学校专用教室自查报告范文【精品】

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教室安全排查情况汇报

教室安全排查情况汇报

教室安全排查情况汇报

根据学校安全管理要求,我们对教室安全情况进行了全面排查。具体情况如下:

一、消防设施检查。

我们对每个教室的消防设施进行了检查,包括灭火器、疏散通道、应急照明等。发现有些灭火器过期,已经及时更换;疏散通道存在堵塞情况,已经通知相关部门进行清理;应急照明存在故障,已经安排维修人员进行处理。

二、电气设施检查。

针对每个教室的电气设施进行了检查,包括插座、电线、开关等。发现有些插

座存在老化情况,已经进行更换;电线存在裸露情况,已经安排维修人员进行处理;开关存在失灵情况,已经及时更换。

三、教室设施检查。

我们对教室的桌椅、黑板、投影仪等设施进行了检查。发现有些桌椅存在稳固

性问题,已经进行维修加固;黑板存在破损情况,已经更换新的;投影仪存在故障,已经安排维修人员进行处理。

四、安全隐患整改。

针对排查出的安全隐患,我们已经制定了整改计划,并按照计划逐项进行整改。同时,我们也加强了对教师和学生的安全教育,提高了安全意识和自我保护能力。

五、下一步工作计划。

接下来,我们将继续加强对教室安全情况的排查工作,定期进行检查和整改,

确保教室安全。同时,我们也将加强对教师和学生的安全教育,提高全校师生的安全意识和自我保护能力。

通过以上排查和整改工作,我们相信学校的教室安全情况将会得到进一步的提升,为师生的学习和生活提供更加安全的环境。同时,我们也欢迎广大师生和家长对教室安全情况提出宝贵意见和建议,共同努力,共同维护学校的安全环境。

音乐教室自查报告

音乐教室自查报告

音乐教室自查报告

第一篇:音乐教室自查报告

铁西中心小学音乐教室自查报告

D72.音乐教室使用面积73.8平方米、没有辅房,六个班级使用,不达标扣一分。

D75.音乐教室配备五线谱教学黑板、五线谱智能电教板、钢琴、合唱台等基本设备设施,但是合唱台有损坏,已经修补,钢琴琴键还是不太好用,打击乐器也有好多损坏。D76.音乐室有专职音乐教师管理,有管理使用制度,制度上墙;教学器材分类摆放;帐物相符,账账相符;教室供六个班级音乐课和合唱社团舞蹈社团使用。

第二篇:音乐教室布置

音乐教室布置

1.换成温馨一点的窗帘。

2.五线谱黑板和电教板并排挂在墙上。

3.音乐教室摆放一个仪器柜,用以盛放上课比较常用的物品,如课本、打击乐器等。

4.配备一个面包机播放音乐,及补齐缺的自制教具。

5.墙面粉刷后买点贴画及五线谱贴纸装饰墙面。

6.音乐教室标语(用美妙的音符,编出灿烂得人生乐章)。

7.更换电源(现有电源少而且已经严重变形,存在安全隐患)。

8.悬挂《音乐教室管理制度》。

第三篇:音乐教室解说词

音乐教室、器材室解说词

各位领导、各位专家:

欢迎大家来到我校的音乐教室和音乐器材室指导工作。我校音乐教室使用面积86平方米。音乐教室设计色彩明亮,带给大家一种温馨、愉悦的气氛,让学生在一个优美的环境中学习音乐。

我校音乐教室配备了先进的教学设备和优良的器材。多媒体、钢琴、电钢琴、架子鼓、六面体凳,为我校的音乐教学及音乐活动提供

了高标准的硬件设备。为了丰富校园文化,我们每年都会举行文艺汇演,另外,每周利用下午活动课时间,开设了各种艺术兴趣小组,架子鼓兴趣小组、声乐合唱队、电钢琴兴趣小组,都是在音乐教室里活动的。这里是孩子们展示音乐才华的天地,也是放飞孩子音乐梦想的摇篮。

功能室整改自查报告(共9篇)

功能室整改自查报告(共9篇)

功能室整改自查报告(共9篇)

功能室整改自查报告(共9篇)

第1篇:

功能室自查报告常庄镇西南联小学校功能室自查报告为认真做好我校各主要功能室管理工作,充分发挥各功能室在培养学生创新精神、实践能力、增强其身体素质等方面的作用,努力提高我校功能室的管理水平,现将我校各功能室自查情况汇报如下:

