高考语文小说阅读答题技巧

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高考语文小说阅读答题技巧

有很多的同学是非常的关心，高考语文小说阅读应该怎么答题的，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

高考语文小说阅读答题技巧

1高考语文小说阅读应该怎么答题

一、情节

（一)一般情节的作用：

对于小说情节的作用进行分析，一般应从两个方面入手：内容上，情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用；结构上，有无“设置悬念”“为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔”“照应前文”“线索或推动情节发展”等作用。另外，还要注意有时从表达效果上进行分析，即从给读者的感受分析，如跌宕起伏、引人入胜等。

（二）情节的具体作用：

①交代人物活动的环境。

②设置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③引起下文，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。

④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。

⑥刻画人物性格。

⑦表现主旨或深化主题。

(三）“情节题”的答题模式：

(1)问句、段(或某种情景)在文中有什么作用。

答题模式：

①为……情节发展作铺垫(提供依据，设置伏笔悬念)。

②表现了……的思想品质(精神世界)，有助于塑造……的形象。

③揭示(表现、突出)了……，有利于深刻表现主题。

（四）情节安排方式的效果

(1)就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

(2)就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

(3)就开头来说有倒叙式。如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念，引人入胜。

顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。

高考语文小说阅读答题技巧总结

一、小说的情节结构

1．小说情节概括

1）基本格式：何时何地何人做了何事。

2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。《最后一课》：上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。

3）按空间（场面）：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。

4）按线索：人、物、事、情等。《清兵卫与葫芦》，弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦（物线）。《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒（情线）。

5）从某个角度概括示例：《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。

6）概括格式：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……，再写……，最后写……

2．小说结构特点

（1）单线结构

（2）双线结构

①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》

②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》

③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》

明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造……人物形象；突出小说……的主题。

（3）一波三折式结构（摇摆式结构）：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。

（4）欧亨利式结尾（突转式结尾）：指小说的结尾既出乎意料，又在情理之中。因美国欧·亨利最擅长这种结构，故称“欧·亨利式”。作者在结尾出其不意地揭示真相，而这一真相又符合情理，结尾的突转增加了小说情节的生动性。分析时，一要分析其结尾的出人意料，而要分析其结尾的合理性（即分析前文的铺垫、伏笔、暗示等）。（5）延迟式情节：作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，体现小说的结构张力（使小说故事富有张力），比较典型的小说就是《牲畜林》。

高考语文小说阅读答题技巧

高考语文小说阅读是考试中的一个重要部分，也是许多考生最为担心的部分。如何在有限的时间内有效地阅读小说并作出准确的答案？以下是一些有效的技巧和建议。

1.先看题目，再读文章

在考场上，很多考生会直接开始阅读小说，然后再开始回答试题。这样做是不明智的，因为它会耗费大量的时间和精力。相反，考生应该先花时间来仔细阅读试题，了解需要回答哪些问题。然后，他们可以更有目的地读小说，找到与试题有关的信息。

2.关注关键词

在阅读小说时，考生应该关注与题目有关的关键词。这些关键词可能是人物、事件、主题等等。通过注意这些关键词，考生可以更快地找到他们需要的信息。

3.理解人物关系

在阅读小说时，理解人物关系是非常重要的。考生应该注意人物之间的互动，了解他们之间的关系。这将有助于他们更好地理解故事的情

节和主题，并回答关于人物关系的问题。

4.注意细节

在阅读小说时，考生应该注意细节，特别是那些看似不太重要的细节。这些细节可能在后面的问题中变得非常重要。因此，考生应该尽可能多地记住这些细节，并在回答试题时加以利用。

5.回答问题时要准确

在回答试题时，考生应该尽可能准确地回答问题。他们应该仔细考虑问题，理解题目的意思，并尽可能多地利用小说中的信息。如果考生不清楚答案，他们应该尽可能地猜测答案，然后在必要时再回来修改它。

6.时间管理

在考场上，时间是非常宝贵的。因此，考生应该合理地管理时间，尽量利用每一分钟。在答题时，他们应该尽快回答已知答案的问题，并快速查找信息以回答不确定的问题。当剩下的时间不多时，他们应该尽可能地完善答案。

高考语文小说答题技巧篇

高考语文小说阅读答题技巧

知识链接

1．小说概念及三要素

2．小说的情节结构

3．小说塑造人物的方法

正面描写：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写

侧面描写(间接描写) (环境描写衬托对比等)

