小学一年级入学教育(聪)资料

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一年级新生入学教育培训内容

一、教育目的

根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育.让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课,为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。

告诉学生怎么上课,怎样摆放书本,怎样举手回答问题，听课、读书、写字的姿势要正确，课间不打闹,要文明休息，保持教室和环境卫生，桌椅摆放整齐,不要将纸屑放在抽屉里，

不乱扔垃圾等等.为了让学生熟记一些纪律要求和学习要求，班主任老师还编写了琅琅上口的《守纪歌谣》：铃声响、进课堂，书与笔摆成行;不回头、不讲话，上课时专心听;仔细看、认真想,发言举手声响亮。课间休息要文明，不吵、不闹、不乱跑；先上厕所再游戏。排路队、快静齐，手拉手，脚步轻，勿扰他人有公德，人人夸我好儿童。

3、入校：

1。按要求准时入校，不迟到、不早到,知道有事有病时要请假。

2.会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼.

3。主动地参加简单的劳动.（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力）

4、入厕:

1。会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁.

2。便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。

5、课堂教学活动:

1。学会准备上课需要的学具和物品.(要学会自己整理书包）。

2。听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。

3。上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。

4。上课回答问题或发言讲话时先举手。

5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情,不懂的会问。

6。在教师要求的时间内把事情做完,做到不拖拉，不边做边玩。

小学一年级新生入学教育内容

小学一年级新生入学教育内容主要包括以下几个方面：

1. 适应学校生活：帮助学生适应新的学校环境，了解校园规章制度，学习如何与同学和老师相处，培养良好的学习和生活习惯。

2. 语言和文字基础：巩固学前教育阶段所学的幼儿园阅读和书写基础，学习认识拼音和汉字，培养听、说、读、写的基本语言能力。

3. 数字和算术基础：学习认识和读写数字，掌握加减法的基本运算，培养简单的数学思维能力。

4. 科学与社会常识：通过观察、实验等方式，培养学生的科学探究能力，了解身边的自然和社会环境，培养科学素养和社会意识。

5. 艺术和体育：开展绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养学生的创造力和审美能力。进行体育运动训练，提高学生的身体素质和协调能力。

