分管德育的副校长

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中学分管德育副校长岗位职责（四篇）

中学分管德育副校长岗位职责中学分管德育副校长是学校德育工作的重要岗位之一，其职责是负责制定、组织和实施中学的德育工作，促进学生全面发展和德智体美劳全面培养。

下面将详细介绍中学分管德育副校长的岗位职责，包括德育目标的制定、德育政策和方案的制定、德育工作的组织协调、德育课程的开展、德育活动的组织、德育评价与督导、德育团队的建设等。

首先，中学分管德育副校长的职责之一是制定和确立德育目标。

他需要了解学校的特点和定位，参考教育部的相关政策和要求，明确学校的德育目标和理念。

从学生的德育需求和社会的德育要求出发，制定和确立中学德育的总体目标和发展方向，为学校的德育工作指明方向。

其次，中学分管德育副校长需要制定德育政策和方案。

他要负责制定学校的德育政策，明确德育的基本原则和方针。

结合学校实际情况，分析学生的德育问题，制定德育方案，确定德育的具体目标和具体措施。

同时，根据学校的年度计划和周任务，制定德育工作计划，并将其落实到实际工作中。

第三，中学分管德育副校长负责组织和协调学校的德育工作。

他需要根据德育工作计划，组织开展各项德育活动。

他要协调各个班级、年级和学科的德育工作，促进师生之间的积极合作和有效沟通。

他要与学生家长和社会各界建立良好的合作关系，共同关注学生的德育发展。

第四，中学分管德育副校长需要开展德育课程。

他要负责德育课程的开发和更新，推动德育课程的改革和创新。

他要定期组织开展德育教研活动，促进教师之间的交流和共享经验。

他要对德育课程进行评估和改进，提高教学质量和效果。

第五，中学分管德育副校长需要组织各类德育活动。

他要根据学校的德育目标和计划，组织丰富多样的德育活动。

例如，他要组织开展德育讲座、德育论坛、德育竞赛、德育实践活动等。

通过这些活动，他能够培养学生的品德素养和社会责任感，促进学生全面发展。

第六，中学分管德育副校长需要进行德育评价与督导。

他要对德育工作进行评价和反馈，以确保德育工作的有效实施。

他要对学校的德育目标和计划进行监督和督导，确保各项德育工作按照规定和要求进行。

中学分管德育副校长工作职责范文（4篇）

中学分管德育副校长工作职责范文第一章前言中学分管德育副校长是学校德育工作的主要负责人，承担着培养学生道德品质、塑造全面发展的学生的重要职责。

为了确保各项德育工作能够有效地进行，特制定了中学分管德育副校长工作职责范本，以供参考。

第二章总体职责1. 负责学校德育方面的工作，具体包括学生德育规划的制定、德育活动的组织与实施、德育成果的评估等工作。

2. 确保学校德育工作的顺利进行，促进全体教师在教育教学工作中注重学生的德育培养。

3. 积极开展家校合作，加强与学生家长的沟通与联系，共同为学生德育工作贡献力量。

4. 参与学校的日常管理工作，与其他各部门密切配合，共同提高学校整体教育水平。

第三章具体职责1. 制定学校德育发展规划1.1 研究和制定学校德育工作的发展方向和目标，明确学校德育工作的主要任务和总体部署。

1.2 组织编制学校德育工作计划，明确重点工作和督导措施。

1.3 协调各部门，建立学校德育工作的协调机制，确保各项德育工作有计划、有序地进行。

2. 组织德育活动2.1 组织开展德育日、德育周等德育主题活动，培养学生的社会责任感和良好行为习惯。

2.2 策划制定德育活动方案，确保活动内容有针对性、富有吸引力。

2.3 定期与德育工作骨干教师开展交流会议，共同总结经验、分享教育教学经验。

3. 建设德育师资队伍3.1 组织德育骨干教师培训，提高其德育理论水平和实践能力。

3.2 配合人事部门，选拔、考核、评价德育骨干教师，建立健全德育教师队伍激励机制。

3.3 持续推进德育课程建设，完善教材、教辅和教学资源。

4. 加强学生行为管理4.1 设立学生行为规范和管理制度，明确学生的行为准则。

4.2 建立健全学生行为信息记录和反馈机制，及时掌握学生行为情况，制定相应的教育措施。

4.3 配合学校纪律委员会，对学生行为违纪进行处理，教育引导学生正确认识和评价自己的行为。

5. 加强家校合作5.1 建立家校沟通渠道，定期组织家长会议、家校互动活动等，加强与家长的沟通。

