新课标英语考级教程1A L1第二课时

国标等级英语1A第一单元教案

Lesson 1 Hello!第一课时教学内容：TALK & LOOK AND COLOUR教学目标：使学生认识书中的四个主人公，并与之交朋友能理解会话内容，并运用里面的主题句型自如交流教学重点：重点句型Hi! / hello!What’s your name? My name is … / I’m …教学难点：句型What’s your name? My name is …培养学生自如交流的能力课前准备：VCD光盘、单词卡片、主人公手偶或头饰教学步骤及建议：I. Greeting & Warming up本节课为新学期第一节课，所以老师要做自我介绍，并与学生相互认识。

老师面带微笑，与学生亲切问好：Hi! / Hello! My name is … / I’m …请学生模仿老师与老师打招呼。

老师到学生中间与学生互动。

可加入小游戏：I say “Hi!” You say “Hello!”做快速反应练习，进一步拉近师生之间的距离。

学生熟悉打招呼用语之后，可加入小chant：Hello, hello! Hi, hi!Hello, hello! Hi, hi!Hello, hello, hello! Hi!Hello, hello! Hi, hi, hi!老师带领学生边说边做动作，可适当变换语速来增加趣味感。

II. Presentation & Drills1. 熟悉四个主人公，并与之交朋友。

1) 老师可拿出四个主人公的图片或将其做成指偶或手偶。

增加一些神秘气息，逐个出示人物，老师模仿主人公做自我介绍(Hello, I’m … / My name is …)，请学生与主人公打招呼或握手拥抱。

老师可将每一个主人公编一个TPR动作教给学生。

规定哪个动作代表哪个人物。

2) 学生熟悉主人公之后，老师再带领学生进行强化记忆。

可拿图片进行快速反应，老师出示人物图片，学生说出人物的名字；或者老师做动作，学生说出名字。

新课标英语考级教程1A L1第一课时

Warm-up
• • • • • • 1 Introduce myself 2 Greeting Good afternoon! Everyone! Hello! Hi! play a game I say Hello! Everyone! the Ss say Hi! Liz then change it
Read the following English Letters:
Aa Gg
Qq Cc Dd Ii Hh Ee
Pp Xx
Jj Bb
Ff Ll
Rr Uu
Mm Tt Ss Zz Nn
Kk Oo Ww Vv
song• ABC s源自ngEnglish letters
Consonants
课时安排
本次新课标1A课时为24次，现将时间分配如下 Lesson 1-- 3 为语音教学内容，课时为12—15课时 Lesson 4— 5为综合教学内容，课程的编写体例相同，每课分成5~6课时。
1A Lesson 1
第一课时教学内容：26个英文字母的名称音教学重点：认读并正确书写26个英文字母教学难点：1. 字母Ff, Gg, Jj ,Ll, Xx,Uu,Yy 的书写 2. 字母Hh,Ll,Rr Ss,Xx的发音 3. 字母Gg-Jj-Zz, Mm-Nn, Bb-Dd 的读音辨析 4. 区分辅音字母和元音字母
Warm-up
• Dancing • 《Donkey, Donkey》
English letters
Aa Ee Ii Oo Uu Bb Ff Jj Pp Vv Cc Gg Kk Qq Ww Dd Hh Ll Rr Xx
Mm Ss Yy
Nn Tt Zz
English letters

新课标英语考级教程1B

LESSON 2
What can you see ?
kangaroo
bird
bee
away
sheep count
teddy bear
hen
by 逐个 hop 蹦跳 something
come more 来更多的
某种东西
How many kangaroos? twenty
How many birds? twelve
Nancy: What’s this ? Bill: It’s a toy car. Nancy: What colour is it? Bill: It’s green. Nancy: What are these? Bill: They’re toy planes. Nancy: What colour are they? Bill: They are red and white.
Counting sheep
I can not sleep.
So I count sheep. Here they come.
One, two, three… One by one. How many can you see? I can see five.
They jump. They hop.
6.I’m fine. (对划线部分提问） How are you? 7.This is my mother .(变为一般疑问句） Is this your mother? 8.It is my orange dress.(改为否定句） It isn’t my orange dress. 9.My coat is green.(改为一般疑问句） Is your coat green? 10.This is a red shirt.(改为一般疑问句） Is this a red shirt?

