中考物理物态变化专题复习
九年级物理《物态变化》中考总复习教案
《物态变化》章节复习
一、学习目标:
1. 了解生活环境中常见的温度。会用温度计测量温度。
2. 掌握物态变化的规律及特点。
3. 掌握熔化、凝固、蒸发、沸腾、液化、升华、凝华现象及它们的吸、放热问题。
4. 掌握对影响蒸发快慢的因素的应用。
二、重点、难点:
重点:梳理知识结构,形成知识框架;明确熔化、汽化与液化是中考物理中的高频考点; 难点:用物态变化的知识解释生活中的相关现象。
1、 温
度
(1)温度的定义 表示物体的冷热程度 (2)摄氏温度
①单位 摄氏度 符号 ℃ ②规定
0 ℃是指 纯净的冰水混合物的温度
100 ℃是指 一个标准大气压下,纯净的沸水的温度
2、 温 度 计
①结构 玻璃泡、圆柱体、刻度线 ②测量范围 0~100 ℃ ;分度值1℃ ③内装液体 煤油或水银
④使用前要观察 量程 和 分度值
⑤使用方法:玻璃泡要全部浸入被测物中、等示数稳定后再读数、
视线与液柱的上表面相平
(2)实验 室温度计 结构上 有无缩口(弯管)
量程与分度值0~100℃与35~42℃),1℃与0.1℃
使用上 可否取出读数,是否需要甩动
(3)体温计
①结构 玻璃泡、圆柱体、刻度线、缩口(弯管) ②测量范围 35℃~42℃ ;分度值0.1℃ ③内装液体 水银
④与实验室温度 计的不同之处 (4)水银温度计的优点 水银的比热容小,测量的精确度高 (5)酒精温度计的优点 凝固点低,适合寒冷地区使用
(1)工作原理 根据液体的热胀冷缩性质
3、熔化和凝固(1)定义:熔化由固态到液态;凝固由液态到固态
(2)固体的分类
(3)晶体
(4
)非晶体
中考物理《物态变化》专项练习题(附答案)
中考物理《物态变化》专项练习题(附答案)
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
1.如图所示,体温计的示数为___________℃。
2.高海拔地区的大气压________(选填“高”或“低”)于1标准大气压,水的沸点________(选填“高”或“低”)于100℃。
3.“北国风光,千里冰封,万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春·雪》中的优美词句。词句中的冰的形成过程需要___________热,雪是水蒸气___________形成的(填写物态变化名称)。
4.“二十四节气”是中华民族的智慧结晶。很多谚语蕴含着物理知识,如“霜降有霜,米谷满仓;小寒冻土,大寒冻河”,其中,河水结冰属于__________(填物态变化名称)现象;霜的形成过程中需要__________(选填“吸收”或“放出”)热量。
5.夏天,小明到小丽家去玩,小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝。不一会,小明发现纸杯壁上有一些小水珠。纸杯壁上出现小水珠的现象是_____(填物态变化名称)现象,请简单解释这个现象形成的原因:_____。
6.如图所示是热管的工作原理图,当热管的热端受热时,吸液芯里的液体吸收热量变成蒸气,这一过程叫__________(填物态变化的名称),蒸气在管子里跑到冷端__________(选填“吸收”或“放出”)热量变成液态,液体通过吸液芯又回到热端。
7.某同学在做“观察水沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示。由图像可知当时水面上方的气压 ______一个标准大气压(选填“高于”“低于”或“等于”)。做上述实验时是环境温度(即室温)可能在 _____℃;
中考必备物理物态变化全解及练习题(含答案)
中考必备物理物态变化全解及练习题(含答案)
一、初中物理物态变化
1.以下估测值中最符合实际的是()
A. 防盗门钥匙的长度约为5dm
B. 人步行的速度约为10m/s
C. 一本九年级物理教材的质量约为1.5kg
D. 人体感觉舒适的温度约为23℃
【答案】 D
【解析】【解答】A.防盗门钥匙长度一般为5cm,A不符合题意;
B.人步行速度约为5km/h,换算单位约为1.4m/s,B不符合题意;
C.一本九年级物理教材的质量约为150g,C不符合题意;
D.人体感觉舒适的温度约为23摄氏度,D符合题意
故答案为:D
【分析】此题主要考察各物理量的估算以及单位的运用,四个选项都需要一定的生活经验,B需要单位换算.