2024年德育副校长述职报告范文（四篇）

2024年德育副校长述职报告范文作为分管学校德育工作的副校长，我与政教处同仁共同负责学生德育教育、校园文化建设、体训队管理、法制教育和校园安全等工作。

现就过去一年的工作成果进行如下汇报：一、在任职期间，我坚持主动学习，深化业务理解，以身作则，要求师生做到的，我必先做到；要求师生学习的，我必先学习。

我始终秉持共产党员的标准，严于律己，恪守职责。

二、在行政工作中，我注重“讲学习、讲政治、讲正气”，同时强调“讲原则、讲团结、讲奉献”。

我拥有强烈的教书育人事业心和责任心，工作充满冲劲和干劲，作风果断，处事公正，为人谦逊。

我能够准确定位自身角色，妥善处理各方面关系。

三、在德育工作方面，我加强了政教管理人员的思想建设和作风建设，通过定期召开政教例会，提升了大局意识、责任意识和服务意识。

我重视班主任队伍建设，通过组织多种形式的培训和学习，提高了班主任的思想素质和管理水平。

同时，我组织开展了丰富多彩的德育活动，优化了学校的德育环境。

此外，我注重家校合作，积极构建家庭、学校、社会三位一体的学生健康成长平台。

四、在校园安全工作中，我牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，坚持“三讲”原则，即例会讲、班会讲、离校讲。

我严格落实各项安全管理制度，确保学校安全工作的有序进行。

本年度，学校未发生任何安全事故，为教育教学的正常开展提供了有力保障。

五、在体育艺术工作方面，我认真贯彻市教育局的相关文件精神，重视体育艺术工作的开展。

我关注专业课教师和特长生的思想素质建设，同时注重各项竞技活动的组织和开展。

本学期，我校在中学生田径运动会上取得了优异成绩。

六、作为副校长，我积极履行助手职责，与一把手相互尊重、相互配合。

我顾大局、识大体，具有较强的民主意识。

对于非我分管的工作，只要领导指示，我都能乐于接受并认真完成。

在工作中，我不计报酬、不图名利、不计较得失。

回顾过去一年的工作，我深感自己无愧于职位和人民教师、共产党员的称号。

2024年中学分管德育副校长职责（二篇）

2024年中学分管德育副校长职责协助校长领导和管理学校德育、体育、卫生教育、艺术教育、劳动技术教育、安全教育及社会实践活动。

具体分管政教处，配合党支部抓好共青团和学生会工作，其岗位职责是：一、主持学校德育领导小组的日常工作。

指导政教处制订学校德育工作计划，指导和协调学校各部门的德育工作；负责召开德育工作研讨会。

二、负责制订学校德育工作制度，制定与完善有关校纪、校规；拟定分管处室及人员的工作职责。

三、负责检查德育工作实效，指导检查校纪、校规执行情况；负责对分管处室的工作考核。

四、协助校长指导政教处聘任班主任。

五、负责组织学校德育研究工作，指导德育方面论文撰写与经验总结。

六、指导体育、卫生教育、艺术教育、劳动技术教育、安全教育及社会实践活动。

七、负责家长学校，指导家长委员会工作，搞好社区教育。

八、完成上级或校长布置的其他工作。

2024年中学分管德育副校长职责（二）2024年中学分管德育副校长的职责涵盖了以下几个方面：1.制定和实施德育教育计划：作为分管德育副校长，首要职责是制定并实施全校的德育教育计划。

这包括确定德育课程设置、教学方法与评价体系、德育活动和项目等，并确保计划的有效实施。

2.指导德育教师队伍：为了确保德育工作的有效开展，副校长需要指导和管理德育教师队伍。

这包括教师招聘、培训和发展，以及组织德育教师开展教学研究和课程开发。

3.监督德育教学质量：副校长要负责监督和评估德育教学的质量。

这包括定期检查教师的教学效果、学生的学习情况和德育活动的开展情况，提供必要的指导和支持。

4.推动家庭教育与校园文化建设：副校长需要积极参与推动家庭教育与校园文化建设工作。

这包括组织家长会、家庭教育讲座和家长培训，加强与家长的沟通和合作。

同时，副校长还需要领导校园文化建设，塑造积极向上的校园文化氛围。

5.处理德育纠纷和问题：副校长负责处理与德育相关的纠纷和问题。

这可能包括学生之间的矛盾、纪律问题、校园欺凌等。

副校长需要与教师、学生和家长进行沟通和协调，找到解决问题的最佳方案。

中学分管德育副校长职责范文(3篇)

