策划书我们需要朋友主题班会设计
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“有你真好——朋友”二、班会目的1. 让学生明白朋友的重要性，懂得珍惜友谊。
2. 帮助学生掌握与朋友友好相处的方法和技巧。
3. 通过活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点班级教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场引入（1）主持人通过讲述一个关于朋友的小故事或名言警句来引入主题。
（2）简要说明本次班会的目的和意义。
2. 主题探讨（1）分组讨论：什么是朋友？朋友对你来说意味着什么？每组推选一名代表发言。
（2）案例分析：展示一些关于朋友之间相处的案例，让学生分析其中的问题和解决方法。
（3）分享自己与朋友之间的难忘经历或感人故事。
3. 互动游戏（1）“你划我猜”游戏：两人一组，一个比划一个猜与朋友相关的词语或短语，在规定时间内猜对最多的获胜。
（2）“友情拼图”游戏：将一幅关于友谊的拼图打乱，小组合作完成拼图，培养团队合作精神。
（2）请几位同学分享通过本次班会的收获和体会。
5. 结束（1）播放一首关于朋友的歌曲，全班一起合唱。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集与朋友相关的故事、名言警句、案例等资料。
2. 准备游戏所需的道具，如词语卡片、拼图等。
3. 提前布置教室，营造温馨的氛围。
4. 安排好主持人和相关工作人员。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现来评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，以便对下次班会进行改进。
篇二《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 让同学们理解朋友的真正含义，懂得珍惜朋友之间的情谊。
2. 帮助同学们学会如何与朋友相处，提高人际交往能力。
3. 通过互动活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞主持人介绍本次班会的主题和目的，营造轻松愉快的氛围。
学会珍惜友谊主题班会教案
学会珍惜友谊主题班会教案友谊是人生中最宝贵的财富之一，它伴随着我们的成长，温暖着我们的心灵。
在学校里，同学间的友谊更是我们不可或缺的支柱。
为了引导学生学会珍惜友谊，培养他们的友爱之情，我们设计了主题班会教案，让学生在活动中深刻领悟友谊的真谛。
一、活动目标通过本次班会活动，让学生明白友谊的重要性，懂得珍惜身边的朋友；培养学生的合作意识和团队精神；提高学生的沟通能力和情感表达能力；增进同学之间的感情，营造和谐的班集体。
二、活动准备1.准备主题班会道具：友谊的图片、友谊的文字描述、友情提示卡片等；2.准备音乐、视频、PPT等形式的素材，以引起学生的兴趣和共鸣；3.准备游戏道具：如合作小游戏所需的器材、卡片等；4.明确活动流程，安排好活动的细节环节。
三、活动过程1.热身游戏：通过简单有趣的游戏拉近同学们的距离，放松他们的心情；2.友谊分享：请学生们分享自己与朋友之间的有趣故事或深刻体会，引导他们正确认识友谊的意义；3.互助合作：设计小组合作游戏，让学生们体验团队合作的重要性，培养他们的合作意识；4.情感表达：通过心情日记、写信、绘画等形式，让学生表达对朋友的感恩和祝福；5.友情承诺：请学生们思考并书写友情承诺，表达自己对友谊的珍视和承诺；6.回顾总结：引导学生回顾活动过程，分享感受和收获，对友谊主题班会做出总结。
四、活动评价1.通过观察学生在活动中的表现和交流，评价学生对友谊的理解和体会；2.收集学生的友谊承诺，以便在日后对学生进行跟踪和引导；3.听取学生对活动的反馈意见和建议，为今后类似活动的设计提供参考。
五、活动延伸1.组织学生参加志愿活动，培养他们的奉献精神和责任感；2.定期开展友谊主题日，让学生在日常生活中更多的体验和珍惜友谊；3.鼓励学生主动向同学伸出援助之手，促进同学间的相互关心和支持。
通过这样一次友谊主题班会活动，相信学生们会更加懂得珍惜身边的友情，学会用心去维系和珍爱这份宝贵的情谊。
友谊不仅让我们在成长的道路上倍感温暖，更让我们在彼此的陪伴中变得更加坚强和快乐。
班会课主题 友谊
班会课主题友谊一、引言友谊是人类社会中最基本的情感纽带之一，也是人们成长过程中不可或缺的重要组成部分。
班级是我们日常生活中最常见的社交圈，在班级中建立深厚的友谊关系对于我们的成长和发展具有极其重要的影响。
因此，在本次班会课上，我们将探讨友谊的重要性、友谊关系的构建以及维系友谊的方法。
二、友谊的重要性友谊对于个人和社会都具有极其重要的意义。
首先，友谊为人们提供了支持和安慰，在人生困境中给予人们勇气和信心。
其次，友谊能够促进人际交往的能力，培养人们的合作精神和团队意识。
此外，友情还能够激发人们的创造力，促进个人的成长和进步。
总之，友谊是我们生活中一种宝贵的财富，对于身心健康和社会生活都有着积极的影响。
三、友谊关系的构建1. 共同兴趣：共同的兴趣是建立友谊关系的重要基础，它能够让人们在交往中找到共鸣点，并激发彼此之间的好奇心和热情。
2. 诚信与信任：友谊的基石是诚信和信任，只有建立在坦诚和真实的基础上的友谊才能够持久。
3. 相互尊重：友谊关系需要相互尊重，尊重对方的个人价值观和选择，不批评和指责对方的决定，同时也学会包容和理解对方的不同之处。
