化石燃料的综合利用ppt课件
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化石燃料及其综合利用利用PPT课件
我们离不开燃料，更需要清洁的环境！怎么办？
二、使用和开发新的燃料及能源
乙醇和氢气是两种清洁能源，
其中氢气被认为是最清洁的燃料。
7/18/2020
.
16
它们是可再生能源。
1、乙醇（酒精） C2H5OH
C2H5OH + 3 O2 =点=燃= 2 CO2 + 3H2O
使用车用乙醇汽油的优点？
①节省石油资源
4.甲烷具有可燃性，点燃甲烷前必须检验纯度。
CH4 + 2O2 点燃 2H2O + CO2
7/18/2020
.
11
二、燃料燃烧对空气的影响
1、煤的燃烧 碳元素
CO 有毒气体 CO2 温室效应
硫元素
SO2
酸雨
氮元素
NO2
活动与探究：酸雨危害的模拟实验
向一7个/18/空2020集气瓶和一个充满S.O2的集气瓶中各加入少1量2 水。 分别将所万物质放入上述两种液体中，观察现象。
。8
甲烷的存在
②沼气池
把秸秆、杂草、人畜粪便 等废弃物放在密闭的沼气 池中发酵可以产生甲烷
①甲烷还存在 于池沼的底部 （常称为沼气）
7/18/2020
③甲烷还存在于煤矿的坑 道中。甲烷混在空气中达 . 到一定程度时，遇火会9 发 生爆炸（瓦斯爆炸）。
煤、石油、天然气哪种是比较理想的燃料？ 请并说明理由。
(2)使用催化净化装置，使 有害气体转化为无害物质。
含铅化合物 和烟尘等
7/18/2020
(3)使用无铅汽油，禁止含 铅物质排放。
(4)使用压缩天然气[CNG] 或液化石. 油气[LPG]作燃料。 15
小结：煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要 有哪些原因？
二、使用和开发新的燃料及能源
乙醇和氢气是两种清洁能源，
其中氢气被认为是最清洁的燃料。
7/18/2020
.
16
它们是可再生能源。
1、乙醇（酒精） C2H5OH
C2H5OH + 3 O2 =点=燃= 2 CO2 + 3H2O
使用车用乙醇汽油的优点？
①节省石油资源
4.甲烷具有可燃性，点燃甲烷前必须检验纯度。
CH4 + 2O2 点燃 2H2O + CO2
7/18/2020
.
11
二、燃料燃烧对空气的影响
1、煤的燃烧 碳元素
CO 有毒气体 CO2 温室效应
硫元素
SO2
酸雨
氮元素
NO2
活动与探究：酸雨危害的模拟实验
向一7个/18/空2020集气瓶和一个充满S.O2的集气瓶中各加入少1量2 水。 分别将所万物质放入上述两种液体中，观察现象。
。8
甲烷的存在
②沼气池
把秸秆、杂草、人畜粪便 等废弃物放在密闭的沼气 池中发酵可以产生甲烷
①甲烷还存在 于池沼的底部 （常称为沼气）
7/18/2020
③甲烷还存在于煤矿的坑 道中。甲烷混在空气中达 . 到一定程度时，遇火会9 发 生爆炸（瓦斯爆炸）。
煤、石油、天然气哪种是比较理想的燃料？ 请并说明理由。
(2)使用催化净化装置，使 有害气体转化为无害物质。
含铅化合物 和烟尘等
7/18/2020
(3)使用无铅汽油，禁止含 铅物质排放。
(4)使用压缩天然气[CNG] 或液化石. 油气[LPG]作燃料。 15
小结：煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要 有哪些原因？
《化石燃料的利用》教学课件(26张PPT)
新知学习 经典例题 知能训练
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
新知学习 经典例题 知能训练
一、化石燃料的燃烧
煤、石油、 成分 天然气 碳氢化合物 燃烧 CO2+H2O
C、O组成的 高能量物质
释放能量
新知学习 经典例题 知能训练
石油分馏
新知学习 经典例题 知能训练
煤、汽油、煤油、 除了含有碳、氢元
第 2节 化石燃料的利用
内容提要
1
化石燃料的燃烧
2
化石燃料的综合利用
学习目标
1、知道化石燃料及其重要作用； 2、了解化石燃料综合利用的重要性； 3、认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施 。
化石燃料（不可再生资源） 煤 石油 天然气
