教育孩子的名人故事有哪些

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名人教育孩子的故事3篇

导语：父母是孩子的第一老师，孩子日后的行为、品性、人生观，很大程度上是家庭的熏陶和父母的教育。作为家长，把孩子培养成一个身心健康的孩子要比培养成一个只是学习分数高的孩子更重要。推荐几个名人教子故事，让我们从中吸取一些有益的东西。

1．司马光教子节俭

司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。

他常说：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但却“不敢服垢弊以矫俗于名”。他教育儿子说，食丰而生奢，阔盛而生侈。为了使儿子认识崇尚俭朴的重要，他以家书的体裁写了一篇论俭约的文章。在文章中他强烈反对生活奢糜，极力提倡节俭朴实，并明确指出：古人以俭约为美德，今人以俭约而遭讥笑，实在是要不得的。他告诫儿子：“侈则多欲。君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。”

司马光还不断告诫孩子说：读书要认真，工作要踏实，生活要俭朴，具备这些道德品质，才能修身、齐家，乃至治国、平天下。在他的教育下，儿子司马康从小就懂得俭朴的重要性，并以俭朴自律。他历任校书郎、著作郎兼任侍讲，也以博古通今，为人廉洁和生活俭朴而称誊于后世。

2．居里夫人的家教艺术

居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研

工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩；让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群；让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话。

教书育人的名人事例教师关爱学生典型事例

以下是几位教育界的名人事例，展示了教师如何关爱学生的典型做法和行为。

1.康德：德国哲学家康德是一位伟大的教育家，他坚信每个学生都是有价值的个体。

他重视教师与学生的互动和关系，认为教师应该激发学生的思考能力，帮助他们发展

自己的判断力和道德观念。康德强调教师应该尊重学生的独特性和个体差异，给予他

们最大的关注和关爱。

2.罗格斯：美国教育家罗格斯是一位备受尊敬的教师和教育理论家。他主张以学生为

中心的教学方法，强调教育应该关注学生的需求和兴趣。罗格斯提倡教师应该“站在

学生的鞋子里走一走”，理解和尊重他们的感受和困惑。他认为教师应该成为学生的

朋友和导师，为每个学生提供个性化的教育和关怀。

3.波伏瓦：捷克教育家波伏瓦强调教师应该把学生视为全面发展的个体，关注他们的

身心健康。他提出了“全人教育”的概念，认为教育不仅仅是传授知识，还要培养学

生的品德和思维能力。波伏瓦主张教师应该关注学生的情感需求，给予他们情感上的

支持和关爱。他强调教师应该用心与学生建立良好的关系，并成为他们的榜样和引导者。

这些名人事例都展示了教师如何以关爱学生为核心价值，通过理解学生的需要和关注

他们的成长，提供个性化的教育和支持。教师关心学生的身心健康，倾听他们的声音，引导他们积极发展，以此来培养学生的全面发展和成功。

严厉的父母培养名人的故事

所有的父母都希望自己的孩子长大后出人头地，但是只有严厉的父母才能培养出有能力的孩子。以下就是严厉的父母培养名人的故事。

1. 刘备和诸葛亮：三国时期的蜀汉创立者刘备及其丞相诸葛亮，都是严厉的父母培养出的名人。刘备的父亲刘弘，曾任江夏太守，他教育刘备要忠诚厚道，勤学好问。刘备的母亲则教他要仁爱百姓，扶持正义。诸葛亮的父亲诸葛珪，曾任东汉末年泰山郡丞，他教育诸葛亮要勤学立志，廉洁奉公。诸葛亮的母亲也教导他要忠诚报国，为民除害。

2. 鲁迅：中国现代文学的奠基人鲁迅，其父亲周伯宜是清朝末年的举人，母亲鲁瑞则是大家闺秀。鲁迅的父亲严厉要求鲁迅自幼接受传统教育，学习经典，书法和古文。虽然鲁迅的父亲在鲁迅童年时期去世，但他的教诲对鲁迅的一生产生了深远影响。鲁迅的母亲则教导他要为人正直，助人为乐，这些品质在鲁迅日后的文学创作中得到了充分体现。

