《我和祖父的园子》ppt
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《我和祖父的园子》PPT课件
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2019/6/27
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。 鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都 是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个 黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有 人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又 从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家 去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。
忘却不了， 难以忘却…….
这一切，是萧红忘却不了的，于是，她就 用最质朴的文字去表现它，珍藏它，写成 了《呼兰河传》。著名作家茅盾称这本书 是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一 串凄婉的歌谣。”这是值得我们去细细品 读的好书，希望同学们课下找来读一读。
• hú
• 蝴蝶
• róng
• 绒毛
蜻蜓 铲地
这又是一个怎样的园子？从哪些句子体 会出来。读书要用心去体会，开始吧！
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。 鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都 是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个 黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有 人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又 从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家 去，太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。
读了这段，你们脑海里蹦出了哪些 词语来形容这个园子？
《我和祖父的园子》ppt
这是充满爱意的笑！
精读课文
本段是围绕哪句话来写的，请画出来？
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，
就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要 做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花， 愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意 长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴 蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁 家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 文中的一切都指些什么？圈一圈 动物有：鸟、虫子、蝴蝶 植物有：花、倭瓜、黄瓜、玉米 随着自己、任凭自己 近义词有：任意 随便
园子，自己的后花园。为什么她对 园子如此念念不忘呢？这个园子给
童年的萧红留下了什么呢？让我们
随着作者美好的回忆，走进她魂牵 梦绕的祖父的园子。
我会读：
hú mào xiā chǎn jiǔ suì pāo
蝴 帽 瞎 铲 韭 穗 抛
蝴蝶 草帽 瞎闹 铲地 韭菜 谷穗 抛给
我会读 蝴蝶 谷穗 锄头 玩腻
因为这里的一切景物都充满生机，都很随意，要做什么，就做什么， 要怎么样，就怎么样，他们愿意怎么样就怎么样？
精读课文
说说本段文字主要写了什么？表达了作者怎样的心情？
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，
就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要 做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花， 愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意 长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴 蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁 家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 1、主要写了“祖父的园子里到处充满了生机，充满了活力，充满 了自由”。 2、表达了作者对快乐和自由的童年美好生活的眷念之情。
我和祖父的园子精选PPT课件
→写出了“我”的淘气、天真和无知。
CHENLI
15
精读课文
1、观赏小昆虫。 2、跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。
等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草一片，他就问我：“这是什么?” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来。笑够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个 吗?” 我说：“是的。” 看祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到 屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了，说：“这不是一样 的吗?” 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则 没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。
昆虫很多
五彩缤纷
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂
蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，
不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金
的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一
朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。
蜂子的形态，充满生机
→园子里，五彩缤纷，充满生机。
评：一篇叙事诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。
CHENLI
——茅盾 5
走进名著
