高中物理竞赛流程详细解析
物理竞赛命题类流程
（1）命题组成员两部分组成。一部分由全国竞委会直接聘请（以下用命题组第I部分表示）；另一部分由主办决赛的组织委员会推荐，再由常委会聘请（6~8人，以下用命题组第Ⅱ部分表示）。
（2）预赛和复赛理论题、决赛理论题和实验题以及所有的题解和评分标准，由上述命题组第Ⅱ部分提出初稿，于当年1月15日以前寄给命题组长。命题组长组织第Ⅰ部分成员进行讨论，提出修改建议，于3月底前寄回第Ⅱ部分负责人。由第Ⅱ部分成员对题目作进一步的修改加工后，将修改后的题和题解及评分标准复印成人手一册，提供给5月召开的全体成员参加的命题会上使用。
（3）5月召开命题会。会上将预赛及复赛理论题以及题解和评分标准定稿，并转送竞赛委员会办公室。由办公室负责复制及分发给各省（市、自治区）。命题会上还要确定决赛的理论题和实验题。要排出一套实验题所用的器材供讨论审定。
（4）上述命题会后，由第Ⅱ部分成员将决赛理论题和实验题加工，于7月中旬前将题及解答寄给命题组长。命题组长组织第Ⅰ部分成员进一步加工，于8月底寄给第Ⅱ部分负责人。经第Ⅱ部分成员进一步审阅修改后，于决赛前两天开命题组全体会最后定稿。
（5）所有命题人员必须做好保密工作，由命题组中任何人提供的任何有关题目，无论已采用的或未经采用的，在考试前一律不得外传，也不准移作他用。
高中物理竞赛教程(超详细)讲运动学
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第二讲运动学
§2.1质点运动学的基本概念
2．1．1、参照物和参照系
要准确确定质点的位置及其变化，
必须事先选取另一个
假定不动的物体作参照，这个被选的物体叫做参照物。为了定量地描述物体的运动需要在参照物上建立坐标，构成坐标
系。
通常选用直角坐标系
O –xyz ，有时也采用极坐标系。平
面直角坐标系一般有三种，一种是两轴沿水平竖直方向，另一是两轴沿平行与垂直斜面方向，
第三是两轴沿曲线的切线
和法线方向（我们常把这种坐标称为自然坐标）
。
2．1．2、位矢
位移和路程
在直角坐标系中，质点的位置可用三个坐标x ，y ，z 表
示，当质点运动时，它的坐标是时间的函数
x=X （t ）y=Y （t ）
z=Z （t ）
这就是质点的运动方程。质点的位置也可用从坐标原点O 指向质点P （x 、y 、z ）的有向线段
r 来表示。如图2-1-1
所示, r 也是描述质点在空间中位置的物理量。r 的长度为质点到原点之间的距离，
r 的方向
由余弦
cos
、cos
、cos
决定,它们之间满足
1
cos
cos
cos 2
2
2
当质点运动时,其位矢的大小和方向也随时间而变,可表示为
r =r (t)。在直角坐标系中,设
分别为
i 、j 、k 沿方向x 、y 、z 和单位矢量，则r 可表示为k
t z j
t y i
t x t r )()()()
(位矢
r 与坐标原点的选择有关。
研究质点的运动，不仅要知道它的位置，还必须知道它的位置的变化情况，如果质点从空间一点),,(1111z y x P 运动到另一点),,(2222z y x P ，相应的位矢由r
高中物理竞赛教案
高中物理竞赛教案
教案标题：高中物理竞赛教案
教案目标：
1. 帮助学生提高物理知识和解题能力，为高中物理竞赛做好准备。
2. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学内容：
1. 复习基础物理知识：力学、热学、电磁学等。
2. 解题技巧训练：包括分析问题、建立数学模型、运用物理定律等。
3. 实践操作：进行实验和观察，培养学生的实验设计和数据分析能力。
教学步骤：
第一步：复习基础物理知识
1. 激发学生对物理的兴趣，介绍高中物理竞赛的重要性和意义。
2. 复习力学、热学、电磁学等基础知识，包括公式、定律和概念。