化石燃料是古代生物埋在地下，长期在空气不足、高
温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
新知学习 经典例题 知能训练
提示：
1.从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高低、烧 烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等方面 考虑。 2.（1）取决于当地的资源情况； （2）主要是煤（当地资源情况）； （3）天然气。
新知学习 经典例题 知能训练
二、化石燃料的综合利用
石油中的 大分子
原油
断裂
【思考】在选择燃料时要综合考虑哪些方面的因素呢？
新知学习 经典例题 知能训练
会产生多少烟
会剩下多少灰烬 是否易于点燃 是否生成污 染性气体 能释放多少能量
是否能稳定地燃烧 是否容易获取 价格是多少
使用是否安全
是否易储存和运输
新知学习 经典例题 知能训练
活动天地：选择合适的燃料
燃料 煤炭 天然气 酒精 木炭 每1000KJ热 点燃 燃烧时干 使用的安 量的花费 难度 净与否 全性 1.0 3.5 5.0 2.0 难 易 易 难 脏 干净 非常干净 比较干净 安全
煤 的 形 成
石油 和天 然气 的形 成
新知学习 经典例题 知能训练
一、化石燃料的燃烧
煤、石油、 成分 天然气 碳氢化合物 燃烧 CO2+H2O
C、O组成的 高能量物质
释放能量
新知学习 经典例题 知能训练
石油分馏
新知学习 经典例题 知能训练
煤、汽油、煤油、 除了含有碳、氢元
第 2节 化石燃料的利用
内容提要
1
化石燃料的燃烧
2
化石燃料的综合利用
学习目标
1、知道化石燃料及其重要作用； 2、了解化石燃料综合利用的重要性； 3、认识燃料燃烧对环境的影响及防治措施 。
化石燃料（不可再生资源） 煤 石油 天然气
化石燃料是古代生物埋在地下，长期在空气不足、高
温高压下经过复杂的变化逐步形成的。
新知学习 经典例题 知能训练
提示：
1.从燃烧有无火焰、携带是否方便、着火点高低、烧 烤食品时是否有异味、对环境是否有不良影响等方面 考虑。 2.（1）取决于当地的资源情况； （2）主要是煤（当地资源情况）； （3）天然气。
新知学习 经典例题 知能训练
二、化石燃料的综合利用
石油中的 大分子
原油
断裂
【思考】在选择燃料时要综合考虑哪些方面的因素呢？
新知学习 经典例题 知能训练
会产生多少烟
会剩下多少灰烬 是否易于点燃 是否生成污 染性气体 能释放多少能量
是否能稳定地燃烧 是否容易获取 价格是多少
使用是否安全
是否易储存和运输
新知学习 经典例题 知能训练
活动天地：选择合适的燃料
燃料 煤炭 天然气 酒精 木炭 每1000KJ热 点燃 燃烧时干 使用的安 量的花费 难度 净与否 全性 1.0 3.5 5.0 2.0 难 易 易 难 脏 干净 非常干净 比较干净 安全
化石能源的合理利用ppt课件
一 化石能源的利用
化石能源是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的， 是不可再生能源。
煤、石油、天然气被称为当今世界上最重要的三大化石能源。
煤
石油
天然气
视频：煤的形成
1.煤
煤是复杂的混合物，主要含 有碳元素，此外，还含有氢、氧、 氮、硫等元素。
煤的燃烧产物通常为CO2、 NO2、SO2等。
煤隔绝空气加强热——干馏（化学变化），煤干馏后可被充分利 用，还可以极大地减少污染。
3.下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；②
使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质；③使用无铅
汽油；④改用压缩天然气。 其中能够减少汽车尾气对空气污
染的是（ C ）
A.①②
B.②③ C.①②③④ D.①②③
的影响
对空气的影响
造成空气污染 的原因
防治空气污染 的措施
能源的开发和 利用
随堂训练
1.下列关于煤的说法不正确的是（ C ） A.煤是一种化石燃料，最终将被耗尽 B.将煤隔绝空气加热，可以得到焦炭、煤焦油、煤气 等物质 C.煤只含有碳、氢两种元素 D.煤是一种复杂的混合物
