高中物理第十三章光第5节光的衍射第6节光的偏振学案选修3-4教案
2020 高二物理选修3-4 第十三章:第5节:光的偏振教学设计
第十三章光5 光的偏振涉教案教学目标知识目标1.知道偏振是横波才有现象。
2.知道偏振光和自然光的区别,知道光的偏振说明光是横波。
3.能运用偏振知识来解释生活中的一些常见光学现象。
能力目标通过光的偏振现象和机械波的偏振现象的实验对比,理解光波是横波的实质.情感目标培养良好的物理实验习惯,学会用理论指导实践,用实验来验证理论.知道在学习物理的过程中,做好实验的重要性.教学建议在复习前两节内容干涉、衍射的基础上进行小结,让学生了解:光的干涉和衍射说明光具有波动性;光的偏振说明光是横波.可以先向学生介绍波的偏振现象,然后演示光的偏振现象实验,最好由学生自己亲自动手观察偏振光.引导学生分析横波的偏振特性,区别纵波的无偏振特性,再让学生区别偏振光与自然光.并分析讲解偏振光的产生方式,这一部分知识也可以让学生自己学习,查找资料.最后进行总结。
光的偏振(-)引入新课波有横波和纵波,那么,光波是横波还是纵波呢?让学生思考、猜测.教师让学生观看机械波的偏振实验.(二)教学过程1、首先用机械波来说明横波和纵波的主要区别.我们已经知道绳波是横波,如果在它的传播方向上放上带有狭缝的木板,只要狭缝的方向跟绳的振动方向相同,绳上的横波就可以毫无阻碍地传过去;如果把狭缝的方向旋转90°,绳上的横波就不能通过了,这种现象叫偏振.横波的振动矢量垂直于波的传播方向振动时,偏于某个特定方向的现象纵波只能沿着波的传播方向振动,所以不可能有偏振.光是否也会产生偏振呢?2、演示光的偏振现象:自然光:从普通光源直接发生的天然光是无数偏振光的无规则集合,所以直接观察时不能发现光强偏于一定方向.这种沿着各个方向振动的光波的强度都相同的光叫自然光;太阳、电灯等普通光源发出的光,包含着在垂直于传播方向的平面内沿一切方向振动的光,而且沿着各个方向振动的光波强度都相同,这种光都是自然光.让太阳光或灯光通过一块用晶体薄片作成的偏振片P1,在P1的另一侧观察,可以看到它是透明的.以入射光线为轴旋转偏振片P1,这时看到透射光的强度并不发生变化.再取一块同样的偏振片P2,放在偏振片P1的后面,通过它去观察从偏振片P1透射过来的光,就会发现,从偏振片P1透射过来的光的强度跟两偏振片P1、P2的相对方向有关.把晶片P1固定,以入射光线为轴旋转偏振片P2时,从P2透射过来的光的强度发生周期性的变化.当P1与P2的透振方向平行时,透射光的强度最大,当P1与P2的透振方向垂直时,透射光的强度最弱,几乎等于零.把上述的光现象跟机械波的偏振现象比较,表明光通过偏振片时产生偏振现象,由此确定光波是横波.要求学生总结上述现象,尝试类比机械波的偏振来解释上面的实验现象?自然光通过第一个偏振片P1(叫起偏器)后,相当于被一个“狭缝”卡了一下,只有振动方向跟“狭缝”方向平行的光波才能通过.自然光通过偏振片Pl后虽然变成了偏振光,但由于自然光中沿各个方向振动的光波强度都相同,所以不论晶片转到什么方向,都会有相同强度的光透射过来.再通过第二个偏振片P2(叫检偏器)去观察就不同了;不论旋转哪个偏振片,两偏振片透振方向平行时,透射光最强,两偏振片的透振方向垂直时,透射光最弱.光的偏振现象并不是罕见的.我们通常看到的绝大部分光,除了从光源直接射过来的,基本上都不是自然光,只是我们的眼睛不能鉴别罢了.如果用偏振片去观察从玻璃或水面上反射的光,旋转偏振片发现透射光的强度也发生周期性的变化,从而知道反射光是偏振光.3、光的偏振的应用:应用1、拍摄水下或玻璃橱窗中的景物时在相机的镜头前加偏振片可有效减少水、玻璃表面反射光。
高三物理人教版选修3-4 第十三章光第6节光的偏振导学案设计
高三物理选修3-4第十三章光第6节光的偏振导学案【教学目标】1.观察振动中的偏振现象,知道只有横波才有偏振现象。
2.知道偏振光和自然光的区别,能运用偏振知识来解释生活中的一些常见光学现象。
【教学重点】光波的偏振现象以及偏振的应用【教学难点】偏振现象以及实验【自主学习】一、偏振现象1.在纵波中,各点的振动方向总与波的传播方向在同一直线上。
在横波中,各点的振动方向总与波的传播方向垂直。
不同的横波,振动方向可能不同。
2.演示实验(1)取一根软绳,一端固定在墙上,手持另一端上下抖动,软绳上形成一列横波,质点在竖直平面内沿着上下方向振动。
(2)现在让软绳穿过一块带有狭缝的木板。
分别将狭缝与振动方向平行放置及与振动方向垂直放置,观察发生的现象如图甲、乙所示。
可以想象,对于甲图的情形,绳上的横波能够穿过狭缝,而对于乙图的情形则不能。
(3)如果是在一条弹簧上传播的纵波,无论狭缝取向如何,波都能穿过。
3.利用偏振片做光学实验,来判断光波是横波还是纵波。
偏振片由特定的材料制成,每个偏振片都有一个特定的方向,只有沿着这个方向振动的光波才能通过偏振片,这个方向叫做。
4.演示实验(1)如图甲所示,让阳光或灯光通过偏振片P,在P的另一侧观察,可以看到偏振片是透明的。
只是透射光暗了一些。
以光的传播方向为轴旋转偏振片P,透射光的强度。
(2)在偏振片P的后面再放置另一个偏振片Q,如图乙所示,以光的传播方向为轴旋转偏振片Q,如图丙所示,观察通过两块偏振片的透射光的强度变化。
5.如图所示,太阳、电灯等普通光源发出的光,包含着在垂直于传播方向上沿一切方向振动的光,而且沿着各个方向振动的光波的强度都相同。
这种光是。
6.自然光通过偏振片P(叫做起偏器)之后,只有振动方向与偏振片的透振方向一致的光波才能通过。
通过偏振片P的光波,在垂直于传播方向的平面上,只沿着某个特定的方向振动。
这种光叫做。
只有横波才有偏振现象。
7.通过偏振片P的偏振光再通过偏振片Q(叫做检偏器)时,如果两个偏振片的透振方向平行,那么,通过P的偏振光的振动方向与偏振片Q的透振方向一致,可以透过Q;如果两个偏振片的透振方向垂直,那么,偏振光的振动方向跟偏振片Q的透振方向垂直,不能透过Q。
2024-2025学年高中物理第十三章光5光的衍射教案2新人教版选修3-4
八、作业评价
1.作业批改:对学生的作业进行认真批改,了解学生对光的衍射现象的掌握程度,及时发现学生的不足之处。
2.作业点评:对学生的作业进行点评,鼓励学生继续努力,对学生的优点给予肯定,对学生的不足之处给予指导。