3. 提供相关练习题，帮助学生巩固知识点。
第二步：解题技巧训练
1. 引导学生分析物理问题的关键点和难点。
2. 教授建立数学模型的方法，包括将物理问题转化为数学表达式。
3. 指导学生运用物理定律解决实际问题，培养学生的逻辑思维和推理能力。第三步：实践操作
1. 设计一系列与高中物理竞赛相关的实验，让学生亲自动手进行实验操作。
2. 引导学生观察实验现象，收集和分析实验数据。
3. 帮助学生总结实验结果，提出结论，并与理论知识进行对比。
教学评估：
1. 在教学过程中，及时进行课堂测验，检查学生对基础物理知识的掌握情况。
2. 设计小组竞赛，让学生在团队中合作解决物理问题，评估他们的团队合作和
解题能力。
3. 定期组织模拟竞赛，让学生在真实竞赛环境中练习和提高。
教学资源：
1. 教材和参考书：提供适合高中物理竞赛的教材和参考书籍。
2. 题库和习题集：提供丰富的物理竞赛题库和习题集，供学生练习和巩固知识。教学建议：
1. 鼓励学生积极参加物理竞赛，提高他们的学科竞争力和综合素质。
高中物理竞赛教程
高中物理竞赛教程
高中物理竞赛教程
高中物理竞赛作为一项重要的学科竞赛，对于培养学生的科学素养、培养科学研究能力和创新精神起着重要作用。下面将为大家介绍一些高中物理竞赛的基本知识和准备方法。
一、了解竞赛内容
高中物理竞赛的内容主要涵盖力学、光学、电磁学、热学等多个方面，需要学生对这些知识有较深入的了解。可以通过参加物理学科的专业课程学习、参加学科竞赛的培训班或自学等方式来掌握相关知识。
二、选择适合的竞赛项目
针对高中物理竞赛存在的多个项目，学生可以根据自身的实际情况来选择适合自己的竞赛项目。可以参加个人赛、团队赛，也可以选择不同难度级别的竞赛项目，如初级组、高级组等。
三、参加模拟比赛
在正式参加高中物理竞赛之前，可以通过参加模拟比赛来熟悉竞赛的流程和题型，提高应试能力。可以参加学校组织的模拟竞赛，也可以自己组织模拟比赛。
四、理论与实践相结合
在备战高中物理竞赛时，不能只局限于纸上谈兵，更要注重实践，将理论知识与实践结合起来。可以通过实验课程、实践训练等方式来提高物理实验和动手实践能力。
五、培养解题思维
在做题时，要培养良好的解题思维。要注重培养问题分析能力，理清思路，从整体把握问题，合理使用物理公式和原理，并灵活运用所学知识解决问题。
六、积累解题技巧和经验
高中物理竞赛的题目种类繁多，需要学生熟悉各种类型的题目，并掌握一定的解题技巧。可以通过刷题、做题技巧训练等方式来积累解题经验。
七、多做真题
高中物理竞赛的真题具有一定的代表性和难度，在备战竞赛时要多做真题。可以通过参加竞赛前的专项训练课程或自学来系统地做真题，分析解题方法和思路，提高解题能力。
高中物理竞赛教程讲解教案
高中物理竞赛教程讲解教案
教学目标：
1. 掌握物理竞赛常见题型的解题技巧和方法；
2. 提高学生物理分析和推理能力；
3. 激发学生对物理竞赛的兴趣。
教学过程：
第一步：介绍物理竞赛概况
1. 简单介绍物理竞赛的重要性和意义；
2. 讲解物理竞赛的题型和考试形式。
第二步：讲解解题技巧和方法
1. 讲解常见的物理竞赛题型，如选择题、计算题、推理题等；
2. 指导学生如何正确审题和理解题意；
3. 分享解题技巧和方法，如逆向思维、物理常识运用等。
第三步：案例分析和练习
1. 给学生展示一些物理竞赛经典题目，并分析解题思路；
2. 让学生尝试解答一些类似的题目，并指导他们如何进行解题；
3. 及时纠正学生的错误，帮助他们改进解题方法。
第四步：小组讨论和分享
1. 组织学生分成小组，共同讨论解题方法和答案；
2. 各组展示他们的解题思路和答案，并互相学习交流。
第五步：总结和评价
1. 回顾本节课学习内容，总结解题技巧和方法；
2. 评价学生的学习表现，鼓励他们继续努力；
3. 展望下节课的学习内容和目标。
教学反思：