萧红的《呼兰河传》，是对故
乡的一本回忆录。也就在写完后的
一年，这个女子就从世间消失了，
只有31岁。但她把她对乡土农家的
爱恋，把她对生活的严肃思考，传
达给了她的读者，世世代代的读者。
在《呼兰河传》里，她用了许多的
文字写了自己的童年，尤其重点描
我和祖父的园子
CHENLI
1
我和祖父的园子
萧红
CHENLI
2
走进作者
萧红 中国现代著名女作
家。黑龙江省呼兰县人，原名
CHENLI
15
精读课文
1、观赏小昆虫。 2、跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。
等祖父发现我铲的那块满留着狗尾草一片，他就问我：“这是什么?” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来。笑够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个 吗?” 我说：“是的。” 看祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到 屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父了，说：“这不是一样 的吗?” 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则 没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。
昆虫很多
五彩缤纷
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂
蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，
不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金
的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一
朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。
蜂子的形态，充满生机
→园子里，五彩缤纷，充满生机。
评：一篇叙事诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。
CHENLI
——茅盾 5
走进名著
萧红的《呼兰河传》，是对故
乡的一本回忆录。也就在写完后的
一年，这个女子就从世间消失了，
只有31岁。但她把她对乡土农家的
爱恋，把她对生活的严肃思考，传
达给了她的读者，世世代代的读者。
在《呼兰河传》里，她用了许多的
文字写了自己的童年，尤其重点描
我和祖父的园子
CHENLI
1
我和祖父的园子
萧红
CHENLI
2
走进作者
萧红 中国现代著名女作
家。黑龙江省呼兰县人，原名
《我和祖父的园子》ppt课件
（祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆 虫非常可爱；祖父的园子充满生机、 热闹、美丽……我对园子非常喜爱， 难以忘怀。）
你从中体会到什么？ 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就 像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要 怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬 上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜， 就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它 若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞， 一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从 墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的， 又飞到谁家去?太阳也不知道这个。只是天空蓝 悠悠的，又高又远。
“一篇叙事诗，一幅多 彩的风土画，一串凄婉的 歌谣”。 ——茅盾
萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本 回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就 从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土 农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达 给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰 河传》里，她用了许多的文字写了自己的童 年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为 祖父的园子，自己的后花园。让我们再一次 随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖 父的园子。
你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件 最有趣？说说为什么？
祖父铲地，我也铲地。因为我太小， 拿不动锄头杆，祖父就把锄杆拔下来， 让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其 实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头 乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗， 哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割 掉，把狗尾草当作谷穗留着。
我 和 祖 父 的 园 子
蜜蜂 蝴蝶 园子的印象： 昆虫： 蜻蜓 蚂蚱
自 由 快 乐
栽 种 园子里的活动： 摘 追 捉
拔 铲 吃 采 浇
你从中体会到什么？ 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就 像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要 怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬 上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿 意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜， 就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它 若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞， 一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从 墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的， 又飞到谁家去?太阳也不知道这个。只是天空蓝 悠悠的，又高又远。
“一篇叙事诗，一幅多 彩的风土画，一串凄婉的 歌谣”。 ——茅盾
萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本 回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就 从世间消失了，只有31岁。但她把她对乡土 农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达 给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰 河传》里，她用了许多的文字写了自己的童 年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为 祖父的园子，自己的后花园。让我们再一次 随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖 父的园子。
你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件 最有趣？说说为什么？
祖父铲地，我也铲地。因为我太小， 拿不动锄头杆，祖父就把锄杆拔下来， 让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其 实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头 乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗， 哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割 掉，把狗尾草当作谷穗留着。
我 和 祖 父 的 园 子
蜜蜂 蝴蝶 园子的印象： 昆虫： 蜻蜓 蚂蚱
自 由 快 乐
栽 种 园子里的活动： 摘 追 捉
拔 铲 吃 采 浇
我和祖父的园子★28页PPT
我和祖父的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子★
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
我和祖父的园子25页PPT
我和祖父的园子
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 3特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
我和祖父的园子PPT课件
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作业：
1.完成《习字册》 2、摘抄文中优美词句。 3、课后可以把《呼兰河传》找来读一读，相信你读完它后一定 会对课文有着更深的理解。
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“……愿意……就…… ”
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一切都活了，要做什么，就做什么。要 怎么样，就怎么样，都是自由的。
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祖父戴一顶大草帽,我也带一顶大草帽; 祖父栽花,我就栽花; 祖父拔草,我就拔草; 祖父铲地,我也铲地. 祖父浇地,我也过来浇 祖父劳动,我也~~~
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走进名著
萧红的《呼兰河传》，是对故乡
的一本回忆录。也就在写完后的一
年，这个女子就从世间消失了，只
有31岁。但她把她对乡土农家的爱
恋，把她对生活的严肃思考，传达
给了她的读者，世世代代的读者。
在《呼兰河传》里，她用了许多的
文字写了自己的童年，尤其重点描
写了家里的园子，她称它为祖父的
园子，自己的后花园。为什么她对
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我家有一个大园子，这园子里蜂 子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极 小，不太好看。好看的是大红蝴蝶， 满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是 绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小 毛球似的一动不动了。
CHEБайду номын сангаасLI
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我家有一个大园子，这园子里蜂 子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极 小，不太好看。好看的是大红蝴蝶， 满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是 绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛， 落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小 毛球似的一动不动了。
我和祖父的园子ppt
我和祖父的园子简介我家的园子是我和祖父共同管理的，因为祖父是一位资深的园艺爱好者，在我还是孩子的时候就开始教我如何种植花草。
现在，我们的园子已经成长为一个五颜六色的小花园，让我们在工作之余，能够放松身心，感受自然美丽。
种植的花草我们的园子里种植了各种各样的花草，每种都有不同的颜色和气味。
以下是我们种植的一些常见花草：•向日葵：这是我最喜欢的花之一，因为它们可以长达一米高，阳光下显得特别美丽。
我和祖父通常会在园子的一角种植向日葵，这样它们可以一起向着太阳生长。
•紫薇：这种花一般是用来装饰花园的，因为它们显得非常高雅。
在园子里，我们种了一些紫薇，它们散发出的淡淡的香气总是让我感觉很舒适。
•萱草：这是我祖父最喜欢的花草之一，因为它们看起来非常迷人。
萱草有很多种颜色，我们园子里种植了粉色和红色的萱草，它们都非常漂亮。
•玫瑰：在我们的园子里，最常见的花就是玫瑰了。
祖父特别喜欢玫瑰，他花了很多时间去照顾它们。
现在，我们园子里有很多不同颜色的玫瑰，每个颜色都有它独特的美丽。
我和祖父的园艺技能我和祖父虽然不是职业的园艺师，但是我们在园艺方面的经验还是相当丰富的。
以下是我们园艺方面的一些技能：•种植与管理：我们知道不同种类的花草需要不同的光照、水分和土壤，所以我们把它们分成了不同的区域来管理。
我们会根据花草的需要来浇水、施肥和修剪。
•节制：我们知道花草需要空间才能生长，所以我们在园子里留出足够的空间让它们生长，不会让它们互相干扰或者挤占空间。
•病虫防治：我们也知道园子里常常会有各种病虫害，例如蚜虫或者白粉病。
当我们发现有这些问题时，我们会用有机的方法来治疗。
如有必要，我们也会使用化学药品来摆脱这些问题，但我们会在最后尝试有机的方法。
我和祖父园子的未来计划我们希望我们的花园能够成为我们固定的项目，每年都会有不同的花卉和设施增加。
以下是我们的一些计划：•网球场：在园子里增加一个网球场，这样我和祖父就可以在家里打网球来锻炼身体。
我和祖父的园子PPT课件
苏教版五年级下册第五单元第19课
我和祖父的园子
2019/9/20
执教：凤阳县实验小学 周 彬
1
萧红(1911—1942)中国现代 著名女作家。黑龙江省呼兰县人， 原名张乃莹。1935年在上海出 版成名作《生死场》时，开始用 萧红作笔名，蜚声文坛。 l940 年发表了著名长篇小说《呼兰河 传》。在萧红不到10年的创作 生涯中，为祖国文学宝库留下了 近百万字的作品，深受广大读者 的喜爱，具有广泛而深远的影响。