2.我国每年的3月12日为植树节,植树造林是每个公民的义务,如图所示是我市某公园
植树的一个场景.下列有关说法不正确的是()
A. 植树中,把土扬起来的铁锹属于省力杠杆
B. 扬起来的土最终要落向地面是因为受到重力的作用
C. 劳动中出汗的头顶经风一吹感觉凉爽,这是汗液蒸发吸热的缘故
D. 人们能闻到附近一棵早开花的桃树的花香,这是扩散现象
【答案】A
【解析】【解答】解:A、铁锹在使用的过程中动力臂小于阻力臂,为费力杠杆,故A错误;
B、土被抛出后,受重力作用,重力使土向下运动,落向地面,故B正确;
C、出汗的头顶经风一吹感觉凉爽,这是因为风加快了汗液的蒸发,蒸发吸热,故C正确;
D、由于分子是不停地运动着的,花香中含有的分子通过运动,向四周扩散,接触到我们的嗅觉细胞,所以我们可以闻到花香,故D正确.
故选A.
【分析】(1)结合生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆;(2)地球表面的物体都受到重力作用,由于重力作用,抛出
中考物理《物态变化》专项练习题(附答案)
中考物理《物态变化》专项练习题(附答案)
一、单选题
1.下列关于物态变化现象的说法中正确的是()
A.舞台上用干冰制造的白雾是干冰升华后的气态二氧化碳
B.冬天戴眼镜的人从室内走到室外,眼镜上容易液化出现小水珠
C.夏天,把酒精涂在温度计的玻璃泡上,用扇子扇,温度计示数先下降后上升
D.自然现象“雪”、“霜”、“冰雹”都是凝华过程
2.夏天扇扇子感觉凉快,这是因为()
A.扇出的风是凉的
B.能使空气温度降低
C.加速人身上汗液蒸发,蒸发时吸收人体上的热量
D.扇子扇走了热空气
3.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()
⑴春天,冰雪融化汇成溪流⑴夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
⑴秋天,清晨的雾在太阳出来后散去⑴冬天,室外地面上出现了霜
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)
4.有一支刻度不准的温度计,插入冰水混合物时读数为﹣3⑴;插入1标准大气压下的沸水中时读数为77⑴,现测得气温为17⑴,那么室内实际气温是()
A.18⑴B.20⑴C.17⑴D.25⑴
5.下列物态变化现象中,吸热的是()
A.秋天房顶上结霜B.铁水被浇铸成工件
C.冰棒冒出“白气”D.湿衣服晾晒后变干
6.下列有关生活谚语解释正确的是()
A.“霜降有霜,米谷满仓”,霜是水蒸气液化放热形成的
B.“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨是水蒸气汽化形成的
C.“惊蛰云不停,寒到五月中”,云是水升华吸热形成的
D.“下雪不冷,化雪冷”,雪熔化吸热,使周围温度降低
7.用温度计测量烧杯中液体的温度,如下图所示的几种做法中正确的是()
A.B.C.D.
中考物理复习《物态变化》专项提升练习题(带答案)
中考物理复习《物态变化》专项提升练习题(带答案)
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
基础过关
命题点1温度温度计
1. (图是某温度计的示数,该温度最有可能是()
A. 冰熔化时的温度
B. 人体的正常体温
C. 台州夏天的室外温度
D. 人体感到舒适的环境温度
2. 小强在小瓶里装满带颜色的水,在橡皮塞上插进一根细玻璃管,用橡皮塞塞住瓶口,这就做了一个简易温度计,如图甲所示.小强将简易温度计分别放入温度不同的水中,观察到细管中液面的位置如图乙、丙所示,则图________所反映的是放入温度较低水中的情况.
3. 如图所示的体温计和温度计.使用前,可以直接用沸水消毒的是______(选填“甲”或“乙”);图中体温计的示数为__________℃.