3. 钱学森：中国航天事业的奠基人钱学森，父亲钱均夫是著名的教育家，曾任浙江省教育厅厅长。钱学森的母亲章兰娟则是大家闺秀，善于诗词书法。钱均夫对钱学森的教育非常严格，要求他学习古典文学、数学和自然科学。同时，钱学森的母亲也教导他要热爱祖国，为民族振兴贡献力量。

4. 袁隆平：中国杂交水稻的发明人袁隆平，父亲袁兴烈是一位教育家，曾任湖南省教育厅副厅长。袁隆平的母亲邓则贤是大家闺秀，

善于诗词书法。袁兴烈对袁隆平的教育十分严格，要求他勤奋学习，掌握真才实学。袁隆平的母亲则教导他要热爱祖国，为人民服务。

5. 马云：中国著名企业家、阿里巴巴集团创始人马云，他的父亲马来法是一位艺术家，擅长书法和绘画。马云的母亲崔述纲是一位普通家庭主妇，热爱文学。马云的父亲对他的教育既严厉又宽松，鼓励他勇敢追求梦想，学会独立思考。马云的母亲则教导他要助人为乐，为人正直。这些教育经历为马云日后的成功奠定了基础。

教育孩子具体有哪些名人小故事

关于古代名人教育孩子故事

你想知道古代名人是怎样教育孩子的吗?下面店铺收集了一些关于古代名人教育孩子故事，希望对你有帮助

古代名人教育孩子故事(铁棒磨针)

李白的父亲是位商人，做生意赚了不少钱，相当富裕。相传，李白小时候在四川象耳山读书。有一天逃学下山，经过一条小山涧，见到一位老奶奶在山洞旁磨铁棒。李白觉得很奇怪，走上前询问，老奶奶回答说要用铁棒磨针。一根粗铁棒要磨成一根细小的针谈何容易，但老奶奶信心十足，她说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”从此以后李白就打消逃学念头，下功夫读书了。他既学文又习武，专门学习剑术。决心要做一个满腔侠义的“游侠”。

智慧小语：纵观古今中外名人的成功史，往往并不是因为天赋异禀，而是因为勤奋过人。正如爱迪生所说：“天才那就是2%的灵感加上98%的汗水，但那2%的灵感是最重要的，甚至比那98%的汗水都要重要。”

古代名人教育孩子故事(庄子鼓盆而歌)

庄子的老婆死了，惠施去吊丧。想不到的是，庄子竟然一屁股坐在地上，叉开双腿地敲着盆唱着歌呢!“哎，庄兄，”惠施开了口，“你老婆跟你夫妻一场，生儿育女，从靓妞苦到鸡皮老奶，死了不哭，已经可以了，可你还要敲盆唱歌，不过分吗?”“别瞎说，敝人生平不二色。”庄子说。“那为什么?”惠施问。“孩子他妈刚死时，我怎么不难过?不是说'一夜夫妻百日恩’吗?”庄子的语气有点凄然，“可后来一想，生从死来，她源于无生无形无气，混沌太初，无中生有，先变而有气，再变而有形，复变而有生，如今又从生变回去、变成死，回老家了，不犹如春夏秋冬四季代序一样自然么?孩子他妈现在已安静地躺在天地这座巨室之中，托体同山阿(ē)，我还哭得死去活来，惠施，这叫通达天命吗?”说完，庄子不再搭理惠施，神情专注地继续敲他的盆唱他的歌。

伟人教育孩子的例子

以下是一些伟人教育孩子的例子：

1. 孟子：中国古代著名思想家孟子非常重视孩子的教育，他认为教育孩子要从娃娃抓起，要注重培养孩子的品德和道德修养。他曾经说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