英语

content=小学一年级上学期_新课标英语考级教程1A_一单元_第一课,小学一年级上学期_新课标英语考级教程1A_二单元_第一课,小学一年级上学期_新课标英语考级教程1A_三单元_第一课,小学一年级上学期_新课标英语考级教程1A_四单元_第一课,小学一年级上学期_新课标英语考级教程1A_五单元_第一课,小学一年级上学期_新课标英语考级教程1A_六单元_第一课,小学一年级上学期_新课标英语考级教程1A_七单元_第一课,小学一年级上学期_新课标英语考级教程1A_八单元_第一课,小学一年级上学期_译林牛津_二单元_第一课,小学一年级上学期_译林牛津_三单元_第一课,小学一年级上学期_译林牛津_四单元_第一课,小学一年级上学期_译林牛津_五单元_第一课,小学一年级下学期_译林牛津_一单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_一单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_二单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_三单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_四单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_五单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_六单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_七单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_八单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_九单元_第一课,小学一年级上学期_人教版实验本第一册_十单元_第一课,小学一年级上学期_河北加拿大DC（一年级起）_一单元_第一课,小学一年级上学期_河北加拿大DC（一年级起）_二单元_第一课,小学一年级上学期_河北加拿大DC（一年级起）_三单元_第一课,小学一年级上学期_河北加拿大DC（一年级起）_四单元_第一课,小学一年级下学期_剑桥英语08版《西安交通大学出版社》_一单元_第一课,小学一年级下学期_剑桥英语08版《西安交通大学出版社》_二单

《国标等级英语》1a课课测听力原文

《国标等级英语》1A 课课测听力原文Unit 1一、听录音，选择所听到的缩略语。

1. HK2. UFO3. PRC4. IBM5. BTV二、听录音，选择所听到的字母。

1. p2. t3. m4. g5. w6. S7. K8. L9. V 10. R三、听录音，选择所听到的单词。

1. fish2. chick3. pen4. man5. box6. big7.run8. he 9. no10. use11. cake 12. fineUnit2一、听录音，选择所听到的音标。

1. /p/2. /l/3./k/4. /v/5. /r/6. /z/二、听录音，选择每组单词中含有的共同音标。

1. nurse, skirt, early2. sleep, people, police3. floor, ball, horse4. school, juice, soup5. class, half, parkUnit 3一、听录音，选择所听到的音标。

1. /HE/2. /eI/3. /CI /4. /IE/5./aH/6. /u:/7. /A:/8. /IE/9. /EH/10. /eE/二、听录音，选择与所听单词相符的图片。

1. cow2. ear3. coat4. chair5. boyUnits 1-3一、听录音，选择所听到的选项。

1. /v/2. /b/3. /Y/4. /Z/5. /B:/6. /H/7. /i:/8. /aH/9. /CI /10. /HE/二、听录音，选择所听到的单词。

1. man2. look3. ball4. farmer5. sheep6. shirt7. ear8. poor9. there 10. snow三、听录音，选择与所听单词相符的图片。

1. ten2. pig3. boy4. farm5. animal6. ear7. chair8. cow9. hair 10. skirtUnit 4一、听录音，选择所听到的单词。

《新课标二级》教材分析

Dialogue 2
Tony: Let’s go out for a picnic this Sunday! Nancy: Good idea. Ask our friends Bill and Jane to go together with us. Tony: OK. Let’s make a food list. Nancy: Pizzas for Bill and sandwiches for Jane. Tony: Yes, they’re ers for you and pies for me. Tony: Yes, they are our favourite foods. Nancy: Can I take my cats with us? Tony: Yes, you can. Bill and Jane like cats very much.
Put on your hat and gloves.
This hat is yours. These gloves are yours, too. This is Mark and Peter’s father. He is sitting in his study. A door is behind him. A bag is on the table. Whose bag is this? It’s his.
新课标英语考级教程二级
语法现象
• 人称代词以及形容词性物主代词名词性物主代词 • 行为动词的一般现在时 • 形容词原级、比较级、最高级 • 一般将来时 • 一般过去时
二级词汇量
• 2A 155个单词 54个词组 • 2B 127个单词 31 个词组
Lesson 1 Is this your cat?

