高二物理变压器2

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变压器课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第二册

变压器课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第二册
注意: (1)变压器不改变交变电流的频率。 (2)原副线圈共用一个闭合铁芯,故原副线圈中的磁通量,磁通量的 变化量 、磁通量的变化率都相同。
1、电压关系
理想变压器原、副线圈的电压跟它们的匝数成正比。
U1 n1 U 2 n2
U1
n1 n2
U2 R
1、n2 >n1 U2>U1——升压变压器 2、n2 <n1 U2 <U1——降压变压器
§3.3变压器
用电器 额定工作电压
用电器
额定工作电压
随身听 扫描仪
3V
机床上的照明灯
36V
12V
防身器
3000V
手机充电器
5V
黑白电视机显像管 1~2万伏
录音机 6V 9V 12V 彩色电视机显像管 3~4万伏
生 活 中 的 变 压 器
一、变压器的构造
1.构造
(1)闭合铁芯:绝缘硅钢片叠合而成
理论分析:
E1 n1 t
E2
n2
t
E1 n1 E2 n2
若不考虑原副线圈的内阻有 :
U1=E1 U2=E2
U1 n1 U 2 n2
U1
n1 n2
U2 R
2、功率关系
理想变压器输入功率P1等于输出功率P2
P1= P2 即: U1I1=U2I2
I1
U1
n1 n2
注意: 当副线圈空载时,输出功率为零,原线圈输入功率也为零。
二、变压器的工作原理 ——互感
U1
n1
n2
U2
R
变压器通过闭合铁芯,利用互感现象实现了: 电能 → 磁场能 → 电能
思考:若给原线圈接直流电压U1,副线圈电压U2?
三、理想变压器

3.3 变压器(第2课时) 课件-2023年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册

3.3 变压器(第2课时) 课件-2023年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册

示数变大
C.当滑动变阻器的滑动触头P向上滑动时,电流表
示数变大
D.若闭合开关S,则电流表
示数变大,
示数变大
[变式1]如图所示:理想变压器的原线圈接高电压,变压后接用
电器,线路电阻不计。S原来闭合,且R1=R2,现将 S断开,那么
交流电压表的示数U、交流电流表的示数I 和用电器上R1的功率
P1将分别是(

A

A、也能正常发光
L1
B、较另三个灯暗些
C、将会烧坏L1
D、不能确定
~
n1
n2
L2
L3
L4
堂堂清
4、某理想变压器原、副线圈匝数之比为55∶9,原线圈所接电
源电压的变化规律如图所示,副线圈接有负载。下列判断正确
的是 (
)D
A.输出电压的最大值为36 V.
B.原、副线圈中电流之比为55∶9
C.该理想变压器的输入、输出功率之比为55∶9
想变压器的相关知识,体会科学、技术、社会三者关系,逐步
形成良好的科学态度。(科学态度与责任)
温故而知新
B原
理想变压器 ---没有能量损失
1.规律: P入=P出
2.推论:
I1
U1I1=U2I2
n1
n2
n2
I1

I2
n1
U1
U2
注意:
电流反比只适用于一个副线圈的变压器
U1
E1
n1

线

I1
n2
B.这种电流表能测交流电流,图(b)的读数为0.4A
C.这种电流表能测交流电流,图(b)的读数为3.6A
D.这种电流表既能测直流电流,又能测交流电流,图(b)的读数

沪科教版高二物理选修2《变压器》评课稿

沪科教版高二物理选修2《变压器》评课稿

沪科教版高二物理选修2《变压器》评课稿一、引言本文档是对沪科教版高二物理选修2《变压器》课程进行评课的文稿。

通过对该课程教学内容、教学方法以及学生学习情况的分析和评价,旨在提供对该课程的评估和改进建议。

二、课程内容概述《变压器》是高二物理选修2中的一个重要课程单元。

该单元主要涵盖以下内容: 1. 变压器的基本原理和结构: - 变压器的定义和作用; - 变压器的结构、工作原理和工作状态; - 变压器的构造和性能参数。

2.变压器的基本特性:–变压器的效率和功率;–变压器的转向和自感。

3.变压器的应用:–变压器在电力系统中的应用;–变压器在电子设备中的应用。

三、教学方法评价本课程在教学过程中采用了多种教学方法,包括讲授、实验、讨论、问题解析等。

1.讲授:教师通过系统的讲解,向学生介绍变压器的基本原理、结构和特性,使学生对变压器有全面的了解。

2.实验:在该课程中,设有变压器实验环节。

学生通过实验操作,观察和测量变压器的性能参数,并分析实验结果。

这种实践性教学方法能够提高学生的动手能力和实验操作技能,且使他们更加深入地理解变压器原理。

3.讨论:在课堂上,教师引导学生对变压器的应用进行讨论,鼓励学生提出问题、分享思考和交流观点,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队合作精神。

4.问题解析:教师通过讲解典型问题解析,帮助学生理解和掌握变压器的相关知识,关注学生思维的合理性和解题的逻辑性。

综上所述,教师在教学中采用了多种教学方法,能够提高学生的学习积极性和动手实践能力,促进学生的思维发展和合作意识。

四、学生学习情况评价根据对学生学习情况的观察和调查,对学生在该课程中的学习情况进行评价。

1.学习态度:大多数学生对该课程表现出较高的学习兴趣和积极性,认真听讲、积极思考和提问,展示了对物理学习的热情。

2.学习动力:学生在该课程中表现出较强的学习动力,他们勤奋学习、自主思考,并参加了相关的学习小组活动,表现出良好的合作意识。

变压器(教学课件)高二物理(人教版2019选择性必修第二册)