6. 健康和安全教育：教育学生养成良好的卫生习惯，学习急救常识和自我防护知识，提高自我保护意识。

7. 心理健康教育：通过心理辅导和培养情感表达能力，帮助学生适应新的学习和生活环境，培养积极向上的心态。

以上内容是一年级新生入学教育的基本内容，不同学校和地区可能会有所差异。学校会根据学生的实际情况和发展需求，制定相应的教育计划和教学内容。

一年级入学适应教育教案

一年级入学适应教育教案一年级入学适应教育教案「篇一」

活动目标：

总目标：

通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。分目标（开学第一周）：

1、让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。

2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。

3、认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。

4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做，让学生在活动中树立学习的信心。

5、入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。

教育内容：

1、安排座位。

2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。

3、介绍参观校园，初步了解学校制度。

4、队列训练。

5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等）

6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。

参加教育活动人员：

活动组织：杨文华、马琴、吴金虎、刘江文

班主任：姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉

协管老师：罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文体育老师（负责管理年级集队）：杨文华

教育活动安排：

星期一（9月2日上午）

1、迎接新同学。

2、教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。

3、班主任、协管老师进行队列及训练。

星期一（9月2日下午）

1、队列训练。

（1）每一位学生清楚自己所在的位置。

（2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。

（3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。

做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。

小学一年级《入学教育》课件PPT课件

15—20cm长直尺1把。（贴好名字）
课程表 1 张。（贴在醒目位置）
课本要选择透明书皮，进行包书。并且在书皮上，用姓名贴写上自己的姓名、班级粘在书皮上。
上体育课时，准备一双帆布运动鞋。由于体育课出汗量较大，可以多准备一件体恤衫进行替换。
请为孩子准备南宁市的校服：夏款、春秋款、冬款各一套。夏款包括：男、女生的短袖白衬衣、男生的藏蓝色短裤、女生的藏蓝色格子裙。春秋款包括：长袖白衬衣、藏蓝色的毛背心、藏蓝色长裤。冬款有两套，一套是红蓝相间的运动服，一套是枣红色的西装外套。将根据气候的变化提醒孩子穿相应的校服。
一起学习，一起进步！
入学教育小学生
从今天开始，你们将与陈老师一起组成我们一（2）班这个幸福、快乐的大家庭！
目录
一、学校介绍。二、备齐必需的学习和生活用品。三、课堂教学常规教育。四、入学前的心理准备
一、学校介绍。
南宁市红星小学
美丽如画
二、备齐必需的学习和生活用品。
挑选大小适宜的笔袋，（贴上班级、名字）不要用铁质文具盒，避免孩子课堂上频繁的开关文具盒影响安静的学习氛围。图案尽量朴素，避免分散注意力。
农民的任务是科学种田。解放军的任务是保卫祖国。科学家的任务是发明创造。教师的任务是教书育人。小学生的任务是学习。
学数学------头脑聪明

小学一年级新生入学教育教案(优秀4篇)

小学一年级新生入学教育教案（优秀4篇）

小学一年级新生入学教育教案（优秀4篇）1

教学过程：

一、导入

1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？

2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！

二、教授新课

1、禁止标志

这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。

（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？

（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？

（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？

2、认识警告标志

（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。

（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。

（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。

3、生活中的危险标志

你们见过生活中有哪些危险标志吗？

三、做游戏认标志

选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。

第四课社区和室内活动安全

教学目的：

1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

一年级道德与法治入学教育

一年级道德与法治开学第一课

教学日标：

1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯，讲道德小故事。

3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。

教学过程：

师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子

的笑脸，真高兴阿，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！

(在黑板上写一个大大的“聪”字)

师：认识这个字吗？

生：聪！

师：对，聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子？

生：想！

师：怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！

首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了？（试问学生）

第二要会用眼睛看。你看到我们的教室干净吗？那是昨天老师们花了很长时间打扫的。那白白的墙是老师们辛辛苦苦擦干净的。所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到？

第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦！

我们会用耳朵听，会用眼晴看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

小学一年级新生入学教育PPT课件

1、请同学们边读边做准备，全班读一次准备好就静息，没有准备好再领读一次，等待上课老师进课堂。
2、老师：上课！值日班长：起立！（声音响亮，站直）老师：同学们好！同学们：老师您好！（站直，声音响亮）
读书准备：
小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
让你们的爸爸妈妈感到惊喜。今天早上来上学，小朋友们是自己来的，还是爸爸妈妈送来的？你们觉得小学和幼儿园有什
么不一样的地方？
• 上学歌
• 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 • 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 • 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
点此播放动画视频
1、画面上有什么人？他们在做什么？他们可能说些什么？ 2、说话演练，学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。
认识课本，了解学习内容
小朋友们，请好你们的书，看看书的封面上“数学”这两个汉字你们认识吗？翻一翻，数学书上有什么？你喜欢数学书吗？数学书是我们的好朋友，我们要好好爱护它。 1、数学书的目录、页码，通过目录找到学习内容。 2、请在数学上正确地写好自己的名字。
• 同学们聚课堂
• 上课铃，声声响，同学们，聚课堂。 • 把课本，放桌上，坐姿正，来听讲。 • 老师话，记心上，不东张，不西望。 • 有问题，先举手，同意后，再发言。
• 校园里，同学多，玩游戏，唱歌谣。 • 手拉手，好朋友，讲礼貌，懂谦让。 • 人与人，重和气，同学习，共进步。

一年级新生入学教育内容

【导语】古⼈⽈：“勿以善⼩⽽不为，勿以恶⼩⽽为之。”培养学⽣良好的教育必须要求学⽣从点滴⼩事做起。由于⼀年级的学⽣都是刚从幼⼉园进⼊⼩学的新⽣，⼊学后，他们⾸先感到⾮常新鲜，尤其是刚开学前⼏周，新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习⽅式，使他们异常兴奋，那么⼀年级新⽣⼊学教育的内容有哪些呢？更多相关内容请关注教育频道！

