天津师范大学620政治学原理2012.考研专业课真题试卷

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天津师范大学思想政治教育专业真题考研真题!!!!!

天津师范大学思想政治教育专业真题考研真题!!!!!

天津师大硕士研究生入学考试试题

专业一:《思想政治教育学原理》

2007年

一,回答下列问题(75分)

1,简述思想政治教育环境的作用,并说明在我国目前条件下如何营造良好的思想政治教育环境(30分)

2,简要说明思想政治教育对象的特点,你认为教育对象对思想政治教育工作的效果有何影响?(30分)

3,简要说明思想政治教育工作者具有良好政治素质的表现(15分)

二,小论文(75分)

论思想政治教育与构建社会主义和谐社会文化

2008年:

一、回答下列问题

1,思想与行为的关系是怎样的?如何实现两者的良性互动?(30分)

2,简要阐述思想政治教育的导向作用。(25分)

3,简要说明思想政治教育过程的特点。(20分)

二,论文(75分)

论思想政治教育与中国特色社会主义旗帜

2009年

一,回答下列问题

1,思想政治教育的内化一般由哪些环节组成?你对有效实现思想政治教育的内化有何看法?(30分)

2,熏陶感染法的特点是什么?在实践中如何才能更好地发挥该方法的作用?(25分)

3,党对思想政治教育的领导体现在哪些方面?你认为目前在此问题上应加强的方面是什么?(20分)

二,论文:

论用社会主义核心价值体系引领社会思潮的必要性和重要性(75分)

专业二:《毛泽东思想和中国特色社会主义思想概论》

2007:

一、判断题(判断正误并说明原因,每题10分)

1,周恩来的思想也属于毛泽东思想的范畴。

2,独立自主是中国革命和建设的基本立足点,也是马克思主义政党的政治品质。3,邓小平认为,社会主义的根本目的是消灭剥削和消除两极分化。

二,简答题(每题15分)

2012年天津师范大学行政管理考研政治学考研真题及答案解析

2012年天津师范大学行政管理考研政治学考研真题及答案解析

2012年天津师范大学行政管理考研政治学考研真题及答案解析一、名词解释

1,政治权力

2,管理政治观

3,福利国家

4,分权与制衡原则

二、简答题(每题15分,共60分)

1,简析政治权利的特点

2,简析“政治冷漠”形成的原因

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300

分最能拉开层次。例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。

天津师范大学(2010-2017)考研真题

天津师范大学(2010-2017)考研真题

2017年天津师范大学333教育综合试题

一、名词解释(每小题5分,本大题共30分)

1.学校教育

2.产婆术

3.观察学习

4.程序教学

5.稷下学宫

6.活动课程

二、简答题(每题10分,共40分)

1.简述文艺复兴时期人文主义教育的特点。

2.简述德育原则。

3.简述杜威五步法。

4.简述三纲领八条目。

三、论述题(每题20分,共80分)

1.论述赞科夫的发展性原则。

2.如何提高学生解决问题的效率。

3.论述教师职业角色发生冲突时的解决办法。

4.论述教育如何遵循个体身心发展规律。

2016年天津师范大学333教育综合试题

一、名词解释(每小题5分,本大题共30分)

1.互联网+教育

2.恩物

3.昆西教学法

4.孔子《六经》

5.课程设计

6.苏湖教学法

二、简答题(每小题10分,本大题共60分)

1.简述认知发展与教学的辩证关系。

2.简述德育过程的特点。

3.简述卢梭的自然教育理论。

4.简述教学的基本环节。

5.简述教师劳动的特点。

6.黄炎培的职业教育思想。

三、论述题(每小题20分,本大题共60分)1.论述教育的社会变迁功能。

2.试述知识应用与迁移的措施。

3.比较陶行知和杜威的教育思想理论。

2015年天津师范大学333教育综合试题

一、名词解释(每题5分,共30分)

1.颜氏家训

2.绅士教育

3.学习策略

4.有意义学习

5.学校教育制度

6.德育过程

二、简答题(每题10分,共40分)

1.简述孔子的教学思想。

2.简述泰勒课程原理理论。

3.简述教学过程的实质。

4.简述教师的权利和义务。

三、分析论述题(每题20分,共80分)

1.蔡元培的教育思想与实践。

天津师范大学思想政治教育专业历年考研专业课真题

天津师范大学思想政治教育专业历年考研专业课真题

天津师范大学思想政治教育专业历年考

研专业课真题

科目一:思想政治教育学原理

2001年;

一、回答下列问题

1.简要阐述思想政治教育过程的特点

2.简要阐述心理咨询对深入开展思想政治教育的必要性

3.思想政治教育的教育者与受教育者的关系式怎么样的?这一

关系在新形势下呈现出什么突出特点?

二、小论文

试论思想政治工作的创新

2002年

一、回答下列问题

1.内化与外化的关系式怎样的?该范畴为什么是思想政治教育

的一对基本范畴?