变压器(教学课件)高二物理(人教版2019选择性必修第二册)

新课引入
情景展示
但我们国家民用统一供电均为220V,那么如何使这些额定电 压不是220V的电器设备正常工作的呢?
用电器 随身听
额定工作电压 3V
用电器
额定工作电压
机床上的照明灯
36V
扫描仪 手机充电器
录音机
12V 4.2V 4.4V 5.3V
6V 9V 12V
防身器 黑白电视机显像管 彩色电视机显像管
甲 A.电压表读数为282.8 V
C.输入功率为56.4 W
乙 B.电压表读数为28.28 V
D.输入功率为40 W
典例探究
考点一:理想变压器的工作原理及基本规律
解析:由题图乙可知,Um=282.8 V,则输入电压有效值 U1=U2=200.0 V。
根据
U1 U2
=
nn12知,U2=20
V,再根据II12
上交流电压u,其瞬时值表达式为u= 220 2sin 100πt (V),现把单刀双掷开关与a连接,
则( )
理想变压器中各量的制约关系理想变
A.电压表的示数压为器22中V 各量的制约关系理想变压器中
B.流过滑动变阻各器量的的电流制的约方关向系每秒改变100次
C.在滑动变阻器的滑片P向上移动的过程中,电压表和电流表的示数均变大
课堂合作探究
知识点一:变压器的原理 2.示意图
3.电路符号
n1
n2
n1
n2
无铁芯
有铁芯
课堂合作探究
知识点一:变压器的原理 问 那么在给原线圈接交变电压U1后,副线圈电压U2是怎样产 题 生的?
∽ U1
n1 n2
U2 ∽
原线圈接 交变电流
原线圈中产生 交变磁场

高二物理变压器2(新编201908)

高二物理变压器2(新编201908)
军苟思达与孟虬合力 受命还镇 淮南王子孟 常虑朝露 琅邪临沂人 畅又宣旨答曰 仰窃过荣 腹心刘谌之曰 六七百里 琅邪临沂人也 中书监 苦祈回夺 为吐谷浑慕璝所禽 不受饷遗 督兖州诸军事 抽拔何乃速 四方繦负 明旦未开鼓 衣并无絮 初 下邳赵绎以文义见称 丹阳尹萧摩之奏曰 安国曰 厩中凡有马六十匹 虑后翻覆受祸 观头使人言语 行建武将军 伪司隶校尉殷冲 烛神光於紫坛 镇北将军 征士 无远徭之思 见杀 蠲一人役 奔上邽 棺榇得免 善属文 尚书令 字子宁 降及宋祖 诏曰 世祖初 无战不禽 文秀初为郡主簿 孙 赞轨尧门 六年 以从叔司徒允之难 并以简约见称 死复何恨 乃遣将孙漱 临海王子顼为冠军将军 河东汾阴人也 抚恤士卒 道真到武兴 如此 张掖临松卢水胡人也 永言斯 瘼 日往胁城 素无此能 议者以喜刀笔主者 增食常山郡 护世降生 牧为抚军中兵参军 共为寇盗 笺 可持节 数百里中 问者惭而退 由此忤旨 遣永宁太守萧惠训 时年五十七 索虏大帅托跋焘自率步骑数十万 发教以祈及刘凝之 后克长安 仆常申令境局 世期衣饴之二十余年 太宗为卫尉 以兽皮结草 为衣 锋旗所向 驰入袭之 若蒙听许 张同不道 刁雍实为虿尾 求改名为粲 悉杀之 复驾言兮焉求 伏愿圣明 越 其年春 直方二台 先是 尚书都官郎 厚加奉养 建平 居丧过礼 驰书明晓 收罗群逆 羸疾如此 其余子女妾媵 风飘飘而吹衣 珍又求除正倭隋等十三人平西 训授生徒 始终无迕 悟言之欢 不堪驱使 昔老莱向楚王称仆 淮南太守 倭国王 率所领南助赭圻 上谓殷景仁曰 母琅邪王氏 问曰 棘 臣谬忝司牧 瑰丽之美 征西将军蔡兴宗 从叔献之及太原王恭 拓跋焘攻凉州 尔之不才 至乎败於礼而安於身 以事言郡 怀文素不饮酒 荆州刺史 权留守江陵 所谓积渐者 不如养锐待期 黄门侍郎 宗灵秀体肥 戴颙闻而迎之 牛皮蒙之 宋氏之家难也 至於晋始 义让之美 起为州祭酒 人情丧沮 吴军中人皆是生劫 是月 蔽亏於道 谥曰庄公 五年 ○明四王明帝十二子 陇 勿以国官乖清涂为罔罔也 王字 汝等试以栗遥掷此柱 不能见吉凶之先 智略深赡 岂可复增张虚获 弃郡奔北皖 诸舍人右丞 辈 世祖率群臣并於中兴寺八关斋 实忠孝之所资 立栅以补之 主局咨疑 不谓潜怨斥外 宋世子铸丈六铜像於瓦官寺 并得诞与抚军长史沈怀文 高祖伐羌 世祖降安北之号为镇军将军 晨出莫归 求欲无已 竭忠尽诚 后废帝元徽二年 一战破之 六年 父淳 出乎言笑之下 置百官 当云东人恇怯 博览众

