五四运动优质团课课件(PPT)
五四运动PPT教学精品课件
有的权益。
巴黎和会的外交失败
02
中国在巴黎和会上的外交失败,引发了国内民众的强烈不满和
愤慨。
十月革命的影响
03
俄国十月革命的成功对中国产生了深远影响,为中国革命提供
了新的思路和方向。
02
五四运动过程与主要事件
巴黎和会的召开
1919年1月,战胜国在巴黎召开和平会议,中国作为战胜国 之一派代表参加。
五四运动PPT教学精品课件目 录• 五四运动背景与原因 • 五四运动过程与主要事件
01
五四运动背景与原因
晚清民国初期社会状况
政治腐败与专制统治
民众觉醒
晚清政府腐败无能,民国初期军阀割 据,政治黑暗。
随着新式学堂的兴起和留学潮的出现 ,民众逐渐觉醒,要求民主与科学。
民族危机
中国遭受列强侵略,民族尊严受到严 重践踏。
THANKS
感谢观看
一战期间,民族工业得到 短暂发展,民众对国家的 期望增强。
民族意识的觉醒
随着民族危机的加深,民 众的民族意识逐渐觉醒, 要求振兴中华。
学生群体的崛起
学生群体在五四运动中发 挥了重要作用,他们具有 爱国热情和强烈的民族责 任感。
国际形势对五四运动影响
一战后的国际格局
01
一战后,国际格局发生变化,中国作为战胜国却未能享受到应
新文化运动及其影响
01
02
03
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人发起 新文化运动,提倡民主与 科学,反对封建专制。
文学革命
胡适、鲁迅等人倡导文学 革命,推动白话文运动, 促进了思想解放。
思想启蒙
新文化运动对民众进行了 广泛的思想启蒙,为五四 运动的爆发奠定了思想基 础。
五四团课ppt课件
提高了中国人民的思想觉悟
新时代青年使命与担当
新时代青年应继续传承五四精神,为实现民族复兴而努力奋斗。
传承五四精神
担当时代责任
引领社会风尚
青年应积极承担时代责任,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福贡献力量。
青年应成为引领社会风尚的先锋,推动社会文明进步。
03
02
01
青年应勇于创新创造,为推动科技进步和社会发展做出贡献。
详细描述
培养青年的批判性思维
总结词
详细描述
通过引导青年从不同角度看待问题,培养他们的批判性思维和独立思考能力。
个人发展规划与展望
了解自己的优势和不足,明确个人定位和发展方向。
总结词
通过自我评估和反思,了解自己的兴趣、能力和价值观,明确自己在团队中的定位和角色,为个人发展提供基础。
详细描述
根据自我认知和定位,制定具体、可行的目标和发展计划。
总结词
详细描述
总结词
阐述五四运动对中国社会的影响,包括思想、文化、政治等方面的影响。
要点一
要点二
详细描述
五四运动对中国社会产生了深远的影响,它推动了中国的思想解放和文化进步,促进了中国现代文化的发展和繁荣。同时,五四运动也为中国共产党的成立奠定了基础,推动了中国的政治进步和发展。通过阐述五四运动对中国社会的影响,引导青年学生认识历史和现实的关系,增强对国家和民族的认同感和责任感。
五四运动使中国先进的知识分子认识到工人阶级的力量,马克思主义开始在中国传播。
促进了马克思主义的传播
五四运动中,中国工人阶级和青年学生成为了运动的领导者,这为后来中国共产党的成立奠定了基础。
为中国共产党的成立奠定了基础
五四运动使中国人民认识到国家民族的命运和个人的命运是紧密相连的,提高了中国人民的思想觉悟。
《五四共青团》PPT班会课件
•五四运动与共青团起源•共青团组织结构与职能•共青团主要工作内容与成果展示•当代青年责任担当与使命传承目录•共青团改革发展与未来展望•总结回顾与班会互动环节背景意义影响030201五四运动背景及意义共青团成立初衷和历史使命初衷为了团结广大青年,组织他们参加反帝反封建的斗争。
历史使命引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
贡献共青团在中国革命和建设事业中发挥了重要作用,为党培养了大量优秀分子。
早期团组织发展及活动概述发展历程主要活动成就与影响团组织基本架构及职责划分团地(市、州、盟)委团省(市、自治区)委负责本省(市、自治区)共青团工作,指导、协调下级团组织。
团中央团县(市、区、旗)委开展各类活动,服务青年成长成才。
基层团组织各级团组织间关系与合作机制上下级关系横向合作关系协调机制政治引领作用组织动员作用服务青年作用维护青少年权益作用共青团在青年工作中的作用思想政治教育引领青少年成长弘扬爱国主义精神坚定理想信念教育通过升旗仪式、主题团日、纪念活动等,激发青少年的爱国情感,培养他们的民族自豪感和责任感。
