2016春三年级数学下册 第二单元《热闹的民俗节—对称》课件8 青岛版六三制
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(青岛版)三年级数学下册课件_热闹的民俗节
自我评价
通过本节课的学习,我认 识到什么是对称,并从图 画中感受到了对称的美, 学会判断轴对称图形,并 能画出对称轴。我将运用 我学到的知识,在生活中 发现美、创造美。
青岛版三年级上册
热闹的民俗节
------对称 北京路小学
这些物体有什么共同特点? 通过把这些图形对折,发现对折后 图形的两边重合了,那我们就说这 些图形是对称的。我们就把这样的图形叫做轴对称图形 对称图形对折后能完全重合的这条 折痕,我们就把它叫做“对称轴”。
猜猜我给 大家带来 了什么?
青岛版三年级数学下册对称《热闹的民俗节》ppt课件---19页共22页文档
青岛版三年级数学下册对称《热闹的民 俗节》ppt课件---19页
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
40、学而不思则罔幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
40、学而不思则罔幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
数学三下第二单元《热闹的民俗节 对称》PPT课件
是真是假
火眼金睛
是真是假: 1.下列图形那些是轴对称图形?
PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/ 地理课件:./kejian/dili/
平面图形
正方形 长方形 等腰三角形 一般三角形 等腰梯形 梯形
平行四边形
圆形
试一试
是不是轴对称图形
是 是 是 不是 是 不是
不是 是
下列图形是轴对称图形吗?画出他们的对 称轴。
画出下列图形的对称轴:(注意有的图形可能不 止一条)。
闯关小勇士: 沸羊羊被灰太狼给抓走了,想要救出 他,必须要闯过下面两关!加油啊!
谢谢大家
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
你 们 观 察 的 真 仔 细 !
火眼金睛:
1.请同学们找出下列汉字和数字6 7 8 9
小朋友们,你们真聪明。
欣赏大自然风景, 说说图中的对称轴。
本课总结
认识生活中的轴对称图形,会画 一个轴对称图形的对称轴。
三年级下数学—热闹的民俗节—对称(共15张)ppt课件
对称
情境导入 协作探求 自主练习 回想反思
一、情境导入
这三幅图有什么共同的特点?他还能提出什么问题?
二、协作探求
这三幅图有什么共同的特点?
的上下两边
的左右两
的左右两
是一样的。
边是一样的。 边是一样的。
这些物体都是对称的。
像这样对折后可以完全重合的图形是轴对称图形。
三、动手操作
下面图形哪些是轴对称图形?
√
√
√
√
√
√
四、自主练习
说一说,哪些动作外型是对称的?他能再做几个轴对称 的动作吗?
×
×
√
√×
四、自主练习
找一找,哪些是对称的?
√
√
√
√
√
四、自主练习
下面的图形各是从
情境导入 协作探求 自主练习 回想反思
一、情境导入
这三幅图有什么共同的特点?他还能提出什么问题?
二、协作探求
这三幅图有什么共同的特点?
的上下两边
的左右两
的左右两
是一样的。
边是一样的。 边是一样的。
这些物体都是对称的。
像这样对折后可以完全重合的图形是轴对称图形。
三、动手操作
下面图形哪些是轴对称图形?
√
√
√
√
√
√
四、自主练习
说一说,哪些动作外型是对称的?他能再做几个轴对称 的动作吗?
×
×
√
√×
四、自主练习
找一找,哪些是对称的?
√
√
√
√
√
四、自主练习
下面的图形各是从
青岛版三年级数学下册第二单元热闹的民俗节—对称PPT课件全套
4.如图,将一张纸对折后剪去两个圆,展开后是( C )。
A
B
C
D
5.下面图形中,( A )不是轴对称图形。
A
B
C
五、下面是一些交通标志,在轴对称图形下的
内打“√”。
√
√
√
√
√
√
六、请把下面是轴对称图形的数字、字母、符号、汉字写 出来。
七、下面的图案各是从哪张对折的纸上剪下来的?连一连。
八、下面哪两个图形可拼成轴对称图形?连一连。
九、这些关于竖线对称的图形都被遮住了一半,你能画出 另一半吗?
略
作业拓展练 十、请分别圈出他们在镜子里正确的像。
QD
三年级下册
2 热闹的民俗节——对称
对称
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
一、情境导入
这三幅图有什么共同的特点?你还能提出什么问题?
二、合作探索
这三幅图有什么共同的特点?
的上下 的左 两边是一样的。 右两边是一 样的。
的左 右两边是一 样的。
二、合作探索
建筑中的对称美。
二、合作探索
建筑中的对称美。
二、合作探索
艺术中的对称美。
二、合作探索
试一试 (选题源于《典中点》)
一、 找一找,哪些是对称的?请在括号里画△。
( △ )
( △ )
( △ )
(
)
( △ )
(△ )
(△ )
(
)
(△ )
二、合作探索
二、下列图形中,哪些是轴对称图形?是轴对称图形的,
这些物体都是对称的。
二、合作探索
青岛版三年级数学下册对称《热闹的民俗节》ppt课件---19页
火眼金的轴对 称图形。
①桂林山水甲天下 甲天
②0
123456789
是真是假:
1.下列图形那些是轴对称图形?
欣赏大自然风景, 说说图中的对称轴。
本课总结
认识生活中的轴对称图形,会画一 个轴对称图形的对称轴。
小结:
• 通过这节课的学习你有那些收获呢?