通过本节课的教学，学生应当能够掌握物理竞赛的一些基本解题技巧和方法，并对物理竞赛产生兴趣。在教学过程中，老师应当注重引导学生思考和讨论，激发他们的学习热情，同时要适时给予学生肯定和鼓励，促进他们的学习动力。
高中物理竞赛讲义全套(完整)
目录
中学生全国物理竞赛章程………………………………………………………………
2全国中学生物理竞赛内容提要全国中学生物理竞赛内容提要………………………
5专题一力物体的平衡………………………………………………………………
10专题二直线运动……………………………………………………………………
12专题三牛顿运动定律…………………………………………………………………
13专题四曲线运动………………………………………………………………………
16专题五万有引力定律…………………………………………………………………
18专题六动量……………………………………………………………………………
19专题七机械能…………………………………………………………………………
21专题八振动和波………………………………………………………………………
23专题九热、功和物态变化……………………………………………………………
25专题十固体、液体和气体的性质……………………………………………………
27专题十一电场…………………………………………………………………………
29专题十二恒定电流……………………………………………………………………
31专题十三磁场…………………………………………………………………………
33专题十四电磁感应……………………………………………………………………
35专题十五几何光学……………………………………………………………………
37专题十六物理光学原子物理………………………………………………………
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中学生全国物理竞赛章程
高中物理知识竞赛活动方案
高中物理知识竞赛活动方案
活动背景
为了激发高中生对物理学科的兴趣，提高他们的物理知识水平和科学素养，培养学生的创新能力和团队合作精神，我们计划举办一场高中物理知识竞赛活动。
活动目标
1. 加深学生对物理学科的理解和兴趣。
2. 提高学生的物理知识水平和科学思维能力。
3. 培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 激发学生创新思维，培养未来的科学家和工程师。
活动内容
比赛形式
本次竞赛将分为个人赛和团体赛两个环节。
个人赛
个人赛将考察学生的物理知识和问题解决能力。比赛形式可能包括选择题、填空题、计算题和实验题等。
团体赛
团体赛将考察学生的团队合作和沟通能力。比赛形式可能包括抢答、团队合作实验、辩论等。
比赛流程
1. 初赛：个人赛，所有参赛学生参加，根据成绩筛选出一定比例的学生进入复赛。
2. 复赛：个人赛，筛选出的学生参加，根据成绩选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛：团体赛，复赛出的优秀选手组成团队参加，角逐最终奖项。
活动时间
- 初赛：2023年4月10日
- 复赛：2023年4月17日
- 决赛：2023年4月24日
活动地点
学校多功能厅。
活动组织
1. 活动策划：物理教研组
2. 活动组织：物理教师和志愿者团队
3. 评委：物理教师和学科专家
奖励措施
1. 个人赛奖项：设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 团体赛奖项：设一等奖、二等奖、三等奖。
3. 优秀组织奖：奖励给组织工作出色的班级或团队。宣传推广
1. 制作活动海报，在校内张贴。
2. 通过学校官方网站和社交媒体宣传。
3. 邀请家长参加决赛，增加活动影响力。