最后,我注意到学生在课堂讨论中参与的积极性不高,这可能是因为我没有提供足够的问题来激发学生的思考。因此,我计划在未来的教学中设计更多的问题和讨论环节,以激发学生的思考和参与度。
板书设计
1.光的衍射现象的定义:
-光的衍射现象定义:当光遇到障碍物时,光波会绕过障碍物继续传播的现象。
2.衍射现象的条件:
-衍射现象条件:孔径或障碍物尺寸小于或相当于光波的波长,或者孔径或障碍物尺寸与光波波长相近。
教师备课:
深入研究教材,明确光的衍射教学目标和光衍射重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保光衍射教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习光衍射的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入光衍射学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的光的基本概念和波动理论,帮助学生建立知识之间的联系。
解答:
光的衍射现象在实际应用中非常广泛。例如,在激光技术中,激光束通过透镜或狭缝时会产生衍射现象,这被用于调整激光束的传播方向和聚焦。在光纤通信中,光的衍射被用于增加光信号的传输距离和容量。在显微镜和望远镜中,衍射现象被用于放大和观察微小物体。此外,光的衍射还被应用于光学传感器、光学成像技术以及光学显示技术等领域。
高中物理第十三章光第5、6节光的衍射光的偏振学案新人教版选修3-4(2021年整理)
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第5、6节光的衍射__光的偏振光的衍射1.衍射现象光通过很窄的缝或很小的孔时,光没有沿直线传播,而是绕过缝或孔的边缘传播到相当宽的地方的现象。
2.衍射条纹特点衍射条纹是一些明暗相间的条纹,中央条纹最宽、最亮,离中央条纹越远,亮条纹的宽度越小,亮度越低。
[辨是非](对的划“√”,错的划“×”)1.一切光都会发生衍射.(√)2.单缝衍射中,中央条纹亮而宽。
(√)3.阳光下茂密的树荫中地面上的圆形亮斑是光的衍射形成的。
(×)[释疑难·对点练]1.单缝衍射图样的特点(1)中央条纹亮而宽。
(2)两侧亮条纹具有对称性,亮条纹宽度逐渐变窄,亮度逐渐减弱。
(3)波长一定时,单缝窄的中央条纹宽,各条纹间距大;单缝不变时,波长大的中央条纹宽,各条纹间距大。
(4)白光的单缝衍射条纹是中央为白色亮条纹,两侧为彩色条纹,且外侧呈红色,靠近白色亮条纹的内侧为紫色。
2.圆孔衍射(1)圆孔衍射:如图甲所示,当挡板AB上的圆孔较大时,光屏上出现图乙所示的圆形亮斑(光的直线传播);减小圆孔,光屏上出现光源的像(小孔成像);当圆孔很小时,光屏上出现图丙所示的亮、暗相间的圆环(衍射图样)。
高中物理 第十三章 光 第6节 光的偏振教案 新人教版选修34
13.6 光的偏振教案物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。
教学目标1、观察振动的偏振现象2、知道只有横波才有偏振现象3、知道偏振光和自然光的区别4、能运用偏振知识来解释生活中的一些常见光现象重点难点:知道光的偏振现象及光的偏振现象说明光是一种横波复习提问:(1)什么是横波?什么是纵波?振动方向和传播方向垂直的波叫横波,抖动水平软绳时产生的波就是横波,振动方向和传播方向一致的波叫纵波,像水平悬挂的弹簧一端振动时形成的沿弹簧传播的波。
引入:通过前几节课的学习,我们知道光具有波动性,那么光波究竟是横波还是纵波呢?本节课我们就来学习——第四节:光的偏振。
新课教学:我们先通过一个实验来看看怎么判断一种波是横波还是纵波。
视频演示实验:引导学生仔细观察波传到狭缝时的情况,看波能否通过狭缝传到木板的另一侧。
实验现象:绳上形成的横波,当狭缝与振动方向一致时,波不受阻碍,能通过狭缝,而当狭缝与振动方向垂直时,波被狭缝挡住,不能通过狭缝传到木板另一端;对弹簧上形成的纵波,无论狭缝怎样放置,弹簧上疏密相间的波均能顺利通过狭缝传播到木板另一侧。
思考与讨论:在横波传播过程中,当狭缝既不与振动方向平行也不与振动方向垂直时,波能通过狭缝继续传播吗?实验观察:有部分振动能通过狭缝。
一、横波的偏振:横波能够通过与波源振动方向不垂直的狭缝的现象称为偏振现象。
受这个实验的启示,我们可以利用类似的实验来判断光波是横波还是纵波。
二、光波的偏振仪器介绍:1.偏振片:由特殊的材料制成,它上面有一个特殊的方向(透振方向)。
只有振动方向与透振方向平行的光能够完全通过偏振片。
振动方向与透振方向不垂直的光可以部分通过,振动方向与透振方向垂直的光,完全不能通过。
实验1:让太阳光或灯光通过偏振片P,在P的另一侧进行观察透射光的强度。
旋转偏振片,观察透射光的强度是否变化。
现象:可以看到偏振片是透明的。
以光的传播方向为轴旋转偏振片 P,透射光强度不变;实验2:偏振片P的后面再放一个偏振片Q,观察通过两个偏振片的透射光。
高二物理学案13.513.6《光衍射光偏振》(新人教版选修34)全面版
【课题】§ 13.5 、 6光的衍射光的偏振导教案【学习目标】(1)认识光的衍射现象,使学生对光的颠簸性有进一步的认识;(2)认识光产生显然衍射的条件,及衍射图样与波长、缝宽的定性关系;( 3)认识光的偏振现象。
【自主学习】一、单缝衍射实验及现象:( 1)用平行单色光照耀狭缝较 ________时,在屏上产生一条宽度与狭狭缝相当的亮线。
( 2)当狭缝调至很窄时,屏上出现的亮线只管高度 ________,但宽度反而________了,说明光会绕过缝的边沿流传到 ________的地方。
( 3)衍射条纹的特色及规律:中央条纹最 _______、最 _______,离中央条纹越远,亮条纹的宽度越______,亮度越 ______,狭缝越窄,中央亮条纹越_______。
二、泊松亮斑:用平行单色光照耀一个不透光的小圆盘时,在________出现一个亮斑的现象。
三、衍射光栅:平行光照耀由很多________的狭缝 _______地摆列起来形成的光学仪器的生的衍射现象。
增添狭缝的个数,衍射条纹的宽度将_______,亮度将 _______。
