2016年五年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷及答案

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青岛版(五年制)五年级上册数学课时练习含答案 1.1 用数对确定位置

示是（6，6），他们班有
同学参加了队列表演。
二、选择。
1.如右图：如果点 X 的位置表示为（2，3），则点 Y 的位置可以表示为
（）。
A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）
2.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行,用数对(4，2)表示,明明
坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
1.1 用数对确定位置
一、填空。
1.竖排叫做
，横排叫做
。确定第几列一般从
往
数，确定
第几行一般从往数。2.小明在班上坐在第 4 列第 5 行，用数对表示是（，）；小强坐的位置用数对表示
是（3，6），他坐在第
列第
行；王兵坐的位置用数对表示是（2，7），他坐在
第
列第
行。
3.如下图苹果的位置为（ 2， 3），则梨的位置可以表示为
答案：
一、1.列行左右前后 2.4 5 3 6 2 7 3.4 4 5 1 4.5 1 3 3 等腰 5.（5,4） 6.36 个二、1.C 2.B 3.B 4.C
（，）,西瓜的位置记为（，）。
4.如下图： A 点用数对表示为（ 1， 1）， B 点用数对表示为（，），C 点用数对表示为（，），三角形 ABC 是
三角形。
5.电影票上的“4 排 5 号”，记作（4，5），则 5 排 4 号记作
。
6.五（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
3.如图：如果将△ABC 向左平移 2 格，则顶点 A' 的位置用数对表示为（）。 A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）

五年级上册数学单元测试-7.比青岛版(五年制)(含答案)

3.【答案】C
【解析】【解答】解：男女生人数的比是：25：20=5：4，
÷4=8，
5×8=40（人），
40﹣25=15（人）
答：要使男女生人数的比值不变，男生应增加15人．
故选：C．
【分析】因为25：20的后项增加12，可求出后项增加的倍数，根据比的性质，要使比值不变，前项也应该乘相同的数，据此解答．
五、解答题
15.【答案】16∶20= 和 = 的比值相等，6.4∶0.8=8和 =8的比值相等， = 和 = 的比值相等
【解析】【解答】解：16：20=16÷20=0.8，2： =2÷ =8，6.4：0.8=6.4÷0.8=8
：0.5= ÷0.5= ，： = ÷ =0.8，4.2：2.8=4.2÷2.8=1.5，： = ÷ =8
故答案为：错误
【分析】甲乙之间的实际距离小于乙丙之间的实际距离，所以把它们绘制在同一幅地图上时，甲乙之间的距离也小于乙丙之间的距离，而甲乙间的图上距离与甲乙间的实际距离与它们无关。
三、填空题
10.【答案】（1）3
（2）1200
（3）4
【解Байду номын сангаас】【解答】解：75：25=75÷25=3
480：0.4=480÷0.4=1200
正方形的边长与长方形宽的比为：
2a： a
=2：
=3：2，
答：正方形的边长与长方形宽的比是3：2．
【解析】【分析】设长方形的宽为x，正方形的边长为2a，长方形长为3a，根据长方形的面积=正方形的面积，列方程解答即可得长方形的宽，再求正方形的边长与长方形宽的比即可．本题考查了比的意义，关键是根据长方形的面积=正方形的面积，列方程解答即可表示好出长方形的宽．
7.【答案】错误

青岛版(五年制)五年级数学上册教案：第五单元可能性

青岛版（五年制）五年级数学上册教案：第五单元可能性教学目标：1. 让学生理解可能性的概念，掌握可能性的计算方法。

2. 培养学生运用可能性知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的逻辑思维能力和合作精神。

教学内容：1. 事件发生的可能性2. 不确定事件和确定事件3. 可能性的计算4. 可能性的应用教学重点：1. 事件发生的可能性2. 可能性的计算方法教学难点：1. 可能性的计算方法2. 可能性的应用教学准备：1. 教学课件2. 课堂练习题3. 小组活动材料教学过程：一、导入1. 利用课件展示一些生活中可能发生的事件，引导学生关注事件发生的可能性。

