8.第四课:公民义务~公民基本义务

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部编版八年级道德与法治下册第四课《公民义务》第1课时《公民基本义务》说课稿

部编版八年级道德与法治下册第四课《公民义务》第1课时《公民基本义务》说课稿

部编版八年级道德与法治下册第四课《公民义务》第1课时《公民基本义务》说课稿一. 教材分析部编版八年级道德与法治下册第四课《公民义务》第1课时《公民基本义务》是本学期的重点内容。

本课时的教材内容主要包括两部分:一是公民基本义务的概念和特点,二是我国宪法规定的公民基本义务。

通过本课时的学习,让学生了解公民基本义务的内涵,认识到履行公民基本义务的重要性,从而提高他们的法治意识和社会责任感。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的法治观念,但对公民基本义务的认识还不够深入。

他们在日常生活中能意识到一些基本的权利和义务,但在具体问题上还需进一步引导。

此外,学生对宪法的了解相对较少,需要在本课时中加以补充。

三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解公民基本义务的概念、特点和内容,掌握我国宪法规定的公民基本义务。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨、案例分析等方式,培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:增强学生的法治意识,培养他们履行公民基本义务的责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点:公民基本义务的概念、特点和内容,我国宪法规定的公民基本义务。

2.教学难点:公民基本义务与公民权利的关系,履行公民基本义务的意义。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度。

2.教学手段:利用多媒体课件、宪法文本等教学资源,帮助学生更好地理解教材内容。

六. 说教学过程1.导入新课:通过提问方式引导学生回顾上一课时的内容,为新课的学习做好铺垫。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解公民基本义务的概念、特点和内容。

3.合作探讨:分组讨论宪法规定的公民基本义务,引导学生深入理解教材内容。

4.案例分析:分析典型案例,让学生了解履行公民基本义务的重要性。

5.课堂小结:总结本节课的主要内容,强调公民基本义务的履行对个人和社会的意义。

6.课后作业:布置作业,让学生进一步巩固本节课的学习内容。

初中道德与法治八年级下第四课公民义务第一节《公民基本义务》学习任务清单汇总

初中道德与法治八年级下第四课公民义务第一节《公民基本义务》学习任务清单汇总

初中道德与法治八年级下第四课公民义务第一节《公民基本义务》学习任务清单汇总【教学目标】1:通过宪法知识解读,让学生知道宪法规定公民必须履行的基本义务,培养学生宪法至上的观念。

2:让学生懂得公民的基本义务涉及到生活的方方面面,帮助他们了解遵守宪法和法律的原因和要求,了解维护国家利益的内容,树立依法服兵役的意识,培养正确的纳税观念。

3:过解读党的二十大报告,让学生在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在社会生活中自觉履行公民基本义务,为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

课程标准是“法治教育”学习主题,对应的学段内容要求是:懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。

【重点难点】重点:我国公民的基本义务。

难点:履行义务的社会价值。

【教学过程】新课导入出示学生身边的感动图片。

小结导入:我国宪法明确规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。

一、学要求:(阅读书本45-50页,把下列问题写在课本相应位置,把答案划出并标注序号①②③。

填空内容即关键词在课本上用红笔圈出。

时间:8分钟)1.宪法规定的公民基本义务有哪些?(1)遵守宪法法律、、、依法纳税。

(2)我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和等。

2.3.维护国家利益的内容 :维护和。

(2)维护国家、和。

二、研设置情景:张扬同学带着他的新疆朋友巴图尔游览青岛,他们遇到了哪些有趣的事?又有哪些收获呢?【探究活动一】青岛风景之美教师谈话引入:如果你是张扬,你会带巴图尔游览青岛的哪些美景?师出示资料:游览崂山游客须知教师引导:如果你是小导游,你还会向张扬和巴图尔介绍哪些类似的规定?教师引导:我们为什么要遵守这些规定呢?学生分享。

教师出示资料:对下列表格中“微行为”进行“微点评”。

学生点评。

【探究活动二】青岛海魂之美研究性小组的展示由一名同学主持,主持人和全班同学互动解决问题并展示研究性学习成果。

人教版(部编)八年级下册道德与法治:公民基本义务

人教版(部编)八年级下册道德与法治:公民基本义务
国家安全机关执行工作任务提供便 利条件和协助.
【提示】 我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为 的惩处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种: 一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格 检查的;二是应征公民拒绝、逃避征集服现役的;三 是预备役人员拒绝、逃避参加军事训练和执行军事勤 务的。 兵役机关和当地政府的做法是依照宪法和法律行使 权力。
①凡年满18周岁的男性公民都有服兵役义务
②依法服兵役是每个公民的神圣职责
③公民在法律面前人人平等
④在我国,公民拒绝服兵役,要负法律责任
A、①② ③
B、 ② ③ ④
C、①③ ④
D、 ① ② ③ ④
8、明明在中学是一个品学兼优的好学生,
毕业后积极响应国家号召参了军,复员到工
厂工作,每月领工资后自觉缴纳个人所得税。
我国兵役法 兵役
我国实行义务兵与志愿 兵相结合,民兵与预备 役结合的兵役制度。
现役
预备役
8年级学生小利平时喜欢写作,她的一本原创小说被出版 社看中出版,一个月后出版社寄来了稿费,上面显示是税后, 小利妈妈看后感到疑惑,未成年人有必要纳税吗?
请你思考未成年人是否应该纳税?
参考答案:依法纳税是公民的基 本义务,我国公民不论年龄都应该履 行依法纳税的义务。
1、公民为什么履行依法纳税的义务? 2、违反税法的行为及后果?
课堂小结
随堂检测
1、某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观 念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这一要求
A 的是( ) ①按照交通标识骑行自行车 ②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育 ④破坏路灯和座椅等公共设施 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
第二单元 理解权利义务