2. 诸葛亮：三国时期蜀汉丞相诸葛亮非常注重孩子的教育，他曾经写过一封《诫子书》给自己的儿子，告诫他要勤学、修身、明志、致远。

3. 华盛顿：美国第一任总统乔治·华盛顿非常注重孩子的教育，他要求孩子们要诚实、勤奋、自律、有责任感。他还经常和孩子们一起读书、讨论问题，培养他们的思考能力和判断力。

这些伟人的教育方式虽然不同，但都强调了品德、道德、自律、勤奋等方面的重要性，这些教育理念对于今天的家长仍然有很大的启示意义。

鼓励孩子的故事名人

【引言】

在我国，家长们对孩子的期望普遍较高，希望能培养出优秀的孩子。而在孩子成长过程中，鼓励无疑是一种至关重要的教育手段。下面就让我们来谈谈鼓励孩子的重要性以及如何运用鼓励的方法。

【名人故事】

1.鲁迅：小时候成绩并不出色，甚至被老师批评为“懒惰”。然而，他的母亲周树人女士一直鼓励他，相信他有能力实现自己的梦想。在母亲的鼓励下，鲁迅逐渐成长为一位文学巨匠。

2.李安：台湾著名导演。在他的电影事业起步阶段，作品并未受到广泛关注。然而，他的妻子一直鼓励他坚持下去，相信他的才华终会得到认可。在妻子的支持下，李安拍摄出了许多获奖影片，成为国际知名导演。

3.莫言：我国著名作家。他出生在贫困的农村家庭，小时候并没有条件接受良好的教育。但他的母亲非常重视他的学习，尽管生活艰辛，仍鼓励他勤奋读书。在母亲的鼓励下，莫言成为了诺贝尔文学奖得主。

【案例分析】

在孩子成长过程中，不同年龄段会面临不同的挑战。例如，幼儿园的孩子可能害怕上学，青春期的孩子可能遇到人际关系问题。在这些情况下，家长应适时给予鼓励，帮助孩子建立自信，化解困境。

【鼓励孩子的实用方法】

1.赞美孩子的努力而非天赋：当孩子取得成绩时，家长应关注他们付出的

努力，而不是简单地赞美他们的天赋。例如，“你真棒！”可以改为“你付出了很多努力，所以取得了这个成绩，我很为你骄傲。”

2.倾听孩子的想法：给孩子一个倾诉的空间，让他们感受到自己的声音被重视。这样既能锻炼孩子的沟通能力，又能增进亲子关系。

3.鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子勇敢地尝试新事物，即使可能失败。失败并不可怕，关键是学会从中吸取经验教训。

关于教育的名人小故事

父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的教育很重要。下面是关于教育的名人小故事的内容，欢迎阅读！

陶行知的教育故事1

陶行知（1891—1946），安徽歙县人，我国近代人民教育家。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国后推行平民教育，认为“教育是共和国的保障”，并把毕生精力投入到了教育中。

格言：人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。

陶行知在担任一所学校校长时，一次，他看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。

陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”

陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”

知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖……我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”

蔡元培的教育故事2

蔡元培（1868—1940）字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人，我国近现代着名民主革命家和教育家，为改革和发展中国的高等教育事业，做出了重要的贡献。

格言：捧着一颗心来，不带半根草去。

蔡元培于1912年就任中华民国教育总长后，无意中读到一个叫胡玉缙的人写的一篇文章。由于内容生动、材料丰富、详实，引起了他

名人父母教育孩子的成功故事

很多名人父母在教育孩子方面都出现过许多成功的故事，一起来看看吧，以下是店铺分享给大家的名人父母教育孩子的成功故事，希望可以帮到你!