一、配备情况我校现有图书室、实验室以及实验器材室(分数学和科学)、多媒体教师、音乐美术室、体育器材室、图书室。其中:1、图书室由我校孟凡未老师主管,现已制定了专门的图书登记册图书借阅登记册以及借阅时间表,每周每班借阅一次,最长借阅时间为一周。并使用电脑进行图书的借阅。

2、实验室以及实验器材室由我校孟凡元主管,并且制定了详细的仪器登记册仪器器材损坏登记册使用情况登记册。教师上课前提前和实验室管理人员联系,登记并领取实验器材,保证了每一堂实验课都能高质量的完成。

3、多媒体室由我校王平老师主管,设立多媒体使用登记簿。提倡多媒体教学与传统教学相结合的理念,发挥现代技术在辅助教学中的重要作用。

4、体育器材室由我校种道坤老师主管,大课间时班主任带领学生开展体育活动。并制定了体育器材借用登记册体育器材损坏登记册,确保体育器材的使用能够落到实处。

5、音乐室美术室由周祥记老师管理,并且制定了器材登记册器材使用登记册器材损坏登记册上课前教师可以和管理人员联系领取器材,也可以带领学生到功能室上课。

二、提高安全意识,消除安全隐患、确保各功能室和器材的安全。

1、指定专门人员负责检查、维护安全设施及日常应用情况的管理。

2、对配置的消防设施、灭火器材进行全面的检查。

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

在不断进步的时代,报告有着举足轻重的地位,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。相信许多人会觉得报告很难写吧,下面是小编为大家整理的专用教室及设施设备管理使用情况自查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告1

根据《三台县学校重建后公共设施管理办发》,结合我校实际情况,对照《20xx年三台县学校公共设备设施设备管理考核方案》各项指标,从20xx年11月9日开始,我校组织相关人员对学校设施设备管理使用情况开展了认真的自查工作。

一、学校高度重视,明确专项督导自查内容和流程

(一)成立专项领导小组

(二)认真学习《督导评估标准》,明确督导检查的意义

1、召开领导小组工作会。认证学习《三台县学校公共设备设施设备管理考核方案》,明确自查的内容和要求,明确职责分工和检查时限。

2、召开全体教师会。向全校教职员工详细解读《三台县学校公共设备设施设备管理考核方案》。使广大教师了解设施设备管理的使用和要求,明确提高设施设备的使用效率。

二、制定专项督导自查安排,落实督导自查实效

1、学校建筑设施:教学楼(教学综合楼)、食堂、礼堂、教师住宅楼、学生宿舍(公寓)、厕所、运动场等建筑设施。

2、学校水、电、气设施:学校给、排水系统,天然气设施和各类电器、电路等设施。

3、教育教学设备设施:教室、办公室、教育信息化设备设施(微机室、多媒体教室设备设施,远程教育等设备设施),各类实验室设备设施,图书、体育、音乐、美术室的设备设施。

学校设施设备自查报告(共8篇)

学校设施设备自查报告(共8篇)

学校设施设备自查报告(共8篇) XXX设施设备自查报告(共8篇)

第1篇:新版学校配套设施设备自查报告x

最新整理学校配套设施设备自查报告

装备自查报告

实验、体育、多媒体、艺术装备部分)

一、装备概况

目前,我们学校属于教务处管理的装备室有实验室、体育室、多媒体阶梯教室及部分艺术教室。具体来说,有两个物理实验室,一个物理准备室;有一个化学实验室,一个化学准备室;有一个生物实验室,一个生物准备室;有一个体育器材室;有一个能容纳250人的多媒体阶梯教室;一个美术教室,一个舞蹈教室,一个音乐教室。室外装备有六个篮球场,一个250米的环形跑道,16个室外乒乓球台以及种类齐全的全民健身器材和室外体操训练器材,另外我们学校还新征土地四十多亩,准备建设一个高标准的有400米环形跑道的塑胶运动场,目前正处在准备施工阶段。

