿园兴趣小组活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：幼儿园兴趣小组活动记录表2. 活动时间：xxx3. 活动地点：XX幼儿园4. 活动负责人：XXX老师二、活动内容1. 活动主题：动手做手工2. 活动目的：培养幼儿动手能力，激发幼儿创造力3. 活动具体内容：制作折纸飞机a. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水b. 操作步骤：向幼儿示范折纸飞机的制作步骤，让幼儿亲自动手操作c. 教师指导：老师和助教们耐心指导幼儿操作，解答幼儿的问题三、活动过程记录1. 活动前：活动前老师做了充分的准备工作，准备了充足的材料，并对活动的流程和内容进行了认真的规划和安排。
2. 活动中：活动中，老师们充分发挥了引导和激励的作用，耐心地指导幼儿们操作，并给予了充分的肯定和鼓励。
3. 活动后：活动结束后，老师们对幼儿的作品进行了展示和评比，并给予了精美的奖品以及鼓励的话语。
四、活动效果评估1. 活动效果：幼儿们在活动中展现出了积极的参与和认真的态度，大部分幼儿都成功制作了折纸飞机，体验了动手操作的乐趣，增强了创造力和动手能力。
2. 教育意义：此次活动不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，还提高了幼儿的集体协作意识和团队精神，为幼儿们的全面发展奠定了基础。
五、活动总结与建议1. 活动总结：此次活动取得了圆满成功，幼儿们在活动中收获满满，并且老师们也在活动中积累了丰富的活动指导经验。
2. 活动建议：在今后的活动中，可以适当增加一些更具挑战性的手工制作内容，激发幼儿更大的学习热情和动手能力。
活动前可以对幼儿们进行更充分的预热与引导，提前调动幼儿的兴趣和注意力。
六、附录1. 活动照片：提供此次活动的照片，记录幼儿们在活动中的快乐时刻。
2. 活动作品展示：提供此次活动幼儿们的作品展示，展示幼儿们的成果和努力。
七、活动效果细节描述在活动进行过程中，幼儿们积极参与，眼睛里闪烁着好奇的光芒，小手动作灵巧地折叠着彩纸，一边还嘴里不停地念叨着折纸的步骤，他们之间还互相交流，讨论着如何将彩纸折成一个漂亮的飞机。
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表活动内容第八周操场比赛一、热身运动二、比赛参加人员指导老师兴趣小组成员___活动过程1、分成两组进行比赛，每组五人。
2、比赛规则：一分钟内，每人尽量多踢毽子，计算个人踢毽子次数。
3、比赛结束后，计算两组总分，决定胜负。
4、胜利组给予奖励。
三、师小结。
备注：比赛中大家表现积极，竞争激烈，提高了大家的兴趣和技能水平。
第十六周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练绷踢的活动。
活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。
接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。
对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。
教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。
最后，学生们进行了练，教师进行了小结。
第十七周，踢毽子兴趣小组在操场进行了踢毽子比赛。
教师在比赛前宣布了比赛规则，学生们进行了比赛，最后宣布了比赛结果。
教师进行了小结。
第二周，踢毽子兴趣小组在操场进行了挑选成员的活动。
同学们自愿报名参加，建立了训练小组。
第三周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练盘踢的活动。
活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。
接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。
对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。
教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。