飞着绿，的满身绒毛，落到一朵花上，
的就跟一个
.不胖动圆了圆。
小毛球似的
2019/9/20
8
这是一个 自由的园子。
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡
醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，
就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做
什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意
爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开
2019/9/20
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太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡 醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了， 就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做 什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意 爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开 一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄 瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去， 也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一 对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它 们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。 只是天空蓝悠悠的，又高又远。
2019/9/20
5
这是一个 的园子。
2019/9/20
6
我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱， 样。样都有
我和祖父的园子
2019/9/20
执教：凤阳县实验小学 周 彬
1
萧红(1911—1942)中国现代 著名女作家。黑龙江省呼兰县人， 原名张乃莹。1935年在上海出 版成名作《生死场》时，开始用 萧红作笔名，蜚声文坛。 l940 年发表了著名长篇小说《呼兰河 传》。在萧红不到10年的创作 生涯中，为祖国文学宝库留下了 近百万字的作品，深受广大读者 的喜爱，具有广泛而深远的影响。
飞着绿，的满身绒毛，落到一朵花上，
的就跟一个
.不胖动圆了圆。
小毛球似的
2019/9/20
8
这是一个 自由的园子。
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡
醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，
就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做
什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意
爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开
2019/9/20
15
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡 醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了， 就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做 什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意 爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开 一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄 瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去， 也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一 对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它 们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。 只是天空蓝悠悠的，又高又远。
2019/9/20
5
这是一个 的园子。
2019/9/20
6
我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱， 样。样都有
我和祖父的园子ppt课件
祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖 父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花； 祖父拔草，我就拔草。当祖父下zh种ǒn，g 种小白菜的时候，我就 跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜liù平。哪里会 溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上， 反而被我踢飞了。
2
走进作者
萧红 中国现代著名女作
家。黑龙江省呼兰县人，原名 张乃莹。1935年在上海出版成 名作《生死场》时，开始用萧 红作笔名，蜚声文坛。 l940 年发表了著名长篇小说《呼兰 河传》。在萧红不到10年的创 作生涯中，为祖国文学宝库留 下了近百万字的作品，深受广 大读者的喜爱，具有广泛而深 远的影响。
3
走进作者
1941年，抗日战争最艰靠，甚至身边 连一个朋友都没有，独自煎熬 着疾病和孤寂。孤立无援的不 止是物质，还有精神。贫病交 加中，故乡、童年，成了她最 深的怀念。于是，一部《呼兰 河传》在窗外的炮火声中、在 窗内的病床上诞生了。
评：一篇叙事诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。
→写出了“我”的天真、可爱，以及祖父对我的宽容和耐心教导。
18
精读课文
1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5、用瓢舀水往天空扬。
8
理清课文脉络
有一个生机勃勃的园子，蜂飞蝶舞，黄瓜倭瓜自由 生长；有一个女孩，淘气顽皮，古怪精灵，她和祖父在 这园子里度过了一段美好的时光，这段温馨的回忆深深 地刻进了女孩的生命，终生难忘。今天，就让我们一起 走进《我和祖父的园子》。
默读课文，看看 “我”在祖父园子里做了些什么事？ 画出描写“我”干活和玩耍的语句。
2
走进作者
萧红 中国现代著名女作
