2021年高中数学人教A版必修2练习:2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系

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高一数学人教A版必修2课后练习2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系及解析

高一数学人教A版必修2课后练习2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系及解析

课后导练基础达标1两条异面直线的公垂线指的是( )A.和两条异面直线都垂直的直线B.和两条异面直线都垂直相交的直线C.和两条异面直线都垂直相交且夹在两交点之间的线段D.和两条异面直线都垂直的所有直线解析:两异面直线的公垂线必须满足两个条件:(1)与两异面直线都垂直;(2)都相交.答案:B2两条直线a、b分别和异面直线c、d都相交,则直线a、b的位置关系是( )A.一定是异面直线B.一定是相交直线C.可能是平行直线D.可能是异面直线,也可能是相交直线解析:a与b可能异面〔图①〕也可能相交〔图②〕.答案:D3一条直线和两条异面直线中的一条平行,则它和另一条的位置关系是( )A.平行B.相交C.异面D.相交或异面解析:已知a与b异面,a∥l,则l与b相交或异面(如图).答案:D4分别在两个平面内的两条直线间的位置关系是…( )A.异面B.平行C.相交D.以上均有可能解析:如图正方体中:AB与BC相交;AB与CD异面;AE∥CD.答案:D5长方体的一条对角线与长方体的棱所组成的异面直线有( )A.2对B.3对C.6对D.12对解析:长方体ABCD-A1B1C1D1中,与对角线AC1成异面直线的棱有:BB1;BC;A1B1;A1D1;DD1;DC.答案:C6四面体PABC中,PA⊥BC,E、F分别为PC、AB的中点,若EF与PA、BC成的角分别为α、β,则α+β等于( )A.30°B.60°C.90°D.45°解析:如图取PB的中点D,连结DE、DF.∵E、F分别为PC、AB中点,∴DF∥PA,DE∥BC.∵PA⊥BC,∴∠EDF=90°,又∠DEF=β,∠DFE=α,∴α+β=90°,故选C.答案:C7“a、b是异面直线”是指( )①a∩b=∅且a不平行于b ② a⊂平面α,b⊂平面β且a∩b=∅③ a⊂平面α,b⊄平面α④不存在平面α,使a⊂α且b⊂α成立A.①②B.①③C.①④D.③④解析:由异面直线的定义知:这两条直线不同在任何一个平面内,即它们既不平行,也不相交,应选①④.答案:C8如图,已知不共面的直线a、b、c相交于O点,M、P是直线a上的两点,N、Q分别是直线b、c上的一点.求证:MN和PQ是异面直线.证明:假设MN和PQ共面于α,则M∈α,P∈α,又M∈α,P∈α,∴a⊂α,又a∩b=O,∴O∈α又N∈α,且O∈b,N∈b,∴b⊂α,∴a与b都在平面α内,同理,可证C也在α内,与a,b,c不共面矛盾.所以假设错误,故MN与PQ是异面直线.综合应用9把两条异面直线看成“一对”,正六棱锥的棱所在的12条直线中,异面直线共有________对.解析:如图,若成异面直线,则必是底边与侧棱各取一条,在底面上任取一条,如AB其异面直线为PF,PE,PD,PC共4对,∴4×6=24对.答案:2410一条直线和这条直线外不共线的三个点,能够确定平面的个数是( )A.1B.4C.3D.1或3或4解析:有三种情况:①直线与三点共一个面;②直线与三个点分别组成平面,则有三个;③在②的基础上,这三个点确定一个面,则有4个.选D.答案:D11已知:a 、b 是异面直线,a 上有两点A 、B,距离为8,b 上有两点C 、D,距离为6,BD 、AC 的中点分别为M 、N,且MN=5,求证:a ⊥b.证明:如图所示,连结BC,取BC 的中点P,连MP 、NP.在四边形ABCD 中,MP 是中位线,∴MP ∥DC,且MP=21DC=3.同理,NP ∥AB 且NP=21AB=4,在△PMN 中,∵MP 2+NP 2=42+32=52=MN 2,∴MP ⊥NP,即MP 和NP 所成的角为90°.∴MP ∥CD,NP ∥AB,∴MP 和NP 所成的角等于a,b 所成的角,∴a,b 所成的角为90°,∴a ⊥b.拓展探究12如图,已知正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,E 、F 分别为D 1C 1、B 1C 1的中点,AC∩BD=P,A 1C 1∩EF=Q,求证:(1)D 、B 、F 、E 四点共面;(2)若A 1C 交平面DBFE 于R 点,则P 、Q 、R 三点共线.证明:(1)∵EF 是△C 1D 1B 1的中位线,∴EF ∥B 1D 1.在正方体AC 1中,B 1D 1∥BD,∴EF ∥BD,∴EF 和BD 可确定一个平面,即D 、B 、E 、F 四点共面.(2)正方体AC 1中,设A 1ACC 1确定的平面为α,又设平面DBFE 为β.∵Q ∈A 1C 1,∴Q ∈α.又Q ∈EF,∴Q ∈β.∴Q 是α与β的公共点.同理,P 点也是α与β的公共点,∴α∩β=PQ.又∵A 1C∩β=R,∴R ∈α.又∵R ∈β,∴R ∈α∩β=PQ.故P 、Q 、R 三点共线.。

人教新课标版数学 高一人教A版必修二练习 2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系

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第二章点、直线、平面之间的位置关系2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系A级基础巩固一、选择题1.已知空间两个角α,β,α与β的两边对应平行,且α=60°,则β=()A.60°B.120°C.30°D.60°或120°解析:由等角定理,知β与α相等或互补,故β=60°或120°.答案:D2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,异面直线BA1与CC1所成的角为()A.30°B.45°C.60°D.90°解析:如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1∥CC1,故∠B1BA1就是异面直线BA1与CC1所成的角,故为45°.答案:B3.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是AB,AD的中点,则异面直线B1C与EF所成的角的大小为()A.30°B.45°C.60°D.90°解析:连接BD,B1D1,D1C知△D1B1C是等边三角形,所以D1B1与B1C所成角为60°,故B1C与EF所成角也是60°答案:C4.空间四边形ABCD 中,AB ,BC ,CD 的中点分别是P ,Q ,R ,且PQ =2,QR =5,PR =3,那么异面直线AC 和BD 所成的角是( )A .90°B .60°C .45°D .30°解析:由已知得∠PQR =90°,又AC ∥PQ ,BD ∥QR , 所以异面直线AC 与BD 所成角即∠PQR . 答案:A5.三棱锥的对角线互相垂直相等,顺次连接这个四边形各边中点,所组成的四边形是( )A .梯形B .矩形C .平行四边形D .正方形解析:如图所示,因为BD ⊥AC ,且BD =AC ,又因为E ,F ,G ,H 分别为对应边的中点,所以FG 綊EH 綊12BD ,HG 綊EF 綊12AC .所以FG ⊥HG ,且FG =HG .所以四边形EFGH为正方形.答案:D 二、填空题6.在四棱锥P -ABCD 中,各棱所在的直线互相异面的有________对.解析:以底边所在直线为准进行考查,因为四边形ABCD 是平面图形,4条边在同一平面内,不可能组成异面直线,而每一边所在直线能与2条侧棱组成2对异面直线,所以共有4×2=8对异面直线.答案:87.若AB ∥A ′B ′,AC ∥A ′C ′,有下列结论: ①∠BAC =∠B ′A ′C ′; ②∠ABC +∠A ′B ′C ′=180°;③∠ACB =∠A ′C ′B ′或∠ACB +∠A ′C ′B ′=180°. 则一定成立的是________(填序号).解析:因为AB ∥A ′B ′,AC ∥A ′C ′,所以∠ACB =∠A ′C ′B ′或∠ACB +∠A ′C ′B ′=180° 答案:③8.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为C 1D 1的中点,则异面直线AE 与BC 所成角的余弦值为________.解析:在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,AD ∥BC ,所以AE 与AD 所成的角即为AE 与BC 所成的角,即是∠EAD .连接DE ,在Rt △ADE 中,设AD =a ,则DE =52a ,AE =AD 2+DE 2=32a ,故cos ∠EAD =23.所以异面直线AE 与BC 所成角的余弦值为23.答案:23三、解答题9.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,求A 1B 与B 1D 1所成的角.解:如图,连接BD ,A 1D . 因为ABCD -A 1B 1C 1D 1是正方体, 所以DD 1綊BB 1,所以四边形DBB 1D 1为平行四边形, 所以BD ∥B 1D 1.因为A 1B ,BD ,A 1D 是全等的正方形的对角线, 所以A 1B =BD =A 1D , △A 1BD 是正三角形, 所以∠A 1BD =60°. 因为∠A 1BD 是锐角.所以∠A 1BD 是异面直线A 1B 与B 1D 1所成的角,所以A 1B 与B 1D 1所在的角为60°.10.在空间四边形ABCD 中,AB =CD ,AB 与CD 成30°角,E ,F 分别为BC ,AD 的中点,求EF 与AB 所成的角.解:取BD 的中点G ,连接EG ,FG , 因为E ,F 分别为BC ,AD 的中点, 所以EG 綊12CD ,GF 綊12AB .所以EG 与GF 所成的角即为AB 与CD 所成的角. 因为AB =CD ,所以△EFG 为等腰三角形. 又AB 与CD 所成角为30°, 所以∠EGF =30°或150°.因为∠GFE 就是EF 与AB 所成的角, 所以EF 与AB 所成角为75°或15°.B 级 能力提升1.在三棱锥A -BCD 中,AB ,BC ,CD 的中点分别是P ,Q ,R ,且PQ =2,QR =5,PR =3,那么异面直线AC 和BD 所成的角是( )A .90°B .60°C .45°D .30°解析:如图所示,因为PQ 綊12AC ,QR 綊12BD ,所以∠PQR 为异面直线AC 与BD 所成的角或其补角,PQ =2.QR =5,PR =3,有PQ 2+QR 2=PR 2.由勾股定理,得∠PQR=90°.答案:A2.一个正方体纸盒展开后如图所示,在原正方体纸盒中有如下结论:①AB⊥EF;②AB与CM所成的角为60°;③EF与MN是异面直线;④MN∥CD.以上结论中正确的序号为________.解析:把正方体的平面展开图还原成原来的正方体,如图所示,AB⊥EF,EF与MN是异面直线,AB∥CM,MN⊥CD,只有①③正确.答案:①③3.如图所示,E,F,G,H分别是三棱锥A-BCD各边上的点,且有AE∶EB=AH∶HD =m,CF∶FB=CG∶GD=n.(1)证明:E,F,G,H四点共面.(2)m,n满足什么条件时,四边形EFGH是平行四边形?(3)在(2)的条件下,若AC⊥BD,试证明:EG=FH.(1)证明:因为AE∶EB=AH∶HD,所以EH∥BD.又因为CF∶FB=CG∶GD,所以FG∥DB.所以EH∥FG.所以E,F,G,H四点共面.(2)解:当且仅当EH∥FG,EH=FG时,四边形EFGH为平行四边形.因为EH BD =AE AE +EB =m m +1,所以EH =m m +1BD .同理FG =n n +1BD ,由EH =FG ,得m =n .故当m =n 时,四边形EFGH 为平行四边形. (3)证明:当m =n 时,AE ∶EB =CF ∶FB , 所以EF ∥AC .又因为AC ⊥BD ,而∠FEH 是AC 与BD 所成的角, 所以∠FEH =90°,从而平行四边形EFGH 为矩形, 所以EG =FH .。