人教版道德与法治八年级下册第四课 公民义务第一课时《公民基本义务》教案

人教版道德与法治八年级下册第四课 公民义务第一课时《公民基本义务》教案

人教版道德与法治八年级下册第四课公民义务第一课时《公民基本义务》教案一. 教材分析本课《公民基本义务》是道德与法治八年级下册第四课的内容。

本课的主要内容包括我国宪法规定的公民基本义务,如遵守宪法法律、维护国家利益、尊重社会公德等。

教材通过案例分析、讨论等方式,使学生了解公民基本义务的含义和重要性,培养学生履行公民义务的意识和能力。

二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的法律基础知识,对公民权利有一定的了解。

但部分学生可能对公民义务的概念和重要性认识不足,对如何履行公民义务存在困惑。

因此,在教学中需要通过案例分析和讨论,帮助学生深入理解公民基本义务,提高履行义务的意识和能力。

三. 教学目标1.知识目标:使学生了解我国宪法规定的公民基本义务,理解公民基本义务的含义和重要性。

2.能力目标:培养学生履行公民义务的意识和能力,提高学生的法律素养。

3.情感目标:培养学生热爱祖国、关心社会、尊重他人的品质,形成良好的公民道德观念。

四. 教学重难点1.重点:我国宪法规定的公民基本义务。

2.难点:公民基本义务的含义和重要性,如何履行公民义务。

五. 教学方法1.案例分析法:通过案例分析,使学生了解公民基本义务的具体内容。

2.讨论法:引导学生参与课堂讨论,提高学生对公民基本义务的理解。

3.情景模拟法:创设情景,让学生在实践中体验履行公民义务的重要性。

六. 教学准备1.教材:道德与法治八年级下册。

2.案例材料:与公民基本义务相关的案例。

3.教学工具:多媒体设备。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用多媒体展示我国宪法规定的公民基本义务的相关条款,引导学生思考:什么是公民基本义务?为什么我们要履行公民基本义务?2.呈现(10分钟)呈现与公民基本义务相关的案例,引导学生分析案例中的人物是如何履行公民基本义务的,讨论公民基本义务的含义和重要性。

3.操练(10分钟)分组讨论:如何在生活中履行公民基本义务?每组提出几点建议,分享给全班同学。

第四课公民的义务-2020版人教部编版八年级道德和法治下册教材解读讲义

第四课公民的义务-2020版人教部编版八年级道德和法治下册教材解读讲义

第四课公民义务第1节公民基本义务我国公民必须履行的基本义务有:注:受教育和劳动既是公民的基本权利,又是公民的基本义务一、遵守宪法法律1.含义:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。

2.原因(1)我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。

(2)维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

3.具体表现保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现。

4.遵守宪法和法律,公民该怎么做?(1)建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。

(2)我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。

5.举例:公民要爱护文物和名胜古迹的原因(1)我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。

(2)爱护文物和名胜古迹,不仅是个人良好文明素质的表现,而且是我们遵守宪法和法律的表现。

(3)根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定,破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。

二、维护国家利益(变题:维护国家利益的义务主要有哪些?)1.维护国家统一和全国各民族团结(1)重要性(原因)我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

(2)做法(变题:公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务?)每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系,始终做到认识不含糊,行动不动摇。

2.维护国家安全、荣誉和利益(1)原因:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。

(2)内容(3)维护国家安全义务的做法(措施)和意义①做法(措施)A.个人:维护国家安全的义务,要求我们应该做到捍卫国家主权,与一切危害国家主权的行为作坚决斗争。

八年级下册道德与法治 第二单元:理解权利义务《 第4课:公民义务( 公民基本义务 ) 》听课记录

八年级下册道德与法治 第二单元:理解权利义务《 第4课:公民义务( 公民基本义务 ) 》听课记录

八年级下册道德与法治第二单元:理解权利义务《第4课:公民义务(公民基本义务)》听课记录一、导入(1.1)1、教师行为:•简要介绍《宪法》的背景:说明其在现代法治社会中的核心地位,强调宪法对公民权利与义务的规定。

•提问学生:“你们认为宪法在维护国家法制和社会秩序中扮演着怎样的角色?公民基本义务对我们每个人的生活有何重要性?”•引导学生思考宪法与公民日常生活的关联性,以及公民履行义务对社会的贡献。

2、学生活动:•聆听教师的介绍,对宪法和公民基本义务产生兴趣。

•思考并回答教师关于宪法与公民义务的问题,分享自己的理解。

3、过程点评:导入环节通过介绍宪法和提出问题,成功地吸引了学生的注意力,激发了他们的好奇心,为后续的课文学习打下了良好的基础。

二、教学过程(1.2)1、宪法朗读与解析:•教师朗读宪法相关条款:注意语调和节奏,让学生感受法律的神圣性和严肃性。

•学生跟读与讨论:注意字词的发音和句子的停顿,理解宪法中关于公民基本义务的规定。

2、案例分析:•教师展示案例:通过具体案例解释公民基本义务的内涵和外延。

•学生分组讨论:分析案例中公民如何履行义务,讨论公民义务在实际生活中的应用。

3、小组分享与讨论:•小组代表分享讨论成果:汇报各组对公民基本义务的理解和案例分析。

•全班交流与讨论:比较不同小组的观点,深入理解公民义务的实质。

4、拓展延伸:•教师引导学生思考:如何在日常生活中履行公民义务,如何处理权利与义务之间的关系。

•分享个人践行经验:学生分享自己在生活中实践公民义务的经验和感受。

5、学生活动:•认真聆听宪法朗读,跟读并讨论宪法条款。

•积极参与案例分析和小组讨论,分享自己的观点和见解。

6、过程点评:通过案例分析和小组讨论等环节,引导学生深入理解公民基本义务的概念和实际应用,同时培养了学生的思辨能力和表达能力。

三、提纲式板书设计《公民基本义务》1.宪法背景与地位–宪法的核心地位–公民基本义务的定义2.宪法条款解析–公民的基本义务–权利与义务的关系3.案例分析–公民义务的实际应用4.小组讨论–公民义务的理解–个人践行经验分享5.拓展延伸–日常生活中的公民义务–权利与义务的处理方法四、作业布置1.背诵宪法中关于公民基本义务的相关条款,并理解其意义。