国标等级英语1A第二单元教(学)案

Unit2 Good morning第一课时教学容：LOOK AND COLOUR, LISTEN AND TICK, SAY AND ACT教学目标：能理解morning, afternoon, evening, night四个词，并能达到“三会”能初步感知和运用Good morning!等问候语教学重点：单词morning, afternoon, evening, night的读音教学难点：单词morning, afternoon, evening, night的读音课前准备：单词卡片、VCD光盘教学步骤及建议：I.Greeting & Warming up1. 师生相互问好。

2. 师生一起唱P4的歌曲What’s your name?II. Revision复习第一单元TALK部分。

通过对话中的人物，启发学生人物之间的对话。

复习第一单元单词hello, your, name, hi, my, I’m …III. Presentation, Dills & Practice呈现一太阳升起的图片，让学生说出这图所表示的时间，从而导入第一个单词：1.morning读音：老师带领请学生读单词，老师注意强调mor-ning加粗部分的发音。

词义：通过TPR和图片引导学生说出词义。

操练：老师玩“How many fingers, how many times”游戏来巩固单词。

扩展：词组good morning并结合TPR边做边读。

老师和学生互相打招呼问候。

2. afternoon读音：老师领读这个单词，注意强调第二个音节noon的发音。

词义：通过图片呈现这个单词的词义。

操练：老师请学生玩分分合合的游戏，学生两组朗读。

如A组读第一个音节，B组读第二个音节。

然后两组共同读出整个单词。

扩展：老师做TPR, 让学生说出与TPR相对应的短语good morning / afternoon。

老师和学生互相打招呼问候。

《新课标英语考级教程》小学一二级考试题型

《新课标英语考级教程》⼩学⼀⼆级考试题型⼗九届《新课标英语考级教程》⼩学⼀、⼆级考试题型注意：此题考级的试题核⼼重点严格贯彻2011年6⽉版《英语课程标准》的要求和规定。