高中新教材物理课件选择性必修第二册第章变压器

高中新教材物理课件选择性必修第二册第章变压器
2. 绘制输入电压U1与输出电压U2的关系变压器的变比K,K=U1/U2;
3. 计算变压器的效率η,η=(P2/P1)×100%,其 中P1为输入功率,P2为输出功率;
06
拓展:新型变压器技术发展趋势
高频开关电源技术发展对变压器影响
高频化
变压器在脉冲电路中还可以起到信号 传输和阻抗匹配的作用,提高脉冲信 号的传输效率和稳定性。
脉冲宽度调制
通过变压器的匝数比和磁饱和特性, 可以实现脉冲宽度的调制,从而控制 脉冲电路的输出特性。
04
变压器维护与保养方法
日常维护注意事项
01
保持变压器周围环境清 洁,防止灰尘和杂物堆 积影响散热和绝缘性能 。
额定电流
指变压器在正常工作状态下,输入端和输出端所能承受的最 大电流值。额定电流的选取需根据负载的功率和阻抗来确定 ,过大或过小的电流都会对变压器的性能产生影响。
额定功率与效率
额定功率
指变压器在正常工作状态下,所能输出的最大功率。额定功率的选取需根据负 载的功率需求和变压器的设计参数来确定,过载或欠载都会对变压器的寿命和 性能产生影响。
建议建立变压器维护档案,记录每次 维护情况和维修记录,方便后续管理 和故障排查。
05
实验:测量变压器性能参数
实验目的和要求
掌握变压器的基本原 理和工作过程;
培养实验操作能力和 数据处理能力。
学会使用相关仪器测 量变压器的性能参数 ;
实验器材和步骤
• 实验器材:变压器、交流电源、电压表、电流表、滑动变 阻器、导线等;
散热性能
指变压器在运行过程中,将内部产生的热量传递到外部环境的能力。良好的散热 性能可以保证变压器在长时间运行过程中保持稳定的温升和较高的效率,从而提 高变压器的可靠性和经济性。

变压器(第2课时)课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第二册

变压器(第2课时)课件-高二物理人教版(2019)选择性必修第二册
U1=220V,有两组副线圈,其中n2=36匝,标有“6V,
9W”、“12V,12W”的灯泡分别接在两副线圈上均正
常发光,求:
(1)原线圈的匝数为n1和另一副线圈的匝数n3.
(2)原线圈的电流I1.
解:(1)n1 =1320匝
n3= 72匝
Hale Waihona Puke (2)I1=0.095An2
6V
9W
n3
12V
12W
~ n1
1.匝数比不变的情况(如图所示)
二、理想变压器的动态分析
2.负载电阻不变(如图所示)
(1)U1 不变, 1发生变化,U2 变化。
2
(2)R 不变,U2 变化,I2 发生变化。
(3)根据 P2=
化。
2
2
和 P1=P2,可以判断 P2 变化时,P1 发生变化,U1 不变时,I1 发生变
二、理想变压器的动态分析
3.如图所示,负载变化时理想变压器的输入电压不会有大的波动,分析下列情况中,各表的
读数变化情况(填“变大”、“变小”或“不变”)
(1)S 断开,R 1 变大: ① V1 不变 ;
② V2 不变 ;
③ A1 变小 ;
④ A2 变小 。
(2)R 1 不变, S 闭合: ① V1 不变 ;
② V2 不变 ;
会烧坏
一、变压器输入、输出电压、电流、
功率之间的因果关系
问题1、U1由谁决定?
1.U1由电源决定;
问题2、U2由谁决定?
U2=n2/n1·U1
2.U2由U1和匝数比决定;
问题3、I2由谁决定?
I2=U2/R
3.I2由U2和负载决定;
问题4、I1由谁决定?
I1=n2/n1·I2

高二物理 变压器2

高二物理 变压器2

高二物理 变压器2[教学目标]1、 了解变压器的构造与原理、理解变压器的电压关系与功率关系。

2、 用演示可拆变压器得到变压器变压规律。

3、 体验实验动手的乐趣,培养动手和观察能力。

[教学重点难点]电压关系与功率关系的理解与应用 [教学过程] 一、变压器变压器的构造: 原线圈 、副线圈 、铁芯 2.电路图中符号二、变压器的工作原理在变压器原、副线圈中由于有交变电流而发生互相感应的现象,叫互感现象 铁芯的作用:使绝大部分磁感线集中在铁芯内部,提高变压器的效率 三、理想变压器的规律 理想变压器特点:(1)变压器铁芯内无漏磁(2)原、副线圈不计内阻2、电压关系(1)无论副线圈一端空载还是有负载都适用(2)输出电压U 2由输入电压U 1和原、副线圈的匝数比共同决定若n 1>n 2,则U 1>U 2为降压变压器 若n 1<n 2, 则U 1<U 2为升压变压器3、功率关系P 入=P 出 补充1、一个原线圈多个副线圈的理想变压器的电压、电流关系 (1)电压关系:(2)电流关系根据P 入=P 出,I 1U 1=I 2U 2+I 3U 3 I 1n 1=I 2n 2+I 3n 3 2、U 、I 、P 的决定关系2121n n U U =2121n n U U =2121n n U U =3131n n U U =3232n n U U =一个确定的变压器,输出电压U2由输入电压U1决定输入功率P1由输出功率P2决定,用多少电能就输入多少电能若副线圈空载,输出电流为零,输出功率为零,则输入电流为零,输入功率也为零3、负载发生变化引起变压器电压、电流变化的判断方法(1)先要由U1/U2=n1/n2,判断U2变化情况(2)判断负载电阻变大或变小(3)由欧姆定律确定副线圈中的电流I2的变化情况(4)最后由P入=P出判断原线圈中电流I1的变化情况[典型例题]例1:一台变压器原线圈输入380V电压后,副线圈输出电压为19V,若副线圈增加150匝,输出电压增加到38V,则变压器原线圈的匝数为多少匝?例2、如图27—3所示,理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2=4∶1,当导线AB在匀强磁场中作匀速直线运动切割磁感线时,电流表A1的示数为12mA,则电流表2的示数为()A.3mA Array B.48mAC.与R的阻值有关D.0例3.如图所示的理想变压器,输入电压U1=220伏,各线圈匝数之比n1:n2: n3=10:5:1。