中学分管德育副校长职责范文中学分管德育副校长是学校管理团队中的重要职位之一，主要负责学校德育工作的规划、组织、指导和评估等工作。

下面是一个关于中学分管德育副校长职责的范本。

1. 制定德育工作计划和政策中学分管德育副校长要根据学校的德育目标和具体情况，制定德育工作计划和政策。

他/她需要与其他部门密切协作，收集各方面的信息和意见，并结合学校实际情况进行分析和研究，确保制定的计划和政策能够符合学校的整体发展需求。

2. 组织德育活动和课程中学分管德育副校长需要组织德育活动和课程，以提高学生的德育素养。

他/她需要与各相关部门合作，制定德育活动和课程的具体内容和流程，并协调相关资源和师资，确保活动和课程的质量和效果。

3. 指导德育工作中学分管德育副校长要指导学校各级领导和教师对学生进行德育工作。

他/她需要根据学校德育目标和政策，研究制定相关的指导方案和策略，并通过培训和讲座等形式，向教师传授德育教育的理念和方法，从而提高教师的德育教育水平。

4. 深化德育改革中学分管德育副校长要推动德育改革。

他/她需要针对学校德育工作中存在的问题和不足，制定改革方案和措施，并组织和推动相关改革工作的实施。

他/她还要关注德育研究和理论的前沿发展，引领学校德育工作的创新。

5. 加强德育评估和监督中学分管德育副校长要加强德育评估和监督工作。

他/她需要建立完善的评估机制，对学校德育工作进行定期评估，发现问题并及时进行调整和改进。

同时，他/她还要加强德育工作的监督和检查，确保各项工作的顺利进行和达到预期效果。

6. 建立家校德育合作平台中学分管德育副校长要建立家校德育合作平台，促进学校和家庭的密切合作。

他/她要与家长沟通，了解学生在家庭环境中的表现和需求，并提供相关德育教育的指导和支持。

同时，他/她要组织开展家校德育活动，增进家长对学校德育工作的理解和支持。

7. 加强自身专业能力的提升中学分管德育副校长要不断加强自身的专业知识和能力。

他/她要参加德育教育相关的培训和研修，学习德育教育的最新理论和研究成果，提升自身的专业水平。

二中分管德育副校长职责（4篇）

二中分管德育副校长职责二中分管德育副校长的职责通常包括以下几个方面：1.领导和管理学校的德育工作：负责规划、组织、指导和监督学校的德育工作，制定德育目标和计划，推动德育工作的顺利开展。

2.制定并完善德育政策和制度：研究制定学校的德育政策和制度，确保学校的德育工作符合教育部的相关要求，并不断进行改进和完善。

3.教师德育培训和指导：组织教师的德育培训，提高教师的德育意识和能力，同时对教师进行德育工作的指导和辅导，确保教师的德育工作质量。

4.学生德育管理和指导：组织开展学生的德育活动，引导、教育和管理学生，培养学生的正确价值观和道德品质，防止学生的不良行为和问题的发生。

5.家校合作和社会资源整合：加强学校与家庭的沟通合作，建立良好的家校关系；整合社会资源，与社会各方面合作，为学校的德育工作提供支持。

6.德育成果评估和宣传：对学校德育工作进行评估，总结经验，改进工作方法；宣传学校的德育成果，提升学校的声誉和影响力。

需要注意的是，具体的职责可能根据学校的实际情况和需求有所不同，以上仅为一般情况下的分管德育副校长职责的概述。

二中分管德育副校长职责（2）一、协助校长全面负责学校德育工作。

二、主持学校德育领导小组日常工作，负责学校德育工作的计划制订实施和总结工作。

指导和协调学校各部门的德育工作，负责召开德育工作研讨会。

三、负责制订德育工作制度，不断完善有关德育工作的岗位职责。

四、指导政教主任实施德育工作计划，检查德育工作效果，指导检查校纪、校规执行情况。

五、协助校长聘任段长、班主任，负责段长、班主任德育工作的考核，负责德育队伍建设，培养德育工作后备力量。

六、负责组织学校德育研究工作，指导有关德育方面的论文和经验撰写工作。

七、负责体育、美术、音乐、卫生、安全、劳动及社会实践等工作。

八、负责家长学校、组建并指导家长委员会工作，负责社区教育和关协工作。

九、配合校长指导学校全面工作。

二中分管德育副校长职责（3）分管德育的副校长承担着重要的教育管理职责，他们负责学校德育工作的组织、规划和实施。

附中分管德育副校长岗位工作职责(三篇)

附中分管德育副校长岗位工作职责附中分管德育副校长的工作职责主要包括以下几个方面：1. 指导品德教育：负责制定和指导学校的品德教育方针和教学计划，引导学生培养正确的价值观和道德观念，加强学生的社会责任意识和道德修养。

2. 学生管理：负责学生行为规范和学生纪律的管理工作，组织开展学生品德评价和行为规范教育活动，提高学生的纪律意识和自律能力。

3. 制定德育政策：制定学校德育相关政策和方案，协调各部门的工作，推动德育工作的落实，加强学校教师队伍的德育培养和教育教学改革。

4. 班级管理：指导班主任的工作，加强对班级的管理和教育，解决学生在学习和生活中的问题，关心学生的成长和发展。

5. 督导和评估：定期对学校德育工作进行督导和评估，检查学校德育政策的落实情况，提出改进意见和建议，保证德育工作的质量和效果。

6. 家长沟通：与学生的家长进行沟通和交流，解答家长的疑问和关注，建立良好的家校合作关系，共同促进学生的全面发展。

7. 队伍建设：负责德育工作人员的招聘、培训和评估，提升德育工作人员的专业素质和工作能力，建立完善的德育工作队伍。

以上是分管德育副校长的主要工作职责，具体还会根据学校的实际情况进行调整和补充。

附中分管德育副校长岗位工作职责（二）附中分管德育副校长的工作职责包括以下几个方面：1. 制定和完善学校的德育方案和教育方针，负责学校德育工作的规划、组织、协调和监督。