传播先进文化服务青少年成长成才举措汇报促进青少年身心健康01提供就业创业服务02维护青少年合法权益03社会实践活动组织青少年参加社会调查、生产劳动、科技创新等社会实践活动,提高他们的社会实践能力。
志愿服务活动组织青少年参与志愿服务活动,培养他们的社会责任感和奉献精神。
国际交流活动开展国际交流活动,增进青少年对不同文化的了解和认识,培养他们的国际视野和跨文化交流能力。
社会实践活动丰富青少年阅历当代青年特点思维活跃,接受新事物能力强富有创新精神,勇于探索未知领域具备较高的知识水平和文化素养青年责任担当积极参与社会建设,为国家发展贡献力量关注社会问题,积极投身公益事业传承和弘扬中华优秀传统文化五四精神内涵爱国、进步、民主、科学追求真理、敢于斗争、勇于创新01020304引领良好社会风尚遵守社会公德,维护公共秩序尊重他人,关爱弱势群体倡导绿色生活,保护环境资源推进共青团改革,加强团内民主建设,激发团员参与热情。
第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)
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阅读下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现?运动的 主导力量、中心有什么变化?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日, 而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
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1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大(发展) 理解五四运动的历史意义
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3
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ,结果目标实现了吗?
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1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书 “还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二 天,五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求? 愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
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00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生,罢免曹汝霖等 人的职务,中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大
五四运动优质团课课件(PPT)
•
中共中央根据建立抗日民族统一战线 的需要,为了更广泛地团结各界青年加 入抗日救亡斗争的行列,于1936年11月 作出决定改造中国共产主义青年团。把 共青团改造成为以中华民族解放先锋队、 中国青年救国会为代表的青年抗日救国 团体,带领各族、各界青年参加中华民 族解放战争,反击日本帝国主义的侵略, 捍卫祖国的领土和主权。
北洋政府出动军警 逮捕街头讲演的学 生
5月26日,上 海各校学生 实行总罢课
1919年5月7日上海各界2 万余人声援北京学生
上海工人阶级
1919年6月3日,上海工人阶 级用政治大罢工这个武器 ,沉重 的打击了帝国主义和军阀统治, 对五四运动的胜利起了极其重要 的作用。
结果:初步胜利
1、释放被捕学生 2、罢免三个卖国贼的职务 3、拒绝在和约上签字
“五 · 四”运动的重大历史意义:
1、“五四”运动以彻底的、不妥协的反帝反封 建的崭新姿态,揭开了我国新民主主义革命的序幕 同时,也促进了马克思主义在中国的广泛传播。
2、五四运动中,中国青年第一次站在了中国
的政治舞台上,把知识界同劳动群众间的联系建 立起来,把学生运动变成了广大人民群众的运动, 表现出自己的先锋和桥梁作用,为中国青年运动 的发展奠定了良好的基础。
共青团的光辉历史
中国共产主义青年团最早的名 称叫祖国社会主义青年团,她是在 俄国十月革命的影响下,在伟大的 “五四”运动之后,在共产党小组 的领导下建立起来的。