2.如何理解思想政治教育过程的基本规律?你是如何看待思想

政治教育基本规律的?

3.思想政治教育环境优化的作用和原则是什么?

二、小论文

论思想政治教育与人的全面发展

2003年

一、回答下列问题

1.思想教育与行政管理的关系式怎样的?结合你所处的环境简

要说明在处理此关系上目前存在的问题

2.简要回答思想政治教育目标的作用,你认为在现时代怎样才

能更好地发挥思想政治教育目标的作用

3.简要说明你对灌输教育方法的看法

二、小论文

试论思想政治教育的与时俱进

2004年

一、回答下列问题

1.如何理解思想政治教育的地位?你对“思想政治工作是一切

工作的生命线”如何理解?

2.人的思想品德形成、发展过程是怎样的?

3.思想政治教育评估的特点是什么?

二、小论文

思想政治教育与人的全面发展

2005年

一、回答下列问题

1.思想政治教育学学科的特点是什么?你对此特点有何看法?

2.教育和管理这对范畴的关系是怎样的?你认为如何才能处理

好它们的关系?

3.熏陶感染法在思想政治教育中具有什么作用?如何才能充分

发挥此方法的效用?

二、小论文

思想政治教育与高校意识形态建设

2012年思想政治理论考研试题(真题以及答案)

2012年思想政治理论考研试题(真题以及答案)

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题

单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉,但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物,除了人脑及感官发育得更加完善之外,还因为( )

A。人不仅有感觉还有思维B。人不仅有理性还有非理性C。人不仅有知觉还有想象D。人不仅有生理机能还有心理活动【答案】A【答案解读】本题考核《马克思主义基本原理概论》第二章,第一节中人的意识起源和本质原理的知识点。

意识的定义是:意识是人脑的机能,意识是对客观存在的反映。动物只有感觉和心理依赖,不可能产生意识的。只有人脑才具有意识,才有思维,才能在对客观世界反映的基础上,发挥人的主观能动性。所以,该题的正确选项是A。

不选BCD的理由是:选项B,是指人们在实践中,在认识事物的过程中,产生的理性因素和非理性因素。选项C,动物有知觉,但是没有想象,也就是没有意识。但是,人是既有知觉,也有想象,还有意识的。选项D,人和动物都具有生理机能和心理活动,该选项没有区分动物和人本质的区别。

2.有这样一道数学题:“90%×90%×90%×90%×90%=?其答案是约59%。90分看似一个非常不错的成绩,然而,在一项环环相扣的连续不断的工作中,如果每个环节都打点折扣,最终得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是( )

2012年天津师范大学行政管理考研真题及答案解析-行政学

2012年天津师范大学行政管理考研真题及答案解析-行政学

2012年天津师范大学行政管理考研真题及答案解析-行政学

育明教育天津分校解析:育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析,专业课是决定考研成功的关键,各所学校都有自己独特的出题风格,建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习,育明

教育专注考研专业课多年,更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。

专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。

一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。

跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。

其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。

四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。

2012考研真题及答案解析专题一...

2012考研真题及答案解析专题一...

2012考研真题及答案解析专题

一、单项选择题:1~65小题,每小题2分,共130分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1、不属于心理状态的是:

A、感觉

B、想象

C、注意

D、记忆

2、大脑两半球之间传递信息的神经结构是:

A、杏仁核

B、内囊

C、边缘系统

D、胼胝体

3、神经系统最小的单位是:

A、突触

B、轴突

C、神经元

D、胞体

4、大部分色盲不能区分:

A、红青

B、红黄

C、红蓝

D、红绿

5、感受性提高的感觉适应现象是:

A、触觉适应

B、嗅觉

C、暗觉

D、明觉

6、当人看到下图,一般都只看到一些乱点,经提示这是一幅骑马图片后,人们就觉得像所提示的内容。这主要体现的知觉特性是:

A、知觉整体性

B、知觉理解性C知觉恒常性、D、知觉选择性

7、立体电影利用知觉的

A、运动视差

B、纹理梯度

C、线条透视

D、双眼视差

8、5岁小孩给娃娃讲妈妈讲过的故事,这种语言属于:

A、对话

B、独白

C、语言获得

D、语言理解

9、安德森提出语言产生三阶段,包括:

A、构造、转化、执行

B、概念化、公式化、发音

C、构造、转化、发音

D、概念化、公式化、执行

10、在沙赫特和辛格的情绪唤醒模型中,对情绪产生起关键作用的因素是:

A、注意

B、认知

C、生理变化

D、情境

11、人对同一个目的同时产生两种对应的动机是:

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、多重趋避冲突2.

12、根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级的正确排序:

A、生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

B、生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

天津政治学原理考研题库及答案

天津政治学原理考研题库及答案

天津政治学原理考研题库及答案

天津政治学原理考研题库及答案

政治学原理是政治学研究的基础课程之一,对于考研学子来说,理解和掌握这门课程的知识点至关重要。天津是中国的一个重要城市,其政治学原理考研题库及答案备受考生关注。本文将介绍一些常见的考题,并给出相应的答案,希望对考生复习备考有所帮助。

一、马克思主义政治学的基本原理

1. 马克思主义政治学的基本观点是什么?