【人教版】八年级道德与法治下册导学案:第二单元-第四课-公民义务-第1框-公民基本义务

【人教版】八年级道德与法治下册导学案:第二单元-第四课-公民义务-第1框-公民基本义务

第四课公民义务序言作为公民,我们依法享有权利,也应依法履行义务.如果义务观念淡薄,对他人、社会与国家缺乏担当,不履行自己的法定义务,就会受到法律的制裁.因此,我们要增强义务意识,认真履行法定义务,主动承担社会责任.第1节公民基本义务1.我国宪法规定公民的基本义务有哪些?2.遵守宪法和法律义务的具体表现有哪些?3.维护国家利益的义务主要有哪些?一、遵守宪法法律1.含义:遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施.2.原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责.3.具体表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现.4.具体要求(即做法)(1)建设法治社会,我们应该:认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围.(2)具体来说,我们要:自觉学习法律知识,了解法律程序规定,同时,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事.5.举例:我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征.爱护文物和名胜古迹,不仅是个人良好文明素质的表现,而且是我们遵守宪法和法律的表现.根据文物保护法、治安管理处罚法以及刑法的规定,破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任.二、维护国家利益(变题:维护国家利益的义务主要有哪些?)1.维护国家统一和全国各民族团结(1)为什么要维护国家统一和全国各民族团结?因为我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证.举例:历史表明:国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃.维护国家统一和民族团结,我们应该始终做到认识不含糊,行动不动摇.(2)公民应如何履行维护国家统一和全国各民族团结的义务?每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土的完整和主权的统一,维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系.2.维护国家安全、荣誉和利益(1)原因:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任.(2)内容(3)维护国家安全义务的要求维护国家安全的义务,我们应该做到捍卫国家主权,与一切威胁国家主权的行为作斗争.举例:2015年7月1日,十二届全国人大常委会第十五次会议通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定,每年4月15日为全民国家安全教育日.设立全民国家安全教育日,有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念,认真贯彻执行国家安全法和相关法律,积极支持配合国家安全机关履行职责,为维护国家安全作出应有贡献.2016年4月15日是我国首个全民国家安全教育日,教育部门组织或指导举办了很多活动,例如中小学国家安全教育法律知识普及周、国家安全教育日网上宣传、首届全国高校学生国家安全教育教学能力大赛等.三、依法服兵役1.原因(1)保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务.(2)为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务.举例:正在读大学的王凯一直有个梦想,那就是加入中国人民解放军,成为一名光荣的士兵.2016年3月,征兵宣传片《战斗宣言》在大学校园热播,校园里有很多征兵宣传横幅和展板,宣传以前入伍学长的先进事迹.在宣传展板上,写着这样的豪言壮语:“远地方苦地方,建功立业好地方;这精彩那精彩,奋斗的青春最精彩.你不当兵,他不当兵,谁来保卫祖国?谁来保卫家?”展板上也写着法律规定:“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照兵役法的规定服兵役.”这些都激励着王凯坚定自己的信念,他正式报名应征入伍.欢送仪式现场,王凯骄傲地说,他即将服役的部队是海军某部,他将在军营这所人生“大学”里刻苦学习、勤奋工作,争取早日实现人生抱负.2.我国的兵役制度我国兵役法规定,我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度.兵役分为现役和预备役.现役军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗.预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备参军参战,保卫祖国.四、依法纳税1.税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务.2.任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任.举例:李某开了一家餐馆,当年县地税局几次通知其申报纳税,但李某拒不申报.年底,县地税局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元,作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定.五、我国宪法规定公民应履行的其他义务劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等.我国公民的基本义务.遵守宪法和法律(保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德),维护国家利益(维护国家统一和全国各民族团结、维护国家安全、荣誉和利益),依法服兵役,依法纳税,受教育的义务,夫妻双方实行计划生育的义务,父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等.一、判断改错1.维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取两部分.2.税收是企业的事,与公民个人无关.3.遵守社会公德是个人思想领域的事,与法律无关.二、选择题4.(2017·安徽)下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有( )①爱护公共财物②保守国家秘密③维护全国各民族团结④参加人大代表的选举A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.我国公民在享有权利的同时,必须自觉履行应尽的义务.下列行为没有体现公民忠实履行义务的是( )A.王某乘公共汽车时主动给老人让座B.贾某以路灯为靶子,用弹弓打碎灯泡C.谢某自觉遵守交通规则,红灯停绿灯行D.李某在公园游玩时,爱护草坪、花卉、树木6.下列言行中能反映公民自觉履行义务的是( )A.“初中学习太没劲了,我还不如去打工赚钱!”B.“一次性筷子方便又卫生,我喜欢用!”C.“我要去服兵役,去军队锻炼自己.”D.“又要交税了,让我想想逃税的办法.”7.2014年,浙江省选派了多位教师对口支援新疆阿克苏地区.面对复杂、恶劣的环境,支教老师始终坚持以积极、乐观的精神状态开展工作.他们的事迹启示我们要( )①履行了维护民族团结的义务②自觉履行保守国家秘密的义务③有利于维护民族平等、团结、互助、和谐的民族关系④维护国家的尊严和荣誉A.②③ B.①④ C.①③ D.②④8.对右图漫画理解正确的是( )①维护国家安全是每个公民应尽的基本义务②泄露国家军事秘密是危害国家安全的行为③全社会要形成维护国家安全的强大合力④国家安全关系着国家的生死存亡,与个人关系不大A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.从法律角度看,右边的漫画《回报》表明( )A.有些公民可以只享受权利而不尽义务B.孝敬父母只是公民长大以后的事情C.在社会生活中,只要有帮助,就能获得生存的机会D.父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务10.“我是未成年人,读书是我的权利,读不读是我的自由.”此说法错在( )①没有认识到国家实行义务教育②没有认识到受教育是宪法赋予公民的基本权利③忽视了受教育是公民的基本义务④只关注了自己的权利,忽视了别人的权利A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④三、非选择题11.伍某高中毕业后,响应国家号召,在中国人民解放军某边防部队入伍服役.退役后,自筹资金,经营餐饮业,同时悉心照料年迈的父母.虽说赚钱不多,但一家充满温馨.由于守法经营,按规定纳税,伍某多次被评为先进分子,还被选为县人大代表.(1)伍某享受了宪法赋予的哪些基本权利?(2)伍某履行了宪法规定的哪些基本义务?12.阅读材料,回答问题.(1)图片中公民的行为体现了哪些公民义务?(2)遵守宪法和法律是公民的基本义务之一,这一义务的具体表现有哪些?参考答案第四课公民义务第1节公民基本义务【自主学案】1.我国宪法规定公民的基本义务有遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动和受教育、计划生育、家庭中的抚养和赡养扶助义务.2.保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是遵守宪法和法律的具体表现.3.维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益.【当堂巩固】一、1.错.维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等.2.错.依法纳税是公民的一项基本义务.3.错.尊重社会公德是遵守宪法和法律的具体表现.二、4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10.B三、11.(1)受教育权、社会经济权利(或:劳动权)、政治权利和自由(或:选举权和被选举权). (2)受教育的义务、依法服兵役的义务、赡养扶助父母的义务、依法纳税的义务.12.(1)受教育的义务、维护民族团结的义务、依法服兵役、依法纳税的义务. (2)遵守宪法和法律具体表现有保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德.。