2. 提问：同学们，你们在生活中遇到过哪些不确定的事件呢？这些事件发生的可能性有多大呢？二、新课导入1. 利用课件讲解事件发生的可能性，让学生理解可能性的概念。

2. 讲解不确定事件和确定事件，让学生了解事件的分类。

3. 讲解可能性的计算方法，让学生掌握计算可能性的方法。

三、课堂练习1. 让学生独立完成课堂练习题，巩固所学知识。

2. 老师巡回指导，解答学生疑问。

四、小组活动1. 将学生分成小组，每组发放小组活动材料。

2. 小组讨论如何运用可能性知识解决实际问题。

3. 每组选一名代表分享小组的讨论成果。

五、课堂小结1. 让学生回顾本节课所学内容，总结可能性知识。

2. 提问：通过本节课的学习，你们对可能性有了哪些新的认识？六、课后作业1. 让学生完成课后作业，巩固所学知识。

2. 布置一些实际生活中的问题，让学生运用可能性知识解决。

教学反思：本节课通过讲解、练习、小组活动等多种教学方式，让学生掌握了可能性的概念、计算方法及应用。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生疑问。

同时，要注重培养学生的逻辑思维能力和合作精神，提高学生的综合素质。

备注：本教案仅供参考，具体教学内容和过程可根据实际情况进行调整。

重点关注的细节：可能性的计算方法可能性的计算方法是本节课的重点和难点，学生需要掌握如何计算事件发生的可能性。

五年级上册数学单元测试-3.长方体和正方体青岛版(五年制)(含答案)

五年级上册数学单元测试-3.长方体和正方体一、单选题1.一粒花生米的体积，大约为1 （）A. dm³B. cm³C. mm³2.一个长方体长5厘米，宽5厘米，高4厘米，这个长方体的表面积是（）平方厘米。

A. 110B. 120C. 1303.“长方体的体积越大，它的底面积就越大”这一说法是( )A. 正确B. 错误4.如果正方体的棱长增加2倍，那么它的体积增加（）倍.A. 2B. 6C. 7D. 26二、判断题5. 一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体．将它的前面挖掉一个棱长为1厘米的小正方体，它的表面积比原来大．（判断对错）6.判断对错．正方体的棱长扩大a(a＞0)倍，它的体积就扩大a3倍7.判断对错.正方体的表面积越大，体积就会越大．8.棱长为6cm的正方体的体积与表面积相等．（判断对错）三、填空题9. 一个长4分米、宽3分米、高5分米的长方体鱼缸，倒入水后量得水深3.5分米，倒入的水是________升．10.一个正方体的棱长是4厘米，它的表面积是________平方厘米，体积是________立方厘米．11.从一块长15分米，宽12分米，高10分米的长方体木料上，截下一个最大的正方体，这个正方体的体积是________立方分米，剩下部分的体积是________立方分米。

12.一个长方体的长、宽、高分别是8cm，7cm，6cm，它的所有棱长的和是________cm，它的表面积是________cm2。

13.边长是2.4分米的正方形铁板，从四个角分别割去一个小正方形，剩下的铁板正好可以焊成一个无盖的正方体容器．这个容器的底面积是________平方分米．四、解答题14.如图，这个长方体的体积是多少？15.一个长方体集装箱，底面积是15.5平方米，高是3米，10个这样的集装箱叠在一起的体积一共是多少立方米．五、综合题16.下图是李叔叔用铁皮做的一个长方体水槽。

五年级上册数学单元测试-5可能性青岛版(五年制)(含答案)

五年级上册数学单元测试-5.可能性一、单选题1.在一个袋子里装了2个红球，2个白球，2个蓝球．从袋子中任意摸一个球，摸到红球的可能性是（）A. B. C.2.桌子上摆着两张扑克牌分别是黑桃A和红桃A，小丽和小军分别摸一张，( )摸到黑桃A的可能性大．A. 小丽摸到黑桃A的可能性大B. 小军摸到黑桃A的可能性大C. 他们摸到黑桃A的可能性相等3.小霞投掷硬币。