四、偏振现象:(1)偏振片:特定资料制成,每个偏振片都有一个_______ ,只有沿这个方向振动的光波才能经过它,这个方向叫做_______。
( 2)光经过偏振片后,只有振动方向与偏振片的透振方向______的光波才能经过,即光经过偏振片后,在垂直于流传方向的平面上,只沿着某个 ______的方向振动,只有______ 波才有偏振现象。
(3)太阳、电灯等一般光源的光,包括着在垂直于________上沿 _____方向振动的光,并且沿各个方向振动的光波的______同样。
五、偏振光的应用:照相机镜头前装一_______滤光片,让它的透振方向与反射光的偏振方向_______,便可 _______物体表面反射光的影响。
电子表的液晶显示,两块透振方向相互_______的偏振片中间插进一个液晶盒,盒内液晶层的上下是透明的电极板。
人教版高中物理选修3-413.5光的衍射、13.6光的偏振教学案
5光的衍射6光的偏振知道几种衍射现象的图.知道光的偏振现象,知道偏振是横波特有知道偏振光的应用.光的衍射[先填空]1.定义:光通过很小的狭缝(或圆孔)时,明显地偏离了直线传播的方向,在屏上应该出现阴影的区域出现明条纹或亮斑,应该属于亮区的地方也会出现暗条纹或暗斑的现象.2.衍射图象:衍射时产生的明暗条纹或光环.3.单缝衍射:单色光通过狭缝时,在屏幕上出现明暗相间的条纹,中央为亮条纹,中央条纹最宽最亮,其余条纹变窄变暗;白光通过狭缝时,在屏上出现彩色条纹,中央为白条纹.4.圆孔衍射:光通过小孔时(孔很小)在屏幕上会出现明暗相间的圆环.5.泊松亮斑:障碍物的衍射现象.在单色光传播途中,放一个较小的圆形障碍物,会发现在阴影中心有一个亮斑,这就是著名的泊松亮斑.6.衍射光栅(1)结构由许多等宽的狭缝等距离排列起来形成的光学仪器.(2)衍射图样特点与单缝衍射相比,衍射条纹的宽度变窄,亮度增加.[再判断]1.白光通过盛水的玻璃杯,在适当的角度,可看到彩色光,是光的衍射现象.(×) 2.菜汤上的油花呈现彩色,是光的折射现象.(×)3.用两支圆柱形铅笔并在一起,形成一个狭缝,使狭缝平行于日光灯,会看到彩色的衍射条纹.(√)[后思考]1.白光经单缝衍射和双缝干涉产生的条纹有什么共同特点?【提示】都是中央为白色条纹,两侧为彩色条纹.2.光遇到小孔、单缝或障碍物时,衍射现象可能发生,也可能不发生,这种说法对吗?【提示】不对.光遇到小孔、单缝或障碍物时,衍射现象只有明显与不明显之分,无发生与不发生之别.[核心点击]1.产生明显衍射的条件障碍物的尺寸可以跟光的波长相近或比光的波长还要小时能产生明显的衍射.对同样的障碍物,波长越长的光,衍射现象越明显;对某种波长的光,障碍物越小,衍射现象越明显.由于波长越长,衍射性越好,所以观察到声波的衍射现象就比观察到光波的衍射现象容易得多.2.三种不同的衍射现象及特点(1)单缝衍射.①现象:如图13-5-1所示,点光源S发出的光经过单缝后照射到光屏上,若缝较宽,则光沿直线传播,传播到光屏上的AB区域;若缝足够窄,则光不再沿直线传播而是传到几何阴影区,在AA′,BB′区出现亮暗相间的条纹,即发生了衍射现象.图13-5-1②单缝衍射图样的四个特点:a.中央条纹亮而宽;b.两侧亮条纹具有对称性,亮条纹宽度逐渐变窄,亮度逐渐减弱;c.波长一定时,单缝窄的中央条纹宽,条纹间距大,单缝不变时,光波波长大的中央条纹宽,条纹间距大;d.白光的单缝衍射条纹中央为白色亮条纹,两侧为彩色条纹,且外侧呈红色,靠近白色亮条纹的内侧为紫色.(2)圆孔衍射.①现象:圆孔衍射如图13-5-2所示,当挡板AB上的圆孔较大时,光屏上出现如图13-5-3甲所示的情形,光沿直线传播,无明显衍射现象发生;当挡板AB上的圆孔很小时,光屏上出现如图13-5-3乙所示的衍射图样,出现亮、暗相间的圆环.图13-5-2图13-5-3②圆孔衍射图样的两个特点a.单色光的圆孔衍射图样中央亮圆的亮度大,外面是明暗相间的不等距的圆环.越向外,亮环亮度越低.b.白光的圆孔衍射图样中央亮圆为白色,周围是彩色圆环.(3)泊松亮斑——障碍物的衍射现象.①现象:各种不同形状的障碍物也能使光发生衍射,使影的轮廓模糊不清.若在单色光传播途中,放一个较小的圆形障碍物,会发现在阴影中心有一个亮斑,这就是著名的泊松亮斑.②障碍物的衍射图样的特点.圆形阴影中心有一亮斑,与小孔衍射图样有明显区别.1.在单缝衍射实验中,下列说法正确的是()A.将入射光由黄光换成绿光,衍射条纹间距变窄B.使单缝宽度变小,衍射条纹间距变窄C.换用波长较长的光照射,衍射条纹间距变宽D.增大单缝到屏的距离,衍射条纹间距变宽E.条纹间距与单缝到屏的距离无关【解析】当单缝宽度一定时,波长越长,衍射现象越明显,即光偏离直线传播的路径越远,条纹间距也越大,A,C正确;当光的波长一定时,单缝宽度越小,衍射现象越明显,条纹间距越大,B错误;光的波长一定、单缝宽度也一定时,增大单缝到屏的距离,衍射条纹间距也会变宽,D正确,E错误.【答案】ACD2.如图13-5-4甲、乙所示,是单色光通过窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样________为单缝衍射的图样,________为双缝干涉的图样.图13-5-4【解析】甲图中的条纹宽度不等,中央宽,两侧窄,应为单缝衍射图样.乙图中的条纹等宽等距,应为双缝干涉图样.【答案】甲乙区分双缝干涉条纹与单缝衍射条纹的方法(1)根据条纹的宽度区分:双缝干涉的条纹是等宽的,条纹间的距离也是相等的;而单缝衍射的条纹,中央亮条纹最宽,两侧的条纹变窄.(2)根据亮条纹的亮度区分:双缝干涉条纹,从中央亮纹往两侧亮度变化很小;而单缝衍射条纹中央亮纹最亮,两侧的亮纹逐渐变暗.光的偏振[先填空]1.凡是波都有偏振现象.(×)2.反射可以引起自然光的偏振.(√)3.拍摄水中游鱼时,在镜前装一偏振片是利用光的偏振现象.(√)[后思考]1.自然光和偏振光的主要区别是什么?【提示】在垂直于传播方向的平面内,自然光沿所有方向振动,偏振光沿某一特定方向振动.2.自然光经水面反射的光一定是偏振光吗?【提示】经水面反射和折射的光都是偏振光.[核心点击]1.横波、纵波的判断方法直接看质点的振动方向与传播方向的关系.若互相垂直为横波;若在同一直线上为纵波.这种方法适用于看得见质点振动方向的机械波.2.