水资源利用与管理3
水资源系统与三条红线关系示意图
污 水
， 水
1
当前的差距
基础数据不清， 基础数据不清，过分依赖 统计数据， 统计数据，人为随意性大 不能有效监控用水浪费、 不能有效监控用水浪费、 污水乱排现象
3
三 条 红 线
水利”十一五“规划
科学化、精细化、规范化管理
现有投资保护
A 规范执法行为 优化业务流程 B C 省级大集中
统一单点登录 流程规则可配置
提高管理监控
加强信息共享与利用 D 迭代化开发，基于现有构件进行补充
内部集成与外部交换
统分结合
注： A 遵循的原则
B 业务实现
C 系统实现特点
D 技术实现思路
4
系统建设必要性
1、严峻的水资源形势，严格的水资源管理 严峻的水资源形势，
从 管 理 向 需 水 管 理 转 变 从 利 用 优 先 向 节 约 保 护 优 先 转 变 从 治 理 向 事 前 预 防 转 变
水质污染加剧， 水质污染加剧， 供 开 事 水 发 后 水生态环境恶化
淡水资源短缺， 淡水资源短缺，从 从 从 供需矛盾突出 过度 粗放 注重
Hale Waihona Puke 水资源监管 设施薄弱 难以实行水资源管理“三条红线” ， 难以实行水资源管理“三条红线” 难以落实最严格的水资源管理制度
对突发事件信息掌握 不及时， 不及时，应对滞后 无法落实区域节 水减排责任制
2
A、日常业务
标
* 表示适用于已实现水务一体化管理的地区 水资源开发利用总量管理（10项） 水资源开发利用总量管理（10项 水资源开发利用效率管理（ 水资源开发利用效率管理（6项） 入河排污总量管理（5项） 入河排污总量管理（ 水资源综合管理（5项） 水资源综合管理（
王建现代自然地理学考研笔记(第三章：地球寰层环境与地球表层系统)
一、地球表层系统的组成1. 大气层：- 对流层：位于地球表面上方约10-15公里的大气层，其中包含了大部分的气候现象和天气变化。
对流层中的空气循环形成了风和气候系统。
- 平流层：位于对流层之上，高度约15-50公里，大气层中的气流基本上是水平流动的。
平流层中的臭氧层起到了屏蔽紫外线辐射的作用。
- 臭氧层：位于平流层之上，高度约20-50公里，含有大量的臭氧分子，起到过滤紫外线的作用，保护地球上的生物免受紫外线辐射的伤害。
2. 水体：- 海洋：地球表层的海洋占据了地球表面的约71%，是地球上最大的水体。
海洋对调节气候、吸收二氧化碳、提供食物资源等起着重要作用。
海洋中的洋流和海洋生物多样性也对地球生态系统具有重要影响。
- 湖泊：地球表层的湖泊是由淡水组成的水体，对于维持地区的水循环、生物多样性和人类生活等具有重要意义。
湖泊中的水质和湖泊生态系统的健康状况对周围环境和生物群落有着重要影响。
- 河流：地球表层的河流是水体在陆地上流动的一部分，它们对于水循环、土壤侵蚀和提供淡水资源等起着重要作用。
河流的水量和水质对周围生态系统和人类社会有着重要影响。
- 冰川：地球表层的冰川是由积雪和冰形成的，它们对于地球的水循环、气候调节和海平面的变化等有重要影响。
冰川的融化速度和冰川水资源的变化对地球气候和水资源分配有着重要影响。
3. 陆地：- 大陆：地球表层的大陆是由地壳构成的陆地部分，包括七大洲和一些岛屿。
大陆上的地形地貌多样，包括山脉、高原、平原、盆地等。
大陆地壳的构造和地质活动对地球的地震、火山活动和地壳演化有着重要影响。
- 植被：地球表层的植被是陆地上的植物群落，包括森林、草原、沙漠等。
植被对于土壤保持、气候调节和生物多样性维持等起着重要作用。
植被的分布和类型受到气候、土壤和人类活动等因素的影响。
- 土壤：地球表层的土壤是由岩石风化和有机物分解形成的，它们是植物生长的基础，同时也是水分和养分的储存和传递介质。
第三章 第三节 水资源的合理利用
一、选择题(每小题5分，共60分)2012年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22～28日是第二十五届“中国水周”，水利部确定2012年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全。
”据此回答1～2题。
1．目前人类比较容易利用的淡水资源是()A．河流水、湖泊水、地下水B．地下水、河流水、冰川C．雨水、河流水、湖泊水D．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水2．衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的指标是()A．多年平均降水量B．多年平均蒸发量C．多年降水量与径流量之和D．多年平均径流总量解析：第1题，目前受技术条件的限制，人们较易利用的是河流水、淡水湖泊水及浅层地下水，储量只占全球水体总量的十万分之七。
第2题，通常用多年平均径流总量衡量一个国家或地区水资源的丰歉程度。
答案：1.D 2.D许多地方出现淡水资源紧缺问题，全球环境基金组织决定抽调部分资金用于帮助严重缺水且缺乏资金的国家解决水资源问题。
据此回答3～4题。
3．下面四组国家中，需要全球环境基金组织帮助解决水资源问题的是()A．蒙古、朝鲜、沙特阿拉伯B．苏丹、伊朗、阿富汗C．中国、印度、埃及D．伊拉克、哈萨克斯坦、澳大利亚4．造成许多国家水资源紧缺的原因是()①水资源的时间分配及空间分布不均匀②人类活动对水资源的需求急剧增长③环境污染使可利用的淡水资源减少④水资源的浪费A．①②B．①③C．①②③D．①②③④解析：第3题，需要全球环境基金组织帮助解决水资源问题的国家地处干旱地区，水资源缺乏。