最后，学生们进行了练，教师进行了小结。
第四周，踢毽子兴趣小组在操场进行了练盘踢的活动。
活动开始前，教师带领同学们进行了热身运动。
接着，教师示范了双脚拐踢的动作方法，学生们通过观察教师的动作自己进行练。
对动作掌握较差的学生，教师建议在毽子上系一根绳进行练。
教师根据学生在练中存在的问题进行指导，同时让动作掌握较好的学生做示范表演。
最后，学生们进行了练，教师进行了小结。
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表 Ting Bao was revised on January 6, 20021
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表
踢毽子兴趣小组活动记录表。
课外活动记录 表格
课外活动记录表格
活动名称 | 活动时间 | 参预人数 | 活动内容 | 感受与收获
---|---|---|---|---
篮球比赛 | 2022年5月15日 | 10人 | 双方队伍进行友谊赛，比赛时间为1小时，每队轮流进攻和防守，最终我队获胜 | 通过参预篮球比赛，我学会了团队合作和沟通，同时也提高了身体素质和运动技巧
社区义工活动 | 2022年6月20日 | 15人 | 在社区公园进行垃圾清理和植树活动，共清理了10袋垃圾，种植了20棵树苗 | 参预社区义工活动让我意识到保护环境的
重要性，同时也增强了对社区的归属感和责任感
音乐会观看 | 2022年7月10日 | 5人 | 前往音乐厅观看交响乐团演奏，演奏曲
目包括贝多芬的第九交响曲等 | 音乐会让我感受到了音乐的美妙和艺术的力量，也
开辟了我的艺术视野，增加了对音乐的欣赏和理解能力
夏令营 | 2022年7月20日至8月5日 | 30人 | 在夏令营期间进行户外拓展活动、学习手工制作、参观博物馆等 | 夏令营让我结识了许多新朋友，同时也锻炼了我的
团队合作和领导能力，收获了丰富的知识和经验
读书分享会 | 2022年8月15日 | 8人 | 在图书馆参加读书分享会，分享自己爱
慕的书籍和阅读心得 | 通过读书分享会，我不仅增加了自己的阅读量和阅读广度，
还学习到了其他人的阅读心得和观点，丰富了自己的思想和知识。
小学课外活动记录表
4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
课外活动记录表
时间
9
地点
一年级
组别
音乐
辅导教师
参加人员
34
活动内容
表演唱
活动
过程
聆听《海娃的歌》
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。
课外活动记录表
时间
7
地点
一年级
组别
音乐
辅导教师
参加人员
45人
活动内容
表演唱
活动
过程
表演《多么快乐，多么幸福》
1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。
2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉”，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
活动效果
学生参与积极。
课外活动记录表
时间
4
地点
二年级
组别
音乐
辅导教师
参加人员
30人
活动内容
时间的歌（2）
活动
过程
一、表演《时间像马车》
1、用听唱法学唱歌曲。
2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
音乐兴趣小组活动记录
时间
1
地点
二年级
组别
音乐
辅导教师
参加人员
棋类兴趣小组记录表格4
活动记录表时间地点棋艺室指导老师活动内容铁门栓杀法活动目的1.了解、运用铁门栓杀法2.激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。
活动过程一、组织教学二、新授铁门栓杀法1．红先胜车八平六将4平5帅五平六红方出帅助战士是用铁门栓杀法的常用手段。
车6退5车六进五至此红炮镇住中路，红车在帅的支援下直插黑方将门，像铁做的门栓一样把黑方将门封死取得了胜利。
2．黑先胜车6进1黑胜1.请二生上来对羿，其他学生观看。
教师在旁做适当讲解。
