教师着装及仪表规范

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教师课堂礼仪规范

教师课堂礼仪规范1.仪表规范(1)着装要合适。

着装朴素、整洁、大方，不得穿短裤、背心、超短裙、拖鞋、超高跟鞋进入课堂(田径、游泳、健美操等特殊课程必需时除外)。

严禁穿不适宜教师身份的休闲服和奇装异服。

(2)不得佩戴饰物。

禁止教师佩戴饰物，以免分散学生的注意力，损害课堂教学效果。

(3)禁止化浓妆。

禁止教师为赶时髦而进行过分化妆、妖艳化妆。

严禁染手指甲和脚趾甲。

2.行为规范做到自然、大方、得体、不虚假、不扭捏、不造作。

(1)目光要亲和。

在上课时，老师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易近、有主见之感。

当讲话被学生突然打断或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，更不能出现过激行为，否则会损害学生，也会损害你在学生心目中的形象。

(2)站姿要自然。

老师站着讲课，既是对学生的尊重，更有利于用体态语言强化教学效果。

站着讲课时，应站稳站直，挺胸抬头，不要耸肩或过于昂头，手自然垂下或自然活动，需要在讲台上走动时，步幅不宜过小、过大或过急。

(3)手势要得体。

老师在讲课时，一般都需要配以文明、礼节、适度的手势来强化效果。

手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。

讲课时严禁敲击讲桌或做其他过分动作。

3.书写要规范板书要正确、认真、工整、清秀、美观、大方、规范。

4.讲课要文明(1)严禁酒后上班、上课;严禁在课堂上吸烟;严禁在课堂上做有损于教师形象、师德的事情;严禁教师做不符合教师身份的出格的事情;严禁教师随地吐痰、擤鼻涕等。

(2)在任何时候、任何处所、任何情况下，都不得训斥、打骂学生，不得变相体罚、语罚、心罚学生。

(3)不得在课堂上发牢骚、发脾气、使性子、闹笑话、出洋相、搞乱子、挑事端、发泄个人怨气等。

(4)不得过早或过晚上下课，更不得擅离课堂或空堂。

(5)不得做与教学无关的事情，如打手机等。

(6)不得坐着上课，更不得坐着讲课和板书。

(7)不得丢开教学而去批评、训斥学生，以免伤害学生自尊和损害教学。

教师的礼仪规范

教师的礼仪规范教师的礼仪规范在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到礼仪吧，以下是小编精心整理的教师的礼仪规范，欢迎阅读与收藏。