名人父母教育孩子的故事

联语教子

冯玉祥

著名爱国将领冯玉祥将军的儿子冯洪国出国学习时，临行前，冯玉祥把儿子叫到书房，亲手写下了一幅对联，赠子作为座右铭：“欲除烦恼须无我，历经艰难好做人。”并耐心地对儿子解释说：“此联意为只有无我，才能为公，经历过艰难困苦，才知做人不易。”

取名教子

林伯渠

革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了，林老对儿子说：“孩子，你快要上学了，应该有个地地道道的名字，我看你就叫林用三吧!”并给他解释说：“所谓，‘用三’者，就是，一要用脑筋想问题;二要用双手创世界;三要用脚踏实地干些事情。”

教子章程

老舍

著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程”：一是不必非考100分;二是不必非上大学不可;三是应多玩，不失儿童的天真烂漫;四是要有个健壮的体魄。老舍认为：孩子将来做一个“诚实的车夫”，或者凭手艺吃饭的工人，比做贪官污吏强得多。所以他明确要求不可虚荣，不可贪得，诚实虚己，自劳自力。这种朴实的道德品质教育，对孩子一生的成长是十分有益的。

赔偿教子

里根

1920年，一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时12.5美元可是一笔不小的数

目!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还给我。”从此，男孩开始了艰辛的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，并还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我明白了什么叫责任!” 父亲并没有把孩子的责任一推了之，那不是真正的父爱和母爱，我们应该做的就是允许孩子犯错，但要让孩子敢于承担相应的责任。

名人教育孩子小故事有哪些

很多名人除了在自己的领域里有所成就，在教育孩子方面也是有自己的方法的。一起来看看吧，以下是店铺分享给大家的名人教育孩子小故事，希望可以帮到你!

名人教育孩子小故事

一、罗斯福的家教

美国第三十二届总统富兰克林·德拉诺·罗斯福是美国历史上唯一连任四届的总统。

他出身于富豪家庭，父亲学过法律，又经过商，很有钱。罗斯福的父亲和母亲相差26岁，当罗斯福出生时，父亲年龄已经很大了。罗斯福有一个同父异母的哥哥，可是很早就离家在外，罗斯福的降生给这个本来就十分幸福的家庭又带来了无比的欢乐。幼小的罗斯福成为父母关注的中心。然而，罗斯福的父母并不娇惯他，而是严格地管束他，特别是罗斯福的母亲。

母亲为小罗斯福安排了很严格的作息时间表：7点起床，8点吃饭，跟家庭教学习二三小时，休息，下午1点吃饭，午饭后又学到4点，休息(自由活动)。

小罗斯福游戏时总习惯于自己是赢家，为了教育他，有一次母子玩一种棋类游戏，母亲故意不让他，接连赢了儿子。小罗斯福生气了，母亲故意不去理化，并坚持让儿子道歉。结果，小罗斯福认输了。

严格教育对生活在优裕环境中的儿童尤为重要。人生要经过许多磨难，特别是要成就大事业。如果只会享福，不能受苦，这样的人将不能立足子社会，更不能为社会献身，为他人造福了。因为这样的人只能满足于自己的成功和幸福，心理永远不去成熟。

罗斯福的家庭是民主的。小罗斯福不满意母亲制定的严格作息制度，一次他提出了抗议，要求母亲给他“自由” 。母亲认真地考虑了儿子的要求，允许他“自由” 一天。到了晚上，6岁的儿子满身灰尘，一脸疲惫地回来了。这一天儿子去干什么了呢?母亲没有过问。

关于父母教育孩子的名人故事有哪些

孩子究竟能成长到什么样，很大程度来自于父母的教育，通过对父母教育孩子的名人故事能得出经验，从而举一反三帮助孩子成长。下面店铺收集了一些关于父母教育孩子的名人故事，希望对你有帮助。父母教育孩子的名人故事篇一

曾国藩出身低微，然而他不仅学识渊博、见识阔宏、文武兼备;而且当时的朝庭信赖他，满朝文武官员钦佩、尊敬他;死后被谥为“文正”、被誉为“中兴第一名臣”。曾国藩的一生，谦虚诚实教子有方。他的儿子纪泽诗文书画俱佳，又自修英文，成为清末著名外交家;纪鸿研究古算学也取得了相当的成就，但他不幸早逝;他的孙辈也出了曾广钧这样的诗人;曾孙辈又出了曾昭抡，曾约农这样的学者和教育家。