八年级下册政治第四课《公民基本义务》知识点归纳

八年级下册政治第四课《公民基本义务》知识点归纳

八年级下册政治第四课《公民基本义务》知识点归纳第一框公民基本义务1.公民基本义务的内容(宪法规定的公民义务)包括遵守宪法法律, 维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、其他义务(包括劳动的义务, 受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务, 父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

)2.遵守宪法法律①原因: 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现, 维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

②具体表现:保守国家秘密, 爱护公共财产, 遵守劳动纪律, 遵守公共秩序, 尊重社会公德, 都是遵守宪法和法律的具体表现。

③怎样做:自觉做到学法尊法守法用法, 共同营造, 守法光荣、违法可耻的社会氛围。

我们要自觉学习法律知识, 了解法律程序规定, 同时, 以法律来指导和约束自己的行为, 做到依法办事。

3.维护国家利益①维护国家统一和全国各民族团结。

②维护国家安全、荣誉和利益。

4.依法服兵役①原因:保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。

依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

为了保卫祖国, 我们要自觉履行这项义务。

②我国兵役制度: 我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

兵役分为现役和预备役。

5.依法纳税①原因:税收是国家财政收入的主要来源, 依法纳税是公民的一项基本义务。

②违法行为: 偷税、欠税、骗税、抗税第四课第二框依法履行义务1.权利与义务的关系?①公民的权利与义务相互依存、相互促进。

权利的实现需要义务的履行, 义务的履行促进权利的实现。

②公民既是合法权利的享有者, 又是法定义务的承担者。

③公民的某些权利同时也是义务。

(如劳动和受教育既是权利也是义务。

)2.怎样坚持权利与义务相统一?①任何公民既不能只享受权利而不承担义务, 也不应只承担义务而不享受权利。

②我们不仅要增强权利意识、依法行使权利, 而且要增强义务观念, 自觉履行法定的义务。

八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务

八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务

八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务公民基本义务是指公民在国家法律规定下应当履行的一系列责任和义务。

在《八年级道德与法治下册第四课》中,我们学习了关于公民基本义务的知识点。

本文将对该课的内容进行整理和总结,以便于同学们更好地理解和掌握这些知识。

首先,我们来了解公民基本义务的概念。

公民是指具有国家公民身份,拥有一定的权利和义务的成年人。

作为公民,我们有一些法定的责任和义务需要履行。

这些责任和义务是维护社会秩序、保障公民权益和国家利益的重要基础。

其次,公民基本义务包括哪些方面?我们可以从以下几个方面来了解。

第一,遵守宪法和法律。

公民应当遵守宪法和法律的规定,不得违反法律,不得从事危害国家安全、社会稳定和公共利益的活动。

这是公民的首要义务,也是公民享有权益的基础。

第二,维护社会正义和公共秩序。

公民应当积极参与社会公益事业,促进社会公平正义,维护社会和谐稳定。

例如,我们可以通过参与志愿者活动、支持慈善事业等方式来履行这一义务。

第三,保护并维护国家利益。

作为一个国家的公民,我们应当保护并维护国家的利益,为国家发展做出自己的贡献。

这可能包括遵守国家政策、支持国家的改革发展等。

第四,维护社会秩序和公共安全。

公民应当遵守社会公共秩序,不得参与违法犯罪行为,维护社会的安全和稳定。

这包括遵守交通规则、关心社会治安、报警举报犯罪等。

第五,履行义务教育和劳动义务。

公民应当接受义务教育,在合法的工作年龄上班工作,履行自己的劳动义务。

教育和劳动是国家发展的基础,也是每个公民在成长过程中必须经历的阶段和经历。

在学习公民基本义务的过程中,我们还了解到了一些相关的法律和法规。

比如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国公民权利和基本义务法》等。

这些法律和法规为公民基本义务的履行提供了明确的法律依据和规范。

总之,在道德与法治教育中,我们需要了解并履行公民基本义务。

公民基本义务的履行,不仅是每个公民应当承担的责任,也是维护社会稳定、促进国家发展的重要保障。

道德与法治八年级下册第四课《公民义务》教学反思(公民基本义务、依法履行义务)

道德与法治八年级下册第四课《公民义务》教学反思(公民基本义务、依法履行义务)

