介词“被”的语法意义及其运用
语文中介词的分类和用法
语文中介词的分类和用法在学习语文的过程中,介词是一个比较抽象的说法,要用在实际处才能解释清楚介词的具体作用。
下面是小编收集整理的语文中介词的分类和用法,希望大家看完能够有所收获。
一、介词的语法特征(1)表示时间,处所,方式,对象等语法意义。
如:从明天(开始)(表示时间)在家(自修)(表示处所)按原则(办事)(表示方式)把作业(做完)(表示对象)(2)介宾结构主要充当状语,修饰动词或形容词。
如“从车上下来”“比他高”。
有的`介宾结构可以作定语,但要加“的”,如“对历史人物的评价”“在桌子上的书”。
少数介宾结构可以充当补语,如“工作到深夜”“睡在床上”。
介宾结构不能做谓语。
(3)“在,向,于,到,给,自”等可以直接附着在动词或其他词语后边,构成一个整体,相当于一个动词。
如“落在我身上”“奔向二十一世纪”“取决于你的考试成绩”“勇于实践”“走到了目的地”“献给人民”“来自纽约”。
二、介词的分类(1)表示时间,处所:从自自从于打到往在当朝向顺着沿着随着(2)表示方式:按照按照依依照本着经过通过根据以凭(3)表示目的:为、为了、为着(4)表示原因:因、由于、因为(5)表示对象,范围:对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于(6)表示排除:除、除了、除去、除非(7)表示被动:被、叫、让、给(8)表示比较:比、和、同上述介词中的“着,了,过”是语素,不是动态助词。
三、介词与动词的区别现代汉语的介词大多数是从古代汉语演变而来的,有些词还兼有介词和动词两种功能。
如“在,为,比,到,给,朝,经过,通过”等。
他为谁为大家。
(动词)我们为人民服务。
(介词)学校的大门朝南。
(动词)学校的大门朝南开着。
(介词)今天我们比技巧。
(动词)你比他强。
(介词)计划通过了。
(动词)通过学习,我们提高了认识。
(介词)二者的区别在于:(1)动词能肯定否定相叠表示疑问,介词不能。
他在不在宿舍(动词)他在黑板上写了几个字。
(“在”为介词,不能改为“在不在”)(2)“x+宾”的前后是否有别的动词,若有别的动词,“x”是介词;若没有别的动词,“x”是动词。
语法解析——介词的意义与运用规则
语法解析——介词的意义与运用规则介词是英语语法中的重要组成部分,它能够帮助我们表达时间、地点、方式、原因等等。
掌握介词的意义和运用规则,对于学习英语语法和提高语言表达能力都至关重要。
本文将对介词的意义和运用规则进行深入探讨。
一、介词的基本意义介词是一种虚词,它通常用来表示名词、代词或动词与其他成分之间的关系。
介词的基本意义可以分为以下几类:1. 表示时间:at, in, on例如:- I will meet you at 8 o'clock.- She was born in 1990.- We have a meeting on Monday.2. 表示地点:in, on, at例如:- He lives in London.- The book is on the table.- Let's meet at the park.3. 表示方式:by, with例如:- I go to work by bus.- She writes with a pen.4. 表示原因:because of, due to例如:- He couldn't come because of the bad weather.- The flight was delayed due to technical problems.二、介词的运用规则介词的运用规则相对复杂,但是通过学习和实践,我们可以逐渐掌握它们的用法。
下面是一些常见的介词运用规则:1. 表示时间的介词:- at用于具体的时间点,如at 9 o'clock, at noon。
- in用于较长的时间段,如in the morning, in July。
- on用于具体的某一天或日期,如on Monday, on June 1st。
2. 表示地点的介词:- in用于大的范围或封闭的空间,如in the city, in the room。
语法解析——介词的意义与运用规则
语法解析——介词的意义与运用规则介词在英语语法中扮演着重要的角色,用来表示名词、代词或动词与其他词之间的关系。
正确的使用介词能够使语言表达更加准确、流畅。
本文将介绍介词的意义和运用规则。
一、介词的意义介词通常用来表示时间、地点、方向、原因、目的、方式等概念。
下面举例说明不同意义的介词用法:1. 时间:at, in, on- at:用于具体时间点,如at 2 o'clock(在两点钟),at noon(在中午)- in:用于时段、月份、年份等,如in the morning(在早上),in June(在六月),in 2022(在2022年)- on:用于星期、日子、特定日期,如on Monday(在星期一),on Christmas Day(在圣诞节)2. 地点:at, in, on- at:用于具体地点,如at the park(在公园)- in:用于大范围地点,如in the city(在城市)- on:用于具体位置的表面,如on the table(在桌子上)3. 