2.下列关于化石燃料的说法中，正确的是（ A ） A.化石燃料是不可再生能源 B.化石燃料取之不尽用之不竭 C.化石燃料在通常情况下都是固体 D.化石燃料充分燃烧后只生成二氧化碳和水
合理利用与开发化石能源
化石燃料形成的时间非常长，储量有限。化石燃料属于不可再生 能源。人类目前消耗的能量主要来自化石燃料。
煤 石油 天然气
2021年我国化石能源储量和年产量
储量
年 产量
2 079亿吨
41.3亿吨
36.89亿吨
1.99亿吨
《化石能源的合理利用》能源的合理利用与开发PPT课件
导入新课
木 柴
燃料的变迁
煤
可
石
燃
冰
油
探究新知
探究新知
阅读课本169-170页，回答下列问题
（1）根据化石燃料的形成过程，你认为化石燃料是可再生 能源还是不可再生能源？ （2）煤中含哪些元素？由此你知道煤燃烧的产物吗？ （3）石油的主要组成元素有哪些？它是如何进行炼制的？ （4）煤气和液化气有什么不同？ （5）对比石油和煤的利用原理，二者的本质不同是什么？
第七单元 能源的合理开发与利用
课题2 化石能源的合理利用
学习目标
1.知道化石能源是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用； 2.认识合理开采和节约使用化石能源的重要性。 3.了解化石燃料燃烧会对环境造成污染；培养学生环保意识。 4.运用思考、讨论的方法来获取信息。 5.从化石燃料的元素组成及其变化角度，分析化石能源燃烧过程中 对环境的污染。
探究新知
• 将煤隔绝空气加强热，使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等。 （干馏，化学变化）
• 给石油加热，组成石油的各物质的沸点不同，它们就会被先 后蒸馏出来而得到分离。（分馏，物理变化）
探究新知
轿车燃料 飞机燃料 拖拉机燃料 轴承 蜡烛
铺路材料
探究新知
探究新知
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物， 其中主要的是甲烷（CH4）。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
探究新知
其他新能源
太阳能电池
探究新知
风能
探究新知
三峡大坝
水力发电
探究新知
西藏洋八井地热田
地热的利用
课堂总结
1.保护环境，应选择使用对环境污染少或不污染的能源. 2.在化石能源中，天然气是比较清洁的燃料. 3.应使用和开发化石能源以外的清洁能源，综合利用资 源和开发新能源具有重要意义．
《化石燃料的利用》燃料与燃烧PPT课件
现在风能已成为一种新能源而被人们广泛地使用。如右图的风力发电机，可以为人们发电。
化石燃料燃烧与环境污染
化石燃料在利用过程中对环境的影响主要是燃烧时各种气体与固体废物和发电时的余热所造成的污染。化石燃料时产生的污染物对环境的影响主要有两个方面。一是全球气候变化。燃料中的碳转变为二氧化碳进入大气，使大气中二氧化碳的浓度增大，从而导致温室效应，改变了全球的气候，危害生态平衡。二是热污染。火电站发电所剩“余热”被排出到河流、湖 泊、大气或海洋中，在多数情况下会引起热污染。例如，这种废热水进入水域时，其温度比水域的温度平均要高出7-8℃，以致明显改变原有的生态环境。
在沼泽和森林生长的植物死后，就会腐烂，并被泥沙覆盖起来。经过一段时间，新的植物又开始在上面生长。这些植物死后，又被泥沙覆盖。这样周而复始，经过数百年的时间，就形成很多层的腐化植物层和泥沙层。经过数百万年，这些腐化植物层屡受到地热和细菌分化作用，就成为煤层。
煤的形成
煤的形成
海中的浮游生物埋于地下数百万年，受到压力和高温，便会转化成石油和天然气。
新能源简介
目前的核能发电主要是利用热中子堆，全世界正在运行的400多座核电站的反应堆中，绝大多数都是这种类型。但它只能利用铀资源的1-2%，所以各国都在积极开发利用快中子增殖反应堆，以便使铀资源得到充分利用。
清华大学核物理研究中心
太阳能电池实质上是一种半导体器件，它的典型特征是可以把光能直接转换成电能。其工作原理是，当太阳光照射到硅电池板后，产生光生电子--空穴对，在电池内建静电场的作用下，由于电子、空穴分带不同的电荷而被分离在两边形成“光生电压”，即“光电效应”。