道德与法治八年级下册第四课《公民义务》教学反思公民基本义务教学反思本节课重点讲述了我国公民享有的政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化教育权利,旨在通过本节课的学习,每个同学都能明确自己享有的广泛权利,提高法律意识,增强权利观念,学会正确行使权利。

八年级学生的权利意识模糊,对自己所享有的权利了解不多,不懂得行使自己的权利,更不知道尊重他人的权利。

而本课内容专业性较强,理论比较抽象,学生理解起来有一定难度。

因此,我采用了案例教学、情境讨论、活动探究等方式方法,有针对性地展开教学。

在进行“政治权利和自由”的教学时,我采用案例教学法,由于初中生对国家层面的政治生活了解不多,因此,我从近期召开的“两会”出发,结合时政新闻,引导学生了解公民的政治权利。

“人身自由”、“社会经济与文化教育权利”这两目的教学内容与学生生活比较接近,学生有一定的相关生活经验。

在教学中,我设置了具体情境,如给同学起外号、暴力拆迁、窃听、警察因公务征用摩托车等,从不同角度提出具体问题,引导学生开展讨论,相互启发。

在实际教学中,通过情境设置和案例分析,充分调动了学生的积极性,促使他们积极参与课堂教学,丰富情感体验,取得了不错的效果。

但是也存在一些问题,由于上课时间有限,案例较多,没有留给学生更多的思考空间,而是直接归纳点拨,影响学生对问题的理解,缺少对案例深层的思考。

在以后的教学中,应注意精选案例,留足思考的时间,开拓学生的思维,激发他们碰撞出思维的火花。

依法履行义务教学反思由于一节课的时间有限,对于公民法定义务的具体内容的部分我只是向学生做了简单的介绍,对于有些义务学生未必能理解,若增设一个“学生提问”的环节,对于不理解的的那项义务提问,教师在作出适当的解释,我想这样对于学生学习效果可能会更好。

根据教材的编排,我主要从权利义务两个内容为中心展开教学,为了避免思想品德课出现枯燥现象,在教学方法上主要体现以下几点:1、创设情境,激发兴趣。

道德与法治-人教版-八年级下公民基本义务

道德与法治-人教版-八年级下公民基本义务

游客九类行为将纳入“旅游不文明行为记录” 游客“黑名单”制约任性游
【旅游者必读】中国公民旅游文护生态环境; 四、保护文物古迹; 五、爱惜公共设施; 六、尊重别人权利; 七、讲究以礼待人; 八、提倡健康娱乐。
2.遵守宪法法律要求我们怎么做?
四、依法纳税
探究与分享 P50:开餐馆的李某因据不申报纳税,年底,被税务机关作出补 缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。 李某不申报纳税的行为有什么危害?
【提示】税收是国家财政收入的主要来源, 不申报纳税会导致国家财政收入减少。
1.公民为什么履行依法纳税的义务?
税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是 公民的一项基本义务。
第二单元 理解权利义务
第四课 公民义务
第1课时 公民基本义务
作为公民,我们依法享有权利,也应该依法 履行义务。如果义务观念淡薄,对他人、社会 与国家缺乏担当,不履行自己的法定义务,就 会受到法律的制裁。
那么,你知道公民必须履行哪些基本义务吗? 你如何理解权利与义务的关系?
如果拒绝履行义务,将要承担怎样的法律责任呢?
(3)维护国家利益:维护国家的政治、经济和安全等
各方面的利益。
三、依法服兵役
公民为什么要依法服兵役?
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依 照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义 务。为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
探究与分享
P49:张某、卢某、孙某三人应征入伍。因怕苦怕累、 不愿受部队纪律约束,三人以各种理由企图逃避服兵役。 经相关人员教育劝说无效后,当地政府依据兵役法和征 兵工作条例等法律法规对这三个人作出相应处罚。
你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理?说明你的理由。
【提示】 我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为的惩 处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种:一是有服兵 役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格检查的;二是应征 公民拒绝、逃避征集服现役的;三是预备役人员拒绝、逃避 参加军事训练和执行军事勤务的。 兵役机关和当地政府的做法是依照宪法和法律行使权力。

《公民基本义务》.优秀ppt课件

《公民基本义务》.优秀ppt课件
【违反税法的行为及后果】
役制度。 反映了社会生活中,一些人只享有权利而不履行义务的社会现象。
城市建设
交通发展
教育事业
社会保障
公共设施
科学研究
这些钱从哪儿来呢? 国家财政
你知道吗? 我国税收收入 占财政收入比重接近九成。
【公民为两则什材么料共要同说履明行了民依主集法中制纳的税什么的特点义?务】
抗税是指纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁方法拒不缴纳税款的行为。 凡某某事件带给你什么警示? 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 公民为什么要依法服兵役? 国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污 必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗 为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。 维护国家安全、荣誉和利益 结账时,服务员说如果不要发票可以赠送两瓶饮料。 市人力资源和社会保障局依法将凡某某涉嫌犯拒不支付劳动报酬案相关材料移送公安局追究刑事责任。 两则材料共同说明了民主集中制的什么特点? 遵守宪法法律的必要性(为什么?) 项目完工后,发包商将此分包工程款及工人工资全部支付给凡某某,凡某某应支付汪某某等六名农民工65000元人民币。 税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。 遵守宪法和法律要求我们怎么做? 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。 你赞同谁的观点?请说明理由。
依法纳税 劳动
其他义
受教育 夫妻双方实行计划生育

父母抚养教育未成年子女和成年 子女赡养扶助父母
遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。
为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
费者造成各种有形的、无形的损失。

八下道法第四课 公民义务

八下道法第四课 公民义务

八下第四课公民义务(基本义务、权利和义务的关系、依法履行义务)题源标注试题解析区9.(2022枣庄)履行义务健康成长(共6分)我国为保护未成年人健康成长,不断完善相关法律法规,加强服务体系建设。