2. 指导和协调学校教师的德育教学工作，帮助教师提高德育教育水平，推动教育教学改革和创新。

3. 指导和监督学生的行为规范和道德品质培养，加强学生的德育教育，培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 组织和开展德育活动，如班级会议、德育讲座、主题教育活动等，促进学生的德育素养的培养。

5. 解决学生德育方面的问题，如纪律问题、学生间的冲突等，制定相应的处理措施，维护学校的良好学习环境。

6. 与家长、社会组织等建立良好的合作关系，加强家校合作，共同推进学生德育工作。

中学分管德育工作的副校长职责(四篇)

中学分管德育工作的副校长职责中学分管德育工作的副校长是学校德育工作领导的重要人物，对学校的学生思想品德建设和全面素质教育起着重要的指导和协调作用。

他在承担全面协调管理学校德育工作的同时，还需要承担以下具体职责。

一、制定学校德育工作方案副校长需要根据国家、地方有关教育德育政策、法规和学校实际情况，结合学校的德育目标和任务，制定学校德育工作的整体规划和具体方案，并确保其贯彻执行。

他需要统筹安排德育工作内容，确定重点和难点，提出德育工作的具体措施和方法，以确保学校德育工作的顺利进行。

二、组织实施德育活动副校长需要组织学校的各类德育活动，包括学生思想道德教育活动、品德培养活动、志愿服务活动等。

他需要与各部门紧密合作，制定并实施相关的德育活动方案，组织并指导教师积极参与活动，并与家长、社会各界相互配合，确保德育活动的开展和效果。

三、管理学生纪律副校长需要负责学校的学生纪律管理工作。

他需要建立健全学生纪律管理制度，加强对学生纪律的宣传教育，组织学生纪律考核和表彰奖励活动，制定纪律处分措施，并对纪律违纪学生进行跟踪教育和处置。

他还需要与家长沟通，共同维护学生的纪律和秩序。

四、指导学校心理健康教育副校长需要推动学校的心理健康教育工作。

他需要制定学校心理健康教育的具体方案，组织并参与心理健康教育活动，加强心理咨询和劝导工作，关注学生的心理需求，提供必要的心理支持和帮助，促进学生的心理健康成长。

五、培养德育工作队伍副校长需要负责培养和管理学校的德育工作队伍。

他需要组织并参与德育师资培训，提高教师的德育意识和教育能力。

他还需要对德育工作中的教师进行教学指导和培训，对教师德育工作进行考核评价，并合理安排教师的德育工作任务。

六、加强与社会的联系副校长需要加强学校与社会的联系，积极组织学生参与社会实践和社会公益活动，建立与社会各界的良好合作关系。

他需要与社区、家长、社会组织等进行密切沟通，了解社会的变化和需求，为学生提供更好的实践机会和社会资源。

中学分管德育工作的副校长职责

中学分管德育工作的副校长职责
中学分管德育工作的副校长的主要职责包括：
1. 制定和完善学校的德育方案和相关政策。

负责制定学校德育方案，明确学校的德育目标、原则和方法，确保学生德育工作的规范性和有效性。

2. 组织实施学校的德育活动。

负责组织学校的各种德育活动，如德育讲座、主题班会、操行评定、德育实践活动等，引导学生形成良好的行为习惯和道德品质。

3. 指导和培训德育教师。

负责指导德育教师的教学工作，组织德育教师开展教学研究和经验交流，提高教师的德育教育水平。

4. 监督学生行为纪律。

负责制定学校的行为纪律规定和管理制度，监督学生的行为表现，对违纪学生进行批评、教育和处分，维护学校的纪律和秩序。

5. 与家长和社会联系。

负责与学生的家长保持沟通联系，了解学生的学习和行为情况，解决家校之间的问题和矛盾，发挥家庭教育在德育工作中的作用。

6. 参与学校的管理决策和教育改革。

作为学校的行政管理人员，副校长还需参与学校的管理决策，并根据学校的教育改革需求，提出相关建议和措施，推动学校德育工作的不断发展和完善。

总的来说，中学分管德育工作的副校长负责学校的德育工作的组织实施、教师指导和学生管理，以及与家长和社会的联系，以促进学生综合素质的全面发展。

中学分管德育副校长职责范文(2篇)