第4题，造成目前某些国家闹“水荒”的原因不仅有自然原因，也有人为原因。
答案：3.B 4.D下面两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，左图利用雨棚收集雨水，右图将雨水直接引入地下。
读图，完成5～6题。
5．左图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用主要是()A．减缓城市涝灾B．减少雨水和污水的汇流C．有利于实现雨水的资源化D．完善城市的水生态环境6．右图显示的雨水处理方式，所起的作用主要是在一定程度上增加水循环中的() A．下渗B．径流C．蒸发D．蒸腾解析：第5题，采用雨棚收集雨水，主要是实现雨水的资源化。
水资源的重要性及其合理利用
水资源的重要性及其合理利用一、水资源的重要性1.生命之源：水是构成生命体的基本组成部分，对于维持人类及其他生物的生存和发展具有至关重要的作用。
2.农业生产：水是农业生产的基础，灌溉、水产养殖等都需要充足的水资源。
3.工业发展：工业生产中需要大量的水资源，如发电、冶金、石化等行业。
4.城市生活：城市人口的生活用水、污水处理、城市绿化等都离不开水资源。
5.生态系统：水资源对维持地球生态系统平衡具有重要作用，如湖泊、河流、湿地等都是生物多样性的重要栖息地。
6.气候调节：水循环对地球气候起到调节作用，对降低全球气温、缓解气候变化具有重要意义。
二、水资源的合理利用1.节约用水：提高水资源利用效率，减少浪费，如采用节水型设备、加强用水管理等。
2.水资源开发：兴修水利工程，开发水源，如水库、引水工程等。
3.水资源保护：加强水资源保护工作，防止水污染，维护水资源的可持续利用。
4.水资源调配：优化水资源配置，如跨流域调水、区域水资源调配等。
5.雨水收集利用：利用雨水收集和利用技术，补充水资源，如雨水花园、透水铺装等。
6.污水资源化：将污水处理达到一定标准后，用于农业、城市绿化、工业等领域。
7.科学用水：推广农业节水灌溉、工业用水重复利用等技术，提高水资源利用效率。
8.宣传教育：加强水资源知识普及和宣传教育，提高公众的水资源保护意识。
综上所述，水资源对于人类社会和地球生态具有极其重要的作用。
我们应当认识到水资源的宝贵性，采取有效措施，合理利用和保护水资源，以确保人类和地球生态的可持续发展。
习题及方法：1.习题：水资源在地球生态系统中的作用是什么？解题思路：回顾水资源在生态系统中的作用，如维持生物生存、生态系统平衡等。
答案：水资源在地球生态系统中的作用包括维持生物生存、生态系统平衡、气候调节等。
2.习题：列举三种节约用水的方法。
解题思路：思考日常生活中可以采取的节约用水措施。
答案：三种节约用水的方法包括：使用节水型设备、洗澡时关闭水龙头、洗菜水用于浇花等。
水资源的利用与管理
水资源的利用与管理水是地球上最宝贵的资源之一，对人类的生存和发展起着至关重要的作用。
随着全球人口的增长和经济的发展，水资源的需求量也在不断增加。
因此，如何合理利用和有效管理水资源成为当今世界面临的重要课题。
本文将从水资源的利用与管理角度入手，探讨解决水资源问题的方法和策略。
1. 水资源的重要性水资源是人类社会发展的基础，不仅满足人们的饮水需求，还广泛应用于农业、工业和能源生产等领域。
水资源的合理开发和利用，能够促进经济增长、缓解社会压力，并为人们创造更美好的生活条件。
2. 水资源的利用方式（1）饮用水供应：确保人们的日常饮水安全，包括提供清洁的自来水和实施有效的污水处理技术。
（2）农业用水：采取高效的灌溉方式，如滴灌和微喷灌等，减少农业用水的浪费。
（3）工业用水：推广循环利用和水资源管理技术，减少工业用水的消耗。
（4）水能利用：开发水能资源，用于发电和能源生产，促进可持续能源发展。
3. 水资源管理的重要性水资源管理是指对水资源进行整体规划、合理配置和有效保护的过程。
水资源管理的目标是实现水资源的可持续利用和保护。
合理的水资源管理可以保证供水的稳定性，提高水资源的利用效率，防止水污染，并促进生态环境的保护和恢复。
4. 水资源管理的策略和方法（1）制定水资源管理政策：建立完善的法律法规体系，明确水资源的所有权、使用权和保护责任，并制定相应的管理措施和奖惩机制。
（2）加强水资源监测与评估：建立健全的监测网络，实时掌握水资源的变化情况，并进行科学的评估和预测，为决策提供科学依据。
（3）推广节水措施：普及水资源节约和管理的知识，倡导社会大众采取更加节水的生活方式，减少浪费。
（4）建设水利工程：加大投资力度，修建水库、引水渠道和水利设施，提高水资源的调配和利用能力。
（5）加强水资源保护：加强水源地和河流湖泊的保护，防止水污染，保持水体的生态平衡。
5. 国际合作与水资源管理水资源是跨国性的资源，需要国际合作和共同管理。
水资源利用与保护概论3-2五.管井的设计
完整井：井壁进水。 用于颗粒粗、厚度薄（5～8m），埋藏浅的含水 层。
非完整井：井壁、井底均进水，进水范围大， 集水效果好，适于含水层厚度大于10m。目 前多用。
2. 特点 进水断面大，构造简单、取材容易、
