人教版初一数学下册全册复习资料
最新2023年人教版七年级数学下册复习提纲(全册)
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最新2023年人教版七年级数学下册复习
提纲(全册)
1. 基本概念复
- 数的基本概念和运算规律
- 有理数的概念和性质
- 整式的加减乘除法
- 算术式和代数式的转化
2. 分数与分式
- 分数的概念和意义
- 分数的相等性质和大小比较
- 分数的四则运算
- 分式的概念和运算法则
3. 一次函数
- 一次函数的概念和性质
- 一次函数的图像和表示方法
- 一次函数的斜率和截距
- 一次函数的应用问题
4. 几何图形与运动
- 几何图形的分类和性质
- 平面图形的周长和面积计算- 直角坐标系和平面直角坐标系- 图形的变换与运动
5. 数据统计
- 统计调查的方法和步骤
- 数据的收集和整理
- 统计图表的绘制和分析
- 数据的描述和解读
6. 算法与逻辑
- 算法的基本概念和特点
- 算法设计的基本思想和方法- 逻辑推理和问题求解
- 编程思维的培养
7. 考试复重点
- 各章节的重点知识和考点
- 典型题型的解题思路和方法
- 题的抽取和分类复
- 考前重点强化和应试技巧
以上就是最新2023年人教版七年级数学下册的复习提纲,希望对你的学习和备考有所帮助。
祝你学习进步!。
新人教版七年级下册数学知识点整理
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一、有理数1.有理数的定义和性质;2.整数的加、减、乘、除运算;3.有理数的加、减、乘、除运算;4.有理数的比较大小;5.有理数的绝对值;6.有理数的相反数;7.有理数的乘方运算;8.有理数的乘方与开方运算。
二、平面图形的认识1.几何图形的基本概念;2.三角形的分类与特性;3.平行四边形的性质;4.矩形、正方形、菱形、长方形的性质;5.正多边形的性质;6.直角三角形的性质;7.中位线的性质;8.三角形面积的计算。
三、勾股定理与三角形1.勾股定理的直角三角形判定;2.特殊直角三角形的性质;3.两线相交的性质;4.逆条件的判定;5.根据条件求解实际问题。
四、相似形1.相似三角形的判定;2.相似三角形的性质;3.相似三角形的相似比例与证明;4.根据相似比例求解实际问题;5.相似三角形与勾股定理的关系;6.相似三角形与线段的比例关系。
五、线性方程与线性方程组1.一元一次方程的定义和解;2.一元一次方程的判断与图象;3.一元一次方程解的性质;4.解一元一次方程的步骤及方法;5.列方程解实际问题;6.两个变量的一元一次方程组的解;7.解一元一次方程组的步骤及方法;8.一元一次方程组解实际问题。
六、数据的分析与概率1.列频数标表和频数直方图;2.列频率分布直方图和频率分布折线图;3.数据的整理与统计;4.众数、中位数与平均数的计算;5.数据的误差分析;6.概率的基本概念与计算;7.事件的排列与组合。
以上是《新人教版七年级下册数学知识点整理(1)》,总计1200字以上。
人教版七年级数学下册各章节知识点归纳
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人教版七年级数学下册各章节知识点归纳第一章:直线与角1. 定义平行线和垂直线的概念,了解直线的性质。
2. 知道角的概念和角的分类,包括锐角、直角、钝角和平角。
3. 掌握角的度量单位:度和弧度。
4. 学习如何用直尺和量角器画角。
第二章:平行线与平面1. 学习如何用直尺和圆规做等分线段、垂线、平行线、垂直平分线和角的平分线。
2. 理解平行线与转角的关系,学会证明平行线与转角的基本性质。
3. 掌握平面的概念,理解平面的性质和表示方法。
4. 学习如何判断平面与平面的位置关系,包括平行、垂直和交叉。
第三章:三角形1. 知道三角形的定义和分类,包括等边三角形、等腰三角形、直角三角形和普通三角形。
2. 掌握三角形内角的和定理和外角的性质。
3. 学习三角形的判定方法,包括SSS、SAS、ASA和AAS。
4. 理解三角形中的全等概念,学会判断和证明两个三角形是否全等。
第四章:四边形1. 知道四边形的定义和分类,包括矩形、正方形、菱形、平行四边形和梯形。
2. 掌握矩形、正方形和菱形的性质,包括边长、对角线、内角和面积的计算方法。
3. 学习平行四边形的性质,包括对角线的关系、内角和、面积和周长的计算方法。
4. 理解梯形的定义和性质,学会计算梯形的面积和周长。
第五章:图形的变化1. 了解图形中的平移、旋转、翻折和对称等基本变化。
2. 学习如何用折纸法进行图形变化。
3. 理解相似图形的概念和性质,学会判断和证明两个图形是否相似。
4. 掌握相似图形的计算方法,包括比例尺和相似比的计算。
第六章:数的运算1. 复习整数的概念和运算法则,包括加法、减法、乘法和除法。
2. 学习分数的概念和运算规则,包括分数的四则运算和混合运算。
3. 掌握百分数的概念和表示方法,包括百分数与分数的转换。
4. 学习用图形表示分数和百分数的大小关系,包括数轴和百分数相应的阶梯图。
第七章:方程与不等式1. 知道方程和不等式的定义和表示方法。
2. 学习一元一次方程和一元一次不等式的解法,包括等式和不等式的性质及运算规则。
七年级下学期数学知识点归纳大全