命题点2物态变化的辨识及吸放热判断
4. 将某种金属制成的勺放入15 ℃的水中,金属勺没有熔化;将该金属勺放入45 ℃的水中,发现金属勺逐渐熔化.该金属的熔点可能是()
A. 10 ℃
B. 30 ℃
C. 50 ℃
D. 60 ℃
5. “二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之一.古人通过观测天体运行,总结出一年中时令、气候、物候等变化的规律,体现了我国古代人民的智慧.诗句“一朝秋暮露成霜”,描述了“霜降”前后的气温
变化.下列对诗句中所涉及的自然现象分析正确的是()
A. 露和霜都是固体
B. 露是由霜熔化形成的
C. 霜是由露凝固形成的
D. 霜是由水蒸气凝华形成的
6. 虽然地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源严重不足,提高节水意识是公民的义务和责任,如图是水循环示意图,下列说法正确的是()
2024年中考物理复习专题:物态变化(含答案)
2024年中考物理复习专题:物态变化
知识点回顾
一、熔化和凝固
1.熔化和凝固
(1)物质从固态变成液态叫做熔化,从液态变成固态叫做凝固。不同的物质在熔化时,表现出的情况是不一样的。一类物质在熔化时,虽然继续吸热,但温度不变,直到由固态全部熔化为液态,温度才上升。这类固体称之为晶体。另一类物质在熔化时,没有一定不变的温度,在吸热后先变软,再变稀,最后全部变为液态,温度不断升高,这类物质称之为非晶体。
(2)凝固是熔化的逆过程。晶体溶液在凝固过程中有一定的凝固温度,叫做凝固点。非晶体没有凝固点。同一种物质的熔点和凝固点相同,不同物质的熔点和凝固点一般是不相同的。
(3)晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时有一定的熔化温度,叫做熔点。而非晶体没有一定的熔点。解读:熔化和凝固图象
如图所示是晶体萘的熔化和凝固图象,由图可知:A点开始计时,B点表示t=5 min时萘的温度为80 ℃,此时萘仍全部处于固态。随着时间的推移,萘不断吸收热量,萘吸收的热量全部用于萘的熔化,温度保持不变,所以萘的熔点是80 ℃。BC段与时间轴平行,到C点全部熔化成液态。此后,萘继续吸热升温,如CD段所示。从图象看出,B点是80 ℃固态的萘,C点是80 ℃液态的萘,BC之间是80 ℃固液共存状态的萘。
若从D点起停止加热后,液态萘温度不断降低。当降到E点(80 ℃)时,开始凝固,凝固过程中不断放热,但温度仍保持80 ℃不变,直到F点全部凝固。以后,固态萘放热,温度才开始下降,即图线中FG段。非晶体熔化和凝固时没有确定的温度,熔化时吸热,温度不断上升。凝固时放热,温度不断下降。
《物态变化》中考复习案
《物态变化》中考复习案
知识梳理
一、温度
1.温度
物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度。
2.温度计
要准确地判断温度的高低,就要用测量温度的工具——温度计进行测量。
家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
3.摄氏温度
温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。摄氏温度是这样规定的:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度,沸水的温度定为100摄氏度,分别用0℃和100℃表示;0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表1℃。
4.温度计的使用
(1)温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会,待温度计的示数稳定后再读数。
(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平。
5.体温计
体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况,体温计的刻度范围通常为35~42℃。用体温计测量体温,读数时要把它从腋下或口腔中拿出来,这时它下面玻璃泡的温度通常会降低。为了使读数不降,仍能代表体温,体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细,水银不会自动流回玻璃泡内。
二、熔化和凝固
1.物态变化
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。
2.熔化和凝固
物质从固态变为液态的过程叫做熔化,从液态变成固态的过程叫做凝固。
3.熔点和凝固点