“五 · 四”运动 “一二· 九”运动
“五· 四”运动
第一次世界大战(1914~1918)
英、法、日、美、中…
德、奧、土…
时间:1919年5月4日 地点:北京天安门广场
北京天安门广场55月26日上海各校学生实行总罢课北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生1919年55月77日上海各界22万余人声援北京学生上海工人阶级1919年66月33日上海工人阶级用政治大罢工这个武器沉重的打击了帝国主义和军阀统治对五四运动的胜利起了极其重要的作用
2024年五四青年节精神共青团团课ppt课件(2024)
2024/1/27
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THANKS
感谢观看
2024/1/27
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2024/1/27
具备批判性思维和独立思考能力
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创新精神内涵及培养途径
善于发现问题并提出解决方案
培养途径
鼓励青年参加科研、创业等活动,培养其创新意识和实践能力
2024/1/27
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创新精神内涵及培养途径
2024/1/27
01
加强青年之间的交流与合作,激 发创新思维和创造力
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提供多元化的学习资源和平台, 拓宽青年视野和思维方式
追求真理精神
鼓励青年追求真理,勇于探索 和创新。
担当奉献精神
培养青年担当意识和奉献精神 ,积极投身社会公益事业。
2024/1/27
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02
共青团发展历程及使命
2024/1/27
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共青团成立背景和历史
01
辛亥革命后的社会变革与青年觉醒
随着封建帝制的覆灭,民主共和观念深入人心,青年群体开始觉醒并积
极参与社会变革。
带头作用,为实现中国梦贡献青春力量。
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03
践行社会主义核心价值观
2024/1/27
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社会主义核心价值观内涵
1 2
富强、民主、文明、和谐
体现了社会主义现代化建设的目标和价值追求。
自由、平等、公正、法治
反映了社会主义社会的基本属性和价值保障。
3
爱国、敬业、诚信、友善
概括了公民个人层面的道德准则和价值取向。
3
五四运动历史背景
01
1919年巴黎和会外交失 败,引发国内强烈不满 。
2024/1/27
02
部编版八年级历史上册第13课《五四运动》精品课件(共46张PPT)
社会各阶层人士的反应 工人反应 君等四年以来之国耻纪念,至今仍有一线之良知 、半腔热血存焉否乎?如有存也,请交告其子,姊教 其妹,师训其徒,毋忘此国耻纪念日。
——上海中华工业协会通告
社会各阶层人士的反应
妓女反应
印发《敬告花界同胞书》分发各妓院,提议花 界同胞不购日货;不收日本纸币;将二十一条印在 请客票后面;捐助国民大会及学联经费。 ——《五四运动画传》
(小结)
五四爱国运动的过程
阶段 时间 中心 主力
北京 学生
口号
①外争主权 内除国贼
方式
罢课
结果
镇压 逮捕
第一阶段 1919年 (爆发) 5月4日
②誓死力争
还我青岛 ③废除“二 十一条” 、 拒绝在和约 上签字
第二阶段 (扩大)
1919年 6月3日
上海
工人
罢课、罢 工、罢市
直接目标 得以实现
镜头四:五四之追评
B
4.(2017· 江苏宿迁· 7)下列口号中,最能体现五四运动“反 帝反封建”性质的是( ) A.“打倒列强,除军阀” B.“取消二十一条” C.“外争国权,内除国贼” D.“拒绝在巴黎和会上签字”
C
5.(2017· 湖南郴州· 7)1923年,陈独秀说:“五四运动虽然未能达 到理想的成功,而在此运动申最努力的革命青年,遂接受世界的革命 思想,由空想而实际行动,开始了中国革命之新的方向。”材料中所 说的“世界的革命思想”指的是( ) A.维新思想 B.三民主义 C.马克思主义 D.毛泽东思想
问题1.五四运动爆发的背景?