4. 共同成长：友谊需要共同成长，双方应该互相支持和鼓励，共同面对困难和挑战，并共同努力实现个人和共同目标。
四、如何维系友谊1. 多与朋友积极沟通：与朋友进行积极的交流是维系友谊关系的重要手段。
不论是面对面的交谈、电话、还是社交媒体平台上的留言，保持沟通能够增进彼此的了解和感情。
2. 经常约见面：在忙碌的学习和工作中，很容易疏远了与朋友的联系。
因此，我们可以每个月举行一次聚会活动，让朋友们齐聚一堂，共同度过愉快的时光。
3. 互帮互助：朋友之间的友谊需要互相扶持，随时伸出援助之手。
无论是在学业上、生活上还是情感上，我们应该向朋友提供力所能及的帮助，让友情更加深厚。
4. 珍惜友谊：友情来之不易，我们要时刻珍惜并感恩拥有这份友谊。
不论是在生日、节日，还是在朋友遇到困难时，关心他们，送上祝福和鼓励，保持友谊的温度。
小学二年级主题班会方案设计
小学二年级主题班会方案设计主题：友谊时间：一个小时一、开场（5分钟）1. 背景音乐：友谊地久天长2. 主持人介绍活动主题和目的二、热身活动（10分钟）1. 游戏：找朋友说明：学生们随机找一个同学做伙伴，两人手牵手行走，并与其他小组合作在规定时间内找到属于自己的合作伙伴。
三、主题讲座（20分钟）1. 班主任或任课老师主题讲座：友谊的意义内容：- 什么是友谊：互相关心，互相帮助，互相尊重，互相理解;- 友谊的好处：让我们开心快乐，减轻压力，共同成长;- 如何与他人建立友谊：真诚待人，关心他人，帮助他人，尊重他人，学会分享。
2. 小故事分享：- 述说一个友谊的故事，以激发学生对友谊重要性的认识和珍惜。
四、小组活动（25分钟）1. 分组讨论：- 将学生分成小组，每个小组根据主题讲座的内容，讨论友谊的意义和如何建立友谊。
- 每个小组派出一名代表来进行现场演讲，表达自己小组的讨论成果。
- 其他小组成员也可以补充和评论。
2. 小组合作：- 每个小组设计一份友谊信函，向其他小组表达友谊的祝福和良好的愿望。
- 小组代表互相交换友谊信函，表达友谊和合作的意愿。
五、舞蹈表演（10分钟）1. 学生们表演一段友谊舞蹈，以舞蹈的形式展现友谊的美好，让其他同学感受到友谊的力量。
六、总结（10分钟）1. 主持人总结活动内容和学生们的互动交流。
七、结束（5分钟）1. 一起合唱友谊地久天长。
2. 活动结束，学生们退场。
总结：通过这次主题班会活动，我们希望能够让学生们认识到友谊的重要性，培养学生们关心、尊重、帮助他人的品质，以及培养学生们良好的合作意识和团队精神，使他们在学校生活中能够更好地与同学们相互关爱、相互帮助，共同度过愉快的小学生活。
人际关系班会策划书范文
人际关系班会策划书范文【人际关系班会策划书】一、主题：建立良好人际关系，共创美好班级氛围二、背景介绍：良好的人际关系是一个班级团队成功发展的基础，也是提高同学们综合素质和个人成长的关键。
因此，我们策划了这次主题班会，希望通过引导和培养同学们积极向上、团结合作的人际关系意识，共同创造一个和谐、积极向上的班级氛围。
三、策划目标：1. 增强同学们的自信心和自我认同感，提高他们与他人交往的积极性；2. 培养同学们的团队合作意识，加强班级凝聚力；3. 引导同学们学会有效地交流和沟通，解决人际关系中的冲突和问题；4. 培养同学们的关心他人、帮助他人的意识，形成互助互利的班级文化。
四、活动内容：1. 演讲分享：邀请一位成功的校友或行业专家来班会上做主题演讲，分享他们在人际关系中的心得和经验。
通过校友或专家的亲身经历，激发同学们的学习兴趣和动力。
2. 活动游戏：组织一些趣味性的团队游戏，可以多种形式，例如破冰游戏、小组合作游戏等。
通过游戏的方式培养同学们的团队合作意识和沟通能力，提高班级的凝聚力。
3. 分组讨论：将同学们分为小组，在每个小组内进行讨论，探讨如何在班级中建立良好的人际关系以及解决人际关系中的冲突和问题。
每个小组进行成果展示，分享他们的讨论成果和心得体会。
4. 情景剧表演：同学们自行组织并扮演不同角色，表演在人际关系中出现的各种情节，如友情、爱情、友谊的背叛等。
通过情景剧的表演，让同学们更加深刻地理解和体会到人际关系中的挫折和困惑，也增加了同学们对于人际关系的敏感性。
5. 主题讲座：请心理学专家或老师来主持讲座，教授同学们一些解决人际关系问题的技巧和方法，如如何妥善表达自己的感受和需求，在冲突处理中保持冷静等。
同学们可以提前提交问题，讲座现场进行解答。
五、预期效果：1. 提升同学们的自信心和自我认同感，增强积极向上的人际互动能力；2. 培养同学们的团队合作意识，加强班级凝聚力；3. 增加同学们对于人际关系问题的敏感性，提高其解决问题的能力；4. 培养同学们的互相关心和互助互利意识，形成良好的班级文化；5. 增进同学们的友情和亲情，创造和谐、积极向上的班级氛围。
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《“朋友”主题班会策划书》一、班会主题“朋友”二、班会目的1. 让同学们更好地理解朋友的定义和意义。
2. 引导同学们珍惜友谊，学会与朋友相处。
3. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长或主持人致辞，欢迎同学们参加本次主题班会，并简要介绍班会的目的和流程。
2. 主题演讲（15 分钟）邀请一位同学进行主题演讲，分享他对朋友的理解和经历，以及朋友在他生活中的重要性。
3. 游戏环节（30 分钟）（1）分组游戏：将同学们分成若干小组，进行一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等，通过游戏增强团队合作意识和同学之间的交流。
（2）朋友问答：设计一些关于朋友的问题，让同学们分组讨论并回答，通过问答形式加深同学们对朋友的认识。