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七年级下学期数学知识点归纳大全一、整数及其运算1. 整数概念2. 自然数、零、负整数的概念3. 整数的比较及判断4. 整数的加减法、乘法、除法及其性质5. 整数的混合运算二、分数及其运算1. 分数的概念及其表示方法2. 分数的转化(真分数、假分数、带分数)3. 分数的约分和通分4. 分数的加减法及其性质5. 分数的乘法、除法及其性质6. 分数的混合运算三、小数及其运算1. 小数的概念及其表示方法2. 小数与分数的转化3. 小数的大小比较及判断4. 小数的加减法及其性质5. 小数的乘法、除法及其性质6. 小数的混合运算四、代数式及其展开1. 代数式的概念及其基本形式2. 同类项与异类项3. 代数式的加减法4. 乘法公式及其应用5. 因式分解6. 展开式及其应用五、方程及其解法1. 方程的概念及其解法2. 一元一次方程的解法3. 含有分数、小数的一元一次方程的解法4. 一元一次方程的应用5. 一元二次方程的解法及应用六、图形及其性质1. 线段、角度、平行线的概念及应用2. 三角形、四边形、平行四边形的概念及性质3. 正方形、长方形、三角形、梯形的周长和面积的计算4. 圆及其相关概念5. 圆的面积及弧长的计算七、统计及概率1. 统计调查及其应用2. 图表的制作和应用3. 平均数、中位数、众数及其计算4. 独立事件及其概率计算5. 互不独立事件及其概率计算八、函数及其应用1. 函数的概念及表示方法2. 函数的图象3. 一次函数和二次函数的图象及其性质4. 函数在实际问题中的应用综上所述,以上就是七年级下学期数学知识点的归纳大全,希望同学们能够认真学习掌握,提高自己的数学水平。
新人教版七年级数学下册知识点归纳
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新人教版七年级数学下册知识点归纳
本文档旨在为七年级学生提供数学下册知识点的简洁归纳,方便学生进行研究和复。
第一章有理数
有理数基础知识
- 有理数的概念及表示方法
- 有理数的大小关系及比较
- 有理数的加减运算法则
有理数的乘除法
- 正数、负数、0之间的乘除
- 有理数的乘方
- 有理数的开方
第二章代数式
代数式的基本概念
- 代数式的定义及基本元素- 代数式的分类及例子
- 代数式的值及求值
代数式的运算
- 代数式的加减运算
- 代数式的乘除运算
- 代数式的乘方运算
第三章方程与不等式方程的基本概念
- 方程的定义及基本元素- 方程与等式的关系
- 一元一次方程的解法
不等式的基本概念
- 不等式的定义及基本元素
- 不等式的性质及解法
- 一元一次不等式的解法
第四章图形的认识
图形的基本概念
- 点、线、面的区别及联系
- 基本图形的名称及性质
- 平面图形的分类及例子
视图与投影
- 视图的基本概念及种类
- 正视图和俯视图的概念和绘制方法- 投影的基本概念及种类
第五章几何变换
平移
- 平移的定义及性质- 平移的向量表示- 平移的作用及实例
旋转
- 旋转的定义及性质- 旋转的角度表示- 旋转的作用及实例
对称
- 对称的定义及性质- 对称的种类及例子- 对称的作用及实例
以上为新人教版七年级数学下册的知识点归纳。
希望本文档能够帮助同学们更好地掌握数学知识,取得更好的研究成绩。
七年级下学期数学全部知识点 人教版
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七年级下学期数学全部知识点人教版本文档汇总了七年级下学期数学人教版教材中的全部知识点。
单元一:有理数- 1.1 有理数的概念和表示方法- 1.2 有理数的比较和大小- 1.3 有理数的运算(加减乘除)- 1.4 有理数的乘方- 1.5 有理数的混合运算- 1.6 有理数的应用问题单元二:代数初步- 2.1 代数学的基本概念- 2.2 代数式的解法与应用- 2.3 代数式的运算- 2.4 一元一次方程的解法- 2.5 一元一次方程的应用- 2.6 一元一次方程的列式和双方程的解法单元三:平面图形的认识- 3.1 点、线、线段、直线、射线、角的认识- 3.2 三角形的分类- 3.3 三角形的性质与判定- 3.4 四边形的分类- 3.5 四边形的性质与判定- 3.6 平行四边形与菱形的性质与判断单元四:数据的选择和处理- 4.1 统计调查和数据的收集- 4.2 数据的整理和分析- 4.3 统计图的应用- 4.4 数据的概率和预测单元五:立体图形的认识- 5.1 点、线、面、体的认识- 5.2 立体图形的展开图和正视图- 5.3 立体图形的正面图和俯视图- 5.4 立体图形的性质与判定- 5.5 球的认识和性质单元六:数学应用题- 6.1 平均数与加权平均数- 6.2 常量与变量- 6.3 直接与间接概关系- 6.4 几何图形与尺寸的关系- 6.5 面积与周长的关系- 6.6 数据处理与解题方法以上是七年级下学期数学人教版教材中的全部知识点。
请学生们根据教材进行研究和复,加强对数学知识的掌握和运用。
人教版七年级数学下册复习资料
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人教版七年级数学下册复习资料
本文档旨在提供人教版七年级数学下册的复资料,以帮助学生
更好地复数学知识。
四则运算
四则运算是数学的基本运算,包括加法、减法、乘法、除法。
在这一章节中,我们回顾了四则运算的定义及其基本性质,重点强
调了乘法的交换律和分配律,使同学们更好地理解和掌握四则运算。
分数
分数是数学中的重要概念之一,本章节介绍了分数的定义、基
本性质以及分数的加减乘除等运算法则。
同学们需要在复中掌握分
数的概念和各种运算方式,做到熟练掌握。
负数
负数也是数学中的重要概念。
本章节介绍了负数的定义、加减
乘除等运算规则,同时还介绍了直观理解负数的方法,帮助同学们
更易于理解。
一次函数
一次函数是数学中的基础知识,本章节主要介绍了一次函数的
定义、基本图像及其性质,让同学们更好地理解和掌握一次函数。
统计
统计作为数学的一个分支,是一种描述、分析、处理、解释和
预测数据的方法。
本章节介绍了统计的基本概念和方法,例如频数、频率、平均数和中位数等,帮助同学们更好地理解和掌握统计学知识。
图形的认识
本章节主要介绍了各种常见几何图形的定义、性质及其应用,在复中,同学们需要理解各种常见几何图形之间的关系,做到几何图形的认识和应用。