【篇⼀】⾏为规范的养成

1、课堂⾏为习惯的培养

（1）上课：预备铃声响，学⽣就要坐在位置上，准备好这堂课要⽤的书本和⽂具。上课铃声⼀响，学⽣就要⽴刻安静下来，等候⽼师上课，当⽼师宣布上课时，全班应迅速肃⽴，向⽼师问好，待⽼师答礼后，⽅可坐下。学⽣应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进⼊教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，⽅可进⼊教室。开学的第⼀个星期，学⽣还不能适应这样的上课⽅式，经常是铃声响好久了，还有学⽣在室外玩耍，进班级也是急匆匆的闯进来。这个时候，我就观察表现好的，按照我说的去做的⼩朋友，上课之前先表扬他们，并且当着全班孩⼦的⾯给他们发⼩红花。这样⼏天后，绝⼤部分孩⼦已经能够按照要求做到了。

（2）听讲：在课堂上，要认真听⽼师讲解，注意⼒集中，独⽴思考。当⽼师提问时，应先举⼿，待⽼师点到你的名字时才可站起来回答，发⾔时，⾝体要⽴正，态度要落落⼤⽅，声⾳要清晰响亮。⼀堂课40分钟的时间对于⼀年级新⽣来说有点难熬。我班上有个⼩朋友叫苏延杰，他是个很聪明，但是也很好动的孩⼦。40分钟安安静静的坐着对他来说太困难了。所以，经常在课上，他就因为坐不住找周围的同学说话或者在位置上发出很⼤的声响。影响课堂纪律。后来，我发现他⾮常喜欢听故事和讲故事，也发现班上很多孩⼦都没办法完完整整的听完40分钟。于是，我就把40分钟分成两个阶段，中间有⼤概5分钟左右的“休息”时间。我也和苏延杰定了“协议”，他能在课堂上认真听讲，我就让他在休息的时间和⼤家讲故事。这个⽅法果然奏效，在这5分钟的时间⾥，学⽣得到了休息，有助于他们接下来的听课效率。

小学一年级新生入学教育教案(优秀9篇)

小学一年级新生入学教育教案篇一

一、导入新课

1、同学们，从今天起，你们就正式成为一名小学生了，你们高兴吗？

2、让我们一起唱首歌好吗？跟录音齐唱《上学歌》。

二、讨论学习

1、你们喜欢学校吗？为什么？

2、讨论（出示投影）：

（1）看图说说图上都有谁？在干什么？

（2）小学生在学校里都可以做那些事？你听说学校里还可以做哪些事？

三、情景练习

1、那么，图上的老师和小朋友分别说了什么？读一读你认识的字。

2、鼓励认识这些字的同学，提倡大家向他们学习。

3、模拟练习

（1）情境一：师生交流（上学路上）老师：清早，我在上学路上遇见了王小明同学……王小明（起立、鞠躬）：老师早！老师：王小明同学，你早！

（2）情境二：生生交流（自我介绍）

A、与同位进行自我介绍，说明自己的姓名和所在的班级及其他情况。

B、游戏：找朋友。学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》。

（3）情境三：自由交流

A、以小组为单位，自己创设一个情境。想好时间、地点、人物，可以有老师、家长、同学，自由练习对话。

B、小组表演。

3、结合自己谈谈成为小学生以来上学的感受。

4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。

小学一年级新生入学教育教案篇二

［活动目标］

1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐；

2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐；

3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。

［活动准备］

1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天的大背景图，剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及装饰物（柳叶、花）