4. 小组讨论（20 分钟）每个小组选择一个与朋友相关的话题进行讨论，如朋友之间的矛盾、如何维护友谊等，然后每个小组派代表进行分享。
5. 视频欣赏（10 分钟）播放一段关于友谊的视频，让同学们在轻松愉快的氛围中感受友谊的力量。
7. 结束班会（5 分钟）班长或主持人宣布班会结束，同学们自由交流，合影留念。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点和主题，并通知全班同学。
2. 收集与朋友相关的资料、视频等，准备好游戏道具。
3. 安排好班会的主持人和演讲人。
4. 提前布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 同学们要积极参与讨论和游戏，尊重他人的观点和意见。
3. 主持人要掌握好班会的节奏和氛围，确保班会顺利进行。
4. 班会结束后，要做好清理工作，保持教室整洁。
篇二《“朋友”主题班会策划书》一、班会主题“朋友——一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们之间的了解和友谊，增强班级凝聚力。
2. 让同学们明白朋友的重要性，学会珍惜友谊。
交友主题班会策划书模板
一、活动背景随着社会的不断发展，人际交往能力已成为现代人必备的基本素质之一。
为了帮助学生提高人际交往能力，拓宽交友圈，增进同学之间的友谊，特举办本次交友主题班会。
二、活动目标1. 帮助学生认识交友的重要性，树立正确的交友观。
2. 提高学生的社交技巧，增强人际沟通能力。
3. 增进同学之间的了解，促进班级和谐氛围的形成。
三、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X点至X点四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（10分钟）- 由班主任或学校领导致辞，介绍本次班会的目的和意义。
2. 主题讲座（20分钟）- 邀请心理学专家或优秀校友进行关于交友技巧的讲座。
3. 互动游戏（30分钟）- 设计一系列旨在增进同学之间互动的游戏，如“真心话大冒险”、“默契接龙”等。
4. 小组讨论（30分钟）- 将学生分成若干小组，讨论以下话题：- 如何建立良好的人际关系？- 如何在社交场合中表达自己？- 如何处理人际关系中的冲突？5. 分享环节（20分钟）- 各小组选派代表分享讨论成果，全班同学共同交流心得。
6. 总结发言（10分钟）- 班主任或主持人对本次活动进行总结，强调交友的重要性，并对同学们提出希望。
7. 合影留念（5分钟）- 全体参与人员合影，记录美好瞬间。
七、活动准备1. 准备讲座场地，确保音响、投影设备正常运行。
2. 邀请专家或校友进行讲座，提前沟通好讲座内容。
3. 设计互动游戏，准备游戏道具。
4. 准备讨论话题，制作讨论指南。
5. 提前通知全班同学，确保活动当天能按时参加。
八、活动经费预计活动经费为XXX元，主要用于场地租赁、专家讲座费用、游戏道具购买等。
九、活动预期效果通过本次交友主题班会，预计能达到以下效果：1. 学生对交友有了更深入的认识，树立了正确的交友观。
2. 学生的社交技巧得到提升，人际沟通能力得到锻炼。
3. 班级氛围更加和谐，同学之间的关系更加融洽。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，确保学生人身安全。
幼儿园友谊主题班会教案
幼儿园友谊主题班会教案友谊是人际关系中最重要的一环，对于孩子们来说，培养良好的友谊观念至关重要。
幼儿园作为孩子社交交往的第一个场所，扮演着关键的角色。
在幼儿园里，开展友谊主题班会是一个有效的方式，可以帮助孩子们理解友谊的意义，学会与他人交往，培养共情力，下面我们来讨论一个友谊主题班会教案。
教学目标：1.了解友谊的重要性，理解友谊对个人成长的积极影响。
2.培养孩子们良好的友谊观念，学会尊重他人，包容差异。
3.培养孩子们的合作意识和团队精神，学会分享与互助。
教学准备：1.友谊的故事书籍。
2.卡片、彩纸、贴纸等手工制作材料。
3.音乐播放器。
4.友谊主题的装饰物。
教学过程：1.引入活动：老师向孩子们介绍今天的班会主题是友谊，并激发孩子们对友谊的热情和兴趣。
可以通过引用友谊故事中的例子，或者用简单的问题引导孩子们思考友谊对他们来说意味着什么。
2.活动一：友谊故事分享老师可以准备一本关于友谊的故事书籍，在朗读故事的过程中，引导孩子们参与到故事中，理解故事中的友谊主题。
朗读结束后，可以就故事中的情节与孩子们进行讨论，让他们表达对友谊的理解和感受。
3.活动二：手工制作友谊卡片为了加深孩子们对友谊的感知和理解，老师可以让孩子们制作友谊卡片。
提供一些卡片、彩纸、贴纸等材料，让孩子们自由发挥，设计属于自己的友谊卡片。
在卡片上可以用简单的句子或者表情，表达对朋友的感激和祝福。
老师可以在制作过程中与孩子们交谈，引导他们思考友谊的特点和重要性。
4.活动三：友谊音乐会音乐可以激发人们的情绪和表达情感的能力。
在友谊主题班会中，可以选择一些关于友谊的歌曲，或者经典歌曲中与友谊相关的部分，播放给孩子们听。
在音乐播放过程中，可以让孩子们跟着节奏摇摆，展示对友谊的喜悦之情。
5.活动四：友谊游戏游戏是幼儿园班会中必不可少的一部分，通过游戏可以培养孩子们的合作意识和团队精神。
在友谊主题班会中，可以选择一些友谊游戏，比如传球游戏、编队游戏等，让孩子们一起合作完成任务。
班会策划书格式及范文6篇