家。黑龙江省呼兰县人，原名 张乃莹。1935年在上海出版成 名作《生死场》时，开始用萧 红作笔名，蜚声文坛。 l940 年发表了著名长篇小说《呼兰 河传》。在萧红不到10年的创 作生涯中，为祖国文学宝库留 下了近百万字的作品，深受广 大读者的喜爱，具有广泛而深 远的影响。
3
走进作者
1941年，抗日战争最艰靠，甚至身边 连一个朋友都没有，独自煎熬 着疾病和孤寂。孤立无援的不 止是物质，还有精神。贫病交 加中，故乡、童年，成了她最 深的怀念。于是，一部《呼兰 河传》在窗外的炮火声中、在 窗内的病床上诞生了。
评：一篇叙事诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。
→写出了“我”的天真、可爱，以及祖父对我的宽容和耐心教导。
18
精读课文
1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5、用瓢舀水往天空扬。
8
理清课文脉络
有一个生机勃勃的园子，蜂飞蝶舞，黄瓜倭瓜自由 生长；有一个女孩，淘气顽皮，古怪精灵，她和祖父在 这园子里度过了一段美好的时光，这段温馨的回忆深深 地刻进了女孩的生命，终生难忘。今天，就让我们一起 走进《我和祖父的园子》。
默读课文，看看 “我”在祖父园子里做了些什么事？ 画出描写“我”干活和玩耍的语句。
五级下册语文《我和祖父的园子》(共61张PPT)
19 我和祖父的园子
结构梳理
我 园中的昆虫
铲地
和
祖 父
园中的趣事
浇水 拔草
的
园 子
······ 园子的印象----自由
19 我和祖父的园子
主题概括
这篇课文记叙了 祖父的园子里面发生的 一件件趣事，充分表现了“我”儿时的快乐、 _无__忧__无__虑__，__自__由__自__在___，以及祖父的 _勤__劳__、__慈__祥__、__和__蔼___。
19 我和祖父的园子
知识积累（描写昆虫的古诗）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
19 我和祖父的园子
祖父的园子是什么样的园子？ 祖父的大园子里有许多昆虫， 种类多，颜色丰富，充满生机。
19 我和祖父的园子
在园子里玩耍
朗读第三自然段。 1.用“ ”画出“我”在祖父的园子 里做什么？ 2.课文运用了什么语气来描写“我”的 行为？
）小毛球 ）谷穗 ）倭瓜花 ）白蝴蝶
19 我和祖父的园子
三、按要求写句子。
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上 天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 （仿写排比句。）
朋友是一杯清茶，很淡。朋友是一屡清风，很柔。 朋友是一丝丝的小雨，很甜。
19 我和祖父的园子
第二课时
上节课我们学习了生字，整体欣赏了祖 父的园子，这节课我们继续学习课文，细 细感受“我”在园子里的乐趣。
《呼兰河传》 这篇课文选自《呼兰 河传》。《呼兰河传》是一部长篇小 说，共分七章。萧红通过对自己故乡 的回忆，真实而感人地再现了她童年 时代东北农村的社会生活。茅盾曾说 这部小说是“一篇叙事诗，一幅多彩 的风土画，一串凄婉的歌谣”。
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我会读
nì
wō
piáo
腻
细腻
倭
倭瓜
瓢
水瓢
我会读：
hú mào xiā chǎn jiǔ suì pāo
蝴 帽 瞎 铲 韭 穗 抛
蝴蝶 草帽 瞎闹 铲地 韭菜 谷穗 抛给
我会读 蝴蝶 谷穗 锄头
bànɡ hú dié
草帽 随意
mà zha wō
瞎闹 割掉
wēnɡ
chǎn dì
铲地 抛开
毛嘟嘟 呼兰河 锄头杆 圆滚滚
想一想
在园子里，我做了些什么？
祖父戴一顶大草帽， 我戴一顶小草帽。 祖父栽花，我就栽花。 祖父拔草，我就拔草。 祖父铲地，我也铲地。 祖父浇水，我也抢过来浇。
祖父笑了，我也笑了。 我开心地笑了，祖父也开心地笑了。
读一读
当
的时候，祖父笑了！
当我东一脚西一脚的瞎闹，把菜种踢飞时，祖父笑了 当我把韭菜割了，却留着狗尾巴草时，祖父笑了 当我不听祖父的话，却去摘黄瓜、追蝴蝶时，祖父笑了 当我从祖父手中抢过水瓢，把水扬到空中时，祖父笑了 这是和蔼可亲的笑！ 这是欣赏的笑！ 这是宽容的笑！
满了生机。
第二段（3－12）：写祖父一天都在园子里劳动，“我”也跟着 祖
父在园子里边学干活边玩耍。 13－14 第三段（ ）：写在“我”童年的记忆中，祖父的园子里
一
切都是鲜活的，都是自由的。
四.达标检测 拓展延伸 有感情的朗读全文
第二课时
一.创设情境 呈现目标
1.有感情朗读课文 2.理解课文内容，体会作者的 心情 3.感受作者童年生活中的乐趣阶段，远在香港的萧红，孤 苦伶仃，无依无靠，甚至身边 连一个朋友都没有，独自煎熬 着疾病和孤寂。孤立无援的不 止是物质，还有精神。贫病交
加中，故乡、童年，成了她最
深的怀念。于是，一部《呼兰 河传》在窗外的炮火声中、在
窗内的病床上诞生了。
评：一篇叙事诗， 一幅多彩的风土画， 一串凄婉的歌谣。
认识它们
小虫子
• • • •
蜂子 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱
精读课文
1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。 祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖 父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花； zhǒng 祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就 liù 跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会 溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上， 反而被我踢飞了。 →写出了“我”的好奇、幼稚和可爱
无拘无束 自由飞翔 逍遥自在 自由自在 关于亲情的谚语 不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 有关童年的成语： 天真无邪 童心未泯 生龙活虎 无忧无虑 现代著名作家： 童言无忌
鲁迅 巴金
老舍 冰心 朱自清
徐志摩 茅盾
三.合作探究 交流展示
分小组讨论，交流： 作者回忆了童年时代在祖父 的园子里快乐玩耍的哪些情境
dū dū
gǔ suì
蚂蚱 倭瓜
嗡嗡 水瓢
piáo
kěn
啃咬 谎花
蚌壳
Jiǚ cài
韭菜
fēng zi
阴凉
蜻蜓
yīnɡ
樱桃
玩腻
nì
溜平
绒毛
liù
小白菜
马马虎虎
蜂子
我会读
līu ( 溜达 ) ( 溜 冰) (
溜之大吉 )
溜
lìu ( 水 溜) ( gān ( 杆 子) ( 溜 平) ( 溜 缝 ) 旗 杆 ) ( 电线杆 )
杆
gǎn ( 笔 杆 ) ( 枪 杆 ) ( 锄头杆 )
理解词语
土窝：下种留下的土坑。
倭瓜：南瓜的别称。
谎花：指不结果实的花，如南瓜、西瓜、黄瓜等的雄花。
wō
溜平：溜，堵、糊缝隙。本课指用泥土将下过种子的土窝抹平。
liù
词语积累
描写亲情的成语 血浓于水 寸草春晖 舐犊情深 骨肉至亲
shìdú
关于自由的成语
走进作者 萧红 中国现代著名女作
家。黑龙江省呼兰县人，原名 张乃莹。1935年在上海出版成 名作《生死场》时，开始用萧 红作笔名，蜚声文坛。 l940 年发表了著名长篇小说《呼兰 河传》。在萧红不到10年的创 作生涯中，为祖国文学宝库留 下了近百万字的作品，深受广 大读者的喜爱，具有广泛而深 远的影响。
