《满井游记》PPT课件四
2024版最新《满井游记》课件
01课文背景与作者简介Chapter时代背景及文学流派时代背景文学流派作者袁宏道生平简介生平经历文学成就与兄袁宗道、弟袁中道并称“公安三袁”,是明代公安派的领袖人物,对后世文学影响深远。
创作背景及动机分析创作背景动机分析文学价值与影响文学价值影响02文本解读与赏析Chapter《满井游记》原文呈现全文原文提供《满井游记》的完整原文,以便学生阅读和参考。
重点段落标注对文中的重点段落进行标注和解读,引导学生关注文中的关键信息。
篇章结构和写作特点篇章结构写作特点关键词句解析及翻译关键词句翻译讲解意境描绘与情感表达意境描绘分析文中的意境描绘,包括自然景物、人物形象等,让学生更好地感受其美感和艺术感染力。
情感表达解读作者在文中表达的情感和思想,引导学生深入体会其内涵和意义。
03自然景观描绘技巧探讨Chapter自然环境描写手法分析空间顺序与布局作者按照游览路线,由远及近、由上至下描绘满井的自然风光,层次分明。
色彩运用通过描绘不同景物的色彩,如“波色乍明,鳞浪层层”,形成鲜明的视觉对比,增强画面感。
动静结合在描绘自然景物时,既关注静态的景观,也捕捉动态的瞬间,如“山峦为晴雪所洗,娟然如拭”与“柳条将舒未舒,柔梢披风”。
季节变化对景物呈现影响春季盎然生机描绘初春时节的满井,草木萌发,春意盎然,给人以生机勃勃之感。
冬季雪后初晴展现雪后满井的清新与宁静,银装素裹,别有一番情趣。
季节交替的细腻描绘通过对不同季节景物的细致观察与描绘,展现自然景色的多样性与变化之美。
视觉、听觉等感官体验融合听觉享受视觉盛宴描绘鸟鸣、水声等自然音响,给人以悦耳动听之感,增强身临其境的体验。
嗅觉与触觉体验寓情于景,以景抒情寄托情感于自然景物01以景抒情,情景交融02抒发对自然的热爱与向往0304人物形象塑造与心理活动揭示Chapter性格特点主人公通常性格开朗、豁达,善于发现和欣赏生活中的美好,同时也可能具有一定的孤独感和思考能力。
主人公身份地位作为游记的主人公,通常具有一定的文化素养和审美能力,能够深入观察和体验自然与人文景观。
满井游记-ppt课件
才
未始无春,
而城居者未之知也。
未尝,并不是 表转折
19
译文: 那些在沙滩上晒太阳的鸟儿,
浮到水面戏水的鱼儿,都悠闲自得, 羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。 (我这)才知道郊野之外未尝没有 春天,可住在城里的人(却)不知 道啊。
20
▪高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之 鹄。
21
▪于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见 底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
穿着艳装 骑驴
有。风力虽尚劲, 浃背。 猛,强有力
湿透
然徒步ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ汗出
但是
17
译文: 游人虽然还不算多,(但)汲泉
水煮茶喝的,端着酒杯唱歌的,穿着 艳装骑驴的,也时时可以看到。风力 虽然还很强,但走路就汗流浃背。
18
凡曝沙之鸟,
晒太阳
呷浪之鳞,悠
吸 代鱼 然自得,
毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外
泛指一切动物
4
正音 正确朗读课文
5
读准下列字音
燕(yān)地寒 飞沙走砾( lì) 廿(niàn)二日 鲜妍(yán)明媚 靧(huì)面 罍(léi)而歌者 浃(jiā)背 呷(xiā)浪 堕(huī) 事
花朝(zhāo)节 百步辄(zhé)返 若脱笼之鹄(hú) 倩(qiàn)女 髻( jì)鬟(huán) 蹇(jiăn)者 曝(pù)沙 毛羽鳞鬣(liè) 恶(wū)能
打开
突然
13
译文:
这时河的冰面刚刚融化,水波开 始发出亮光,像鱼鳞似的浪纹一层 一层,清澈得可以看到河底,亮晶 晶的,好像明镜刚打开,清冷的光 辉突然从镜匣子中射出来一样。
14
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,
《满井游记》ppt课件【36页】
◇写景的方法有哪些?