第一次世界大战损失情况
阵营 同盟国 协约国 代表国家 德、奥匈帝国、保加 利亚 等国 英、法、美、意、日 、俄、中 等国 阵亡人数 约340万 约500万 直接战争费用 (亿美元) 630.18万 1453.88万
《五四运动》PPT教学课件
不除国贼不开门
爱国不止是学生的事
国事如此,无 心整容,请君 不必光顾。
上海的工人产业近二十万人,加上交通运 输工人、手工业工人和店员共达五十万人
运动 结果
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下, 北洋政府不得不释放被捕的学生, 罢免曹汝霖等人的职务, 中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
五四运动的直接目标得到了实现, 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
中。从公共知识界和学界,到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地
感受到自己是这个国家中的一员,个体的命运与国家的命运息息相关。
——《新京报书评周刊》
材料二:五四运动后,在新思潮大量涌现的形势下,马克思主义以其高度的
科学性和革命,并迅速投入到宣传马克思主义与工人群众相结合和创建中国共产党早
——张珊珍《五四运动策源地》
工人阶级开始登上历史舞台
对比新民主主义与旧民主主义的区别
旧民主主义 新民主主义
阶级基础
资产阶级 工人阶级
群众基础
没有广泛地发动群众 充分得到人民群众的支持
指导思想
三民主义 马克思主义
五四运动是旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡
青年是国家的希望, 是新时代的主人翁, 继承与发扬五四精神 ,为中华民族的伟大 复兴而努力奋斗!
根据材料说说五四精神的内涵是什么,核心又是什么?
THANKS
运动 性质 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人
民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、 凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
历史 意义
材料一:几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动
五四青年节主题教育 课件 (30张PPT)
积极向上,努力拼搏
健 康 身心健康,保持良好状态
创 新
开拓创新,不断探索
责 任 承担责任,回报社会
奋斗
目标明确 制定具体的、可衡量的目标,以便于执行和评估。 目标合理 制定合理的目标,既不过于容易,也不过于困难。 目标分解 将长期目标分解为短期目标,逐步实现。 目标调整 根据实际情况及时调整目标,以适应变化。
青春是宝贵的时 光,需要珍惜每一刻
青春是结交好友 的时光,需要珍惜友谊
青春是学习和成长 的机会,需要不断充实自己
青春是锻炼自己能力 的机会,需要不断提升自己
梦想:
勇敢追求梦想,不放弃、不妥协,实现自己的人生价值
友情:
珍惜与同龄人的友谊,共同成长、互相支持和鼓励
成长: 爱情:
珍惜青春年华,努力成长、学习和提升自己
珍惜真挚的爱情,用心经营和维护感情,让爱情 在青春中留下美好的回忆
奋斗
追求梦想:
勇敢追求自己的梦想, 创造美好未来
不断学习:
不断学习提升自己的 能力和素质
激发潜能:
通过奋斗实现自我价 值的最大化
承担责任:
承担社会责任,为社 会做出贡献
坚持不懈
努力坚持,不放弃
制定计划: 明确目标,制定可行计划
自我激励: 鼓励自己,保持动力
不断的定 义
目标明确: 有清晰的规划和目标,并为之努力奋斗 学习能力: 不断学习、提升自己的能力和知识水平 坚持不懈: 有毅力和耐心,不怕困难和挫折 团队协作: 与他人合作、互相支持,共同实现目标
纪念五四运动团课PPT课件
2021
17
纪念五四运动诗歌
• 满江红 岁月沧桑,八十载,追风逐浪。 掬泪祭,爱国英烈,义举悲壮。 学子激
扬焚佞府,群团奋起游街巷。 众工人,上阵露锋芒,春雷响。 忆昔日,江 山妄,长城愤,谁可挡? 气轩昂,誓与列强争抗。
抖擞中华民众志,挫败掠者千夫莽。 看神州,威力震寰宇,豪情放!