使用年限长、容积大能兼起调节水量作 用；中小城镇、铁路、农村使用较多。
可用于开发位于咸水上部的淡水透镜体。
优点： 辐射井进水面积大，单井产水量高，日产 水量在10万m3以上。 管理集中；占地省；便于卫生防护等。
缺点： 施工难度大。辐射井产水量取决于水文地 质条件和辐射管的施工技术水平和施工质 量。
构造 集水井：汇集从辐射管来的水；安放抽水
设备，作为辐射管施工的场所；不封底时可 兼取水。直径不应小于3m。我国多用不封底 的，用以扩大出水量。但不封底施工及维护 均不便。
粒组成，其粒径大于1.0mm占全重的50％以 上，其计算粒径d50＝1.0mm 填砾粒径为：
D50＝（6～8）d50 ＝6～8mm 填砾厚度（800－377）÷2＝211.5mm
填砾高度：31＋8＋10＝49m。
填砾体积＝19.2m3。
缠丝过滤器
外径D＝377mm，壁厚δ＝10mm，钻有 d＝21mm圆孔，孔眼按梅花状布置，孔眼 纵向间距（轴向）22.2mm，横向间距 49.3mm，每周24个孔眼。钢管外用直径φ ＝6mm的钢管作垫筋，沿圆周分布，共24 根。
4）深井泵房
适用于动水位低于地面10~12m，不能 用虹吸管或卧式泵取水时。
（5）井群布置要求 1)上游； 2) 补给条件好、渗透性强，水质好； 3) 接近主要用水地区，井距要合理； 4) 垂直于地下水流向布置； 5) 施工、管理方便； 6) 防洪等。
（6）井群布置的形式 直线布置
学校节约用水管理规章制度(3篇)
学校节约用水管理规章制度为了提高学校对水资源的合理利用和节约管理，制定以下学校节约用水管理规章制度：一、总则：1. 学校节约用水是全体师生的基本责任和义务，学校将组织相关部门和人员进行水资源的合理利用和节约管理工作，遵守国家有关水资源管理的法律法规。
二、管理措施：1. 提倡意识：开展水资源的宣传教育活动，加强师生对水资源的节约重要性的宣传，培养爱护水资源的意识。
2. 责任落实：设立用水管理人员，负责组织、指导和监督学校的水资源管理工作。
3. 定期检查：对学校的水资源使用情况进行定期检查，确保各项措施执行得到落实。
4. 报告制度：学校每学期向上级主管部门报告用水量和节约措施的执行情况。
5. 惩罚制度：对浪费水资源行为进行警告、罚款等处罚措施，依法追究相关人员的责任。
三、具体措施：1. 普及节水知识：开展节水教育，提高师生的节水意识，组织开展节水宣传活动。
2. 优化设备：学校加强对用水设备的检查，确保设备运行正常，及时修复和更换故障设备。
3. 定期检查：定期检查学校的供水管道、水龙头等设施，及时修复漏水情况。
4. 封堵漏水：学校建立漏水修复制度，对发现的漏水情况及时进行封堵。
5. 节约用水：学校加强对用水行为的监管，提倡合理用水，防止浪费现象的发生，例如使用淋浴器而不是浴缸洗澡，减少冲水量等等。
6. 用水计量：对学校的用水进行计量，及时发现和纠正异常用水情况。
7. 回收利用：加强学校对雨水的收集和回收利用，减少对自来水的依赖。
四、宣传教育：学校通过悬挂宣传标语、制作宣传海报、举办节水知识讲座等形式，提高师生和家长对节约用水重要性的认识，倡导全员参与节约用水的行动。
五、违规处罚：1. 对浪费水资源行为，根据情节轻重分别给予警告、罚款等处罚措施。
2. 对恶意浪费水资源行为，依法依规严肃处理，追究相关人员的法律责任。
六、监督与考核：1. 上级主管部门对学校用水情况进行定期检查和考核，对达到节约用水目标的学校进行表彰奖励。
水资源工程师水资源管理与利用
水资源工程师水资源管理与利用内容总结简要作为一名水资源工程师，我的工作主要集中在水资源的合理管理和有效利用上。
工作环境多样，从城市的供水系统到乡村的灌溉网络，无不留下深入实地、调研考察的足迹。
在部门协作上，与水利规划、环境科学、公共政策等领域的同事紧密合作，共同推进水资源管理项目。
主要工作内容涉及四个方面：一是对水资源的监测与评估。
通过野外实地勘测、收集数据，利用先进的地理信息系统（GIS）技术对流域进行模拟分析，评估不同区域的水资源状况。
二是制定水资源管理规划。
结合区域用水需求和可再生水资源量，制定长期供水规划，同时保障水生态系统平衡。
三是水资源优化配置。
运用运筹学方法和数学模型，优化水库运行调度，提高水资源利用效率。
四是水资源节约与保护。
推动节水技术的普及和应用，制定水资源保护政策，提升公众的水资源保护意识。
案例研究中，我曾参与的一项关键任务是对某干旱地区的水资源进行再配置。
通过精确的数据分析和科学的政策建议，我们成功调整了农业、工业和居民用水结构，实现了水资源的合理分配，极大缓解了该地区的供水压力。
数据分析方面，我熟练运用统计学原理和数据分析工具，对长时间序列的水资源数据进行挖掘，从中发现水资源利用和气候变化的关联性，为政策制定科学依据。
源管理。
软措施涉及教育宣传、公众参与及政策引导；硬措施则包括基础设施建设、技术升级改造等。
这种综合施策的方法，在实践中取得了良好的效果。
我的工作经验告诉我，水资源管理是一项系统工程，它要求跨学科的知识储备、严谨的工作态度和灵活的应对策略。
未来，继续致力于这一领域，以期为我国水资源的可持续管理和利用做出更大贡献。
以下是本次总结的详细内容一、工作基本情况工作环境涉及城市供水、乡村灌溉、流域治理等多个领域，我与团队成员深入实地，进行数据收集和现场勘测，以确保水资源管理的有效性。