有些固体在熔化过程中尽管不断吸热,温度却保持不变,有固定的熔化温度,例如冰、海波、各种金属。这类固体叫做晶体;有些固体在熔化过程中,只要不断地吸热,温度就不断地上升,没有固定的熔化温度,例如蜡、松香、玻璃、沥青。这类固体叫做非晶体。晶体熔化时的温度叫做熔点。非晶体没有确定的熔点。
专题04物态变化(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考物理一轮复习 (解析版)
专题04
物态变化
章节
考点考试题型难易度物态
变化
温度、温度计选择题、填空题、实验题★
熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华选择题、填空题、实验题★★
一、温度:
1.定义:温度表示物体的冷热程度。
(温度相同,物体的冷热程度就相同;例如0℃的冰和0℃的水,一样冷)
2.符号:
(1)摄氏温标(常用):t
(2)热力学温度:T
3.单位:
(1)摄氏温标(常用单位):摄氏度(℃)
(2)热力学温度:开尔文(K)
4.摄氏温标:
(1)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度。
(2)读数:某地气温-3℃;读作:零下3摄氏度或负3摄氏度。
(3)换算关系:T=t+273.15(无需掌握)
5.测量:温度计(常用液体温度计)
(1)构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;
内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
(2)原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。
(3)使用:
①使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;
并认清温度计的分度值,以便准确读数。
②使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
【例题1】以下是常见的温度值,其中合理的是()
A.教室里的室温约为50℃
B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
C.洗澡时淋浴水温约为70℃
D.健康成年人的腋下体温约为37℃
【答案】D
【解析】A.人体感觉舒适的温度在23℃左右,考场内的气温感觉舒适,在23℃左右;不符合实际。
物态变化中考物理专题复习教案精选
物态变化中考物理专题复习教案精选
一、教学内容
本节课为物态变化中考物理专题复习课,主要复习教材中关于物
态变化的相关章节,包括固态、液态、气态的基本概念,以及物态变
化的种类和过程。重点复习熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等
物态变化现象,并通过实例分析让学生理解各种物态变化的本质。
二、教学目标
1. 理解物态变化的基本概念,掌握各种物态变化的种类和过程。
2. 能够分析生活中的物态变化现象,提高观察和思考能力。
3. 培养学生的实验操作能力,提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点
重点:物态变化的基本概念,各种物态变化的种类和过程。
难点:物态变化现象的分析,实验操作的技巧。
四、教具与学具准备
教具:多媒体教学设备、实验器材(如温度计、晶体、液体等)。
学具:笔记本、笔、实验报告表格。
五、教学过程
1. 实践情景引入:观察生活中的物态变化现象,如冰雪融化、水
沸腾等,引导学生思考物态变化的本质。
2. 知识讲解:介绍固态、液态、气态的基本概念,讲解各种物态
变化的种类和过程,如熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华等。
3. 实例分析:分析生活中的物态变化现象,如冰雪融化、水沸腾等,引导学生理解各种物态变化的本质。
4. 实验操作:分组进行物态变化实验,如熔化实验、凝固实验等,让学生亲身体验物态变化过程。
5. 随堂练习:布置相关练习题,让学生巩固所学知识。
6. 板书设计:列出本节课的主要知识点,如物态变化的种类、过
程等。
7. 作业设计:布置课后作业,包括题目和答案,如:“列举五种
生活中的物态变化现象,并解释其原理。”
中考物理总复习《物态变化》专项练习题(附参考答案)
中考物理总复习《物态变化》专项练习题(附参考答案)
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
一、单选题
1.如图所示的物态变化实例中,由于熔化形成的是()
A.立春时节冰化成的水B.冬至时节房檐上的冰挂C.大雪时节落在地上的雪D.白草叶上的露珠
2.在物态变化中,放出热的是()
A.凝华、凝华、汽化B.熔化、凝华、汽化
C.液化、凝固、凝华D.汽化、升华、熔化
3.用质量相等的0 ℃的水与0 ℃的冰冷却热的物体,下列说法正确的是