物理竞赛学什么，你清楚吗？
物理竞赛学什么，你清楚吗？
上期文章我们说过，搞竞赛要找好苗子，首先他是热情的，勤奋的，其次是有抱负的，不畏艰难的；当然不能是临时抱佛脚的是学生自身的必备条件。当然碰到好的竞赛辅导老师，有利的家庭环境和学校环境，合理的学习训练规划以及临场心态和运气也是学习竞赛不可或缺的条件。
今天我们的主题是“物理竞赛怎么学”
1首先，要清楚物理竞赛的考试形式及流程
物理竞赛分为预赛、复赛和决赛。
预赛由全国竞赛委员会统一命题，采取笔试的形式，所有在校的中学生都可以报名参加。
在预赛中成绩优秀的学生由地、市、县推荐，可以参加复赛。复赛包括理论和实验两部分，理论部分由全国竞赛委员会统一命题；实验部分由各省、自治区、直辖市竞赛委员会命题；最初理论部分140分，实验部分60分，后改为理论部分160分，实验部分40分。
根据复赛中理论和实验的总成绩，由省、自治区、直辖市竞赛委员会推荐成绩优秀的学生参加决赛。决赛由全国竞赛委员会命题和评奖。每届决赛设一等奖15名左右，二等奖30名左右，三等奖60名左右。
此外，还设总成绩最佳奖、理论成绩最佳奖、实验成绩最佳奖和女同学成绩最佳奖等单项特别奖。
2其次，物理竞赛考什么
主要涉及：力学、热学、电学、光学、近代物理、数学基础、其他方面
力学
a)运动学
b)牛顿运动定律力学中常见的几种力
c)物体的平衡
d)动量
e)冲量矩质点和质点组的角动量角动量守恒定律
f)机械能
g)流体静力学
h)振动
i)波和声
热学
a)分子动理论
b)热力学第一定律
c)热力学第二定律
d)气体的性质
e)液体的性质
f)固体的性质
g)物态变化
高中物理竞赛流程详细解析
高中物理竞赛流程详细解析
高中物理竞赛国内竞赛主要分为：物理竞赛预赛、物理竞赛复赛、物理竞赛决赛三个流程，国际性赛事分为国际物理奥林匹克竞赛和亚洲物理奥林匹克竞赛。
一、全国中学生物理竞赛预赛（CPhO）
1、高中物理竞赛入门级赛事，每年9月上旬举办（也就是秋学期开学），由全国竞赛委员会统一命题，各省市、学校自行组织，所有中学生均可报名；
2、考试形式：笔试，共3小时，5道选择题、每题6分，5道填空题、每题10分，6道大题、每题20分，共计200分；
3、考试主要考力学、热学、电磁学、光学、近代物理等相关内容（回台回复“物竞考纲”查看明细）；
4、比赛分别设置了一等奖、二等奖和三等奖，因为预赛主要是各省市为了选拔复赛选手而筹备的，所以一般一等奖可以参加复赛。
5、一般来说，考完试后2~3天即可在考点查询成绩。
二、全国中学生物理竞赛复赛（CPhO）
1、高中阶段最重要的赛事，其成绩对于自主招生及参加清北学科营等有直接影响，每年9月下旬举办（也就是预赛结束后）。
2、复赛分为笔试+实验：
笔试，共3小时，8道大题，每题40分，共计320分；
实验，共90分钟，2道实验，每道40分，共计80分；
总分400分。
3、笔试由全国竞赛委员会统一命题，各省市自行组织、规定考点，大多数省份只有预赛一等奖的同学可以参加；
实验由各省市自行命题，根据笔试成绩组织前几十名左右考生参加（也就是说实验不是所有人都考，只有角逐一等奖的同学才参加），最终根据实验和笔试的总成绩评定出一等奖、二等奖、三等。
4、各省市的实验时间稍有不同，具体可参考当地往年的考试时间。
物理竞赛赛制
物理竞赛赛制
物理竞赛是一种通过学生解决物理问题来测试他们对物理学知识
和技能的了解的比赛。在物理竞赛中，参赛者通常需要在规定的时间
内完成一系列物理题目，涵盖了各种难度和类型的问题，考验参赛者
的思维能力、解题能力以及物理学知识的掌握程度。
在物理竞赛中，常见的赛制包括个人赛和团体赛。个人赛是指每
位参赛者独立完成题目，根据答题情况评定成绩，通常会有多个轮次
的比赛，最终以成绩高低来评选胜负。团体赛则是多人组成一个队伍，共同合作解决问题，团队整体表现来评判获胜者。