方向:to, from, into- to:表示动作的目标方向,如go to school(去学校)- from:表示动作的起始地点,如come from Beijing(来自北京) - into:表示动作的目的地,如jump into the pool(跳进游泳池)4. 原因:for, because of- for:表示某事情的目的或理由,如I study hard for good grades(我努力学习是为了获得好成绩)- because of:表示某事情的原因,如I stayed home because of the rain(由于下雨,我呆在家里)5. 目的:to, for- to:表示某事情的目的,如I went to the store to buy groceries(我去商店是为了买食品)- for:表示受益者或目的,如I bought a gift for my friend(我买了一份礼物给我的朋友)6. 方式:by, with- by:表示通过某种方式或方法,如travel by plane(乘坐飞机旅行)- with:表示用某种工具或手段,如write with a pen(用钢笔写字)二、介词的运用规则除了上述基本意义的运用,介词还有一些特定的规则需要注意:1. 用于名词后:介词通常跟在名词或代词后面,如in the room(在房间里),to the park(到公园)2. 用于动词后:某些动词与特定的介词搭配使用,构成固定短语,如listen to music(听音乐),look for a job(寻找工作)3. 运用于句子中的介词短语:介词短语可以用作句子的状语、定语或补语,如He is in the library(他在图书馆里,状语),Do you have a pen with a blue cap?(你有一支带蓝色帽子的笔吗,定语),I am good at playing basketball(我擅长打篮球,补语)4. 固定介词短语:英语中存在很多固定的介词短语,需要根据上下文和语境进行学习和掌握,如at the same time(同时),in front of (在...前面),on top of(在...上方)总结:介词在语法中起到连接词与词之间关系的作用,运用恰当能够使表达更加准确、流畅。
介词的意义与搭配
介词的意义与搭配介词是一种虚词,常用于连接名词、代词、动词或形容词与其他成分,起到修饰或连接的作用。
介词的使用准确与否对句子的意义和语法结构有着重要的影响。
本文将探讨介词的意义以及其常见的搭配。
一、介词的意义介词的种类繁多,每个介词都有着特定的意义。
下面列举几种常用介词及其意义:1. 位移介词:- in(在):表示在某个地方或位置内。
- on(在、在上):表示在某个平面或物体上。
- at(在......处):表示在某个地点或位置。
- to(到):表示移动的方向。
2. 时间介词:- on(在某天):表示在某天。
- at(在某个具体时间点):表示在某个具体时间点。
- in(在某段时间内):表示在某段时间内。
- for(持续的时间):表示某段时间的持续。
3. 原因、目的介词:- for(为了):表示目的或理由。
- because of(因为):表示原因。
- due to(由于):表示原因。
4. 方式介词:- by(通过、用):表示手段或方式。
- with(用、随同):表示伴随或方式。
- like(像):表示相似或比较。
二、介词的搭配每个介词都有其固定的搭配,以下是一些常见的介词搭配:1. 介词+名词搭配:- in the park(在公园里)- at the table(在桌子旁)- by the river(在河边)2. 介词+动词搭配:- rely on(依靠)- listen to(听)- look at(看)3. 介词+形容词搭配:- proud of(为......感到骄傲)- interested in(对......感兴趣)- happy with(对......满意)4. 介词+代词搭配:- with him(和他一起)- for us(为我们)- to her(给她)通过正确的使用介词及其搭配,可以使语言更加准确地表达意思,并且避免语法错误。
在学习和使用介词时,建议多阅读、多听、多练习,以加深对介词的理解和掌握。
介词的用法总结语文
介词的用法总结语文一、介词的定义和作用介词是语法中的一类虚词,常常用来表达两个词语之间的关系。
它可以连接名词、代词、动名词、动词不定式等成分,并且在句子中充当状语或补足语的作用。
二、介词的分类和特点1. 位置类型介词:表示地点或方向关系,如在、上、下。
2. 时间类型介词:表示时间关系,如在、经过、从。
3. 方式类型介词:表示方式和手段,如用、靠。
4. 陪衬类型介词:表示伴随关系,如和、与。
5. 条件让步类型介词:表示条件和让步关系,如如果、尽管。
6. 目的结果类型介词:表示目的和结果关系,如为了、以便。
三、常见介词及其使用方法1. "在"、“向”、“往”的区别:在:表示位置,在某个范围内或某个具体位置。
例如:“我在图书馆学习。
”向:表示移动行为,动态意义较强。
例如:“他向北走去。
”往:表示行进方向,并无具体动作。
例如:“她往西走了。
”2. “对于”、“对”、“于”的区别:对于:表达对某人或某事的看法、态度或观点。
例如:“对于他的行为,我们表示谴责。
”对:表示方向、目标等。
例如:“我很喜欢对你微笑。