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定,驾驶自行车必须年满12周岁,驾驶电动自行车必须年满16周岁;《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”意见)的推行,旨在有效减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。

对此,初中学生小欣和小宸发表了以下看法。

图片文字:小欣:我还未满16周岁,按照规定,不能骑电动自行车上学。

小宸:“双减”让我终于有理由不学习了,受教育不再是我的义务。

请任意选择小欣或小宸其中一位同学的看法予以简要评析。

(6 分)选择小欣的看法:(1)遵守法律是公民的义务,每个公民都要自觉守法,(3分)(2)按照道路交通安全法实施条例的规定,未满16周岁的我们不能骑电动自行车上学,否则就是违法行为,可能会给自己或他人造成伤害,后果严重的还会受到相应的处罚。

(3分)选择小宸的看法:(1)受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。

每个公民既要依法享有权利,又要自觉履行义务。

(3 分)(2)“双减”的推行是为了减轻过重的学习负担,并不意味着不用学习了,受教育依然是我们的义务,我们仍要努力学习。

(3分)15. (2022江汉油田、潜江、天门、仙桃)【疫情防控,你我共担】材料一疫情防控无小事。

无论出于什么理由,都容不得半点“儿戏”,《治安管理处罚法》第二十五条规定:散布谣言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的,处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款;情节较轻的,处5日以下拘留或者500元以下罚款。

材料二近日,16岁的钱某与同学开玩笑,利用自己手机上的图像处理软件,将其核酸检测报告呈阴性的截图修改成阳性,并发到班级同学聊天群中。

虽然钱某立即作了解释,但还是在当地引起了恐慌,造成不良社会影响,被公安机关行政拘留8天。

初中道德与法治《公民基本义务》说课稿

初中道德与法治《公民基本义务》说课稿

初中道德与法治《公民基本义务》说课稿初中道德与法治《公民基本义务》说课稿1尊敬的各位考官大家好,我是初中道德与法治的一号考生,今天我说课的题目是《公民基本义务》接下来,我将以课改要求和“立德树人”的新时代教育观为导向,从说教材、说学情、说教学目标及重难点、说教法学法,说教学过程,说教学板书六个方面来展开说课。

一、说教材科学把握教材是教学成功的关键。

《公民基本义务》是部编版道德与法治八年级下册第四课第一框的内容,本框题主要内容是介绍宪法规定的公民基本义务有哪些,重点讲述了遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税这四项基本义务的内涵及要求。

通过学习,帮助学生了解公民的基本义务,理解履行义务的重要意义。

二、说学情学生在成长过程中,从家庭、社会中得到的较多,而付出的较少,受成长环境影响,学生的权利意识很强,但自觉履行义务的意识不强。

尤其是对宪法所规定的公民基本义务更是知之甚少,或是认为与自己关系不大。

所以让学生知道有哪些基本义务,理解履行义务的重要意义是非常必要的。

我会循循善诱,为他们架起文本与生活的桥梁。

三、说教学目标和重难点根据初中道德与法治的课程标准,结合教材和学情的分析,我制定了以下三维目标情感、态度和价值观目标:增强义务意识和社会责任感,同时增进对宪法的认识。

能力目标:正确对待公民义务,增强履行义务的能力。

知识目标:知道我国公民享有的基本义务具体内容和要求。

基于以上教学目标,我确定了如下教学重难点:重点:了解公民基本义务的内容难点:理解公民履行义务的意义四、说教法学法新课程倡导的学习观是自主学习、合作学习、探究学习。