第⼗九届新课标英语等级测试全国统⼀试题(EGT⼩学⼀、⼆级)，本套试题总分120分，⼀共三部分—听⼒、基础知识与综合能⼒运⽤和⼝试。

第⼀部分为听⼒，分值为20分；第⼆部分为基础知识与综合能⼒运⽤，分值为80分;第三部分为⼝试，分值为20分。

全部答案都必须按要求在答题卡中相对应题号下填涂或书写，要求填涂正确、书写⼯整、清晰、规范，卷⾯清洁。

(考试只是⼿段，不是⽬的。

所以能让学⽣在准备考试的过程中不断的提⾼才是考试的真正⽬的。

不管是何种题型，都不该仅仅拘泥于对单个知识点的考查，⽽应考查学⽣在具体情境中运⽤所学英语知识与技能的综合语⾔运⽤能⼒。

)第Ⅰ卷听⼒理解占笔试20% (共20分每个⼩题1分)⼀、听录⾳，选择你所听到的单词。

每个单词只读⼀遍。

(共5分，每⼩题1分)e.g. (C) 1. A. cup B. cap C. cake录⾳原⽂：1. cake评析此题型要求学⽣听单词录⾳选择单词。

主要考察学⽣对语⾳知识的掌握。

题⽬中设计的单词都会含有相同或者相似的⼀部分字母或者字母组合，学⽣需要准确掌握其读⾳才能更准确地完成此题。

)⼆、听录⾳，选择与你所听到单词相符的图⽚。

每个单词只读⼀遍。

(共5分，每⼩题1分录⾳原⽂：1. listen评析此题型要求学⽣听单词录⾳选择与单词相符合的图⽚。

可以考查学⽣看图想其英语表达，听⾳联系其英⽂表达，达到通过⼀个题⽬考查学⽣三种能⼒的⽬的。

注意在选图时，所使⽤的图画要清晰明了。

尽量避免因学⽣的⽣活经验或⽂化背景的差异⽽导致不能正确识别图画的可能性。

三、听录⾳选图。

根据听到的内容，选择相应的图⽚。

每段内容读两遍。

(共5分，每⼩题1分)录⾳原⽂：1. I want some bananas.评析此题型主要考察学⽣能都根据听到的句⼦指认正确图⽚的能⼒。

国标等级英语1-5级基本课程信息

《Lucky Fan国标等级英语》课程基本信息分册技能目标各级框架结构12Lucky Fan 分册技能目标听做能根据听到的单词识别或指认图片或实物。

能听懂简短的指令，并迅速做出反应，能根据指令做事情等。

说唱能根据录音模仿说话。

能用英语进行简单的交流、能简单表达自己的情感和感觉。

能学唱英语儿童歌曲和歌谣。

玩演能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中进行简单的交际。

能做简单的角色表演。

读写见词能读，听音想形。

能看图识词。

能在图片的帮助下读懂简单的小故事。

能正确书写单词和例句。

Lucky Fan 一级听说能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。

能听懂简单的配图小故事。

能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。

口语发音清晰，语调基本达意，能就所熟悉的个人和家庭情况等进行简短对话。

能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、致谢和道歉等）。

能进行简短叙述，能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事。

读写能认读所学词语。

能读懂教材的简短的要求和指令。

能借助图片读懂简单的故事和小短文，并养成按意群阅读的习惯。

能正确书写大小写字母和常用的标点符号，能写出简单的问候语等。

Lucky Fan 二级 Lucky Fan 三级听说能听懂有关熟悉话题的语段。

能就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。

能听懂并讲述简单的小故事。

能用短语或句子简单描述系列图片。

能在口语活动中做到语音语调基本正确。

读写能正确地朗读课文。

能读懂简单的故事和短文并抓住大意。

能初步使用简单的工具书。

能正确使用标点符号。

能使用简单的图表和海报等形式传达信息。

能编写简单的故事。

Lucky Fan 四级听说能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件。

能引出话题并进行几个话轮的交谈。

能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。

读写能连贯、流畅地朗读课文。

能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为。

《国标等级英语》1A课课测参考答案

《国标等级英语》1A 课课测参考答案Unit 1一、1-5 BCABC二、1-5 BAAAC 6-10 ACBAC三、1-6 BCCACB 7-12 BCABAC四、1. 男人 2. cake 3. 他 4. big 5. 九 6. ten7.不, 不行8. box 9. 猪10. she 11. 做, 制作12. use 13.跑14. fine 15. 太阳16. go 17. 钢笔18. fan五、略。

Unit2一、1-6 BBACBC二、1-5 ACBBA三、1-5 ABACB四、1-5 BACBA五、1-5 BAACA6-10 BACABUnit 3一、1-5 CABBA6-10 CABCB二、1-5 CBCBA三、/eI/ play 玩/EH/ boat 小船/IE/ hear 听到/CI / toy 玩具/HE/ poor 贫穷的/eE/ chair 椅子/aI/ night 夜晚/aH/ how 怎样四、1. fan 2. cake 3. pen 4. she 5. pig 6. nine 7. box 8. cow9. dog 10. sun 11. ship 12. beds 13. cats 14. apple 15. sister16. doctor 17. sing 18. book 19. mother 20. ball 21. skirt 22. school23. sheep 24. farm五、1. man 男人 2.look 看 3. try尝试 4. brother兄弟 5. this 这个6. call给(某人) 打电话7. thank 感谢8. shirt衬衫9.animal动物10. some 一些 11. clever聪明的12. use 使用 13. visit 参观14. go 去 15. no 不 16. coat 外套 17. come 来 18. today 今天Unit 1-3 综合测试一、1-5 CBCAC 6-10 BABBC二、1-5 ABACA6-10 BCAAC三、1-5 CABAC 6-10 ABAAB四、1-5 CCABC 6-10 BCBCC五、辅音音标/b/ /m/ /j/ /f/ /t/ /l/ /s/ /k/ /v/ /h/ /r/ /w//dW/ /S/ /D/ /Y/ /tr/ /dz/ /G/ /n/短元音音标/e/ /I/ /V/ /H/ /E/ /Z/ /F/长元音音标/C:/ /i:/ /B:/ /A:/ /u:/双元音音标/eI/ /eE/ /aH/ /EH/ /aI/ /HE/ /IE/ /CI /六、1.look book 2. doctor sister 3. ball call 4. shirt skirt 5. school pool6. cow how7. ear hear8. boy toy9. hair chair 10. poor tour七、1. pen 2. cake 3. ship 4. sing 5. beds6. apple7. doctor8. book9. sheep 10. ball11. shirt 12. school 13. farmer 14. light15. cow16. coat 17. ear 18. play19. toy 20. chair八、略。