二、装备建设

我校不断加大力度,教育技术装备的建设与配备工作稳步推进。

高标准的教育技术装备,是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。一直以来,我们坚持新时代社会主义思想,紧紧围绕新课改,为了实现教育现代化的长远奋斗目标,为了提高我校的教育教学质量,为了提升我们学校办学品位,紧紧围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”的四个重点,发挥管理职能,积极开展教育技术装备各项工作。

尽管目前我们学校办公经费很紧张,我们尽量做到开源节流,并寻求多方支持,不断把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

1、学校现在已有的多功用课堂、仪器实验室、音乐室、舞蹈室、美术室和体育器材室,根本上能够满足我们目前的教学需求和学生活动需求。

学校工作自查报告范文(通用5篇)

学校工作自查报告范文(通用5篇)

学校工作自查报告

学校工作自查报告范文(通用5篇)

不经意间,工作已经告一段落,回顾这一段时间存在的工作问题,让我们一起认真地写一份自查报告吧。你还在为写自查报告而苦恼吗?下面是小编精心整理的学校工作自查报告范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。

学校工作自查报告1

根据我校结合实际情况,现汇报如下:

在濮阳市教育局的大力支持下,在各级领导的大力帮助下,始终坚持社会主义办学方向,努力探索新的教育教学模式;始终坚持教育教学的中心地位,以质量求生存,以特色求发展;始终坚持教师队伍建设,着力打造一支高飞的雁阵;始终坚持学生的利益高于一切,促进学生全面发展,办学条件不断改善,教师队伍不断优化,办学品质不断提高。

一、基本情况

1、班级情况:

学校现有小学有9个班,173人,一至三年级均是两个班,四五六年级各一个班,其中国际班2个,具体是一年级二班,三年级二班。

2、师资情况:

学校现有教职工35人,小学部现有教师18人,其中男教师1人,女教师17人,现怀孕请假3人;高级教师4人,中级教师5人,初级教师2人,无职称教师7人;民办学校教学经历XX人,公办学校教学经历7人;市级以上荣誉或者奖励3人,区级以上10人;本科学历XX人,专科学历3人;教过小学一个循环的5人,有班主任工作经历的XX人。

3、硬件情况:

学校占地面积为80亩,建筑面积为29727平方米。学校有专业的音乐教室、美术教室、陶艺教室、科学教室、舞蹈教室、计算机教室,以及大型图书馆和英语阅览室。还配有标准300米田径场、1个

小型足球场、2个排球场、6个篮球场、4个羽毛球场、1个室内游泳馆。学校设计规模49个教学班,能提供1764个优质学位,是一所集小学、初中为一体的品牌化、现代化、国际化、特色化、精致化的国有民办学校。

办学条件自查报告5篇

办学条件自查报告5篇

办学条件自查报告5篇

办学条件自查报告篇1

目前,在校人数有434人,在职教师21人。按照《省义务教育办学基本标准》的要求。现将我校的办学基本条件简做如下汇报:

一、学校基本情况

(一)学校设置与班额

学校所辖村庄为李能行政村(包括十多个自然村),服务半径为

1.5公里左右,道路畅通,校园门前的柏油马路均能与各个自然村的道路相通,实现了柏油、水泥路全覆盖,学生上学方便适宜。学校目前,有8个教学班,最大班额为68人,其余各班级均超过45人。学校占地总面积为6400平方米,生均占地面积约为14.7平方米。

(二)学校校舍建设

学校校舍总建筑面积为1894平方米,生均4.36平方米学。后教学楼单个普通教室面积为44.27平方米,前教学楼单个普通教室面积为82.5,生均面积达到了标准,照明设施符合要求。但是在学校辅助用房中专用教室不足,目前学校只有图书室和电教室,缺少音乐教室、美术教室、科学教室(实验室)和多功能教室。学校教学楼内的办公用房基本符合学校办学标准。教师有固定集体办公室和专用办公桌椅。

教师办公室132.91平方米,图书室29.43平方米,会议室44.27平方米,电教室44.27平方米,后勤用房15平方米,门岗15平方米,厕所75多平方米,28个蹲位,1个小便池。校园地面硬化有一部分是水泥的,一部分为板砖铺设的。学校为非寄宿制学校,没有食堂。

(三)学校设备设施和场地

学校配有图书室。图书室内,现存图书4000余册,生均图书8册。数学、科学仪器基本不达标。教育信息化基础设施不足,学校仅有7台电脑用于教学。学校网络运行正常,基本能满足教育教学以及办公需要,教师可以充分利用网