偏振片偏振片由特定的材料制成,每个偏振片都有一个特定的方向,只有沿着这个方向振动的光波才能通过偏振片,这个方向叫做透振方向.偏振片对光波的作用就像狭缝对机械波的作用一样.3.自然光和偏振光的比较经偏振片后现如上图所示,偏振光经偏振片后,若偏振3.在垂直于太阳光的传播方向前后放置两个偏振片P和Q,在Q的后边放上光屏,如图13-5-5所示,则下列说法正确的是()图13-5-5A.Q不动,旋转偏振片P,屏上光的亮度不变B.Q不动,旋转偏振片P,屏上光的亮度时强时弱C.P不动,旋转偏振片Q,屏上光的亮度不变D.P不动,旋转偏振片Q,屏上光的亮度时强时弱E.偏振现象表明光是横波【解析】P是起偏器,它的作用是把太阳光(自然光)转变为偏振光,该偏振光的振动方向与P的透振方向一致.所以当Q与P的透振方向平行时,通过Q的光强最大;当Q与P的透振方向垂直时,通过Q的光强最小.即无论旋转P或Q,屏上的光强都是时强时弱.故正确答案为BDE.【答案】BDE4.电子表的显示屏利用了液晶的旋光性,当液晶上不加电压时,偏振光通过液晶时偏振方向会旋转90°,这就是液晶的旋光性;如果在液晶上加上电压,则旋光性消失.有一种电子表的显示屏是透明的,而在显示数字的笔画处不透光,则上下两个偏振片的透振方向相互________;笔画处为________电极,因此加上电压时变为________的.【解析】假设光从下向上传播,光线通过下偏振片时成为偏振光,如果不加电压,偏振光通过液晶时偏振方向旋转90°,此时光线能透过上偏振片,可知上偏振片的透振方向应与此时偏振光的偏振方向相同,即与下偏振片的透振方向垂直;组成数字的笔画处有时透明,有时不透明,可知笔画处为透明电极,当加上电压时液晶旋光性消失,光线不能透过.【答案】垂直透明不透明5.在拍摄日落时水面下的景物时,应在照相机镜头前装一个偏振片,其目的是什么?【解析】由于反射光的干扰,景物的像常常比较模糊,装上偏振片的目的是减弱反射光,且透振方向与反射光的振动方向垂直,但不能增强透射光.【答案】减弱反射光,从而使景物的像清晰1.偏振片是由特定的材料制成的,每个偏振片都有一个特定的方向,这个方向叫做“透振方向”,只有沿透振方向振动的光才能通过偏振片.2.偏振片上的“狭缝”表示透振方向,而不是真实狭缝.3.光的偏振现象说明光是一种横波.4.自然光透过偏振片可以变成偏振光.5.当偏振片的偏振方向与光的偏振方向夹角不同时,透过偏振片的光的强度不同.。
高中物理选修3-4教学设计3:13.5 光的衍射教案
13.5光的衍射的教学设计一、教学目标1、知识与技能(1)认识光的衍射现象,使学生对光的波动性有进一步的了解.(2)了解光产生明显衍射的条件,及衍射图样与波长、缝宽的定性关系.2、过程与方法(1)通过观察实验,培养学生对物理现象的观察、表述、概括能力.(2)通过观察实验培养学生观察、表述物理现象,概括规律特征的能力,学生亲自做实验培养学生动手的实践能力.3、态度、情感、价值观(1)通过对“泊松亮斑”的讲述,使学生认识到任何理论都必须通过实践检验,实验是检验理论是否正确的标准.二、教学重点与难点分析:(1)通过众多的光的衍射实验事实和衍射图片来认识光的波动性.(2)光的衍射现象与干涉现象根本上讲都是光波的相干叠加.(3)正确认识光发生明显衍射的条件.(4)培养学生动手实验能力,教育学生重视实验,重视实践.三、教学过程1、常见的衍射现象有那些?小孔衍射、小屏衍射、单缝衍射、边缘衍射。
例1、在观察光的衍射现象的实验中,通过紧靠眼睛的卡尺测脚形成的狭缝,观看远处的日光灯管或线状白炽灯丝(灯管或灯丝都要平行于狭缝),可以看到(C)A.黑白相间的直条纹B.黑白相间的弧形条纹C.彩色的直条纹D.彩色的弧形条纹例2、在双缝干涉实验中,以白光为光源,在屏幕上观察到了彩色干涉条纹.若在双缝中的一缝前放一红色滤光片(只能透过红光),另一缝前放一绿色滤光片(只能透过绿光),这时(D)A.只有红色和绿色的双缝干涉条纹,其他颜色的双缝干涉条纹消失B.红色和绿色的双缝干涉条纹消失,其他颜色的干涉条纹依然存在C.任何颜色的双缝干涉条纹都不存在,但屏上仍有光亮D.屏上无任何光亮2、为什么平时很难见到光的衍射现象?(发生衍射现象的条件)因为发生明显衍射现象的条件为:逢、孔、障碍物的尺度与波长接近时。
由于光的波长很短,所以生活中很难看到光的衍射现象。
例3、如图4-2所示,A 、B 两幅图是由单色光分别入射到圆孔而形成的图案.其中图A 是光的_____(填“平行”或“衍射”)图象,由此可判断出图A 所对应的圆孔的孔径_____(填“大于”或“小于”)图B 所对应的圆孔的孔径.(衍射小于)3、什么是“泊松亮斑”?谁提出了“泊松亮斑”?提出的目的是什么?谁证实了“泊松亮斑” 的存在?你从中能体会到什么?著名数学家泊松根据菲涅耳的波动理论推算出:把一各不透光的小圆盘放在光束中,在小圆盘后方的光屏上,圆盘阴影中央出现一个亮斑。
高三物理选修3-4 第十三章光第5节光的衍射导学案设计
高三物理选修3-4第十三章光第5节光的衍射导学案【教学目标】1.观察光的衍射现象,知道什么是光的衍射及产生明显衍射现象的条件。
能用衍射知识对生活中的现象进行解释和分析。
2.初步了解衍射光栅。
【教学重点】光的衍射现象【教学难点】光的衍射现象的条件【自主学习】一、光的衍射1.在挡板上安装一个宽度可调的狭缝,缝后放一个光屏如图所示。
用单色平行光照射狭缝,当缝比较宽时,光沿着直线通过狭缝,在屏上产生一条与缝宽相当的亮条纹。
但是,当缝调到很窄时,尽管亮条纹的亮度有所降低,但是宽度反而增大了。
这表明,光没有沿直线传播,它绕过了缝的边缘,传播到了相当宽的地方。
这就是现象。
2.在单缝衍射和圆孔衍射的照片中,都有一些亮条纹和暗条纹。
这是由于来自单缝或圆孔上不同位置的光,通过缝或孔之后叠加时光波加强或者削弱的结果。
如果用白光做衍射实验,得到的亮条纹是的,这是由于不同波长的光在不同位置得到了加强。
各种不同形状的障碍物都能使光发生衍射,致使影的轮廓模糊不清,出现明暗相间的条纹如图所示。
3.对衍射现象的研究表明,我们平时说的“光沿直线传播”只是一种特殊情况。
光在没有障碍物的均匀介质中是沿直线传播的,在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下,不明显,也可以认为光是沿直线传播的。
但是,在障碍物的尺寸可以跟光的波长相比,甚至比光的波长还小的时候,十分明显,这时就不能说光沿直线传播了。