一、仪态。

站、坐端正，身体不东歪西倒，不前倾后仰。

要有良好的坐姿，尤其是家访的时候。

这是对家长的尊重，便于和家长沟通。

教师走路要把腰挺直，不要左右晃。

行走自然，挺胸收腹，充满活力、信心。

上课举止文明，面带微笑，讲台上注意站姿，无特殊情况，不坐着上课。

二、仪表。

1、身体、面部、手部、口腔必须清洁。

上班不抽烟，不吃零食。

2、头发梳理整齐，不留头屑，男教师不留长发，女教师不披头散发。

3、不浓妆艳抹，不戴耳环、手镯、手链等。

4、上班配戴工作卡，端正挂在右胸处，不能歪歪斜斜。

三、表情。

1、保持微笑，热情、亲切、友好、真挚、情绪饱满、不卑不亢。

2、不抓头、抓痒、挖耳、抠鼻孔。

3、不能用手指和笔杆指点客人或为客人指方向。

4、接待客人时不能流露出厌烦、冷淡、愤怒、紧张和恐惧的表情，不能扭捏作态、挤眉弄眼、吐舌等。

四、着装。

1、衣着整洁、端庄大方，白天穿校服上班，晚上值班不穿太透明、太短、太低胸及无袖、无领衣服，不穿拖鞋。

2、纽扣要全部扣好，男教师领带必须戴好，衣袋不能装太多物品，显得鼓囊。

3、女教师袜子不能有破洞，鞋子不能太高跟。

4、上课时不能带手提电话、BB机进入教室。

五、言行。

1、说话声调保持自然、清晰、柔和、亲切，不尖声高叫，不吹口哨。

2、说话要用敬语、礼貌用语，“请”、“谢”字不离口。

当学生敬礼或问好时，教师应热情还礼或示意。

3、批评学生要选择好有利于学生接受意见的地点和场合，并注意方法，不训斥、辱骂学生，不体罚、变相体罚学生。

教师做了错事，应主动向学生表示歉意。

4、不故意模仿他人的语言、语调和姿态，不对领导、同事、客人的衣着、言行说三道四。

5、接听电话时，必须先说：“您好！这里是……。

” 保持办公室整洁、安静，在办公室内不高声谈话、说笑、不吃喝，不吸烟，不随地吐痰。

6、对外接待，男士称“先生”，女性称“女士”或“小姐”；上级领导，以职务相称；校内一律以岗位职务相称。

学校教师文明礼仪规范

学校教师文明礼仪规范（试行）一、公共礼仪（一）仪表礼仪1着装端庄大方，搭配协调，不穿奇装异服。

2、重要场合着正装。

3、体育教师从事教学时应着运动服、运动鞋等。

4、男教师不留长发、胡须，保持面容整洁。

5、女教师不化浓妆，不染彩发，不在公共场合化妆。

6、女教师佩戴饰物选择适当，不戴奇形怪状饰物。

（二）握手礼仪1行握手礼时应主动伸手。

2、女性主动伸手时，男性方可伸手行握手礼。

3、握手时用力适度。

4、控制好握手时间，一般3~5秒。

（三）电话礼仪1接打电话时先问好，并先作自我介绍。

2、通话时语言简洁明了。

3、挂断电话前说"再见"或'W O4、通话时间不宜太长，音量适中。

5、不用办公电话办私事。

（四）言谈礼仪1谈话谦虚真诚。

2、语言干净利索。

3、语言富有知识性、哲理性、趣味性。

4、不说脏话、粗话，不说不利于团结的话。

（五）行为礼仪1、不做危险举动。

2、不做有违公德的行为。

3、不做粗鲁动作。

（六）驾车礼仪1按交通标志行车，不闯红灯，不酒后驾车。

2、速度适中，不强行超车，不接打手机。

3、带好安全带，不与乘车人讲话。

4、确需鸣笛提示对方时，注意鸣笛时间，一般不超过3秒。

晚上和特定场合做到不鸣笛。

5、晚上驾车与对方会车时，注意灯光切换。

6、停车时遵照当地环境，规范停车。

二、教育教学礼仪（-）课堂礼仪1上课信号响起，教师步入讲台，学生认真敬礼，教师鞠躬答谢，礼毕，请学生落座，气氛要庄重，感情要真切。

2、下课信号响后，教师停止讲课，待学生站好后，履行结束礼仪，师生互相道别。

3、使用礼貌用语。

4、学生回答问题时，教师目光专注于学生。

5、辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。

6、尊重学生人格，爰护学生自尊心。

7、站着授课，并站稳站直，不要把手插在口袋内。

8、授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。

9、运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。

10、板书工整清晰，条理分明。

（二）教学语言礼仪1讲课语言遵循学科要求，表意准确严谨。

教师着装仪表礼仪知识

教师着装仪表礼仪知识仪容仪表以及传统礼仪是中华的传统美德，以及深刻的文化内涵。

不同的场合所需要注意的装束是不同的。

下面有小编整理的教师着装仪表礼仪知识，欢迎阅读!1.着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份;2.仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。

不浓妆艳抹;不佩戴款式夸张的耳环、项链等;不染彩色指甲;不将头发染成怪异颜色;3.举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健;4.社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人;约束自己，自律自重;5.参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜;参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间;6.网络的礼仪：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份;在使用网络语言时要尊重他人;留言板上要对自己的言论负责;7.进出校门的礼仪：进入校门主动向人问好;自行车(电瓶车)推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道再见;8.课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂;讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动;多用敬语请字和尊敬手势;目光关注每一个学生;不讽刺挖苦学生。