高中数学 (知识导学+例题解析+达标训练)2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 新人教A版必修

高中数学 (知识导学+例题解析+达标训练)2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 新人教A版必修

空间中直线与直线之间的位置关系知识导学:(1)理解异面直线的概念、空间中两条直线的位置关系及画法;(2)理解异面直线所成角的定义、X 围及应用,进一步培养空间想象能力.一、基础知识:1、平面的基本性质:2、不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.3、空间两条直线的位置关系:空间两直线{⎧⎪⎨⎪⎩相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点;共面直线平行直线:同一平面内,没有公共点;异面直线:不同在任何一个平面内,没有共公点.b a ba αβαO a'b a(1) (2) (3)1A1C 4、异面直线所成的角:已知两条异面直线a与b,经过空间任一点O作直线a’//a,b’//b,直线a’与b’所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角.异面直线所成的角的X围:(0︒,90]︒.如果两条异面直线所成的角是直角,叫做这两条直线互相垂直.注意:两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形.二、例题解析:例1、在空间四边形ABCD中,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,则:(1)四边形EFGH是__________四边形;(2)若AC=BD,则四边形EFGH是_______;(3)若AC=BD,且AC⊥BD,则四边形EFGH是_______________。

例2、如图,空间四边形ABCD中,AB=CD,AB⊥CD,E、F分别为BC、AD的中点,求EF和AB所成的角.例3、在正方体ABCD—A1B1C1D1中,(1)与直线A1B异面的棱有(2)与直线CC1垂直的棱有____________________________;(3)直线A1B和CC1的夹角是______度;A1B和B1C的夹角是______度;(4)与直线A1B的夹角为60°的所有面对角线有__________________。

三、达标训练:1、关于异面直线下列说法正确的是()A.不相交的两条直线是异面直线B.分别在两个平面内的两条直线是异面直线C.没有公共点的两条直线是异面直线D.既不相交也不平行的两条直线是异面直线2、给出三个命题:②若两条直线都与第三条直线垂直,则这两条直线互相平行;③若两条直线都与第三条直线平行,则这两条直线互相平行。

人教新课标版数学高一人教A版必修2练习2-1-2空间中直线与直线之间的位置关系

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双基达标(限时20分钟)1.分别和两条异面直线都相交的两条直线一定().A.异面B.相交C.不相交D.不平行解析和两条异面直线都相交的两条直线可能相交,也可能异面,但一定不平行.答案 D2.若两个三角形不在同一平面内,它们的边两两对应平行,那么这两个三角形().A.全等B.相似C.仅有一个角相等D.全等或相似解析由等角定理知,这两个三角形的三个角分别对应相等,所以选D.答案 D3.长方体的一条体对角线与长方体的棱所组成的异面直线有().A.2对B.3对C.6对D.12对解析如图所示,在长方体AC1中,与对角线AC1成异面直线位置关系的是:A1D1、BC、BB1、DD1、A1B1、DC,所以组成6对异面直线.答案 C4.下列命题不正确的是________.①如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线平行;②如果两条直线都和第三条直线所成的角相等,那么这两条直线平行;③两条异面直线所成的角为锐角或直角;④直线a与b异面,b与c也异面,则直线a与c必异面.解析命题①②中的两条直线可以相交,也可以异面,还可以平行,对于命题④,异面直线不具有传递性.答案①②④5.若正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则B1D与CC1所成角的正切值为________.解析如图B1D与CC1所成的角为∠BB1D.∵△DBB1为直角三角形.= 2.∴tan∠BB1D=BDBB1答案 26.如图,在长方体木块ABCD-A1B1C1D1中,P是面A1C1上的一点,过点P如何画一条直线和棱AB平行?过点P如何画一条直线和BD平行?解如图,过点P在面A1C1内作直线l∥A1B1,由于A1B1∥AB,∴l∥AB,l即为所画直线.连接B1D1,若P∈B1D1,∵BB1綉DD1,∴BD∥B1D1,B1D1即为所画直线.若P∉B1D1,过点P作直线l1∥B1D1,∵B1D1∥BD,∴l1∥BD.∴l1为平面A1C1内过点P且与BD平行的直线.综合提高(限时25分钟)7.已知异面直线a与b满足a⊂α,b⊂β,且α∩β=c,则c与a,b的位置关系一定是().A.c与a,b都相交B.c至少与a,b中的一条相交C.c至多与a,b中的一条相交D.c至少与a,b中的一条平行解析∵a⊂α,c⊂α,∴a与c相交或平行.同理,b与c相交或平行.若c∥a,c∥b,则a∥b,这与a,b异面矛盾.∴a,b不能都与c平行,即直线a,b中至少有一条与c相交.答案 B8.一个正方体纸盒展开后如图所示,在原正方体纸盒中有如下结论:①AB⊥EF;②AB与CM所成的角为60°;③EF与MN是异面直线;④MN∥CD.以上结论中正确的为().A.①②B.③④C.②③D.①③解析根据正方体平面展开图还原出原来的正方体,如图所示,由图可知AB⊥EF,AB∥CM,EF与MN是异面直线,MN⊥CD,只有①③正确.答案 D9.(2012·菏泽高一检测)如图,若G、H、M、N分别是三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH,MN是异面直线的图形有________.解析①中HG∥MN,③中GM∥HN且GM≠HN,故HG、NM必相交,②④正确.答案②④10.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H分别为AA1、AB、BB1、B1C1的中点,则异面直线EF与GH所成的角等于________.解析由于EF∥A1B,GH∥BC1,所以A1B与BC1所成的角即为EF与GH所成的角,由于△A1BC1为正三角形,所以A1B与BC1所成的角为60°,即EF与GH所成的角为60°.答案60°11.如图,△ABC和△A′B′C′的对应顶点的连线AA′,BB′,CC′交于同一点O,且AOOA′=BOOB′=COOC′=23.(1)求证:A′B′∥AB,A′C′∥AC,B ′C ′∥BC ; (2)求S △ABCS △A ′B ′C ′的值.(1)证明 ∵AA ′∩BB ′=O , 且AO A ′O =BO B ′O =23, ∴AB ∥A ′B ′,同理AC ∥A ′C ′,BC ∥B ′C ′.(2)解 ∵A ′B ′∥AB ,A ′C ′∥AC 且AB 和A ′B ′、AC 和A ′C ′方向相反, ∴∠BAC =∠B ′A ′C ′.同理∠ABC =∠A ′B ′C ′,∠ACB =∠A ′C ′B ′, ∴△ABC ∽△A ′B ′C ′ 且AB A ′B ′=AO OA ′=23, ∴S △ABCS △A ′B ′C ′=⎝ ⎛⎭⎪⎫232=49. 12.(创新拓展)如图,在棱长为a 的正方体ABCDA 1B 1C 1D 1中,O 是底面ABCD 的中心,E 、F 分别为CC 1、AD 的中点 ,求异面直线OE 和FD 1所成角的余弦值.解 取D 1C 1的中点M ,连接OM ,OF ,因为OF 綉MD 1, 所以四边形OFD 1M 是平行四边形,所以OM 綉FD 1,所以∠MOE 是异面直线OE 和FD 1所成的角或其补角. 连接OC 、ME .OM =FD 1=DF 2+DD 21 =⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22+a 2=52a ,ME =MC 21+C 1E 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22=22a .OE =OC 2+CE 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫22a 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22=32a .所以OE 2+ME 2=OM 2=54a 2, 所以△OME 是直角三角形, 且∠OEM =90°,所以cos ∠MOE =OE OM =32a52a=155,即异面直线OE 和FD 1所成角的余弦值是 155.。