4.衍射图样与干涉图样的区别:衍射条纹宽度不等,中央明纹最宽,且各亮纹的亮度不同,中央亮纹最亮,两边亮纹的亮度依次减弱。
干涉条纹的宽度相等,且各条亮纹亮度基本相同。
二、衍射光栅1.实验表明,如果增加狭缝的个数,衍射条纹的宽度将变窄,亮度将增加。
光学仪器中用的衍射光栅就是据此制成的。
2.它是由许多等宽的狭缝等距离地排列起来形成的光学元件。
3.在一块很平的玻璃上用金刚石刻出一系列等距的平行刻痕,刻痕产生漫反射而不太透光,未刻的部分相当于透光的狭缝,这样就做成了透射光栅如图所示。
高中物理第十三章光第5节光的衍射第6节光的偏振学案新人教版选修34
高中物理第十三章光第5节光的衍射第6节光的偏振学案新人教版选修3413.6 光的偏振学习目标知识脉络1.知道光的衍射现象,知道几种衍射现象的图样.2.理解光产生明显衍射的条件.(重点)3.知道光的偏振现象,知道偏振是横波特有的性质.(难点)4.知道偏振光和自然光,知道偏振光的应用.光的衍射[先填空]1.定义:光通过很小的狭缝(或圆孔)时,明显地偏离了直线传播的方向,在屏上应该出现阴影的区域出现明条纹或亮斑,应该属于亮区的地方也会出现暗条纹或暗斑的现象.2.衍射图象:衍射时产生的明暗条纹或光环.3.单缝衍射:单色光通过狭缝时,在屏幕上出现明暗相间的条纹,中央为亮条纹,中央条纹最宽最亮,其余条纹变窄变暗;白光通过狭缝时,在屏上出现彩色条纹,中央为白条纹.4.圆孔衍射:光通过小孔时(孔很小)在屏幕上会出现明暗相间的圆环.5.泊松亮斑:障碍物的衍射现象.在单色光传播途中,放一个较小的圆形障碍物,会发现在阴影中心有一个亮斑,这就是著名的泊松亮斑.6.衍射光栅(1)结构由许多等宽的狭缝等距离排列起来形成的光学仪器.(2)衍射图样特点与单缝衍射相比,衍射条纹的宽度变窄,亮度增加.[再判断]1.白光通过盛水的玻璃杯,在适当的角度,可看到彩色光,是光的衍射现象.(×) 2.菜汤上的油花呈现彩色,是光的折射现象.(×)3.用两支圆柱形铅笔并在一起,形成一个狭缝,使狭缝平行于日光灯,会看到彩色的衍射条纹.(√)[后思考]1.白光经单缝衍射和双缝干涉产生的条纹有什么共同特点?【提示】都是中央为白色条纹,两侧为彩色条纹.2.光遇到小孔、单缝或障碍物时,衍射现象可能发生,也可能不发生,这种说法对吗?【提示】不对.光遇到小孔、单缝或障碍物时,衍射现象只有明显与不明显之分,无发生与不发生之别.[核心点击]1.产生明显衍射的条件障碍物的尺寸可以跟光的波长相近或比光的波长还要小时能产生明显的衍射.对同样的障碍物,波长越长的光,衍射现象越明显;对某种波长的光,障碍物越小,衍射现象越明显.由于波长越长,衍射性越好,所以观察到声波的衍射现象就比观察到光波的衍射现象容易得多.2.三种不同的衍射现象及特点(1)单缝衍射.①现象:如图1351所示,点光源S发出的光经过单缝后照射到光屏上,若缝较宽,则光沿直线传播,传播到光屏上的AB区域;若缝足够窄,则光不再沿直线传播而是传到几何阴影区,在AA′,BB′区出现亮暗相间的条纹,即发生了衍射现象.图1351②单缝衍射图样的四个特点:a.中央条纹亮而宽;b.两侧亮条纹具有对称性,亮条纹宽度逐渐变窄,亮度逐渐减弱;c.波长一定时,单缝窄的中央条纹宽,条纹间距大,单缝不变时,光波波长大的中央条纹宽,条纹间距大;d.白光的单缝衍射条纹中央为白色亮条纹,两侧为彩色条纹,且外侧呈红色,靠近白色亮条纹的内侧为紫色.(2)圆孔衍射.①现象:圆孔衍射如图1352所示,当挡板AB上的圆孔较大时,光屏上出现如图1353甲所示的情形,光沿直线传播,无明显衍射现象发生;当挡板AB上的圆孔很小时,光屏上出现如图1353乙所示的衍射图样,出现亮、暗相间的圆环.图1352 图1353②圆孔衍射图样的两个特点a.单色光的圆孔衍射图样中央亮圆的亮度大,外面是明暗相间的不等距的圆环.越向外,亮环亮度越低.b.白光的圆孔衍射图样中央亮圆为白色,周围是彩色圆环.(3)泊松亮斑——障碍物的衍射现象.①现象:各种不同形状的障碍物也能使光发生衍射,使影的轮廓模糊不清.若在单色光传播途中,放一个较小的圆形障碍物,会发现在阴影中心有一个亮斑,这就是著名的泊松亮斑.②障碍物的衍射图样的特点.圆形阴影中心有一亮斑,与小孔衍射图样有明显区别.1.在单缝衍射实验中,下列说法正确的是( )A.将入射光由黄光换成绿光,衍射条纹间距变窄B.使单缝宽度变小,衍射条纹间距变窄C.换用波长较长的光照射,衍射条纹间距变宽D.增大单缝到屏的距离,衍射条纹间距变宽E.条纹间距与单缝到屏的距离无关【答案】ACD2.如图1354甲、乙所示,是单色光通过窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样________为单缝衍射的图样,________为双缝干涉的图样.图1354【答案】甲乙区分双缝干涉条纹与单缝衍射条纹的方法(1)根据条纹的宽度区分:双缝干涉的条纹是等宽的,条纹间的距离也是相等的;而单缝衍射的条纹,中央亮条纹最宽,两侧的条纹变窄.(2)根据亮条纹的亮度区分:双缝干涉条纹,从中央亮纹往两侧亮度变化很小;而单缝衍射条纹中央亮纹最亮,两侧的亮纹逐渐变暗.光的偏振[先填空]偏振现象只有沿偏振片的“透振方向”振动的光波才能通过偏振片结论偏振现象表明光是一种横波偏振光的形成(1)自然光通过偏振片后得到偏振光(2)自然光在介质表面反射时,反射光和折射光都是偏振光偏振现象的应用(1)照相机镜头前(2)电子表的液晶显示1.凡是波都有偏振现象.(×)2.反射可以引起自然光的偏振.(√)3.拍摄水中游鱼时,在镜前装一偏振片是利用光的偏振现象.(√) [后思考]1.自然光和偏振光的主要区别是什么?【提示】在垂直于传播方向的平面内,自然光沿所有方向振动,偏振光沿某一特定方向振动.2.自然光经水面反射的光一定是偏振光吗?【提示】经水面反射和折射的光都是偏振光.[核心点击]1.横波、纵波的判断方法直接看质点的振动方向与传播方向的关系.若互相垂直为横波;若在同一直线上为纵波.这种方法适用于看得见质点振动方向的机械波.2.偏振片偏振片由特定的材料制成,每个偏振片都有一个特定的方向,只有沿着这个方向振动的光波才能通过偏振片,这个方向叫做透振方向.偏振片对光波的作用就像狭缝对机械波的作用一样.3.