石油和天然气的形成过程
石油和天然气的形成过程
由于化石燃料是目前世界一次能源的主要部分，其开采、燃烧、耗用等方面的数量都很大，从而对环境的影响也令人关注。 化石燃料开采过程对环境的影响最典型的是煤炭开采，包括开采对土地的损害、对村庄的损害和对水资源的影响。据不完全统计，迄今为止平均每开采一万吨煤炭塌陷农田0.2公顷，平均每年塌陷2万公顷。我国建筑物下压煤超过48亿吨，其中村庄下压煤占2/3。 在山东、河北、河南、安徽和江苏五省平原地区，压煤村庄1100个，居住村民百万以上。开采造成水资源的污染和对生态环境的影响也量大面广，平均每开采1吨原煤需排放2吨污水，更严重的是，在有些地区，由于水源和江河湖海的严重污染，造成居民用水短缺。
《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT精品课件(第1课时)
油、天然气是重要的化石燃料，都是由碳氢化合物组成的，此外还含
有硫、氮等元素。
2、燃料的选择：不同的燃料成分不同、性质不同、燃料产生的效果也
不相同，根据燃料的性质，选择合适的燃料。考虑因素包括：价格、
点燃的难易、是否产生污染物、使用的安全性以及运输和贮存等
方面综合考虑。
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3、化石燃料对环境的污染 a、化石燃料的主要成分是碳，燃烧后转变为二氧化碳，使二氧化碳浓 度增大，导致温室效应。 b、大气污染：化石燃料中含有相当数量的硫、氮，燃烧转化为二氧化 硫和氮的氧化物能够溶于水，形成酸雨，同时化石燃料不完全燃烧会 产生一氧化碳，污染空气（例如汽车尾气的排放等，还有煤炭燃烧也 会产生大量粉尘）。
4.把煤隔绝空气加强热，就可以使煤分解，生成 固体A是_焦__炭___，生成液体B是__煤__焦__油___，生成
气体C是___焦__炉__气___。
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5.当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保
问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动
力的汽车迫在眉睫。氢燃料汽车使用过程中发生反应 的化学方程式为______2_H_2_+__O_2__=点_=燃_=_2_H__2_O_；从环保的
考查角度 1
2
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考查角度1： 化石燃料
以下不是化石燃料的是（ D ） A．天燃气 B．煤 C．液化石油气 D．氢气
解析 煤、石油、天然气属于化石燃料，而氢气不属于化石燃料，
故选D。
考查角度 1
2
上一页 下一页
考查角度2： 燃料的选择
选择燃料应考虑的因素是（ D ）
①是否易于燃烧 ②是否生成污染气体 ③能释放多少热量 ④是否能
2018第二节_化石燃料的利用(共32张PPT)
烧杯内壁出现水雾
点燃
CH4+2O2 CO2+2H2O
澄清的石灰水变浑浊 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O
农村使用沼气：
制法：把秸秆、杂草、人
畜粪便等废物放在密闭的沼
气池中发酵，就可以产生甲
烷，用作燃料。
沼气池
化石燃料燃烧对环境的影响
CO2 CO SO2，NO2 粉尘
放出热量
温温室室效效应 应 大气污染
化石燃料的组成及燃烧的产物：
较清洁的燃料
C、H
CO2 H2O
主要含C
主要含C、
（含少量 H、 H（含少量
N、S、O） S、O、N）
CO2 H2O SO2 、氮的氧化物
煤气与罐装液化石油气
在成分上有什么不同？
煤气主要成分： 氢气（H2）、甲烷（CH4）、一氧化碳（CO）
液化石油气主要成分： 丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等
P130挑战自我：
3.分别写出氢气、乙醇燃烧 的化学方程式。分析他们用 作燃料的利弊？
2、石油的综合利用
石油的综合利用
石油的 分馏
给石油加热， 组成石油的 各物质的沸 点不同，它 们就会被先 后蒸馏出来