希望同学们好好利用这份复习资料,认真复习,达到良好的复习效果。
新人教版七年级数学下册总复习知识点
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新人教版七年级数学下册总复习知识点单元一:图形的认识- 了解点、线、面的概念与特征- 认识各种图形:直线、线段、射线、角、三角形、四边形、圆等- 掌握图形的命名和表示方法单元二:整数与分数- 理解整数的概念与性质- 掌握正整数、负整数的加减法- 认识分数的概念与性质- 掌握分数的加减法和乘除法单元三:代数初步- 掌握代数的基本概念:代数式、项、系数、常数项等- 进一步了解加减乘除法则- 认识代数式的值与未知数- 能够进行代数式的化简与展开单元四:比例与相似- 理解比例的概念和意义- 掌握解比例问题的方法- 了解相似的概念与判定条件- 能够判断并构造相似图形单元五:数据的收集和整理- 能够进行简单的数据收集和整理- 统计数据的频数和频率- 掌握用表格和图形表示数据的方法- 能够进行简单的数据分析与判断单元六:立体图形- 认识常见的立体图形:正方体、长方体、正圆柱、正棱柱等- 掌握立体图形的表面积和体积的计算方法单元七:二次根式初步- 了解二次根式的概念与性质- 掌握二次根式的四则运算- 能够在具体问题中应用二次根式的知识单元八:一次函数- 认识函数的概念和特征- 理解一次函数的概念和性质- 能够画出一次函数的图像- 能够通过一次函数解决实际问题单元九:统计与概率初步- 掌握频率和频率分布- 理解简单事件的概率- 能够通过实验和计算求解概率问题单元十:人口与环境- 了解人口数量的变化规律- 掌握人口统计的方法- 认识人口与环境的关系- 理解人口问题与可持续发展的关联以上是《新人教版七年级数学下册》的总复习知识点,希望可以帮到你!。
初一下册全科复习资料数学
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初一下册全科复习资料数学初一下册全科复习资料:数学数学是一门重要的学科,也是初中学习中必不可少的一部分。
在初一下册,学生们将接触到一些基础的数学概念和运算方法。
为了帮助同学们更好地复习数学知识,下面将为大家总结一些重要的内容。
一、数的认识和运算1. 整数的概念:整数由正整数、负整数和零组成。
整数的大小比较可以用数轴表示。
2. 整数的加减法:加法满足交换律和结合律,减法可以转化为加法运算。
3. 整数的乘法和除法:乘法满足交换律和结合律,除法可以转化为乘法运算。
4. 分数的概念:分数由分子和分母组成,表示部分与整体的关系。
5. 分数的加减法:分数加减法的关键是找到相同的分母,然后进行分子的加减运算。
6. 分数的乘法和除法:分数乘法直接将分子和分母相乘,分数除法可以转化为乘法运算。
二、图形与几何1. 点、线、面的概念:点没有长度、宽度和高度,线由无数个点组成,面由无数个线组成。
2. 直线和曲线:直线是没有弯曲的线段,曲线则有弯曲的特点。
3. 角的概念:角由两条射线共同端点组成,可以用度数来表示。
4. 三角形:三角形由三条线段组成,有不同的分类标准,如边长、角度等。
5. 四边形:四边形由四条线段组成,有不同的分类标准,如边长、角度等。
6. 圆的概念:圆是由一条曲线围成的平面图形,圆心和半径是圆的重要属性。
三、数据与统计1. 数据的收集和整理:数据可以通过实地观察、调查问卷等方式进行收集,然后进行整理和分类。
2. 数据的图表表示:常见的数据图表有条形图、折线图、饼图等,可以直观地展示数据的特征。
3. 平均数的计算:平均数是一组数据的总和除以数据的个数,可以反映数据的集中趋势。
四、代数与方程1. 代数式的概念:代数式由数、字母和运算符号组成,可以进行运算和化简。
2. 方程的解:方程是等式的一种特殊形式,方程的解是使得等式成立的数值。
3. 一元一次方程:一元一次方程是未知数的最高次数为一的方程,可以通过移项和合并同类项来求解。
人教版七年级下册数学知识点汇总
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一、相交线与平行线1. 相交线•邻补角:两条直线相交所构成的四个角中,有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。
邻补角互补。
•对顶角:一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,像这样的两个角互为对顶角。
对顶角相等。
•垂线:两条直线相交成直角时,叫做互相垂直,其中一条叫做另一条的垂线。
垂线的性质包括:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
2. 平行线•定义:在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。
•平行公理:经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
平行公理的推论是,如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
•平行线的性质:o两直线平行,同位角相等。
o两直线平行,内错角相等。
o两直线平行,同旁内角互补。
•平行线的判定:o同位角相等,两直线平行。
o内错角相等,两直线平行。
o同旁内角互补,两直线平行。
3. 平移•定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,图形的这种移动叫做平移变换,简称平移。
平移不改变物体的形状和大小。
•对应点:平移后得到的新图形中每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这样的两个点叫做对应点。
连接各组对应点的线段平行且相等。