前4次中，3次正面朝上，1次反面朝上。

那么，她投掷第5次时，反面朝上的可能性是( )。

A. B. C. D.4.从五张卡片中随意抽出两张，所得到的积是（）的可能性最大．A. 2B. 6C. 3D. 0二、判断题5.判断对错．从数字1、2、3中任意取2个组成两位数，组成偶数的可能性是．6.小刚掷一枚硬币时，连续3次都掷出了正面，小刚说下次一定是反面。

7.转动下面的转盘，指针停在数字“1”区域的可能性大。

（）8.判断对错．口袋中放了五枝红笔和五枝蓝笔，每次从口袋里摸出一支，摸了10次，发现摸到红笔和摸到蓝笔的次数差不多．三、填空题9.下面每个口袋里都只有一个红色球．任意去摸一个球，从________号袋子里摸，最有可能摸到红球．从________号袋子里任意摸10次，最有可能一次都摸不到红球．10.从一个装有5个红球、6个白球、4个黄球的袋子里，任意摸出一个球，摸到红球的可能性是________。

11.盒子里有10个大小质地完全相同的球，其中有6个红球，3个黄球，1个蓝球。

闭上眼任意摸出一个球。

摸出的球可能是________、________或________。

摸出________球的可能性大，摸出________球的可能性小。

12.下表是同学们做摸球游戏的记录。

(共摸12次，每次把摸出的球放回盒子里)（1）盒子里________球多，________球少。

（2）下次摸到________的可能性大。

13.淘气和笑笑做摸圆片游戏，每次任意摸一个圆片，记下颜色后放回搅匀，每人摸30次，摸到白色圆片淘气得1分，摸到红色圆片笑笑得1分，摸到灰色圆片淘气和笑笑都不得分，得分高者获胜。

人教版数学五年级上册第五单元简易方程重难点真题练习卷(单元测试)(含答案)

第5单元简易方程重难点真题练习卷-数学五年级上册人教版一．选择题（共8小题）1．（2022•巴林左旗）如果一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，那么这个两位数可以用字母表示为（）A．a+b B．10a+b C．10b+a D．ab2．（2021秋•曲阜市期末）当a（）时，a2和2a的值相等．A．等于2B．大于1C．小于13．（2022•拱墅区模拟）每个篮球a元，比每个足球便宜10元。

篮球和足球各买一个，共需（）元。

A．a﹣10B．a+10C．2a+10D．2a﹣10 4．（2021秋•邱县期末）x的5倍减去16，差是23，求x，下面错误的方程是（）A．5x﹣16＝23B．5x+23＝16C．5x﹣23＝165．（2022春•福鼎市期中）小华今年x岁，爸爸比小华大26岁，再过a年后，他们相差（）A．x﹣a B．x+26﹣a C．26D．a+266．（2022春•虞城县期末）水果店运来苹果150千克，比运来的梨的2倍多10千克，运来梨多少千克？如果设运来梨x千克，下面所列的方程正确的是（）A．2x+10＝150B．2x﹣10＝150C．x﹣10＝150×2D．x+10＝150×2 7．（2021秋•越秀区期末）小明a岁时，小方是（a﹣5）岁，过了b年后，下面说法正确的是（）A．小明比小方大b岁B．小方比小明大b岁C．小明比小方小5岁D．小方比小明小5岁8．（2022春•郏县期中）声乐组有23名女生，比男生人数2倍少7人．声乐组有男生多少人？设声乐组有男生x人．下面的方程中错误的是（）A．2x﹣7＝23B．2x﹣23＝7C．2x+7＝23D．2x＝7+23二．填空题（共6小题）9．（2022春•陈仓区期末）当a＝时，（36﹣4a）÷6的结果是0。

10．（2021秋•长寿区期末）欣欣超市进了a个文具盒，平均每天售出b个，卖了4天，还剩个；如果a＝185，b＝31，那么还剩个。

六年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷(有答案)