2021
18
精神小谈
1939年陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主广大群众市民工商人士等中下阶层共同参与的通过示威游行请愿罢工暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动是中国人民彻底的反对帝国主义封建主义的爱国运动
纪念五四运动团课
2021
1
五四青年节的来历
2021
3
五四运动爆发原因
• 1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜 利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔 赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上 提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议竟决 定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约,中华民国代表居 然准备签字承认。消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四 爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
• 有的认为是爱国主义,有的认为是民主与科学,有的认为是解放思想、不 断创新,有的认为是理性精神、个性解放,有的认为是勇于探索、追求真 理,有的认为是破旧立新的革命或变革,有的认为是彻底的反帝反封建。 这些说法都是有道理的,事实上也是联系在一起的。
• 爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、 敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径,理性精 神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的 都是为了振兴中华民族。因此,纪念五四运动,发扬五四精神,应该把这 些方面结合起来,为振兴中华民族而努力奋斗。总之,五四精神代表着诚 实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的, 相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体现。
五四青年节团课。PPT课件
第一第二小组:
这十二个字中 你最看中什么?
7
中国梦
实现中华民族伟大复兴,到2021年全 面建成小康社会,到2049年建成富强 民主文明和谐的社会主义现代化国家
8
“少年智则国智,少年强则国强, 少年进步则国青年是具有梦想和激情的一 群人,热血而爱国的一群人,求知而思想的一群 人,独立而坚定的一群人,刻苦而执着的一群人, 仰望星空而脚踏实地的一群人,胸怀天下而孜孜 以求的一群人。
我们应该将我们的活力与青春献于自己,增长学 识,历练自我;风险与社会,充满争议,积极向 上;奉献于祖国,坚定信仰,充满感恩。
10
第三第四组:
畅想:中国梦是现实的“我” 我为中国梦的实现能做出什么?
11
青春无悔
青春无悔则人生无憾,青春有悔则人生有 失。
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
我志愿加入中国共产主义青年团我志愿加入中国共产主义青年团坚决拥护坚决拥护中国共产党的领导中国共产党的领导遵守团的章程遵守团的章程执行团的执行团的决议决议履行团员义务履行团员义务严守团的纪律严守团的纪律勤奋学勤奋学习习积极工作积极工作吃苦在前吃苦在前享受在后享受在后为共产主为共产主义事业而奋斗义事业而奋斗
1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。在中国共产党的领导下,共青团工 作坚持以围绕党的中心工作,开展适合青年特点的独立活动赢得党和政府及社会 各界的普遍赞誉,成为新中国青年运动的坚强核心。
4
5
社会主义核心价值观
国家: 富强 民主 文明 和谐 社会: 自由 平等 公正 法制 个人: 爱国 敬业 诚信 友善
五四爱国运动(优质课例)PPT课件
四
•新文化运动为五四运动奠定了 领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新 发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论:在第一次世界大战中,中国也是 战胜国,为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运?巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么?
课后作业:什么是五四精神? 结合自己的实际,谈谈你该 如何弘扬五四精神. 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于:世界无产阶级革命的一部分 运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史(110年)
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外 争 主
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
主
权 内
曹汝霖:时任 交通总长,订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥: 驻日公使
国
陆宗舆:币制局总
贼
裁,订二十一条时 任驻日公使
反帝:
外争国权
口号: 废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年:纪合11前99初10材235——0,料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义: 发19展191情年912况年20,商0万会这7人94一,情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150?年万人商会1211 入会23.85万人
五四运动课件(共25张PPT)
“拒绝在和会上签字”
02
曹汝霖
章宗祥
陆宗舆
(1)第一阶段
天安门
外 国 使 馆 区
东 交 民 巷
赵家楼曹汝霖住宅
五四运动中北京游行队伍
中国的土地可以征服而不生在街头演讲
清华大学学生在焚烧日货
北洋政府军警逮捕学生
中国无产阶级是怎样产生和壮大的,你知道吗?
什么是新民主主义革命?它和旧民主主义革命有什么区别,你知道吗?
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
1.90多年前,一群青年学生发出了“外争国权,内除国贼”的怒吼,掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直接原因是 ( ) A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治 C.新文化运动的影响 D.中国无产阶级队伍不断壮大 2.、“痛殴卖国贼,火烧赵家楼。除奸不惜死,来把中国救。”青年学生,总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年,就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是( ) A.旧民主主义革命时代 B.资产阶级革命时代 C.新民主主义革命时代 D.社会主义建设新时代
第13课 五四运动
01
04
02
03
五四运动的爆发
五四运动的扩大
第13课 五四运动
五四运动的历史意义
在巴黎和会上,为什么作为战胜国的中国,得到的却是类似战败国的待遇?