自然光和偏振光的比较自然光偏振光成因从光源(如太阳、电灯等)直接发出的光自然光通过偏振片后就变成了偏振光,反射光、折射光均为偏振光振动方向在垂直于传播方向的平面内,沿着各个方向振动在垂直于传播方向的平面内,并且只有一个振动方向经偏振片后现象比较如上图所示,通过偏振片后,自然光就变成了偏振光,转动偏振片,偏振光的亮度不变,但偏振方向随之变化如上图所示,偏振光经偏振片后,若偏振方向与透振方向平行,屏亮;若垂直,则屏暗;若介于两者之间,则屏上亮度介于两者之间并随偏振方向与透振方向夹角的增大而变暗.3.在垂直于太阳光的传播方向前后放置两个偏振片P和Q,在Q的后边放上光屏,如图1355所示,则下列说法正确的是( )图1355A.Q不动,旋转偏振片P,屏上光的亮度不变B.Q不动,旋转偏振片P,屏上光的亮度时强时弱C.P不动,旋转偏振片Q,屏上光的亮度不变D.P不动,旋转偏振片Q,屏上光的亮度时强时弱E.偏振现象表明光是横波【答案】BDE4.电子表的显示屏利用了液晶的旋光性,当液晶上不加电压时,偏振光通过液晶时偏振方向会旋转90°,这就是液晶的旋光性;如果在液晶上加上电压,则旋光性消失.有一种电子表的显示屏是透明的,而在显示数字的笔画处不透光,则上下两个偏振片的透振方向相互________;笔画处为________电极,因此加上电压时变为________的. 【导学号:23570109】【答案】垂直透明不透明5.在拍摄日落时水面下的景物时,应在照相机镜头前装一个偏振片,其目的是什么?【答案】减弱反射光,从而使景物的像清晰1.偏振片是由特定的材料制成的,每个偏振片都有一个特定的方向,这个方向叫做“透振方向”,只有沿透振方向振动的光才能通过偏振片.2.偏振片上的“狭缝”表示透振方向,而不是真实狭缝.3.光的偏振现象说明光是一种横波.4.自然光透过偏振片可以变成偏振光.5.当偏振片的偏振方向与光的偏振方向夹角不同时,透过偏振片的光的强度不同.。
高中物理 第十三章 光 第5节 光的衍射教案 新人教版选修3-4(2021年最新整理)
2017-2018学年高中物理第十三章光第5节光的衍射教案新人教版选修3-4编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017-2018学年高中物理第十三章光第5节光的衍射教案新人教版选修3-4)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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13。
5光的衍射物理核心素养主要由“物理观念"“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面构成。
教学目标(一)物理观念1。
通过实验观察,让学生认识光的衍射现象,知道发生明显的光的衍射现象的条件,从而对光的波动性有进一步的认识。
2。
通常学习知道“几何光学"中所说的光沿直线传播是一种近似规律。
(二)科学思维、科学探究1。
通过讨论和对单缝衍射装置的观察,理解衍射条件的设计思想.2.在认真观察课堂演示实验和课外自己动手观察衍射现象的基础上,培养学生比较推理能力和抽象思维能力.(三)科学态度与责任通过“泊松亮斑”等科学小故事的学习,培养学生坚定的自信心、踏实勤奋的工作态度和科学研究品德.教学重点单缝衍射实验和圆孔衍射实验的观察以及产生明显衍射现象的条件。
教学难点衍射条纹成因的初步说明.课时安排:1课时一、光的衍射现象演示实验:观察单缝衍射在不透明的屏上装有一个宽度可以调节的单缝,用氦氖激光器照射单缝,在缝后适当距离处放一光屏,如右图所示。
调节单缝宽度演示,得出下列结果.实验现象记录:缝宽较宽较窄很窄极窄关闭屏上现象一条较宽亮线一条较窄亮线亮线变宽、变暗并出现明暗相间条纹明暗条纹清晰、细小条纹消失1.光的衍射:光在传播过程中遇到障碍物时,偏离了直线传播的方向绕到障碍物阴影区的现象,叫做光的衍射现象.衍射时产生的明暗条纹叫做衍射图样。
高中物理 第十三章 5光的衍射教案 新人教版选修3-4
光的衍射教学要求:1、知道光的衍射现象2.知道产生光的衍射现象的条件:障碍物或孔、缝的大小比光的波长小或与波长相仿时,才能观察到明显的衍射现象.3.知道“几何光学”中所说的光沿直线传播是一种近似.重点和难点:产生光的衍射现象的条件课时:1课时基本教学过程光的干涉现象反映了光的波动性,而波动性的另一特征是波的衍射现象,光是否具有衍射现象呢?如果有衍射现象,为什么在日常生活中我们没有观察到光的衍射现象呢?水波、声波都会发生衍射现象,它们发生衍射的现象特征是什么?一切波都能发生衍射,通过衍射把能量传到阴影区域,能够发生明显衍射的条件是障碍物或孔的尺寸跟波长差不多.(播放视频)一、光的衍射1、光的衍射:光离开直线路径绕过障碍物阴影里去的现象叫做光的衍射现象。
2、明显衍射的条件:障碍物或狭缝的尺寸比波长小或者跟波长相差不多。
3、物理意义:光的衍射现象证明光是一种波。
二、单缝衍射条纹的特征1、中央亮纹宽而亮.2、两侧条纹具有对称性,亮纹较窄、较暗.单缝衍射规律:1、波长一定时,单缝窄的中央条纹宽,各条纹间距大.2、单缝不变时,光波波长大的(红光)中央亮纹越宽,条纹间隔越大.3、白炽灯的单缝衍射条纹为中央亮条纹为白色,两侧为彩色条纹,且外侧呈红色,内侧为紫色.泊松亮斑:不只是狭缝和圆孔,各种不同形状的物体都能使光发生衍射,以至使影的轮廓模糊不清,其原因是光通过物体的边缘而发生衍射的结果.历史上曾有一个著名的衍射图样——泊松亮斑.三、衍射光栅衍射光栅是由许多等宽的狭缝等距离的排列起来形成的光学仪器。
可分为透射光栅和反射光栅。
干涉条纹与衍射条纹的区别:干涉:等距的明暗相间的条纹,亮条纹的亮度向两边减弱较慢。
衍射:中央有一条较宽亮条纹,两边是对称明暗相间的条纹,亮条纹的亮度向两边减弱得很快。
光的衍射现象说明光的直线传播是有条件的,只有在障碍物的尺寸比光的波长大得多的情况下,光才可以看作是沿直线传播的。