第五单元测试卷一、按要求填表。

名称字母表示面积公式底高面积平行四边形 2.8cm4cm 三角形 6.8dm5dm梯形上:2.8m下:1.2m 1.4m二、填空题。

1.一个平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是( )分米。

2.一个三角形的面积是24平方分米，底是3分米，高是( )分米。

3.一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。

4.一个近似梯形的花坛，高是10米，上、下底之和是16米，面积是( )平方米。

6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米。

三、判断题。

(对的画“ ”，错的画“✕”)1.等底、等高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。

( )2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

( )3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。

( )4.两个花园的周长相等，它们的面积也一定相等。

( )四、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.已知梯形的面积是42.5平方分米，上底是3分米，下底是7分米，求它的高，正确的列式是( )。

A.42.5×2÷(3+7)B.42.5÷(3+7)C.42.5÷(3+7-3)D.42.5×2÷(7-3)2.如图，阴影部分的面积( )空白部分的面积。

A.大于B.等于C.小于D.无法确定3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等。

如果三角形的高是6厘米，那么平行四边形的高是( )厘米。

A.3B.6C.12D.184.两个完全一样的( )三角形能拼成一个长方形。

A.锐角B.直角C.钝角D.任意五、求下面图形的面积。

1. 2.3. 4.六、求下面图形中阴影部分的面积。

1. 2.七、解决问题。

1.一块正方形的果园，周长是2400米，每公顷收果子5吨，一共可收果子多少吨?2.一块三角形广告牌，底是10米，高是3.4米。

青岛版五年制小学数学五年级上册第一单元测试卷及答案

第一单元测试卷一、看图填空.1.坐在(2，2)位置上的是( )，坐在(3，4)位置上的是( )，坐在(4，2)位置上的是( )，坐在(6，1)位置上的是( ).2.奇奇的座位在第6列第2行，应表示为( );小方的座位在第2列第4行，应表示为( );王岩的座位表示为(4，3)，是第( )列，第( )行;小平的座位表示为(1，2)，是第( )列，第( )行.二、判断题.(正确的画“ ”，错误的画“✕”)1.我们一般把竖排叫作行，横排叫作列. ( )2.确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数. ( )3.数对(m，n)，n表示列数，m表示行数. ( )4.知道了物体的方向就能确定物体的位置. ( )三、选择题.(把正确答案的序号填在括号里)1.丽丽坐在教室的第3列第2行，用(3，2)表示，小红坐在教室的第3列第1行，应用( )表示.A.(1，3)B.(3，1)C.(1，1)D.(3，3)2.( )与北偏东30°的方向相反.A.北偏东60°B.北偏西60°C.南偏西30°D.南偏东60°3.小露坐的位置是(3，5)，她的同桌坐的位置可能是( ).A.(3，4)B.(3，6)C.(4，5)D.(4，6)4.学校在希望书店的东南方向，那么希望书店在学校的( )方向.A.西南B.西北C.东北D.正北5.星期天，方方去动物园玩，目前他所在的位置是(2，3)，观赏老虎的地方是(3，6)，观赏猴子的地方是(1，5)，观赏狮子的地方是(2，2)，观赏孔雀的地方是(4，2)，其中观赏( )的地方离方方最近.A.老虎B.猴子C.狮子D.孔雀四、用数对表示下面各点的位置.五、字母墙里的秘密.5 y z4 s t u v w x3 m n o p q r2 g h i j k l1 a b c d e f1 2 3 4 5 6写出数对(3，2)、(6，2)、(3，3)、(4，4)、(5，1)的位置有什么字母.六、下面是春城部分场所的位置示意图.1.商业城正北900米处是吉祥酒店;游乐城正西900米处是休闲广场;儿童公园正南600米处是电信大厦.请在图中标出吉祥酒店、休闲广场、电信大厦的位置.2.火车站的位置用(1，1)表示，请分别表示出游乐城、商业城、儿童公园所在的位置.3.小丽从游乐城向北走600米，又向西走1500米，然后又向南走900米，她都经过了哪些地方?七、根据下面的描述，在平面图上表示出各场所的位置.1.希望中学在中心广场的南偏东45°方向800米处.2.希望小学在中心广场的南偏西60°方向600米处.3.体育馆在中心广场的北偏西30°方向200米处.4.游泳馆在中心广场的北偏东20°方向400米处.参考答案一、1.李煜小丽小华王林2.(6，2) (2，4) 4312二、1.✕ 2. 3.✕ 4.✕三、1.B 2.C 3.C 4.B 5.C四、A(0，4)B(0，2)C(1，3)D(3，5)E(5，3)F(3，1)G(4，3)五、i l o v e六、1.略2.游乐城(6，2) 商业城(4，1) 儿童公园(3，5)3.吉祥酒店、银行、火车站七、。