曾国藩在教子方面有三个方面给人启迪：

----教育子孙读书的目的在于明白事理。他致力于培养孩子们读书的兴趣，注意观察他们的天赋、潜能，在此基础上再进行培养、雕塑。他认为一个人只要身体好，能吟诗作文，能够明白、通晓事理，就能有所作为，就不悉没有饭吃，就会受到人们的尊敬。他认为当官是一阵子的事，作人是一辈子的事;官衔的大小不取决于自己，而学问的多寡则主要取决于自己。

----教育子孙要艰苦朴素。曾国藩在京城时见到不少高于子弟奢侈腐化，挥霍无度，胸无点墨，且目中无人。因此，他不让自己的孩子住在北京、长沙等繁华的城市，要他们住在老家。并告诫他(她)们：饭菜不能过分丰盛;衣服不能过分华丽;门外不准挂“相府”、“侯府”的匾;出门要轻车简从;考试前后不能拜访考官，不能给考官写信等等。因此，他的子女因为自己的父亲是曾国藩反而更担心自己的言行不够检点、学识不够渊博而损害自己的父亲的声誉。所以他们磨砺自己，迎难而上、奋发图强。

名人教育孩子的小故事有哪些

教育孩子不管是普通人还是名人都需要找到正确的教育方法。为了帮助家长们更好的教育孩子，以下是店铺分享给大家的名人教育孩子的小故事，希望可以帮到你!

名人教育孩子的小故事

1.司马光教子节俭

司马光系北宋大臣、史学家，他的一生不仅自己生活十分俭朴，更把俭朴作为教子成才的重要内容。他十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。

2.居里夫人的家教艺术

居里夫人原籍波兰，后为法国的物理学家、化学家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并能把握孩子智力发展的年龄优势。

譬如，居里夫人在女儿不到1岁时，就让她开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她广泛接触生人，到动物园看动物，让她与猫玩;让她到公园去看绿草、蓝天、白云，看色彩绚丽的各种植物和人群;让她到水中拍水，使她感受大自然的美景。孩子大点后，居里夫人又开始

古代名人教子故事20篇

1. 孔子教子

孔子是中国古代著名的思想家和教育家，他的教育观念深受后世影响。据说孔子教子非常严格，要求孩子们在学习上要有恒心、专注和勤奋。

2. 墨子教子

墨子是中国古代著名的思想家和教育家，他主张爱人平等、普遍博爱，他教育孩子的方式以和平、公正、思考的态度去对待人生中的事物，提倡孩子们培养自己的独立思考能力。

3. 晏婴教子

晏婴是中国古代著名的政治家和教育家，他以孝著称。他教育孩子要尊敬父母，关心家庭，同时也注重培养孩子的品德和修养。

4. 孟母教子

孟母是中国古代著名的教育家，她教育孩子要有坚定的意志和刻苦的毅力，在面对困难时要勇敢面对，不轻易放弃。

5. 陆游教子

陆游是中国古代著名的文学家和教育家，他主张教育要注重培养孩子的情感和思维能力，希望孩子们能在学习中培养自己独立思考的能力。

6. 程颢教子

程颢是中国古代著名的哲学家和教育家，他教育孩子要注重培养孩子的心灵和生活态度，注重人与人之间的和谐关系。

7. 曾国藩教子

曾国藩是中国古代著名的政治家和教育家，他主张教育要注重培养孩子的道德品质，以及正确的价值观念。

8. 杨继绳教子

杨继绳是中国古代著名的教育家，他主张教育要注重培养孩子的创新精神和实际操作能力，培养孩子们的独立思考和解决问题的能力。

9. 朱熹教子

朱熹是中国古代著名的哲学家和教育家，他主张教育要注重培养孩子的思辨能力和理解能力，希望孩子们能够通过学习来提升自己的思维能力和智慧。

10. 王阳明教子

王阳明是中国古代著名的思想家和教育家，他主张教育要注重培养孩子的道德品质和内心世界的美好，希望孩子们能够在学习中寻求自己的内心真实。

【中国名人的家教故事5则】关于家教的名人故事

中国名人的家教故事5则

中国名人的家教故事5则中国名人的家教故事篇一：孟母三迁的故事孟子是战国时期的大思想家。孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。