二、平面直角坐标系•有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记做(a,b)。
•平面直角坐标系:在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。
水平的数轴称为x轴或横轴,竖直的数轴称为y轴或纵轴,两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。
•坐标:对于平面内任一点P,过P分别向x轴、y轴作垂线,垂足分别在x 轴、y轴上,对应的数a、b分别叫点P的横坐标和纵坐标。
三、三角形•三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
•高:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。
•中线:在三角形中,连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。
人教版人教版七年级下册数学知识点复习(完整版)
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人教版人教版七年级下册数学知识点复习(完整版)人教版七年级下册数学知识点复(完整版)一、整数1. 整数的定义:整数是由自然数、0和负整数组成的数集。
2. 整数的比较:整数可以通过大小进行比较,小于号(<)和大于号(>)可用于比较整数的大小。
3. 整数的加法和减法:整数的加法和减法遵循相反数的规则,即两个整数相加或相减的结果是与它们的绝对值相加的结果的符号相同。
4. 整数的乘法和除法:整数的乘法和除法遵循正负数的规则,即两个整数相乘或相除,如果两个整数的符号相同,则结果为正;如果两个整数的符号不同,则结果为负。
二、有理数1. 有理数的定义:有理数包括整数和分数,可以用有限的小数、循环小数、整数和正负号表示。
2. 有理数的加法和减法:有理数的加法和减法遵循整数加法和减法的规则。
3. 有理数的乘法和除法:有理数的乘法和除法遵循整数乘法和除法的规则。
三、等式与方程1. 等式的性质:等式两边可以进行相同的运算,等式仍然成立。
2. 解方程:解方程的目的是找到使方程成立的未知数的值。
四、比例与相似1. 比例的性质:在比例中,四个数之间的比值相等。
比例的四条边分别为比例的两个对角线。
2. 相似的定义:若两个图形的形状和大小相似,则称这两个图形相似。
五、代数式1. 代数式的定义:代数式由数字、字母和运算符号组成的表达式。
2. 代数式的运算:代数式可以进行加法、减法、乘法和除法运算。
六、图形的认识1. 点、线、面的概念:点是没有大小和形状的,线是由无数个点连成的,面是由无数个线连成的。
2. 图形的分类:图形可分为平面图形和立体图形,平面图形包括三角形、四边形、圆等,立体图形包括正方体、长方体、圆柱体等。
七、几何运动1. 平移:平移是指在平面上保持形状和大小不变地沿着某个方向将图形移动。
2. 旋转:旋转是指将图形按照某个点为中心沿着某个方向旋转一定角度。
3. 翻折:翻折是指将图形按照某条直线对折,使得折叠前后两部分完全重合。
七年级下册数学期末复习资料人教版
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七年级下册数学期末复习资料(人教版)一、有理数1. 正数、负数与0正数:大于0的数。
负数:在0以外的数前面加上负号“”的数。
0:既不是正数也不是负数,是中性数。
2. 有理数的定义与分类有理数:整数和分数的统称。
整数:包括正整数、0和负整数。
分数:包括正分数和负分数。
3. 数轴定义:用一条直线上的点表示数,这条直线叫数轴。
数轴三要素:原点、正方向、单位长度。
相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0。
4. 绝对值定义:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。
性质:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。
5. 有理数的加减法同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
减去一个数,等于加上这个数的相反数。
6. 有理数的乘除法乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0。
除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数;两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何一个不等于0的数,都得0。
二、整式的加减1. 单项式定义:在代数式中,若只含有乘法(包括乘方)运算或虽含有除法运算但除式中不含字母的一类代数式叫单项式。
系数与次数:单项式中不为零的数字因数叫单项式的系数;系数不为零时,单项式中所有字母指数的和叫单项式的次数。
2. 多项式定义:几个单项式的和叫多项式。
项数与次数:多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数,次数最高的项的次数叫多项式的次数。
3. 整式定义:凡不含有除法运算或虽含有除法运算但除式中不含字母的代数式叫整式。
4. 同类项与合并同类项同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的单项式是同类项。
合并同类项法则:系数相加,字母与字母的指数不变。
5. 去(添)括号法则去(添)括号时,若括号前边是“+”号,括号里的各项都不变号;若括号前边是“”号,括号里的各项都要变号。