答:马克思主义政治学的基本观点是以阶级斗争为纲,以无产阶级专政为最终目标,坚持以人民为中心的发展思想,推动社会主义事业的发展。

2. 马克思主义政治学的核心概念有哪些?

答:马克思主义政治学的核心概念包括阶级、阶级斗争、无产阶级专政、人民民主专政、社会主义法治等。

3. 马克思主义政治学的方法论是什么?

答:马克思主义政治学的方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。通过对社会历史发展规律的研究,揭示社会的本质和规律,为实现社会主义事业提供科学指导。

二、西方政治学的基本理论

1. 自由主义政治学的核心观点是什么?

答:自由主义政治学的核心观点是以个人自由和私有财产权为基础,主张限制政府权力,保护个人权利和自由,强调市场经济和民主政治。

2. 实用主义政治学的主要特点是什么?

答:实用主义政治学的主要特点是强调政治决策的实用性和效果,注重实证研

究和政策分析,强调政治行为的理性性和实践性。

3. 马克思主义政治经济学的核心观点是什么?

答:马克思主义政治经济学的核心观点是以剩余价值理论为基础,揭示资本主

义经济的剥削本质和阶级矛盾,主张无产阶级革命,实现社会主义的生产方式。

2012考研政治真题及答案(完整版)

2012考研政治真题及答案(完整版)

2012年全国硕⼠研究⽣⼊学统⼀考试政治试题答案详解

⼀、单项选择题:1~16⼩题,每⼩题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有⼀个选项是符合题⽬要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂⿊。

1.【答案】A

【解析】

2.【答案】A

【解析】

3.【答案】B

【解析】

4.【答案】C

【解析】

5.【答案】D

【解析】

6.【答案】D

【解析】本题考查公有制的实现形式,巩固和发展公有制经济,还要努⼒寻找能够极⼤促进⽣产⼒发展的公有制实现形式。公有制经济的性质和实现形式是两个不同层次的问题。公有制经济的性质体现在所有权的归属上,坚持公有制的性质,根本的是坚持国家和集体对⽣产资料的所有权。所有制作为⽣产关系的基础,有公有制与私有制、社会主义与资本主义的区别。⽽所有制的实现形式是采取怎样的经营⽅式和组级形式问题,它不具有“公”与“私”、“社”与“资”的区分。同样的所有制可以采取不同的实现形式,⽽不同的所有制可以采取相同的实现形式。因为实现形式要解决的是发展⽣产⼒的组织形式和经营⽅式问题,只要能够有利于⽣产⼒的发展,公有制的实现形式可以⽽且应当多样化,⼀切反映社会化⽣产规律的经营⽅式和组织形式都可以⼤胆利⽤。要根据社会化⽣产规律的要求,采取多样化的经营⽅式和资产组织形式,使国有经济在更⼤的范围⾥获得⼴阔的发展空间。

7.【答案】B

【解析】本题考查党的报告明确提出了完善⼈民代表⼤会制度的具体措施。其中的第三条表⽰:保障⼈⼤代表依法⾏使职权,密切⼈⼤代表同⼈民的联系,建议逐步实⾏城乡按相同⼈⼝⽐例选举⼈⼤代表,因此B选项更加体现出党的民主与群众路线的内容。

2012年考研政治真题(全部答案解析完整版)

2012年考研政治真题(全部答案解析完整版)

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题及答案

一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目

要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗比人具有锐敏得多的嗅觉,但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物,除了人脑及感官发育得更完美之外,还因为

A.人不仅有感觉还有思维

B.人不仅有理性还有非理性

C.人不仅有直觉还有想象

D.人不仅有生理机能还有心理活动

2.有这样一道数学题:“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约“59%,90分环节考打点折扣,得出的成绩就是不及格。这里蕴含的辩证法道理是

A.肯定中包含否定

B.量变引起质变

C.必然性通过

D.可能和现实是相互转化的

3.在资本主义社会里,资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。资本主义工资本质是

A.工人所获得的资本家的预付资本

B.工人劳动力的价值或价格

C.工人所创造的剩余价值的一部分

D.工人全部劳动的报酬

4.2011年9月以来美国爆发的“占领华尔街”抗议活动中示威者打出“我们是99%”的标语,向极富阶层表示不满。漫画所显示的美国社会财富占有的两级分化,是资本主义制度下

A.劳资冲突的集中表现

B.生产社会化的必然产物

C.资本积累的必然结果

D.虚拟资本泡沫化的恶果

5.毛泽东曾在不同的场合多次谈到,调查研究有两种方法:一是走马看花、一是下马看花。走马看花,不深入,还必须用第二种方法,就时下马看花,过细看花,分析一朵花。毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于

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