而得到分 离。
石油的 分馏是 物理变 化
工业清洗、防锈油 轿车燃料 飞机燃料 煤油炉燃料 拖拉机燃料 轴承 蜡烛
铺路材料
石油
石油分馏 —根据沸点不同 （物理变化）
裂解—大分子断裂成小分子
替代能源
2、可燃冰 （CH4·H2O）
可燃冰的学名为“天然气 水合物”，是天然气在0℃ 和30个大气压的作用下结 晶而成的“冰块”。“冰块” 里甲烷占80% -99.9%，可 直接点燃，燃烧后几乎不产 生任何残渣，污染比煤、石 油、天然气都要小得多。西 方学者称其为“21世纪能 源”或“未来能源”。
《化石燃料的利用》燃烧与燃料PPT课件
二、新课讲解
此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入视频：【科学博览】 “石油馏分的燃烧现象”。
二、新课讲解
思考
选择燃料时应考虑哪些因素呢?
二、新课讲解
选择燃料时应考虑的因素
二、新课讲解
活动天地6—5
选择合适的燃料
燃料 每产生1000 kJ热 点燃的难易 燃烧时干净 使用的安全性
量的相对花费
化石燃料
天然气
煤
石油
所含元素
C 、H
主要含C（含少量 H、主 要 含 C 、 H
N、S、O）
（含少量S、O、
N）
充分燃烧的产物 CO2 、H2O CO2、 H2O、SO2 、氮的氧化物
煤、汽油、柴油、液化石油气等燃料中，除了含有碳、氢元素以 外还含有少量的硫、氮等元素，这些元素燃烧时会转化为二氧化硫和 氮的氧化物。
经济易找。 2.选择满足下列用途的燃料，并说明理由。 （1）冬季住宅供暖； （2）城市居民做饭。 （1）煤炭；产量大易于操作。 （2）沼气；产生沼气的原料在农村易于寻找，环保节约。
二、新课讲解
二、化石燃料的综合利用
部分石油化工产品的应用
二、新课讲解
煤的综合利用
三、随堂练习
1．随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益关注的热点。 从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是（D ） A.煤 B.石油 C.天然气 D.氢气 2.下列观点你不赞成的是（ D ） A. 煤为人类提供能源的同时，也埋下了祸根 B. 氢气让人欢喜让人忧 C. 煤气化能提高市民的生活质量，同时也潜伏着无形杀手 D. 煤、石油、天然气等资源虽然取之不尽，但也应注意节约使用
碳氢化合物燃烧
二、新课讲解
碳氢化合物是由碳元素和氢元素组成的高能量物质，这类物质在 空气中燃烧时，生成二氧化碳和水，同时会以光和热的形式释放能量。
化石燃料的综合利用课件
石
油
的
综
合
利
PPT学习交流
用8
•有资料表明：如果把煤炭 燃 烧得到的价值看做为1，那 么加工成煤焦油能增值10倍， 加工成塑料增值90倍，制成 医药增值750倍，制成合成 纤维增值1500倍。
PPT学习交流
9
PPT学习交流
煤 的 综 合 利 用
10
如何解决能源危机？
1、节约能源
节约用电 ；节约用煤；
的作用下结晶而成的
“冰块”。“冰块”里
甲烷占80% -99.9%，可
直接点燃，燃烧后几乎
不产生任何残渣，污染
比煤、石油、天然气都
要小得多。西方学者称
其为
GOOD BYE！ 让我们 共同节约利用 我们的自然资源
PPT学习交流
14
化石燃料的综合利用
PPT学习交流
1
PPT学习交流
2
PPT学习交流
3
学习目标
1.通过对煤和石油综合利用的化学工 业原理的了解，认识化学在解决人类 资源问题中的作用，增强我们的资源 意识。 2.了解我国能源与资源短缺的国情， 认识资源综合利用和新能源开发的重 要意义。
PPT学习交流
4
据报道：按照目前全世界对化石 燃料的消耗速度计算，这些能源可 供人类使用的时间大约还有：
煤炭 天然气
200-220年 50-60年
石 油 45-50年
PPT学习交流
5
如何解决能源危机？
1、节约能源
节约用电 ；节约用煤；
研制节能产品，减少能源消耗；
2、提高燃料的利用率
节能徽记
改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧；
对燃料进行深加工后综合利用；
化石燃料的利用PPT课件(4)
NO2造成酸雨