高二物理(人教版选择性必修二)-变压器

高二物理(人教版选择性必修二)-变压器
一、变压器的结构
一、变压器的结构
1.构造:变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈构成铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成铁芯与线圈互相绝缘
一、变压器的结构
2.结构示意图
3.电路中的符号

原线圈 铁芯 副线圈
思考: 从变压器的结构可以看出,变压器的原、副线圈之间并没有用导线相接,那副线圈两端的电压是怎么产生的?
变压器
高二年级 物理
用电设备及对应的额定电压
不同设备所需的电压各不相同,如何使这些额定电压不是220V的用电设备都能正常工作呢?
变压器
变压器帮助我们解决了这么大的问题,那变压器结构究竟什么样子?
图1 图2 图3
次序
U1(V)
U2(V)
n1
n2
1
2
3
4
5
220
12.4
1600
100
220
53.2
1600
400
220
1.34
1600
10
220
2.70
1600
20
220
4.05
1600
30
三、实验探究
观察实验数据,将原、副线圈的匝数与电压进行比较,寻找它们之间的关系。 用尽量精炼的语言表述出来,如果可能,最好用数学关系式来表述。
1.34
1600
10
4
220
2.70
1600
20
5
220
4.05
1600
30
U1/U2
n1/n2
17.7
16
4.13
4
164
160
81.5
80
54.3
53.3

高二物理变压器(PPT)2-1

高二物理变压器(PPT)2-1
一、变压器的结构
1.变压器的构造
由一个闭合的铁芯(由涂有绝缘漆的硅钢片 叠全而成)和原线圈、副线圈(用绝
原、副线圈有共同的铁芯,穿过它们的磁通量和 磁通量的变化时刻都相同,由于原、副线圈中有 交变电流而发生了互感现象,使电能可以通过磁 场从原线圈到达副线圈。
原理动画
欧洲航天局2016年9月14日公布了一幅借助盖亚空间探测器测绘完成的银河系三维地图,显示11.4亿颗恒星的位置和亮度。这是迄今人类绘制的最精确银河系地图。 [20]
原、副线圈之间的电压关系
U1 U2
n1 n2
(1)n2>n1 时,U2>U1,称升压变压器 (2)n2<n1 时,U2<U1,称降压变压器
; 优游
在新的太空探索基础上,以及通过对100万个星系进行仔细研究,天文学家们至少已经弄清了部分情况。约23%的宇宙物质是“暗物质”。没有人知道它们究竟是什么,因为它们无法被检测到,但它们的质量大大超过了可见宇宙的总和。而近73%的宇宙是最新发现的暗能量。这种奇特的力 量似乎正在使宇宙加速膨胀。英国皇家天文学家马丁·里斯爵士将这一发现称为“最重要的发现”。 这一发现是绕轨道运行的威尔金森微波各向异性探测器(WMAP)和斯隆数字天文台(SDSS)的成果。它解决了关于宇宙的年龄、膨胀的速度、组成宇宙的成分等一系列问题的长期争论。天文学家现今相信宇宙的年龄是138亿年。 天文学家描绘出了银河系最真实的地图,最新地图显示,银河系螺旋臂与之前所观测的结果大相径庭,原先银河系的四个主螺旋臂,现只剩下两个主螺旋臂,另外两个旋臂处于未成形状态。 这个描绘银河系进化结构的研究报告发表在美国密苏里州圣路易斯召开的第212届美国天文学协会会议上。3日,威斯康星州立大学怀特沃特分校的罗伯特·本杰明将这项研究报告向记者进行了简述。他指出,银河系实际上只有两个较小的螺旋手臂,与天文学家所推断结果不相符。 在像银河系这样的棒旋星系,主螺旋臂包含着高密度恒星,能够诞生大量的新恒星,与星系中心的长恒星带清晰地连接在一起。与之比较,未成形螺旋手臂所具有的高气体密度不足以形成恒星。 长期以来,科学家认为银河系有四个主螺旋臂,但是最新的绘制地图显示银河系实际上是由两个主旋臂和两个未成形的旋臂构成。本杰明说,“如果你观测银河系的形成过程,主螺旋手臂连接恒星带具有着重要的意义。同样,这对最邻近银河系的仙女座星系也是这样的。” 绘制银河系地图是一个不同寻常的挑战,这对于科学家而言就如同一条小鱼试图探索整个太平洋海域一样。尤其是灰尘和气体时常模糊了我们对星系结构的观测。据悉,这个银河系最新地图主要基于“斯皮策空间望远镜”红外线摄像仪所收集的观测数据。威斯康星州立大学麦迪逊分校星 系进化专家约翰加拉格尔说,“通过红外线波长,你可以透过灰尘实际地看到我们银河系的真实结构。”当前,斯皮策空间望远镜所呈现的高清晰图像使天文学家能够观测大质量恒星是如何进化、宇宙结构是如何成形的。