班会策划书格式及范文6篇班会策划书格式及范文一：一、班会主题：结交真诚的朋友二、主办方：车辆工程-1三、活动时间：xx年x月x日四、活动地点：教301五、活动对象：车辆工程-1全体学生六、班会背景人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。
而一个良好的集体，能促进青年学生优良个性品质的形成。
如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。
良好的人际关系还能够增进学生集体的凝聚力，成为集体中最重要的教育力量。
人际交往是人与人之间的一种互动。
良好的人际交往能力是积极向上的，反之，不利于个体的全面健康的发展。
而同时在人际交往的时候无可避免的会出现一些问题。
七、班会目的1、明白朋友的含义与分类、择友的原则。
2、增强交友的能力3、分清真朋友与假朋友、益友与损友。
4、把握异性交往的界限与分寸。
八、班会准备1、派遣生活委员对班会所需物品进行采购，保质保量。
2、确定主持人为班长樊华鹏、心理委员李秀秀。
3、确定节目组负责人及成员。
4、主题班会举行前夕对节目进行整体的彩排。
5、班委合作装扮教室。
6、班长邀请老师，并通过短信、QQ等方式告知全体同学们班会举行的地点以及时间，确保全部同学全部参与。
7、设备方面，我们会准备两部相机和两台电脑，保证节目拍摄的流畅性和完整性。
8、对可能突发的情况进行预测，并做好防范措施，保证班会按计划顺利进行。
为此，要做到处变不惊，我们会将班委的责任落实在细节上。
九、班会流程1、全班合唱(友谊地久天长)2、主持人引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。
这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。
人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。
世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
3、实话实说(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你?(2)班内谁和谁是好朋友?为什么?4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义5、提供心理学家分析的六类朋友作参考：(1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己6、实话实说：在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少? 哪一类可以扩展?为什么?7、请欣赏小品表演，思考什么是真正的友谊。
朋友主题班会策划书3篇
朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们对友谊的理解，提高对朋友的重视程度。
3. 提供一个平台，让同学们分享自己与朋友之间的故事，增强彼此之间的了解和信任。
4. 通过活动，让同学们感受到友谊的温暖和力量，激发他们珍惜朋友、关爱朋友的情感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 友谊的定义（10 分钟）3. 朋友的重要性（10 分钟）通过故事、案例或名言警句，阐述朋友在人生中的重要作用。
4. 如何与朋友相处（15 分钟）如何建立和维护友谊？当与朋友发生冲突时，应该如何处理？如何在朋友需要帮助时给予支持？每组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
5. 朋友之间的故事分享（20 分钟）请同学们自愿分享自己与朋友之间的感人故事，可以是快乐的回忆、困难时的帮助等。
6. 游戏环节（15 分钟）“心有灵犀猜朋友”：每组派出两名同学，一名同学描述自己的朋友，另一名同学猜测是谁。
“友情接力赛”：将同学们分成若干组，每组同学依次传递一个物品，一名同学将物品传递到指定地点，用时最短的组获胜。
8. 结束（5 分钟）播放歌曲《朋友》，同学们在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让他们有足够的时间准备。
2. 收集与友谊相关的故事、案例和名言警句，制作成 PPT。
3. 准备游戏所需的物品，如卡片、眼罩等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 邀请一名同学担任主持人，负责班会的主持和引导。
八、注意事项1. 尊重每个人的发言和观点，不嘲笑、不歧视。
2. 保持班会的秩序，避免出现混乱和争吵。
3. 鼓励同学们积极参与，分享自己的故事和经验。
4. 注意时间的控制，确保每个环节都能顺利完成。
5. 班会结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
最新小学生主题班会策划方案
最新小学生主题班会策划方案一、主题：友谊二、目标：1. 培养小学生积极向上的友谊观念，学会与他人友好相处；2. 提升小学生团队协作能力和沟通交流能力；3. 弘扬团结友爱的班级氛围，培养学生之间的团结合作精神；4. 让小学生明白友谊的重要性，懂得维护友谊；5. 促进小学生身心健康发展。
三、策划方案：第一步：主题引导（10分钟）1. 引导孩子们谈论友谊的重要性，以寓教于乐的方式提醒他们友谊的力量；2. 播放相关视频或歌曲来温暖氛围，激发小学生的情感；3. 通过互动问答，让孩子们参与讨论友谊的意义。