A.二者冷却效果相同
B.冰比水好,因为冰在冷却物体时熔化吸热
C.冰比水好,因为冰比水冷
D.冰比水好,因为冰比水使用方便
4.下列有关生活中的现象,解释正确的是()
A.烧开水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时放热
C.煲汤时,汤沸腾后改用小火加热是因为水沸腾时吸热温度保持不变
D.班上同学扫地往地面上洒水,水过一会儿就干了这是升华现象
5.春节是我国的传统节日,吃汤圆是我国南方人们过节的重要习俗.小彤看见妈妈在家煮汤圆时,锅中水沸腾后改用“小火”继续煮.针对这种做法,下列说法正确的是()
A.改用“小火”煮,水温不会变,但可以节能
B.改用“小火”煮,水温升高较慢,锅中水不易被烧干
C.改用“小火”煮,可使水温下降一些,使汤圆不易煮烂
D.改用“小火”煮,可以降低水的沸点,使汤圆熟得慢一些
6.如图所示,用温度计测量烧杯中热水的温度,下列说法正确的是()
A.温度计的玻璃泡可以碰到容器壁B.读数时温度计可以离开被测热水
中考物理《物态变化》专题复习
物态变化
一、选择题
1. (2016河源)对下列现象的成因解释正确的是()
A.早春,河中的冰逐渐消融﹣﹣汽化
B.盛夏,剥开包装纸后冰棒会冒“白气”﹣﹣熔化
C.深秋,清晨的雾在太阳出来后散去﹣﹣液化
D.严冬,堆起的雪人逐渐变小﹣﹣升华
【答案】D
2.(2016巴中)我国北方的冬季,有时房顶上会出现霜,树枝上会出现雾凇,这些都是()A.汽化现象B.升华现象C.凝固现象D.凝华现象
【答案】D
3. (2016咸宁)长期以来,呼风唤雨一直是神话中“龙王爷”的权力,随着科学技术的发展,人类已经开始成功的干预天气,如图所示。在利用飞机播撒“干冰”(固态的CO2)人工增雨的过程中,说法正确的是()
A.飞机在播撒“干冰”过程中相对地面是静止的
B.“干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量
C.云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶
D.飞机机翼上方空气流速小于下方.所以机翼上方的压强大于机翼下方的压强【答案】C
4.(2016镇江)某同学做冰的熔化实验时,绘制了如图所示温度随时间变化的图像,则根据图像不能()
A.知道冰熔化时的温度B.判断出冰属于晶体
C.求出冰熔化前的质量D.比较冰和水的比热容大小
【答案】C
5.(2016扬州,第3)下列图中温度计的使用正确的是()
【答案】D
6.(2016天津)如图所示是某种物质熔化是温度随时间变化的图像。根据图像中的信息,判断下列说法正确的是()
A.该物质为非晶体
B.该物质的熔点是80 ℃
C.在第5 min是物质已全部熔化
D.第10 min是物质处于液态
答案:B
7. (2016黄冈)下列现象分析正确的是()
中考物理物态的变化3篇
中考物理物态的变化3篇
一天天积累,一点点努力,一步步前进,一滴滴汇聚,终于到了中考这一天。放松心情,面带微笑,保持信心,你必将拥有灿烂的人生。祝中考顺利!下面是小编给大家带来的中考物理物态的变化,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
中考物理考点:物态变化知识归纳。
物态变化知识归纳
1. 温度:指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度【℃】:单位是摄氏度。1℃的规定把冰水混合物温度规定为0℃,把1标准大气压下沸腾的温度规定为100℃,在0~100℃之间分成100等分,每一等分为1℃。
3. 常见的温度计:1)实验室用温度计;2)体温计;3)寒暑表
体温计:测量范围:35~42℃,每一小格0.1℃。
4. 温度计使用:1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;2)使用时温度计玻璃泡要全部进入待测液体中,不要碰到容器底或容器壁;3)待温度计示数稳定后再读数;4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6. 熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化【熔化吸热】。
7. 凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固【凝固放热】。
8. 熔点或凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固体相同。
9. 晶体和非晶体的区别:晶体都有一定的熔化温度【即熔点】,而非晶体没有熔点。
10. 汽化:物质从液态变成气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾,都要吸热。