为了突出重点,突破难点,本节课我将紧紧地围绕学生的最近发展区,配合情境设置问题,采取小组讨论法,分析归纳法进行学习,从真正意义上完成对知识的自我建构。

五、以上所述都是为了课堂更好的呈现,接下来我将重点说说我的教学过程。

我将从导入新课、新课讲授、巩固提高、小结作业四部分展开我的教学。

八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务

八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务

八年级道德与法治下册第四课知识点——公民基本义务公民基本义务是指公民在社会中应尽的一些基本义务和责任。

公民基本义务的内容包括了人们应当遵守宪法和法律、维护社会秩序、履行军事义务、保护国家利益等方面。

首先,公民应遵守宪法和法律,成为良好的法律遵从者。

宪法和法律是国家管理和调整社会关系的基本依据和法规。

作为公民,我们有义务遵守宪法和法律的规定,不得违法乱纪。

只有通过自觉遵守法律,我们才能保护自己的权益,维护社会秩序的正常运行。

其次,维护社会秩序是公民的重要义务之一。

社会秩序的和谐稳定对于一个国家的发展至关重要。

公民应积极履行义务,自觉遵守社会公德,遵守社会公约,遵循社会道德标准。

我们应当尊重他人,维护公共秩序,不酗酒闹事,不参与违法犯罪活动,共同营造一个和谐、安定的社会环境。

除此之外,公民还应履行军事义务。

国家的安全和利益是公民的根本利益,履行军事义务是我们应尽的责任。

青少年公民应积极参加国防教育,了解国家的防卫事业,增强国防观念。

在适龄入伍的时候,我们应积极响应征召,服从组织,履行自己的军事义务,为国家的安全与发展做出贡献。

最后,保护国家利益也是公民的基本义务。

作为公民,我们应积极参与爱国主义教育,培养爱国情感。

我们要为国家的繁荣稳定、维护国家的利益做出自己的努力。

在国家需要的时候,我们要勇于奉献,为国家的建设与发展贡献力量。

总之,公民基本义务是每个公民应尽的责任和义务。

遵守宪法和法律,维护社会秩序,履行军事义务和保护国家利益是公民基本义务的重要内容。

只有广大公民自觉履行这些义务,才能建设富强、民主、文明、和谐的社会,为国家发展做出积极贡献。

作为未来社会的主人翁,我们应当时刻铭记公民基本义务,为社会的进步和发展贡献自己的力量。

八年级道德与法治4.1-公民基本义务

八年级道德与法治4.1-公民基本义务

2016年5月底,国家旅游局下发了《国家旅游局关于旅游不文 明行为记录管理暂行办法》,确定将游客九类行为纳入“黑名 单”。 1.扰乱航空器、车船或者其他公共交通工具秩序; 2.破坏公共环境卫生、公共设施; 3.违反旅游目的地社会风俗、民族生活习惯; 4.损毁、破坏旅游目的地文物古迹; 5.参与赌博、色情、涉毒活动; 6.不顾劝阻、警示从事危及自身以及他人人身财产安全的活动; 7.破坏生态环境,违反野生动植物保护规定; 8.违反旅游场所规定,严重扰乱旅游秩序; 9.国务院旅游主管部门认定的造成严重社会不良影响的其他行为。
包括国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
“支持北京奥运,反对媒体不公”万人集会
——留学生李洹法文演讲译文(节选)
我们希望在你我之间建立起一座文化的桥梁。我们想向你 们诉说真情实意,相信我,这座桥梁从来没有像现在这般如此 地被需要。
全世界的中国留学生感觉很痛,我们的感情受到了伤害, 但是我们不怪法国人民,因为造成这样结果的责任人不是你们, 而是一些不负责任的媒体和职业煽动家。
4)我国《宪法》明确规定,中华人民共和国公民有( A)的权
利和义务。
A.受教育 B.计划生育 C.纳税
D.选举
5)以下选项中,不属于公民权利的是( A )。
A.服兵役 B.选举权
C.被选举权 D.休息权
6)针对众多商户偷税漏税的现象,小明觉得很气愤,因为纳税
是公民的神圣( D )。
A.权利和义务
B.权力
郑成功收复台湾 左宗棠收复新疆 唐朝文成公主与吐蕃松赞干布通婚 西汉昭君出塞
(2)维护国家安全、荣誉和利益。
维护国家安全:
包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家 秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。

道法第四课公民义务思维导图

道法第四课公民义务思维导图

公民基本义务遵守宪法和法律原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德要求/如何遵守宪法和法律遵守宪法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。

保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德我们要自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围;要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。

做法:每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家做法领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系(新型民族关系)维护国家利益维护国家统一和各民族团结重要性/原因:我国是统一多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。

维护国家安全、荣誉和利益内容和要求:维护国家安全、荣誉和利益。

维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益重要性/原因:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任依法服兵役重要性/为什么要依法服兵役?保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。

依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。

为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。

我国兵役制度我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。

兵役分为现役和预备役。

我国兵役要求军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。

预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国第四课公民义务依法纳税重要性:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。

任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

部编人教版八年级《道德与法治》下册《公民基本义务》教案

部编人教版八年级《道德与法治》下册《公民基本义务》教案

《公民基本义务》教案【教材分析】本课内容是教材第四课公民义务中第一框公民基本义务,本课内容在本单元中起到了承上启下的作用。

一方面,本课与第三课公民权利呼应,有助于帮助学生形成权利与义务相统一,既要维护权利又要履行义务的公民意识。

另一方面,就本节课而言,第一框内容是开启第二框依法履行义务的必要条件。

本框内容详细介绍了宪法所规定的公民基本义务,帮助学生形成国家意识,增强政治认同感。

【学情分析】学生在通过前面几节课的学习之后,对于宪法已经有所了解,同时也已经掌握了公民基本权利的内容及涵义,理解了公民权利要依法行使等内容。

但是由于年龄及生活经验所限,对于公民的义务仍不甚了解。

本节课在讲解基本义务时,将主要帮助学生明白我国是人民民主专政的社会主义国家,我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,每个公民的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密相联,保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责,引导学生自觉履行义务,逐步形成国家主人翁责任感、自豪感和归属感。