第二步：团队合作游戏（30分钟）1. 分组进行小游戏，如绳子游戏、合作搭积木等，培养小学生的团队协作能力；2. 引导学生在游戏过程中互相帮助和合作，体验到友谊的力量；3. 分享游戏结束后的感受，回顾合作的重要性。
第三步：友情故事分享（20分钟）1. 邀请几位学生分享自己或身边友人之间的友谊故事，让孩子们听到真实的友情故事；2. 鼓励学生分享自己对友谊的理解和感受；3. 引导学生讨论如何维护好友谊，遇到问题时如何处理。
第四步：友情手工制作（30分钟）1. 准备材料，让学生们手工制作友情手链或友谊卡片；2. 指导学生们设计并制作，享受创作的乐趣；3. 强调制作过程中的友情和班级团结的意义。
第五步：友谊的影响力（15分钟）1. 通过阅读故事或观看视频，让学生感受到友谊的影响力；2. 引导学生思考：友谊对人们的生活有什么影响？如何维护好珍贵的友谊？第六步：友谊承诺（10分钟）1. 设计友谊承诺板，鼓励学生将自己的友谊承诺写下来；2. 引导学生理解友谊需要双方努力，互相帮助和宽容；3. 倡导学生珍惜友谊，共同维护好班级的友爱氛围。
第七步：总结活动（5分钟）1. 邀请几位学生上台分享活动中的收获和感受；2. 着重强调友谊的重要性；3. 活动总结和表扬。
四、活动时间：本次主题班会活动预计耗时1小时50分钟。
五、活动准备：1. 预先准备游戏道具、手工材料和音视频播放设备；2. 准备友谊故事和相关视频资料，确保内容质量和适合年龄；3. 准备友谊承诺板和书写工具。
朋友主题班会教案
朋友主题班会教案主题：朋友一、目标1. 了解什么是真正的友谊，了解朋友在我们生活中的重要性。
2. 培养学生良好的人际交往能力，培养学会与他人建立和谐友好的关系。
3. 提高学生的合作意识和团队精神，培养学生共同合作的能力。
二、准备工作1. PPT幻灯片2. 图片或视频素材3. 桌子、椅子等三、教学过程1. 班会开场（5分钟）欢迎学生并介绍今天的班会主题：朋友。
通过引入真实的朋友案例或相互介绍朋友来热身。
2. 导入讨论（10分钟）通过提问引导学生思考和讨论以下问题：- 你认为朋友是什么？朋友对你来说意味着什么？- 你有多少个真正的朋友？这些朋友对你来说重要吗？- 你是如何和你的朋友相处的？你们之间是怎样的关系？3. 视频展示（10分钟）找一段关于朋友的视频素材，让学生观看。
视频可以呈现真实的友谊故事，或通过动画方式来表达。
4. 活动一：倾听朋友（15分钟）分成小组，让学生找一个固定的朋友并进行以下活动：- 互相倾听对方的想法和问题。
- 你会为你的朋友做些什么？你觉得你的朋友需要哪些帮助？5. 活动二：朋友分享（15分钟）请每个学生选择一个朋友，并给他们几分钟时间写下这个朋友的优点和你们之间的美好回忆。
然后，让学生分享并讲述。
6. 小结讨论（10分钟）- 你们从这个班会中学到了什么？- 你在朋友之间的交往中遇到了哪些问题？你会如何解决？- 你们有什么打算来改善和维护与朋友之间的关系？7. 结束语（5分钟）向学生强调友谊的重要性，并鼓励他们积极与朋友建立更好的关系。
四、课后延伸1. 请学生写一篇短文，讲述他们与朋友之间的真实故事，或者写一封感谢朋友的信。
2. 在下次班会上，让学生分享他们的文章或信件，以及他们通过这个活动所体会到的朋友间的价值。
思维导图+教学资源：主题：朋友目标：1. 了解什么是真正好朋友2. 并认识到朋友在我们生活中的重要性3. 培养学生合作意识和团队精神教学方法：讨论与互动结合教学步骤：1. 导入（10分钟）- 呈现一个朋友的图片或动画，并引导学生讨论图片中朋友的特点和活动。
人际关系主题班会策划
人际关系主题班会策划
《且听风吟，共谈人际关系》
一、活动目标：
通过本次班会，让同学们了解人际关系的重要性，学会处理人际关系的方法，促进班级之间的友谊和团结。
二、活动内容：
1. 演讲分享：邀请学校心理老师或社会心理学专家，就人际关系的重要性和处理方法进行专题讲解。
2. 分组讨论：将同学们分成小组，讨论自己在人际关系中遇到的问题和困惑，共同寻找解决方法。
3. 情景表演：请同学们自愿参与情景表演，模拟真实的人际关系场景，展现出不同的处理方式和结果。
4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，可以增进同学们之间的感情，同时让他们在游戏中体验人际交往中的趣味和挑战。
5. 心得分享：鼓励同学们在活动结束后，写下自己对人际关系的认识和感悟，可以在下次班会中进行分享。
三、活动预期效果：
1. 提升同学们对人际关系的重视程度，促进积极的人际交往。
2. 增进班级之间的友谊和凝聚力，形成良好的班集体氛围。
3. 让同学们学会从他人的角度去思考问题，并学会理解和尊重不同的人际交往方式和习惯。
本次班会活动以《且听风吟，共谈人际关系》为主题，旨在引导同学们关注人际关系，积极面对交际问题，培养良好的人际交往能力，为他们的成长与发展提供积极的帮助和支持。
希望同学们能够从中受益，学会更好地与人相处，建立健康、积极的人际关系。
促进友谊主题班会
促进友谊主题班会
引言
促进友谊是班级教育中非常重要的主题之一。
友谊不仅能够增
进同学之间的情感交流，还有助于创造积极的研究环境。
为了加强
班级的凝聚力和团结精神，我们计划组织一次促进友谊的主题班会。
目标
此次主题班会的目标是促进班级内外的友谊，增进同学之间的
理解和合作关系。
希望通过这次班会，同学们能够更加了解彼此，
增加互信，建立良好的友谊。
活动安排
1. 标志交流：每位同学都准备一件自己的标志物，分享这个标
志物的意义和故事，以促进同学之间的交流和了解。
2. 团队合作游戏：准备一些团队合作的游戏，让同学们在游戏
中体验团队合作的重要性，加强彼此的默契。