人教版数学七年级下册整理复习资料有哪些
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人教版数学七年级下册整理复习资料有哪些数学知识点在不断更新的同时也需要及时的归纳总结,才能更好的掌握所学知识点,下面是分享给大家的数学七班级下册整理复习资料的资料,希望大家喜欢!数学七班级下册整理复习资料一一. 概念知识1、单项式:数字与字母的积,叫做单项式。
2、多项式:几个单项式的和,叫做多项式。
3、整式:单项式和多项式统称整式。
4、单项式的次数:单项式中所有字母的指数的和叫单项式的次数。
5、多项式的次数:多项式中次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。
6、余角:两个角的和为90度,这两个角叫做互为余角。
7、补角:两个角的和为180度,这两个角叫做互为补角。
8、对顶角:两个角有一个公共顶点,其中一个角的两边是另一个角两边的反向延长线。
这两个角就是对顶角。
9、同位角:在"三线八角'中,位置相同的角,就是同位角。
10、内错角:在"三线八角'中,夹在两直线内,位置错开的角,就是内错角。
11、同旁内角:在"三线八角'中,夹在两直线内,在第三条直线同旁的角,就是同旁内角。
12、有效数字:一个近似数,从左边第一个不为0的数开始,到精确的那位止,所有的数字都是有效数字。
13、概率:一个事件发生的可能性的大小,就是这个事件发生的概率。
14、三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
15、三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
16、三角形的中线:在三角形中连接一个顶点与它的对边中点的线段,叫做这个三角形的中线。
17、三角形的高线:从一个三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。
18、全等图形:两个能够重合的图形称为全等图形。
19、变量:变化的数量,就叫变量。
20、自变量:在变化的量中主动发生变化的,变叫自变量。
(完整版)人教版七年级下册数学各章知识点及练习题
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第一讲相交线与平行线1. 两直线相交所成的四个角中,有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为____________ .2. 两直线相交所成的四个角中,有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为--- _______ 对顶角的性质: ____3. 两直线相交所成的四个角中,如果有一个角是直角,那么就称这两条直线相互_____ .垂线的性质:⑴过一点一条直线与已知直线垂直.⑵连接直线外一点与直线上各点的所在线段中,______________ .4. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做______________________ .5. 两条直线被第三条直线所截,构成八个角,在那些没有公共顶点的角中,⑴如果两个角分别在两条直线的同一方,并且都在第三条直线的同侧,具有这种关系的一对角叫做___________ ;⑵如果两个角都在两直线之间,并且分别在第三条直线的两侧,具有这种关系的一对角叫做;⑶如果两个角都在两直线之间,但它们在第三条直线的同一旁,具有这种关系的一对角叫做______________ .6. 在同一平面内,不相交的两条直线互相.同一平面内的两条直线的位置关系只有______与 ________ 两种 .7. 平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线_____ .推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么____________________ .8. 平行线的判定:⑴.⑵ _________________________ ⑶____________________________________ .9. 平行线的性质:⑴.( 2)____________________________ . ⑶_________________________________ . 10. 把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新图形,图形的这种移动,叫做_____ .平移的性质:⑴把一个图形整体平移得到的新图形与原图形的形状与大小完全 .⑵新图形中的每一点,都是由原图形中的某一点移动后得到的,这两个点是对应点.连接各组对应点的线段________________ .11. 判断一件事情的语句,叫做____ _____________ . 命题由___ 和两部分组成。
人教版初一数学下册全册复习资料学习资料
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人教版初一数学下册全册复习资料七年级数学复习班学习资料(01)优胜教育教育培训中心 学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、相交线:在同一平面内,如果两条直线只有一个公共点,那么这两条直线就相交;这个公共点就叫做交点。
2、两直线相交,邻补角互补,对顶角相等。
3、垂线:如果两条相交线有一个夹角是直角,那么这两条直线互相垂直。
在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