据报道：按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算， 这些能源可供人类使用的时间大约还有：
石油 45-50年
天然气 50-60年
煤炭 200-220年
1、节约能源
节约用电 ；节约用煤； 研制节能产品，减少能源消耗；
2、提高燃料的利用率
改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充 分燃烧；对燃料进行深加工后综合利用；
这节课你都收获到了什么？
假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 小毛病往往可以导致大麻烦。 子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美） 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 坚信健康是快乐的源泉。
充分燃烧 CO2 的产物 H2O
主要含C
主要含C、
（含少量 H、 H（含少量
N、S、O） S、O、N）
据报道：按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算， 这些能源可供人类使用的时间大约还有：
石油 45-50年
天然气 50-60年
煤炭 200-220年
1、节约能源
节约用电 ；节约用煤； 研制节能产品，减少能源消耗；
2、提高燃料的利用率
改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充 分燃烧；对燃料进行深加工后综合利用；
这节课你都收获到了什么？
假如你从来未曾害怕受窘受伤害，那就是你从来没有冒过险。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 是金子，总会花光的；是镜子，总会反光的。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？ 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。 小毛病往往可以导致大麻烦。 子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美） 与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 坚信健康是快乐的源泉。
充分燃烧 CO2 的产物 H2O
主要含C
主要含C、
（含少量 H、 H（含少量
N、S、O） S、O、N）
九年级化学：6.2化石燃料的利用 课件(共31张PPT)
（1）写出CO、H2和CH4完全燃烧的化学方程式：
C22HCH4O2+++2OOO222点燃点点燃燃2HC22OOC2O+22H2O （2）从环保的角度考虑，三种气体中最理想的 能源是（H2） （3）用化学的方法如何区别这三种气体？
世界化石燃料蕴藏量
现今的燃料主要是化石燃料,是不可再 生能源,它们在地球蕴藏量是有限的.按 现在的开采速度
煤、石油和天然气的综合利用
煤的干馏
把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，叫煤的干馏。在煤 分解的过程中，可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。 其中焦炭是冶金工业的重要原料；煤焦油是重要的化工原料， 焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料，是重要的燃 料；粗氨水可以生产化肥。这样，煤就可以得到综合利用。
石油可再开采50年左右; 天然气可再开采70年左右; 煤炭约能再开采200年
能源危 机
解决能源危机的方法是寻找新的 能源
zxxkw
现正在开 (3)风能 (4)地热能 (5)潮汐能 (6)氢能 (7)沼气(现农村正推广) (8)乙醇
趣味知识 --可燃冰
可然冰,学名叫“天然气水合物”, 全球 “可然冰”提供的总能量是煤、石油、 天然气能量总和的2~3倍. “可然冰” 埋在深海下,不易开采和运输,现仍处 于开发研究阶段.