4．小说中的环境描写及其作用

社会环境作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景等等。

自然环境作用：表现人物的身份、地位、性格、心情；渲染气氛等。

命题角度

（一）故事情节的把握

把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。

1.把握故事情节

（1）三种题型：

①用一句话或简明的语句概括故事情节；

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；

③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。（2）分析小说的故事情节，可以从以下几方面入手：

①抓住场面；

②寻找线索；

③理清小说的结构。

（3）分析小说故事情节时要注意两点：

①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；

②分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。

2.鉴赏故事情节。

这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。

常见题型：

1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

2、某事物、人物在小说中有什么作用？

解题思路：

内容作用＋结构作用

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：

高考语文小说阅读答题方法及技巧

名目

高考语文小说阅读答题方法及技巧

高考语文怎么提分

如何学好语文

高考语文小说阅读答题方法及技巧

1.环境(景物)题

小说中的环境既指自然环境又指社会环境。小说中的环境描写对于整个小说的情节进展、人物塑造、主题呈现都起着不同程度的作用。环境描写的作用”通常有如下方面：

(1)背景：借环境描写交代〔故事〕发生的时间、地点、背景(包括社会背景)。

(2)形象：示意或交代人物心情、身份、境况、命运;

(3)情节：示意或推动情节进展或为下文情节进展或人物出场做铺垫;

(4)主题：关心揭示小说主旨，深化主题。

(5)气氛、基调：渲染或烘托某种气氛。定下全文的基调(哀痛、愉悦、明快、暗淡、平和)。

(6)照应：假如开头与结尾都有景物描写，思索是否照应开头(结

尾)

2.情节题

情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的表达角度(人称)、表达方式等等。

(1)结构：短篇小说的结构一般分为开端、进展、、结局、尾声。

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增添故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密，故事情节完好，表现人物性格命运，卒章显志。

③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)，如《祝愿》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用：起到制造悬念的作用。

④就中间来说，可以插叙;可以过渡，承上启下(概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;〔总结〕上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容

高考语文小说阅读题解题技巧

小说是文学样式中的一种重要体式，它包含长篇.中篇.短篇.小小说等。小说鉴赏考查的选材是宽泛的，长篇小说的节选.短篇小说的节选或者整篇小小说都可被选用作阅读材料，其考查能力要求.考查特点与散文阅读的考查大致相同，但也有其考查重点。下面是网为大家的高考语文小说阅读题解题技巧，欢送参考~

1.分析作品构造，把握情节

小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖.独特.有悬念.有起伏，构造精巧。小说的构思精巧还表现在含蓄曲折。所以阅读小说时，分析作品的层次，理清作者的思维脉络，既是小说的一个考查点，也是阅读小说的一个突破口。

情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。小说是以某一行为或动作作为情节的主体。尽管，人物动作或行动片断也是在一个矛盾冲突中表现出来的，但矛盾的前因后果，由开端.开展到高潮.结局的过程都可以不作总体性显示。可见，阅读小说，既要紧紧抓住人物某个动作或某个事件，同时，也要注意小说情节的曲折跌宕。

2.分析人物形象，把握性格

高考中涉及的小说或片断不仅人物少，而且在人物的表现上通过人物某一动作或行动片断，“闪现”人物性格.心理.情感.情绪.思想.意识和人物命运的某一点细微特征。运用特写，显示人物的部分使其充分“曝光”，给读者留下一个鲜明突出的印象，于细微处见精神。或只写人物性格的一个小凸面，或只写人物心理上的一道波痕，或只写人物情绪上的一丝变化，或只写人物思想意识上的一点升华，或只写人物命运中的一次小小撞击。

当我们把欣赏的重点放在人物形象上时，环境与情节就成为赏析人物形象的依据。

高考小说阅读答题技巧(超全)

小说阅读答题技巧

一．考纲解读

（一）考纲要求

文学类文本阅读。

阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。

（二）小说的考点

高考中小说的命题指向四个关键词：情节、人物、环境、主题、手法、语言。具体来说可以分为以下几方面：

1.把握故事情节；

2.揣摩人物形象；

3.注意环境描写；

4.概括主题内容；

5.品味语言特色；

6.分析写作技巧。

二．考点分类

（一）概括主题内容

小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。

1. 主题挖掘的基本途径：

对主题的挖掘一般可从以下几方面：从作者背景看、从人物特征看、从情节发展看、从语言情感色彩看、从整体倾向看。

2. 主题的表现形式大致有以下几种：

①以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑恶。

②用故事的形式针砭时弊。

③通过寓言，寄寓人生哲理。

④虚构生活经历，反映人物生存状态和心理状态。

3. 常见题型：

①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；

②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）；

③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。

4.对主题的概括常用这样一些基本术语：

高考语文小说阅读答题技巧

1. 阅读前预估：在阅读小说之前，先浏览一遍文章的整体结构、段落标题、插图、书名等，初步了解故事背景和重要人物。同时，可根据标题或者题目预估文章的内容和主题，为后面的阅读做好准备。