在部门协作上，与水利规划、环境科学、公共政策等领域的同事共同推进水资源管理项目。
主要工作内容包括水资源监测与评估、水资源管理规划、水资源优化配置以及水资源节约与保护。
高中地理 第三节 水资源的合理利用知识精讲 新人教版必修1
第三节水资源的合理利用名师导航知识梳理1.水资源及其分布（1）通常所说的水资源主要是指陆地上淡水资源。
目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
（2）一个地区或国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。
（3）在除南极洲之外的世界六大洲中，亚洲多年平均径流量最多，大洋洲多年平均径流量最少；在200多个国家中，巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，中国居世界第六位。
（4）我国水资源时空分布的特点是夏秋多，冬春少；南方多，北方少，东部多，西部少。
2.水资源与人类社会（1）水资源的数量和质量都会影响经济活动。
（2）科学技术的发展在解决水矛盾中具有重要意义，此外人类还可以通过跨流域调水来缓解水资源时空分布不均。
3.合理利用水资源（1）水危机的实质是随着人类社会的发展，水资源的数量、质量不能与其需求相配合而出现的尖锐矛盾。
（2）人们可采取多种措施，力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
疑难突破1.生活中的淡水资源剖析：水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。
广义水资源是指水圈内的水量总体，包括所有咸水和淡水。
狭义水资源是指陆地上的淡水资源，其储量仅占地球淡水总量的2.53%。
目前，人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
这是因为这些水体易开采利用，利用后短期内可恢复。
2.世界水资源的分布规律剖析：水资源的分布与降水的分布、河川径流量（总量、人均占有量）都有密切关系。
世界上水资源分布有地区差异，这主要是降水分布不均造成的。
（1）从理论上来说：降水量多、水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃的地区，水资源缺乏。
（2）具体来说：反映一个国家或地区水资源的丰歉程度，通常以多年平均径流总量为主要指标（径流量取决于降水量与蒸发量的对比关系）。
江河径流总量占世界前六位的国家是巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚和中国。
因此，水资源最丰富的国家是巴西。
中图版高中地理选修6 环境保护 水资源的利用与保护课件3
(4)图2－3－6 污水处理流程图 该图主要作用是让学生了解污水处理过程，增强 学生爱护水源，节约水源，防止水污染的意识。 从图中可以看出，污水处理大致经过三个过程： 一是初步处理，主要是沉淀水中杂质；二是再处 理，主要是滴流过滤，分解污水中的废物；三是 追加处理，主要是天然净化、氯气消毒。污水处 理流程是较为复杂的。
(3)图2－3－4 不同灌溉方式实际灌溉效率比较 图示提供了漫灌、喷灌、滴灌三种灌溉方式的实 际灌溉效率景观图。实际灌溉效率最高的是滴灌， 达到了80%～90%(即灌溉用水的80%～90%被 农作物利用，损失了仅10%～20%)。大水漫灌 不仅浪费了水源，而且在干旱、半干旱地区容易 造成土壤次生盐碱化。喷灌既节约了水源，而且 使作物叶面湿润，改善了局部小气候，有利于农 作物的生长。
“清理”掉了。在欧洲，莱茵河河水严重污染， 44种鱼类有8类已销声匿迹，还有25类处于濒 危状态。
(1)漫画中反映了哪些问题？会产生怎样的后果？ (2)分析材料2所反映问题的产生原因。 (3)如何解决材料3所反映的问题？ 【解析】 该题主要考查学生分析材料并根据 所学知识解决问题的能力。第(1)题，由漫画可 知其所反映的水资源问题是水污染和水资源短 缺。第(2)题，材料2主要反映水资源短缺问题， 其原因要从自然和人为两方面分析。第(3)题， 水污染主要是由生活污水、工业废水、农业污 染等方面造成的，解决措施要从这几方面入手。
【课标定位】 1．认识水资源利用中存在的问题，了解水资 源危机的主要表现。 2．掌握水资源合理利用和保护的具体措施， 并能从开源和节流两方面用中存在的问题 1．世界水资源危机 可利用的水资源总量_减__少__，供需矛盾突出；水 资源的时空分布_不__均__匀__；人类不合理的开发利 用导致的水资源_污__染__。 2．我国的水资源危机 水资源总量_丰__富__，居世界第六位，但人均占有 量_不__足_，仅为世界人均占有量的1/4。水资源分 布极_不__均__匀__。我国水资源供需不平衡，农业和 城市_缺__水__状况已倍受关注。
最严格水资源管理制度三条红线集合4篇
最严格水资源管理制度三条红线集合4篇第1篇:最严格水资源管理制度三条红线最新整理最严格水资源管理制度实施方案范文一、总体要求（一）指导思想。