【课程标准】课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。

具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定,懂得正确行使权利、自觉履行义务。

”“知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。

”【教学目标】1、通过案例,结合相关法律条例,知道公民的四种基本义务的内容及涵义。

2、结合具体案例和自身实际,能够正确的履行公民基本义务,树立正确的义务意识。

3、在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识,在生活中能够自觉遵守宪法法律。

【教学重难点】重点:知道公民的四种基本义务内容及涵义。

难点:能够正确的履行公民基本义务,树立正确的义务意识。

【教学方法】合作探究法、讨论法【教学过程】任务一、通过案例,结合相关法律条例,知道公民的四种基本义务的内容及涵义。

课堂导入漫画“厚此薄彼”反映了什么社会现象?对这种现象,我们应该怎样认识?反映了社会生活中,一些人只享有权利而不履行义务的社会现象。

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守,随时为保卫祖国而战斗。 ②预备役人员必须按照规定参加军事训练,随时 准备参军参战,保卫祖国。
探究与分享(P48):
从王凯的故事里,你体悟到公民依法服兵役 有何重要意义?
保卫国家、抵抗侵略是公民的神圣职责。依 照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。 2019/3/16
探究与分享(P45):
图片中公民的行为体现了哪些公民义务? “义务教育”图片体现了遵守宪法和法律的 公民义务;
“民族团结”图片体现了维护民族团结的公 民义务; “兵役登记”图片体现了依法服兵役的公民 义务; “纳税申报”图片体现了依法纳税的公民义 务。
2019/3/16
拒绝服兵役的第二个严重后果是以后的生活受到很多限制, 国家规定每个公民都需要服兵役,而服兵役是每个公民的义 现在参军的一代都是 90后,90年后被誉为“垮掉的 比如不能考公务员,不能当老师,不能在一切国家企事业单位就 务。中国的人口基数大,虽然国家有规定需要服兵役,但是每年 职。如果你买房想贷款,那么也不要想了,因为你的人生有“逃 报名参军的人数远远大于招收的名额,所以中国不像样国外一些 特别是军营中那种高强度的训练对于个别90后的新兵来 兵役”这个污点,银行不会贷款给你,另外,办理社保、开公司、 国家需要强制性每个人服兵役。
2.怎样才能自觉做到学法尊法守法用法?
①建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身 权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。 ②自觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、 违法可耻的社会氛围。
③我们要自觉学习法律知识,了解法律程序 规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依 法办事。
3.为什么要维护国家统一和全国各民族团 结?作为公民,我们应怎样做?
探究与分享(P49):
你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理? 说明你的理由。
合理。理由如下:
我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为 的惩处办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种: 一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体格检
查的;二是应征公民拒绝、逃避征集服现役的;三是预
备役人员拒绝、逃避参加军事训练和执行军事勤务的。 兵役机关和当地政府的做法是依照宪法和法律行使 权力。 2019/3/16
我国是统一多民族国家,国家的统一和 民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代 化建设的基本保证。
每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、 民族兴亡紧密联系在一起,自觉维护国家领土完 整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐 的关系。
探究与分享P47 举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。
历史表现:国家统一、民族团结,则政通人和、 百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民 遭殃。 维护国家统一和民族团结,我们应该始终做到认
士兵补偿金是5万的话,那么你拒绝服兵役的罚款就达到
第一部分
公民基本义务
1.遵守宪法法律 2.维护国家利益 3.依法服兵役
4.依法纳税
1. 了解宪法规定的公民基本义务。 2. 明确公民的基本义务,提高履 行义务的能力。
阅读课本(第45页至第51)思考下列问题
1.为什么要遵守宪法和法律?遵守宪法和法律 的具体表现是什么? 2.怎样才能自觉做到学法尊法守法用法? 3.为什么要维护国家统一和全国各民族团结? 作为公民,我们应怎样做? 4.维护国家安全、荣誉和利益分别包括什么? 5.公民为什么要依法服兵役?我国现行兵役制 度是怎样的?如何做到依法服兵役? 6.公民为什么要履行依法纳税的义务?违反税 法的行为有哪些? 7.公民的基本义务有哪些?除此之外,还有哪 些其他义务?
一代”,吃不了苦,一旦遇到一点点困难就知难而退,
说简直是一场地狱。如果你已经选择参军,但是中途拒 出国、申请廉租房等一切与国家有关的业务都会受到限制甚至直 对于很多人来说,参军是一件严肃的事情,因为它关系到国 绝服兵役的话,那么后果要比你想象的还要严重,拒绝 接拒绝。 家的安全、社会的稳定,人民生活的幸福,现在中国的招兵制度
社会服务,税收的多少,同中学生息息相关。
2019/3/16
7.公民的基本义务有哪些?除此之外,还有 哪些其他义务?
公民的基本义务:
①遵守宪法法律; ②维护国家利益; ③依法服兵役; ④依法纳税。
公民的其它义务:
①受教育的义务; ②劳动的义务; ③夫妻双方实行计划生育的义务; ④父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡 养扶助父母的义务等等。
请你查阅国家安全法相关规定,完成下面的 内容。
履行国家安全义务,我们应该做到:
遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定; 及时报告危害国家安全活动的线索; 如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证 据; 为国家安全工作提供便利条件或者其他协助; 保守所知悉的国家秘密……
2019/3/16
6.公民为什么要履行依法纳税的义务? 违反税法的行为有哪些?
税收是国家财政收入的主要来源,依 法纳税是公民的一项基本义务。 任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为 都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要 依法追究刑事责任。
探究与分享(P49):
李某不申报纳税的行为有什么危害? ①对国家来说,不申报纳税减少了国家的财 政收入,会影响国家的政治、经济、文化、军事 等方面的建设,不利于全面建成小康社会。 ②对个人来说,不申报纳税的行为是违法行 为,要承担法律责任。
5.公民为什么要依法服兵役?我国现行兵役 制度是怎样的?如何做到依法服兵役?
①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 ③为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
我国兵役法规定,我国实行义务兵与志愿 兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。 兵役分为现役和预备役。 ①现役军人必须遵守军队的条令和条例,忠于职
2019/3/16
探究与分享(P50):
你赞同哪种观点?请说明理由。
赞同第二种观点。理由如下:
①在我国现有税法规定的范围内,不一定每个公民
都是直接的纳税人,但人人都是商品和劳务的消费者, 因而都是实际的负税人,都为增加国家财政收入作出了 贡献; ②中学生是家庭的一员,有责任督促家庭成员自觉
纳税。从消费的角度来讲,中学生享受国家财政提供的
1.为什么要遵守宪法和法律?遵守宪法和 法律的表现是什么? 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利 益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民 对国家和社会应尽的职责。 ①遵守宪法就是忠于宪法,维护宪法尊严, 保障宪法实施。 ②保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳 动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德,都是 遵守宪法和法律的具体表现。
识不含糊,行动不动摇。
4.维护国家安全、荣誉和利益分别包括 什么?
维护国家安全包括维护国家的主权、领土 完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出 卖,社会秩序不被破坏等。 维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵
犯,国家的荣誉不受玷污。
维护国家利益包括维护国家的政治、经济 和安全等各方面的利益。
探究与分享(P47-48):
依法服兵役是公民的光荣义务

这些只是国家对你的处罚,如果你拒绝服兵役还有一个更严 服兵役的第一个严重后果就是对你进行罚款,罚款的金 主要由义务兵和志愿兵组成,也就是说如果一旦部队录用你,如
重的后果是被人瞧不起,特别是家乡的人,你在别人眼里就是一 果没有特殊情况就必须在军营里面呆够2年的时间,但是总有一些 额一般是服兵役补偿金的两倍,比如如果今年服役 2年的 个懦夫。 人带着享福的心态进入军营,结果发现军营的生活如此艰苦就想 某地一名95后新兵就是因为受不了艰苦的训练选择拒绝服兵 中途退出,拒绝继续服兵役,那么如果拒绝服兵役有什么后果呢? 了10万,因为自己的不坚持被罚这么多钱你说值得吗。 役,不仅被部队直接开除,而且还受到了应有的惩罚。
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