【小学】高湖镇小学教育教学技术装备自查报告

【小学】高湖镇小学教育教学技术装备自查报告

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高湖镇小学教育技术装备

自查报告

高湖镇小学教育技术装备概况:

近年以来我校紧紧抓住教育现代化推进的有利契机,在县教育局的关心下,高标准配备教育技术装备,不断加强教育技术装备的管理,努力提高使用效益,有力地促进了学生素质的提高。对照《浙江省义务教育标准化学校基准标准》和《浙江省教育技术装备标准》,我们组织了专门人员进行了自查,现将自查结果报告如下:

一、建立健全学校教育技术装备工作领导机构,责任落实到人,制定完善的考核评价制度,确保教育技术正常高效的为教学服务

学校成立了以校长为组长的学校教育技术工作小组,规划设计学校的教育技术工作目标,布置年度学校教育技术工作的任务,认真学习上级有关教育技术工作的文件精神,并研究讨论具体落实措施,每学期初均能认真制定教育技术装备工作计划,学期结束认真进行总结。

由分管领导牵头,专用室负责人组成的技术装备工作小组,负责学校教育技术工作的具体实施、开展,负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务,做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查,对阶段性工作进行并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等;各年级组、学科组在教导处直接领导和服务指导下,具体组织实施教育技术工作在教育教学中的应用、实践及研究等,同时,对分管领导和各室负责人,责任到人,制定完善的考核评价制度和各室管理制度,确保教育技术正常高效的为教学服务,在管理方面,做到记载规范完整,移接工作时三方(移交人、接班人、学校分管领导)同时在场,做到交接无漏洞,在台账记载方面,做到账账相符,账物相符,确保学校财产无遗失现象。

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

为进一步规范专用教室、实验教学常规管理,提高教学效率,我校以全面落实规范化建设为契机,以务本求实,不断改进工作为宗旨,学校成立了以校长为自评工作领导小组组长,依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》,通过全员参与,深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理,经过自查、分析,对我校此项工作认真进行自我评价,现将自评情况汇报如下:

一、领导重视,细化管理

我校非常重视督导工作,以此来不断规范办学行为,提高办学质量;提升学校管理水平,

促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后,学校先召开了行政工作会,专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准,并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查;接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细

的工作安排,总结工作中的得与失,进一步规范学校的常规工作,做好迎检工作。

我校现有512名学生,20个教学班,依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学

校现配置专用教室8个,其中科学教室1个,计算机教室1个,美术教室2个,音乐教

室2个,劳技教室2个。另专设心理咨询室1个。所有专用教室设备配备到位。心理咨

询室经过重新设计,更加符合学生的年龄特点。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。

行政后勤密切配合,充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置,做到有专人负责,学科要求由教导处把关,后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度,而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制

教室安全隐患排查报告

教室安全隐患排查报告

教室安全隐患排查报告

一、报告目的

本报告旨在对学校教室进行全面的安全隐患排查,及时发现并解决存在的安全隐患,确保

师生的人身安全。

二、排查时间及人员

本次排查时间为2022年9月,参与排查的人员有教室科学安全教育委员会成员、学校管

理人员、维修人员等。

三、排查范围

本次排查将对学校所有教室的设施、器材、用电用火等安全隐患进行排查,其中包括但不

限于:消防设施、电气设备、教具设施、安全出口、窗户、地面和墙壁状况、教室敞口管理、危险品管理等。

四、排查结果

1. 消防设施

在排查过程中,发现部分教室的消防设施存在一定的问题。其中,消防栓、灭火器的检查

期限已过,需要及时更换。此外,一些教室的灭火器存放位置不明显,应进行标识或重新

安放。

2. 电气设备

部分教室的电气设备存在老化、短路等安全隐患,需要对其进行检修或更换。另外,有些

插座和开关存在松动现象,存在一定的用电隐患。

3. 教具设施

在排查中发现,一些实验室、艺术教室的器材设施存在破损、老化现象,需要进行及时更

换和维修。此外,部分实验室的酒精灯等易燃物品未得到妥善管理,存在一定的火灾隐患。

4. 安全出口

在排查中发现,一些教室的安全出口被堵塞或者不明显,需要进行及时整改。此外,部分

安全出口的指示标识模糊不清,应进行重新标识。

5. 窗户

部分教室的窗户存在开合不灵活、易破损等问题,存在一定的安全隐患。

6. 地面和墙壁状况

部分教室的地面存在松动、开裂等情况,对师生的行走安全造成一定影响。同时,墙壁存

在掉漆、破损等问题,需要进行维修。

7. 教室敞口管理

排查中发现,一些教室的敞口未得到有效管理,存在安全风险。

小学实验室自查报告范文(精选5篇)