公理:垂线段最短。
4、三线八角:同位角、内错角、同旁内角。
二、典型例题例1、如图 , OC ⊥AB ,DO ⊥OE ,图中与∠COD 互余的角是 ,若∠COD=600,则∠AOE= 0。
例2、如图,直线AB 、CD 、EF 相交于点O ,则∠AOC 的对顶角是_____________, ∠AOD 的对顶角是_____________例3、如图∠B 与∠_____是直线______和直线_______被直线_________所截的同位角。
例4、已知:如图,AB ⊥CD ,垂足为O ,EF 经过点O ,∠2=4∠1,求∠2,∠3,∠BOE的度数。
O例1图E D CBAO 例2图FED CBA例3图F CBAFEO DCBA321三、强化训练1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )12121221A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于( • )A.150°B.180°C.210°D.120°OFE D CB A O DCBA 60︒30︒34l 3l 2l 112(1) (2) (3) 3.下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如图2所示,直线AB 和CD 相交于点O,若∠AOD 与∠BOC 的和为236°,则∠AOC•的度数为( )A.62°B.118°C.72°D.59°5.如图3所示,直线L 1,L 2,L 3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是( ) A.∠1=90°,∠2=30°,∠3=∠4=60°; B.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=30C.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=60°;D.∠1=∠3=90°,∠2=60°,∠4=30° 6.如图4所示,AB 与CD 相交所成的四个角中,∠1的邻补角是______,∠1的对顶角___.(4) (5) (6)7.如图4所示,若∠1=25°,则∠2=_______,∠3=______,∠4=_______.8.如图5所示,直线AB,CD,EF 相交于点O,则∠AOD 的对顶角是_____,∠AOC 的邻补角是_______;若∠AOC=50°,则∠BOD=______,∠COB=_______.9.如图6所示,已知直线AB,CD 相交于O,OA 平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD=•______. 10.对顶角的性质是______________________.11.如图7所示,直线AB,CD 相交于点O,若∠1-∠2=70,则∠BOD=_____,∠2=____.ODC BA 12OE D CBA OE DCBA(7) (8) (9)12.如图8所示,直线AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOC,若∠AOD-∠DOB=50°,•则∠EOB=______________.13.如图9所示,直线AB,CD 相交于点O,已知∠AOC=70°,OE 把∠BOD 分成两部分,• 且∠BOE:∠EOD=2:3, 则∠EOD=________. (三)、训练平台:(每小题10分,共20分)1. 如图所示,AB,CD,EF 交于点O,∠1=20°,∠BOC=80°,求∠2的度数.34D C B A12O F E D C B A O E D CBAOF EDCBA 12O DC BA2. 如图所示,L 1,L 2,L 3交于点O,∠1=∠2,∠3:∠1=8:1,求∠4的度数.34l 3l 2l 112(四)、提高训练:(每小题6分,共18分)1. 如图所示,AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOD,∠AOC=120°,求∠BOD,∠AOE•的 度数.OE CBA2. 如图所示,直线AB 与CD 相交于点O,∠AOC:∠AOD=2:3,求∠BOD 的度数.3. 如图所示,直线a,b,c 两两相交,∠1=2∠3,∠2=65°,求∠4的度数.cba34122014年暑假七年级数学复习班学习资料(02)优胜教育教育培训中心 学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、平行线:在同一平面内,如果两条直线没有公共点,那么这两条直线就互相平行。
数学七年级下册知识点归纳

数学七年级下册知识点归纳一、整数与分数1. 整数- 整数的加法与减法- 整数的乘法与除法- 整数的性质与比较大小- 正整数、负整数和零- 整数的四则混合运算2. 分数- 分数的定义与表示- 分数的加法与减法- 分数的乘法与除法- 分数的化简与简化- 分数与整数的互化- 真分数与假分数二、小数与百分数1. 小数- 小数的表示与读法- 小数的加法与减法- 小数的乘法与除法- 小数的四则混合运算- 小数点的移动与小数大小的关系2. 百分数- 百分数的意义与表示- 百分数与小数、分数的互化- 百分数的实际应用(如利率、折扣等)三、比例与比例关系1. 比例- 比例的概念与表示- 比例的性质- 比例的计算2. 比例关系- 直接比例与反比例- 比例关系的应用问题- 比例尺与地图、图纸的比例关系四、代数初步1. 代数表达式- 字母表示数- 单项式与多项式- 代数式的基本运算2. 一元一次方程- 方程的概念与解法- 方程的解的检验- 方程在实际问题中的应用五、几何图形1. 平面图形- 点、线、面的基本性质- 角的概念与分类- 三角形的基本性质与分类- 四边形的基本性质与分类2. 圆的基本性质- 圆的定义与性质- 圆的周长与面积公式- 扇形与弧长六、数据的收集与处理1. 统计- 数据的收集方法- 频数与频率- 统计表与统计图2. 概率- 随机事件与概率的初步概念- 简单事件的概率计算七、解题技巧与策略1. 审题与分析- 如何准确理解题目要求- 分析问题,寻找解题思路2. 常见解题方法- 列举法- 逆推法- 画图法- 假设法请注意,以上内容是一个基本的框架,具体的教学内容和深度可能会根据不同地区的教学大纲和教材有所差异。