填一填 《我和祖父的园子》一文通过对“我“童年时代跟随 祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地感受到祖父 的园子真是一个 ________________的园子，同时也表达了 快乐（幸福、自由）
童年美好生活 (快乐和自由) 对 __________
_的眷念和对亲人的 ______。 怀念
反映农村自由、闲逸而又充满诗意生活的古诗有： 《四时田园杂兴》
→写出了我的活泼、淘气和祖父对我的宽容和疼爱。
• • • 谷穗
倭瓜
狗尾草
黄瓜
三.合作探究 检测反馈
1.我在园子里做了些什么？ 2.为什么说园子里的一切都是 活的、自由的？
思考： 当我在园中这样自由自在，随心所欲地玩耍、瞎闹，
祖父的态度又是怎样的呢？
→笑、慈祥、宽容、教育
想一想，在园子里，我做了些什么？
精读课文
1、观赏小昆虫。
昆虫很多 五彩缤纷
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂
蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，
不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金
的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一
朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。
充满生机
→园子里，五彩缤纷，充满生机。
精读课文
所有的这一切，有个词写出了他们的共同点，圈出来。
拟人、排比
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，
就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要 做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花， 愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意 长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴 蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁 家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 文中有一个词用了10次，圈出来。文中还运用了什么修辞手法？想 想有什么好处？ 本段一连用了十个“就”字，以及拟人和排比的修辞手法淋漓尽致 地展现了园子里景物的自由和无忧无虑
理清课文脉络
在祖父的园子里干活和玩耍的情景
1、观赏小昆虫。
2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。
3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。 5、用瓢舀水往天空扬。 6、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。 7、用草帽遮脸睡觉。
理清课文脉络 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 第一段（1－2 ）：通过对园子的描写，表现了祖父的园子里充
这是充满爱意的笑！
精读课文
本段是围绕哪句话来写的，请画出来？
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，
就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要 做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花， 愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意 长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴 蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁 家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 文中的一切都指些什么？圈一圈 动物有：鸟、虫子、蝴蝶 植物有：花、倭瓜、黄瓜、玉米 随着自己、任凭自己 近义词有：任意 随便
精读课文
为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，
就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要 做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上 架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花， 愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意 长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴 蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁 家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 为什么？
我和祖父的园子
第一课时
一.创设情境 呈现目标 1.学习本课的生字词 2.初步理解课文内容，理 清文章脉络 3.初步体会文中的感情
我和祖父的园子
萧红
走进作者 萧红(1911—1942) 出生
于一个地主家庭，幼年丧母。 父亲是个冷酷的人，只有祖父 给她疼爱和温暖，成为她的第 一位启蒙老师，在祖父的支持 下她才得以读书。祖父死后， 她失去了唯一的保护人，父亲 和继母强迫她辍学，她不得不 逃离家庭，从此走上文学创作 之路。后来的生活也一直处在 极端苦难与坎坷之中，可谓不 幸中的更不幸者。
——茅盾
走进名著
萧红的《呼兰河传》，是对故 乡的一本回忆录。也就在写完后的 一年，这个女子就从世间消失了， 只有31岁。但她把她对乡土农家的 爱恋，把她对生活的严肃思考，传 达给了她的读者，世世代代的读者。 在《呼兰河传》里，她用了许多的 文字写了自己的童年，尤其重点描
写了家里的园子，她称它为祖父的
精读课文
1、观赏小昆虫。 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 祖当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什 么?” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来，笑得够了，把草帽摘下来问我：“你每天吃的就是 这个吗?” 我说：“是的。” 我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我 跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一 样的吗?” 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则 没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。 →写出了“我”的天真、可爱，以及祖父对我的宽容和耐心教导。