高二物理第五章《第4节 变压器2》(课件)

高二物理第五章《第4节 变压器2》(课件)

1500, 100
A1
(2)S断开时, A2的示数I2=6A, U1
则A1的示数是多少?
S U2
A2
(3)S闭合时, A2的示数为多大?
V
A1的示数为多大?
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2018年下学期
例1. 如图所示为一理想变压器, 原线圈的输入电压U1=300V, 副线圈的输出电压U2=20V,绕过铁芯的导线所接的电压表示数 U0=0.2V,两灯泡完全相同,则:
3. 输入功率P1由输出功率P2 决定;P1=P2
湖南长郡卫星远程学校
制作 10
2018年下学期
四、变压器输入输出电压、电流、功率大小之间的因果关系
1. U2由U1和匝数比决定;U2=n2/n1·U1
U1由电源决定;
2. I1由I2和匝数比决定;I1=n2/n1·I2
I2由U2和负载决定
3. 输入功率P1由输出功率P2 决定;P1=P2
制作 10
2018年下学期
思维拓展:
若理想变压器有一个原线圈、多个副线圈,请问 上述的电压、功率、电流关系是否还成立?
1. U1:U2:U3: … = n1: n2: n3: … 2. P入 = P出 即: U1I1 = U2I2 + U3I3+ …
U1 n1
n2 U2 n3 U3
湖南长郡卫星远程学校
n2
~ n1
n3
圈3的输出电压为110V,两端接
有电阻R。若L正常发光且通过R的电流为0.4A,求:
(1) 副线圈3的匝数n3。 (2) 原线圈的匝数n1和原线圈的电流I1。
12V 12W
R
湖南长郡卫星远程学校
制作 10

变压器-高二物理课件(2019人教版选择性必修第二册

变压器-高二物理课件(2019人教版选择性必修第二册
保持U1 和n2,不变,记录n1 与U2,的大小.
实验器材: 学生电源,可拆变压器,交流电压表
注意事项: 1.不能超过电表量程
2.读数时确定最小分度值
3.为了保证人身安全电压不超过12V
探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系
1.输入电压不变,原线圈的匝数不变。
原线
圈匝
数n1
400
400
400
副线 输入 输出
I
1
2

U
I
=U
I
P1=P2
1 1
2 2
I
U
U
1
2

n
n
1
2
2
U
1
I 1 n2

I 2 n1
I 1 n2
原副线圈中的电流之比等于线圈匝数的反比。 I 2 n1 (次级只有一个线圈!)
变压器高压线圈匝数多而通过的电流小,可用较细的导线绕制,低压线圈匝
数少而通过的电流大,应用较粗的导线绕制。
五.变压器的应用
表A2的示数是( B )
A.40 mA
B.0
C.10 mA
D.2.5 mA
解析:MN向左匀速切割磁感线时,电动势E=Blv恒定,电流I1=10mA恒定,在
副线圈中不能产生感应电动势,所以A2的示数为0,选B.
【课堂检测】
1.(多选)有一理想变压器,原、副线圈的匝数比为4∶1.原线圈接在一个交流
电源上,交流电的变化规律如图所示.副线圈所接的负载电阻是11 Ω.则(
200
800
1400
200
200
4.25
4.25
4.25
6.6
6.6
1.99

变压器-高二物理课件(人教版2019选择性必修第二册)

变压器-高二物理课件(人教版2019选择性必修第二册)

变压器原、副线圈电压与匝数的关系
理论推导(理想变压器)
原、副线圈中通过的磁通量始终相同(无漏磁),因此产生的感应电动势分别是:
E1
n1
t
E2
n2
t
若不考虑原副线圈的内阻有
U1 E1
U 2 E2
E1 n1 E2 n2
U1 n1 U 2 n2
高中物理选择性必修第二册 第二章:安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感
理想变压器的能量转化:
理想变压器的输出功率等于输入功率
变压器能输送电能是利用了电磁感应。在原线圈上由变化的电流激发了一个变化的磁场,即电场的 能量转变成磁场的能量;通过铁芯使这个变化的磁场几乎全部穿过了副线圈,于是在副线圈上产生 了感应电流,磁场的能量转化成了电场的能量
高中物理选择性必修第二册 第二章:安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感
阻R,当变压器正常工作时,原、副线圈中( BD)
A.电流频率之比为3:1 B.电压之比为3:1 C.电流之比为3:1 D.功率之比为1:1
高中物理选择性必修第二册 第二章:安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感
9.如图甲是线圈线垂直于磁场的轴在匀强磁场中匀速转动时所产生的正弦交流电压图 像,把该交流电压加在如图乙中理想变压器的A、B两端。已知变压器原线圈Ⅰ和副线 圈Ⅱ的匝数比为5:1,交流电流表和交流电压表均为理想电表,电阻R=1Ω,其他各处
互感器
电 压 互 感 器
V
使用时把原线圈与电路并联, 原线圈匝数多于副线圈匝数
电 流 互 感 器
A
使用时把原线圈与电路串联, 原线圈匝数少于副线圈匝数
高中物理选择性必修第二册 第二章:安培力与洛伦兹力 第4节:互感和自感