小学一年级新生入学教育及开学第一周安排

小学一年级新生入学教育及开学第一周安

排

引言

这份文档旨在为小学一年级的新生和家长提供关于入学教育和开学第一周安排的重要信息。我们致力于为新生创造一个积极、安全和有趣的研究环境，帮助他们对学校生活做好准备。

入学教育

为了帮助新生适应学校生活，我们将提供以下入学教育内容：

1. 学校介绍：学校的历史、校园设施及学校守则。

2. 班级介绍：班主任会向新生介绍班级的日常规划、研究活动和班级守则。

3. 学生守则：向新生详细介绍学校的行为守则，帮助他们了解学校规定和期望。

4. 校园安全：教育新生关于校园安全、火警、地震等紧急情况的处理方法。

5. 社会交往技巧：培养新生积极互动的能力，提供友谊建立的指导。

开学第一周安排

开学第一周的安排将注重帮助新生温和、顺利地融入学校环境。以下是开学第一周的基本安排：

1. 第一天：各班级在校园大门集合，学校领导进行开学致辞和

欢迎仪式。接着，学生将跟随班主任参观校园，熟悉学校各个区域

及周围环境。

2. 第二天：新生将与班级一起进行集体教室规范教育，研究学

生守则、班级规定和课堂纪律。

3. 第三天：老师将组织新生进行游戏互动，以促进他们之间的

交流和友谊。

4. 第四天：举行校园安全教育活动，包括火警演和紧急疏散训练。

5. 第五天：开展简单的研究任务，让新生逐渐适应研究环境和

课堂要求。

6. 第六天：进行体育活动，增强新生的体质和团队协作精神。

7. 第七天：学校会组织一个欢迎聚会，邀请新生和家长共同参加。

结论

本文档提供了小学一年级新生入学教育及开学第一周安排的基本信息。我们相信通过这些教育和活动，新生将能够尽快适应学校生活，并开始他们的学习之旅。希望新生和家长们能够全力支持并参与到这一过程中，共同创造一个积极和欢乐的学习环境。如果您有任何疑问或需要进一步的信息，请随时与学校联系。感谢您的关注和支持！

2023最新-一年级第二学期入学教育教案(7篇)

一年级第二学期入学教育教案（7篇）

作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？为大家精心整理了一年级第二学期入学教育教案（7篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

一年级入学教育教案篇一教学目标：

1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：

使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点：

学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：

一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）

1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）

3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

一年级入学教育教案(5篇)

一班级入学教育教案1

教学目标：

1、观测图画内容，使同学初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，语文学习的欢乐。

2、知道自己是学校生了，要做个好同学，能做自我介绍；知道老师爱我们，我们要爱老师，培育同学见到老师能主动问好的习惯。

3、观测与演练结合，培育同学情愿与老师和同学友好交谈的立场。

4、指导同学上课要遵守纪律，做到用心听讲，不随意讲话，不玩东西，发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿态。

教学重点：

使同学明白自己已经是学校生了，要敬爱老师、喜爱学习、遵守纪律。

教学难点：

同学能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：

一、谈话揭题。

小伙伴们，从今日开始，你们有两个名字，一个是自

己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──学校生。当学校生兴奋吗？当了学校生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是光荣的。

二、认识校名、班级，初步学会简约的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。你知道我们这所学校的名字吗？〔请同学回答〕

1老师领着同学说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小伙伴，谁知道你上的是几班级？〔请同学回答〕

3、引导同学初步学会简约地介绍自己，会说：

我是_*学校*班级的学校生。

三、引导同学性格的自我介绍。

我们这个班有*个小伙伴。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得相互认识—下。

1、示范引路。

老师以大伙伴的身份饶有爱好的向同学做自我结合。〔可介绍姓名、住址、爱好等等。〕

2、同桌相互介绍。

小学一年级新生入学教育教案(通用13篇)

小学一年级新生入学教育教案（通用13

篇）

作为一名教育工作者，我们需要准备教案来帮助我们选择和运用教学方法，调动学生研究的积极性。下面是小学一年级新生入学教育教案（通用13篇），希望能够对您有所帮助。

小学一年级新生入学教育教案篇1

教学目标：

1.知道学校的名称和自己所在的年级和班级。

2.初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。

3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。

教学过程：

一、谈话揭题

首先，我们要知道我们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个是我们共同的名字——小学生。当我们成为小学生时，

我们会感到很高兴，因为这意味着我们已经长大了，能够学到更多的知识和技能，这是一件光荣的事情。

二、认识校名、年级、班级

在开学的第一天，我们会戴上小红花，这表示全校的老师和同学都欢迎我们来到这所学校。我们首先要知道学校的名称，然后了解学校的周围环境，比如周围有哪些工厂、商店、机关、公园等等。接下来，我们将介绍自己所在的年级和班级。

三、我们这个班有（）个小朋友。

我们将要一起研究、生活和玩耍，因此我们需要互相认识。首先，我们可以互相介绍自己的姓名和家庭住址，然后介绍自己的爱好。我们可以用不同的方式来介绍自己，比如连起来介绍或者开火车介绍等等。