11. 蒸发:在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。
中考物理考点复习专项训练-物态变化
人教版中考物理考点复习专项训练-物态变化
姓名:__________ 班级:__________考号:__________
一、单选题(共10题)
1.(2分)(2023八上·白云期末)如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图像,据此判断该物质()
A.t1时肯定是液态
B.t2时肯定是液态
C.在温度保持t2时物质没有继续吸热
D.这个物质是晶体
2.(2分)(2023八上·南川期末)关于生活中的一些热现象描述正确的是()
A.正在熔化的蜡块,吸收热量,温度不变
B.隆冬时节,用水壶烧开水,壶嘴有“白气”冒出,它是水蒸气凝固形成的
C.人运动出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量
D.元旦时节金佛山上一宾馆的窗户玻璃结有冰花,冰花在玻璃的外侧
3.(2分)(2023九下·昆明开学考)如图所示,甲是观察冰熔化现象的实验装置,乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像,下列说法正确的是()
A.图甲中的实验装置,安装时应按照“由上到下”的顺序
B.实验中,需要观察试管内物质的状态,并记录温度和加热时间C.由图乙可知,冰的熔点为0℃,熔化过程持续了5min
D.由图乙可知,冰熔化时需要吸收热量,且温度不断升高4.(2分)(2023八上·涪城期末)电影《长津湖》以抗美援朝战争第二次战役中的长津湖战役为背景,讲述了中国人民志愿军在极寒严酷环境下,凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神奋勇杀敌,扭转战场态势的一段波澜壮阔的历史。片中,我们可以看到执行埋伏任务的志愿军睫毛上都出现了白霜,这些白霜形成的原因可能是()A.周围空气中的水蒸气凝固而成
2023年中考物理专题复习+物态变化
6.(2022齐齐哈尔)下列物态变化过程中,需要吸收热量的是( )
A. 冰雪消融B. 清晨结露
C. 深秋凝霜D. 泼水成冰
7.(2022黑龙江龙东地区)如图所示的物态变化过程中,发生凝华现象的是( )
A. 初春,冰雪消融B. 盛夏,骄阳散雾
C. 深秋,铁网挂霜D. 寒冬,冻衣变干
8.(2022北京)如图所示,温度计的示数为___________°C。
9.(2022广东)体温计是根据液体_______的规律制成的。体温计离开人体后,直管内的水银_______(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图中的体温计示数是___________℃。
10.(2022杭州)小金配合社区防疫工作,用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃,最小刻度为___________℃。消毒后用手指捏紧体温计上部,___________(填写操作),使体温计的水银柱回落到35℃以下,然后放入自己腋下5分钟,取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是___________。
A.天接云涛连晓雾B.瀚海阑干百丈冰
C.霜重鼓寒声不起D.露湿丛兰月满庭
2.(2022攀枝花)寒冷的清晨,一杯冒着“白气”的热茶,温暖了我们的手,也温暖了我们的心。关于“白气”产生涉及到的物态变化有( )
中考物理复习《物态变化》专项提升练习题-附带答案
中考物理复习《物态变化》专项提升练习题-附带答案学校:班级:姓名:考号:
题号一二三四总分累分人
得分
说明:共4大题,22小题,满分70分,作答时间为70分钟。
中考对接点1.温度及温度计的使用和读数
2.物态变化的辨析
3.物态变化图像分析
4.物态变化中的实验探究
一、选择题(本大题共12个小题,共27分。1~9小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分;10~12小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分。请把符合题意的选项序号填入下列表格内,未填入表格内的不能得分)
题号123456789101112
答案
1.下列对温度的估测最符合实际情况的是
A.人感觉到舒适的环境温度约为16 ℃
B.冰箱冷藏室中饮料的温度约为-5 ℃
C.健康成年人的腋下体温约为37 ℃
D.刚出锅的饺子温度约为40 ℃
2.下列物态变化的吸、放热,与其他三个不同
..的是
3.下列节气涉及的物态变化的说法,正确的是
A.“白露”节气,露的形成是液化现象,要放出热量