3. 互助研究：组织同学们分成小组，互相帮助解答问题或复知
识点，在研究过程中培养友谊。
4. 友谊承诺：每位同学都写下一个自己对友谊的承诺，并在班会上宣读。
这样可以让同学们明确友谊的重要性，并承诺积极维护良好的友谊关系。
结论
通过这次促进友谊的主题班会，我们希望同学们能够加深彼此的友谊，增进理解和合作。
友谊是班级教育中不可或缺的一部分，我们相信通过这次班会，将为班级的发展和同学们的成长带来积极的影响。
(实用版)友谊建设主题班会教案
（实用版）友谊建设主题班会教案班会目标1. 提高学生对友谊的认识和理解，明确友谊的重要性。
2. 培养学生建立和维护友谊的能力。
3. 促进学生之间的相互理解，增进班级团结。
班会时间时长：40分钟班会地点教室班会对象初中学生教学方法1. 小组讨论：分组讨论友谊的重要性以及如何建立和维护友谊。
2. 分享经验：邀请学生分享自己建立友谊的心得和经验。
3. 角色扮演：设置情景，让学生通过角色扮演的方式，体验建立和维护友谊的过程。
教学内容1. 导入：通过问题引导，让学生思考友谊的重要性。
（5分钟）问题：- 你们觉得友谊对我们的生活有什么意义？- 有没有发生过因为友谊而感到开心或者困扰的事情？2. 讲解友谊的意义：教师引导学生认识到友谊对个人成长和心理健康的积极作用。
（5分钟）内容：- 友谊能帮助我们建立信任，提高自尊。
- 朋友能在我们遇到困难时提供支持和帮助。
- 友谊能促进我们的情感发展，让我们更加懂得关爱他人。
3. 小组讨论：分组讨论如何建立和维护友谊。
（10分钟）讨论要点：- 主动沟通，了解朋友的需求和感受。
- 尊重朋友，包容朋友的不足。
- 真诚对待朋友，做到诚实守信。
- 给予朋友支持和帮助，共同成长。
4. 分享经验：邀请学生分享自己建立友谊的心得和经验。
（5分钟）分享要点：- 主动出击，勇于向他人伸出友谊之手。
- 保持热情和耐心，友谊需要时间来培养。
- 用心去关爱朋友，友谊需要双方的付出。
5. 角色扮演：设置情景，让学生通过角色扮演的方式，体验建立和维护友谊的过程。
（5分钟）情景：- A和B是好朋友，但B最近因为家庭原因心情不好，A想帮助B度过这段困难时期。
角色：- A：关心朋友，想尽办法帮助B- B：心情低落，需要朋友的关爱和支持6. 总结与反思：教师引导学生总结班会内容，鼓励学生在日常生活中积极建立和维护友谊。
（5分钟）总结要点：- 友谊对我们的生活具有重要意义。
- 我们需要主动沟通、尊重、真诚和关爱来建立和维护友谊。
好队友我们一起做朋友教案
好队友我们一起做朋友教案教案名称：以好队友我们一起做朋友教学目标：1. 帮助学生了解什么是好队友，以及好队友的重要性。
2. 培养学生合作、沟通和团队合作的能力。
3. 通过团队活动，加强学生之间的友谊和信任。
教学内容：1. 介绍好队友的特征：互相尊重、合作、沟通、支持、信任和友善。
2. 团队合作活动：小组合作游戏、团队挑战和解决问题。
教学过程：第一步：引入老师向学生介绍好队友的概念，让学生讨论并分享他们对好队友的看法。
老师可以提出一些问题，如“你认为好队友应该具备哪些特质？”、“你有没有遇到过不好的队友？他们是怎样的？”等。
第二步：讨论好队友的特征老师和学生一起讨论好队友的特征，可以列出一张“好队友的特征”表格。
学生可以根据自己的经验和观察，补充表格中的内容。
第三步：小组合作游戏老师将学生分成小组，让他们参与一些小组合作游戏，如“传球比赛”、“拼图比赛”等。
在游戏过程中，老师可以观察学生的合作能力和沟通方式，并给予适当的指导和鼓励。
第四步：团队挑战老师设计一些团队挑战，让学生在小组内合作解决问题。
例如，让学生在限定时间内完成一个任务，或者面对一个困难，找到解决方案。
这样的活动可以帮助学生培养团队合作和解决问题的能力。
第五步：总结和反思活动结束后，老师和学生一起总结活动的经验和收获。
学生可以分享他们在活动中的感受，以及对好队友的理解和看法。
老师可以强调好队友的重要性，并鼓励学生在日常生活中成为好队友。
教学资源：1. 小组合作游戏材料2. 团队挑战任务设计3. “好队友的特征”表格评估方式：1. 观察学生在活动中的表现，包括合作、沟通和解决问题的能力。
2. 学生的讨论和分享，以及对好队友的理解和看法。
教学反思：通过这样的团队合作活动，学生可以更好地理解好队友的概念，培养合作和沟通能力，并加强团队合作的意识。
同时，这样的活动也可以促进学生之间的友谊和信任，为建立良好的班级氛围奠定基础。
在今后的教学中，可以通过类似的活动不断加强学生的团队合作能力，培养他们成为优秀的队友和朋友。
主题班会教案：友情主题
主题班会教案：友情主题
一、教学目标
通过本次班会，让学生了解什么是真正的友情以及如何保持友情，培养学生感恩之心，增强学生的团队意识和合作精神。
二、教学内容及重难点
1. 友情的含义及其重要性
2. 如何维系友情
3. 交朋友的技巧
4. 培养感恩之心
重难点：友情的含义及其重要性、如何维系友情。
三、教学方法及过程安排
1. 情境导入：通过讲述一个真实的故事或视频来引发学生对友情的思考和关注。
2. 观看短片：播放有关友情的短片，引导学生认识友情的真正价值，了解友情在生活中的重要性。
3. 教学互动：运用课堂问答、小组讨论等方式，让学生分享自己与朋友之间的亲密经历，分享在友情中收获的成长与收获。
4. 制定友谊守则：引导学生共同制定班级友谊守则，以此营造一种和谐、热爱友情的氛围。
5. 总结提高：通过个人和小组讨论来总结教学内容，检查学生对友情主题的理解和表达技巧。
四、教学评价
1. 学生的表现：观察学生在讨论、分享、总结等教学环节中的参与度、思维深度、表述清晰度、反应灵敏度、合作精神等综合表现。