人教版数学高一-人教A版必修2练习 空间中直线与直线之间的位置关系

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2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系基础梳理1.空间两条直线的位置关系.空间两条直线的位置关系有且只有三种.(1)从是否有公共点的角度来分:⎩⎪⎨⎪⎧没有公共点⎩⎪⎨⎪⎧平行异面有且仅有一个公共点相交(2)从是否共面的角度来分:⎩⎪⎨⎪⎧在同一平面内⎩⎪⎨⎪⎧平行相交不同在任何一平面内——异面练习1:三棱锥的六条棱可组成多少对异面直线?答案:三对2.异面直线.(1)定义:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线.(2)画法:图形表示为如图所示(通常用一个或两个平面衬托).3.平行公理(公理4).文字表述:平行于同一条直线的两条直线互相平行.这一性质叫做空间平行的传递性.符号表述: ⎭⎪⎬⎪⎫a ∥b b ∥c ⇒a ∥c .4.等角定理.空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.5.异面直线所成的角.(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,我们把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a 与b所成的角(或夹角).(2)异面直线所成的角θ的取值范围:(0°,90°].(3)当θ=90°时,a与b互相垂直,记作a⊥b.练习2:两条直线在同一个平面上,它们的位置关系是什么?答案:平行或相交►思考应用1.分别在两个平面内的两条直线是异面直线吗?解析:从图中可以看出a,b虽然在两个平面内,但是它们相交或平行,是共面直线.2.对于等角定理中在什么情况下相等、互补?解析:如图,AB∥A1B1,BC∥B1C1,对于∠ABC与∠A1B1C1两个角的方向相同,这两个角相等;对于∠ABC与∠E1B1C1两个角的方向不同,这两个角互补,即∠ABC+∠E1B1C1=180°.3.如下定义两条异面直线所成的角,是否合理?对空间中的任一点O有无限制条件?已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,我们把a′与b′所成的角(或补角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).解析:在这个定义中,空间中有一点是任意取的,若在空间中,再取一点O′,过点O′作a″∥a,b″∥b,根据等角定理,a″与b″所成的锐角(或直角)和a′与b′所成的锐角(或直角)相等,即过空间任意一点引两条直线分别平行于两条异面直线,它们所成的锐角(或直角)都是相等的,值是唯一的、确定的,而与所取的点位置无关,这表明这样定义两条异面直线所成角的合理性.注意:有时,为了方便,可将点O取在a或b上.自测自评1.下列说法中正确的是(B)A.不在一个平面内的两条直线是异面直线B.若两条直线不是异面直线,则这两条直线平行或相交C.直线a与直线c异面,直线b与直线c异面,则直线a与直线b异面D.两条直线垂直则这两条直线一定相交解析:A,C,D不正确,故选B.2.空间任意两个角α,β,且α与β的两边对应平行,α=60°,则β为(D)A.60°B.120°C.30°D.60°或120°解析:α与β相等或互补,β为60°或120°,故选D.3.已知a,b是异面直线,直线c∥直线a,那么c与b(C)A.一定是异面直线B.一定是相交直线C.不可能是平行直线D.不可能是相交直线解析:c与b可以相交,也可以异面,故选C.4.分别在两个平面内的两条直线的位置关系是(D)A.异面B.平行C.相交D.以上都有可能解析:∵两个平面的位置不确定,∴两条直线的位置关系不确定,题型一空间直线位置关系的判定题型二证明两直线是异面直线题型三求异面直线所成的角基础达标1.如果两条直线a和b没有公共点,则a和b(D)A.共面B.平行C.异面D.平行或异面解析:a和b无公共点,两直线的位置关系为平行或异面.2.已知在四面体ABCD中,E,F分别是AC,BD的中点,若AB=2,CD=4,EF⊥AB,则EF与CD所成的角为(D) A.90°B.45°C.60°D.30°3.如图,将无盖正方体纸盒展开,直线AB,CD在原正方体的位置关系是(D)A.平行B.相交且垂直C.异面D.相交成60°角解析:把展开图还原到直观图,如图所示,连接AC,△ABC为等边三角形,AB与CD相交成60°角.4.如图所示,在正三角形ABC中,D、E、F分别为各边的中点,G、H、I、J分别为AF、AD、BE、DE的中点.将△ABC沿DE、EF、DF折成三棱锥以后,GH与IJ所成角的度数为(B)A.90°B.60°C.45°D.0°解析:将三角形折成三棱锥如图所示B点、C点均与A点重合,HG与IJ为一对异面直线.在三棱锥A­DEF中,IJ綊12AD,HG綊12DF,所以∠ADF即为所求,可知△ADF为等边三角形,所以HG与IJ所成角为60°.5.对于平面α外的任意的直线l与平面α,在平面α内必有直线m,使m与l(D)A.平行B.相交C.垂直D.互为异面直线6.在正方体ABCDA1B1C1D1中,异面直线A1B与B1C所成角的大小为________.答案:60°巩固提升7.如图,空间四边形SABC中各边及对角线长都相等,若E,F分别为SC,AB的中点,那么异面直线EF与SA所成的角等于(C)A.90°B.60°C.45°D.30°解析:求EF与SA所成的角,可把SA平移,使其角的顶点在EF上,为此取SB的中点G,连接GE,GF,AE.如图,由三角形中位线定理,得GE=12BC,GF=12SA,且GE ∥BC ,GF ∥SA ,则∠GFE 就是EF 与SA 所成的角(或补角).若设此空间四边形边长为a ,那么GF =GE =12a ,EA =32a , EF =EA 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫12AB 2=22a , 因此△EFG 为等腰直角三角形,∠EFG =45°,所以EF 与SA 所成的角为45°.8.如图,a ,b 是异面直线,A ,B ∈a ,C ,D ∈b ,E ,F 分别是线段AC 和BD 的中点,判断EF 和a ,EF 和b 的位置关系,并证明你的结论.解析:假设EF 和a 共面,设这个平面为α,则EF ⊂α,a ⊂α,∴A ,B ,E ,F ∈α,∴BF ⊂α,AE ⊂α.又∵C ∈AE ,D ∈BF ,∴C ,D ∈α.于是b ⊂α.从而a ,b 共面于α,这与题设条件a ,b 是异面直线相矛盾. ∴EF 和a 共面的假设不成立.∴EF 和a 是异面直线.同理可得EF 和b 也是异面直线.9.在正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是AD,AA1的中点.(1)求直线AB1和CC1所成的角的大小;(2)求直线AB1和EF所成的角的大小.解析:(1)连接DC1,∵DC1∥AB1,∴DC1和CC1所成的锐角∠CC1D就是AB1和CC1所成的角.∵∠CC1D=45°,∴AB1和CC1所成的角为45°.(2)连接DA1,A1C1.∵EF∥A1D,AB1∥DC1,∴∠A1DC1是直线AB1和EF所成的角.∵△A1DC1是等边三角形,∴∠A1DC1=60°.即直线AB1和EF所成的角为60°.1.异面直线的对数用分类的方式记数.2.异面直线所成的角不可能为钝角.3.求异面直线所成角一般先平移到两条直线相交后求夹角.。

2021学年数学人教A版必修2课件:课时作业 2-1-2 空间中直线与直线之间的位置关系

2021学年数学人教A版必修2课件:课时作业 2-1-2 空间中直线与直线之间的位置关系

∵在四棱柱 ABCD-A1B1C1D1 中,侧面都是矩形,且底面是菱
形,∴△ACD1 是等腰直角三角形,∴AD1= 22AC.
∵底面四边形 ABCD 是菱形且 AB=BC=2 3,∠ABC=120°, ∴AC=2 3×sin60°×2=6,
∴AD1= 22AC=3 2,∴AA1= AD12-A1D21= 6.
解析:另一组对应边可能平行,也可能不平行,也可能垂直.注 意和等角定理(若两个角的对应边平行,则这两个角相等或互补) 的区别.
3.长方体的一条对角线与长方体的棱所组成的异面直线有
(C )
A.2 对
B.3 对
C.6 对
D.12 对
解析:如图所示,在长方体中没有与体对角线平行的棱,要 求与长方体体对角线 AC1 异面的棱所在的直线,只要去掉与 AC1 相交的六条棱,其余的都与体对角线异面,∴与 AC1 异面的棱有 BB1,A1D1,A1B1,BC,CD,DD1,∴长方体的一条对角线与长 方体的棱所组成的异面直线有 6 对.故选 C.
解析:如图.(1)因为 BB1∥CC1,所以∠AB1B 即为异面直线 AB1 与 CC1 所成的角,∠AB1B=45°.
(2)连接 B1C,易得 EF∥B1C,所以∠AB1C 即为异面直线 AB1 和 EF 所成的角.连接 AC,则△AB1C 为正三角形,
所以∠AB1C=60°.
9.一个正方体纸盒展开后如图所示,在原正方体纸盒中有如 下结论:
5.如下图所示,若 G,H,M,N 分别是三棱柱的顶点或所
在棱的中点,则表示直线 GH,MN 是异面直线的图形有( D )
A.①② C.①④
B.②③ D.②④
解析:①中 GH∥MN;③中 GM∥HN 且 GM≠HN,故 GH, MN 必相交,所以①③中 GH,MN 共面,故选 D.