2. 抓住关键词：在阅读过程中，注意关注各个段落的关键词或者重复出现的词语，这些词语往往与文章主题息息相关。请况下，关键词往往会在问题中提及，通过找到关键词，可以快速定位答案。

3. 紧密结合上下文理解：在阅读小说时，要紧密结合上下文来理解隐含的意思。关注每个人物的言行举止、心理活动、环境描写等，这些都能给你提供更多的线索和情境背景，帮助你更准确地回答问题。

4. 多角度思考：在回答问题时，可以从不同的角度思考。比如，分别从情感、道德、文化等方面去分析问题，可以帮助你深入理解并作出更全面的回答。

5. 细致观察细节：在阅读时，要仔细观察细节描写，如景物描写、人物形象描写等。这些细节往往能帮助你理解文章的意图和作用，从而更好地回答问题。

6. 多做题目练习：积累做题的经验非常重要，多做一些相关的题目练习，可以提高解题的速度和准确度。可以参考历年高考题目，也可以通过刷一些相关题库进行练习。

7. 多读好书：通过阅读一些经典的文学作品，可以培养自己对于文学题材的敏感性和理解能力。阅读好书可以提高自己的文学素养，提升对于小说题目的理解和答题能力。

总之，在解答高考语文小说阅读题时，要注重整体把握，细致观察细节，善于思考并结合上下文进行全面的分析和推理，同时也要注重平时的积累和训练。

高考小说阅读答题技巧(超全)

一．考纲解读

（一）考纲要求

文学类文本阅读。

命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品。

（二）小说的考点

高考中小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：

1.把握故事情节；

2.揣摩人物形象；

3.注意环境描写；

4.概括主题内容；

5.品味语言特色；

6.分析写作技巧。

（三）小说考题主要命题方向

（1）“理情节”题型：①用简明的语句概括故事情节。②这一情节在文中起什么什么作用。

（2）“析人物”题型：①指出小说对人物进行描写的具体方法，并说明好处或者作用；②简要概括人物的性格特征；③对文中人物进行客观公平的评价。

（3）“看环境”题型：①在文中景物描写有什么特点，起什么作用；②就指定的环境描写分析其对人物或表达主题的作用。

（4）“谈构思”题型：①说说作品在材料安排有何特点，分析其好处；②这句（段）话在文中结构上起什么作用；③联系全文，指出某某物在文中结构上起什么作用。

（5）“讲方法”题型：①文中运用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的作用；②文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的；③在语言运用上有何特点；④从语言运用角度，鉴赏文中画线句子。⑤本文人物语言有哪些特点？请分别举例说明。

（6）“明主题”题型：①用自己的话概括作者的写作意图，作品的主题；②这篇文章的主旨是什么，为什么？③前后说法，是否有矛盾，为什么？④阐释小说社会意义。

高中语文小说类答题技巧归纳总结

高中语文小说类答题技巧归纳总

结

高中语文小说类答题技巧

解题技巧

1、找出情节线索，理清情节的来龙去脉。

2、由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。

3、见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。

4、赏析技巧，注意发现组织情节的艺术匠心。

解题思路：通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细节)分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

根据要求组织语言表达：

是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。

面对这些题型，我们该如何解答呢?一般可从四方面揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四，注意对人物的介绍和评价。

高中语文小说答题技巧

解题模式：

(1)梳理文章结构。

(2)概括内容主旨。

(3)联系思想感情，多角度思考。

解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用(一为塑造人物服务，体现人物的某种性格征;表现对其人或其事、物的某种特定情感;二为推动情节发展服务，造成情节的起伏，创造悬念，更引人入胜或为下文情节发展作铺垫;三是为表现小说的主题服务;四是前后照应;五是侧面衬托、埋下伏笔;六是总结上文、点明题意)，然后据题目要求，结合文章作答。

高中语文小说答题的技巧

小说三要素(人物、情节、环境)

之所以要选择三要素，是因为所有小说鉴赏的考查(一)直接考查这三个要素;(二)从人物、情节、环境+主题、艺术手法5个方面组织答案。

高考小说阅读答题技巧(精选6篇)