又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。这次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。直到孟母找来，才把他拉回了家。孟母第三次搬家了。这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。孟母以为儿子喜欢念书了，高兴得很，就把孟轲送去上学。

可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。

名人教育孩子的励志故事

1、焦耳求知

英国着名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游，聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。

他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。

尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。他和哥哥又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机，谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。

这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回？

焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”焦耳听了恍然大悟！从此，他对学习科学知识更加入迷。通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。

总结：尊重孩子的天性，适当放手，让孩子探索，对孩子的求知欲和好奇心进行合理的引导，激发孩子的天赋。

2、他是最聪明的孩子

名人父母教育孩子的故事有哪些

名⼈⽗母教育孩⼦的故事有哪些

当你不知道怎么教育孩⼦时，不妨看看名⼈⽗母是怎么教育孩⼦。以下是店铺分享给⼤家的名⼈⽗母教育孩⼦的故事，希望可以帮到你!

名⼈⽗母教育孩⼦的故事

1、李苦禅教⼦故事

李苦禅先⽣(⼀⼋九⼋⾄⼀九⼋三)，是我国当代著名的国画家和美术教育家。李燕是他的⼉⼦。在李苦禅的苦⼼教育下，李燕在画坛脱颖⽽出，也颇有造诣。 “⼈⽆品格，下笔⽆⽅”

李燕⼦承⽗业，也迷上了绘画，李苦禅便经常对⼉⼦说：“⼈，必先有⼈格，尔后才有画格;⼈⽆品格，下笔⽆⽅。秦桧并⾮⽆才，他书法相当不错，只因⼈格恶劣，遂令百代世⼈切齿痛恨，见其⼿迹⽆不撕碎如厕或⽴时焚之。据说留其书不祥，会招祸殃，实则是憎恶其⼈，⾃不会美其作品了”。

李苦禅⾃⼰说到做到，率先⽰范。⼀九三七年北京沦陷了，伪“新民会”妄图拉拢社会名流为其装点门⾯，派⼈来请李苦禅“出⼭”：“您要答应了，有您的官做，后头跟个挎匣⼦(枪)的，⽐县长还神⽓哩!”李苦禅不为所动，凛然拒绝。此后，他断然辞去教学职务，以卖画为⽣。

⽗亲的⾔⾏，⼉了看在眼⾥，听在⽿⾥，记在⼼⾥，化为⾏动。““””结束后，有天，李苦禅叫来⼉⼦，说有关部门通知前往认领散乱的查抄物品。他对⼉⼦再三叮嘱：“上次叶浅予和陆鸿年把错领的那些东西都退给咱们了。这正是看⼈⼼眼⼉的时候，咱们要错领了，也要不⼈家啊!”也正让李苦禅说着了，在李燕领到的“杂画⼀批”中发现，⼀卷⼆⼗件黄宾虹未装裱之作，上有⼆三件书有李可柒的上款。李燕遵未嘱，当即交还⼯作⼈员，并⽴即通知李查柒。李可柒见⼼爱之物璧还，喜不⾃胜。李苦禅听说后，也⾮常⾼兴。当时在场的友⼈开玩笑说：“何不趁此跟那位李先⽣讨幅⽜?”原来李可染画⽜是出了名的。但李苦禅连连说：“物归原主是做可!”李苦禅逝世后，李燕曾在《风⾬砚边录──李苦禅及其艺术》⼀书中详细谈到此事。由此可见，⽗亲的品格教育对他的影响之深。