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系课件 新人教A版必修2

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系课件 新人教A版必修2

注意证明中常常要说明两个平面是重合的, 其基本模式如: ①点A、B、C、D共面于α,点A、B、C、 E共面于β,经过不共线三点A、B、C的平 面有且仅有一个,∴α与β重合,从而A、B、 C、D、E共面. ②直线a、b、c共面于α,直线a、b、d共 面于β,但直线a与b确定一个平面(a∥b或a 与b相交),∴α与β重合,∴a、b、c、d共 面.
(3)共面问题 证明多个几何元素(点和直线)共面,一般 先据公理2或其推论结合题设条件确定一 个平面α,再由公理1或公理3说明其它元 素也在平面α内. 证明直线共面的一般方法有两种:一是先 由两条平行或相交直线确定一个平面,再 依据平面的基本性质证明其它直线在此平 面内;二是先分别确定两个平面,再依据 平面的基本性质证明两个平面是同一个平 面(即两平面重合).
2.怎样检查一张桌子的四条腿的下端是 否在同一个平面内. [解析] 用两条细绳沿桌子对角两腿的下 端拉直,看两绳是否相交,若相交则在同 一个平面内,否则不在同一个平面内.
3.已知:a∥b∥c,l∩a=A,l∩b=B, l∩c=C,求证:a、b、c、l共面. [证明] ∵a∥b,∴a、b确定一个平面α, ∵l∩a=A,l∩b=B, ∴A∈α,B∈α,故l⊂α,∴a、b、l共面于 α. 又∵a∥c,∴a、c确定一个平面β, 同理可证:l⊂β,∴a、c、l共面于β, ∵a∩l=A, 过两条相交直线有且只有一个平面. ∴α与β重合,即直线a、b、c、l共面.
制作人:豆猛刚
1.确定平面的条件. 我们已知不共线三点可以确定一个平面, 请探究: (1)一直线外一点和该直线能确定一个平面 吗? (2)两条平行直线能确定一个平面吗? (3)两相交直线能确定一个平面吗?
[解析] (1)可以.如图,在直线l上任取相 异两点,∵P∉l,∴P、A、B三点不共线, 由公理2,P、A、B三点可确定一个平面α, ∴经过直线l和l外一点P,有且仅有一个平 面.

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系

2.1.2    空间中直线与直线之间的位置关系
b
b
a
O
b
a


O
a a
若两条异面直线所成角为90°,则称它们互相垂直。 异面直线a与b垂直也记作a⊥b
异面直线所成角θ 的取值范围:
必修2 第二章
(0, ] 90
点、直线、平面之间的位置关系
探 究 (1)在长方体 ABC来自-A'B'C'D'中,有没有两条棱 所在的直线是相互垂直的异面直线?
平行公理与等角定理的应用 已 知 棱 长 为 a 的 正 方 体 ABCD - A1B1C1D1 中, N 分别是棱 CD、 的中点. M, AD (1)求证:四边形 MNA1C1 是梯形; (2)求证:∠DNM=∠D1A1C1.
D N C B
M
A
D1 A1 必修2 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 B1
符号表示:设a,b,c为直线
a∥b c∥b
a
b c
a∥c
a,b,c三条直线两两平行,可以记为a∥b∥c
必修2 第二章 点、直线、平面之间的位置关系
6.例题示范 例2: 在空间四边形ABCD中,E,F,G,H分别是 AB,BC,CD,DA的中点。 求证:四边形EFGH是平行四边形。
A H E
在例2中,如果再加 上条件AC=BD,那么 四边形EFGH是什么 图形?
必修2
第二章
点、直线、平面之间的位置关系
判断题
1.平面内的一条直线和平面外的一条 直线是异面直线。
• 答:错。
b a
必修2
第二章
点、直线、平面之间的位置关系
判断题 2.分别在两个平面内的两条直线一定异面。 答:不一定:它们可能异面,可能相交,也可能平行。

数学必修2——2.1.2《空间中直线与直线之间的位置关系》导学导练

数学必修2——2.1.2《空间中直线与直线之间的位置关系》导学导练

高中数学必修2高中数学必修二2.1.2《空间直线与直线的位置关系》导学导练【知识要点】1、空间中两直线的位置关系(重点)2、平行公理(公理4)3、定理:4、异面直线所成的角【范例析考点】考点一.直线位置关系的判断 例1:下图长方体中(1)说出以下各对线段的位置关系? ①EC 和BH 是 直线 ②BD 和FH 是 直线 ③BH 和DC 是 直线(2)与棱 A B 所在直线异面的棱共有 条? 【针对练习】1.两条直线a ,b 分别和异面直线c , d 都相交,则直线a ,b 的位置关系是( ). A. 一定是异面直线 B. 一定是相交直线 C. 可能是平行直线D. 可能是异面直线,也可能是相交直线2.分别在两个平面内的两条直线间的位置关系是( ). A. 异面 B. 平行 C. 相交D. 以上都有可能3.已知异面直线a ,b 分别在平面α、β内,且α∩β=c ,那么直线c 一定( )A .与a 、b 都相交;B .只能与a 、b 中的一条相交;C .至少与a 、b 中的一条相交;D .与a 、b 都平行. 4.三条直线两两垂直,那么在下列四个结论中,正确的结论共有( )①这三条直线必共点; ②其中必有两条是异面直线; ③三条直线不可能共面;④其中必有两条在同一平面内. A .4个 B .3个 C .2个 D .1个5.教室内有一把尺子,无论怎样放置,地面上总有这样的直线与该直尺所在直线( ).A .平行B .垂直C .相交但不垂直D .异面6.已知直线a ∥b ,a 与平面α相交于A ,求证:b 与平面α必相交.考点二.异面直线的判断例2:如图是一个正方体的展开图,如果将它还原为正方体, 那么 AB , CD , EF , GH 这四条线段所在直线是异面直线的有 对? 【针对练习】1、一条直线与两条异面直线中的一条相交,那么它与另一条之间的位置关系是( )A. 平行B. 相交C. 异面D.可能相交、可能平行、可能异面2、若a 和b 是异面直线,b 和c 是异面直线,则 a 和c 的位置关系是( )A .异面或平行B .异面或相交C .异面D .相交、平行或异面3、分别和两条异面直线平行的两条直线的位置关系是( )A .一定平行B .一定相交C .一定异面D .相交或异面4、把两条异面直线称作“一对”,在正方体的十二条棱中,异面直线的对数为( ).A. 12B. 24C. 36D. 485、如图,已知平面α与平面β相交于直线m ,n ⊂β,且m ∩n =A ,直线l ⊂a 且l ∥m .证明n 、l 是异面直线.考点三.空间直线的平行问题例3:已知a 、b 是异面直线,c ∥a ,那么c 与b ( )A 、一定是异面直线B 、一定是相交直线C 、不可能是平行直线D 、不可能是相交直线 【针对练习】1.空间四边形的两条对角线互相垂直,顺次连结四边中点的四边形一定是( )A .空间四边形B .矩形C .菱形D .正方形 2.右图是正方体平面展开图,在这个正方体中:① BM 与ED 平行;② CN 与BE 是异面直线; ③ CN 与BM 成60º角; ④ DM 与BN 垂直.以上四个说法中,正确说法的序号依次是GF H EB C D AEAFB C M ND鼎吉教育 遵循:“授人以鱼,不如授人以渔”的教育理念 秉承:以人为本,质量第一,突出特色, 服务家长3、如图在空间四边形ABCD 中, E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点。

高中数学人教A版必修2课件:2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系2异面直线所成角(共20张PPT)

高中数学人教A版必修2课件:2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系2异面直线所成角(共20张PPT)