在学校里，我们不仅要研究读书，还要研究写字。如果写字的姿势不正确，字就会写得不好，长时间下来，还会影响视力和身体健康。正确的写字姿势应该是：身体坐直，书本放平，手距离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸距离桌边一拳。教师会示范分解动作，纠正同学们的动作，领读儿歌，帮助同学们掌握正确的写字姿势。

小学一年级开学入学教育方案

开学即将来临，对于小学一年级的新生而言，他们将开始新的学习生涯。为了

帮助他们更好地适应学校环境并获得基本的学习技能，开学入学教育方案起到了至关重要的作用。本文将从入学前的准备、课程设置、学校环境、教育方法等方面展开回答，为孩子们和家长们提供一些建议和指导。

一、入学前的准备

入学教育方案的第一步就是对学生和家长进行入学前的准备。在报名时，学校

可以提供相关资料，包括学校的介绍、教育目标以及学校规章制度等。家长可以和孩子一起阅读这些资料，帮助孩子了解学校的情况。

此外，入学前的准备还包括与学校进行沟通。家长可以与班主任或教务处联系，了解开学前的准备事项，如购买学习用品、制服、学费等。学校也可以安排家长会，让家长和老师进行面对面的交流，解答家长们的疑问。

二、课程设置

一年级的课程设置应该注重基础知识的教学，培养学生的学习兴趣和学习方法。除了语文、数学等主要科目外，还可以加入一些综合性的课程，如音乐、美术、体育等，培养学生的综合素质。

在语文课上，可以通过诵读经典诗歌、绘本阅读等方式，培养学生的语言表达

能力和阅读理解能力。在数学课上，可以通过游戏和实际操作，帮助学生理解基本的数学概念和运算方法。

三、学校环境

学校环境对学生的学习和成长起着重要的作用。学校应该提供一个安全、舒适

的学习环境，让学生有良好的学习氛围。

在教育设施方面，学校应该配备齐全的教学设备，如多媒体教室、图书馆等，为学生提供多元化的学习资源。学校还可以布置一些温馨的活动区域，如花园、阅读角等，让学生在课余时间享受愉快的学习氛围。

小学一年级《入学教育》教案二年级入学教育教案

教案一

教学目标：

1.观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学

的友爱，语文学习的快乐。

2.知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老师

爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯

3.观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4.指导学生上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

5.学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点：

使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点：

学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。

教学过程：

一、谈话揭题。

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一

个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学

生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。

开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。你知道我们这所学校的名字吗？（请学生回答）

1、教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。

2、小朋友，谁知道你上的是几年级？（请学生回答）

3、引导学生初步学会简单地介绍自己，会说：

我是某某某小学某年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

（1）我们这个班有某个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识—下。

1.示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。（可介绍姓名、住址、爱好等等。）

2.同桌互相介绍。

小学一年级新生入学教育内容

经过仔细检查，文章中没有明显的格式错误或有问题的段落。但为了更好地表达文章内容，以下进行小幅度改写。

小学一年级新生入学教育内容

班主任、配班教师共同完成）

一、目标：

一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的研究、行为惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

二）分目标：

1.重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、上放学行走路线、集会纪律等）。

2.了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到不带玩具来校，专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手等。

3.入学教育规范，各班主任、学科老师根据实际要求渗透规范。

二、活动安排和要求：

1.新生返校：教师熟悉学生，安排座位，讲解学校的规章

制度。

2.参观：班主任带领学生熟悉班级环境及参观校园，设计

路线。参观时做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。参观时教师还要作必要的解释。比如告诉学生哪里玩耍是危险的，要爱护草坪，上下楼行走路线，厕所的使用方法等。

3.上课：课前准备好研究用品，上课认真听讲。老师讲课

不插嘴，发言要举手，发言要大声，同学发言不打断等。

4.放学教育：班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及

桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌下。

放学时，班长举班牌，排队静、齐、快。班主任带队，一路上及时纠正学生的行为，比如走路时不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全，告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候等等。

附：一年级新生入学十字规范