中学分管德育副校长职责范文中学分管德育副校长是学校管理团队中的重要一员，负责学校德育工作的组织、协调和推进。

他需要发挥领导力，搭建德育工作的桥梁和纽带，培养学生的良好品德和价值观。

以下是一份关于中学分管德育副校长职责的范文，仅供参考。

一、组织制定学校德育工作计划作为中学分管德育副校长，需要与学校领导班子及德育工作团队成员密切合作，制定学校德育工作的整体规划和具体计划。

在制定过程中，需要考虑学校自身特点和德育发展需要，确保德育工作与学校整体目标相一致。

二、指导全校德育工作中学分管德育副校长需要对全校的德育工作进行指导和督导，确保各项工作有序开展。

他应与任课教师密切配合，协助他们提高德育教育的水平和质量。

三、加强师德师风建设作为中学分管德育副校长，需要重视教师的师德师风建设，并带头践行。

他应牢固树立正确的师德观念，注重自身修养和职业道德规范的建立，引导全体教师树立正确的职业操守和道德观念。

四、推进学生德育培养中学分管德育副校长需要制定并推进学生德育培养计划。

他要关注学生综合素质的培养和发展，注重学生品德教育、思想教育、道德修养等方面的培养工作，促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

五、完善德育评价体系中学分管德育副校长应参与德育评价体系的建设，并负责其推广和实施。

他需要研究并制定德育评价指标体系，建立学生德育档案，定期对学生的德育发展情况进行评估。

六、推动家校合作中学分管德育副校长应积极推动学校与家长的合作。

他需要建立和完善学校与家庭之间的有效沟通渠道，加强家校共育，使学校和家庭形成良好互动，共同促进学生德育的全面发展。

七、加强德育师资队伍建设中学分管德育副校长需要注重教师队伍的培养和成长。

他应组织开展教师培训和专题研讨活动，提升德育教师的专业素养和教育能力，打造一支高素质的德育师资队伍。

八、推广德育经验中学分管德育副校长需要积极推广学校在德育方面的成功经验，分享和交流其他学校的德育做法。

他可以参加相关会议和交流活动，向其他学校介绍学校的德育工作经验，为其他学校提供有益的借鉴和参考。

分管德育工作副校长岗位职责

分管德育工作副校长岗位职责作为一所教育机构的领导者，分管德育工作的副校长在学校的管理与发展中起着至关重要的作用。

他们有责任确保学生的道德品质培养和全面发展。

本文将探讨分管德育工作副校长的岗位职责。

一、制定德育工作发展方向分管德育工作的副校长应该制定明确的德育发展方向，为学校的德育工作提供指导。

他们需要了解教育法律法规并熟悉国家和地方教育部门的政策文件，以便将其转化为学校的具体德育工作计划。

副校长还应与其他领导者密切合作，形成集体智慧，制定全面有效的德育政策和计划。

二、制定学校德育标准德育工作需要明确的标准和指标来衡量其成效。

分管德育工作的副校长应该制定学校的德育标准，并确保这些标准能够被全体师生理解和遵守。

德育标准的制定需要与教师、家长和学生等相关利益方进行广泛的讨论和沟通，充分融入不同层次的声音，以形成一份符合学校实际情况的德育标准。

三、监督德育工作实施作为德育工作的主要负责人，分管德育工作的副校长需要充分了解学校各类德育活动的实施情况，并对其进行监督和评估。

他们应该进行定期的教学观摩，参与德育工作的督导和考核。

同时，副校长应该与教师保持密切的合作，提供专业培训和指导，帮助他们更好地开展德育课程。

四、推进德育创新实践分管德育工作的副校长应该积极推进德育创新实践，引领学校在德育工作中不断提高和创新。

他们可以组织开展一系列德育活动和项目，如德育讲座、主题班会、德育评比等，以培养学生的品德和道德观念。

副校长可以与社会资源进行合作，引入先进的德育理念和方法，推动学校德育工作的创新与发展。

五、建立德育关怀机制德育工作与学生的个体差异息息相关，分管德育工作的副校长应该建立德育关怀机制，关注每个学生的综合发展，特别是在道德品质方面的成长。

副校长可以与班主任、辅导员以及家长形成密切的合作，及时发现和解决学生在德育方面的问题，并及时进行干预和引导。

总之，分管德育工作的副校长肩负着培养学生健康人格的重要责任。

他们需要具备较高的教育素养和德育专业知识，同时善于倾听和合作。

中学分管德育副校长工作职责(三篇)

中学分管德育副校长工作职责中学分管德育副校长的工作职责通常包括以下几个方面：1. 制定德育工作计划：根据学校的德育目标和教育部门的要求，制定学校德育工作的具体计划，包括德育活动、教育课程等内容。

2. 组织实施德育活动：负责组织学校的各类德育活动，如主题班会、道德讲堂、文明风采展示等，培养学生正确的价值观念和道德品质。

3. 指导班级德育工作：指导班主任和班级德育工作组开展班级德育活动，包括班级文化建设、班级规章制度、班级文明礼仪等方面的工作。

4. 推动德育课程建设：负责推动德育课程的开发和改进，组织编写德育教材、培训德育课程教师，确保德育教育质量和效果。

5. 督导评估德育工作：对学校各项德育工作进行督导和评估，确保德育工作的有效实施和达到预期效果。

6. 处理学校德育事件：负责学校德育工作中产生的纪律和道德事件的处理，协助学校校长制定具体的处理方案，并进行跟进和落实。

7. 开展家校合作：与家长和社区组织合作，开展家庭教育和社会教育活动，加强学校、家庭和社会的合作与沟通。

8. 参与学生成长指导：参与学生的成长指导工作，与学生进行心理辅导、学业规划等个体辅导。

总的来说，中学分管德育副校长负责学校德育工作的组织和管理，确保学生道德素质的培养和提高，并落实相关的教育部门要求和学校的发展目标。

中学分管德育副校长工作职责（二）中学分管德育副校长的工作职责主要包括以下几个方面：1. 制定德育工作计划和方案：负责制定中学的德育目标和策略，制定年度和学期的德育工作计划和方案，并与其他相关部门进行协调和沟通。