新概念英语青少版1a-Unit-1-2

新概念英语青少版1a-Unit-1-2第一篇：新概念英语青少版1a-Unit-1-21AUnit1—Unit2单元测试题姓名____________分数____________一、选出划线部分发音不同的词.（共10分）（）1.A.ItB.thisC.Hi（）2.A.meetB.greenC.deer（）3.A.teacherB.headC.please（）4.A.yesB.dressC.he（）5.A.whatB.hatC.bag二、按要求写句子.（10分）1、This is my bag.(改为否定句)_____________________ 2.How _____you ____ ?（填完整）__________________________.3．This is your coat.(改为一般疑问句)__________________________ 4.Is this your pencil?（肯定回答）___________________________ 5.Is that your ruler?（否定回答）____________________________ 6.This is Robert’s desk.（对划线部分提问）_____________________ 7.It is my white hat.（用缩写形式改写）________________________ 8.That is Robert’s bicycle.（用缩写形式改写）__________________ 9.What is that?（用缩写形式改写）___________________________ 10.My name is William.（用缩写形式改写）______________________ 三．仿照例子，写出问题及答案.（共6分）Example: that umbrella? William Whose umbrella is that? It’s William’s.Color? BlackWhat color is William’s umbrella? It’s black.1.that camera? Lucy____________________________________ Color? silver____________________________________ 2.this mobile? Paul____________________________________ Color? blue_____________________________________3.连词成句iscolorRobert’skeyWhat_____________________________________ 四．填空，在划线处填上适当的字母,并在括号内写出中文意思。

英语考级一级教案模板范文

课程名称：英语考级一级课程课时： 2课时教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握基本的英语问候语、数字、颜色、天气等日常用语。

2. 能力目标：学生能够进行简单的日常对话，如介绍自己、询问时间、谈论天气等。

3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，增强自信心，培养学生良好的英语学习习惯。

教学内容：- 问候语- 数字（1-10）- 颜色（红、黄、蓝、绿）- 天气（晴天、雨天、阴天）- 简单的日常对话教学重难点：- 重点：掌握基本的英语问候语、数字、颜色、天气等日常用语。

- 难点：正确发音和运用日常对话。

教学准备：- 教学课件- 图片、卡片等教学材料- 录音设备教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1. 教师播放英语歌曲《Hello! Hello!》营造轻松的学习氛围。

2. 学生跟随歌曲做动作，活跃课堂气氛。

二、新课教学（25分钟）1. 教师展示图片，引导学生说出图片中的物品名称。

2. 引入问候语，如“Hello! Good morning! How are you?”等，并带领学生练习。

3. 教师展示数字卡片，引导学生说出数字1-10，并进行简单的数字游戏。

4. 教师展示颜色卡片，引导学生说出颜色单词，并进行颜色匹配游戏。

5. 教师展示天气图片，引导学生说出天气单词，如“sunny, rainy, cloudy”等。

三、巩固练习（10分钟）1. 教师播放录音，学生跟读。

2. 学生分组进行角色扮演，练习日常对话。

四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容。

2. 学生分享自己的学习心得。

第二课时一、复习（5分钟）1. 教师提问，检查学生对上节课内容的掌握情况。

2. 学生进行小组讨论，复习所学知识。

二、新课教学（25分钟）1. 教师展示日常对话场景，如上学、购物、问路等。

2. 教师引导学生运用所学词汇和句型进行对话。

3. 教师播放录音，学生跟读，并尝试模仿对话。

三、巩固练习（10分钟）1. 学生进行小组合作，完成日常对话练习。

国标等级英语1A第四五课教案

国标1A第四第五单元教研内容第四单元what’s your name ?第一二课时新单词句型Warming up ：复习音标Game :音标达人（比赛识记音标）Leading in :greeting 打招呼eg. Hello hi ......Goood morning / afternoon /evening ......New words:1.my 我的your 你的our 我们的their 他们的形容词性物主代词名字name card 名卡eg. What ‘s your name ? My name is ....3. Nice 令人愉快的nice to meet you nice to meet you too.4.old 年老的旧的反义词：young / newst 最近的最后的6.Miss 小姐老师Mr 先生Mrs 女士7.Welcome 欢迎welcome to 欢迎到。