以科学发展观为指导，全面贯彻落实某某某某工作会议精神，按照省、市相关规定，紧紧围绕用水总量、用水效率、水功能区限制纳污“三条红线”，建立符合我某某某实际的最严格的水资源管理制度，着力构建与我某某某水资源相适应的指标体系、管理制度、考核办法，全面提高水资源利用效率和效益，提升管理能力和水平，促进水资源的可持续利用，确保全某某某经济社会又好又快发展。
（二）基本原则。
坚持以人为本，着力解决人民群众最关心最直接最现实的水资源问题，保障饮水安全、供水安全和生态安全；坚持人水和谐，尊重自然规律和经济社会发展规律，处理好水资源开发利用保护与经济社会发展关系，以水定需、量水而行、因水制宜；坚持统筹兼顾，协调好生活、生产、生态用水，协调好地表水和地下水以及不同区域的关系；坚持改革创新，完善水资源管理体制机制，改进管理方式和方法；坚持因地制宜，实行分类指导，注重制度实施的可行性和有效性。
（三）主要目标。
根据市水务局分配给我某某某的指标，确定我某某某20某某年用水总量、用水效率和水功能区限制纳污控制目标。
20某某年全某某某用水总量控制指标为某某某某。
到20某某年，建立用水总量、用水效率、水功能区限制纳污控制制度，明确水资源管理控制指标；以现有水资源监控系统建设为基础，构建覆盖全某某某的水资源监控系统，提高水资源监控能力；建立水资源管理责任制，落实考核制度。
到20某某年，全面建立和实行最严格水资源管理制度，水资源合理配置格局基本形成，用水效率和效益显著提高，水环境质量和水生态状况明显改善，地下水超采得到有效控制，经济社会发展用水保障能力大幅度提升。
二、加强水资源开发利用控制红线管理，严格实行用水总量控制（一）严格水资源开发利用规划管理。
为合理开发、利用、节约与保护水资源，编制某某某水资源开发利用与保护规划、水资源供求中长期规划，强化水资源开发利用与保护规划和国民经济和社会发展规划、土地利用总体规划、城市总体规划、环境保护规划等相关规划的协调统一，形成完善的水资源规划体系。
水资源规划及利用(3)
拦 洪 库 容
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（六）校核洪水位（Z校洪）和调洪库容（V调洪） 校核洪水位：当遇到大坝校核标准洪水时，水库经调洪后，坝前达到的最高 水位。 调洪库容：校核洪水位与防洪限制水位之间的水库容积。
27/58
校核洪水位 设计洪水位
防洪高水位 防洪限制水位
死水位
拦 洪 库 容
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（七）总库容（V总）和有效库容（V效）
库群调节则是指河流上有多个水库时，如何研究它们的联合运行，以最 有效地满足各用水部门的要求。显然，这是最高形式的径流调节，也是 开发和治理河流的发展方向。
用水 部门
42/58
第三节水库兴利库容设计保证率
一、设计保证率的含义
在多年工作期间，用水部门的正常用水得到保证的程度，用正常用 水保证率表示。由于此值是在水利水电工程设计时予以规定，故称 为设计正常用水保证率，简称设计保证率。
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水库特征水位举例：
❖ 大伙房水库： ❖ 死水位108m， ❖ 防洪限制水位126.4m， ❖ 正常蓄水位131.5m， ❖ 设计洪水位136.63m， ❖ 校核洪水位139.32m， ❖ 坝顶高程139.8m， ❖ 以上数值均为高程。最大坝高48m。 ❖ 下游保护防洪对象为抚顺、沈阳两座城市，抚顺防洪标准为100年一遇，沈阳城市防
结合库容（共用库容（V共）、重迭 库容）：防洪限制水位与正常蓄水 位之间的库容。因为它在汛期是防 洪库容的一部分，在汛后又是兴利 库容的一部分。
防洪限制水位动态制定 防洪限制水位，可根据洪水特性、 防洪要求和水文预报条件，在汛期不同 时段分期拟定。例如按主汛期、非主汛 期，或按分期设计洪水分别拟定不同的 防洪限制水位。
确定正常蓄水位考虑的因素：
第3 4章水资源规划管理概述
二、水资源规划的任务、内容和目的 水资源规划的任务、 基本任务: 基本任务:
根据国家或地区的经济发展计划、生态环境保护要求， 根据国家或地区的经济发展计划、生态环境保护要求，以及各行业对水资 源的需求，结合区域内或区域间水资源条件和特点，选定规划目标， 源的需求，结合区域内或区域间水资源条件和特点，选定规划目标，拟定开 发治理方案，提出工程规模和开发次序方案，并对生态环境保护、 发治理方案，提出工程规模和开发次序方案，并对生态环境保护、社会发展 规模、经济发展速度与经济结构调整提出建议。 规模、经济发展速度与经济结构调整提出建议。这些规划成果将作为区域内 各项水利工程设计的基础和编制国家水利建设长远计划的依据。 各项水利工程设计的基础和编制国家水利建设长远计划的依据。
3.3 水资源规划与管理的联系及工作流程 一、水资源规划与管理的联系
1、具有相同的出发点—合理利用水资源 具有相同的出发点— 2、具有共同的研究对象—水资源-社会-生态复合 具有共同的研究对象—水资源-社会系统 3、包含相近的研究内容—规划、分析及决策 包含相近的研究内容— 4、采用相同的研究方法—水资源系统方法与优化 采用相同的研究方法— 模拟方法
5、水资源规划管理
水资源规划的内容、原则、水资源规划的方法、水资源规 划实施的保障等
6、水资源配置管理
以水资源承载力为基础平台的水的的分配
