长横和短横的写法

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教学案例 长横和短横教案

教学案例 长横和短横教案

硬笔习字入门第一讲

长横和短横

长横的书写要领:由轻而重向右下落笔,然后向右稳健行笔,将至收笔处逐渐加大力度,向右下稍顿后回锋收笔,笔画稍呈左低右高之势。

长横常见的错误有:起笔过长;落笔过钝;行笔平直;收笔处顿笔变折笔;收笔没有回锋。

“二”字的第一个横稍短,第二个横稍长,基本呈平行状态,间距以平分方格子为准。“上”字短横的书写稍有变化,取横的写法后半部分,稍短,位置在横中线为好。“止”字的间架结构与“止”字类似,左边的短竖与中间的长竖距离要分开,略小于短横的长度。“正”字顶端的横要稍短。

短横的书写要领:轻入笔,向右行笔,逐渐加大力度,至尾部稍顿后回锋收笔,笔画呈上扬之势。

短横常见的错误有:起笔过重;行笔平直;收笔处顿笔变折笔。

“三”字的三个横中,中间最短,间距均匀。“工”字的两横的间距要比“二”字略宽。“土”字的短横的位置要比“工”的短横稍低。“王”字的间架布局与“三”相同。

综合练习

“与、丞、事、洋”这四个字的结构复杂,而横画在字里起平衡作用,是字的主体,当一个字中出现两个以上横画时,一定要注意变化,这样字才显得灵动,横画的左低右高不能太过,在视觉上是平衡的。

一横的写法在各种基本笔

一横的写法在各种基本笔

一、横的写法__ 在各种基本笔

一、横的写法

在各种基本笔画中,横画应用最多。横在一个字中起着横梁的作用。在楷书中,横画写得好坏,关系到字的骨力。特别是长横,一定要写得平稳、劲健、厚重、灵动。切不可写的死气沉沉,呆如木棍。横有长横及短横之分。

1、长横

长横的写法为:下笔顿笔,由重到轻,再由轻到重,向右行笔,最后回锋收笔。书写长横时,心里可默念口诀:“重——轻——重——回锋”。长横在每个字中都是主要笔画。一定要认真写好。

长横的形态是两边粗,中间细,中间略微有向上的弧度,看上去好似一条拱形的大桥。书写时略向上倾斜,倾斜幅度为3度——5度之间。如:“一”字。

2、短横

短横又叫“左尖横”。写法为起笔轻,由轻到重,向右行笔,最后回锋收笔。写短横时心里要默念口诀:“轻——重——回锋”。

短横的形态是左边尖,右边圆。笔画平而不弯,略带些斜势,如:“二、三”等字。注意短横有时也需要写长一些。

二、竖的写法

竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,必须写得挺拔坚劲。竖不直,则字不正。竖有上尖竖、垂露竖、悬针竖及短竖之分。

1、上尖竖

上尖竖的写法是:起笔轻,由轻到重,向下行笔,最后回锋收笔。写上尖竖时默念口诀:“轻——重——回锋”。

上尖竖的形态是:上边尖,下边圆,有时需要向左或向右略微倾斜。如:“工、王”等字。

2、垂露竖

垂露竖的写法是:下笔顿笔,向下行笔,行笔到位后,回锋收笔。口诀:“顿笔——行笔——回锋”。垂露竖多以主要笔画出现在字中,要认真练好。

垂露竖的样子就象一根草棍上附着一滴水珠,又象一个人立正的样子,胸腰挺起,精神抖擞,雄赳赳,气昂昂,切不可左斜右歪,更不能弯腰曲背。如:“土、干”等字。

书法技法(一)长横的写法

书法技法(一)长横的写法

书法技法(⼀)长横的写法

俗话说,字如其⼈!⼀⼿好字会在⽇常交往中给他⼈留下良好印象!学⽣时代,还能获得⼀定加分!

如何在快节奏⽣活的今天练好字,掌握正确的练字⽅法很重要,尤其是初学者,刚上路需要有⼈指引,效果才会事半功倍!

⾔归正传,昨天豫见哥已经介绍了练字前需要做的准备⼯作!正确的坐姿和握笔,合适的桌椅和笔。做完这些⼯作,开始进⼊实际操作,练习写字阶段。

书法练习遵循由简到繁,由易到难的原则,⼀般都是从基本笔画开始,完成偏旁部⾸,再练习间架结构和整个字!当然,为了让练字不枯燥,练习基本笔画和偏旁部⾸期间也可以穿插少量的字!