”于:用在名词前面,起到修饰或说明作用。
例如:“他是于先生。
”3. “因为”和“由于”的区别:因为:表示因果关系,引出原因。
例如:“她迟到了,因为路上出了交通事故。
”由于:表示某种情况导致结果。
例如:“由于天气恶劣,比赛被取消。
”4. “跟”和“与”的区别:跟:表示陪伴、随着的意思。
例如:“我跟朋友一起去旅游。
”与:表示并列或相比较的关系。
例如:“成功与失败都是自己去争取的结果。
”5. “根据”和“依据”的区别:根据:指以某个事物作为判断、决策等的依据和根本。
例如:“我们制定计划要根据实际情况来进行。
”依据:指以某种法规、规定等作为依托和参照。
例如:“我们进行工作要依据公司的规章制度。
”四、常用短语及搭配1. 按照:按照某种标准、方法或要求进行。
例如:“我们要按照客户的需求来生产产品。
现代汉语被动标志词语法化研究——以介词“被”为例
语 言各要 素及使用 过程 中在各 种 因素 的影 响下 , 由
实 义词转 变为意义 空泛 语 法功 能 增强 的虚 词 , 者 或 从 虚化程度较低 的语法 成分发展 为虚化 程度较 高 的
( )去语义化 一
语法成 分 的演 变 过 程。Mett 11 ) 曾指 出 , ie(92 就 t 语 法化 的过 程主要表 现为一个 独立性较 强 的词 语在 变 化过程 中变为一个 独 立性 较 弱 的附着 语 素 , 或者 由 这样 的语 素演变 为词 缀 , 以至 于 由一 个 词缀 演化 为
张顾诸 葛传第七》 )
上 必须 接受 。例 如 : (9 庚 申 , 1) 魏王 上 书 日 : 皇帝 陛下 , 被 今 月 “ 奉
乙卯 玺 书 , 听 册 命 , 内惊 震 , 爽 散 越 , 知 所 伏 五 精 不
处 。 ( 三 国志 ・ ”《 魏书 ・ 文帝纪第二》 注引《 献帝传》 )
被动标 志词 的语法 化历程 。
为语法 化过程 完成 了。 语法 化研究 主要从 历 时的角度 考察某种语 法形
式、 语法结 构 的演 变路 径及其 来源 , 把这种考 察置 并
于 时间和 空间 中进行 , 力求全 面解释这 种语法形 式 、
语法 结构 的构造 方式 。现代化 汉语 中的介词大 部分 是 由动词经 过语 法化 过 程 发展 而 来 的 , 们基 本 上 它 已成 为语 法 标 记 , 要 黏 附 其 他 成 分 在 句 中 出 现 需 ( 讷 、 毓 智 20 )1Ps。“ ” 由动 词 演 变 李 石 0 1 [(7 ]3) 被 是 为被动标 志词 的典型 。在这 个进程 中 , 去语 义化 、 去 范 畴化 、 新分析 和 类 推 等相 关 制约 机制 起 着 十分 重
介词的用法及应用场景
介词的用法及应用场景介词是一种虚词,用于连接名词、代词、动词、形容词或副词与其他成分,表达它们之间的关系。
介词可以表示时间、地点、原因、目的、方式、手段等概念。
在语法上,介词通常放在名词或代词前面,构成介词短语。
介词的使用具有一定的规则,以下是一些常见的介词及其用法和应用场景。
1. 地点介词:地点介词用于表示人或物所处的位置或方向关系,常见的地点介词包括:- in: 表示在某个较大的范围内,比如in the room(在房间里)、in the city(在城市里)。
- on: 表示在某个表面上或靠近某个表面,比如on the table(在桌子上)、on the street(在街上)。
- at: 表示在某个位置或地点,比如at the park(在公园里)、at the bus stop (在公交车站)。
- by: 表示在某个物体或人旁边,比如by the river(在河边)、by the window (在窗边)。
- near: 表示在附近,比如near the supermarket(在超市附近)。
2. 时间介词:时间介词用于表示时间的关系,常见的时间介词包括:- in: 表示在未来某个时间段内,比如in a week(一周后)、in the morning(在早晨)。
- on: 表示在某个具体的日期或星期几,比如on Monday(星期一)、on July 4th (7月4日)。
- at: 表示在具体的某个时间点,比如at 2 o'clock(在2点钟)、at night(在晚上)。
- during: 表示在某个时间段内,比如during the summer(在夏天)、during the meeting(在会议期间)。
3. 原因和目的介词:原因介词用于表示某个动作或情况的原因,常见的原因介词包括:- because of: 表示由于某个原因,比如because of the rain(因为下雨)。
古代汉语2 通论介词
介词一、概念及其作用1、概念介词是介绍名词、代词或名词性词组与动词、形容词发生关系的虚词。
即用在名词、代词或名词性词组的前面,构成介宾短语,做动词、形容词的补语或状语。
介词不能单独出现在句子里。
结构:谓语+介词+宾语介词+宾语+谓语(补语)(状语)2、作用构成介宾短语作动词或形容词的状语或补语,以表示处所、方位、时间、目的、原因、方式、对象、工具、范围、身份等。
二、古代汉语介词结构的特点1、语序上的特点它能带宾语,但不能单独进入句子结构,更不能充当谓语。
介词必须有宾语,而且有的宾语可以前置。
古代汉语介词的宾语通常放在介词的后面,但少数介词(主要是“以”)的宾语因表达的需要可以放在介词的前面。