7、水资源经济管理
通过经济手段对水资源利用进行调节和干预。包括水资源 价值理论、水资源经济管理体系、节水效益分析、水资源 折旧、排污收费等等
8、水资源投资管理
包括与水资源投资有关的资金的筹措、资金的利用效率、 资金的回收、资金的增（保）殖、资金投入对国民经济的 影响等等
9、水资源风险管理
研究自然或人为风险的产生、降低或消除，提出风险发生情况下采取的 研究自然或人为风险的产生、降低或消除， 应急对策措施
供水、用水管理制度(3篇)
供水、用水管理制度是指针对供水和用水过程中的管理规定和制度体系，旨在保障水资源的合理利用和供应，保障人民群众的生活用水需求和生产用水需求。
一、供水管理制度供水管理制度包括供水源管理、供水设施管理、供水人员管理等方面的规定和制度。
以下为供水管理制度的主要内容：1.供水源管理：确保供水源的安全和可持续供应是供水管理的基本要求。
制定供水源保护区划，并对供水源周边的土地利用、环境保护等进行严格管控。
加强对水源地的巡查监测，防止水质污染源的排放。
建立供水源的水质监测体系，定期对供水源进行水质检验。
2.供水设施管理：确保供水设施的正常运行和维护是供水管理的关键环节。
建立供水设施运行监测体系，对供水设施进行定期巡检和维护。
及时处理供水设施的故障和损坏，保证供水设施的正常运行。
加强对供水设施的更新改造，提高供水设施的效能和运行稳定性。
3.供水人员管理：保证供水人员的业务素质和管理能力是供水管理的重要保障。
建立供水人员的培训和考核制度，提高供水人员的业务水平和服务能力。
对供水人员进行岗位责任明确，确保供水工作的质量和效率。
同时，建立供水人员的考核奖惩机制，激励供水人员的积极性和创造性。
二、用水管理制度用水管理制度包括用水计量管理、用水定额管理、用水价格管理等方面的规定和制度。
以下为用水管理制度的主要内容：1.用水计量管理：对于大型水源的用水需求，建立用水计量设施，对用水进行计量。
采用先进的计量设备，确保计量的准确性和可靠性。
对计量设备进行定期维护和检测，防止计量设备的损坏和故障。
2.用水定额管理：根据不同行业和用水需求的特点，制定相应的用水定额。
对于生活用水，根据人均用水量制定相应的定额。
对于工业和农业用水，根据生产工艺和需求量制定相应的定额。
加强对用水定额的监督检查，确保用水的合理利用。
3.用水价格管理：根据供需关系和市场调节原则，制定用水价格。
对于生活用水，采用居民阶梯价格制度，鼓励节约用水。
对于工业和农业用水，采用按行业分类的差别化价格制度，引导用水行业的结构调整。
节约用水管理规定（3篇）
节约用水管理规定第一条为加强城市节约用水管理，保护和合理利用水资源，促进国民经济和社会发展，制定本规定。
本规定适用于城市规划区内节约用水的管理工作。
在城市规划区内使用公共供水和自建设施供水的单位和个人，必须遵守本规定。
第三条城市实行计划用水和节约用水。
第四条国家鼓励城市节约用水科学技术研究，推广先进技术，提高城市节约用水科学技术水平。
在城市节约用水工作中作出显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励。
第五条____城市建设行政主管部门主管全国的城市节约用水工作，业务上受____水行政主管部门指导。
____其他有关部门按照____规定的职责分工，负责本行业的节约用水管理工作。
省、自治区人民政府和县级以上城市人民政府城市建设行政主管部门和其他有关行业主管部门，按照同级人民政府规定的职责分工，负责城市节约用水管理工作。
第六条城市人民政府应当在制定城市供水发展规划的同时，制定节约用水发展规划，并根据节约用水发展规划制定节约用水年度计划。
各有关行业行政主管部门应当制定本行业的节约用水发展规划和节约用水年度计划。
第七条工业用水重复利用率低于____%(不包括热电厂用水)的城市，新建供水工程时，未经上一级城市建设行政主管部门的同意，不得新增工业用水量。
第八条单位自建供水设施取用地下水，必须经城市建设行政主管部门核准后，依照国家规定申请取水许可。
第九条城市的新建、扩建和改建工程项目，应当配套建设节约用水设施。
城市建设行政主管部门应当参加节约用水设施的竣工验收。
第十条城市建设行政主管部门应当会同有关行业行政主管部门制定行业综合用水定额和单项用水定额。
第十一条城市用水计划由城市建设行政主管部门根据水资源统筹规划和水长期供求计划制定，并下达执行。
超计划用水必须缴纳超计划用水加价水费。
超计划用水加价水费，应当从税后留利或者预算包干经费中支出，不得纳入成本或者从当年预算中支出。
超计划用水加价水费的具体征收办法由省、自治区、直辖市人民政府制定。
水资源管理实例3
水资源管理案例水资源既是基础性的自然资源，又是战略性经济资源[1]。
但自然界中的水资源特别是淡水资源具有有限性和脆弱性[2]。
人类进入20 世纪以来特别是近几十年，随着人类人口与经济规模的急剧膨胀及人们生活水平的不断提高，日益增加的水资源需求对世界淡水资源造成了巨大的压力，水资源短缺、水污染及用水冲突等水资源问题日益复杂和严重。
越来越多的国家在经济和社会发展过程中所面临的挑战越来越与水有关。
我国是个贫水国，人均水资源量不足世界平均水平的1/4，世界上公认的13个水资源最为贫乏的国家之一。