小学实验室自查报告范文(精选5篇)

小学实验室自查报告范文(精选5篇)

小学实验室自查报告范文(精选5篇)

工作在不经意间已经告一段落了,过去一段时间的工作问题,非常值得总结,为此一定要做好总结,写好自查报告喔。我们该怎么去写自查报告呢?以下是小编为大家整理的小学实验室自查报告范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

小学实验室自查报告1

随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入以及素质教育的全面实施,实验室作为学生科学活动的主阵地,是学校基本的办学条件,是全面实施新的课程标准,开展实验教学、实验探究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。为了更好的贯彻落实全区中小学实验教学工作的文件精神,结合我校实际情况,按照学区工作布署,采用实地查看、查资料等方式对我校实验室工作做了专项督查,现对我校实验室方面的工作进行自查:

一、基本情况

我校共有学生六百多名,3-6年级开设有科学课,每周课时为二个课时,配专职教师1名。学校建有标准化实验室和仪器室,设有专人管理,由主抓教学工作的教导处分管实验室和实验教学工作。经实地查看,有符合标准的仪器室、实验室,各项配备设施均达到实验教学要求,且实验室各类规章制度齐全、管理规范,有安全防范措施,并且有使用的过程性资料,基本符合实验室设施配备及管理要求。

二、实验教学工作情况

我校始终坚持全面贯彻教育方针,切实提高教学质量,以培养学生创新精神、实践能力,科学素质为重点,充分发挥实验教学功效,具体做法如下:

(一)、上好实验课,更好完成实验教学任务

1、严格按照课程标准和教材要求,详细制定实验教学计划,充分利用实验室及现有资源,上好实验课,做到了师生均能记好实验记录,学生正确填写实验报告,教师认真检查实验作业,共同完成实验总结。

多媒体教室自查报告

多媒体教室自查报告

多媒体教室自查报告

一、背景介绍

我校多媒体教室是用于教学和学术研究的重要场所,配备了现代化的多媒体设备和教学工具。为了确保多媒体教室的正常运行和安全使用,我们进行了一次自查。本报告将对自查结果进行总结和分析,并提出相应的改进措施。

二、设备状况

1. 多媒体设备:投影仪、电脑、音响系统等设备均正常运行,且能够满足教学和研究的需求。

2. 教学工具:白板、激光笔、麦克风等教学工具完好,并且使用方便。

三、教室环境

1. 教室座椅:座椅整齐,且无损坏和杂乱现象。

2. 空气质量:教室通风良好,保持了良好的空气质量。

3. 照明设备:灯光明亮,照明设备正常工作。

4. 温度调节:教室温度适宜,能够满足学生和教师的学习和工作需求。

四、安全设施

1. 灭火器:教室内配备有灭火器,并摆放在显眼的位置,易于使用。

2. 安全出口:教室内的安全出口标志清晰可见,通道畅通无阻。

3. 紧急呼叫设备:教室内配备了紧急呼叫设备,并且教师对其使用方法进行了培训。

五、故障排查

经过自查,我们发现了一些设备故障和维护问题需要解决:

1. 投影仪投影效果不佳:建议进行投影仪清洁,并定期检查与维护。

2. 电脑系统卡顿:需要及时清理电脑硬盘,优化系统性能。

3. 音响系统声音有杂音:检查音响线路和插孔,确保连接良好。

六、改进措施

为了确保多媒体教室更好地发挥作用,我们提出以下改进措施:

1. 定期维护和保养:针对设备故障和维护问题,制定相应的维护计划,并定期进行检查和维护,以保证设备的正常使用。

2. 增加设备备用品:购买一些备用设备配件,以备出现设备故障时进行更换。

学校教学自查报告15篇

学校教学自查报告15篇

学校教学自查报告15篇

学校教学自查报告15篇

在经济飞速发展的今天,报告与我们愈发关系密切,报告包含标题、正文、结尾等。在写之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的学校教学自查报告,希望对大家有所帮助。