如:“吾道一以贯之。
”“何以战?”2、省略问题现代汉语中介词宾语不能省略;古代汉语中“以、为、与、从”等介词的宾语有时可以省略;“于”字的宾语不能。
如:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。
请以()遗之。
”——介词“以”的宾语省略。
“燕引兵东围即墨。
即墨大夫出与()战,败死。
”——介词“与”的宾语省略。
【即墨,现为青岛市的县级市。
即墨大夫,齐威王时人,姓名失传,齐威王时治理即墨,于是称之为即墨大夫。
燕齐打仗,燕攻打齐国的即墨。
】3、语法功能①古代汉语由“因、为、与、从”等组成的介词结构一般做状语,与现代汉语相同。
②“于”字组成的介宾结构,除表“对于”、“关于”外,其余多作补语;③“以”字介宾结构可作状语,也可作补语。
这些,现代汉语一般都用状语来表述。
“南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发。
”——前一介词结构“以羽”(用羽毛)置于动词之前充当状语,后一介词结构“以发”(用毛发)置于动词之后充当补语。
今译时,则都译成状语。
三、於、于(乎)的主要用法(一)实词用法于:嗟我农夫,我稼既同,上入执宫功。
昼尔于茅,宵尔索綯。
亟其乘屋,其始播百谷。
(《诗经·国风·七月》)尔,你。
虚指。
于,取也。
介词的定义及常见用法
介词的定义及常见用法介词是英语语法中的一种关键性词语,被常用于构成各种短语和句子结构,相较于其他语言的相似词类如德语的“präposition”、汉语的“介词”等,英语中介词的特征较为明显而独特,因此学习英语必须要了解介词的定义和常见用法。
一、介词的定义介词通常被定义为一种辅助词,用来表达名词和动词之间的关系和意义,介词常跟在动词、形容词、副词和名词之后,是一种连接语言的重要工具。
根据语法学的一般原则,介词用于连接某个名词或代词与其下属的句子部分(如动词、形容词等),通常位于名词和表示方向、时间、地点、方式等的名词、副词或短语之间,以起到修饰、说明、限定、强调等语法作用,例如:1. The cat is sitting under the table. (猫儿正坐在桌子下面。
)2. She is good at playing the piano. (她弹钢琴弹得非常好。
)3. The train arrived at the station on time. (火车按时到达了车站。
)在这3个例子中,介词分别与“under”、“at”、“on”等词语组成了介词短语,表示了不同的含义和语法作用。
二、介词的常见用法介词在英语中的应用非常广泛,基本上可以用来连接任何词类,但是在实际应用过程中,介词的用法有固定搭配,也有灵活运用的技巧。
下面就是介词的常见用法。
1. 表示地点、方向和位置介词“at”表示特定的点、位置或处所:at the door (在门口)、at the station (在车站)、at home (在家中)等等。
介词“in”表示较大的空间范围或容器内的局部:in the garden (在花园)、in the library (在图书馆)、in the box (在盒子里)等等。
介词“on”表示表面、关系和方向:on the desk (在桌子上)、on the phone (在电话上)、on the left (在左边)等等。
介词在语法中的地位和作用是什么
介词在语法中的地位和作用是什么在我们学习语法的过程中,介词就像一位低调但却极其重要的“幕后工作者”,虽然不那么显眼,却在构建语言的大厦中起着不可或缺的作用。
那么,介词到底在语法中占据着怎样的地位,又发挥着哪些关键的作用呢?要理解介词的地位,我们首先得知道什么是介词。
介词,简单来说,就是一种用来表示名词、代词等与句中其他词的关系的词。
比如“在桌子上”中的“在”,“从北京来”中的“从”,“和朋友一起”中的“和”,这些都是常见的介词。
介词在语法中的地位举足轻重。
它是连接句子成分的桥梁,让各个词语能够有序地组合在一起,形成有意义的表达。
没有介词,很多句子就会变得模糊不清,甚至难以理解。
举个例子,如果我们说“我书”,这两个词单独放在一起,意思不明。
但加上介词“在”,变成“我在书桌上”,一下子就清晰地表明了位置关系。
这就凸显了介词在明确语义方面的重要性。
介词在句子中常常用于表示时间、地点、方向、方式、原因、目的等各种关系。
比如“在早上”“在教室里”“向东方”“用铅笔写字”“因为下雨”“为了考试”等等。
在表示时间方面,介词能够帮助我们精确地描述事件发生的时间点或时间段。
像“at”“in”“on”这几个常见的表示时间的介词,就有着不同的用法。
“at”通常用于具体的时间点,比如“at six o'clock”(在六点);“in”用于较长的时间段,比如“in the morning”(在早上)、“in May”(在五月);“on”则用于特定的日期或星期几,比如“on Monday”(在星期一)、“on May 1st”(在五月一日)。
表示地点时,介词同样有着明确的分工。
“in”表示在某个空间内部,“on”表示在某个表面上,“at”则表示在一个较小的、具体的地点。
例如,“in the room”(在房间里)、“on the table”(在桌子上)、“at the bus stop”(在公交车站)。