2.教师讲解两种可能，并且分析清楚局势。
了解：一方用炮镇住中路限制对方将（帅）前棋子的活动自由，然后车在其他棋子支援下直插入对方将（帅）门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。
3.学生实践操作，对弈，教师维持纪律。
活动效果时间地点棋艺室指导老师活动内容大刀剐心杀法活动目的1.了解、运用大刀剐心杀法2.激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。
活动过程简单教学过程：一、组织教学二、新授大刀剐心杀法1．红先胜车五进一士4退5车五进一车在中炮的支持下硬杀中士，这着棋就称为“大刀剐心”，它可迫使黑方暴露底线弱点，为另一车到底线将军创造条件。
士4进5车八进五红胜2．黑先胜卒4平5黑方不贪车而用卒吃去中心士，迫使红方暴露底线弱点，是快速取胜的关键，由于黑方是用卒吃去中心士的，所以这着棋也称“小刀剐心”。
仕六进五车1进5仕五退六车1平4 黑胜车在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，击破对方九宫防线而一举获胜的杀法称为“大刀剐心”杀法。
3.学生实践操作，对弈，教师维持纪律。
活动效果时间地点棋艺室指导老师活动内容练习课活动目的1.复习巩固已学的知识。
2.激发学生对象棋的兴趣。
3.加强实战的经验。
活动过程简单教学过程和教学措施：一、组织教学二、练习a) 明确下棋的纪律.规则。
b) 请四个小棋手分别与四个大组的小朋友下棋。
（教师巡回，指导）三、反馈1.四个小棋手介绍你和大家下棋的感受。
2.请各大组的小朋友来谈谈自己的体会。
四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。
兴趣小组活动记录
活动过程
一、猜猜他是谁
（一）人物素描
谈话：书中之最真是举不胜举，书中的人物也各有各的特点。现在老师考考你们，根据我的描述猜猜他是谁？有没有信心？
（1）她长着一双美丽的眼睛，一张大嘴，皮肤又黑又粗又硬，头发像钢针一样，脚上穿着顶贵的丝袜和跳舞鞋，可是腿却很短。（出示图片- 鳄鱼小姐）
（3）可在大林看来这里简直就是天堂！他是不是幸福地在这里生活下去了呢？他的结局是什么？（趴在金元堆里再也起不来了。）（出示图片）
总评
活动记录表
周次
9
星期
二
地点
四（6）班
活动内容
第十二课：《大林和小林》 片断阅读（四）
活动目标
复习考核学生对《大林和小林》阅读情况。
活动过程
一、人物猜猜看：
1、这是一位狐狸绅士，穿得很讲究，戴着顶好像是银子打的帽子，尤其漂亮。 ——（ ）
小豆豆是一个（ ）的孩子
总评
活动记录表
周次
5
星期
二
地点
四（6）班
活动内容
《草原上的小木屋》
活动目标
1、在学生阅读完《草原上的小木屋》一书后，能在交流中进一步感受书中各人物的性格特点，学习他们身上的美好品质。
2、能大胆地交流自己的读书心得，发表自己对小木屋的理解，感受家的幸福温暖。
3、欣赏品读其中的优美段落。
上课前有一位同学请教老师这样一个问题：鱼儿为什么能在水中自由地沉浮？老师还没来得及查找，现在你们每个小组都有一本《十万个为什么》，现在也让你们来当一回小老师，愿意帮这位同学找到问题的答案吗？看哪个小组的同学找的最快？
2、学生自主查找。
3、小组汇报。
小学美术兴趣小组活动记录4
5、学生作业（示范构图稿），巡视指导。
6、学生优秀作品展评。
小
结
通过本次活动培养了同学们的观察能力、运用、表现色彩的能力，初步掌握用色彩造型的方法。在处理色彩的明度、色相对比关系、理解固有色、环境色、控制画面的色彩调子。过欣赏、讲解，使学生了解静物写生的要求扩色彩表现要求，让学生产生学画的兴趣。
③、五官（表情）。
4、学生试画儿童头像，巡视指导。
5、典型作业评讲。
小
结
通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。
掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。
陈义小学美术兴趣小组活动记录
活动内容
我的同学（写生）
时间
周三下午课外活动
目的
进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现人物头部特征的方法。