千⾥之⾏,始于⾜下!⾏动起来吧,开始我们的练字之旅!

⾸先练习的是长横。练习之前,⼀定要先读帖,这个是初学者普遍忽略掉的地⽅,⽽这个被忽略了的地⽅,往往是问题的关键。没有读帖这个环节,只是照葫芦画瓢,只知所以,不知所以然!

分析⼀下长横,整个笔画分成三个动作,(1)起笔,(2)⾏笔(3)收笔。在⼒度上,两头重缓,中间轻快。短横没有顿笔回收动作!

具体⽽⾔,为了更直观明⽩,看清起笔、收笔的⾛势,通过下图仔细观察和体会。

起笔和收笔,下笔的⾓度⼤约是45度。这个神奇的45度,在书法练习中经常会⽤到,以后的时间慢慢给你们道来!仔细读帖,你还会发现横画不是⼀条与底部平⾏的直线,它左⾼右低,向上⼤约是5~10度的斜度。通过这⼀番观察和阅读,是不是有恍然⼤悟的感觉!终于知道了⼀个基本笔画都有这么多道道,弄清楚了这些,再下笔就似有神助,不会再范根本性的错误!

这是常见字,再强调⼀遍,先不着急临帖,先读帖,看看每个字⾥⾯笔画的占位以及长度,⼀定要做到⼼中有数,才开始进⼊临帖练习阶段!

楷书长横的写法

楷书长横的写法

楷书长横的写法楷书长横的写法如下:

长横写法步骤:

1、逆锋起笔。

2、折锋,向右下按笔。

3、稍提,转锋,中锋行笔。

4、向右上稍提笔。

5、向右下按笔。

6回锋收笔。

短横长横写法

短横长横写法

短横长横写法

什么是短横长横写法?

短横长横写法是一种排版方式,通过在文本中使用短横线和长横线划分不同的层次和结构。它可以使得文本更加清晰易读,并且能够突出重点。

短横线的使用

短横线(-)用于标识主要标题或章节标题。在短横线前后都应该有一个空行,以便与其他文本内容进行区分。例如:

# 主要标题

长横线的使用

长横线(—)用于标识副标题或小节标题。与短横线类似,在长横线前后都应该有一个空行。例如:

## 副标题

示例

下面是一个示例,展示了如何使用短横长横写法来排版文本:

# 篮球比赛报告

## 比赛简介

- 时间:2022年10月1日

- 地点:某某体育馆

## 比赛结果

- A队:80分

- B队:75分

## 比赛回顾

两支队伍在比赛中展现出了出色的技术和团队合作精神。首节比赛,A队占据了优势,以20分对15分领先。然而,B队在第二节迎头赶上,将比分追至30分对30分。上半场结束时,双方战平。

下半场比赛更加激烈。A队的得分手表现出色,一度将比分拉开到10分的差距。但是B队并没有放弃,他们通过团队合作和防守反击,在最后两分钟将比分追至75分对75分。

关键时刻,A队的队长发挥出色,在最后几秒钟投中了一记关键的三分球,最终帮助A队

以80比75险胜B队。

## 最佳球员

- A队:张三(20分、5个篮板)

- B队:李四(18分、6个篮板)

## 结论

这场比赛是一场精彩的角逐。双方展现出了优秀的篮球水平和团队合作能力。不管输赢,

参与其中的每个球员都值得鼓励和表扬。

通过使用短横长横写法,我们可以清晰地区分不同层次的标题和内容,并且使得整个文本更加易读和整洁。

长横短横的写法口诀

长横短横的写法口诀

长横短横的写法口诀

口诀:横写字宽,开头连接;短横中间,全端斜斜角;结尾如雁行,明显分割。

一百字有空,换行不变心,把话写到底,格式自然优;成段落即为理,留字适当少,正确又易懂,长横短横快乐活。

长横短横的写法给人一种清新的感觉,文章的叙述流畅而明了。如果能善用长横短横的写法,既可以使文章更加富有层次,又能使文章吸引读者的眼球。

比如,在写作中,可以运用长横短横的形式,将文章的重要思想着重强调出来,比如:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。这里通过将“天行健”和“地势坤”分别以长

