第16期包河区中学数学简报

包河区中学数学教研活动（第16期）

简报

【名人名言】

当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢？往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。

——希尔伯特

教研动态

2014年9月25日下午，包河区中

学数学名师工作室与肥西卫德彬工作室联谊

活动在海顿学校举行。卫德彬初中数学名师工

作室全体成员和包河区中学数学名师工作室

全体成员、包河区各校教研组长、骨干教师近

一百人参加此次联谊活动。

本次联谊活动共分三个环节：一、上派初

中谢正兵老师展示一节示范课《数据的集中趋势—平均数》；二、相关评课活动；三、特级教师、肥西初中数学名师工作室主任、安徽省肥西县上派初级中学校长卫德彬做专题讲座。

在示范课环节中，谢正兵老师虽然是第一次与海顿学校八年级的学生接触，但在他有趣的情境引入下孩子们快速地进入学习状态，整节课以学生为本，通过学生活动充分暴露出学生的思维过程，教师发挥主

导作用及时耐心的引导学生发现问题、解决问题，积极鼓励孩子表述自己的想法，对于学生的回答给予鼓励性的评价，充分调动了学生学习数学的积极性。

示范课后，包河区中学名师工作室主任刘昌福校长主持

了评课活动。大家畅所欲言，谈了对这节课的感受和思考.分

别从不同的视角审视这节课，也提出了自己中肯的意见和思

考。大家一致认为统计知识的课程绝不能上成小学的数学课，

学生不能只会计算平均数，平均数作为数据集中趋势的一个代

表可以反映数据的整体情况，在实际应用中有时需要做出必要

的调整。对于谢老师课中最后一个思考题“招工广告”问题的

设置，大家一致认为该问题具有承上启下的作用：即数据的集中趋势的代表不仅有平均数还有中位数和众数，该问题设置非常精准。在整个评课过程中，大家积极讨论和发言，这样高水准的评课活动让听课的教师又享受到了一场听觉盛宴。

评课过后，卫德彬校长做了题为《暴露数学思维过程激活学生创新潜能——学习新课标实践新课程的体悟》的专题讲座.深入细致地谈了自己自使用课改实验教材后对于学习实践新课程的体悟.报告分为5个主题：一、暴露数学概念的形成过程；二、暴露数学定理（公式）的发现过程；三、暴露数学规律的探索过程；四、暴露证明思路的推导过程；五、暴露数学方法的思考过程.难能可贵的是每一个主题卫校长都使用了具体的初中数学概念、数学公式或者具体的数学题加以辅证，颇具实效性.

这次与肥西初中数学名师工作室的交流学习活动得到了与会教师的一致好评。包河区中学数学名师工

作室表示将多组织这样“请进来、接地气”、

“高水准、更具数学味”的教研活动，更加有

利于教师了解别的地区的教育教学研究、分享

教育教学资源、借鉴优秀的教育教学方法，找

到真正适合的教学方式方法，做最好的教学！

最后，包河区中学数学名师工作室与肥西

卫德彬工作室在一起合影留恋。

【合肥海顿学校时亚男供稿】

2014年9月25日下午，包河区中学数学教研组长和课题负责人会议在合肥市海顿学校顺利召开。各中学数学教研组长、课题负责人以及“生本智慧课堂”教学比赛参赛选手参会。

数学教研员汪洪潮老师先就上学年的工作进行了简单的回顾和小结，包括五个方面：1.加强对各校进行教研常规检查。2.开展省、市、区各级课题交流展示活动。3.积极承办市级教研活动。4.选拔推荐教师

参加国家级、省市级比赛。5.开展中考复习迎考专题研讨活动，总体上包河区数学教研从各方面取得了可喜的成绩。

汪老师接着布置了本学期包河区中学数学教研活

动计划，明确本学期工作重点为：1.抓教师素质提升，

促课堂教学高效。2.改进评价手段，推进教育教学质量

提高。3.以课题研究为抓手，提高学校教科研实效。4.