1、人容易引起肺水肿等疾病而死亡； 2、引起河流湖泊的水体酸化，影响水生
植物的生长。 3、破坏土壤，毁坏森林树木。 4、腐蚀金属建筑材料等。
(三)热污染
形成原因及危害: 火力发电站发电剩下的“余热”被排放
到河流、湖泊或海洋中,使水温升高,水中 含氧量减少,导致鱼类等水生物大量死亡.
(四)交流与讨论
我国因环境污染造成的经济损失每年达 800～1000亿元。
C22HCH4O2+++2OOO222点燃点点燃燃2HC22OOC2O+22H2O （2）从环保的角度考虑，三种气体中最理想的 能源是（H2） （3）用化学的方法如何区别这三种气体？
世界化石燃料蕴藏量
现今的燃料主要是化石燃料,是不可再 生能源,它们在地球蕴藏量是有限的.按 现在的开采速度
煤、石油和天然气的综合利用
煤的干馏
把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，叫煤的干馏。在煤 分解的过程中，可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。 其中焦炭是冶金工业的重要原料；煤焦油是重要的化工原料， 焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料，是重要的燃 料；粗氨水可以生产化肥。这样，煤就可以得到综合利用。
石油可再开采50年左右; 天然气可再开采70年左右; 煤炭约能再开采200年
能源危 机
解决能源危机的方法是寻找新的 能源
zxxkw
现正在开 (3)风能 (4)地热能 (5)潮汐能 (6)氢能 (7)沼气(现农村正推广) (8)乙醇
趣味知识 --可燃冰
可然冰,学名叫“天然气水合物”, 全球 “可然冰”提供的总能量是煤、石油、 天然气能量总和的2~3倍. “可然冰” 埋在深海下,不易开采和运输,现仍处 于开发研究阶段.
1、人容易引起肺水肿等疾病而死亡； 2、引起河流湖泊的水体酸化，影响水生
植物的生长。 3、破坏土壤，毁坏森林树木。 4、腐蚀金属建筑材料等。
(三)热污染
形成原因及危害: 火力发电站发电剩下的“余热”被排放
到河流、湖泊或海洋中,使水温升高,水中 含氧量减少,导致鱼类等水生物大量死亡.
(四)交流与讨论
我国因环境污染造成的经济损失每年达 800～1000亿元。
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煤 的 综 合 利 用
如何解决能源危机？
1、节约能源
节约用电 ；节约用煤；
研制节能产品，减少能源消耗；
2、提高燃料的利用率
节能徽记
改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧；
对燃料进行深加工后综合利用；
3、开发和利用新能源
太阳能
核能
氢能源
大亚湾核电站 奔驰氢燃料电池车
地热能 潮汐能
风能
可燃冰
• 可燃冰的学名为“天 然气水合物”，是天然 气在0℃和30个大气压 的作用下结晶而成的 “冰块”。“冰块”里 甲烷占80% -99.9%， 可直接点燃，燃烧后几 乎不产生任何残渣，污 染比煤、石油、天然气 都要小得多。西方学者 称其为“21世纪能源”
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煤 天然气
200-220年 50-60年
石 油 45-50年
如何解决能源危机？
1、节约能源
节约用电 ；节约用煤；
研制节能产品，减少能源消耗；
2、提高燃料的利用率
节能徽记
改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧；
对燃料进行深加工后综合利用；
石油的裂化
石 油 的 综 合 利 用
• 有资料表明：如果把煤炭 燃烧得到的价值看做为1， 那么加工成煤焦油能增值10 倍，加工成塑料增值90倍， 制成医药增值750倍，制成 合成纤维增值1500倍。
化石燃料的综合利用
1.通过对煤和石油综合利用的化学工 业原理的了解，认识化学在解决人类 资源问题中的作用，增强我们的资源 意识。 2.了解我国能源与资源短缺的国情， 认识资源综合利用和新能源开发的重 要意义。
据报道：按照目前全世界对化石 燃料的消耗速度计算，这些能源可 供人类使用的时间大约还有：