四、练习例1:关于光的衍射现象,下面说法正确的是A、红光的单缝衍射图样是红黑相间的直条纹B、白光的单缝衍射图样是白黑相间的直条纹C、光照到不透明小圆盘上出现泊松亮斑,说明发生了衍射D、光照到较大圆孔上出现大光斑,说明光沿直线传播,不存在光的衍射例2:用平行的单色光垂直照射到中央有孔的不透明圆板,当孔逐渐减小时,在圆板后面的屏上可以看到什么现象?例3:下面四种现象中,哪些不是光的衍射现象造成的A.通过游标卡尺观测两卡脚间狭缝中发光的日光灯管,会看到平行的彩色条纹B.不透光圆片后面的阴影中心出现一个亮斑C.太阳光照射下,架在空中的电线在地面上不会留下影子D.用点光源照射小圆孔,后面屏上会出现明暗相间的圆环说明:1.课本只要求学生初步了解光的衍射现象,不做理论讨论,因此与机械波类比和观察实验现象是十分重要的.首先,要结合机械波的衍射,使学生明确光产生衍射的条件.2.除了演示实验外,要尽可能多地让学生自己动手做实验进行观察.包括节后的“做一做”,以及观察小孔衍射(在铝箔或胶片上打出尺寸不同的小孔,以小电珠作光源,距光源lm~2m,眼睛靠近小孔观察光通过小孔的衍射花样棗彩色圆环).还可让学生通过羽毛、纱巾观看发光的灯丝门4见到的彩色花样可不作解释)等等,以补学生对这一现象的不熟悉和帮助学生理解.3.在本节后的阅读材料中提到泊松亮斑——油松原以为这下子可以驳倒菲涅尔的波动理论了,可事与愿违,菲涅尔和阿拉果接受了泊松的挑战,用实验验证了这个理论结论,实验却成了波动理论极其精彩的实证,菲涅尔为此获得了科学奖金(1819年).这个科学小故事告诉我们,在科学研究上必须重视理论的指导作用和实践的检验作用;作为科研工作者,必须有坚定的自信心和踏实勤奋的工作态度.今天的学习,在掌握知识的同时,也应培养自己这方面的好品质、好作风.4.应该让学生了解,光的直进,是几何光学的基础,光的衍射现象并没有完全否定光的直进,而是指出了光的直进的适用范围或者说它的局限性.。
高中物理 第十三章 6 光的偏振教材梳理教案 新人教版选修3-4(2021年最新整理)
高中物理第十三章6 光的偏振教材梳理教案新人教版选修3-4编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理第十三章6 光的偏振教材梳理教案新人教版选修3-4)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
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光的偏振疱丁巧解牛知识·巧学一、偏振现象1。
偏振现象如图13-6—1所示,机械波是横波时,当质点的振动方向与狭缝平行时,机械波能透过狭缝传播(图甲),反之,则不能传播(图乙)。
对纵波而言,不管什么情况,纵波总能透过狭缝而传播(图丙)。
图13-6—1学法一得横波只沿着某一个特定的方向振动,称为波的偏振。
只有横波才有偏振现象,而纵波没有偏振现象.所以,光是一种横波.2.自然光和偏振光(1)自然光从普通光源直接发出的天然光是无数偏振光的无规则集合,所以直接观察时不能发现光强偏于哪一个方向,这种沿着各个方向振动的光波的强度都相同的光叫自然光.如图13-6-2所示,普通光源S发出的光经过偏振片时,后面的光屏是明亮的,说明光透过了偏振片;若转动偏振片,光屏上亮度不变,说明透过光的强度不变,由此可知,自然光沿着各个方向振动的光波的强度都相同.图13-6-2联想发散偏振片是由特殊材料制成的,其“狭缝”用肉眼不能看见,它只允许振动方向与“狭缝”平行的光波通过。
深化升华通过偏振片后,自然光就变成了偏振光。
(2)偏振光只有一个振动方向的光叫偏振光.如经过偏振片后的自然光.若偏振光再经过一个偏振片后,情况会怎样呢?如图13—6—3所示,当两偏振片的“狭缝"平行时,光屏上仍有亮光。
高中物理选修3-4教学设计2:13.6 光的偏振教案
13.6光的偏振的教学设计一、教材分析《光的颜色色散》是人教版高中物理选修3-4第13章第五节的教学内容,主要认识光的偏振现象以及偏振现象的应用。
二、教学目标1、知识目标①知道振动中的偏振现象,知道只有横波有偏振现象②了解偏振光和自然光的区别,知道日常见到的光多是偏振光。
2、能力目标①知道偏振光的一些应用②通过光的偏振现象说明光是横波3、情感、态度和价值观目标:让学生了解偏振现象应用的广泛性,从而达到激发学生学习兴趣的目的。
三、教学重点难点1、教学重点通过光的偏振现象说明光是横波2、教学难点发射和折射时,为什么会使光波形成偏振四、学情分析(根据个人情况写)五、教学方法实验观察、理论分析、学案导学六、课前准备偏振片、立体眼镜、软绳且一端固定在墙上七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑复习提问1:电磁波是横波还是纵波?电磁波在转播时,电矢量E 、磁矢量B和传播方向x 有什么关系?学生:答问(二)情景导入、展示目标。
引入:既然我们已经知道电磁波是横波,而光波是电磁波,故光波肯定是横波。
而且,由于光波在传播时,引起感光作用(和生理作用)的主要是电矢量E,我们在研究光波的传播时,就可以用E-x图象类比机械波的y-x图象。
本节课,我们将看一看光作为一种横波所显现出来的一种特殊现象——(三)合作探究、精讲点拨。
1、偏振现象启发:我们已经从理论上知道了横波和纵波的差别,那么,它们在传播的过程中,会有什么表象的不同呢?这里看一个演示——演示:(机械)横波和纵波在穿过狭缝时的差别学生:观察…现象解释…启发:光波既然是横波,它的传播是不是也应该具备机械波的这种特征?由于光的E振动并不是肉眼所能直接观察的,所有需要借助相关仪器来完成类比实验。
偏振片介绍…(透振方向)演示:自然光穿过两块偏振片a、自然光穿过一块偏振片,转动透振方向;b、自然光穿过两块透振方向相互平行的偏振片;c、自然光穿过两块透振方向相互垂直的偏振片。
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13.5 光的衍射
13.6 光的偏振
光的衍射
[先填空]
1.定义:光通过很小的狭缝(或圆孔)时,明显地偏离了直线传播的方向,在屏上应该出现阴影的区域出现明条纹或亮斑,应该属于亮区的地方也会出现暗条纹或暗斑的现象.
2.衍射图象:衍射时产生的明暗条纹或光环.
3.单缝衍射:单色光通过狭缝时,在屏幕上出现明暗相间的条纹,中央为亮条纹,中央条纹最宽最亮,其余条纹变窄变暗;白光通过狭缝时,在屏上出现彩色条纹,中央为白条纹.
4.圆孔衍射:光通过小孔时(孔很小)在屏幕上会出现明暗相间的圆环.