同时由于过去人们对水资源问题认识不深，我国水资源开发与管理中还存在着用水结构不合理，水资源利用效率不高、污染严重、水管理中部门间及不同区域间缺乏协调且管理低效等诸多问题。
IWRM 可从系统论的角度进行解释。
如图1-1所示，社会经济、水资源、生态环境三大系统相互联系、相互制约形成复杂水资源复合系统。
本研究以水资源问题突出的甘州区水资源管理为研究案例，在提出适于研究区IWRM 绩效评价指标体系及其影响因素指标体系并对绩效指标确定权重的基上，对研究区节水型社会试点建设背景下水资源管理绩效及其影响因素进行了定量化实证研究。
由此，提出了一些改进研究区水资源管理式，实现水资源可持续利用、区域可持续发展的有关政策建议。
甘州区/灌区集成水资源管理绩效，型社会试点建设以来，水资源管理绩效综合突出，表明甘州区水资源的可持续利用程度可持续发展水平有了一定程度的提高；但各维度、各项绩效间存在较大差距：水管理经济效益与社会公平性效益突出，环境效益差，特别是水资源环境可持续性整体看下降；经济效应中用水的经济效益显著，而节水特别是农业节水效率不显著；管理机构工程性绩效中，渠系衬砌率大幅提高；但渠系维护完好率提高幅度不大。
表明研究水资源管理存在‘重经济效益轻环境效益’、水利工程建设中存在‘重建轻管’、农业结节水工作力度不够等问题。
潘护林：干旱区集成水资源管理绩效评价及其影响因素分析术的普及、农民文化水平及灌区水管理制度建设等因素；而节水经济作物普及、用水测量、水票的运用、灌溉用水交易对促进灌区用水的效益与节水效率特别是节水效率还没有发挥应有的作用。
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锋面抬升与锋面雨
当暖气团向冷气团移动时，由于地面的摩擦作用， 上层移动较快，底层较慢，使锋面坡度较小。暖 空气沿着这个平缓的坡面在冷气团上爬升，在锋 面上形成了一系列云系并冷却致雨。这种空气上 升也称为锋面抬升，这种雨称为暖锋雨。 特征：由于暖锋面比较平缓，故暖锋雨一般强度 小，历时长，雨区广，长江中下游春夏交替时期 的梅雨就属于这种情况。
4、动力辐合上升与气旋雨 气旋是中心气压低于四周的大气旋涡。在 北半球，气旋内的空气作逆时针旋转，并 向中心辐合，引起大规模的上升运动，水 汽因动力冷却而致雨。这种空气上升称为 动力辐合上升，这种雨称为气旋雨。
气旋
热带气旋共分5级:
①低压区，气旋中心位置不能精确测定，平均 最大风力小于8级； ②热带低压，气旋中心位置能确定，但中心附 近平均最大风力小于8级； ③热带风 暴，中心附近平均最大风力8 -9级； ④强热带风暴，气旋中心附近平均最大风力1011级； ⑤台风，气旋中心附近平均最大风力在12级以 上。
三、水循环的实质
（1）水循环深刻地影响着地球表层结构的形成、演
化和发展 （2）水循环是海陆间联系的纽带 （3）水循环使大气水、地表水、土壤水、地下水相
互转换
（4）水循环使得水成为可再生资源
深刻地影响着地球表层结构的形成、演化和发展
水循环不仅将地球上各种水体组合成连续、 统一的水圈，而且在循环过程中进入大气 圈、岩石圈与生物圈，将地球上的四大圈 层紧密地联系起来。 水循环在地质构造的基底上，重新塑造了 全球的地貌形态； 同时影响着全球的气候变迁和生物群类。
பைடு நூலகம்第三章
水资源的形成
本章内容
第一节 水循环
第二节 地表水资源的形成 第三节 地下水资源的形成
思考题
第一节
水循环
一、水循环的概念
地球上的水以液态、固态和气态的形式分布 于海洋、陆地、大气和生物机体中，这些水 体构成了地球的水圈。
水循环过程：水圈中的各种水体在太阳的 辐射下不断地蒸发变成水汽进入大气，并 随气流的运动输送到各地，在一定条件下 凝结形成降水。降落的雨水，一部分被植 物截留并蒸发，一部分渗入地下，另一部 分形成地表径流沿江河回归大海。渗入地 下的水，有的被土壤或植物根系吸收，然 后通过蒸发或散发返回大气；有的渗人到 更深的土层形成地下水，并以泉水或地下 水的形式注入河流回归大海。
水面蒸发
水面蒸发是指江、河、水库、湖泊和沼泽 等地表水体水面上的蒸发现象。 水面蒸发是最简单的蒸发方式，属饱和蒸 发。 影响水面蒸发的主要因素是温度、湿度、 风速和气压等气象条件。
土壤蒸发
土壤蒸发是指水分从土壤中以水汽形式逸 出地面的现象。 影响因素：除了受上述气象条件的影响外， 还与土壤结构、土壤含水量、地下水位的 高低、地势和 植被等因素密切相关。
土壤蒸发
蒸发面在一定气象条件下充分供水时的最 大蒸发量或蒸发率称为蒸发能力。 水面蒸发自始至终在充分供水条件下进行， 所以它一直按蒸发能力蒸发。而土壤含水 量可能是饱和的，也可能是非饱和的，情 况复杂。
土壤蒸发
对于完全饱和并且无后继水量加入的土壤，其蒸发 过程大体上可分为三个阶段。
第一阶段，土壤完全饱和，供水充分，蒸发在表层土 壤进行，此时的蒸发率等于或接近土壤蒸发能力，蒸 发量大而稳定。 第二阶段，由于水分逐渐蒸发消耗，土壤含水量转为 非饱和状态，局部表土开始干化，土壤蒸发一部分仍 在地表进行，另一部分发生在土壤内部。 第三阶段，表土壤干涸，且向深层扩展,土壤水分蒸发 主要发生在土壤内部。其速度极为缓慢，蒸发量小而 稳定，直至基本终止。
降水量等级表
24h雨量 0.1～ 10～ ﹤0.1 (mm) 10 25
25～ 50
50～ 100～ ﹥200 100 200
等级
微量
小雨