教师和学生应根据实际情况进行调整和补充。
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七年级数学复习班学习资料(01)优胜教育教育培训中心 学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、相交线:在同一平面内,如果两条直线只有一个公共点,那么这两条直线就相交;这个公共点就叫做交点。
2、两直线相交,邻补角互补,对顶角相等。
3、垂线:如果两条相交线有一个夹角是直角,那么这两条直线互相垂直。
在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
公理:垂线段最短。
4、三线八角:同位角、内错角、同旁内角。
二、典型例题例1、如图 , OC ⊥AB ,DO ⊥OE ,图中与∠COD 互余的角是 , 若∠COD=600,则∠AOE= 0。
例2、如图,直线AB 、CD 、EF 相交于点O ,则∠AOC 的对顶角是_____________, ∠AOD 的对顶角是_____________例3、如图∠B 与∠_____是直线______和直线_______被直线_________所截的同位角。
例4、已知:如图,AB ⊥CD ,垂足为O ,EF 经过点O ,∠2=4∠1,求∠2,∠3,∠BOE的度数。
O例1图E D CBAO 例2图FED CBA例3图FCBAFEO DCBA321三、强化训练1.如图所示,∠1和∠2是对顶角的图形有( )12121221A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图1所示,三条直线AB,CD,EF 相交于一点O,则∠AOE+∠DOB+∠COF 等于( • )A.150°B.180°C.210°D.120°OFE D CB A O DCBA 60︒30︒34l 3l 2l 112(1) (2) (3) 3.下列说法正确的有( )①对顶角相等;②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角;④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如图2所示,直线AB 和CD 相交于点O,若∠AOD 与∠BOC 的和为236°,则∠AOC•的度数为( )A.62°B.118°C.72°D.59°5.如图3所示,直线L 1,L 2,L 3相交于一点,则下列答案中,全对的一组是( ) A.∠1=90°,∠2=30°,∠3=∠4=60°; B.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=30 C.∠1=∠3=90°,∠2=∠4=60°; D.∠1=∠3=90°,∠2=60°,∠4=30°6.如图4所示,AB 与CD 相交所成的四个角中,∠1的邻补角是______,∠1的对顶角___.OF EDCBA 12(4) (5) (6)7.如图4所示,若∠1=25°,则∠2=_______,∠3=______,∠4=_______.8.如图5所示,直线AB,CD,EF 相交于点O,则∠AOD 的对顶角是_____,∠AOC 的邻补角是_______;若∠AOC=50°,则∠BOD=______,∠COB=_______.9.如图6所示,已知直线AB,CD 相交于O,OA 平分∠EOC,∠EOC=70°,则∠BOD=•______. 10.对顶角的性质是______________________.11.如图7所示,直线AB,CD 相交于点O,若∠1-∠2=70,则∠BOD=_____,∠2=____.ODC BA 12OE D CBA OE DCBA(7) (8) (9)12.如图8所示,直线AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOC,若∠AOD-∠DOB=50°,•则∠EOB=______________.13.如图9所示,直线AB,CD 相交于点O,已知∠AOC=70°,OE 把∠BOD 分成两部分,• 且∠BOE:∠EOD=2:3, 则∠EOD=________. (三)、训练平台:(每小题10分,共20分)1. 如图所示,AB,CD,EF 交于点O,∠1=20°,∠BOC=80°,求∠2的度数.34D C B A12O F E D C B A O E D CBAO DC BA2. 如图所示,L 1,L 2,L 3交于点O,∠1=∠2,∠3:∠1=8:1,求∠4的度数.34l 3l 2l 112(四)、提高训练:(每小题6分,共18分)1. 如图所示,AB,CD 相交于点O,OE 平分∠AOD,∠AOC=120°,求∠BOD,∠AOE•的 度数.OE CBA2. 如图所示,直线AB 与CD 相交于点O,∠AOC:∠AOD=2:3,求∠BOD 的度数.3. 如图所示,直线a,b,c 两两相交,∠1=2∠3,∠2=65°,求∠4的度数.cba34122014年暑假七年级数学复习班学习资料(02)优胜教育教育培训中心学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、平行线:在同一平面内,如果两条直线没有公共点,那么这两条直线就互相平行。