介词还能够表示方向,比如“to”(朝着)、“from”(从)。
介词短语的常见搭配与意义解析
介词短语的常见搭配与意义解析介词短语在英语中是一种常见的语法结构,它由介词和其后的名词短语组成。
介词短语通常用来修饰动词、名词或形容词,常常起到补充说明、限定范围或表示关系的作用。
本文将探讨介词短语的常见搭配及其意义解析,并以实际例子进行说明。
1. 介词短语与动词的搭配a) Look at: 观察、看“Look at”用来表示观察或看某物。
例如:"Look at the beautiful sunset."(看那美丽的日落。
)b) Listen to: 听“Listen to”用来表示倾听或听某事物。
例如:"Listen to the music carefully."(仔细听音乐。
)c) Talk about: 谈论“Talk about”表示谈论或讨论某一话题。
例如:"Let's talk about our vacation plans."(让我们谈谈我们的假期计划。
)2. 介词短语与名词的搭配a) In the middle of: 在……中间“In the middle of”表示在某事物的中间位置。
例如:"We stopped our car in the middle of the road."(我们把车停在了路的中间。
)b) At the top/bottom of: 在……的顶部/底部“At the top/bottom of”表示在某物的顶部/底部位置。
例如:"The book you're looking for is on the top shelf."(你要找的书在最上面的架子上。
)c) On the way to: 在去……的路上“On the way to”表示在去某地的路上。
例如:"I saw an accident on the way to work this morning."(今天早上我在上班的路上看到了一起事故。
由“被XX”看“被”字的语法化
由“被XX”看“被”字的语法化作者:郭昊丰来源:《青年文学家》2013年第13期摘要:被字句是现代汉语的一种常用句式,本文从时间的角度分析了“被”字的语法化过程,从“被”字的词性和功能方面揭示了被动句的形成过程,同时展示了“被XX”格式的形成和不同于以往被字句的特点,也重新审视了这一新颖格式产生的原因。
关键词:被;被动标记;语法化;形成原因作者简介:郭昊丰,男,生于1989年5月13日,山西省太原市人,西安外国语大学2012级研究生语言学及应用语言学专业,社会语言学方向。
[中图分类号]:H04 [文献标识码]:A[文章编号]:1002-2139(2013)-13--01一、引言被字句是现代汉语中一种特殊句式,它是由“被”字引出施事来表达被动意义的一种常用句式。
其形式一般是:主语+被+(宾语)+动语+补语自2008年以来,一种新型的“被XX”格式的短语逐渐进入大众的视野。
比如常见的有“被幸福”、“被自杀”、“被捐款”。
这种新出现的“被”字格式的短语不同于以往的形式,但是为人们提供了一种新的表达方式。
它们往往有下面几点与以往的被动句不同的格式特征:(1)、自杀作为一个动词,没有处置意义。
动词一般是不及物动词,而且都是双音节以上的动词或者词组。
(2)、“被”字之后没有表示施事的宾语,而是直接跟着动词。
(3)、这种被动格式表达一种被强加的动作和状态,但是事情往往并没有发生。
二、“被”字的语法化过程每种语言都有语法化的现象。
最先使用语法化这一术语的是法国语言学家Meillet,他认为的语法化指语言中意义实在的词转化为无实在意义,表语法功能的成分这样一种过程或现象,并且为研究其目的就是研究自主词向语法成分作用的演变。
狭义的语法化可称作实词虚化。
“被”字在汉语发展中是语法化的一个典型例子,“被”字的语法化程度非常高,它在现代汉语中的的功能性很强。
“被”字从造字之初到现代汉语经历了漫长的语法化过程。
下面我将在词性和语法功能上分析被字句中“被”字的演变。
现行中学语文教材现代汉语语法中的“介词”
现行中学语文教材现代汉语语法中的“介词”在中学语文现代汉语语法教学之中,往往会遇见有关“介词”的种种困难。
教师无奈,学者困惑。
无论是传统语法,例如《暂拟教学语法系统》、还是现行最新的《中学现代汉语教学语法系统》都保留了“介词”这个词类,并有相关的“介词结构”或者“介宾短语”的有关知识理论;这些都给我们带来了一时无法排除的困难和尴尬。
有的教师提出:“‘教学语法系统(提要)’中规定的‘介宾短语’里的介词是虚词,它为什么却能带宾语?介词在其中难道是中心语吗?那它又是什么性质的中心语呀?而且‘介宾’这个概念里的‘介’是一个什么成分呢?‘提要系统’之中,可是只有7种‘基本成分’,其中并没有‘介词什么语’一说啊!‘提要系统’明确指出‘动词中心语’与‘宾语’是一对‘直接成分’;那么‘介宾短语’之说,是不是又规定了‘介词中心语’也可以和‘宾语’构成为一对‘直接成分’了呢?显然这比‘介名短语’、‘介词结构’等传统语法概念还叫人无所适从。
”有的学生向老师请教:“‘介宾短语’之中的‘介词’与‘宾语’是什么结构关系、又是什么语法关系?是不是‘主谓结构’的陈述关系、‘偏正结构’的修饰限制关系、‘并列结构’的复合关系;那它们之间是否是‘中宾结构’的支配关系,或‘中补结构’的补充说明关系呢?如果都不是以上各种关系的话,那它们之间到底又是什么结构、什么关系呀?”又有的学生也觉得离奇:“课本上说,各种短语语法功能都很强,除了可以充当句子成分之外,在一定语言环境里,加上相应的语气语调就可以独立成句。