拓宽教研形式，开展说教材专项教研活动。5.抓好学科

常规比赛，提供教师成长平台。6.加强信息化教研，提

升网络服务效率。

对于承担课题研究的学校要准备阶段性汇报工作，

鼓励参与者勤于书写论文，最后汪老师对10月份要开展的包河区“生本智慧课堂”教学评比大赛做了介绍和说明，现场对参赛选手进行抽签确定上课顺序。【合肥海顿学校供稿】

2014年9月25日，校长推门听课活动继续进行。本

次听的是我校姜海洋老师的常态课。在提前一节课的条件下通知本

人，利用一节课时间备课，然后进班上课，这一活动既考查了老师

的基本功，要求每位老师把平时的每节课都当成是公开课，老师的

专业成长得到很好地发展，同时也也考察了老师的心理素质。同组其他老师虚心听课，从中得到了很大的启发，希望以后能多多有这样的机会，让其他组员也可以得到锻炼，得以迅速成长。【合肥包河中学供稿】

为学习各地数学教改经验，进一步提高我校课堂教学的

实效性，推进中学数学教学的改革，2014年9月19日—22日在广东

省佛山市举办“2014全国中学数学高效课堂交流展示活动暨第二届中

学数学教师高效课堂主题说课大赛”中，我校数学组推选谢卫松、吴

坚强两位教师参加此次比赛。

两位教师在接到通知后，积极准备说课课件，他们从课程标准解

读，考纲要求，教材体系分析，学情分析，教学方法分析等多方面以

知识树的形式展现出来，既直观又富条理性。数学组其他成员在一起

共同出谋划策，三易其稿，最后定稿。参与此次比赛全国各地共有500

多人，我校两位教师经过前期认真的准备、研讨、打磨，在比赛中从容自信，充分展示出自己对教学知识

的深刻理解和先进的教学方法，受到了评委的高度赞扬。最后在比赛中双双荣获全国一等奖的好成绩。【合肥56中供稿】

为了促进青年教师的快速成长，包河区外国语实验中学启动了“绿色耕耘计划”，聘请专家和名师作为学校的学科导师，定期到学校听课、指导。

9月26日上午，数学组的两位学科导师汪洪潮老师和

钱立新老师来到学校，在喻霞校长的陪同下，听取了武慧

和刘燕老师的汇报课。在评课环节中对两位教师的课给予

中肯的评价和切实地指导。汪老师要求老师们要加强对教

材的研读，多钻研教参，多参与磨课，多反思提炼，多实

践研讨，并要加强理论学习，把数学史渗透到课堂中去，

提高学生学习数学的兴趣。钱老师要求老师们要深入学习

课标及教学研究趋势，研究中考、评价的改革与趋势，鼓

励老师追求真实、有效的课堂，积极反思，不断改进。两

位导师都让老师们多看书，并开出书单，布置任务。评课

结束后，举行了学科导师聘任仪式，喻霞校长为两位导师

颁发了聘书。

这次活动不仅上课的两位老师收获颇丰，而且数学组的全体老师都对数学教学有了更深的理解，在专家的引领下站在更高的角度看数学，体会数学的本质。学校的此项举措也必将促动教师队伍的快速发展，为学校的进一步发展提供强大的智力支持！【外国语实验中学刘燕供稿】

2014年9月份，合肥滨湖寿春中学数学组陆续开展了3节生本

课堂校级公开课，付雅洁老师层层递进的《有理数的乘法》的探究，程志老

师展示《待定系数法》的独特风采，方浩老师《二次函数的应用——利润最

值问题》的深入挖掘。陈长星组长、王主任、吕主任等领导也都到场聆听参

与。9月27日下午，七八九三个年级数学组从有效例题的设置这个小课题

分别就每次的公开课进行自由研讨评议课程，各组派出一名议课代表汇报评

议收获，史贤洋老师就例题的使用与点评进行主题发言，最后王主任做总结

点评，提出了一些参考意见和建议。【合肥滨湖寿春中学供稿】