高考小说阅读答题技巧（篇1）

答出环境描写的作用：

1、交代背景。

2、推动情节。

3、渲染气氛。

4、刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪。

5、使故事情节更为生动、真实。

6、使主题更为突出、深刻。

7、要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。

关于评价、体验、感悟、启示的问题。这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。需要结合自身经历谈体验、感悟等。

高考小说阅读答题技巧（篇2）

第一，人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。俗话说：“言为心声”，即人物语言是人物思想性格的表白，至于人物心理活动的描写，则更是直接表白了。另一方面，作品中人物的行动，又是人物思想性格的生动表现，比如阿Q自己打自己的嘴巴，孔乙己为自己偷书所作的辩解，华威先生到处赶着开会，说起话来满口官腔，等等，都很好地表现了人物的个性特征。此外，小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍，也有具体的描绘;既有正面描写，也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领悟，如《孔乙己》一文中，对孔乙己的外貌描写，写他的衣着是“一件又脏又破的长衫”，写出了他迂腐、虚荣的性格，也反映出了他深受科举制度的毒害。

第二，小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义(共性)。既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。

高考语文文学类文本阅读答题技巧整理

文学类文本阅读答题技巧

小说

小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活的。

考点1 把握故事情节

故事情节，是小说中展示人物思想性格、表现人物间关系的一系列事件的发展过程。其主要作用是在矛盾冲突中展示人物性格，从而表现主题思想。小说情节的基本结构是：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

题型1 概括故事情节

“概括梳理故事情节”就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节，并用简要的语言概括情节，一般与分析情节作用结合起来考查。

（1）按照情节的基本结构来梳理：开端、发展、高潮、结局

（2）按照小说线索来梳理：线索——串联故事情节的东西

（3）抓住场面来梳理：场面——人物活动的场所

方法突破

分析概括小说情节的三个步骤

第一步，审题干，明方向。即根据题干中的关键词判断题目是考查梳理情节，还是考查以分析情节为基础，概括人物的心理、态度等的变化，从而确定答题的方向。

第二步，依内容，理层次。即根据小说文本的具体内容，或抓线索，或抓场面，或抓中心事件，划分段落，理清层次结构。

第三步，巧概括，规范答。通过梳理文章层次，抓住每层的关键词句，提炼组合，规范概括。

题型2 分析情节的作用

小说的情节主要有两方面的作用：一是内容上为塑造人物、表现主题服务；二是结构上呼应标题、设置悬念、照应文段、埋下伏笔、为后面的情节做铺垫、推动情节发展等。一般有两种考查方式：一是分析小说中不同情节的作用，二是分析小说中典型细节或反复出现的情节的作用。

特殊情节的作用：

（1）小说开头的作用：

高考语文小说阅读的答题方法和技巧

高考语文阅读题，有几种类型的文章可能会出现在高考的试卷当中，其中相对比较难的是小说阅读，这需要在备考的时候有所准备，掌握一定的答题方法和技巧，不仅能够轻松应对高考语文阅读，还可以节省一定的时间，为后边的作文提供充足的写作时间。

解答小说阅读题，一般要经历以下几个步骤：一、看背景思人物。小说是最能表现人的艺术，分析人物形象独特、鲜明的个性，需要把人物放在一定的社会历史背景(典型环境)下去理解，也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。

林森两次看病，而魏力的态度和表现前后却截然不同，前一次原来是“白大褂在市报和电视上见过林森，知道他是市里的主要领导”，后一次则是因为以步行代车终招来“撤职”或“停职审查”的流言所致，由此可看出魏力趋炎附势、见风使舵的个性特征。而正是魏力前后截然不同的态度又激怒了林森，使他产生了恨恨不平的心理，于是官权意识被重新唤醒。

二、观描写重细节。描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描还是工笔，都是使小说展现的场面、人物显得栩栩如生的基础。分析小说的描写，主要是通过人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，来揭示人物思想感情和性格特征。小说抓住魏力前后两次不同的表情、动作、语言等方面的细节进行描写，以前恭后倨的强烈对比，突现了人物的性格。

小说阅读具体方法和技巧：1.概念：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学样式。

2.故事情节、环境描写、人物形象是小说的三要素。

高考语文小说阅读答题方法技巧

高考语文考试中，阅读理解一般会有一篇小说或者文学作品，要求考生通过阅读理解，准确把握这篇文章的核心内容及细节，然后在答题时运用自己所学的知识，分析把握文章的意图和深层含义。正确的阅读理解和答题方法非常重要，在该领域取得更好的分数也很必要，下面将介绍一些高考语文小说阅读答题方法和技巧。