爆发:1919年5月4日,五四运动在北京爆发
3.口号
“外争国权,内除国贼”
01
“废除二十一条” “誓死力争,还我青岛” 并要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
1919年6月3日以后,五四爱国运动发展到一个新阶段。“新”在哪里?
(2)第二阶段
第13课 五四运动 课件(共34张PPT)
温故知新
新文化运动
时间
兴起 标志
口号
陈独秀在上海创 1915年 办《青年杂志》
民主 科学
主要 代表 人物
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅等
思想 阵地
活动 基地
《青年杂志》 北京大学
《新青年》
哪位同学知道五月四日是 中国什么节日?这个节日 是怎么来的呢?
它源于一场伟大的、划时代的爱国运动——五四运动,它如 同一颗流星划破星空,如同火炬穿透黑暗,揭开了中国革命新的 篇章。
要求严惩亲日派卖国贼
曹汝霖
陆宗舆
章宗祥
“爱国何罪”?
北洋军阀政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学生。
1 五四运动的爆发 第二天,北京学生举行总罢课。
2 五四运动的扩大
北京学生的爱国斗争的得到社会各阶层人士的广泛拥护。
2 五四运动的扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣 言》,号召北京学生、商人、劳工奋 起斗争,勇敢地对社会进行根本改造。
1 五四运动的爆发
消息传到国内,长期积压在中国人民心 头的怒火,终于像火山一样爆发了……
1 五四运动的爆发 2、时间:1919年5月4日
3、地点及主力: 北京(学生)
4、口号:
1 五四运动的爆发
“外争主权,内除国贼”; “誓死力争,还我青岛”; “废除二十一条”;“拒 绝在和约签字”等。
1 五四运动的爆发
B
A.北洋军阀的黑暗统治 B.巴黎和会上中国外交的失败 C.新文化运动的兴起 D.俄国十月社会主义革命的影响
课堂检测
2、五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。下列标语
和口号中,最能体现这一性质的是( C)
第13课五四运动PPT课件
02
五四运动过程与主要事件
五四运动爆发背景
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人在新文化运动中提倡民主与科学,为五四运动的爆发奠定了思 想基础。
巴黎和会外交失败
中国在巴黎和会上的外交努力未能得到国际社会的认可,引发国内民众强烈不满。
五四运动爆发及主要事件
01
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北京学生游行示威
1919年5月4日,北京学 生数千人在天安门前集会, 游行示威,高呼“外争主 权,内惩国贼”等口号。
新文化运动的兴起
以陈独秀、李大钊等人为代表的新文化运动,提倡民主与科学,反对封建专制 和迷信。
思想解放的推动
新文化运动促进了人们的思想解放,为五四运动的爆发奠定了思想基础。
青年群体觉醒与参与
青年群体的觉醒
五四运动时期,青年群体开始觉醒, 他们追求自由、民主和进步,积极投 身到反帝反封建的斗争中。
学生和知识分子的参与
商界罢市与抵制日货
文化界的声援与支持
鲁迅、胡适等文化名人发表文章声援 学生运动,推动了新文化运动的深入 发展。
上海等地商界响应学生运动,举行罢 市,并掀起抵制日货的高潮。
THANKS
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火烧赵家楼
学生游行队伍在赵家楼曹 汝霖住宅前遭到军警镇压, 愤怒的学生放火焚烧了赵 家楼。
逮捕与营救学生
军警逮捕了数十名学生, 引发社会各界广泛关注。 蔡元培、李大钊等人积极 营救被捕学生。
五四运动扩大及影响
学生罢课与工人罢工
五四运动迅速波及全国,各地学生纷 纷罢课,工人阶级也加入斗争行列, 举行罢工。
学生和知识分子是五四运动的主力军, 他们通过游行示威、发表演说、创办刊 物等方式,积极宣传反帝反封建的思想。
第13课 五四运动 课件 (25张PPT)
轶 闻2