2. 教学反馈：通过教师的反馈来了解学生的理解情况，及时发现和解决问题。
3. 教学成果：通过观察学生后续行为举止和班级氛围的变化来检验意识和表达技巧的落实情况。
友情主题班会策划书3篇
友情主题班会策划书3篇篇一《友情主题班会策划书》一、班会主题“共筑友谊，携手成长”二、班会背景在学长的过程中，友情是非常重要的一部分。
通过开展以友情为主题的班会，可以帮助学生更好地理解友情的含义，增强学生之间的友谊，提高班级凝聚力。
三、班会目的1. 让学生了解友情的重要性，懂得珍惜身边的朋友。
2. 帮助学生掌握一些交友的技巧和方法，提高学生的人际交往能力。
3. 通过互动游戏和分享，增强学生之间的沟通和交流，培养学生的团队合作精神。
4. 引导学生树立正确的友情观，学会在友情中相互尊重、理解和支持。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[详细地址]六、班会对象[具体班级]七、班会准备1. 确定班会的主题、目的和流程，并制定详细的策划书。
2. 收集与友情相关的资料，如图片、视频、故事等，制作成 PPT。
3. 准备互动游戏和奖品，如卡片、小礼品等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 提前通知学生参加班会，并要求学生准备一段关于友情的小故事或感悟。
八、班会流程1. 引入主题播放一段关于友情的视频或图片，引导学生思考友情的含义。
主持人致辞，介绍班会的主题、目的和流程。
2. 讲解友情的重要性通过 PPT 展示，讲解友情的重要性，如友情可以给我们带来快乐、支持和帮助等。
请学生分享自己在友情中获得的快乐和成长经历。
3. 交友技巧和方法4. 互动游戏游戏名称：“友情大考验”游戏规则：将学生分成若干小组，每组[X]人。
每组学生需要在规定的时间内完成一项任务，如解开一个谜题、完成一个拼图等。
在完成任务的过程中，学生需要相互合作、相互支持。
完成任务后，每组学生需要分享自己在游戏中的感受和体会。
游戏目的：通过互动游戏，增强学生之间的沟通和交流，培养学生的团队合作精神。
5. 分享友情故事请学生分享自己准备的关于友情的小故事或感悟。
主持人引导学生思考故事中所体现的友情的真谛。
6. 树立正确的友情观通过 PPT 展示，讲解正确的友情观，如在友情中相互尊重、理解和支持等。
社交主题班会策划书3篇
社交主题班会策划书3篇篇一《社交主题班会策划书协议书》甲方：[班级名称]乙方：[策划团队成员姓名]一、班会主题本次班会的主题为“[具体主题]”，旨在通过各种活动和讨论，提高同学们的社交能力和人际关系。
二、班会时间和地点班会将在[具体日期]，[具体时间]在[详细地点]举行。
三、班会内容和形式1. 开场致辞：由主持人介绍班会的主题和目的，欢迎嘉宾和同学们的参与。
2. 主题演讲：邀请专业人士或老师进行关于社交技巧和人际关系的演讲。
3. 小组讨论：将同学们分成小组，进行关于社交话题的讨论，鼓励大家分享自己的经验和观点。
4. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。
5. 案例分析：通过实际案例分析，引导同学们思考和解决社交中遇到的问题。
四、责任与义务1. 甲方负责提供班会所需的场地、设备和相关资源，并确保班会的安全和秩序。
2. 乙方负责策划和组织班会的各项活动，包括邀请嘉宾、准备演讲内容、设计游戏等。
3. 乙方应确保班会的内容和形式符合甲方的要求和期望，能够吸引同学们的参与和兴趣。
4. 甲乙双方应共同努力，确保班会的顺利进行，及时解决可能出现的问题和困难。
五、费用分担班会的费用由甲方承担，包括场地租赁、设备租赁、嘉宾费用等。
乙方负责提供策划和组织服务，不收取额外费用。
六、保密条款甲乙双方应对班会的策划和组织过程中涉及的机密信息和资料进行保密，不得向第三方透露。
七、违约责任若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，向对方支付违约金[具体金额]元，并赔偿对方因此遭受的损失。
八、协议变更与终止本协议的任何变更或终止需经双方协商一致，并签订书面协议。
九、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
十、其他条款1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
《友好交往、快乐成长》策划书
主题班会策划书一、班会题目：《友好交往快乐成长》二、活动目标：通过本次活动，让学生懂得同学之间如何友好相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐地成长。
三、活动形式：故事、歌谣、朗诵、游戏、唱歌。
四、活动准备：教师准备：制作课件、背景音乐、歌曲、拍摄多张班级照片。
学生准备：诗歌朗诵。
五、活动过程：1、班主任开场词白：同学们，你们好！今天田老师认识你们真开心哪！并希望和你们交朋友，你们愿意吗？（愿意）真好！听说四（）班的同学都非常聪明，发言特别积极，和你们在一起田老师觉得你们既活泼，又可爱，相信大家在课堂上的表现一定会很出色的。
2、导入活动主题：同学们，让你们猜一猜，田老师的爱好是什么？（生说）师：同学们真厉害！田老师的爱好有许多，喜欢看书，喜欢听音乐，还喜欢逛街，然而田老师最喜欢的是给我的学生拍照，把他们在学校快乐地学习，快乐地玩耍的镜头拍下来，你们想看吗？（想）就让我们一起来看看吧！（课件出示学生与好朋友的学习生活照）看到这些相片，你们想说什么呢？是啊，同学们在一起多开心哪！因为他们都有自己的好朋友，在学校快乐学习，快乐玩耍，四（）班的同学们你们也有自己的好朋友吧？现在谁来告诉田老师，你的好朋友是谁。