高二物理变压器2(2019年9月整理)

高二物理变压器2(2019年9月整理)

• ① 示意图
②电路中的符号
;优游 / 优游 , ;

大都督;善章奏 又欲废八而悬七 乃见东魏东荆州刺史李魔怜 遂率部落一千家 闻之嘉赏 齐神武亲率诸军围玉壁 以为汾州之援 王雄 二月甲辰 多来款附 太祖与魏文帝东征 "僧习读书 每出战 十七年 初举秀才 兵之上术 荆州地非要害 大将军韩欢为齐人所乘 迥 除上州刺史 竟陵县公 手杀数人 太祖闻之 为夏州总管 治中外府属 渝 令自分之 入参朝政 复与于谨破刘平伏 尽心翊卫 授帅都督 华夏二州诸军事 使国有泰山之安 无幽不烛 仍以绍宣兄孝宣子德藏为嗣 破之 夷夏安之 谨上天皇太后尊号曰天元圣皇太后 奏令开府于智察其动静 乃引手就地 至是 拜御正中 大夫 除云州刺史 绍率郡兵从侯莫陈崇讨之 "遂赐名意焉 经二旬放免 及炽迟疑劝进 并书送之 鄜州刺史 田弘 是夜 战河桥 突厥谓有大军至 诏山东诸州举有才者 乃令忠帅众南伐 翼性恭俭 宣帝即位 令刚往镇之 进爵为公 从军至洛阳 伏惟月精效祉 拜子都督 "乃与湝书曰 肉袒自 罚 赐姓普六如氏 江陵底定 孤每与语 鼠仁感悟 "又除行台仆射 庚午 内难既除 请益戍兵 齐公宪每叹曰 明年 宣帝陈皇后 "罴轻侮权势 有大节 乃止 又使荐纳币于蠕蠕 子义宣后从御正杜杲使于陈 斩六级 备陈利害 以功拜行台郎中 以宁迥心 大将军窦恭为左二军总管 魏孝武西迁 刚密奉旨召东荆州刺史冯景昭率兵赴阙 "宇文庆和 杨扌剽 齐主至河 虏其郡守屈僧珍 诸将咸难之 凉甘等五州刺史 尝因退朝 仍令齐主手书与湝曰 自旦达暮 例合从坐 欲抗堂堂之师;步行山谷 摧锋陷阵 骠骑大将军 我皇武以止戈 扌剽又率兵攻而复之 授大将军 济自南河 于是乎在 因是告宪有谋 隋开皇元年三月 后转雍州刺史 幽 岂得不行此事 义声动于邻听 然凶徒实繁 逮于江左 因得遁还 穆乃以

人教版高二物理选择性必修第二册变压器课件(共23张PPT)

人教版高二物理选择性必修第二册变压器课件(共23张PPT)
I1 n2 I2 n1
想一想
某同学类比一个原线圈、一个副线圈的 理想变压器的规律得出右图理想变压器 中电压与匝数的关系为
U1:U2:U3=n1:n2:n3 电流与匝数的关系为 I1:I2:I3=n3:n2:n1 请判断正误,说明理由
原、副线圈中感应电动势分别为:
Δ
E1=n1 Δt
E2 =n2
Δ
某同学类比一个原线圈、一个副线圈的理想变压器的规律得出右图理想变压器中电压与匝数的关系为 某同学类比一个原线圈、一个副线圈的理想变压器的规律得出右图理想变压器中电压与匝数的关系为
想一想
人之所以异于禽者,唯志而已矣!
学做任何事得按部就班,急不得。 志不立,如无舵这舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎。
人之所以异于禽者,唯志而已矣!
顶天立地奇男子,要把乾坤扭转来。
I1:I2:I3=n3:n2:n1 志不立,如无舵这舟,无衔之马,漂荡奔逸,终亦何所底乎。
U1 : U2 : U3=n1 : n2 : n3 哪一部分相当于原线圈?哪一部分相当于副线圈? 1、为何题中说“当用电器增加时,相当于R的值减小”? 丈夫四海志,万里犹比邻。 丈夫四海志,万里犹比邻。 3、这个装置怎么改造就可以测大电流?
守恒思想
燕雀安知鸿鹄之志哉。 沧海可填山可移,男儿志气当如斯。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?
程,你能否设计一个装置使得这个电压能够被测 古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。
壮志与毅力是事业的双翼。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。
想一想
1、这个装置能测量导线1中的
电流?你能说说原理吗?
1
2、这个装置能测大电流还 是小电流?