2、公理:经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。
3、性质:如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
4、平行线的判定:(1)同位角相等,两直线平行;(2)内错角相等,两直线平行;(3)同旁内角互补,两直线平行。
5、垂直于同一条直线的两条直线互相平行。
6、平行线的性质:(1)两直线平行,同位角相等;(2)两直线平行,内错角相等;(3)两直线平行,同旁内角互补。
二、典型例题:例1、如图1,直线AB分别交直线EF,CD于点M,N只需添一个条件就可得到EF∥CD(只写出一个即可)。
例2、推理填空:如图2:①若∠1=∠2则∥()若∠DAB+∠ABC=1800则∥()②当∥时∠C+∠ABC=1800()当∥时∠3=∠C ()NMFEDCBA321D CBAA28° 50° a bB 图(5)例3、已知:如图,AB∥CD,EF交AB 于G ,交CD 于F ,FH 平分∠EFD ,交AB 于H ,∠AGE=500. 求:∠BHF 的度数。
二、强化训练1、如图(1),若=∠=∠=∠+∠1,65,18000则C B A0,∠2=02、如图(2),AB∥CD,∠A=480,∠C=290,则∠AEC= 度。
3、如图(3),AB∥CD,则∠1+∠2+∠3+……+∠2n= 度。
4、如图(4),D是AB上一点,CE∥BD,CB∥ED,EA⊥BA于点A, 若∠ABC=380,则∠AED=05、如图(5),直线a∥b ,则∠ACB=_______。
4521l 1l 23图(6) 图(7) 6、如图(6),请你写出一个能判定l 1∥l 2的条件: _______.7、如图(7),一个零件ABCD 需要AB 边与CD 边平行,现只有一个量角器,测得拐角∠ABC=120°,∠BCD=60°这个零件合格吗?__________填(“合格”或“不合格”)8、如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直(或平行),那么这两个角的关系是_________。
图(1)2 1DC BAE图(2)DCBA图(3)BE图(4)D CBACBDAH GF E DC BA9、已知,如图(8),N M AED BAE ∠=∠=∠+∠,1800试说明:21∠=∠解:∵ ∠BAE+∠AED=1800( ) ∴ ( )____( ) ∴ ∠BAE= ( ) 又 ∵ ∠M=∠N ()∴ ∥ ( ) 图(8) ∴ ∠MEA = ( ) ∴ ∠BAE-∠N AE= -即 ∠1=∠2( )10、一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( )A 、第一次向左拐300,第二次向右拐300 ;B 、第一次向右拐500,第二次向左拐1300;C 、第一次向右拐500,第二次向右拐1300 ;D 、第一次向左拐500,第二次向左拐1300. 11、如图(10),AB ∥CD ,那么∠A+∠C+∠AEC =( ) A .360° B .270° C .200° D .180° 图(10) 图(11) 图(12) 图(13) 12、如图(11)所示,点E 在AC 的延长线上,下列条件中能判断...CD AB //( ) A. 43∠=∠ B. 21∠=∠ C. DCE D ∠=∠ D. 180=∠+∠ACD D 13、 如图(12)所示,BE 平分ABC ∠,BC DE //,图中相等的角共有( ) A. 3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对14、如图(13),DH ∥EG ∥BC ,且DC ∥EF ,那么图中和∠1相等的角的个数是( )A 、2B 、4C 、5D 、615、如图(14),如果AB ∥CD ,CD ∥EF ,那么∠BCE 等于( )A 、∠1+∠2B 、∠2-∠1C 、 180-∠2 +∠1D 、 180-∠1+∠2MNE21DCBAEDCBA EDCBA4321H C1G D FEBA16、如图(15),一条公路修到湖边时,需拐弯绕湖而 过,如果第一次拐弯的角 ∠A 是120°,第二次拐弯的角∠B 是150°,第三次拐弯的角是∠C ,这时道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C 是( )A 、120°B 、130°C 、 140°D 、 150°17、如图,已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD,则下列结论:⑴AB∥CD⑵AD∥BC⑶∠B=∠D⑷∠D=∠ACB正确的有( ) A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 (三)解答题: 18、填写推理的理由:已知,AB⊥MN,CD⊥MN,垂足为B、D,BE、DF分别平分 ∠ABN,∠CDN。
求证:∵AB⊥MN,CD⊥MN ∴∠ABD=∠CDN=90°∵BE、DF分别平分∠ABN、∠CDN∴∠1= ,∠2= ( ) ∴ =∴BE∥DF( )∴∠E+∠F=180°( )19、如图AB∥CD,∠NCM=90°,∠NCB=30°,CM平分∠BCE,求∠B 的大小。
图(16)21DCBANM21FEDC BAENMCD BA20、已知,AB∥CD,分别探讨四个图形中∠APC,∠PAB,∠PCD的关系,请你从所得四个关系中任选一个加以证明。
(1)PDCBA (2)PD CBA(3)PDCBA(4)P DCBA2014年暑假七年级数学复习班学习资料(03)优胜教育教育培训中心 学生姓名:_________ 成绩____一、知识点梳理1、命题:判断一件事情对或错的句子。