物理竞赛的题目通常涉及力学、电磁学、光学等多个物理学领域，要求参赛者具备扎实的物理理论基础和问题解决能力。除了纸笔考试外，还有一些物理竞赛是以实验方式进行，要求参赛者在实验中观察、测量并分析数据，得出结论并回答问题。
在一场物理竞赛中，参赛者需要全面准备，不仅要熟悉常见的物
理学知识，还要具备快速解决问题的能力。平时的练习和积累是参赛
者取得好成绩的关键，只有不断地学习和提高自己的水平，才能在激
烈的竞争中脱颖而出。
总之，物理竞赛是一个考验参赛者物理学知识和解题能力的平台，通过比赛，参赛者可以不断提升自己，在竞争中成长，拓展视野，培
养团队合作意识，是一个锻炼和展示个人能力的好机会。希望每位参
与物理竞赛的同学都能享受比赛带来的乐趣，并取得优异的成绩！
江苏省物理竞赛流程
江苏省物理竞赛流程
一、预赛
预赛由全国竞委会统一命题，试题难度略大于高考，最低为高考附加题难度。对于系统学过一段时间的物竞生来说，通过预赛还是比较容易的。
二、复赛
复赛一般分为笔试和实验，笔试由全国竞委会统一命题，实验由各省竞委会自行决定时间及形式，部分省份无实验考试。复赛试题难度远超预赛，在清华北大这类学校的自主选拔的考试中，试题难度也会更偏向复赛，需要有一定大学物理基础。
三、决赛
通过复赛进入省队之后，将会代表各省参加决赛，通过决赛选出最终的金银铜牌。其中排名决赛前50的金牌，被选拔进入国家集训队，简称为国集，可获清北保送资格。另外，在强基计划中，竞赛金银牌是破格入围强基计划的必备条件，并且在校考中占据着很大的优势。
四、国家队选拔
国家集训队通过层层选拔，最终会选出13人进入国家队。其中第1-5名的5位同学，将会进入IPhO国家队，代表中国参加国际物理竞赛；第6-13名的8位同学，将会进入APhO国家队，代表中国参加亚洲物理竞赛。
高中物理竞赛教程(超详细)讲运动学
第二讲 运动学
§2.1质点运动学的基本概念
2．1．1、参照物和参照系
要准确确定质点的位置及其变化，必须事先选取另一个假定不动的物体作参照，这个被选的物体叫做参照物。为了定量地描述物体的运动需要在参照物上建立坐标，构成坐标
系。
通常选用直角坐标系O –xyz ，有时也采用极坐标系。平面直角坐标系一般有三种，一种是两轴沿水平竖直方向，另
一是两轴沿平行与垂直斜面方向，第三是两轴沿曲线的切线和法线方向（我们常把这种坐标称为自然坐标）。
2．1．2、位矢 位移和路程
在直角坐标系中，质点的位置可用三个坐标x ，y ，z 表示，当质点运动时，它的坐标是时间的函数 x=X （t ） y=Y （t ） z=Z （t ） 这就是质点的运动方程。
质点的位置也可用从坐标原点O 指向质点P （x 、y 、z ）的有向线段r
来表示。如图2-1-1所示, r 也是描述质点在空间中位置的物理量。r 的长度为质点到原点之间的距离，r 的方向由余弦αcos 、βcos 、γcos 决定,它们之间满足
1cos cos cos 222=++γβα
当质点运动时,其位矢的大小和方向也随时间而变,可表示为r =r (t)。在直角坐标系中,设分别为i 、j 、k 沿方向x 、y 、z 和单位矢量，则r 可表示为
k t z j t y i t x t r )()()()(++=
位矢r 与坐标原点的选择有关。
研究质点的运动，不仅要知道它的位置，还必须知道它
的位置的变化情况，如果质点从空间一点),,(1111z y x P
运动到另一点),,(2222z y x P ，相应的位矢由r 1
2023年全国高中物理联赛江苏赛区预赛及详解
2023年全国高中物理联赛江苏赛区预赛
及详解
比赛概况
- 日期: [具体日期]
- 时间: [具体时间]
- 地点: [具体地点]
比赛安排
- 比赛分为以下几个环节：
1. 笔试：包括选择题和解答题，考查学生对物理知识的理解和应用能力。