“我的意思很平常,我愿意学生事件交付法庭处理……纵 然曹、章罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。我们 纵然是爱国的行为,也不能侵犯他,加暴行于他。纵然是国民 公众的举动,也不能横行,不管不顾。绝不能说我们所做的都 对,就犯法也可以使得……在事实上讲,试问这几年来哪一件 不是借着“国民意思’四个大字不受法律的制裁才闹到今天这 个地步?……最好我们到检厅自首,判什么罪情愿领受,那真 是无上荣誉。这好榜样,可以永远纪念的。”
满腔热血尽付国
口 ①外争主权,内除国贼
号
②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条
④拒绝在和约上签字
满腔热血尽付国
六三大逮捕
天安门 集会
火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
6月3日正年,北京 各校2000多名学生再次 涌上街头,开展更大规 模的反帝爱国宣传活动 。北洋政府在日、美、 英、法等驻华公使的压 力下,出动大批军警, 两天内逮捕了千余名学 生,北京大学成了军阀 设立的“临时监狱”。
——梁漱溟于5月18日在《国民公报》上发表《论学生事件》
此生不悔入华夏 报国当做追梦人
爱国很重要 报国当理性
众志成城终达愿
领导人:陈独秀、李大钊
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫,仍 本斯旨,对于政府提出最后最低之要求如左:
(1)对日外交,不抛弃山东省经济上之权利…… (5)市 民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。
倘政府不愿和平,不完全听从市民之希望,我等学生、商人 、劳工、军人等,惟有直接行动,以图根本之改造。特此宣言, 敬求内外人士谅解斯旨。 (各处接到此宣言,希即复印传布。)
满腔热血尽付国
大好河山,任人宰割,稍有人心,谁无义愤。彼莘莘学 子,激于爱国热忱而奔走呼号,前赴后继……其心可悯,其 情可嘉,其情更可有原。
《五四运动》PPT课件
【史料实证·抗争】 材料 外争主权,内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可 以杀戮而不可以低头!
——《北京学界全体宣言》 (3)材料反映出五四运动性质是什么?如何理解这场运动是“中国旧民主主义革命 走向新民主主义革命的转折点”? 答:性质:一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。理解:在这场运动中,中国工 人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大力量;一些初步接受马克思主义的知识分子 和青年学生,在运动中起了重要作用。(答出任意一点即可)
合作探究·培素养
【时空观念·觉醒】 张海鹏教授在《近代中国历史进程概说》中说道:“近代中国社会发展轨迹
像个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……”由此,我们绘制 了下图。
(1)图中A段“开始是下降”和“降到谷底”分别源于哪场战争? 答: “开始是下降”源于第一次鸦片战争;“降到谷底”源于八国联军侵华战争。 (2)在B段中有个重要历史事件,是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点, 这个历史事件是什么?这次斗争的先锋和主力分别是谁? 答:五四运动。先锋是学生;主力是工人阶级。
【易错易混】 1.“外争主权,内除国贼”最能体现五四运动的反帝反封建的性质。 2.鸦片战争是中国近代史的开端,五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主 义革命的转折点。 【思维构建】
【课堂演练】
1.“大家眼巴巴在企望着巴黎和会能够给我们一个‘公理战胜’,哪晓得奢望的结果
是失望。原来过高的期望,使这种失望带来的痛苦格外强烈。”这种痛苦带来的