2. 组织实施德育活动：负责组织和协调学校的德育活动，包括课程活动、学术比赛、社会实践等，规划和设计活动的内容和形式，确保活动的顺利进行。

3. 评估德育工作效果：制定并实施德育评估机制，根据学生的综合素质表现和学业成绩，评估德育工作的成效，并及时调整和改进德育工作中的不足之处。

4. 指导学生发展：根据学生的特点和需求，提供个性化的德育指导和辅导，帮助学生解决问题、培养良好的道德品质和行为习惯，促进学生全面发展。

中学分管德育工作的副校长职责

中学分管德育工作的副校长职责中学分管德育工作的副校长担负着推动学校德育工作的责任，对学生的思想道德教育起着举足轻重的作用。

下面我们就中学分管德育工作的副校长的职责进行详细的介绍。

1. 制定并贯彻学校德育发展规划。

副校长应根据学校德育目标和任务，制定学校德育工作的发展规划。

规划应包括明确的目标、工作计划、总结与评估等，以确保德育工作的有序进行。

2. 组织德育工作的实施与监督。

副校长应组织并参与德育工作的实施与监督，确保德育工作有条不紊地推进。

他们应与班主任、德育主任等教师密切配合，共同制定德育教育方案，监督实施情况，并及时进行评估与指导。

3. 加强师资队伍建设。

副校长应着力提高教师的德育意识与能力。

他们可以组织教师参加德育研修，开展教学交流活动，加强教师的德育理论知识和教育教学技能的培训，促进教师德育水平的提升。

4. 领导学校德育规范建设。

副校长应牵头组织德育规范的建设与完善。

他们可以制定学校德育规范的文件，明确学生德育行为规范与纪律要求，以及相关的奖励与处罚措施，推进学校德育管理的规范化、科学化。

5. 组织开展德育活动。

副校长应组织各类德育活动，如主题班会、德育讲座、德育实践活动等。

活动的内容可以包括校规校纪的宣传教育、优秀作品展示、德育先进事迹的表彰等，有针对性地引导学生树立正确的价值观和行为准则。

6. 与家长、社会协作。

副校长应与家长、社会各界建立良好的合作关系，加强家校共育的沟通与合作。

他们可以组织家长会议，与家长就学生德育教育进行交流与研讨，共同关注学生的德育发展。

7. 推进德育成果的评估与宣传。

副校长应主持开展学校德育成果的评估与宣传工作。

他们应建立德育成果的评价体系，对学生在思想、品德、行为等方面的发展进行定期评估。

同时，他们还应宣传学校德育工作的成果与亮点，提高学生与社会对学校德育工作的认同度。

8. 配合相关部门开展德育考核工作。

副校长应积极配合相关部门的德育考核工作，如教育行政部门、教育督导部门等的督导考核工作。

分管德育副校长述职报告5篇

分管德育副校长述职报告5篇分管德育副校长是全校德育工作的组织者、领导者,是全校学生思想道德健康发展的引路人,是全校学生美好心灵的塑造者,是全校学生良好行为习惯的培养者。

本文是店铺为大家整理的分管德育副校长述职报告，仅供参考。

分管德育副校长述职报告一：本人担任副校长，分管德育和安全工作。

一年多以来，在学校所有教师和职工的关心和支持下，在自己的努力下，我逐步适应了学校的各项工作。

新的工作岗位和新的工作环境，对于我来说都是挑战，面对管理上的诸多困难，我没有叫苦叫累，而是不断摸索、实践，不断总结、求实，用自己全身心投入的工作作风，尽心尽职的工作态度，克服了工作上碰到的种种困难。

在工作中我深深感受到，只有紧紧依靠学校领导的关心，紧密依靠老师们的支持，真心诚意地付出一份努力，才会有一份收获。

当然，新的工作对于我来说，只是刚刚起步，由于能力和经验的不足，工作中也还存在许多有待改进之处。

现将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识江泽民同志说：教师是一门终身学习的职业。

社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。

因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。

在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。

二、以身作则，率先示范，提高效率一)严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。

因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

2024年德育副校长述职报告例文（六篇）

2024年德育副校长述职报告例文作为分管学校德育工作副校长，我和政教处的同志一起主抓学生德育教育、校园文化建设、体训队、法制教育和校园安全等工作，现将一年来的工作汇报如下：一年来，我为了更好的干好本职工作，坚持积极主动学习，熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求师生学习的，我先学习，时刻身体力行，率先垂范，处处以一名共产党员的标准严格要求自己。