横和短横的形式来表达,使文章读起来富有表现力,又能让人更加深刻地理解其中的意义。

此外,还可以将长横短横的写法用于叙事文章中,以营造节奏感。如:“临近中秋,我们一家人又回到了母校,这里无论是

操场还是教室,都充满了温馨的家园的气息;夕阳西下,湖光山色空相伴,空气里飘荡着淡淡的欢声笑语……”

以上便是长横短横的写法,通过使用不同形式的横线,使文章充满活力,生动形象,以及更多的情感感染力。

总之,长横短横的写法不仅可以凸显文章的内容,而且也丰富

了文章的形式,使文章更加有趣,在许多文章中都有着广泛的应用。

基本笔画横的写法

基本笔画横的写法

基本笔画横的写法

1、横

横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。

短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图:

2、竖

竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。如图:

悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。见下图

短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。见下图

3、撇

撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。如图:

竖撇,下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖。如图:

短撇,写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后、丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。如图:

4、捺

捺画粗细分明,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺,下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。如图:

平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向右下(略平一些)方向行笔。如图:

横的写法要点

横的写法要点

横的写法要点

硬笔书法“横”的书写分为两种,长横和短横,其书写要领如下。

1、长横:首先由轻到重。先在纸上轻轻地画细线,然后重重地画粗线,最后画由轻到重的长约1cm的横线,细到粗的过渡要自然,然后前半部分略向上斜,后半部分略向下压,下笔稍重,然后向右上方行笔,行笔时轻轻提起,收笔时重按一下,让笔画变重些,这样看起来显得平稳,最后然后在末尾顿笔收锋即可。

2、短横:短横有两种不同的写法,一种下笔稍按后向右掌握楷书的基本笔画,首先要形似,进而神似。所谓形似,即要将基本笔画学像,应尽可能一模一样。经过准确、重复的模仿和认真细致的体会,即可进入神似,形神兼备,才真正掌握楷书基本笔画。

具体临摹时应注意观察每种笔画如何下笔,如何运笔和如何收笔,体会整个运笔过程的轻重手感,还应注意每种笔画的形态及其走势、方圆、长短、肥瘦等变化,运笔时切记自然,不可大起大落。上行笔,粗细变化不大;一种是入笔较轻,向右上行笔时逐渐加重收笔。

少儿硬笔《正姿班第三次课长横、短横》课件

少儿硬笔《正姿班第三次课长横、短横》课件
【长横】
【动作】 顿→摆→顿 【力度】 重→轻→重 【节奏】 慢→快→慢
【七字诀】 长横摆成一条线 顿行顿收瘦中间
【长横的写法】
起收笔太重
无头尾
弧度太大
【长横的写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
例 字
对称
略 高
略 低
倾斜
讲解要点
【短横的写法】
【短横】
【七字诀】 起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
【动作】 摆→停 【力度】 轻→重 【速度】 快→慢
无头尾
弧度太大
【短横写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
例 字
倾斜 平行
讲解要点
例 字
倾斜 平行 等距
讲解要点
【课堂小结】
倾斜 平行 等距
空中入笔
教师示范动作
方 向
方 向
先长后短,容易学会控笔 要求:支点腕骨定纸上,手指不动,手腕 上下摆动。 顿小而尖,成45°夹角(如图) 力度:由轻到重
小米格“摆”
教师示范动作
参考大小
先长后短,学会控笔
45°
角度:与水平线45°夹角



“顿—摆”相连


方 向

“顿—摆”相连
最美中国字 硬笔书法教学
CHINESE CHARACTERS

楷书入门横的写法及容易写错的误区

楷书入门横的写法及容易写错的误区

楷书入门横的写法及容易写错的误区

我们先介绍一下横画的几种形式:

1.欧楷中的长横写法:

书法风横的写法

这种横可以叫长横,页有人叫做腰细横,这个横可能是大家经常实用性的写法,也就是我我们看起笔的时候,是顺锋入笔,也叫做漏锋起笔的写法,然后运笔的时候,是需要转动笔管,让中锋运笔,最后是手笔向上提笔,然后向左回笔。

2.欧楷中的短横的写法

书法风短横的写法

欧楷短横的写法其实和长横一样的,我们看到上面的示意图,笔锋行走的方式,看到起笔和长横有所不同,这个短横的示意图用的藏锋起笔,其实也可以进行顺锋起笔或漏锋起笔也是一样的,中间行笔的过程中,转到中锋,最后向上右边,左边回笔的过程。