B.“谷雨”节气,雨的形成是汽化现象,要放出热量
C.“霜降”节气,霜的形成是凝华现象,要吸收热量
D.“大雪”节气,雪的形成是凝固现象,要吸收热量
4.小明烧水时看到壶嘴往外冒“热气”,由此,他联想到了夏天雪糕周围冒“冷气”的现象。下列说法正确的是
A.冷气是小水珠,热气是水蒸气
B.冷气和热气都是液化形成的小水珠
C.冷气和热气都是汽化形成的水蒸气
D.冷气是液化形成的,热气是汽化形成的
中考物理专题复习资料-物态变化
中考物理专题复习资料-物态变化
一、温度和温度计的使用
1、定义:温度是表示物体冷热程度的物理量。温度的单位是
摄氏度,符号是℃。测量温度的工具是温度计,温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
2、摄氏温度规定:1个标准大气压下,纯净的冰水混合物温
度为0℃;纯水沸腾时的温度为100℃。在0 ℃到100 ℃之间分为100等份,每一等份就是1℃。
3、温度计的使用:
①使用前需要先观察温度计的量程和分度值;
②测量时温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,但不要
碰到容器底部或容器壁;
③读数时玻璃泡仍然要浸没在被测液体中,等示数稳定后
再读数,视线与温度计中液体的上表面相平。
④液体温度计测量范围不能低于温度计内液体的凝固点,
也不能高于其沸点。
二、三种常用温度计
1、实验用温度计:
①实验室里测量物体的温度
②分度值是1℃,量程是-20℃~110℃
③温度计中的液体是水银或煤油
2、寒暑表
①用寒暑表测量室温
②分度值是1℃,量程是-30℃~50℃
③寒暑表中的液体是酒精
3、体温计
①用体温计测量人的体温
②分度值是0.1℃,量程是35~42℃,人体正常体温是37℃
③体温计中的液体是水银,使用体温计前,要用力甩几下,
体温计液泡上方有一段很细的缩口,当水银遇冷收缩时,水银能从这个缩口处断开,因此体温计可以离开人体进行读数。
三、物态变化
1、气化:物质由液态变为气态的现象叫做汽化。汽化吸热。
2、液化:物质由气态变为液态的现象叫做液化。液化放热。
3、熔化:物质由固态变为液态的过程叫做熔化,熔化吸热。
4、凝固:物质由液态变为固态的过程叫做凝固,凝固放热。
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液体的沸腾条件
液体沸腾的条件: 1、要达到沸点温度 2、要继续从外界吸热
温度计的读数
温度计读数时一定要搞清楚温度的玻璃泡的位置,区分清楚所 读温度是在0 ℃以上还是在0 ℃以下
(09恩施)下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的 温度”实验中的做法。正确的是:【D 】
A
B
C
D
温度计使用的注意点: 1、使用时温度计的玻璃泡不能与容器的底或者壁接触,不能将温度 计当作搅拌器用 2、读数时不能将温度计从被测物体中取出来读数,体温计除外 3、读数时视线应与液面相齐平
凝华:
,需要
热。
,需要
热。
温度计的使用与读数
温度计的使用
1、估计待测液体的温度 2、选择量程合适的温度计 3、将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
注:这里的充分指接触面积要充分,接触时间也要充分, 要待液面稳定后读数
4、读数 读数时视线要与凹液面的底部或者凸液面的顶部相齐平 5、取出温度计 整理器具
苏科版
目录
物理意义:
。
摄氏温度的规定:
为0℃ 为100 ℃
测
量
温工
度
具 :
温
度
计
原理: 种类:
。
、
、
。
使 1、测量时应将_________全部浸入被测液体 用 中,不要碰到___________或___________。 方 2、记录时应待温度计的示数________后读 法 数,读数时,________不能离开被测液体,
断跳动,这是水内蒸气的 能转化为煲盖的机械能。若汤的沸点与
水的沸点相同,则盅不内会的汤
(填“会”或“不会”)沸腾。
最后一问中,由于热传递,汤 的温度终会达到沸水的温度, 也就是说可以达到汤的沸点, 但达到沸点后汤的温度与水的 温度相同,汤将无法继续从外 界吸热,故汤不会沸腾
5 液体蒸发快慢的影响因素
由于液体的沸点与大气压有关,故解题时要注意分析液体的沸 点有没有变化
(09茂名) “炖汤”因味道好而深受茂名人喜爱。“炖汤”就是把
汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅与
煲底隔离,如图 6所示。在大煲内的水沸腾过程中,煲盖与煲的缝
隙间冒出大量的“白气”液,化这是
现象(填物态变化),煲盖不
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 温度 的高低、液体 表面积 的大小和 液体表面空气流动快慢有关.