一、五四运动的爆发 1.导火线:巴黎和会上中国外交的失败,将德国在中国山东的特权全部转让给 _日__本___。 2.爆发: (1)时间:__1_9_1_9_年5月4日。 (2)地点及主力:北京、学生。 (3)口号:“_外__争__主__权__,_内__除__国__贼__”“誓死力争,还我青岛” “取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 (4)要求:严惩亲日派卖国贼__曹__汝__霖__、陆宗舆、章宗祥。
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“五 · 四”运动的胜利同时推动了
团组织建设
1920年8月,组织了社会主义青年团. 中国共产主义青年团最早的名称叫中 国社会主义青年团。 1921年7月23日,中共一大在上海召 开,标志着伟大的中国共产党诞生了。
• 1922年5月5日,中国社会主义青年团 第一次全国代表大会在广州召开,标 志中国青年团组织的正式成立。 后改 名为中国共产主义青年团。
结果:初步胜利
1、释放被捕学生 2、罢免三个卖国贼的职务 3、拒绝在和约上签字
“五 · 四”运动的重大历史意义:
1、“五四”运动以彻底的、不妥协的反帝反封 建的崭新姿态,揭开了我国新民主主义革命的序幕 同时,也促进了马克思主义在中国的广泛传播。
2、五四运动中,中国青年第一次站在了中国
的政治舞台上,把知识界同劳动群众间的联系建 立起来,把学生运动变成了广大人民群众的运动, 表现出自己的先锋和桥梁作用,为中国青年运动 的发展奠定了良好的基础。
•
中共中央根据建立抗日民族统一战线 的需要,为了更广泛地团结各界青年加 入抗日救亡斗争的行列,于1936年11月 作出决定改造中国共产主义青年团。把 共青团改造成为以中华民族解放先锋队、 中国青年救国会为代表的青年抗日救国 团体,带领各族、各界青年参加中华民 族解放战争,反击日本帝国主义的侵略, 捍卫祖国的领土和主权。
纪念“一二.九”运动 主题团课
团课第二讲
共青团的光辉历史
中国共产主义青年团最早的名 称叫祖国社会主义青年团,她是在 俄国十月革命的影响下,在伟大的 “五四”运动之后,在共产党小组 的领导下建立起来的。
“五 · 四”运动 “一二· 九”运动
“五· 四”运动
第一次世界大
共青团的优良传统
• (一)始终站在社会变革的前列,做革 命和建设事业的突击队。 • (二)代表和维护青年利益,适应青年 特点开展工作。 • (三)自觉接受党的领导,积极引导青 年前进。
作业:
结合现实生活谈谈你 对共青团的历史的理解。
本周五交到团总支
• 党的十一届三中全会以后 ,共青团以党的基本 理论和基本路线为指导,紧紧围绕经济建设这 个中心,自觉服从全党全国工作大局,牢牢抓 住青年成长成才这一根本需求,积极探索服务 大局、服务社会、服务青年的有效途径,全面 开展团的各项工作,不失时机地实施了跨世纪 青年文明工程、跨世纪青年人才工程等活动。 其中,青年志愿者行动、青年文明号、希望工 程、“手拉手”互助活动、培养青年岗位能手 活动、培养青年星火带头人活动等都在社会上 都引了较大的反响,共青团工作又迈上了一个 新的台阶。
德、奧、土…
时间:1919年5月4日 地点:北京天安门广场
北洋政府出动军警 逮捕街头讲演的学 生
5月26日,上 海各校学生 实行总罢课
1919年5月7日上海各界2 万余人声援北京学生
上海工人阶级
1919年6月3日,上海工人阶 级用政治大罢工这个武器 ,沉重 的打击了帝国主义和军阀统治, 对五四运动的胜利起了极其重要 的作用。
• 1949年4月,在中国共产党的领导和关怀下, 中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在 刚刚解放的北平隆重召开,最后完成了建立中 国新民主主义青年团的工作。 • 1957年5月,在新民主主义青年团召开第三次 全国代表大会上,经中共中央批准,大会决定 将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义 青年团。此后,中国共青团走上了跟随党探索 中国自己建设社会主义道路的曲折历程。
• 1927年5月中国共青团四大后,在共产党 的领导下,团结带领革命青年投身于武装 起义和创建农村革命根据地的斗争中 。
“一二· 九”运动
时间:1935年12月9日 口号: 停止内战,一致抗日。
北京大学学生黄 敬在电车上演讲
北平学生的游行队伍
12月9日,城里游行学生振臂高呼:“打倒日本帝国主 义!”、“打倒汉奸卖国贼!”