山峦为晴雪所洗, 娟然如拭,鲜妍明 媚,如倩女之靧面 而髻鬟之始掠也。
山峦被溶化的雪水 洗干净,美好的好像 擦过一样,鲜明美好 而又明媚,好像美丽 的少女洗过脸刚刚梳 好环形的发髻一样。
惟潇 结 此然 尾 官于 “ 也山 夫 ”石 不 ,草 能 有木 以 何之 游 含间 堕 义者 事 ,,
那些不能因为出游而耽误公事,并且在山 石草木之间潇洒游历的,就只有我这样的闲官 了。而这个地方正好离我也近,我的游览将从 此地开始,怎能没有纪录呢?这是己亥年二月 的事。
?
城中“余寒”: 冻风 飞沙 (欲扬先抑)
◇写景的方法有哪些?
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
柳条将要舒展还没有舒展,柔嫩的柳梢头 在风中散开,麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者, 红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然 徒步则汗出浃背。
游人虽然不多,但是 汲泉水来煮茶喝的,端 着酒杯唱歌的,穿着红 装骑驴的,也经常有。 风力虽然还很猛,但是 走路就汗流浃背。
晶晶然/如/镜之新开/而冷光/之 乍出于匣也。
如/倩女之靧面/而髻鬟/之始掠也。 始知/郊田之外/未始无春。
而/城居者/未之知也。
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。 冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室 之内,欲出不得。每冒风驰行,未百 步辄返。
①这一段描写了京城早春时节怎样的景象? ②作者此时的心情是怎样的? ③本文要写“满井”,第一段却不着一字,反
而抒发作者郁闷的心情,用意何在?
廿二日,天稍和, 偕数友出东直,至满 井。高柳夹堤,土膏 微润,一望空阔,若 脱笼之鹄。
《满井游记》课件(2024)
这是一个转折复句,用对比的手法,突出了作者重返自然的愉快心情。
2024/1/30
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄
运用比喻的修辞手法,生动地表现了作者从局促小屋投身到大自然怀抱的欣喜、舒畅的心 情。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
运用比喻的修辞手法,写出春光破寒而出,写出春意盎然、生机勃勃的景象。
局促,拘束、局限。 这里形容受拘束而不 得舒展。
于时,在这时。冰皮 ,河床上结冰的表面 。
冻风时作
局促一室之内
土膏微润
于时冰皮始解
波色乍明
冻风,冷风。作,起 。这里指冷风时常刮 起来。
土膏,肥沃的土地。 膏,肥沃。微润,稍 稍湿润。
波色,水波的颜色。 乍,初,始。
2024/1/30
12
特殊句式和修辞手法分析
此外,晚明时期的小品文也取得了很 高的成就,它们以短小精悍、情趣盎 然为特点,成为明代散文的一道亮丽 风景线。
6
02
文本解读与赏析
Chapter
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7
篇章结构与写作特点
篇章结构
文章采用游记的形式,以时间为线索,通过描述作 者游览满井的所见所闻,展现了满井的自然风光和 人文景观。
写作特点
26
布置针对性练习题以巩固所学内容
阅读理解题
选取与《满井游记》相关的文章 或段落,设计阅读理解题目,考 查学生对游记文体的理解和对文
本内容的把握。
语言运用题
要求学生运用所学的语言技巧, 仿写一段游记,描述自己曾经游 览过的一个地方,表达自己的感
受和思考。
拓展思考题
引导学生思考游记文体的现实意 义和当代价值,讨论如何在现代 社会中运用游记的写作方法和语
满井游记ppt课件
目 录
• 引言 • 背景知识 • 文本解读 • 艺术鉴赏 • 文化内涵 • 教学反思与总结
01
引言
主题介绍
介绍《满井游记》的作者和背景 简要介绍作品的内容和主题
教学目标