中雨
大雨
暴雨
大暴 雨
特大 暴雨
（二）降水的成因与类型
气团（水平方向物理属性（温度、湿度等) 较均匀的大块空气）受到某种外力的作用 向上抬升时，气压降低，空气膨胀，为克 服分子间引力需消耗自身的能量，在上升 过程中发生动力冷却使团降温。当温度下 降到使原来未饱和的空气达到了过饱和状 态时，大量多余的水汽便凝结成云。云中 水滴不断增大，直到不能被上升气流所托 时，便在重力作用下形成降雨。
实际上，一个大循环包含多个小循环，多 个小循环组成—个大循环。 水循环过程中的蒸发、输送、降水和径流 称为水循环的四个基本环节
三、水循环的实质
水循环是地球最重要的物质循环之一； 水循环实现了地球系统水量、能量、 地球 生物化学物质的转移和转换。 塑造地表形态 提供淡水资源，制约生态平衡
大气水、地表水、土壤水、地下水相互转换
水循环的过程中：
降水：大气补给地表； 下渗：地表水补给土壤然后补给地下水、或通 过岩石裂隙直接补给地下水； 壤中流：土壤水补给地表； 地下径流：地下水补给地表； 蒸发或蒸腾：土壤水和地下水补给大气。
水循环使得水成为可再生资源
通过水循环，地球系统中各种水体的部分 或全部逐年得以恢复和更新，这使得水成 为可再生资源。
2．汇流过程
产流过程
降雨开始后，除少量降落到水面的雨直接形成径流以外，一部 分被植物枝叶所拦截，称为植物截留，并耗于雨后蒸发；降落 到地面的雨水，一部分渗于土壤，当降雨强度小于下渗强度时， 降雨全部下渗，当大于时，降雨按下渗能力下渗。 超出下渗能力的雨水称为超渗雨。超渗雨会形成地面积水，先 填满地面的洼坑，称为填洼量。填洼的雨量最终耗于下渗和蒸 发。随着降雨的持续，满足了填洼的地方开始产生地表径流。 下渗到土壤中的雨水，除补充土壤含水量外，还逐步向下层渗 透。当土壤含水量达到田间持水量后，下渗趋于稳定。继续下 渗的雨水,一部分从坡侧土壤空隙流出，注入河槽，形成表层流 或壤中流。另一部分继续向深层下渗，到达地下水面后，以地 下水的形式汇人河流，形成地下径流。 位于第一个不透水层之上的冲积层地下水，称为潜水或浅层地 下水。在两个不透水层之间的地下水，称为承压水或深层地下
地面径流
坡面流
表层径流 土壤蓄存 地下径流 壤中流
河 网 汇 流
地下水
地下径流
深层地下水
出流过程
降雨径流形成过程中水分运动机制示意图
（二）影响径流形成的因素
降雨
1．流域的气候因素
蒸发 流域地形 流域的大小和形状 2．流域的地理因素 河道特性
土壤、岩石和地质构造
植被 湖泊和沼泽 3．人类活动因素
流域气候因素
气旋雨
特征：台风中心附近由于气流抬升剧烈， 水汽供应充分，常发展成为浓厚的云区， 降水多属阵性暴雨，强度很大，分布不均。
二、蒸发
蒸发是自然界水循环的基本和重要环节之 一。 蒸发的大小可用蒸发量或蒸发率表示，蒸 发量是指某一时段如日、月、年内总蒸发 掉的水层深度， 以mm计。 蒸发率是指单位时间的蒸发量，也称蒸发 速度，以mm/min或mm/h计。 流域或区域上的蒸发包括水面蒸发、土壤 蒸发和植物散发。
小循环
小循环过程：海洋上蒸发的水汽在海洋上 空凝结后，以降水的形式降落到海洋里， 或陆地上的水经蒸发凝结又降落到陆地上， 这种局部的水循环称为小循环。 前者称为海洋小循环，后者称为内陆小循 环。
内陆水循环
内陆水循环：水汽从海洋向内陆输送的过 程中，在陆地上空一部分冷凝降落，形成 径流向海洋流 动，同时也有一部分蒸发成 水汽继续向更远的内陆输送。愈向内陆水 汽愈少，循环逐渐减弱，直到不再能成为 降水为止，这种局部的循环也叫做内陆水 循环。 内陆水循环对内陆地区降水有重要作用。
径流
径流因降水形式和补给来源的不同，可分 为降雨径流和融雪径流，我国大部分河流 以降雨径流为主。 在水循环过程中，大陆上降水的34%转化 为地表径流和地下径流汇入海洋。
（一）径流形成过程 流域内，自降雨开始至水流汇集到流域出 口断面的整个物理过程，称为径流形成过程
径流形成过程概括为：
1．产流过程
土壤蒸发过程实质上是土壤失去水分或干化的过程。
植物散发
土壤中的水分经植物根系吸收，输送到叶 面，散发到大气中去称为植物散发； 由于植物生长在土壤中，植物散发与植物 覆盖下的土壤蒸发实际上是并存的。因此， 研究植物散发往往和土壤蒸发合并进行， 两者总称为陆面蒸发。
三、径流
径流是指由降水所形成的，沿着流域地表 和地下向河川、湖泊、水库、洼地等流动 的水流； 沿着地面流动的水流称为地面径流，或地 表径流; 沿着土壤岩石孔隙流动的水流称为地下径 流; 汇集到河流后，在重力作用下沿河床流动 的水流称为河川径流。
第二节 地表水资源的形成
一、降水
（一）降水及其特征
（1）降水是指液态或固态的水汽凝结物从云中降落到地表
的现象 降水量 降水历时 （2）降水特征 降水强度 降水面积 暴雨中心
降水量是指一定时段内降落在某一点或某一 面积上的总水量，用深度表示，以mm计； 日降水量是指一日内的降水总量； 日降水量达到和超过50mm的降水称为暴雨。 降水持续的时间称为降水历时，以min、h或 d计； 单位时间的降水量称为降水强度，以 mm/min或mm/h计； 降水笼罩的平面面积称为降水面积，以km2 计。 暴雨集中的较小的局部地区，称为暴雨中心
水圈中的各种水体通过蒸发、 水汽输送、 凝结、降落、下渗、地表径流和地下径流 的往复循环过程，称为水循环。