3、本课设计命题；△寓言类、△童话类、△科幻故事、△少儿读物△儿童剧本、△读书笔记、△传记、△VCD、CD、DVD封套△字典----
4、示范演示“科幻故事”封面设计，激发学生设计兴趣。
5、学生设计（铅笔稿），巡视指导、典型讲评。6、学生完成设计作业，巡视指导。7、学生作业评析、展示。8、年级封面设计展览。
2、贺卡制作方法分析:△确定送给谁(设定送给校内教师)。△祝贺对方什么△写上什么话最合适△配上什么花纹，图案最相称△制成什么样式，贺卡更精巧、新型、美观。
综合上述思路，绘出设计草图，然后精心制作成品。〈绘画方法、喷色（刷色）方法、绘、剪结合的方法剪贴的方法、立体构成制作制作方法。〉
3、学生开始设计，巡视指导，学生完成贺卡制作。4、个别指导、帮助。5、学生作品展示。评析。6、课后学生送贺卡
活
动
过
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表活动信息•活动名称：兴趣小组活动记录表•活动日期：2021年10月15日•活动地点：XX学校图书馆活动目的本次兴趣小组活动的目的是为了促进学生之间的交流和合作，提高团队合作和沟通能力，以及培养学生的兴趣爱好。
活动内容1.自我介绍：每位参加活动的学生首先进行了自我介绍，介绍自己的姓名、兴趣爱好、参加小组的目的等。
2.讨论主题：在自我介绍之后，我们讨论了本次活动的主题，即选择一个共同的兴趣爱好作为小组的研究方向。
3.分组讨论：根据学生的兴趣爱好和意向，我们将学生分成了几个小组，每个小组研究不同的兴趣爱好。
4.研究计划：每个小组在讨论中确定了自己的研究计划，包括研究的范围、目标和时间安排等。
5.实施研究：各小组根据研究计划开始了具体的研究工作，包括调研、实验、数据分析等。
6.分享成果：各小组在一定的时间内完成了研究任务，并且进行了成果分享。
每个小组向其他小组介绍了自己的研究成果和经验。
活动总结通过这次活动，我们收获了很多。
首先，通过互相的交流和讨论，我们了解了其他同学的兴趣爱好，并且发现了一些和自己兴趣相关的人才。
其次，兴趣小组的研究让我们更加深入地了解了自己感兴趣的领域，并且培养了我们的研究能力和解决问题的能力。
最后，通过分享成果的环节，我们得到了其他小组的反馈和建议，从而提高了我们的研究水平。
改进方向虽然本次活动取得了一定的成果，但还存在一些可以改进的地方。
首先，活动的时间较短，无法进行更深入的研究和实践。
其次，活动的规模较小，参与人数较少，缺乏多样性和全面性。
最后，活动的组织和安排还可以进一步完善，例如可以增加更多的互动环节和讨论时间。
结语兴趣小组活动是一种促进学生交流和培养学生兴趣爱好的有效方式。
通过这次活动，我们不仅加深了对自己兴趣爱好的了解，还培养了团队合作和沟通能力。
希望今后能继续开展这样的活动，为学生提供更多的机会和平台，让他们发挥自己的创造力和潜力。
兴趣小组上课记录表(j简案表格)
4、结束之前做拉伸且跑圈击掌结束课程。
兴趣小组上课记录表
时间Байду номын сангаас
2016年
9月13日
地点
舞蹈室
上课教师
邓娅欣
简要流程：
作为新开设的兴趣小组课程，第一堂课主要活动如下：
1、师生之间相互认识
2、课前热身活动，所有学生围成一个圈向一个方向跑，老师在圈的中间反方向跑跟每一个同学击掌，不仅让身体热起来，也让同学们的兴趣高涨。
3、放松活动：从头部到脚的拉伸。
4、基本功的训练：从最基本的律动开始，跟着音乐节奏一起做up dow，训练的节奏感，以及听音乐找感觉。
兴趣小组上课记录表
时间
2016年
9月28日
地点
舞蹈室
上课教师
邓娅欣
简要流程：
1、课前热身活动（报数跑圈击掌）
2、基本功的训练，学生体能的训练、节奏感的训练，肢体协调性的训练，律动的训练。基本功主要是律动。
阅读兴趣小组活动记录(4)
阅读兴趣小组活动记录(4)本次阅读兴趣小组活动于XX年XX月XX日在XX地点顺利举行。
活动旨在分享各自喜爱的作品，促进成员之间的交流与互动。
以下为活动具体记录：活动开始前，我们共同商议了本次活动的议程。
每位成员准备了一个阅读心得分享，并对其所选作品进行简要介绍。
同时，我们还计划在每个成员分享完后，进行互动环节，即提问和讨论，以进一步加深对作品的理解。
第一位成员介绍了《追风筝的人》一书。
他深受书中主人公的勇气和真实性感动，与书中的故事情节产生了共鸣。