在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。

教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。

能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。

一、德育工作一是加强政教管理人员的思想建设和作风建设，坚持每周一开好政教例会，不断提高大局意识、责任意识、服务意识，提高工作能力;二是重点抓好班主任队伍建设，通过定期组织会议、相互交流经验，观看培训光盘、学习专家经验，发放学习提高材料、完善考评机制，建立班主任工作日志、定期细节反思，以及组织外出学习培训等形式，并刊发了《春雨——班主任工作札记》，进一步强化了班主任工作经验交流(我校班主任队伍建设情况被《沧州教育》刊载)，有力地提高了班主任思想素质和管理水平。

三是开展丰富多彩的德育活动，提升学校德育大环境。

本年度我校开展的德育活动有：新生入学规范和养成教育周、以“正行为、树形象”和“安全、法制”为主题的行为教育主题班会、七八年级心理健康教育主题会、中学生校内骑车专项治理、文明礼貌专项治理、给父母的一封信、“三礼三生”专题教育月、九年级考前心理辅导等活动。

四是把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。

二、安全工作校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈。

中学分管德育副校长岗位职责

中学分管德育副校长岗位职责寿长中学分管德育副校长岗位职责在校长的领导下, 分管全校的德育工作。

其主要职责是：一．认真贯彻执行教育方针及各项政策法规, 组织实施依法治校工作。

二．指导德育处及时按岗位责任制规定, 草拟学校德育工作计划、总结, 提交校务会讨论, 负责德育方面的大型活动或大型材料的把关工作。

三．组织实施师生员工的思想政治教育工作, 调动师生员工的积极性。

四．审定处室制定的教育工作计划, 审定团支部、少先队、学生会的工作计划, 并督促实施。

五．领导班主任工作, 对班主任工作进行考核与评定,充分调动班主任工作的积极性。

六．负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作, 管理教育宣传工作。

七．负责校园文化建设及其他临时性工作。

八、完成校长委托的其他工作。

篇2:长寿中学分管后勤副校长岗位职责寿长中学分管后勤副校长岗位职责一．协助校长全面贯彻党的教育方针和国家有关政策法规,执行上级有关指示和学校各项决议,保障后勤供应。

二．负责抓好制定后勤工作的计划和实施方案,并组织实施, 对执行情况进行检查和总结。

三．认真执行上级有关部门颁布的财务政策,健全财务制度,协助校长编制学校经费预算方案,并负责实施和管理。

理好财、管好财。

审核有关收费标准,组织做好学生注册、收费工作。

四．执行购物、用物审批制度,依据采购有关规定,组织抓好大宗物资采购,并做好校务公开工作。

五．负责调研和制订学校基本建设统一规划,负责审核基建合同和预决算,安排好平时修缮, 组织安排好寄宿生后勤供应。

六．规划校园绿化工作,优化校园环境。

七．负责学校固有资产的保护与安全。

组织制订学校防火安全制度,定期组织检查消防设施, 依法督促整改。

保障各类设备安全运行。

八．加强对后勤服务人员的教育和培训,树立良好的服务育人形象。

负责抓好学校教职工、学生的伙食、住宿、医疗等方面的工作,严防食物中毒, 不断提高服务质量。

九．负责抓好计划生育的宣传教育,检查督促工作。

德育副校长岗位职责

德育副校长岗位职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校分管德育宣传工作副校长岗位职责

学校分管德育、宣传工作副校长岗位职责一、基本职责1. 协助校长贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，推进学校教育教学改革和发展。