5.泊松亮斑:障碍物的衍射现象.
在单色光传播途中,放一个较小的圆形障碍物,会发现在阴影中心有一个亮斑,这就是著名的泊松亮斑.
6.衍射光栅
(1)结构
由许多等宽的狭缝等距离排列起来形成的光学仪器.
(2)衍射图样特点
与单缝衍射相比,衍射条纹的宽度变窄,亮度增加.
[再判断]
1.白光通过盛水的玻璃杯,在适当的角度,可看到彩色光,是光的衍射现象.(×) 2.菜汤上的油花呈现彩色,是光的折射现象.(×)
3.用两支圆柱形铅笔并在一起,形成一个狭缝,使狭缝平行于日光灯,会看到彩色的衍射条纹.(√)
[后思考]
1.白光经单缝衍射和双缝干涉产生的条纹有什么共同特点?
【提示】都是中央为白色条纹,两侧为彩色条纹.
2.光遇到小孔、单缝或障碍物时,衍射现象可能发生,也可能不发生,这种说法对吗?
【提示】不对.光遇到小孔、单缝或障碍物时,衍射现象只有明显与不明显之分,无发生与不发生之别.
[核心点击]
1.产生明显衍射的条件
障碍物的尺寸可以跟光的波长相近或比光的波长还要小时能产生明显的衍射.对同样的障碍物,波长越长的光,衍射现象越明显;对某种波长的光,障碍物越小,衍射现象越明显.由于波长越长,衍射性越好,所以观察到声波的衍射现象就比观察到光波的衍射现象容易得多.
2.三种不同的衍射现象及特点
(1)单缝衍射.
①现象:如图1351所示,点光源S发出的光经过单缝后照射到光屏上,若缝较宽,则光沿直线传播,传播到光屏上的AB区域;若缝足够窄,则光不再沿直线传播而是传到几何阴影区,在AA′,BB′区出现亮暗相间的条纹,即发生了衍射现象.
图1351
②单缝衍射图样的四个特点:
a.中央条纹亮而宽;
b.两侧亮条纹具有对称性,亮条纹宽度逐渐变窄,亮度逐渐减弱;
c.波长一定时,单缝窄的中央条纹宽,条纹间距大,单缝不变时,光波波长大的中央条纹宽,条纹间距大;
d.白光的单缝衍射条纹中央为白色亮条纹,两侧为彩色条纹,且外侧呈红色,靠近白色亮条纹的内侧为紫色.
(2)圆孔衍射.
①现象:圆孔衍射如图1352所示,当挡板AB上的圆孔较大时,光屏上出现如图1353甲所示的情形,光沿直线传播,无明显衍射现象发生;当挡板AB上的圆孔很小时,光屏上出现如图1353乙所示的衍射图样,出现亮、暗相间的圆环.
图1352 图1353
②圆孔衍射图样的两个特点
a.单色光的圆孔衍射图样中央亮圆的亮度大,外面是明暗相间的不等距的圆环.越向外,亮环亮度越低.
b.白光的圆孔衍射图样中央亮圆为白色,周围是彩色圆环.
(3)泊松亮斑——障碍物的衍射现象.
①现象:各种不同形状的障碍物也能使光发生衍射,使影的轮廓模糊不清.若在单色光传播途中,放一个较小的圆形障碍物,会发现在阴影中心有一个亮斑,这就是著名的泊松亮斑.
②障碍物的衍射图样的特点.
圆形阴影中心有一亮斑,与小孔衍射图样有明显区别.
1.在单缝衍射实验中,下列说法正确的是( )
A.将入射光由黄光换成绿光,衍射条纹间距变窄
B.使单缝宽度变小,衍射条纹间距变窄
C.换用波长较长的光照射,衍射条纹间距变宽
D.增大单缝到屏的距离,衍射条纹间距变宽
E.条纹间距与单缝到屏的距离无关
【答案】ACD
2.如图1354甲、乙所示,是单色光通过窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样
________为单缝衍射的图样,________为双缝干涉的图样.
图1354
【答案】甲乙
区分双缝干涉条纹与单缝衍射条纹的方法
(1)根据条纹的宽度区分:双缝干涉的条纹是等宽的,条纹间的距离也是相等的;而
单缝衍射的条纹,中央亮条纹最宽,两侧的条纹变窄.
(2)根据亮条纹的亮度区分:双缝干涉条纹,从中央亮纹往两侧亮度变化很小;而单
缝衍射条纹中央亮纹最亮,两侧的亮纹逐渐变暗.
光的偏振
[先填空]
1.凡是波都有偏振现象.(×)
2.反射可以引起自然光的偏振.(√)
3.拍摄水中游鱼时,在镜前装一偏振片是利用光的偏振现象.(√)
[后思考]
1.自然光和偏振光的主要区别是什么?
【提示】在垂直于传播方向的平面内,自然光沿所有方向振动,偏振光沿某一特定方
向振动.
2.自然光经水面反射的光一定是偏振光吗? 【提示】 经水面反射和折射的光都是偏振光.
[核心点击]
1.横波、纵波的判断方法
直接看质点的振动方向与传播方向的关系.若互相垂直为横波;若在同一直线上为纵波.这种方法适用于看得见质点振动方向的机械波.
2.偏振片
偏振片由特定的材料制成,每个偏振片都有一个特定的方向,只有沿着这个方向振动的光波才能通过偏振片,这个方向叫做透振方向.偏振片对光波的作用就像狭缝对机械波的作用一样.
3.自然光和偏振光的比较
3.在垂直于太阳光的传播方向前后放置两个偏振片P 和Q ,在Q 的后边放上光屏,如图1355所示,则下列说法正确的是( )
图1355
A.Q不动,旋转偏振片P,屏上光的亮度不变
B.Q不动,旋转偏振片P,屏上光的亮度时强时弱
C.P不动,旋转偏振片Q,屏上光的亮度不变
D.P不动,旋转偏振片Q,屏上光的亮度时强时弱
E.偏振现象表明光是横波
【答案】BDE
4.电子表的显示屏利用了液晶的旋光性,当液晶上不加电压时,偏振光通过液晶时偏振方向会旋转90°,这就是液晶的旋光性;如果在液晶上加上电压,则旋光性消失.有一种电子表的显示屏是透明的,而在显示数字的笔画处不透光,则上下两个偏振片的透振方向相互________;笔画处为________电极,因此加上电压时变为________的. 【导学号:23570109】
【答案】垂直透明不透明
5.在拍摄日落时水面下的景物时,应在照相机镜头前装一个偏振片,其目的是什么?
【答案】减弱反射光,从而使景物的像清晰
1.偏振片是由特定的材料制成的,每个偏振片都有一个特定的方向,这个方向叫做“透振方向”,只有沿透振方向振动的光才能通过偏振片.
2.偏振片上的“狭缝”表示透振方向,而不是真实狭缝.
3.光的偏振现象说明光是一种横波.
4.自然光透过偏振片可以变成偏振光.
5.当偏振片的偏振方向与光的偏振方向夹角不同时,透过偏振片的光的强度不同.。