(青岛版五年制)五年级数学上册期中测试题

班级_______姓名_______分数_______一、填空题。

（23分）1.35的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数，去掉（）个这样的分数单位是1。

2.13 =( )12 = ( ) ÷ 6= 9( )=( ) ÷18 3.3小时12分=（）小时 138厘米=（）分米35平方分米=（）平方米 1800米=（）千米4.小明用9天看完一本书，平均每天看了这本书的（），三天看了（）。

5.在a 8中，a 是非零自然数，当a 是（）时是真分数，当a 时（）时是假分数，当a 是（）时分数值是3。

6.把40块糖和35块巧克力分别分给一个组的同学，这个组最多有（）位同学。

7.如果A ÷B=3那么A 与B 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

8.像2x=100这样含有未知数的（）叫做方程。

9.小明家养了2只母鸡和9只公鸡，公鸡只数是母鸡的( )( ) ，母鸡只数是这些鸡的( )( )。

二、选择题（12分）1.小明每天睡眠8小时，她一天的睡眠时间占全天的（）A. 812B.13C.2482.与118相等的分数又（）个 A.只有一个B.只有2个C.有无数个3.把两根长度分别是45厘米和15厘米的彩带剪成长度一样的短彩带，并且没有剩余，每根绳子最长是（）厘米。

A.9B.15C.64.38的分母增加8，要是分母的大小不变，分子应该（） A.增加8 B.乘2 C.增加65.40与60的最小公倍数与最大公因数之商是（）。

A.10B.6C.406.把一根绳子对折三次，这时每根绳子占全长的（）。

A.13B.18C.15三、判断题。

（ 5分）1.375不能化成小数。

（） 2.36分=35时。

（） 3.把135分解质因数：135=1×3×3×3×5。

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题

青岛版小学五年级上册数学五年制《分数加减法》练习题篇一：五年级数学上册分数加减法练习题1分数加减法姓名：一、选择题。

（24分）221．+ 可以直截了当相加，是由于两个加数（）。

55A．分子一样B。

分母一样C。

都是真分数D。

都是最简分数42．16－（）54141A．10 B。

10C。

9。

5555113．计算－0.6＋时，第一步是（）。

37A．把小数化成分数B。

把分数化成小数C。

用加法运算定律直截了当计算D。

用减法运算性质直截了当计算114．5 与2 的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。

4311111111A．5 ＋2－5 －。

5 －2＋5 －4343434311111111 C．5 ＋2－－2。

5 ＋2 ＋－2434343435．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。

19413A．4B。

20544176．某商店八月份利润是4 万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算58式是（）。

1717171171A．4 ＋B。

－C。

4 ＋4。

4＋＋45858585585二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32分）1333286.5＋－－5＋4.8 9.28－3 －2 －6841313133311110 －(2＋－3 －2.45＋1.6 1414620三、解方程（12分）113(1)X－3 = 3＋3X= 1820204四、应用题（32分）1741．某工程队修一条公路，第一个月修了7千米，第二个月修了8 千米，还剩3千2105米。