8.There 反义词here9.人称代词的主格以及基数词Game: bomb：炸弹游戏快速记忆：老师说英语学生说汉语反之练习：完成练习册book 19 、20 页总结：人称代词的主格基数词第三四课时句型语法Warming up ：复习单词默写Leading in :打招呼sing a song hello songNew grammer:Be 动词：我用am 你用are is 连着她他它名词单数用is 名词复数都用areEg . I am .....\I’mYou are ....you’reHe is .. He’sShe is .. She’sIt is .......it’sThey are ... They’re操练：用人称代词主格以及be动词造句Key sentence :what\s your name ?Nice to meet you .How old are you ?Let\s welcome a new friend.练习：分组对话Book : 第21 22页课文的讲解重点内容的运用操练总结：人称代词主格BE 动词的运用第五六课时复习与总结Warming up ：复习单词默写复习课文重点句子的提问与操练Key sentence :what\s your name ?Nice to meet you .How old are you ?Let\s welcome a new friend.Leading in : greeting 打招呼Reading ：Book 23 / 24 页情景对话老师导读学生自学与自我总结Practice ：处理Book 25、26 页练习听力/ 书写处理配套练习册背诵课文第五单元Is that your school bag?Greeting ：练习打招呼Warming up ：复习第四课be 动词的用法人称代词主格New words:1.Sorry 对不起I ‘m sorry ---It’s OK . / That’s OK . / that’s all right .2.That 那this 这that’s a ruler . / penputer 电脑play computer play the piano4.On 在……上in 在……里，behind 在……后next to (beside) 在……旁边Eg. There’s an apple on the desk.5.Her 她的。

新概念英语第一册第1-2完整版

Text content
Text content overview
The text content of the book covers a wide range of topics, including daily life, culture, history, science, and more. The texts are written in a clear and concise manner, making them easy to understand and engaging for the reader.
Authentic materials
The course includes authentic English language materials, such as podcasts, videos, and articles, to provide learners with a real-world learning experience.
Listening materials
选择真实语境中的听力材料
为了让学生更好地理解英语听力，教材应选择真实语境中的听力材料，如日常对话、新闻报道、电影对话等。
注重听力材料的多样性
听力材料应涵盖不同的主题和话题，如文化、历史、科学、教育等，以拓宽学生的知识面。
听力材料的难度分级
根据学生的英语水平，听力材料应分为不同的难度级别，以满足不同层次学生的需求。
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新课标英语考级教程2b目标检测答案