01
02
03
知识与技能
掌握《满井游记》中的生 字词、修辞手法和艺术特 色
过程与方法
通过朗读、讲解和讨论等 方式,深入理解作品的主 题和内涵
需求进行动态调整。
在课程设置中增加语法基础知 识的内容,帮助学生更好地理 解和掌握复杂的语法结构。
加强教师培训,提高教师的教 学技能和心理学知识,更好地 应对学生的情感和心理问题。
THANKS
感谢观看
游记的绘画艺术价值
画面生动
满井游记中的插图和配图都十分 生动,能够很好地表现出作者所
描绘的景色和人物形象。
色彩丰富
插图和配图采用了多种色彩,使得 画面更加丰富多彩,更具视觉冲击 力。
构图巧妙
插图和配图的构图都非常巧妙,能 够很好地表现出作者所要表达的主 题和情感。
游记的音乐艺术价值
音乐与文学的融合
结构清晰
游记按照时间顺序和空间 顺序进行叙述,结构清晰 明了,易于理解。
描写细腻
游记对满井春色的描写非 常细腻,从不同角度和方 面进行了描绘,让读者仿 佛置身于满井春色之中。
游记的主题思想
热爱自然
游记表达了作者对自然美景的热爱和 向往,呼吁人们要珍惜自然、保护环 境。
追求自由
游记中表达了作者对自由的向往和追 求,认为人们应该摆脱束缚和限制, 追求自由和幸福。
04
艺术鉴赏
游记的文学艺术价值
文字优美
满井游记以清新自然、生动流畅的文 字,描绘了满井春色的美丽景色和作 者的感受,具有很高的文学艺术价值 。
《满井游记》ppt课件
整体感知
1.这篇游记是按什么顺序描写景物的 游踪顺序
2.课文抓住哪些景物,通过哪些关键字词来表 现季节特征?
3.文章主旨句是哪一句?
4.北京一带早春气候有什么特征?写城中余寒 景象表达作者什么心情?有什么样的作用?
2.课文抓住哪些景物,通过哪些关键字词 来表现季节特征
天(稍和) 水(冰皮始解,清澈见底)(静) 山(为晴雪洗,鲜妍明媚)(静) 柳条(将舒未舒,柔稍披风)(动) 麦田(前鬣寸许)(神奇的比喻) 游人(泉而茗 罍而歌 红装而蹇)(有声有色) 鸟鱼(悠然自得,皆有喜气)
高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容,表现了作 者的欢快心情,也反映了作者对哲理的追求。从这次出 游他认识到城居时所以不知有春,是因为自己“ 局促一 室之内” ,而实际上春已降临人间。这是思想境界升华 的表现.这就表明:美是一种客观存在,而人们在现实生 活中常常由于这样那样的限制而看不到它,这是很可惜 的。懂得了这个道理,人们才能自觉地摆脱某种限制,不 断地去扩大自己的视野,去发现生活中本来就有的美好 的东西。表达自己将以这次游览满井为起点,在公事之
一室之内 脱笼之鹄 倩女之靧面 郊田之外 曝沙之鸟 髻鬟之始掠
表限定关系,可译为“以” 结构助词,可译为“的”
主谓之间,取消句子独立性
表限定关系,可译为“以” 结构助词,可译为“的” 主谓之间,取消句子独立性
指出下列各句的修辞手法
一望空阔,若脱笼之鹄 比喻 鳞浪层层 比喻 山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚, 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 拟人 游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装 而蹇者,亦时时有。 排比 曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞 鬣之间皆有喜气。 拟人、借代
快步走出去,总是不到百步就返回来。
满井游记ppt课件
1.北京一带早春气候有什么特征?
余寒犹厉,冻风时作,飞沙走砾。
2.写城中余寒景象表达作者什么心 情?第1自然段在文中起什么作用?
表达作者局促一室之内,欲出不得 的无奈心情。作用是:欲扬先抑,写出 燕地的气候特征,反衬郊外早春的美好, 暗示作者渴望出游的心情,为后文做铺 垫。
3.第二段中作者通过描写那些具 体的景物来表现初春的美好?这些景物 具有什么特点?表现了作者 什么思想感 情?