学校教学自查报告1

我校认真贯彻教育局《关于20xx-20xx年校本修研工作的指导意见》的文件精神,落实教育局工作要求,紧紧围绕课程改革,以校本教研为先导,素质教育为核心,教学案例分析、课堂观课、集体议课为突破口,发挥校本教研作用,提高校本教研管理水平和质量,不断提升学校办学理念和办学水平。学期初,学校对校本教研工作做了自查,具体情况如下:

一、加大管理力度,加强组织领导,建立健全校本教研制度

学校确立了以校长为核心,教导处为主体,教研组为基本单位的教师人人的工作机制,为学校校本教研的顺利开展提供组织保证。校长成为校本教研主要负责人,在校本教研中充当组织者、管理者和领导者的角色。建立健全校本教研的各项制度(学习制度、管理制度、培训制度、反思制度、考核制度、奖惩制度等),用科学的管理保证校本教研活动有序、高效地开展,促进工作、学习和研究的良性互动,不断提高校本教研质量。

二、提高认识,营造积极健康的研修文化

校本教研是提高教师的综合素质,促进学校可持续发展的一种教师教育模式。今后,学校积极构建教师终身学习的机制,努力营造学习型组织,引导教师走上研修之路,在取长补短、互相协作的氛围中形成学习研修整体,促进教师向专业化方向发展,提升教研水平,进而获得教育教学质量的全面提高。

三、定期组织教师认真学习,提高教师专业水平

学校设施设备安全排查报告范本(2篇)

学校设施设备安全排查报告范本(2篇)

学校设施设备安全排查报告范本

一、引言

学校作为一个重要的教育场所,设施设备的安全是保障师生安全的重要环节。为了及时发现和解决潜在的安全隐患,我们对学校的设施设备进行了全面的安全排查。本报告旨在总结排查的结果,并提出相应的改进意见,以确保学校设施设备的安全运行。

二、排查内容及方法

在排查中,我们主要针对学校内的各类设施设备进行了细致的检查,包括教室、实验室、食堂、运动场等。排查的方法主要包括实地观察和设备检测。

三、排查结果

1. 教室设施设备安全排查结果

教室设施设备是学生日常学习的主要场所,安全问题可能直接影响到学生的学习效果和身体健康。通过排查,我们发现存在以下问题:

(1)课桌椅磨损严重,有些存在锐角,容易导致学生受伤;

(2)黑板悬挂牢固度不高,存在掉落的风险;

(3)插座使用年限较长,有些存在使用不规范的现象;

(4)投影仪、电脑等设备的电线布局有些杂乱,存在触电隐患。

2. 实验室设施设备安全排查结果

实验室是进行实验和科研工作的重要场所,安全问题可能对师生造成严重的伤害。通过排查,我们发现存在以下问题:

(1)实验台面存在损坏和磨损,需要及时更换;

(2)实验室内部的易燃物品和腐蚀性化学品存放未分类,存在安全隐患;

(3)实验室的通风系统存在堵塞和不畅通的情况,需要进行清理和维修;

(4)实验室用电设备的线路存在老化和安装不规范的情况,存在触电风险。

3. 食堂设施设备安全排查结果

食堂是供应师生膳食的场所,食品安全和设施设备安全是其重要保障。通过排查,我们发现存在以下问题:

(1)食堂用餐桌椅磨损严重,有些存在稳定性不佳的情况;

初中地理教室自查报告

初中地理教室自查报告

初中地理教室自查报告

初中地理教室自查报告

忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了,过去一段时间以来存在的工作问题,非常值得总结,为此一定要做好总结,写好自查报告喔。自查报告怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家收集的初中地理教室自查报告,希望对大家有所帮助。

一、中学设置地理专用教室的重要性。

在中学设置地理专用教室,能更好地促使地理教学目标的达成,也是落实地理教学实践与应用环节的必要措施。地理专用教室体现了现代地理教育的场景、理念和功能,是实现素质教育,情境教育的重要措施。随着基础教育和地理教学理念的不断更新,随着信息技术逐渐在中学课堂中的运用,地理专用教室的建设显得越来越重要。