这条公路全长多少千米？143千克，第三小队比第二小队少采集千克，第三小队采集多少千克？5113．拖拉机第一天耕一块地的，第二天比第一天多耕这块地的，还剩下这块地的412几分之几没有耕？姓名：一、计算。

1．直截了当写出得数。

(9%)4253111111 + －= =－557737352631135－=7－1.25=48242．计算（能简算的要用简便方法计算）(30%)3455111111516 －715－2.81960 +(125－1431155－(7.2－4171524 －(58 ＋4.5)53 +63110318.79－(4.79+335 )－0.4 3.82＋338－2.82)－54二、解方程（16分）X－21933.25+41532－188 三、文字题（12分）8 的和，差是多少？（2）一个数减去18，再加上1.25，结果是12，求这个数。

2016年青岛版五年制五年级数学上册第三单元测试卷及答案

2016年青岛版五年制五年级数学上册第三单元测试卷及答案一、填空题。

1.从一个方向观看一个长方体,最多能同时看到()个面。

2.一个正方体,棱长扩大到原先的2倍,表面积就扩大到原先的()倍,体积就扩大到原先的()倍。

3.一个长方体所有棱长的和是16分米,相交于同一顶点的三条棱长的和是()分米。

4.棱长是1米的正方体的体积是(),它的表面积是()。

5.用一根长36厘米的铁丝焊成一个正方体框架,它的体积是(),表面积是()。

6.用棱长3厘米的两个正方体拼成一个长方体,表面积减少了()平方厘米。

7.把一个棱长1米的正方体分割成棱长是1分米的小正方体,并把它们挨个排成一排,可排()分米长。

二、判定题。

(正确的画“”,错误的画“?”)1.体积相等的长方体和正方体表面积也一定相等。

()2.一个纸箱的体积一定大于它的容积。

()3.求一个长方体铁皮柜用了多少铁皮,是求长方体的体积。

()4.用4个相同的小正方体能够拼成一个大正方体。

()三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.用一根56厘米长的铁丝焊成一个长6厘米,宽5厘米,高()厘米的长方体教具。

A.4B.3C.22.棱长为a厘米的正方体的表面积是()平方厘米。

A.3a2B.12a2C.6a23.一个长方体有四个面的面积相等,则其余两个面是()。

A.长方形B.正方形C.无法确定4.用棱长是1分米的3个正方体拼成一个长方体后,表面积()。

A.不变B.减少2平方分米C.减少4平方分米四、单位换算。

8500 mL=()cm3 1.08 m3=()L120 dm3=()m3 3500 cm3=()dm36000 cm3=()L 1.2 m3=()dm3五、在括号里填上合适的单位。

一瓶可乐有 1.25()。

一块橡皮的体积大约是6()。

一台电视机的体积大约是400()。

卡车车厢的体积大约是60()。

一个火柴盒的体积大约是5()。

一个游泳池的容积大约是1200()。

六、运算下面长方体和正方体的体积和表面积。

2016年六年制青岛版五年级数学上册第五单元测试卷及答案

第五单元测试卷一、按要求填表。

二、填空题。

1.一个平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是( )分米。

2.一个三角形的面积是24平方分米,底是3分米,高是( )分米。

3.一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底、等高的三角形的面积是( )平方厘米。

4.一个近似梯形的花坛,高是10米,上、下底之和是16米,面积是( )平方米。

6.一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少30平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米。

三、判断题。

(对的画“”,错的画“✕”)1.等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。

( )2.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。

( )3.直角三角形的面积等于两条直角边的乘积除以2。

( )4.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。

( )四、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.已知梯形的面积是42.5平方分米,上底是3分米,下底是7分米,求它的高,正确的列式是( )。

A.42.5×2÷(3+7)B.42.5÷(3+7)C.42.5÷(3+7-3)D.42.5×2÷(7-3)2.如图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。

A.大于B.等于C.小于D.无法确定3.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。

如果三角形的高是6厘米,那么平行四边形的高是( )厘米。