【例】如图,在正方体ABCD-A′B′C′D′中:
(1)哪些棱所在的直线与直线AA′垂直?
(2)哪些棱所在的直线与直线A′B垂直?
(3)直线A′B和CC′所成角是多少?
解:(1) 直线AB,BC,CD,DA, A′B′ ,B′C′,
D′
C′ C′D′, D′A′与直线AA′ 都垂直.
(2) 直线AD,BC, B′C′ ,A′D′与直线A′B
抛 砖 • 在平面内,如果两个角的两边分别对应 引 平行,那么这两个角有什么关系? 玉
抛 砖 • 在空间中,如果两个角的两边分别对应 引 平行,结论是否仍然成立呢? 玉
1、等角定理:
• 空间中如果两个角的两边分别对应平行, 那么这两个角相等或互补。
• 【定理的推论】 如果两条相交直线和另两条相交直线
• 推论2:经过_两_条_相_交直线,有且只有一个平面。 • 推论3:经过_两_条_平_行直线,有且只有一个平面。
• 公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那 么它们_有_且_只_有_一_条_过_该_点_的_公_共_直_线。
• 公理4:_平_行_于_同_一_直_线_的两条直线互相平行。
• 空间中直线与直线的位置关系:
看图说话
1(1)长方体ABCD-A′B′C′D′中,有没有两条棱所
在的直线是互相垂直的异面直线?
(2)如果两条平行直线中的一条与某一条直线垂 直,那么,另一条直线是否也与这条直线垂直?
(3)垂直于同一条直线的两条直线是否平行?
C' B'
C
B
D' A'
D
A
精讲点拨
求异面直线夹角的一般步骤是: “作—证—算—答”
2、异面直线所成角:

2020-2021学年高中数学人教A版必修2刷题课件2.1.2-空间中直线与直线之间的位置关系

2020-2021学年高中数学人教A版必修2刷题课件2.1.2-空间中直线与直线之间的位置关系

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 刷基础
题型2 平行公理与等角定理的应用
5.若两个三角形不在同一平面内,它们的边两两对应平行,那么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ两个三角形( B )
A.全等
B.相似
C.仅有一个角相等 D.无法判断
解析 由等角定理知,这两个三角形的三个角分别对应相等,所以这两个三角形相似.
2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 刷基础
2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 刷基础
题型1 两条直线位置关系的判定
3.a,b为异面直线,且a α,b β.若α∩β=l,则直线l必定( C )
A.与a,b都相交 B.与a,b都不相交 C.至少与a,b之一相交 D.至多与a,b之一相交
解析 若a,b与l都不相交,则a∥l,b∥l,即a∥b,与a,b是异面直线矛盾.故选C.
对于③,过平面外一点与平面内一点的直线,与平面内经过线面交点的直线是相交直线而不 是异面直线;对于④,和两条异面直线都相交的两直线可能是异面直线,也可能是相交直 线.
易错警示 异面直线的定义是不同在任何一个平面内的两条直线,容易理解片面出现误选的情况 以及对问题考虑不全面作出错误判断.
题型2 平行公理与等角定理的应用
6.[陕西黄陵中学2019高一期末]如图所示是一个正方体的展开图.若将它还原为正方体,则直线AB 与直线CD的位置关系是____异__面____.
解析 把展开图还原为正方体如图所示. 由图可知,直线AB与直线CD为异面直线.
2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 刷基础
对于和两条异面直线都相交的两直线可能是异面直线也可能是相交直212空间中直线与直线之间的位置关系易错警示异面直线的定义是不同在任何一个平面内的两条直线容易理解片面出现误选的情况以及对问题考虑不全面作出错误判断

人教a版高中数学必修2一课一练全册汇编含答案

人教a版高中数学必修2一课一练全册汇编含答案

人教A版高中数学必修2《一课一练》全册汇编含答案《1.1 空间几何体的结构》一课一练1《1.1 空间几何体的结构》一课一练2《1.2 空间几何体的三视图》一课一练1《1.2 空间几何体的直观图》一课一练2《1.3 柱体、锥体、台体的体积》一课一练2《1.3 柱体、锥体、台体的表面积》一课一练1《2.1 直线与平面、平面与平面位置关系》一课一练2《2.1 空间中直线与直线之间的位置关系》一课一练1《2.2 直线、平面平行的判定及其性质》一课一练1《2.2 直线、平面平行的判定及其性质》一课一练2《2.2 直线、平面平行的判定及其性质》一课一练3《2.2 直线、平面平行的判定及其性质》一课一练4《2.3 直线、平面垂直的判定及其性质》一课一练1《2.3 直线、平面垂直的判定及其性质》一课一练2《2.3 直线、平面垂直的判定及其性质》一课一练3《2.3 直线、平面垂直的判定及其性质》一课一练4《3.1 直线的倾斜角与斜率》一课一练1《3.1 直线的倾斜角与斜率》一课一练2《3.2 直线的方程》一课一练1《3.2 直线的方程》一课一练2《3.2 直线的方程》一课一练3《3.2 直线的方程》一课一练4《3.2 直线的方程》一课一练5《3.2 直线的方程》一课一练6《3.3 直线的交点坐标与距离公式》一课一练1《3.3 直线的交点坐标与距离公式》一课一练2《4.1 圆的方程》一课一练1《4.1 圆的方程》一课一练2《4.1 圆的方程》一课一练3《4.1 圆的方程》一课一练4《4.2 直线、圆的位置关系》一课一练1《4.2 直线、圆的位置关系》一课一练2《4.3 空间直角坐标系》一课一练1《4.3 空间直角坐标系》一课一练2新课标高一数学同步测试(1)—1.1空间几何体本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.共150分.第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(每小题5分,共50分).1.直线绕一条与其有一个交点但不垂直的固定直线转动可以形成 ( ) A .平面 B .曲面 C .直线 D .锥面 2.一个多边形沿不平行于矩形所在平面的方向平移一段距离可以形成 ( ) A .棱锥 B .棱柱 C .平面 D .长方体 3.有关平面的说法错误的是 ( )A .平面一般用希腊字母α、β、γ…来命名,如平面α…B .平面是处处平直的面C .平面是有边界的面D .平面是无限延展的4.下面的图形可以构成正方体的是 ( )A B C D5.圆锥的侧面展开图是直径为a 的半圆面,那么此圆锥的轴截面是 ( ) A .等边三角形 B .等腰直角三角形 C .顶角为30°的等腰三角形 D .其他等腰三角形 6.A 、B 为球面上相异两点,则通过A 、B 两点可作球的大圆有 ( ) A .一个 B .无穷多个 C .零个 D .一个或无穷多个 7.四棱锥的四个侧面中,直角三角最多可能有 ( ) A .1 B .2 C .3 D .4 8.下列命题中正确的是 ( ) A .由五个平面围成的多面体只能是四棱锥 B .棱锥的高线可能在几何体之外 C .仅有一组对面平行的六面体是棱台 D .有一个面是多边形,其余各面是三角形的几何体是棱锥 9.长方体三条棱长分别是AA ′=1,AB=2,AD=4,则从A 点出发,沿长方体的表面到C ′的最短矩离是( )A .5B .7C .29D .3710.已知集合A={正方体},B={长方体},C={正四棱柱},D={直四棱柱},E={棱柱},F={直平行六面体},则 ( ) A .E F D C B A ⊂⊂⊂⊂⊂ B .A C B F D E ⊂⊂⊂⊂⊂ C .C A B D F E ⊂⊂⊂⊂⊂ D .它们之间不都存在包含关系第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分).11.线段AB长为5cm,在水平面上向右平移4cm后记为CD,将CD沿铅垂线方向向下移动3cm后记为C′D′,再将C′D′沿水平方向向左移4cm记为A′B′,依次连结构成长方体ABCD—A′B′C′D′.①该长方体的高为;②平面A′B′C′D′与面CD D′C′间的距离为;③A到面BC C′B′的距离为 .12.已知,ABCD为等腰梯形,两底边为AB,CD且AB>CD,绕AB所在的直线旋转一周所得的几何体中是由、、的几何体构成的组合体.13.下面是一多面体的展开图,每个面内都给了字母,请根据要求回答问题:①如果A在多面体的底面,那么哪一面会在上面;②如果面F在前面,从左边看是面B,那么哪一个面会在上面;③如果从左面看是面C,面D在后面,那么哪一个面会在上面.14.长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=2,BC=3,AA1=5,则一只小虫从A点沿长方体的表面爬到C1点的最短距离是.三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分)15.(12分)根据图中所给的图形制成几何体后,哪些点重合在一起.16.(12分)若一个几何体有两个面平行,且其余各面均为梯形,则它一定是棱台,此命题是否正确,说明理由.17.(12分)正四棱台上,下底面边长为a,b,侧棱长为c,求它的高和斜高.18.(12分)把一个圆锥截成圆台,已知圆台的上、下底面半径的比是1∶4,母线长10cm.求:圆锥的母长.19.(14分)已知正三棱锥S-ABC的高SO=h,斜高SM=n,求经过SO的中点且平行于底面的截面△A1B1C1的面积.20.(14分)有在正方形ABCD中,E、F分别为AB、BC的中点,现在沿DE、DF及EF把△ADE 、△CDF 和△BEF 折起,使A 、B 、C 三点重合,重合后的点记为P . 问:①依据题意制作这个几何体;②这个几何体有几个面构成,每个面的三角形为什么三角形; ③若正方形边长为a ,则每个面的三角形面积为多少.参考答案(一)一、DBCCA DDBAB二、11.①3CM ②4CM ③5CM ; 12.圆锥、圆台、圆锥; 13.①F ②C ③A ; 14.52.三、15.解:J 与N ,A 、M 与D ,H 与E ,G 与F ,B 与C.16.解:未必是棱台,因为它们的侧棱延长后不一定交于一点,如图,用一个平行于楔形底面的平面去截楔形,截得的几何体虽有两个面平行,其余各面是梯形,但它不是棱台,所以看一个几何体是否棱台,不仅要看是否有两个面平行,其余各面是否梯形,还要看其侧棱延长后是否交于一点. 小结:棱台的定义,除了用它作判定之外,至少还有三项用途: ①为保证侧棱延长后交于一点,可以先画棱锥再画棱台;②如果解棱台问题遇到困难,可以将它还原为棱锥去看,因为它是由棱锥截来的;③可以利用两底是相似多边形进行有关推算.17.分析:棱台的有关计算都包含在三个直角梯形B E BE E E O O B B O O ''''''和,及两个直角三角形OBE 和E B O '''∆中,而直角梯形常需割成一个矩形和一个直角三角形对其进行求解,所以要熟悉两底面的外接圆半径(B O OB '',)内切圆半径(E O OE '',)的差,特别是正三、正四、正六棱台.略解:hOO B F h EE B G ='=''='=',2222)(222)(21)(21)(22a b c a b c h a b BG a b BF --=--=∴-=-='=--=--h c b a c b a 222214124()()18.解:设圆锥的母线长为l ,圆台上、下底半径为r R ,.l l rR l l l cm -=∴-=∴=101014403()答:圆锥的母线长为403cm. 19.解:设底面正三角形的边长为a ,在RT △SOM 中SO=h ,SM=n ,所以OM=22l n -,又MO=63a ,即a =2236l n -,)(3343222l n a s ABC-==∴∆,截面面积为)(34322l n -. 20.解:①略.②这个几何体由四个面构成,即面DEF 、面DFP 、面DEP 、面EFP .由平几知识可知DE =DF ,∠DPE =∠EPF =∠DPF =90°,所以△DEF 为等腰三角形,△DFP 、△EFP 、△DEP 为直角三角形. ③由②可知,DE =DF =5a ,EF=2a ,所以,S△DEF=23a 2。