可是‘介宾短语’只能充当‘状语’,有时可以充当‘定语’、‘补语’,而不能充当‘主语’和‘谓语’;尤其是它无论如何也不能独立成句的。
它比那些名、动、形等实词的语法功能还要差劲呀!”于是学生们展开了比较:“‘书包、学校、理想’等名词,意义实在,又可以充当‘主语’、‘宾语’、‘定语’等句子成分;怎么它们一经作了介词的宾语之后,就不知是什么意思了。
现代汉语语法——被动句
现代汉语语法——被动句学案博苑12-14 0545现代汉语语法——被动句“用介词“被”或“叫”“让”等引进动作施事的一种句式我们称为被”字句。
句子的主语是动作的受事。
基本结构:名(受事)+被+名(施事)+动+其它例如:敌人被我们打败了。
(我们打败敌人)他被公司开除了。
(公司开除他)“被”书面语色彩较浓,口语中常用“叫”“让”;“被”的宾语有时可以不出现,“叫”“让”的宾语则必须出现。
例如:他被老师批评了一顿。
(他被批评了一顿)困难终于被大家克服了。
(困难终于被克服了)(*困难终于叫/让克服了)运用“被”字句要注意以下几点:1、“被”字句和“把”字句一样,动词都是具有处置意义的动词。
能进入“被”字句的动词比“把”字句范围稍大一些,如“看见”“听见”等感觉动词、“知道”“认为”等认知动词等可以进入“被”字句。
例如:那件事让他知道了。
他们俩的话被老王听见了。
但是,表示人体自身部位动作的动词一般不用于“被”字句。
例如:举(手)、抬(头)、踢(腿)、睁(眼)等。
但是却可以用于“把”字句。
*头被他抬了起来。
*手被我高高地举了起来。
他把头抬了起来。
我把手高高地举了起来。
2、“被”字句的主语即受事是确指的。
例如:那封信被李明取走了。
(*一封信被李明取走了)最后一张票被一位老人买去了。
(*一张票被老人买去了)3、“被”字句谓语不能是单个动词,动词后要有其他成分。
例如:他被敌人捆了起来。
(*他被敌人捆)今天忘带伞了,被雨淋了。
(*被雨淋)4、“被”字句多数用于不如意、不愉快的事情,特别是在口语中。
(见上述例句)5、“把/被”句表示否定意义时,否定词应在“把/被”前。
例如:困难没把他们吓倒。
(*把他们吓不倒/把他们没吓倒)小树没被大风刮倒。
(*被大风刮不倒/被大风没刮倒)。
汉语“被”字句再探索--语法-语用互动视角
汉语“被”字句再探索-语法-语用互动视角薛兵1张绍杰2(1.大连外国语大学英语学院,辽宁大连;2.东北师范大学外国语学院,吉林长春)摘要:为弥补汉语“被”字句先前研究中“介词观”“动词观”和“助词观”的理论局限,本文通 过从语法-语用互动视角对“被”字句的使用进行考察、分析与阐释发现,“被”是一个同时编码被动 语态语法意义和“遭受”语用意义的语用语态助词;对“被”字句的选择就是顺应于说话人交际意图,对“被”所编码的语法及语用意义的动态选择。
“遭受”体现为一般语境下“被”字句的默认语用意义,在具体语境下可以被取消。
关键词:“被”字句;语用语态助词;语法-语用互动;选择;顺应中图分类号:H0 文献标识码:A文章编号:2〇昍-4891 (2〇2〇)〇4-0〇45_061.引言汉语中以“被”为标志的被动构式通常也称作 “被”字句(邢福义,1996),其研究长久以来受到 国内外语言学界关注。
先前研究(Li&Thompson,1981; Shi,1997; Huangetal.,2009; Wu,2013;Cook,2018;石定栩胡建华2005;庞加光,2019 等)从不同视角揭示了“被”字句的结构特征、意 义属性以及语用功能。
不过,汉语被动表达形式复 杂多样,如何对各类1‘被”字表达式进行统合性解 释,并从理论上对“被”进行词性语法界定,学界 依旧没有达成共识。
近年来,随着语法与语用界面或互动关系研究的持续升温(参见G reen,2004; Huang,20〇4; Ariel,2008,2017; Wu2017;张绍杰,2010,2017; 薛兵,2018),同时也受汉语学界的“句法■语义•语用”三平面语法分析的影响(参见范晓,1985 等),学者们(Huang,2004; Wu,2〇17等)不断呼吁 从语用的维度,更加准确、全面、系统地考察汉语 语法现象的本质内涵,关注其中揭示的语法-语用 互动关系。
介词的用法及其在句子中的作用
介词的用法及其在句子中的作用介词是英语语法中的一类虚词,用来表示名词之间、动词和名词之间、形容词和名词之间等不同成分之间的关系。
它在句子中的作用非常重要,可以起到连接、修饰、定位、表示关系等多种功能。
本文将对介词的用法及其在句子中的作用进行详细介绍。
一、介词的定义和特点介词是一类虚词,它通常由一个个别的词构成,在句子中作为连接词起到连接名词、代词、动词和其他成分的作用。
介词通常放在名词、代词或名词性短语的前面,从而构成介词短语。
二、介词的分类根据其所表示的意义和用法,介词可分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、目的介词、比较介词等多种类型。
1. 时间介词时间介词主要用来表示时间的概念,如"in"、"on"、"at"等。