请你举出生活中的轴对称图形。
轴对称图形:
圆、正方形、长方形、菱形、等腰 三角形、 等边三角形、等腰梯形、 线段、角……
注意:平行四边形不是轴对称图形。
画出下列图形的对称轴:(注意有的图形可能不 止一条)。
闯关小勇士: 沸羊羊 被灰太狼给抓走了,想 要就出他,必须要闯过下面三关! 加油啊!
是真是假 争先恐后 火眼金睛
我们的老朋友
美丽的图形
观察下面的图形,你能发现它们有 什么共同的特征吗?
如果把一个图形沿一条直 线折叠,两边能够完全重 合,那么这个图形叫
试一试
平面图形
正方形 长方形 等腰三角形 一般三角形
是不是轴对称图形 有几条对称轴
等腰梯形
等腰梯形 平行四边形 圆形
下列图形是轴对称图形吗?画出他们的对称 轴。
谢谢!
2016春青岛版数学三下第二单元《热闹的民俗节 对称》836页PPT
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
2016春青岛版数学三下第 二单元《热闹的民俗节 对
称》8
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头
三年级数学下册《热闹的民俗节—对称》PPT课件(青岛版)(1).pptnew
(3)完全重合
火眼金睛:
1.请同学们找出下列汉字和数字中的轴对 称图形。
①桂林山水甲天下 甲天
②0
123456789
是真是假:
1.下列图形那些是轴对称图形?
智力大比拼:我能行!
√ √ √ √
×
√
√
√
(√)
(× )
我最棒!
欣赏大自然风景, 说说图中的对称轴。
本课小结
这节课你有什么收获?一些植物种子,设计一幅 识到什么是对称,并从图 对称的粘贴画。
画中感受到了对称的美, 学会判断轴对称图形,并 能画出对称轴。我将运用 我学到的知识,在生活中 发现美、创造美。
再 见
井沟镇呼家庄小学
张玉霞
猜猜我给 大家带来 了什么?
下面的图形是对称的吗?
像这样的物体,它们的两边都是
一样的,我们就说是对称的。
轴对称图形:
像这样对折后能够完全重合的图形,是轴对称图 形。
对称轴:
折痕所在的直线叫对称轴。
说一说:
怎么判断图形是否对称?
(1)对折或画虚线 (2)形状大小相同
《对称》教学课件
青岛版(六三制)三年级下册第二单元
热闹的民俗节
——对称
Hale Waihona Puke 黄鹤楼人民大会堂故宫
埃菲尔铁塔
泰姬陵
情境导入 漂亮的剪纸
情境导入 有趣的昆虫
情境导入 美丽的树叶
合作探索
合作探索
这三幅图有什么共同的特点?
合作探索
沿一条直线对折,折痕两边的 部分能够完全重合,像这样的 图形叫作轴对称图形。这条直 线叫做对称轴。
合作探索 用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗?
合作探索 看一看,下面哪些图形是轴对称图形?
合作探索 你能在下面一些国家的国旗中,找出哪些是轴对 称图形吗?
中国
美国
加拿大
瑞士
俄罗斯
新加坡
合作探索
你能找出这些交通标志中哪些是轴对称图形吗?
合作探索 1.说一说,生活中还有哪些对称现象?
2.
(1)说一说,哪些动作造型是对称的? (2)和同伴一起合作做个对称的动作。
自主练习
3.找一找,哪些是对称的?请在 内画“√”。
√ √
√
√
√
自主练习 4.剪下教材附页中的下列图形,折折看,哪些 是轴对称图形?在( )里画“√”。
√
√ √ √
√ √
自主练习 5.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的? 连一连。
回顾整理
你收获了什么?
热闹的民俗节
——对称
Hale Waihona Puke 黄鹤楼人民大会堂故宫
埃菲尔铁塔
泰姬陵
情境导入 漂亮的剪纸
情境导入 有趣的昆虫
情境导入 美丽的树叶
合作探索
合作探索
这三幅图有什么共同的特点?
合作探索
沿一条直线对折,折痕两边的 部分能够完全重合,像这样的 图形叫作轴对称图形。这条直 线叫做对称轴。
合作探索 用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗?
合作探索 看一看,下面哪些图形是轴对称图形?
合作探索 你能在下面一些国家的国旗中,找出哪些是轴对 称图形吗?
中国
美国
加拿大
瑞士
俄罗斯
新加坡
合作探索
你能找出这些交通标志中哪些是轴对称图形吗?
合作探索 1.说一说,生活中还有哪些对称现象?
2.
(1)说一说,哪些动作造型是对称的? (2)和同伴一起合作做个对称的动作。
自主练习
3.找一找,哪些是对称的?请在 内画“√”。
√ √
√
√
√
自主练习 4.剪下教材附页中的下列图形,折折看,哪些 是轴对称图形?在( )里画“√”。
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自主练习 5.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的? 连一连。
回顾整理
你收获了什么?
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艺术中的对称美。
1.说一说,哪些动作造型是对称的?你能再做几个轴对 称的动作吗?
×
×
√
√
×
三、自主练习
2.下面图形哪些是轴对称图形?
√
√
√
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√
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三、自主练习
4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的?连一连。
生活中的对称美随处可见,你见下面这些对称现象吗?
自我评价
通过本节课的学习,我认 识到什么是对称,并从图 发现美、创造美。
再 见
这三幅图有什么共同的特点?你还能提出什么问题?
这三幅图有什么共同的特点?
的上下 的左 两边是一样的。 右两边是一 样的。
的左 右两边是一 样的。
这些物体都是对称的。
探索:把这些图形对折会怎样呢?
像这样对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
1.用“先对折再剪”的方法做一个你喜欢的 对称图案 2.活动时间:3分钟 3.用见到时注意安全!