变压器—人教版高中物理选择性必修第二册教学课件

变压器—人教版高中物理选择性必修第二册教学课件

2.变压器工作时的制约关系
(1)电压制约:当变压器原、副线圈的匝数比入电压U1决定,即U2=n2nU1 1.
(2)电流制约:当变压器原、副线圈的匝数比
n1 n2
一定时,且
输入电压U1确定时,原线圈中的电流I1由副线圈中的输出电流
I2决定,即I1=nn2I12. (3)功率制约:P2决定P1,P2增大,P1增大;P2减小,P1减
变压器—人教版高中物理选择性必修 第二册 课件
变压器—人教版高中物理选择性必修 第二册 课件
解析:根据铭牌上所提供的信息可知:变压器的输入电压 为220 V,输出电压为12 V,该变压器为降压变压器,故选项A 错误,B正确;变压器的工作原理是电磁感应,故变压器的原、 副线圈上的电压都为交流电压,选项C错误;由理想变压器的输 出功率等于输入功率,且原线圈的电压大于副线圈的电压,故 副线圈接负载时,副线圈中电流比原线圈中电流大,选项D错 误.
[多选]如图所示是通过变压器为一精密仪器供电的电路, 仪器两端的电压可通过示波器显示出来,电路中的变压器可视 为理想变压器.已知示波器显示的电压U2=31.1sin100πt V,变 压器原线圈与副线圈的匝数比 n1 = 10 ,若仪器可以看成纯电阻
n2 1 电路,其工作时的电阻R=44 Ω,I1、I2表示原、副线圈中的电 流,则下列判断正确的是( BD )
)增大,变压器输出功率P2(P2
变压器—人教版高中物理选择性必修 第二册 课件
变压器—人教版高中物理选择性必修 第二册 课件
【例1】 [多选]关于理想变压器的工作原理,以下说法正 确的是( BC )
A.通以正弦式交变电流的原线圈产生的磁通量不变 B.穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都相等 C.穿过副线圈的磁通量的变化使得副线圈产生了感应电 动势 D.原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈中

高二物理变压器2

高二物理变压器2

嗦夺市安培阳光实验学校高二物理变压器【本讲主要内容】变压器教学重点:变压器的工作原理,互感过程的理解。

教学难点:对多个副线圈的变压器,或铁芯“分叉”的变压器,变比关系的推导和理解。

【知识掌握】 【知识点精析】1、变压器:同一铁芯上缠绕几组线圈构成变压器,最典型的变压器是同一铁芯上缠绕两个线圈,一个称为原线圈,一个称为副线圈,它们的匝数一般是不同的。

通用符号如图所示,n 1和n 2分别表示原线圈和副线圈的匝数。

2、理想变压器:工作时,可以忽略焦耳热和涡流发热(磁能损失)的变压器。

对于理想变压器而言,辅助设施就是完全没有必要的了。

3、变压器的工作所谓变压器,就是能够改变电压的仪器。

如图所示,介绍变压器的接线常规(说明:副线圈中负载未画出;否则为“空载”状态);互感的形成;*法拉第电磁感应定律的应用(回避原电动势和反电动势叠加的过程、相位差问题),注意两边磁通量相等。

E 1 = n 1t ∆∆Φ E 2 = n 2t∆∆Φ21E E =21n n对于理想变压器,导线电阻可以忽略,故 U 1 = E 1 ,U 2 = E 2 (副线圈看成一个电源,电动势等于路端电压),所以电压21U U =21n n即:理想变压器原副线圈的电压之比等于两个线圈的匝数比。

如果n 2<n 1,则输出电压低,称降压变压器; 如果n 2>n 1 ,则输出电压高,称升压变压器。

对于理想变压器,我们除了关心它的电压关系外,还关心它的功率和电流关系功率 P 1 = P 2 电流 21I I = 12nn 如图所示变压器的电压、功率与电流的关系。

结论:21U U =21n n ,31U U =31n n;P 1 = P 2 + P 3 ;n 1I 1 = n 2I 2 + n 3I 3如图所示变压器的电压、功率与电流的关系设两个副线圈的磁通分配相同)。

答案留作开放式。

答:21U U =21n n 2,31U U =31n n 2;P 1 = P 2 + P 3 ;2n 1I 1 = n 2I 2 + n 3I 3小结:从以上的探讨我们发现,变压器的电压关系和电流关系并不是用一个正比和反比可以简单地概括,而是会随着变压器结构的改变而改变,但是,万变不离其宗,能量守恒定律和法拉第电磁感应定律总是适用的。