2. 实验：学生需完成实验题，并进行数据处理和分析。实验题将考察学生的实验设计和实验操作技能。
3. 论述：学生需就一定的物理问题进行论述和分析，考查学生的逻辑思维和表达能力。
比赛内容
- 预赛的考题将涵盖以下内容：
1. 力学：包括运动学、动力学、静力学等内容。
2. 热学：包括热量与温度、热传递、热力学等内容。
3. 电磁学：包括静电学、电动力学、电磁感应等内容。
4. 光学：包括光的传播、光的反射与折射、光的干涉与衍射等
内容。
5. 声学：包括声音的产生与传播、声音的特性等内容。
比赛评分
- 笔试题和实验题的答案将由专业评委进行评分。
- 论述部分将由评委对学生的论述内容和思维逻辑进行评分。
- 根据各项评分综合计算，评选出优胜者，并晋级下一轮比赛。
参赛要求
- 参赛学生须为当前在读的高中学生。
- 学生需按照指定时间和地点参加预赛。
- 学生须携带有效的身份证明和准考证参赛。
奖项设置
- 优胜者将获得一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项和
证书。
- 同时，优胜者将有机会晋级参加全国高中物理联赛的决赛。
注意事项
- 在比赛过程中，学生需自行保管好个人物品，比赛组委会不
负责遗失或损坏的赔偿。
- 比赛期间，学生需遵守比赛规则和纪律，不得作弊或使用违
规设备。
联系方式
- 如果对比赛有任何疑问或需要进一步了解，请联系以下人员：- 联系人：[姓名]
高中物理竞赛教程(超详细)讲运动学
第二讲 运动学
§2.1质点运动学的基本概念
2．1．1、参照物和参照系
要准确确定质点的位置及其变化，必须事先选取另一个假定不动的物体作参照，这个被选的物体叫做参照物。为了定量地描述物体的运动需要在参照物上建立坐标，构成坐标
系。
通常选用直角坐标系O –xyz ，有时也采用极坐标系。平面直角坐标系一般有三种，一种是两轴沿水平竖直方向，另
一是两轴沿平行与垂直斜面方向，第三是两轴沿曲线的切线和法线方向（我们常把这种坐标称为自然坐标）。
2．1．2、位矢 位移和路程
在直角坐标系中，质点的位置可用三个坐标x ，y ，z 表示，当质点运动时，它的坐标是时间的函数 x=X （t ） y=Y （t ） z=Z （t ） 这就是质点的运动方程。
质点的位置也可用从坐标原点O 指向质点P （x 、y 、z ）的有向线段r
来表示。如图2-1-1所示, r 也是描述质点在空间中位置的物理量。r 的长度为质点到原点之间的距离，r 的方向由余弦αcos 、βcos 、γcos 决定,它们之间满足
1cos cos cos 222=++γβα
当质点运动时,其位矢的大小和方向也随时间而变,可表示为r =r (t)。在直角坐标系中,设分别为i 、j 、k 沿方向x 、y 、z 和单位矢量，则r 可表示为
k t z j t y i t x t r )()()()(++=
位矢r 与坐标原点的选择有关。
研究质点的运动，不仅要知道它的位置，还必须知道它
的位置的变化情况，如果质点从空间一点),,(1111z y x P
运动到另一点),,(2222z y x P ，相应的位矢由r 1
高中物理竞赛教程(超详细)-第一讲-电场
第一讲电场 §1、1
库仑定律和电场强度
1．1．1、电荷守恒定律
大量实验证明：电荷既不能创造，也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，正负电荷的代数和任何物理过程中始终保持不变。
我们熟知的摩擦起电就是电荷在不同物体间的转移，静电感应现象是电荷在同一物体上、不同部位间的转移。此外，液体和气体的电离以及电中和等实验现象都遵循电荷守恒定律。
1．1．2、库仑定律 真空中，两个静止的点电荷1q 和2q 之间的相互作用力的大小和两点电荷电量的乘积成正比，和它们之间距离r 的平方成正比；作用力的方向沿它们的连线，同号相斥，异号相吸