晶晶然如镜之新开而泠光之乍出于匣也。
(河水)清洁明亮得像刚打开的镜 子,清冷的光突然从镜匣里射出来似的。
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
柳条上的嫩芽将要舒展还没有舒展, 柔软的柳梢在风中散开,麦田里如兽颈 上短短的鬃毛一样的麦苗,高一寸左右。
始知郊田之外未始无春,而城居者 未之知也。 (我这)才知道郊外的田野上未尝 没有春天,只是住在城里的人不知道罢 了。
早
春
满 井 游 记明
袁 宏 道
整体感知
读
燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返zhé n 廿二日nià
准 字 音
倩女之靧面 huì
红装而蹇者 jiǎn
脱笼之鹄 hú 浅鬣寸许 liè
i 罍而歌者 lé 呷浪之鳞 xiā
以游堕事 duò
huá 恶能无纪 wū 髻鬟 jì n
疏通文意
高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱 笼之鹄。 高高的柳树在堤岸的两旁排列着, 肥沃的土地微微湿润,一眼望去,空旷 开阔,(觉得自己)好像是逃脱笼子的 天鹅。
河水 清澈,明亮,乍暖还寒(比喻) 山峦
满井春色
(描写)
柳树 麦苗 游人 鸟 鱼
万 姿态秀美,鲜艳明媚(比喻) 物 复 柳芽刚吐,柳梢柔美袅娜 苏 一寸多高(比喻) , 乍 颇有人在,各得其乐 暖 悠闲恬静(静) 还 寒 自由活泼(动)
(2024年)满井游记优秀PPT课件
饮食文化
以北京烤鸭、炸酱面、豆汁儿等为代表的特色美食,展示了丰富多彩的饮食文化。
娱乐活动
京剧、皮影戏、舞狮等传统表演艺术,以及风筝、空竹等民间游戏,构成了当地居民丰富多彩的娱乐活动。
16
非物质文化遗产
京剧、昆曲等表演艺术,以及剪纸、泥塑等手工艺技能,代表了中华民族优秀的非物质文化遗产。
运用比喻和拟人的修辞手法,形象地描绘出春水的清澈和冷冽。
“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”
9
作者对满井一带的自然风光进行了细致入微的描写,使读者仿佛置身于春天的美景之中。
细腻入微的描写
作者善于运用比喻的修辞手法,将抽象的事物具象化,增强了文章的表现力。
生动形象的比喻
作者在描绘自然风光的同时,融入了自己的情感和感受,使文章具有更强的感染力和共鸣力。
色彩对比
20
21
运用简洁明快的语言,准确地表达出满井的美丽和游人的感受。
语言简练
通过深入挖掘满井的文化内涵和历史背景,营造出一种深邃悠远的意境,使读者在欣赏美景的同时也能感受到文化的厚重。
意境深远
22
06
CHAPTER
知识拓展与延伸思考
23
是明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记,主要按日记述作者1613年至1639年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均做了详细记录。
游记文学开始形成,出现了以描写山水风光和游览经历为主的文学作品。
魏晋南北朝时期
游记文学进入成熟阶段,作品数量增多,质量提高,出现了许多优秀的游记作品和作家。
唐宋时期
游记文学进一步发展,作品题材更加广泛,写作手法更加多样,与地理、历史、文化等学科的融合更加紧密。
满井游记PPT课件
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
01
02
03
结构清晰
文章以游记的形式展开, 按照时间、空间的顺序进 行叙述,结构严谨,层次 分明。
情景交融
在描写自然景色的同时, 融入作者的情感和体验, 使文章具有深厚的内涵和 感染力。
语言优美
运用丰富的词汇和生动的 修辞手法,使文章语言既 具有古典韵味,又富有现 代感。
富了文学宝库,也为后人了解明代社会提供了珍贵资料。
02
游记与地理学的关系
明代游记对地理学的贡献显著,许多游记作品详细记录了各地的自然风
貌、人文景观以及风土人情,为地理学的发展提供了重要依据。