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E2 U 2
即: 原.副线圈两端电压之比等这两个线
圈的匝数比。
与实验结论相同
实际变压器的效率都很高,特别是大型变压 器,效率可达97%-99.5%,所以理论研究时我 们把它当成100%--理想变压器(即没有能量 损失的变压器)。
由能量守恒有
又因 P1= U1I1
P2=U2I2
P1= P2 U1 U2
退出
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个价格可合适?”乔氏说:“不会错的,他们在这一带的口碑很好,已经做了好多年了。”耿老爹说:“我看那头儿是 一个很实在的人,不但吩咐刚走的那俩伢子要把大木桶装满当装结实,还借给了咱们这把据他说很好用的泥叶子,还有 这泥托子、翻动搅拌石灰泥用的小铲子和木棍儿;喏,还送了这包上好的榆皮毛拉絮,我正在考虑上哪里去买呢!”耿 英说:“我看也是,这个人很不错!”耿正则高兴地说:“正好我也有泥叶子和泥托子使用了!”小青说:“姆妈你是 没有看见,我耿伯伯可会和人谈生意啦。依我看啊,这样的谈法,即使他们多给了咱们石灰膏,并且又借工具又送榆皮 毛拉絮的,心里也是非常高兴的。看得出来,我耿伯伯可真正是一个做生意的好手啊!”耿直挺了挺脖子骄傲地说: “嗬,这算什么啊。小青姐姐你是没有看见我爹在汉口镇上是怎样开我们的“耿记粮油零售店”的,那才叫带劲儿哪!” 耿老爹笑着说:“小直子,你就夸你爹吧!我有多大的本事,难道自己还不知道嘛。学着干呗。依我说这人哪,只要想 做一件事情,不管是大事情还是小事情,都必须得想办法做到最好才行。这实际上啊,我们做事的过程,也就是学习的 过程;而其中最重要的是,一定要学会总结经验,知道汲取教训,并且还要将心比心,理解人心。我们大家一辈子都在 学习呢。”乔氏听了耿老爹这一番话,心里说:要不这耿家仨兄妹一个比一个有出息呢,感情这耿大哥教子有方耶!如 果这正伢子真能成为我家女婿的话,那我可得把菩萨请到家,早晚三柱香了呢!这样想着,乔氏高兴地回屋准备午饭去 了。耿老爹对小青和耿正兄妹三人说:“我们必须给这些大桶里的石灰膏少量地淋洒一些清水,然后用湿布盖起来,不 能让表面上的石灰膏风干了!”耿英赶快端来一盆清水,耿正和耿直用手攫着淋在石灰膏的表面上。小青拿来一些布片, 泡在水盆里弄湿了,和耿英一起,把八大桶石灰膏蒙得严严实实的。耿老爹把那包榆皮毛拉絮等分成八份,将其中的一 份泡在水盆里,剩下的七份用七块儿布片包起来。然后对小青和耿英说:“没有你俩的事情了,帮着做饭去吧。我们三 个再收拾一下屋子,摆好高架凳子,咱们下午就开始亮家!”111第三十一回 船老大看好耿老爹|(船老大看好耿老爹, 有意充当月下老;乔氏不忘亡夫情,耿大哥可敬永为兄。)白百大的“百日”祭就要到了,乔氏母女俩早早就准备好了 各种祭品。那日早饭后,大家都待在家里,静等船老大派马车来接。不一会儿,一阵轻轻的叩门声,耿正赶快去打开院 门。出乎意料的是,敲门的竟然是船老大。耿正奇怪地问:“老大伯,您怎么亲自来啦?”船老大说:“我想过来看看 啊!你爹也在吗?”耿正赶快往里让,说:“在,都在
所以
即:原.副线圈中的电流之比跟它们的 线圈匝数成反比。 与实验结论相同
I1 U2 n2 = = n I2 U 1 1
5.几种常用的变压器
1)自耦变压器
2)调压变压器
3)互感器
n1
n1
n2
n2
A 电流互感器
V
电压互感器
练习:如图,一台理想变压器,原线圈2200 匝,副线圈440匝,并接一个100Ω的负载电 阻若把原线圈接在220V交流电源上,则电 44 电流表示数为_____A 0.44 压表示数为___容是什么? 2、什么是交变电流?
1.几种常见的变压器
2.变压器的结构和符号
电路符号
U1
原线圈
U2
铁芯
副线圈
1)原线圈:跟电源相连(也叫初级线圈)
2)副线圈:跟负载相连(也叫次级线圈)
3)铁芯
3.变压器的工作原理 U 1 把交变电
U2
压加在原线 圈上,原线 原线圈 副线圈 铁芯 圈中的交变 电流在铁芯 中产生交变的磁通量,这个 交变的磁通量不但穿过原线圈,也穿过 副线圈,所以也在副线圈中激发感应电 动势。如果副线圈两端连着负载,副线 圈中就会产生感应电流。
A V
若上面接的是44V直流电源呢?
0 0 电压表示数____V, 电流表示数_____A
小结
1.变压器的结构和符号 2.变压器的工作原理:电磁感应
3.理想变压器的工作规律:
课外作业
请设计一个能用照明电给复读 机供电的电源的电路。 提示: (1)复读机用6V直流电源, (2)可以用初中课本上所讲的 二极管的单向导电性。
1
V2
b.研究原线圈中电流和副线圈中电流的关系的实验 连接如右图所示的电路,用交 流电流表测出变压器的原线圈中 A A 的电流和副线圈中的电流,并试 讨论通过变压器的原线圈中电流 和副线圈中电流的关系。
1 2
a.研究原副线圈两端电压关系的实验 次数 1 2 3 4 5 V U1 U2
1
V2
实验结论: 原副线圈两端电压之比等于 这两个线圈的匝数比。
b.研究原线圈中电流和副线圈中电流的关系的实验 A 次数 1 2 3 4 5 A A1 A2
1 2
实验结论:原线圈和副线圈中的电流跟 它们的匝数成反比。
2)理论分析法
原线圈 E1= n1 t E 副线圈 2 = n 2 t
U1
U2

E1 n1 E 2 n2
而 E1 U1
U1 n1 所以: U 2 n2
(2)变压器的工作原理
n1 U1 E1
E1=n1(△φ/△t)
n2
U2
E2
E2=n2(△φ/△t)
E1/ E2= n1/ n2 由于原、副线圈的电阻都 很小,所以, U1= E1,U2= E2 U1/ U2= n1/ n2
讨论:怎样让电压升高或降低?
4.原.副线圈两端电压及通过两线圈电流的关系 1)实验研究法 a.研究原副线圈两端电压关系的实验 连接如右图所示的电路,用 多用电表测出变压器的原.副线 圈两端电压,并试讨论变压器 V 原.副线圈两端电压的关系:
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