人教A版高中数学必修二2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系【同步训练2】 答案和解析

人教A版高中数学必修二2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系【同步训练2】 答案和解析

人教A 版高中数学必修二2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系【同步训练2】学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E ,F 分别是线段C 1D ,BC 的中点,则直线A 1B 与直线EF 的位置关系是( ) A .相交 B .异面 C .平行D .垂直2.若空间中四条直线1l 、2l 、3l 、4l ,满足12l l ⊥、23l l 、34l l ⊥,则下列结论一定正确的是( ). A .14l l ⊥B .14l l ∥C .1l 、4l 既不平行也不垂直D .1l 、4l 位置关系不确3.空间四边形的两条对角线相互垂直,顺次连接四边中点的四边形一定是 ( ) A .空间四边形 B .矩形 C .菱形D .正方形4.已知在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中(如图),l ⊂平面A 1B 1C 1D 1,且l 与B 1C 1不平行,则下列一定不可能的是 ( )A .l 与AD 平行B .l 与AD 不平行C .l 与AC 平行D .l 与BD 垂直5.如图,E ,F 是AD 上互异的两点,G ,H 是BC 上互异的两点,由图可知,①AB 与CD 互为异面直线;②FH 分别与DC ,DB 互为异面直线;③EG 与FH 互为异面直线;④EG 与AB 互为异面直线.其中叙述正确的是 ( )A.①③B.②④C.①④D.①②6.如图,在空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E,F分别为AB,CD的中点,,则AD与BC所成的角为( )A.30°B.60°C.90°D.120°7.如图,正四棱台ABCD-A′B′C′D′中,A′D′所在的直线与BB′所在的直线是( )A.相交直线B.平行直线C.不互相垂直的异面直线D.互相垂直的异面直线8.在正方体ABCD-A′B′C′D′中,点P在线段AD′上运动,则异面直线CP与BA′所成的θ角的取值范围是 ( )A .0<θ<π2B .0<θ≤π2 C .0≤θ≤π3D .0<θ≤π3二、填空题9.a ,b ,c 是空间中的三条直线,下面给出四个命题: ①若a∥b,b∥c,则a∥c;②若a 与b 相交,b 与c 相交,则a 与c 相交;③若a ⊂平面α,b ⊂平面β,则a ,b 一定是异面直线; ④若a ,b 与c 成等角,则a∥b. 其中正确的命题是________(只填序号).10.如图,正三棱柱ABC-A 1B 1C 1的各棱长(包括底面边长)都是2,E ,F 分别是AB ,A 1C 1的中点,则EF 与侧棱C 1C 所成的角的余弦值是________.三、解答题11.已知A 是△BCD 平面外的一点,E ,F 分别是BC ,AD 的中点.(1)求证:直线EF 与BD 是异面直线;(2)若AC ⊥BD ,AC =BD ,求EF 与BD 所成的角.12.如图,四边形ABEF 和ABCD 都是直角梯形,90BAD FAB ︒∠=∠=,BC AD ∥,12BC AD =,BE FA ∥,12BE FA =,G ,H 分别为F A ,FD 的中点.(1)证明:四边形BCHG是平行四边形. (2)C,D,F,E四点是否共面?为什么?参考答案1.A 【解析】直线A 1B 与直线外一点E 确定的平面为A 1BCD 1,EF ⊂平面A 1BCD 1,且两直线不平行,故两直线相交. 2.D 【分析】试题分析:如下图所示,在正方体1111ABCD A B C D -中,取 1AA 为2l , 1BB 为3l ,取 AD 为1l , BC 为4l ,14//l l ;取AD 为 1l ,AB 为 4l ,则14l l ⊥;取AD 为 1l ,11A B 为4l ,则 1l 与4l 异面,因此1l 、4l 的位置关系不确定,故选D.【考点定位】本题考查空间中直线的位置关系的判定,属于中等题. 3.B 【解析】 如图,空间四边形ABCD 中,E,F,G,H 分别AB,BC,CD,DA 的中点,则有EFAC 且12EF AC =.同理HG AC且12HG AC=,所以EF GH且EF GH=.所以四边形EFGH为平行四边形,又AC BD⊥,所以EF EH⊥.所以四边形EFGH为矩形.选B.4.A【解析】假设l∥AD,则由AD∥BC∥B1C1,知l∥B1C1,这与l与B1C1不平行矛盾,因此假设不成立。

必修二2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系

必修二2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系
l1
两直线平行 ②没有公共点
l2
记作:l1 // l2
两直线为异面直线
(2)从平面的性质来讲,可分为:
两直线相交 ①在同一平面内 两直线平行 ②不在同一平面内——两直线为异面直线
异面直线的画法:
b A

b

a

b
a

a
练习:如图:正方体的棱所在的直线中,
与直线A1B异面的有哪些? D1 A1 D B1 C B C1
2 3 D 2 3
3 , AD = 2 3 , AE = 2
H G
F
C B
∴∠EGF(或其补角)为所求.
Rt△EFG中,求得∠EGF = 45 (2) ∵BF∥AE
o
A
∴∠FBG(或其补角)为所求,
Rt△BFG中,求得∠FBG = 60o
6.课堂小结
异面直线的定义: 不同在 任何 一个平面内的两条直线叫做异面直线。 相交直线 空间两直线的位置关系 平行直线 异面直线 异面直线的画法 异面直线所成的角 用平面来衬托 平移,转化为相交直线所成的角
注意:(1)定理中的“方向相同”若改成“方 向相反”,则这两个角也相等。 (2)若改成“一边方向相同,而另一边方向相 反”,则这两个角互补。
三、异面直线所成角的定义:
直线a、b是异面直线,经过空间任意一点O, 分别引直线a1∥a,b1∥b,把直线a1和b1所成的 锐角(或直角)叫做异面直线a和b所成的角。
C
推论1.一条直线和直线外一点唯一确定一个平面
平面公理
公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点, 那么它们有且只有一条过该点的公共直线.
P l, 且P l

2021版高中数学人教A版必修2课件:2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系

2021版高中数学人教A版必修2课件:2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系

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2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系
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典例透析
例如,在如图所示的长方体ABCD-A1B1C1D1中,棱AB和B1C1所在 的直线既不平行也不相交,找不到一个平面同时经过这两条棱所在 的直线,则AB和B1C1是异面直线.要注意分别在两个平面内的直线 不一定是异面直线,可以平行,可以相交,也可以异面.
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2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系
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1.异面直线 (1)概念:不同在任何一个平面内的两条直线叫做异面直线. (2)图示:如图,为了表示异面直线a,b不共面的特点,作图时,通常用 一个或两个平面衬托.
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2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系
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归纳总结等角定理是由平面图形推广到空间图形而得到的,当这两 个角的两边方向分别相同或相反时,它们相等,否则它们互补.
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2.1.2 空间中直线与直线 之间的位置关系
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反思1.求两条异面直线所成的角的一般步骤: (1)作:根据所成角的定义,用平移法作出两条异面直线所成的角; (2)证:证明作出的角就是要求的角; (3)计算:寻找或作出含有此角的三角形,求解计算; (4)结论:若求出的角是锐角或直角,则它就是所求异面直线所成