03
游记的社会功能
明代游记不仅具有文学审美价值,还承担着社会功能。它们通过描绘自
然风光和人文胜迹,激发人们对大自然的热爱和对文化的传承意识。
满井地区的历史文化渊源
满井地区的地理位置
满井位于北京城西北郊,自古以来就是京畿重地。其独特的地理位置和自然环境为历史文 化的发展提供了有利条件。
历史遗迹与人文景观
满井地区历史悠久,遗留下众多历史遗迹和人文景观。如满井古寺、古井、碑刻等,都是 研究该地区历史文化的重要实物资料。
文化传承与民俗活动
满井地区的文化传承丰富多彩,民俗活动独具特色。如每年举办的庙会、花会等民间文化 活动,都体现了该地区深厚的历史文化底蕴和民间信仰习俗。
社会风俗与民间信仰
明代社会风俗多样,民间信仰盛行。游记中常描绘各地的 祭祀活动、民间习俗等,反映出当时社会的精神面貌。
文化艺术与审美趣味
明代文化艺术发展达到高峰,文人雅士追求自然美与人文 美的融合。游记中的景物描写、游赏活动等都体现了当时 的审美趣味。
满井游记ppt课件优秀课件
04
拓展延伸与探究思考
2024/1/25
14
类似题材作品比较阅读
2024/1/25
《小石潭记》与《满井游记》比较
两篇游记都以自然景色为描写对象,通过细腻的笔触展现了大自然的美丽。《小石潭记 》更注重对潭水、游鱼的描绘,而《满井游记》则更注重对山光、水色的整体感受。
《醉翁亭记》与《满井游记》比较
通假字
01
02
• 恶能无纪(“纪”通“记”,记载)
古今异义词
03
04
• 披风:古义为“顶着风”,今义为“披 在肩背上的没有袖子的外衣”。
• 虽莫利于世:古义为“即使”,今义为 “虽然”。
05
2024/1/25
06
• 罍而歌者:古义为“酒杯”,今义为“ 一种盛酒的器皿”。
12
特殊句式和修辞手法运用
01
两篇游记都表现了作者对自然风光的热爱和向往。《醉翁亭记》以酒为媒,通过描写醉 翁亭的周围环境和饮宴之乐,表达了作者对自由、闲适生活的追求;而《满井游记》则 以游满井为主线,通过描写满井的春色和游人的活动,展现了作者对大自然的赞美和热
爱。
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春天主题在其他艺术形式中表现
2024/1/25
春天在诗歌中的表现
推动传统文化与现代文化融合
在传承传统文化的同时,积极推动传统文化与现代文化的融合。如将传统文化元素融入现 代设计、艺术等领域,创造出具有时代特色的文化产品;将传统文化与现代科技相结合, 开发出具有科技含量的文化产品和服务。
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05
互动环节与课堂实践
2024/1/25
18
分组讨论:你对春天有何感受?
完成课本中的课后练 习题,确保对课堂所 学内容有深入的理解 。
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作品介绍
• 这是一篇记游小品。“满井”是明、 清时代北京近郊的一个风景区。
• 当时作者为官清闲,于早春二月出 城游玩,如脱笼之鸟,感受着春回 大地的气息。
• 文章写水光山色、柳枝麦苗、游人 欢欣、鱼鸟之乐,无不流露出喜悦 之情。
正音 正确朗读课文
1.swf
读准下列字音 廿( nià)n偕( )x燕ié( ) yān 砾( lì ) 鹄( )h靧ú( ) huì 髻( jì ) 鬟( )h鬣uá(n ) liè 茗( mín)g罍( )lé蹇i ( ) jiǎn 浃( jiā) 曝( )p呷ù( ) xiā 堕( hu)ī 恶( ) wū
写作背景
明 神 宗 万 历 二 十 六 年 ( 1598 ) , 袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道 的信,让他进京,他只好收敛起游山 玩水的兴致,来到北京,被授予顺天 府教授,于是他终日又得和拜谒酬答 打交道,这使他颇为苦闷,好在袁宏 道所担任的职务比较清闲,有空暇就 游览北京附近的名胜古迹,《满井游 记》就作于此时。
哪句写水?哪句写山?哪句写田野?