在分享过程中，成员提出了一些问题，例如：为什么主人公会做出某些决定？故事中的道德观念是否受到了质疑？这些问题引发了大家的讨论，各抒己见。
接着，第二位成员分享了一本历史小说《明朝那些事儿》。
他对历史感兴趣，通过这本书深入了解了明朝时期的政治、经济和社会风貌。
他还引导我们思考历史小说的真实性和可信度，讨论了历史小说与真实历史之间的差异与联系。
第三位成员介绍的是一本科幻小说《三体》。
他对科学与宇宙的探索充满了好奇，这本书为他打开了一扇崭新的思考之门。
我们就小说中的科技发展、外星文明等话题展开了深入的讨论，甚至衍生出一些自己的科幻猜想。
最后一位成员分享了一本心理学经典著作《人性的弱点》。
他通过这本书学到了与人沟通的技巧以及人际关系的重要性。
在分享过程中，他与大家分享了一些书中的案例，并提出了如何应用书中所学到的知识来改善现实生活的建议。
这引发了其他成员积极的回应和讨论，我们分享了自己的观点和经历。
整个活动过程中，大家积极参与，分享了自己所喜爱的作品，并充分表达了个人对作品的看法和观点。
我们相互学习和借鉴，丰富了自己的阅读体验。
通过互动环节，我们深入探讨了作品背后的思想和意义，增进了彼此间的交流与了解。
在此次活动中，我们不仅仅是单纯地讨论作品本身，更是通过作品深入了解了彼此的喜好和思考方式。
活动结束后，大家纷纷表示受益匪浅，都希望能继续举办这样的阅读兴趣小组活动。
课外活动兴趣小组活动记录
参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录课外活动乒乓球兴趣小组活动记录参加课外活动人数及活动记录篮球兴趣小组活动记录----陈德才为了活跃学校的气氛，发展学生的篮球技、战术水平、增强体质、保证学生的身体健康。
本学期篮球训练计划如下：训练时间：每周星期四下午第三节课时间一、训练指导思想：①抓好思想作风建设，狠抓纪律；②提高身体素质：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；③狠抓基本功：重点抓投篮、一对一防守、传接球、移动；④以赛代练：每周争取2场以上的教学比赛，通过比赛提高队员技战术水平。
二、训练方法：第一周：1、组建兴趣小组。
2、纪律以及安全教育。
3、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。
4、分组自由投篮练习。
内线队员（以篮下投篮为主）与外线队员（中远距离为主）分开练习。
环球篮定点跳投，篮下打板，罚球线成队投篮前进后也进比赛，3分钟中距离投篮破记录赛。
教师对投篮动作进行指导。
5、移动。
滑步练习：学习横向滑步/侧向滑步；4点滑前移动触球，5人一组，轮换练习，低重心快速滑前；30度角随球三点滑前移动，移至人篮之间，做防守姿势；横场影子相随跑；6、篮球场折返跑。
6个每组，共3组。
要求全速跑6、放松按摩第二周：1、绕篮球场运球10圈，鼓励做动作。
2、分组投篮练习。
自由分散原地跳投；成队学习45度角跨步接球即停跳投，注意脚步动作，脚尖指向球篮等；3分钟中距离投篮破记录赛。
3、复习滑步移动技术，4点滑前移动触球。
学习侧身跑，后转身跑，变向跑，注意眼睛看来球方向4、休息10分钟5、纵场传接球上篮（2人/3人），2人时加一人进行一防二练习，只防有球者。
6、学习抢断球。
2人一组，持球者背对，自抛球跳起接球转身，防守者上前抢球。
注意上前一步手前伸，手腕用力打球；3人一组传球断球练习，断球者位于侧后约2米。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动效果：
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成半的杯子提起来。
课外兴趣小组活动记录表
组别
科技小组
活动
地点
科技制作室
指导教师
李天泽
活动主题
筷子的神力
活动过程：
一、材料准备：
塑料瓶子一个，米一杯，竹筷子一根。
（思考：把一根筷子插入装着米的杯子中。然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起来吗？）
二、活动过程：
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米接一碗。
3、用手按住米，ห้องสมุดไป่ตู้手指缝间插入筷子。