比如:- We have a meeting at 9 o'clock.(我们在九点有个会议。
)- I will see you on Sunday.(我星期日会见你。
)2. 地点介词地点介词用来表示地点或位置的概念,如"in"、"on"、"at"、"under"、"between"等。
比如:- The book is on the table.(书在桌子上。
)- The cat is under the chair.(猫在椅子下面。
)3. 方式介词方式介词用来表示动作的方式或方式的特征,如"by"、"with"、"through"等。
比如:- She writes with a pen.(她用钢笔写字。
)- We traveled to Shanghai by train.(我们坐火车去了上海。
)4. 原因介词原因介词用来表示原因或理由,如"because of"、"due to"等。
新世纪以来“被”字句研究综述
新世纪以来“被”字句研究综述“被”字句是汉语中的一个特殊句式,一直受到语言工作者的高度关注。
新世纪以来,“被”字句研究在“被”字的性质和语法地位、“被”字句的结构特点、“被”字句的语义归纳、“被”字句语用等各个角度都有所突破,但随之也出现了理论生搬硬套,语法教学脱离实际等问题。
标签:“被”字句语法语义“被”字句是汉语中的一个特殊句式,一直受到语言工作者的高度关注。
关于“被”字句的著作和论说也是不可胜数的。
20世纪20年代,黎锦熙《新著国语文法》将“被”字句首次归入被动句范畴。
新世纪以来,“被”字句研究取得了进一步发展,新理论的引入、新分析方法的兴起都带动了“被”字句研究的繁荣。
相应地,“被”字句研究取得的新成就也不断丰富着语言学理论。
下面分别从“被”字的性质、“被”字句的句法结构、“被”字句的语义特征、“被”字句的语用分析四个角度对近十年来“被”字句研究的新成果进行叙述总结。
一、“被”字的性质和语法地位著名语言学家赵元任先生曾根据“被”字的分布将“被”字看作是介词。
虽然“被”在古代汉语中是动词(王力,1943),但是在“被”字句中,“被”字在句中的位置固定,不能重叠,组词能力弱,已经失去了动词的主要特征,因此“被”作为介词的看法占据了主流。
新世纪以来仍然有论家坚持这种看法,但“被”字的介词身份常由于“介词悬空”现象受到质疑,况且“被”字“介词说”不能回答“被”字句生成问题。
熊仲儒(2003)在最简方案框架下将“被”视为“轻动词”,李红梅(2004)认为“被”是一个汉语特有的名词性特征较强的功能语类,则是在生成语法框架下对“动词说”的丰富。
石定栩、胡建华结合生成语法主张双重词性说:动词前的“被1”是被动标记,施事名词前的“被2”是介词。
所谓“被动标记”,即相当于早期生成语法的功能性语类成分,作为小句的一个成分,对整个动词短语起作用。
当两个“被”按线性顺序紧紧相连时,按照汉语的习惯,“被2”会因为同音词重复被删除或被合并,所以表面上只会出现一个介词“被2”。
介词短语的介词和意义
介词短语的介词和意义介词短语是英语语法中重要的成分,它由一个介词以及紧随其后的名词短语组成。
介词短语在句子中充当了多种不同的语法角色,如表示位置、时间、方式、原因、目的、条件等。
本文将重点介绍介词短语中常见的介词及其意义。
1. In(在、在…之内)介词“in”表示在某个物体、区域或时间段内。
例如:- He is sitting in the car.- The book is in the drawer.- We will have a meeting in the afternoon.2. On(在、在…上)介词“on”表示在某个表面、平台或时间点上。
例如:- The cat is sleeping on the mat.- He put his keys on the table.- We will have a party on Friday night.3. At(在、在…时候)介词“at”表示在某个地点、时间或特定的情况下。
例如:- She is waiting for you at the bus stop.- We are meeting at the restaurant.- The concert will start at 7 o'clock.4. By(通过、靠近)介词“by”表示通过某种方式、靠近或附近。
例如:- He traveled to Beijing by train.- The post office is by the supermarket.- She lives by the river.5. With(和、用)介词“with”表示某物与另一物一起存在或用于做某事。
例如:- I went to the party with my friends.- She is playing the piano with her brother.- Can you open the door with this key?6. For(为了、给)介词“for”表示为了某个目的、目标或给某人以某种东西。
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使用 “ ” 被 的句子 , 常见 的结构 形式可以这样概括 :N P
受事 + + P施事 / 2 + P 被 N 3具 V 。
.