在中学所开设的理科课程中,物理、化学、生物均有实验室,唯独地理,因为人们的偏见和误解,被当做文科课程而无专用教室。从地理学科自身特点来看,地理教学需要大量的图片、模型、实物来增强其直观性,加深学生对概念、规律的理解和认识,从而实现新课程标准中提出的提高学生地理科学素养和人文素养的教学目标。

二、中学地理专用教室的基本功能。

地理专用教室是实施地理基础型课程、拓展型课程和研究(探究)型课程教学的基本场所,因此,地理专用教室应具有以下基本功能:

1、开展课堂教学活动、实验活动,完成地理教学实践与应用。

实践和应用是地理教学亟待重视的环节,在实施地理基础型课程、拓展型课程、研究(探究)型课程中,地理专用教室具有落实地理观察、地理观测、地理演示、地理实验和制作等实践与应用要求的功能。

2、开展科技活动或课外兴趣小组活动。

地理中的知识可以解释现实生活中的很多自然现象。在教学过程中我也发现,许多学生对自然科学很感兴趣,但由于课堂时间的限制,这样的兴趣也往往被湮没直至放弃。利用地理专用教室中的仪器和模型,在课余时间开展兴趣小组活动,不仅可以充分利用学生课余时间,

教育技术装备自查报告范文(精选5篇)

教育技术装备自查报告范文(精选5篇)

教育技术装备自查报告

教育技术装备自查报告范文(精选5篇)

时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,回眸过去这段时间的工作,有惊喜,也有不足,需要认真地为此写一份自查报告。那么大家知道正规的自查报告怎么写吗?以下是小编精心整理的教育技术装备自查报告范文(精选5篇),欢迎大家分享。

教育技术装备自查报告1

一、基本情况

槐树湾中心小学中心校区现12个教学班,学生近700人。现已经建成微机室、电教室、图书室、阅览室、实验室、仪器室。

二、图书室、阅览室自查情况

学校有图书室、阅览室各一间,面积32M2,图书共分9大类共2940册,人均3本,图书室内图书分类清楚;图书室图书摆放规范,书签整齐;图书室内档案完整。学校对图书进行分组,组织学生集体借阅;有借阅记录,阅览室有桌椅等设施,学校开有阅读课,配备有图书管理员,各项制度具体明确。

三、实验室、仪器室自查情况

学校有实验室、仪器室各一间,面积32M2,教导处有实验申请单,实验室有实验通知单,学科教师根据需要进行分组实验,学科老师积极参加市区镇级教学优质课、优秀论文评选活动,仪器室共有三大类(数学类、化学类、自然类)61(套、副)实验器材,多是1995—2000年间购置,有专职的管理人员,实验管理人员有计划和总结,实验室、仪器室内规章制度、操作规程、实验员守则上墙。三账一册齐全,记录完整、规范,仪器室仪器陈列整齐,柜子与实物相符,实验室、仪器室、干净整洁。

四、微机室、阅览室自查情况

学校微机室于20xx年7月建成,有服务器、教师机各一台,学生机30台(模式三标准附清单),规章制度上墙,有专人管理,电教室有DVD播放单元一套,远程教育卫星接收一套,均正常使用,有专人

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最近发表了一篇名为《学校专用教室自查报告》的,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到。

为进一步规范专用教室、实验教学常规管理,提高教学效率,我校以全面落实规范化建设为契机,以务本求实,不断改进工作为宗旨,学校成立了以校长为自评工作领导小组组长,依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》,通过全员参与,深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理,经过自查、分析,对我校此项工作认真进行自我评价,现将自评情况汇报如下:

一、领导重视,细化管理

我校非常重视督导工作,以此来不断规范办学行为,提高办学质量;提升学校管理水平,促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后,学校先召开了行政工作会,专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准,并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查;接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排,总结工作中的得与失,进一步规范学校的常规工作,做好迎检工作。

我校现有512名学生,20个教学班,依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室8个,其中科学教室1个,计算机教室1个,美术教室2个,音乐教室2个,劳技教室2个。另专设心理咨询室1个。所有专用教室设备配备到位。心理咨询室经过重新设计,更加符合学生的年龄特点。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、写作高效。

行政后勤密切配合,充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置,做到有专人负责,学科要求由教导处把关,后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度,而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进,切实做到为学科教学服务,为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查,包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。