3.欧楷中的尖横的写法

书法风尖横的写法

欧楷中尖横的写法和长横短横就有所不同的了,我们来看一下起

笔,这里是绝对的顺锋,但是有所不同的地方我们看到,一入笔,从左到右边,就是保持着中锋行笔的形式。轻轻右上,转动笔管向左收笔。

最常用的就是三种横,那么我们说最常用,是不是还有其他的方式的呢,是的,就是刚刚我们说长横和短横起笔的差别起笔的不同的横。比如:

横的写法

此图和我们第一个图的长横都叫做为长横,但是起笔就有所不同了,一个是藏锋,一个是漏锋的写法了,那么所以特别细致的来分,应该短横也同样有两种起笔不同的写法。注:(我们看到上面示意图的中间的横就是笔锋的运笔走向方向)。

我们讲了欧楷的写法,我们再来说说我们写横画的时候经常容易犯的错误。也是常见的小毛病。

1.首先说一下长横容易犯错的写法:

长横错误的写法

我们看到上面两种长横的写法,我们一看就是不舒服的,第一种两边重,中间很细,这就是刚刚学书法我们经常犯的错误,小编也是一样,起笔之后,转动笔管,很随笔就将笔抬起了,这是错误的,起笔,后运笔力度不要减少,保持力度均衡,这样写出来才饱满,第二个下面这种就不用多数了,起笔和收笔没有明显的显示,左右几乎一样粗细,完全没有看出该有的运笔结构

(完整版)汉字基本笔画书写规则

(完整版)汉字基本笔画书写规则

钢笔楷书笔画书写规则(特点与写法)

(一)横

横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短、斜横之分。

长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看上去平稳的意思。如图:

- 1-

短横的写法是,轻下笔,由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图:

(二)竖

竖竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。如图:

- 2-

悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。如图:

短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。如图:

(三)撇

撇撇画在一个字中很有装饰性,如能写得自然舒展,会增加字的美感,有时还与捺画相对称,起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇和平撇之分。

斜撇的写法是,下笔稍重,由重到轻向左下行笔,收笔时出尖。如图:

- 3-

竖撇下笔稍重,由重到轻向下行笔,行至撇的长度三分之二处,向左下撇出,收笔时出尖,如图:

短撇写法同斜撇,只是笔画较短。短撇在字头出现时,笔画形态较平,如“干、反、禾、后丢”等字;短撇在字的左上部位出现时,笔画形态较斜,如“生、禾、失、朱”等字。如图:

- 4-

捺捺画粗细分明,运笔轻重多变,书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。

楷书基本笔画系列秒懂长横的写法,以及四个例字的精讲解析

楷书基本笔画系列秒懂长横的写法,以及四个例字的精讲解析

楷书基本笔画系列秒懂长横的写法,以及四个例字的精讲解析

长横画两头大,中间稍细,略微抗肩,形态舒展,轻顿笔入笔,行笔轻快,收笔加重,右下顿笔收笔。(后面有详细字体结构解析)

注意横画的大幅度抗肩,三横平行等距(提画即第三横),不要把提画的角度与两横错开,斜度相同才能写的漂亮。(后面有详细字体结构解析)

长横托上部,竖短横长,注意里面的短横要靠竖画之上部(后面有详细字体结构解析)

横画舒展,因为是主笔,四个横画等距平行,注意里面短横的写法不要与右竖相接。(后面有详细字体结构解析)

如同“百”字一样,横画为主笔时横画要舒展,注意中心线的应用。(后面有详细字体结构解析)

因为是放大拍摄,绿字太小,请忽略书写样子,仔细查看内容

因为是放大拍摄,绿字太小,请忽略书写样子,仔细查看内容

因为是放大拍摄,绿字太小,请忽略书写样子,仔细查看内容

因为是放大拍摄,绿字太小,请忽略书写样子,仔细查看内容

因为是放大拍摄,绿字太小,请忽略书写样子,仔细查内容

长横的写法要点

长横的写法要点

长横的写法要点

硬笔楷书的基本笔画与书写要领笔画一:横横画要写平稳,因为横在一个字中起平衡作用,横不平,则字不稳。横有长、短之分。(一)长横的写法,下笔稍重、行笔向右较轻,收笔略向右按一下,整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉,横画不能写成水平,而应写成左低右高,收笔时稍按一下笔,使笔画变重些,这样,看起来才显得平稳。所以,人们常说的“横平竖直”,不是指横水平书写,而是要求看卜去平稳的意思。如图:

横的写法(课件)-小学书法

横的写法(课件)-小学书法
8
首横勿长 右上扛肩 直撇轻快 竖短折长 向上出钩
9ຫໍສະໝຸດ Baidu
首横扛肩 撇画伸展 “工”部形扁 撇尾最低
10
首横勿长 竖画直正 撇画短促 捺画伸展 撇低捺高
11
行楷中横的写法
12
轻落起笔 轻快右行 折笔回锋 以启下笔 笔画长短 因字而定
13
右上行笔 以启下横 长横伸展 连带撇折 间距匀称
14
首横要短 以启下横 长横伸展 连接撇画 弯钩伸展 竖短折长
横的写法
1
起笔一顿右上行 末尾一顿收笔锋
2
竖画直正 短横扛肩 长横伸展
3
长横伸展 右上扛肩 竖画垂露 点画靠上
4
横画伸展 竖钩正中 稍稍外拓 勾画左上
5
长横伸展 撇画短促 横短折长 钩画最低
6
短横勿写长 身躯微上扬 前轻后面重 前尖后面胖
7
横画勿宽 起笔略高 撇画伸展 “口”部较扁 上宽下窄
15
右上行笔 以启下横 撇画伸展 撇低捺高 口部较扁 上宽下窄
16
右上行笔 连接竖画 竖画环抱 两点呼应 横画伸展 以启点画 卧钩形扁 连带两点
17

长横的写法口诀

长横的写法口诀

长横的写法口诀

长横口诀:写长横,要看准,零到五度求平稳。

短横口诀:写短横,不能平,肩稍抬,笔上行。

横要稍斜,竖要畅,竖的写法要流畅,上部出锋用悬针。长横有弧,短横粗,长竖悬针短竖柱,上部隐锋用垂露。横可偏左,不宜右,左竖垂露,右竖悬,左竖下延底横出。天覆地载要记住,左竖稍短右竖长。

撇短捺长角适度,下有撇捺上横短。

撇长捺扬分清楚,写撇宜急不宜缓。

笔画横的写法

笔画横的写法

笔画横的写法

横字的笔顺:横、竖、撇、点、横、竖、竖、横、竖、横折、横、竖、横、撇、点。长横像挑东西的担子,起到平衡的左右。书写的时候从左往右,稍微倾斜,左右重、中间轻。节奏:重轻重例字:一、上、下、主、土。

短横又叫小横,写的时候,往右上倾斜一点,长度比长横短。例字:二、工、士、王。

横的写法如下:

准备材料:笔、纸

1、此部首书写时,先轻点再横,最后收笔重按。注意写的时候不应太过于水平,应有一定的角度,向上倾斜。

笔画书写技巧:

第一笔竖的上下比例(以横虚线为界的上下两部分厅销的长度)至关重要,下部过短,整个字就喘不过配培气,过长则感觉松散。

记住一点,笔顺的先后顺序,如果顺序搞错了,整个字就不连贯,缺少了行气,就不美观。

轻起—扮卖游渐重—保持笔力顿笔—收回来时,找准衔接点,同时力道渐轻。

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长横和短横的写法

《长横和短横的写法》教学设计

施教班级:一班学科:书法

设计施教者:驻市三小于干

一、教学目标:

1、了解短横与长横的形态,学会其用笔法。

2、在传统书法文化情境中体悟书法课的课性。

3、继续巩固书写姿势与铅笔执笔法。

4、通过各种手段,不断增强学生学书法的兴趣。

二、教学重点:短横与长横的写法。

三、教学难点:理解快慢、轻重、徐疾、提顿等节奏在书写中变化。

四、教学过程

导入:

“今天,上课前,老师要给小朋友表演一个魔术。”

听到这个开场白以后,所有的小朋友,把注意力全都集中到了我身上。

当我把蒙在手上的布揭掉,原来空空如也的手中神奇的出现一叠漂亮的自制的书签时,小朋友们惊讶地张开了小嘴,“哇!”我知道小朋友们已经被我彻底征服了。

我把其中的一张书签送给坐得最标准的那位小朋友后,说“想不想让于老师再来变一点什么?”