人教A版高中数学必修二第2章 2 2.1 空间中直线与直线之间的位置关系牛老师

人教A版高中数学必修二第2章 2 2.1 空间中直线与直线之间的位置关系牛老师
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。 因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运
►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场 面,苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等,店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
解:(1)经过顶点 B、A1 的六条棱与直线 BA1 都相交,不是 异面直线,其余六条 CD、C1D1、CC1、DD1、C1B1、DA 与直线 BA1 都是异面直线.
(2)根据异面直线所成角的定义知,上底面、下底面的四条棱 都和直线 AA1 垂直,即 AB、BC、CD、DA、A1B1、B1C1、C1D1、 D1A1 所在的直线与直线 AA1 垂直.
B.2 条
图5 C.3 条
D.4 条
解析:如图 13,将 A 移到 O 点,对应在 O 点建立坐标系, 形成 x 轴、y 轴、z 轴,l 与 x、y、z 轴所成角相等,这样的直线 刚好是 4 条体对角线所在直线,所以 4 条.
答案:D

人教A高中数学必修二课时分层训练:第二章 点直线平面之间的位置关系 21 2 含解析

人教A高中数学必修二课时分层训练:第二章 点直线平面之间的位置关系 21 2 含解析

第二章2.1空间点、直线、平面之间的位置关系2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系课时分层训练‖层级一‖……………………|学业水平达标|1.若空间三条直线a,b,c满足a⊥b,b∥c,则直线a与c()A.一定平行B.一定相交C.一定是异面直线D.一定垂直解析:选D因为a⊥b,b∥c,则a⊥c,故选D.2.设P是直线l外一定点,过点P且与l成30°角的异面直线()A.有无数条B.有两条C.至多有两条D.有一条解析:选A我们现在研究的平台是锥空间.如图所示,过点P作直线l′∥l,以l′为轴,与l′成30°角的圆锥面的所有母线都与l成30°角.3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是平面AA1D1D、平面CC1D1D 的中心,G,H分别是线段AB,BC的中点,则直线EF与直线GH的位置关系是()A.相交B.异面C.平行D.垂直解析:选C如图,连接AD 1,CD1,AC,则E,F分别为AD1,CD1的中点.由三角形的中位线定理,知EF∥AC,GH∥AC,所以EF∥GH,故选C.4.已知直线a,b,c,下列三个命题:①若a与b异面,b与c异面,则a与c异面;②若a∥b,a和c相交,则b和c也相交;③若a⊥b,a⊥c,则b∥c.其中,正确命题的个数是()A.0 B.1C.2 D.3解析:选A①不正确如图;②不正确,有可能相交也有可能异面;③不正确.可能平行,可能相交也可能异面.5.异面直线a,b,有a⊂α,b⊂β且α∩β=c,则直线c与a,b的关系是() A.c与a,b都相交B.c与a,b都不相交C.c至多与a,b中的一条相交D.c至少与a,b中的一条相交解析:选D若c与a,b都不相交,∵c与a在α内,∴a∥c.又c与b都在β内,∴b∥c.由公理4,可知a∥b,与已知条件矛盾.如图,只有以下三种情况.6.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,AC与BC1所成角的大小是________.解析:如图所示,连接AD1,则AD1∥BC1.∴∠CAD 1(或其补角)就是AC与BC1所成的角,连接CD1,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AC=AD1=CD1,∴∠CAD1=60°,即AC与BC1所成的角为60°.答案:60°7.如图所示,在正方体ABCD-A 1B1C1D1中,M,N分别为棱C1D1,C1C的中点,有以下四个结论:①直线AM与CC1是相交直线;②直线AM与BN是平行直线;③直线BN与MB1是异面直线;④直线AM与DD1是异面直线.其中正确的结论为________(填序号).解析:直线AM与CC1是异面直线,直线AM与BN也是异面直线,故①②错误;③④正确.答案:③④8.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是棱CD,CC1的中点,则异面直线A1M与DN所成的角的大小是________.解析:如图,过点M作ME∥DN交CC1于点E,连接A1E,则∠A1ME为异面直线A1M与DN所成的角(或其补角).设正方体的棱长为a,则A1M=32a,ME=54a,A1E=414a,所以A1M2+ME2=A1E2,所以∠A1ME=90°,即异面直线A1M与DN所成的角为90°.答案:90°9.如图所示,E,F分别是长方体A1B1C1D1-ABCD的棱A1A,C1C的中点.求证:四边形B1EDF是平行四边形.证明:设Q是DD1的中点,连接EQ,QC1.∵E是AA1的中点,∴EQ綊A1D1.又在矩形A1B1C1D1中,A1D1綊B1C1,∴EQ綊B1C1(平行公理).∴四边形EQC1B1为平行四边形.∴B1E綊C1Q.又∵Q,F是DD1,C1C两边的中点,∴QD綊C1F.∴四边形QDFC1为平行四边形.∴C1Q綊DF.∴B1E綊DF.∴四边形B1EDF为平行四边形.10.如图所示,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,BC=2,DA⊥AC,DA⊥AB,若DA=1,且E为DA的中点,求异面直线BE与CD所成角的余弦值.解:取AC的中点F,连接EF,BF,在△ACD中,E,F分别是AD,AC的中点,∴EF∥CD,∴∠BEF即为所求的异面直线BE与CD所成的角(或其补角).在Rt△ABC中,BC=2,AB=AC,∴AB=AC=1,在Rt△EAB中,AB=1,AE=12AD=12,∴BE=52.在Rt△AEF中,AF=12AC=12,AE=12,∴EF=22.在Rt△ABF中,AB=1,AF=12,∴BF=52.在等腰三角形EBF中,cos∠FEB=12EFBE =2452=1010,∴异面直线BE与CD所成角的余弦值为10 10.‖层级二‖………………|应试能力达标|1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是线段BC,C1D的中点,则直线A1B与直线EF的位置关系是()A.相交B.异面C.平行D.垂直解析:选A如图所示,连接BD1,CD1,CD1与C1D交于点F,由题意可得四边形A1BCD1是平行四边形,在平行四边形A1BCD1中,E,F分别是线段BC,CD1的中点,所以EF∥BD1,所以直线A1B与直线EF相交,故选A.2.在三棱锥A-BCD中,AC⊥BD,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点,则四边形EFGH是()A.菱形B.矩形C.梯形D.正方形解析:选B如图,在△ABD中,点H,E分别为边AD,AB的中点,所以HE綊12BD,同理GF綊12BD,所以HE綊GF,所以四边形EFGH为平行四边形.又AC⊥BD,所以HG⊥HE,所以四边形EFGH是矩形,故选B.3.在正三棱柱ABC-A1B1C1中,若AB=2BB1,则AB1与BC1所成的角的大小是()A.60°B.75°C.90°D.105°解析:选C设BB 1=1,如图,延长CC1至C2,使C1C2=CC1=1,连接B1C2,则B1C2∥BC1,所以∠AB1C2为AB1与BC1所成的角(或其补角).连接AC2,因为AB1=3,B1C2=3,AC2=6,所以AC22=AB21+B1C22,则∠AB1C2=90°.4.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在线段AD1上运动,则异面直线CP 与BA1所成的角θ的取值范围是()A.0°<θ<60°B.0°≤θ<60°C.0°≤θ≤60°D.0°<θ≤60°解析:选D如图,连接CD1,AC,因为CD1∥BA1,所以CP与BA1所成的角就是CP与CD1所成的角,即θ=∠D1CP.当点P从D1向A运动时,∠D1CP从0°增大到60°,但当点P与D1重合时,CP∥BA1,与CP与BA1为异面直线矛盾,所以异面直线CP与BA1所成的角θ的取值范围是0°<θ≤60°.5.如图,点P,Q,R,S分别在正方体的四条棱上,且是所在棱的中点,则直线PQ与RS是异面直线的一个图是________.解析:①中PQ∥RS,②中RS∥PQ,④中RS和PQ相交.答案:③6.如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱BC,CC1的中点,则异面直线EF与B1D1所成的角为________.解析:连接BC1,AD1,AB1,则EF为△BCC1的中位线,∴EF∥BC1.又∵AB綊CD綊C1D1,∴四边形ABC1D1为平行四边形.∴BC1∥AD1.∴EF∥AD1.∴∠AD1B1为异面直线EF和B1D1所成的角或其补角.在△AB1D1中,易知AB1=B1D1=AD1,∴△AB1D1为正三角形,∴∠AD1B1=60°.∴EF与B1D1所成的角为60°.答案:60°7.如图,空间四边形ABCD的对角线AC=8,BD=6,M,N分别为AB,CD的中点,并且异面直线AC与BD所成的角为90°,则MN等于________.解析:取AD的中点P,连接PM,PN,则BD∥PM,AC∥PN,∴∠MPN即异面直线AC与BD所成的角,∴∠MPN=90°,PN=12AC=4,PM=12BD=3,∴MN=5.答案:58.在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1与AC,AB所成的角均为60°,∠BAC =90°,且AB=AC=AA1,求异面直线A1B与AC1所成角的余弦值.解:如图所示,把三棱柱补为四棱柱ABDC-A1B1D1C1,连接BD1,A1D1,AD,由四棱柱的性质知BD1∥AC1,则∠A1BD1就是异面直线A1B与AC1所成的角.设AB=a,∵AA1与AC,AB所成的角均为60°,且AB=AC=AA1,∴A1B=a,BD1=AC1=2AA1·cos 30°=3a.又∠BAC=90°,∴在矩形ABCD中,AD=2a,∴A1D1=2a,∴A1D21+A1B2=BD21,∴∠BA1D1=90°,∴在Rt△BA1D1中,cos∠A1BD1=A1BBD1=a3a=33.。