1.注意体裁特点，审题。

小说是文学作品的一种，与其他纪实文学作品相比，其特点更为突出，同时也更加复杂，比如，小说有其独特的引人入胜的故事情节；不同的章节，其文体和语气也有很大的差异性；另外，在不同的段落中，作者的语言风格和意图也会受到影响。因此，审题非常重要，要仔细阅读题目，深入了解体裁的特点，这样才能更好的把握文章，理清思路，迅速找出答案。

2.加强细节的把握，提高查读能力。

在阅读理解的过程中，不仅要掌握文章的核心思想，还要仔细关注文章中的细节，比如，人物的名字、性格、背景、动作、言语等方面，特别是对话的内容。这些细节信息和演绎，可能是其他问题的答案的关键，比如，推断作者意图、领会人物的行为动机、区分角色关系等。在此基础上，对于有不懂的

词汇，如不确定的意思和语法就要及时注意，加强查读能力，理解课文中的各个细节，从而更好的作答。

3.迅速判断主旨，准确阐述作者意图。

在阅读理解过程中，我们还应该迅速分析文章的主旨和作者的意图。这需要仔细观察全文的结构，理解作者的语言和主旨。最好的方法就是较为快速地读整篇文章，然后找出主要思想，再进一步了解作者的意图。同时，应该注意到作者使用的修辞手法、表现手法和语法手法等细节，只有在全面把握文章的情况下，才能准确阐述作者的意图。

高中语文小说类答题技巧归纳总结

高中语文中的小说类文本是比较常见的一种文学体裁，也是高考中必考的内容之一。如何在考场上正确理解小说类文本、准确把握题目要求、高效地展开答题，是很多学生所面临的难题。本文将从题型、语言特点等多个方面归纳总结高中语文小说类答题技巧。

一、题型

小说类常见的题型有：概括大意、分析细节、理解主题、自选命题等。以下针对每种题型进行详细分析。

1. 概括大意

概括大意是考察学生对文本整体的掌握程度，一般出现在小说篇头或篇尾的读后感、作品简介等部分。在具体操作时，需要注意以下几点：

（1）抓住主线，不丢失细节：概括大意要注意主线、重

心句的捕捉，不能遗漏重要信息、情节或人物等细节。

（2）准确表述：概括大意需要语言简练、准确，尽量避

免含义模糊或过于笼统的表述，例如“描写红色……”，需要明

确指出是何种红色。

（3）字数限定：一般要求概括在70个字以内，注意不要给难度加码，否则只会增加失误率。

2. 分析细节

分析细节的题目比较具体，需要考生对文本中细节的逐一解析，例如词语、句子、意象等。具体操作方式如下：

（1）构建关键词表：在阅读文本时，可以将文本中涉及

的关键词进行记录，包括人物、地点、时间、动作、形象、情感等方面。

（2）多角度阅读：对于比较复杂的题目，可以从多个角

度去理解，进行多次阅读、思考、反复回溯，确保答案准确无误。

（3）恰当引用：在回答时，需要适当引用文本中的原文，以加深分析的力度。

3. 理解主题

理解主题是小说类中比较高档的一个题型，考察学生的文本阅读与理解能力。有些题目是要求对主题予以概括，有些是要根据主题分析文本和人物形象等具体细节。具体操作方式如下：

高中语文小说阅读答题技巧及套路

要想语文得高分，就要有大量的阅读积累，提高语文语文素养。这样不管是阅读题、鉴赏题还是作文，都能够得心应手。接下来是小编为大家整理的高中语文小说阅读答题技巧及套路，希望大家喜欢!

高中语文小说阅读答题技巧及套路一

一、小说阅读备考要求：强化两个意识

1、强化文本意识：读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)

2、强化规范意识：审题规范(认真审题，熟悉考点和题型);答题规范(方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确);书写规范;问答连读。

二、小说阅读考查要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题

1、环境

“一景三考” ，分析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探究环境描写的作用与深刻寓意。

2.情节

分析小说故事情节的阶段(序幕、开端、发展、、结局、尾声)，概括故事情节;分析情节安排的特点及作用;探究情节安排的作用。

3.人物

分析小说人物形象的性格特点，探究人物性格的典型意义，对人物形象的评价。分析小说刻画人物的主要手法(外貌、语言、动作、心理等描写方法)，能分析直接(正面)描写，间接(侧面)描写和细节描写的作用。

4.主题

理解作品的主题思想。评价小说主题，探究小说主题的现实意义，探究情感取向。

5.构思：分析小说构思的特色

文章构件的一般作用

1.题目：①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。

2.开头：⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染

3.主体部分：⑴过渡段：承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句：总结上文;引出下文;表明观点态度