“这次,来一个更大的……”在语言的刺激下,学生的情绪彻底被调动了。

当布被揭掉后,一个月饼盒展现在眼前。

“是月饼吗?”打开,“哦……”是沙子。

失望写在了小脸上。

“别小看这沙子,它可比月饼珍贵多

了。”

我讲起了欧阳修小时候,锥划沙的学习故事。

原来这样啊,这确实珍贵。“谁想来试一试?我要把这个机会给最守纪,最聪明的孩子”孩子们马上坐得端端正正了。

“想知道欧阳修在这个沙盘上写的第一个字吗?”

引入了课题

:文化体悟,笔法练习

我出示了用王羲之的《初月帖》做背景的田字格,上面写着一个“一”字。

谁来说说这个一是什么形状的?

“想知道它是怎么样写出来的?看于老师来写。”边示范,边讲解。“写横就像开飞机,降落——滑行——刹车”,“按一下,稳一点,顿一下”……

“伸出你的双手,跟陈老师一起写。”“慢一点,稳一点,再慢一点” “降落——滑行——刹车”,“按一下,稳一点,顿一下”……

让孩子一遍一遍书空,体会写横划时的轻重、快慢、提顿等节奏的变化。

“于老师想检验一下大家把横的轻重、快慢写出来了吗?谁愿意接受这个检验?”举手的不多。

“于老师把我的后背留给检验的那位同学,可以写在我的背上。”我蹲下了身子,砰!砰!小手马上就像雨后的春笋了。

“按一下,稳一点,顿一下”……随着我的口令,孩子的手指在我的背上缓缓的移动,一丝的轻重快慢的变化都那样的清晰,真的是一种奇妙的感觉。

“你想试一试吗?你想试一试吗?谁还想试一试?”“我!我!我!我!”

“好!每个人都有机会,让我们同桌试一试,写一写,可以写背上,也可以写在手心。”

………………

“接下来我们要写一个一字,这可是我们一班的小朋友这一生中写的第一个字,我们一定要郑重,好了,把我们的

心先静下来,闭上眼睛。”

“听音乐,跟着老师的口令吸气,呼气……”

边说便给孩子分发一个田字格的小纸片。

“好,睁开眼,拿起铅笔,认认真真的写下我们的第一个字。”学生认真地写……

“陈老师要送给你们一班一份大礼,我要把我们的第一个字永久的保存下去,把你的字贴在这个田字各的“一”上,用我们小小的一写成一个大大的“一”。”

“每一个小朋友的一是那样的渺小,但是我们小朋友写成的一就组成了我们一班这个温暖强大的集体……”

学生争先恐后的把自己的作品往上面粘。课堂气氛达到了高潮。

、情趣演绎,触类旁通

“其实今天,陈老师还带来了一位新朋友,大家想认识他吗?”拿出了准备好的青蛙玩偶,套在手上。“小青蛙早上吵着闹着要来见我们小朋友……咦,它怎

么哭了?让陈老师来听一听。”我把头俯在青蛙的嘴边,静静地听,小朋友们也竖起了耳朵。

“哦,原来这样啊,还是让小青蛙自己来跟小朋友们说吧!”“今天早上,我急着想来见大家,不小心摔了一跤,把本来要送给大家的两个字掉在地上,散了一地,现在我把它们东拼西凑在一起,也不知道哪一个是正确的,怎么办呀,呜……”

“小青蛙谢谢你,别哭了,我们一班的小朋友一定能帮你找出正确的那两个字,大家说是不是?”“能!”

我把六个写在田字格里不同的“二”和“三”贴在黑板上。“哪个小朋友愿意来找一找那两个书法家写的字?”

“我来,我来,我来……

几个小朋友上来指认,对书法艺术的结体、线条的质量美感都有了初步的映像,也都认得差不多正确。

“其实,书法家写的时候,已经在背后做了暗号,大家来看一看,前面的几

个同学说得对不对。”

我把贴着的字揭下来,找出了正确的那两个,重新贴在黑板上,同时送出了礼物。

“找一找,这两个字中出现了一个什么新的笔画?”

“短横,”

“短横是什么形状的?”……

一切都在向我预设的进行着。

“那有哪位小朋友知道这短横是怎么样写出来的?”沉默。

终于一位孩子高高地举起了手。谢天谢地。“起笔轻一点,慢慢重起来,最后顿一下。”送出大奖,那只青蛙。

沙盘练习,书空练习,相互练习……

“轻-重”,“快-慢”……

、练习巩固

在作业纸上书写练习“一、二、三”

坐姿,握笔姿势纠正

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