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2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系
课后篇巩固提升
基础巩固
1.分别在两个平面内的两条直线的位置关系是()
A.异面
B.平行
C.相交
D.以上都有可能
,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,直线AD1在平面AA1D1D中,直线BB1,BC1分别在平面
BB1C1C中,但AD1∥BC1,AD1与BB1异面,又直线AB在平面ABCD中,显然AD1∩AB=A.
2.分别和两条异面直线都相交的两条直线的位置关系是()
A.相交
B.异面
C.异面或相交
D.平行
.
3.下列命题中,正确的结论有()
①如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等;
②如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等;
③如果一个角的两边和另一个角的两边分别垂直,那么这两个角相等或互补;
④如果两条直线同时平行于第三条直线,那么这两条直线互相平行.
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
中,如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补,故①错误;②中,如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成的锐角或直角相等,故②正确;③中,如果一个角的两边和另一个角的两边分别垂直,两角相等或互补,故③正确;④中,如果两条直线同时平行于第三条直线,那么这两条直线平行,故④正确;故选C.
4.分别和两条异面直线平行的两条直线的位置关系是()
A.平行
B.相交
C.异面
D.相交或异面
,得到结论.
如图(1),分别与异面直线a,b平行的两条直线c和d是相交关系.如图(2),分别与异面直线a,b平行的两条直线c和d是异面关系.综上可知,应选D.
5.
如图所示,在三棱锥S-MNP中,E,F,G,H分别是棱SN,SP,MN,MP的中点,则EF与HG的位置关系是
()
A.平行
B.相交
C.异面
D.平行或异面
E,F分别是SN和SP的中点,∴EF∥PN.
同理可证HG∥PN,∴EF∥HG.
6.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,判断下列直线的位置关系:
(1)直线A1B与直线D1C的位置关系是;
(2)直线A1B与直线B1C的位置关系是;
(3)直线D1D与直线D1C的位置关系是;
(4)直线AB与直线B1C的位置关系是.
在长方体ABCD-A1B1C1D1中,A1D1∥BC,
所以四边形A1BCD1为平行四边形,
所以A1B∥D1C.
(2)直线A1B与直线B1C不同在任何一个平面内.
(3)直线D1D与直线D1C相交于点D1.
(4)直线AB与直线B1C不同在任何一个平面内.
平行(2)异面(3)相交(4)异面
7.若∠AOB=120°,直线a ∥OA ,a 与OB 为异面直线,则a 和OB 所成的角的大小为 .
,a 与OB 所成的角为60°.
° 8.
如图,在正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,E ,F ,G ,H 分别为AA 1,AB ,BB 1,B 1C 1的中点,则异面直线EF 与GH 所成的角等于 .
A 1
B 1中点M ,连接MG ,MH ,则MG ∥EF ,MG 与GH 所成的角等于EF 与GH 所成的角.易知△MGH 为正三角形,∠MGH=60°,∴EF 与GH 所成的角等于60°.
°
9.在如图所示的正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,E ,F ,E 1,F 1分别是棱AB ,AD ,B 1C 1,C 1D 1的中点,求证:
(1)EF E 1F 1; (2)∠EA 1F=∠E 1CF 1.
连接BD ,B 1D 1,在△ABD 中,因为E ,F 分别为AB ,AD 的中点,
所以EF 12
BD ,同理E 1F 1=12
B 1D 1,在正方体ABCD-A 1B 1
C 1
D 1中,因为AA 1 DD 1,AA 1 BB 1,所以B 1B DD 1,所以四边形BDD 1B 1是平行四边形,所以BD B 1D 1,所以EF
E 1
F 1.
(2)取A 1B 1的中点M ,连接BM ,F 1M ,因为MF 1 B 1C 1,B 1C 1 BC ,所以MF 1 BC ,
所以四边形BCF 1M 是平行四边形,所以BM ∥CF 1,因为A 1M EB ,所以四边形EBMA 1是平行四边形,所以A 1E ∥MB ,所以A 1E ∥F 1C ,同理可证:A 1F ∥E 1C ,又∠EA 1F 与∠F 1CE 1两边的方向均相反,所以∠EA 1F=∠E 1CF 1.
10.在空间四边形ABCD 中,AB=CD ,AB 与CD 成30°角,E ,F 分别为BC ,AD 的中点,求EF 和AB 所成的角.
BD 的中点G ,连接EG ,FG ,
∵E ,F 分别为BC ,AD 的中点,∴EG 12CD ,GF 1
2AB. ∴EG 与GF 所成的角即为AB 与CD 所成的角. ∵AB=CD ,∴△EFG 为等腰三角形.
又AB 与CD 所成角为30°,
∴∠EGF=30°或150°.
∵∠GFE 就是EF 与AB 所成的角, ∴EF 与AB 所成角为75°或15°.
能力提升
1.正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1中,P ,Q 分别为AA 1,CC 1的中点,则四边形D 1PBQ 是( ) A.正方形 B.菱形 C.矩形
D.空间四边形
2,直接计算可知四边形D 1PBQ 各边均为√5,又四边形D 1PBQ 是平行四边形,所以四边形D 1PBQ 是菱形.
2.若∠AOB=∠A 1O 1B 1,且OA ∥O 1A 1,OA 与O 1A 1的方向相同,则下列结论中正确的是( ) A.OB ∥O 1B 1且方向相同
B.OB ∥O 1B 1
C.OB 与O 1B 1不平行 D .OB 与O 1B 1不一定平行
,其逆命题不一定成立,OB 与O 1B 1有可能平行,也可能不在同一平面内,位置关系不确定.
3.如果两条异面直线称为“一对”,那么在正方体的十二条棱中共有异面直线( ) A.12对
B.24对
C.36对
D.48对
,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,与棱AB异面的有CC1,DD1,B1C1,A1D1共4对,正方体ABCD-A1B1C1D1有12条棱,排除两棱的重复计算,异面直线共有12×2=24对.所以B选项是正确的.
4.
如图,已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,A1A=AB,E,F分别是BD1和AD中点,则异面直线CD1,EF所成的角的大小为.
CD1的中点G,连接EG,DG.
∵E是BD1的中点,∴EG∥BC,EG=1
BC.
2
∵F是AD的中点,且AD∥BC,AD=BC,
∴DF∥BC,DF=1
BC,∴EG∥DF,EG=DF,
2
∴四边形EFDG是平行四边形,∴EF∥DG,
∴∠DGD1(或其补角)是异面直线CD1与EF所成的角.又A1A=AB,∴四边形ABB1A1,四边形CDD1C1都是正方形,且G为CD1的中点,
∴DG⊥CD1,∴∠D1GD=90°,
∴异面直线CD1,EF所成的角为90°.
°
5.一个正方体纸盒展开后如图所示,在原正方体纸盒中有如下结论:
①AB⊥EF;②AB与CM所成的角为60°;③EF与MN是异面直线;④MN∥CD.
以上结论中正确结论的序号为.
,如图所示,AB⊥EF,EF与MN是异面直线,AB∥CM,MN⊥CD,只有①③正确.
6.空间四边形ABCD中,AB=CD且AB与CD所成的角为60°,E、F分别是BC、AD的中点,求EF与AB所成角的大小.
AC的中点G,连接EG,FG,则EG∥AB,GF∥CD,
且由AB=CD知EG=FG,
∴∠GEF(或它的补角)为EF与AB所成的角,
∠EGF(或它的补角)为AB与CD所成的角.
∵AB与CD所成的角为60°,∴∠EGF=60°或120°.
由EG=FG知△EFG为等腰三角形,
当∠EGF=60°时,∠GEF=60°;
当∠EGF=120°时,∠GEF=30°.
故EF与AB所成的角为60°或30°.
7.如图,空间四边形ABCD的对棱AD,BC成60°的角,且AD=BC=a,平行于AD与BC的截面分别交AB,AC,CD,BD于点E,F,G,H.E在AB的何处时截面EFGH的面积最大?最大面积是多少?
AD 与BC 成60°角,∴∠HGF=60°或120°.设AE ∶AB=x ,则
EF BC
=AE
AB =x.又BC=a ,∴EF=ax.由
EH AD
=BE
AB =1-x ,得EH=a (1-x ).∴S 四边形EFGH =EF×EH×sin 60°=ax×a (1-x )×√32=√32a 2×(-x 2+x )=√3
2
a 2×[-
(x -12)2
+1
4].当x=1
2时,S max =√38a 2,即当E 为AB 的中点时,截面的面积最大,最大面积为√38a 2.。

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