（生说）田老师为你们交到好朋友而感到高兴。
今天这节课就让我们一起走进“友好交往，快乐成长”主题班会课。
（出示课题：友好交往，快乐成长）3、听一听。
我们中华民族是一个具有优良传统的民族，让我们来看看古时候的孩子他们是如何与人相处的。
听完这个故事，你觉得孔融是一个怎样的孩子呢？他身上有什么品质？（生说）师小结：大家说得非常对，孔融是一个非常懂事的孩子，知道孝顺父母、尊重兄长，懂得谦让。
（板书：谦让、尊重）（设计意图：通过动画视频这种喜闻乐见的形式，对学生进行正面教育，让孩子明白谦让、尊重这一传统美德。
）《孔融让梨》的故事告诉我们与人友好相处的法宝是什么呢？是啊！可是在我们的生活中，有的同学不懂谦让，发生了一些不愉快的事情，让我们来看一看他们发生了什么呢？4、看一看。
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我们需要朋友主题班会设计
一、班会目的：
通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友
二、班会重点：
班会重点故在同学们的互相交流上，指出你的同学或朋友的优
点，让同学们意识到每个人身上都有不为人注意的闪光点，我们要用真诚的心对待别人，才能换来别人的一片真诚。
三、班会形式：
谈话形式：由主持人提出问题，大家即兴发言、讨论。
四、班会准备：
（一）在班会前，让每一位同学把自己印象最深的一位同学描写一下，指出他（她）哪些地方使你对他（她）很欣赏，把他（她）的名字和这些特点写在一张纸上，交给班长
（二）请两位男同学排演一个小品《看面相》
（三）每位同学准备一个伟人交友的小故事
五、班会过程：
（一）主持人：在现在这个社会中，随着竞争的激烈，人与人之
间的关系变得越来越淡薄，我行我素，以自我为圆心，以自己的利益为半径画圆的人也越来越多。
而且，这种观念也正在向我们学生中扩展，我们马上就要进入高三，升学的竞争将更加激烈同学们之间的关系也或多或
少地出现一些问题，难道同学们之间真的大再需要真正的友谊了吗？让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友---主题班会“我们需要朋友”现在开始（背景音乐一一臧天朔的《朋友9》）
（二）主持人：请大家回忆一下在咱班自己认识的第一位同学是谁? 你们是怎样认识的？说的第一句话是什么？
（请10位同学发言）
主持人：通过以上同学的叙达，仿佛又把我们每一个人带到了开学之初，其实交朋友并不是一件难事；只要你真诚地说一句“你好，我叫x）,从此你就会拥有饰许多多的朋友；
（三）主持人：在班会前我们请每一位同学把你自己印象最深的一位同学描写一下，指出他（她）哪些地方使你对他（她）很欣赏，把他（她）的名字和特点写下来，我们发现从同学中来的内容极丰富，几乎包括了班内所有同学的名字，有班内的活跃分子；也有平时很少讲话很安静的同学，因为时间的关系，我们从中挑选10个，请同学们猜一猜他是谁（主持读完一个；同学们就争先恐后猜这位被描述的同学是谁，班会气氛异常活跃）
（四）主持人：同学们，其实我们周围的每一个身边的人都有许多的优点闪光之处，往往是在不经意之间被我们忽视了。
我们都应留恋周围的人和事，吸取别人优点，改掉自己的缺点，取长补短，共同进步。
（五）小品《看面相》
具体内容：A和B开学时始分到一个班，坐同桌，A生相貌丑，
B看不起他，总是讥笑他，还和其他同学一起拿他开玩笑，A没有和B正面冲突，一天，B正在打蓝球，不小心扭伤了脚，胳膊擦破了皮，流了血。
由于大家都不太熟悉，B所谓的“朋友”也只不过是“玩伴”，这时候没有人来帮助B,正在这时，A走到B身边，扶起他，用自己的手绢帮B擦干血渍，扶他去医务室，两个相视而笑，从此成了好朋友。
主持人：看了以上的小品，大家做何感想？（同学们踊跃发言）以上同学们都谈的很好，我们大家明白了这样一个道理：不可以貌取人，这是交友的重要原则。
主持人：朋友之间也常常出现矛盾，该如何处理呢？请大家以小组为单位，谈一谈自己与朋友之间发生矛盾的事，或是在交友时遇到了哪些问题，大家共同讨论，该如何解决？然后请各组选派代表进行交流，寻找解决矛盾的方法与技巧。
（六）请儿位同学讲伟人交友的故事
主持人：通过同学们讲述的一个个生动的小故事，我们看到在那艰苦的岁月中，他们互相帮助，互相勉励，同甘共苦，共同为新中国的解放而奋斗。
做为新世纪的一代青年，虽然我们与伟人们所处的年代不同，但
有一点是共同的，即朋友之间同样需要真诚纯洁的友谊，互相帮助、互相勉励、共同进步。
（七）主持人：同学们让我们共同演唱周华健的《朋友》，在歌声中
结束我们的班会
（八）班主任总结
这次班会开得很成功，达到了预期的目的。
现在同学们受社会上一些不良思想的影响，有些同学变得比较虚假，不愿主动与同学沟通，对别人的友善行为也持怀疑态度，从而同学们之间变得很陌生，真善美的东西少了，通过这次班会活动，同学们敞开心扉，彼此交流，又唤团了人间最真挚的情感一-友情，这是人们最美好的情感，让我们带上一颗真诚的心，去寻找生命中永远的朋友！
六、班会效果
班会开过后，我们从同学中了解了一下对这次班会的感想，大家都说受益匪浅。
大家充分意识到朋友的重要性，懂得了以真心换真心的道理，对今后他们进入社会结交更多的朋友有很大好处，有的同学说，平时光顾着学习，忽略了同学与朋友，今后要多和同学交流，希望和所有的同学都成为朋友。
班内同学的关系比以前融恰了许多，同学们都说，集体就是一个大家庭，老师、同学亲如兄弟姐妹，班级的凝聚力明显增强，班内的各项工作都有了突飞猛进的进步。
内容仅供参考。