视线必须与液柱的凸顶或凹底_________。 3、使用体温计测温前要_________________。
固液
熔化: 需要
凝固: 需要
, 热。
, 热。
汽化:
物
态 变
液气
化
需要
液化: 需要
, 热。
, 热。
固体 分类
分类标准 熔化特点
晶体
常见物
熔化或 凝固图像
非晶体
液化的两种方法: 和 。
升华: 固气
图中温度计甲的示数 为______,读做 ______;温度计乙的 示数为______,读做 ______。
乙
图甲的玻璃泡在下面,随着温度的升高,液柱上升,示数变大, 说明此时的温度在0 ℃以上,故应读数为2.4 ℃,二图乙中,玻璃 在上面,随着温度的升高,示数应该变大,但此时图中数据却 变小,说明此时的温度低于0 ℃,故此时的读数为-1.8 ℃
因为刻度均匀,故示数与长度成正比,所以可以用平行线分 线段成比例来解决
物态变化的判断
升华 吸热
熔化 吸热
汽化 吸热
固
液
气
凝固 放热
液化 放热
ห้องสมุดไป่ตู้
凝华 放热
解题要点: (1)认真观察或回忆观察到的现象 (2)对题目中物质变化前后的状态、变化的环境、条件、吸放热 情况进行认真分析 (3)与物态变化的规律进行比较 (4)得出结论
某同学在做“研究海波熔化”的实验。 他用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有: A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁。 B.了解海波熔化时的温度,选拔一支量程合适的温度计。 C.将温度计从海波中取出,将实验器材整理好 D.读取温度。读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触。 E.观察温度计的量程和分度值。
(09四川雅安)下列各种自然现象形成的过程中,要吸收热量的是 ( A) A.春天,冰雪融化汇成的溪流 B.夏天,冰棍“冒出”的“白气” C.秋天,草丛之上晶莹的露珠 D.冬天,天上纷纷飘落的雪花
A答案中冰雪变成溪流,变化前的冰雪是固态的,变化后的溪流是液 态的,由固态变成液态是熔化,熔化需要吸热;B答案中的白气的实 质是漂浮在空气中的小液滴,是由空气中的水蒸气遇冷液化变化而来 的,需要放热;C答案中的露珠也是由空气中的水蒸气遇冷液化而形 成的,需要放热;D答案中的雪花是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成 的,也需要放热
上述步骤合理的顺序是 BEADC (只填写序号)
需要熟记温度计的使用步骤:
估计—选择---接触---读数---取出
一支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时,这支温度 计在沸水中的示数为95℃。在冰水混合物中的示数为5℃。当这 支温度计的示数为32℃时,实际温度是( B )
A. 27℃ B. 30℃ C. 32℃ D. 37℃
晶体的熔化与凝固条件
晶体熔化的条件: 1、要达到熔点温度 2、要能够继续从外界吸热
晶体的凝固条件: 1、要达到凝固点温度 2、要能够继续向外界放热
注:1、同一物质的熔点与凝固点是相同的 2、判断时先确定有没有满足温度条件,再分析能否继续与外
界发生热传递 3、热传递的发生条件:物体间存在温度差
如图所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰( C ) A.也熔化一部分 B.全部熔化 C.一点都没熔化 D.下边的熔化,上边的没熔化
1、蒸发需要吸热,有致冷作用,会使自身以及环境温度降低 2、蒸发快慢的影响因素:
A 液体的温度 B 液体的表面积 C 液体表面空气流动的速度
能够分析出现实生活中的有关现象是通过哪一种方法加快或减 缓了液体的蒸发,并能分析出自身以及环境温度的变化情况
(09南昌)【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想