学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线,以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心,加强专用教室制度建设管理,专用教室使用管理,发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责,确保使用,管理人员相互配合保障使用,教导处检查落实,监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用,最大限度地发挥其使用的功能。

每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求,根据学生使用情况及任课教师的专业发展,根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善,使之更符合学校及学科实际,做到切实可行,监督有效。

二、教师落实,发挥效能

学校现有专职科学教师1名,美术教师2名,音乐教师3名,信息技术教师2名,劳技教师2名(含主任1名)。教师的工作积极性高,专业素质较高,其中市级骨干1名,区优青1名,学区骨干2名。各专任教师在工作中尽心尽责,充分发挥专用教室的教学功能、育人

功能,结合学校的办学特色不断挖掘学科的知识能力点,充分发挥学科特长,全面提高学生的学科素质和动手能力,落实素质教育要求。

各个专任教师都为自己的专用教室进行精心的设计,对环境做了精心的布置,学科特色突出,各专用教室有相应的制度,符合学校及学科实际,学生了解相关内容,并能按要求落实。各专用教室的干净整洁,物品摆放有序,无安全隐患,为学生营造舒适、健康向上的学习环境。学生乐于在专用教室上课学习,学习效果好。

为突出学校的办学特色,为进一步营造“勤奋、实践、创新”的校园氛围,任课教师们在一层楼道为学生开设了综合实践区。增设劳动技术教育展示窗,展示学生的优秀作品,作品定期更新,为更多的学生搭建展示的平台。在劳动技术教室还增设科技与劳动技术教育教育区,设置连动、传动原理实践墙。全校的500余名学生在特色建设工作中受益。

学校为更加充分利用各专用教室,特开设纸艺、木艺、编制、服装模型设计等校本课程,配备了相关的实践工具和材料,获得13万元专项经费,为学生搭建了丰富的实践活动平台。内容地图目前学校有近名学生受益于学科拓展活动。

全校每年一届的“小能手大赛”活动,已连续开展23届,今年的“小能手大赛”实现了特色活动的多样化,活动主题是“综合技能大比拼”。

市、区、学区、学校及农光里社区的领导、80名家长、500余名学生参加了此次活动。学校利用特色建设专项资金购置了电磁炉、烤箱等专项设备,学生们利用这些

设备,做了“鱼头泡饼”、“孜然羊肉”、“宫爆鸡丁”等拿手菜,烤制了“创意小饼干”、“西式糕点”等花式面点。还利用电动机床、钢丝锯、手摇钻、木锉、电熨斗等设备,制作了木艺小挂件、软陶泥制作“中式服装”挂饰及校徽等。展示服装设计理念的运动、卡通和厨艺的“服装模特表演秀”。在12项展示项目活动中,全校100%学生参与了实践活动。

学校非常重视专用教室的安全工作,针对科学教室、劳技教室有工具及实验用品科学教室存有易燃物品等物品,计算机教室用电设备多等实际情况,教师严格按要求使用专用教室、每天离校前做好安全检查工作,做到防火、防盗、防漏电,确保无安全隐患。学校对于安全安排专人进行定期检查和不定期抽查。

三、个人简历发现问题,不断改进

在这次专项检查中,我们也发现了在专用教室使用中存在的问题。

第一,依据学校要求,各学科老师在使用相应的专用教室有相关记录,实验记录、使用记录,记录比较规范完整。由于平时工作比较繁忙,教师的使用记录不够及时。

第二,我校专任科学教师只有一名,三年级及四年级的2个班的科学课由劳技教师兼课,学生实验不能达到最优的标准。

依据以上出现的问题,学校行政领导组织相关人员进行了分析,特制订以下改进措施:

第一、学校依据学校的实际重新制定相关过程性记录表,达到便捷、有效、****的作用。通过加强教育教学的细节管理,来营造努力提高教育教学质量的氛围,保证学校的专用教室使用的效能。

第二、学校需加大优秀教师的培养引进力度,确保专任教师的数量符合学校实际需要,学校对此应作出近、中期规划。

学校无论在软件,还是硬件建设上,只要有全体干部教师的积极投入,不断努力,相信会取得可喜的进展。

《学校专用教室自查报告》是篇好参考,教室、专用、学校、使用、学生、工作、教师、进行等相关内容,希望网友能有所收获。

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