新课标英语考级教程2b目标检测答案1、This is not our house. lt belongs to _____. [单选题] *A. the Turners'B. the Turners(正确答案)C. Turner'sD. Turners2、Nearly two thousand years have passed _____ the Chinese first invented the compass. [单选题] *A. whenB. beforeC. since(正确答案)D. after3、They returned successfully from ______ moon to _____ earth. [单选题] *A. /; /B. /; theC. the; the(正确答案)D. the; /4、_______ your help, I passed the English exam. [单选题] *A. ThanksB. Thanks to(正确答案)C. Thank youD. Thank to5、I’m not sure whether we’ll go on ______ foot or by _____ bike? [单选题] *A. the; theB. /; theC. /; /(正确答案)D. the; /6、Tom and Mary's house bought last year is（）Lucy, s. [单选题] *A. the three size ofB. three times the size of(正确答案)C. as three times large asD. three times as larger as7、--It is Sunday tomorrow, I have no idea what to do.--What about _______? [单选题] *A. play computer gamesB. go fishingC. climbing the mountain(正确答案)D. see a film8、There is not much news in today's paper,_____? [单选题] *A. is itB. isn't itC.isn't thereD. is there(正确答案)9、28．The question is very difficult. ______ can answer it. [单选题] *A．EveryoneB．No one(正确答案)C．SomeoneD．Anyone10、The reason I didn't attend the lecture was simply _____ I got a bad cold that day. [单选题] *A. becauseB. asC. that(正确答案)D. for11、Both Mary and Linda don't care for fish. [单选题] *A. 喜欢(正确答案)B. 关心C. 照料D. 在乎12、We have made a _______ tour plan to Sydney. [单选题] *A. two dayB. two daysC. two-day(正确答案)D. two-days13、If we want to keep fit, we should try to _______ bad habits. [单选题] *A. keepB. haveC. getD. get rid of(正确答案)14、Jack would rather spend time complaining than_____the problem by himself. [单选题] *A.solve(正确答案)B.solvedC.solvesD.to solve15、He was very excited to read the news _____ Mo Yan had won the Nobel Prize for literature [单选题] *A. whichB. whatC. howD. that(正确答案)16、As soon as he _______, he _______ to his family. [单选题] *A. arrived, writesB. arrived, writtenC. arrived, wrote(正确答案)D. arrives, write17、Helen is new here, so we know _______ about her. [单选题] *A. somethingB. anythingC. everythingD. nothing(正确答案)18、29．______ my free time, I like listening to music. [单选题] *A．AtB．OnC．In(正确答案)D．About19、If you want to _______, you’d better eat more healthy food and do more exercise. [单选题] *A. keep fatB. keep calmC. keep healthy(正确答案)D. keep on20、12．Who will ________ the Palace Museum after Shan Jixiang retires? [单选题] *A．in chargeB．in charge ofC．be in charge of (正确答案)D．be in the charge of21、—Would you like some milk?—Yes, just _____, please. [单选题] *A. a little(正确答案)B. littleC. a fewD. few22、15．This kind of bread is terrible. I do not want to eat it ________. [单选题] * A．any more(正确答案)B．some moreC．no longerD．some longer23、He has two sisters but I have not _____. [单选题] *A. noneB. someC. onesD. any(正确答案)24、The blue shirt looks _______ better on you than the red one. [单选题] *A. quiteB. moreC. much(正确答案)D. most25、Growing vegetables（）constantly watering. [单选题] *A. neededB. are neededC. were neededD. needs(正确答案)26、—Is this Tony’s history book?—No, it isn’t ______.（）[单选题] *A. himB. his(正确答案)C. heD. himself27、The reason why I didn't attend the lecture was simply（）I got a bad cold that day. [单选题] *A. becauseB. asC. that(正确答案)D. for28、It took a long time to _______ Tom to go shopping with me. [单选题] *A. speakB. tellC. persuade(正确答案)D. talk29、John had planned to leave, but he decided to stay in the hotel for（）two days because of the heavy rain. [单选题] *A. otherB. the otherC. another(正确答案)D. others30、My English teacher has given us some _______ on how to study English well. [单选题] *A. storiesB. suggestions(正确答案)C. messagesD. practice。

考级1A期中测听力材料与参考答案

新课标考级1A期中试卷（Lesson1-5）听力材料一. 选择你所听到的音标或音标词，念两遍。

（10分）1. ︳︳2.︳t3. ︳ke I t ︳4. ︳ f m l ︳5. ︳n :s ︳二. 选择你所听到的单词，念两遍(10分)1. use2. thin3. meet4. tour5. down三. 选择你所听到的句子，念两遍。

（5分）1. This is a bed2. This cat is fat3. A duck is on the box.4. Are you short?5. He is seven years old.四．听问句选答句，念两遍。

1. What’s her name?2. How old are you?3. Is she new?4. Glad to meet you5. Good morning!新课标考级1A期中试卷（Lesson1-5）听力材料一. 选择你所听到的音标或音标词，念两遍。

（10分）1. ︳︳2.︳t3. ︳ke I t ︳4. ︳ f m l ︳5. ︳n :s ︳二. 选择你所听到的单词，念两遍(10分)1. use2. thin3. meet4. tour5. down三. 选择你所听到的句子，念两遍。

（5分）1. This is a bed2. This cat is fat3. A duck is on the box.4. Are you short?5. He is seven years old.四．听问句选答句，念两遍。

1. What’s her name?2. How old are you?3. Is she new?4. Glad to meet you5. Good morning! 新课标考级1A期中试卷（Lesson1-5）听力材料一. 选择你所听到的音标或音标词，念两遍。

（10分）1. ︳︳2.︳t3. ︳ke I t ︳4. ︳ f m l ︳5. ︳n :s ︳二. 选择你所听到的单词，念两遍(10分)1. use2. thin3. meet4. tour5. down三. 选择你所听到的句子，念两遍。