比如 :
() 1 关少沂 刚要上前 , 詹瑜一把 拖住进 了敞厅。 被 ( 大宅门 》 ( ) 十年 封山育林 的成果 , 被刀和斧 子 《 )2 几 会
示施 行 V 这 种行 为动作 的主体 ( , 的群 体 , P 人 人 组织 等 ) ,
N 工具表示进行 或推动 v P P行为的某种对象④ 这 里说 的受 。
我们 观察 到的用 例里 , 被” 面也 可 以不 带宾语 。比 “ 后
如:
事、 事、 施 工具 都是广义 的, 是从词语之 间的静 态语义关系 确定 的。 事实上 , 构式语法理论 出现以后 , 上面说的具体 对 使用 场合 的 N 受事 、 P 事 、 PI具 等有 了新 的分析 意 P N施 N 见。 里的分析沿用原有 的说法 。 这 传统 分析意见认为 , 作为 介词 , 被 ” “ 的作用是 引进 动作的施事 ;“ 字句 表达的意 被”
朱 晓 琴
( 苏州大学 文学院 , 江苏 苏 州 2 5 2 ) 1 13
摘
要 :本文分析虚词 “ 。 被” 基本想法是 , 被”主要表 示被 动;不过 , 被” “ “ 仍须分析为介词。 被”的这种变 “
化 一定程度上受到英语被动语态表 示方法的影响。 尽管 “ 主要表 示被动 , 现代 汉语 书面语 中并不是凡表被动 被” 但
第 1 )第 三 , 期 。 北京大学汉 语语 言学研究 中心语料 库检索 系统 ( 网络版 ) C L ( C 语料库 )被 ” “ 字条前 8 。 版 结果引发 了 我们对 “ ” 被 字使用情况的思考 。 下面是观察到 的情况 : ( ) 被”字后面带宾语的情况 1“
“ 可以带宾语 , 被” 宾语可 以表示施事 。比如 :
一
“ 后的宾语 , 被” 也可 以表示工具 。比如 :
门儿被砖墙 堵死 I 贵武被 车撞 倒 I 秀被吼声 惊醒 香 f 被一层历史迷雾遮盖着 f 时代 的浪潮裹胁进来 f 被 被这 种精 神感 动 I 光线被反射镜反射 回来
个早晨砍伐殆尽。 C L ( C 语料库 )
N 受事 表示 v P P这个动 作直接影 响的客体 , P 事表 N 施
21 0 0年 3月 第2 期
苏州 大学学报 ( 哲学社会科学版 )
Junlfuhu I e i (hl oh &Sc l ec) orao zo l rt P i spy oi  ̄i e S U i sy v o a n
Ma" 0 0 l 1 . 2 No2 .
介词 “ 的语法意义及其运用 被"
语 的受事 主语句就是 被动句 , 原本 不一定要 用 “ ” 但是 , 被 。 以前不用 “ ” 被 的现在 常常用上 “ ” 这 可以把 语态交代得 被 ,
一
,
电视连续剧剧本 《 宅门 》 第二 , 新华文摘 》 20 年 大 。 《 (06
收稿 日期 :2 0 — 9 1 090—5
作者简介 : 晓琴 ( 95 )女 , 朱 17一 , 苏州大学 文学 院博士生 , 华东理工大学外国语 学院讲 师。
①参见邵敬 敏《 汉语语法学史稿 》 商务印书馆 ,06 5 , 20 年 月第 1 。 版 ②本 文定稿后 , 繁地见到媒体上 出现 “ 频 被全勤 、 被小康 ” 等说 法。 这样用 凸显 了在语 言使用者心 目中 “ 表示被动意义的特 点。 被” ③这里说 的 “ 工具” 是泛指 的, 表示 出现在 “ ” 被 字之后作为施 事的人以外 的起作用 的对象 、 力量 、 手段等 。
义对 主语 表示 的对 象 而言常常是不 企望 的 、 至是不 如意 甚
白文 氏被 深深震 动 了l 玉婷被 惊醒 l 涂二爷被 噎得 伸脖 子 I 田木被骂得 目瞪 口呆 I 盆被 劈得粉碎 I 花 光子被
转换成其他 的物质存在形 式 f 这个惯性力被称为广 义相
对论 重力
( ) 被”字句 的意义 2“ 从“ ” 被 字句表达 的意义看 , 句子表示不 如意意义 的用
都 要 用 “ ” 被 。
关键词 :被 ;“ 被”字句 ;语 法意义 ;词性
中图 分 类 号 :H 4 02 文献 标 识 码 :A 文 章 编 号 : 10 .4 32 1)20 8 .3 0 1 0 ( 00 .0 40 4 0
虚词 “ 和 “ ” 被” 被 字句 已经研究得很充分 , 很早就形成
例 是 有 的 。比如 :
的。 不过学界很早就注意到 了, 这个传统用法发生 了变化 。
2观 察 .
皇城 北京被 八 国联 军入侵 I 景怡被兵 勇押走 I 异 持 议者脊椎被打 断 f 必寿被 免去县长职务 f 才被挖走 f 黄 人 他 的发 言也被误解 了I 被淘汰 出局
为 了验证传 统 的分析 意见 , 我们 观 察 了三 种语 料。第
・
8 ・ 4
但 同样存在 表示 如意 的 , 无所谓如 意不如意 的用 例 。 或
比如 :
位 。乙组 用例里 , 事成分后面 的 “ ” 以不出现。 受 被 可 现代汉
香伶被 雅 萍搂 在 怀里 I 关少爷 完全被感 动 了I 车被
树卡住 , 没有 翻下 去 I 村 民选 为村 委会主任 l 被 烯烃分
了共识 。 但是语 言形 式是发展变化的 。 被 ” “ 的变化表现在 语法作用逐步偏于表示被 动意义 , 而其 他语法意义继续存 在 , 相对居于从属地位 。 但 本文试着作一些分 析。
一
、
“ 字使用情况的观察 被”
1传 统 的 分 析 意 见 .
黄春 和雅 萍被 九红让到 上座 f 王喜光被香秀问得大 窘 I 国际科学界定为光速 的“ 被 定义值” 被各 国视为“ I 朝