2. 负责学校德育和宣传工作的组织、协调、指导和管理，确保各项工作顺利开展。

3. 参与学校重大决策，为校长提供决策建议。

4. 组织实施学校德育、宣传工作计划，定期检查、总结、反馈工作情况。

5. 负责分管部门的队伍建设，提高队伍素质和工作水平。

6. 搭建家校沟通平台，促进家校共育。

二、德育工作职责1. 制定学校德育工作计划，组织德育活动，确保德育工作落到实处。

2. 指导班主任开展德育工作，提高班主任德育工作水平。

3. 负责学生思想品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

4. 加强学生心理健康教育，关注学生心理健康问题，提供心理辅导。

5. 组织学生参加社会实践活动，提高学生社会实践能力。

6. 负责学生奖惩工作，建立学生成长档案。

三、宣传工作职责1. 制定学校宣传工作计划，组织宣传报道学校教育教学成果和重大活动。

2. 负责学校对外宣传，树立学校良好形象，扩大学校知名度。

3. 管理学校宣传设施，确保设施正常运行。

4. 指导和监督各部门、班级开展宣传活动。

5. 组织开展校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。

6. 负责学校网络信息安全，加强对学校网站、微信公众号等平台的管理。

四、其他工作1. 完成校长交办的其他工作任务。

2. 协助其他副校长开展相关工作。

3. 参与学校安全工作，确保校园安全稳定。

4. 参与学校教育教学管理，提高教育教学质量。

五、岗位要求1. 坚持党的基本路线，热爱教育事业，具有较高的政治素质和道德品质。

2. 具有较强的组织协调能力和管理能力。

3. 具有较强的团队合作精神和沟通能力。

4. 具有一定的教育教学经验和德育工作经验。

5. 具备相关专业背景和任职资格。

分管德育副校长职责

分管德育副校长职责德育副校长是学校管理层中负责学生德育工作的重要职务，他（她）的主要职责是负责学校学生的德育工作，促进行为习惯和道德素质的培养。

下面将从组织德育工作、指导学生行为、开展道德教育和解决德育问题等方面详细介绍德育副校长的职责。

首先，德育副校长的职责是组织开展学校的德育工作。

他（她）需要制定学校的德育目标和计划，分析学校德育工作中存在的问题，提出改进措施，并协调各个部门的合作。

他（她）需要建立德育工作制度，明确各个岗位的职责和任务，确保学校德育工作的有序进行。

此外，德育副校长还需要组织召开相关会议，对德育工作进行评估和总结，及时调整和改进德育工作的内容和方式。

其次，德育副校长需要指导学生的行为规范和习惯养成。

他（她）需要制定和完善学生行为规范，明确学生应遵守的纪律和道德准则，并通过开展主题教育活动、开展德育讲座等形式，向学生宣传和普及相应的行为规范和习惯养成方法。

他（她）还需要定期检查和督导学生的行为表现，及时发现和纠正不良行为，并针对性的进行指导和帮助。

第三，德育副校长还需要开展道德教育，培养学生的道德品质。

他（她）需要制定和组织开展道德教育的活动和课程，向学生传授道德知识和道德观念，引导学生形成正确的价值观和道德观。

他（她）还需要注重培养学生的思想品质和精神世界，通过文化课程和体育活动等多样化的教育手段，培养学生的情操和良好的人文素养。

最后，德育副校长还需要解决和应对德育工作中的问题。

他（她）需要处理学生纠纷和违纪问题，制定相关的处理措施和纪律处分办法，维护学校的纪律和秩序。

他（她）还需要与家长进行有效的沟通和合作，共同关心和教育学生，解答家长的疑惑和困惑，增强学校与家长的联动和共同关注学生成长的责任感。

总之，德育副校长是学校管理层中负责学生德育工作的重要职务，他（她）的职责主要包括组织德育工作、指导学生行为、开展道德教育和解决德育问题等方面。

通过他（她）的努力，学校能够更好地培养学生的良好行为习惯和道德素质，为学生成长提供有力的支持和引导。

中学分管德育副校长岗位职责模版(四篇)

中学分管德育副校长岗位职责模版中学分管德育副校长是负责学校德育工作的重要职务之一。

他/她具体负责学校德育工作的指导、组织和协调，促进学生全面发展。

下面是中学分管德育副校长岗位职责模版的一个例子，供参考。

一、制定和组织实施学校德育规划、方案和政策1.负责制定学校德育工作的规划、方案和政策，确保学校德育工作与学校发展目标相一致；2.组织制定学校德育工作的具体计划和年度目标，指导各学科教师、班主任和德育工作人员的德育教学活动；3.协调各相关部门的工作，确保德育工作的顺利进行；4.定期评估和调整学校德育工作的方案和政策，提出改进建议。

二、负责学校德育师资力量的建设和培训1.负责制定学校德育师资培训计划，组织开展各类德育培训课程和活动；2.指导和培训德育工作人员，提高他们的综合素质和教育教学水平；3.定期组织德育工作人员进行教学经验交流和专业研讨，促进教师的成长和发展；4.加强与其他学校和相关机构的合作，推动德育师资的交流与合作。

三、组织和开展学校德育教育活动1.组织制定学校德育教育活动的计划和内容，确保活动的品质和效果；2.指导班主任和德育工作人员组织班级德育活动，提高学生的道德水平和核心素养；3.组织校园文化建设和德育实践活动，培养学生的爱国主义和社会责任感；4.加强与社区和家庭的联系，组织家校合作活动，促进学生素质的全面发展。

四、指导和监督学生行为管理和纪律教育工作1.制定学校的行为规范和纪律教育方案，明确学生的行为要求和惩戒措施；2.指导班主任和德育工作人员对学生的行为进行评价和指导，引导学生培养正确的行为习惯和价值观；3.协调师生之间的矛盾和冲突，处理学生纪律问题，维护校园秩序；4.定期检查和评估学校纪律教育工作的效果，提出改进意见和建议。

五、参与学生思想教育和心理健康工作1.关注学生的思想动态和心理健康状况，制定相关工作计划和措施；2.指导班主任和德育工作人员进行学生思想教育和心理健康教育，提供个案辅导和咨询服务；3.组织开展学生思想品德教育活动和心理健康讲座，提高学生的自我认知和自我管理能力；4.协调学校和家长的关系，促进学生的全面成长和发展。