• 水:于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪 层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开 而冷光之乍出于匣也;
• 山:山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜 妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也;
• 田野:柳条将舒未舒,柔梢披风,麦 田浅鬣寸许。
这篇游记写初春景物,抓住了“乍暖 还寒”、万物复苏的特点。 熟读课文,找出几句写景的话加以分 析。
作者写景时,用词上处处突出了景物 早春的特征,如写麦田用“浅”,第 一句中类似的词还有 始、 乍、 。新
1. “波色乍明,鳞浪层层,清澈见 底”,绘出初春水光。
2. “娟然如拭,鲜妍明媚”画出春山 之态。
3. 水如新开之镜,山如髻鬟始梳,新 奇而生动。
4. 写柳条突出其“将舒未舒”,写麦 苗说其“浅鬣寸许”,都是典型的 早春景致。
廿二日天稍和,偕数友出东直,至 满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔, 若笼脱之鹄。于时冰皮始解,波色乍明, 鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新 开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所 洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧 面而髻鬟之始掠也。
美丽
译文
二十二日天气略微暖和,偕同几个朋友 出东直门,到满井。高大的柳树夹立堤旁, 肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔,(觉 得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。这时河冰 刚刚融化,水光才闪烁发亮,像鱼鳞似的浪 纹一层一层,清澈得可以看到河底,亮晶晶 的,好像明镜刚打开,清冷的光辉突然从镜 匣中射出来一样。山峦被晴天融化的积雪洗 过,纯净新鲜,好像刚擦过一样;娇艳明媚, (又)像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。Fra bibliotek再读课文
注释 口头翻译课文
解释加红色的词语
(加下划线的课本已注) 仍然
燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。 冻风时作,作则飞沙走砾。局促一 室之内,欲出不得。每冒风驰行, 未百步辄返。
碎石
译文
北京一带气候寒冷,花朝节过 后,冬天的余寒还很厉害。冷风时 常刮起,刮起就飞沙走石。拘束在 一室之中,想出去却不能够。每次 冒风疾行,不到百步就(被迫)返回。
文学常识:公安派
明代文学流派,代表人物为袁宗道、袁宏道、 袁中道,因其籍贯为湖广公安,故世称“公安 派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、 雷思霈等人。“公安派”的文学主张发端于袁宗 道,袁宏道为中坚领军人物,袁中道进一步扩大 了它的影响。文学主张:①反对盲目尊古,主张 通变。袁宏道说:“世道既变,文亦因之。”② 去伪存真,抒写性灵。袁宏道进一步指出:“独 抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆中流出,不肯 下笔。”③推崇民歌小说,提倡通俗文学。缺点: 作品缺乏深厚的社会内容,思想贫乏,风格轻佻。
作者出游的时间、地点是:
• 时间:廿二日 • 地点:满井
满井,是地名。在北京东直门外东北三里, 明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有 一口古井,“井高于地,泉高于井,四时 不落”所以得名。
总写满井的句子是:
• 高柳夹堤,土膏微润,一望空阔 • 写出游时的愉快心情的句子是:
• 若脱笼之鸪。
作者从局促困居的境况下解脱出来的 满怀的喜悦之情。
潇洒地
夫不能以游堕事,而潇然于山 石草木之间者,惟此官也。而此地 适与余近,余之游将自此始,恶能 无纪?己亥之二月也。
译文
大概说是不能因为游玩而耽误 公事的,流连忘返在山石草木之间 的,只这个官儿罢了。而此地正好 离我近,我将从现在开始出游,怎 能没有记录?己亥年二月。
答问 深入理解课文
“独抒性灵,不拘格套, 非从自己胸臆中流出,不肯下笔。”
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸
许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,
红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,
然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪
之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜
气。始知郊田之外未始无春,而城居者
未之知也。 才,方才
曾经
译文
柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的梢头 在风中飘荡,麦苗破土而出,短小如兽颈 上的毛,才一寸左右。游人虽然还不算多, (但)用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身 着艳装骑驴的,也时时能看到。风力虽然 还很强,但走路就汗流浃背。凡是在沙滩 上晒太阳的鸟,浮到水面上吸水的鱼,都 悠然自得,羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气 息。(我这)才知道郊野之外未尝没有春天, 可住在城里的人(却)不知道啊。
------袁宏道
写北京早春气候特征的词语是:
• 余寒、犹厉、冻风、飞沙、走砾。
写城中余寒景象表达作者什么心情?
表达作者“局促一室之内,欲出不得” 的无奈心情。
名为“游记”,开头却写不得游, 是什么意图?
• 烘托作者渴望出游的心情。
• 欲扬先抑,为后文做了铺垫。 想游而不得出门,揭示出渴望出游 与不能出游的矛盾,作者的懊丧和 郁闷可想而知。
满井游记
袁宏道
走近作者
袁宏道(1568—1610), 明代文学家,字中郎,湖广公 安(今湖北省公安县)人, 与兄宗道、弟中道,并称 “三袁”,为“公安派”的 创始者。他主张文学创作要 “独抒性灵,不拘格套”, 他生性酷爱自然山水,写下 了很多著名的山水游记。作 品语言清新流利,俊美潇洒, 如行云流水般舒徐自如。