221r q q k
F =
式中k 是比例常数，依赖于各量所用的单位，在国际单位制〔SI 〕中的数值为：
229/109C m N k ⋅⨯=〔常将k 写成041
πε=
k 的形式，0ε是真空介电常数，
22120/1085.8m N C ⋅⨯=-ε〕
库仑定律成立的条件，归纳起来有三条：〔1〕电荷是点电荷；〔2〕两点电荷是静止或相对静止的；〔3〕只适用真空。
条件〔1〕很容易理解，但我们可以把任何连续分布的电荷看成无限多个电荷元〔可视作点电荷〕的集合，再利用叠加原理，求得非点电荷情况下，库仑力的大小。由于库仑定律给出的是一种静电场分布，因此在应用库仑定律时，可以把条件〔2〕放宽到静止源电荷对运动电荷的作用，但不能推广到运动源电荷对静止电荷的作用，因为有推迟效应。关于条件〔3〕，其实库仑定律不仅适用于真空，也适用于导体和介质。当空间有了导体或介质时，无非是出现一些新电荷——感应电荷和极化电荷，此时必须考虑它们对源电场的影响，但它们也遵循库仑定律。
高中物理竞赛教案
高中物理竞赛教案
教案名称：物理竞赛训练
教学目标：
1. 提升学生物理竞赛知识和技能；
2. 培养学生动手实验、解决问题的能力；
3. 培养学生合作意识和团队精神。
教学内容：
1. 物理竞赛常见题型解析；
2. 物理实验技巧训练；
3. 各种物理问题解决方法；
4. 团队合作训练。
教学准备：
1. 准备物理竞赛相关资料和题目；
2. 准备实验器材和实验指导书；
3. 组织学生成团队。
教学步骤：
1. 开场介绍：介绍本次物理竞赛训练的目的和内容。
2. 知识讲解：讲解物理竞赛常见题型的解析和解题技巧。
3. 实验演示：进行物理实验演示，让学生学习实验技巧。
4. 练习训练：让学生进行物理竞赛题目练习，加深对知识点的理解。
5. 团队合作：组织学生成团队，共同解决复杂物理问题。
6. 知识总结：总结本次物理竞赛训练的收获和体会。
教学评价：
1. 学生个人表现评价；
2. 团队合作评价；
3. 整体教学效果评价。
扩展活动：
1. 组织学生参加物理竞赛比赛；
2. 组织学生进行物理研究项目。
教学反思：
1. 总结本次物理竞赛训练的优点和不足；
2. 调整和改进下次训练计划。
注：本教案仅为范本，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中物理竞赛流程详细解析
高中物理竞赛国内竞赛主要分为：物理竞赛预赛、物理竞赛复赛、物理竞赛决赛三个流程，国际性赛事分为国际物理奥林匹克竞赛和亚洲物理奥林匹克竞赛。
一、全国中学生物理竞赛预赛（CPhO）
1、高中物理竞赛入门级赛事，每年9月上旬举办（也就是秋学期开学），由全国竞赛委员会统一命题，各省市、学校自行组织，所有中学生均可报名；
2、考试形式：笔试，共3小时，5道选择题、每题6分，5道填空题、每题10分，6道大题、每题20分，共计200分；
3、考试主要考力学、热学、电磁学、光学、近代物理等相关内容（回台回复“物竞考纲”查看明细）；
4、比赛分别设置了一等奖、二等奖和三等奖，因为预赛主要是各省市为了选拔复赛选手而筹备的，所以一般一等奖可以参加复赛。
5、一般来说，考完试后2~3天即可在考点查询成绩。
二、全国中学生物理竞赛复赛（CPhO）
1、高中阶段最重要的赛事，其成绩对于自主招生及参加清北学科营等有直接影响，每年9月下旬举办（也就是预赛结束后）。
2、复赛分为笔试+实验：
笔试，共3小时，8道大题，每题40分，共计320分；
实验，共90分钟，2道实验，每道40分，共计80分；
总分400分。
3、笔试由全国竞赛委员会统一命题，各省市自行组织、规定考点，大多数省份只有预赛一等奖的同学可以参加；
实验由各省市自行命题，根据笔试成绩组织前几十名左右考生参加（也就是说实验不是所有人都考，只有角逐一等奖的同学才参加），最终根据实验和笔试的总成绩评定出一等奖、二等奖、三等。
4、各省市的实验时间稍有不同，具体可参考当地往年的考试时间。
5、考试内容在预赛的基础上稍有增加，具体考纲后台回复“物竞考纲”查看。
6、比赛设置了一等奖、二等奖、三等奖，也就是我们常说的省一、省二、省三，其中各省省一前几名入选该省省队，可参加决赛。
7、成绩有什么用？
省一等奖可基本满足除清华、北大、复旦以外其他985/211高校的自主招生条件；
省二等奖可满足部分985/211高校的自主招生条件；
省三等奖可满足大部分211学校的自主招生条件。
8、各省省队成员可参加清北金秋营、冬令营，并根据成绩获得降分优惠。
三、全国中学生物理竞赛决赛（CPhO）
1、国内官方中学生物理竞赛的终极PK，每年10月下旬举办，笔试和实验均由全国竞赛委员会统一命题，每年各省市轮流承办，所有参赛同学统一在规定考点考试，只有省队同学可以参赛。2017第34届全国中学生物理竞赛决赛将于10月26~11月2日在重庆举行。
2、决赛分为笔试+实验：
笔试，共3小时，8道大题，每题35分，共280分；
实验，共2小时，2道实验，每题60分，共120分；
共计400分。
3、考试内容在复赛的基础上又稍有增加，具体考纲后台回复“物竞考纲”查看。
4、比赛设置了金牌、银牌和铜牌，也就是我们常说的国一、国二、国三，其中金牌前50名入选国家集训队，可直接保送清北。剩余的国一及国二、国三也可获得清北降分至一本线、降分60等不同录取优惠。
5、一般来说，考完试后2~3天即可在考点查询成绩。
四、国际物理奥林匹克竞赛(IPhO)
1、全世界规模最大的中学生物理竞赛，每年7月中旬举办，由参赛会员国轮流主办，并由各代表团团长和一名主办国指定的主席组成国际委员会，竞赛题由参加国提供题目，主办国命题。
2、每个参赛国可派出5名代表参赛，所有参赛选手不得超过20周岁，中国代表队由国家集训队中选出5名代表参赛。
3、IPhO同样分为笔试和实验：
笔试，共5小时，3道大题，每题10分，共计30分；
实验，共5小时，1~2道实验（一般为2道），每题10分，共计20分；
笔试和实验中间休息一天。
4、成绩排名：前三名选手的平均积分计为100%，积分达90%者，授予一等奖(金牌)；积分低于90%而达78%者，授予二等奖(银牌)；积分低于78%而达65%者，授予三等奖(铜牌)；积分低于65%而达50%者，授予表扬奖；积分低于50%者，发给参赛证书。上述评奖积分界限均舍尾取整。
例如，第24届IPhO前三名平均积分为40，其90%为36，78%是31.2，那么36分即是金牌分数线，31分（取整）即是银牌分数线，以此类推。通常得奖人数占参赛人数的一半。金牌第1名被授予特别奖。
五、亚洲奥林匹克物理竞赛（APhO）
1、全亚洲最大规模的高中生物理知识竞赛，每年5月举办，由参赛会员国轮流主办，目前已举办18届，第17届在中国香港举办。
2、每年中国会通过CPhO、国家集训队选出8名选手参加这一盛会（8名选手和参加IPhO的5名选手不重合），难度很高，甚至超过了国际物理竞赛。
3、APhO也分笔试和实验：（和IPhO一样）
笔试，共5小时，3道大题，每题10分，共计30分；
实验，共5小时，1~2道实验（一般为2道），每题10分，共计20分；
笔试和实验中间休息一天。
4、成绩排名的方法和IPhO一样。
5、2017第18届亚洲物理竞赛中，中国队的八名选手都获得了金牌：朱尧峥（湖北省襄阳五中）、俞启威（浙江省杭州二中）、王秋原（浙江省杭州二中）、姚铭星（湖南省长沙雅礼中学）、王竞先（北京市人大附中）、汪弘毅（北京市人大附中）、甘天奕（湖北省华中师大一附中）、姚志睿（湖北省华中师大一附中）。此外，朱尧峥、俞启威、王秋原还获得竞赛总成绩前三名；朱尧峥获得总成绩第一名、理论总成绩第一名、实验总成绩第一名（与俄罗斯选手并列）的优秀成绩。