9.办公室的礼仪：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。

不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。

10.打电话的礼仪：上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。

11.与学生交往的礼仪：微笑交谈，平等沟通。

12.与家长交往的礼仪：接待家长做到来有迎声、问有答声、去有送声。

13.家访的礼仪：家访前应写便条或打电话预约，把家访内容告诉家长。

切忌登门告状。

14.升旗的礼仪：脱帽、摘墨镜，规范立正。

15.会场的礼仪：手机置静音或关闭，不接听手机、不发送和阅读短信。

据悉这份教师礼仪建议是南京市教育局对一位政协委员提案的答复。

提案起因是这位政协委员有一次去接孩子放学，看到一个老师穿着很低胸的吊带衫蹲下来给孩子系鞋带，当时就觉得不太雅观。

教师礼仪

教师文明仪礼1.着装的礼仪：教师无论是在教育教学活动，还是公共场合，着装都要体现职业特点：美观大方，有时代感，受学生欢迎，符合教师身份。

2.仪容的礼仪：教师仪容要端正、庄重、斯文、雅气。

不浓妆艳抹；不佩戴款式夸张的耳环、项链等；不染彩色指甲；不将头发染成怪异颜色。

3.举止的礼仪：坐姿须端庄、站姿应挺拔、行姿宜稳健。

4.社交的礼仪：尊重他人，礼貌待人；约束自己，自律自重.5.参加聚会的礼仪：教师出席正式晚会，男教师以深色中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜；参加沙龙交流时不要离题万里，浪费众人宝贵时间。

6.网络的礼仪：教师在通过网络、短信等方式与他人交往时，应牢记教师身份；在使用网络语言时要尊重他人；留言板上要对自己的言论负责。

7.进出校门的礼仪：进入校门主动向人问好；自行车（电瓶车）推行，摩托车、汽车慢行至指定存放处，整齐排放，离开校园主动道“再见”。

8.课堂的礼仪：进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂；讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动；多用敬语“请”字和尊敬手势；目光关注每一个学生；不讽刺挖苦学生。

9.办公室的礼仪：举止规范，谈吐文雅，遵守公德，文明办公。

不上网聊天，不玩游戏，不下载娱乐影视片。

10.打电话的礼仪：上班时间不煲电话，接电话宜内容简洁，声音适度。

【解读】（1）打电话礼仪：当电话接通后，应首先说：“您好!我是×××”。

无论是给家长或同事打电话，说话时要保持一种高兴的语气和声调，切忌冷漠无情，但也切忌声音过大。

交谈结束后，应客气地道上一声：“再见!”并轻轻挂断电话。

切忌鲁莽地将电话“喀啦”一声挂断。

（2）接电话礼仪：当听到电话铃一响(一般不应超过三声)，便要拿起话筒，用普通话说：“您好!我是***（自报姓名），请讲。

”接话完毕，应谦恭地问一下对方：“请问您还有什么事情吗?”然后再道一声“再见!”。

在一般情况下，接电话者让对方先挂机。

教师教学仪容仪表规范

教师教学仪容仪表规范一、概述教师作为一名专业人士，其外在形象对于学生的教育影响和示范作用不可忽视。

良好的教师教学仪容仪表规范不仅能树立良好的形象，还有助于提高教学质量和营造良好的教育环境。

二、仪容整洁教师在工作岗位上应保持整洁的仪表形象，服装应干净整洁，色彩协调，不可过于花俏与张扬。

教师的衣物应适于教学场合，不宜过于休闲或过于正式。

同时，教师的发型整齐，不可过于矫揉造作，避免过多的发饰和化妆品的浓郁香气。

三、穿着得体教师的着装应符合职业规范，以适应教学工作的需要。

男教师应穿着整洁的正装，如衬衫、西裤等，并配以合适的领带。

女教师可以选择得体的套装或便装，但避免过于暴露和过分夸张的服饰。

对于特殊场合如会议或重要场合，教师应注意着装的正式性和庄重性。

四、仪表严谨教师的仪表要求严谨，在教学时应注意坐姿端正，保持仪态庄重。

教师应注重礼仪，对学生和同事要有礼有节，避免随意说笑和不恰当的言行举止。

同时，教师应保持良好的肢体语言，如站立姿势稳定，手势得体等，以更好地传达教学内容。

五、注意卫生教师教学仪容仪表规范还包括个人卫生的方面。

教师应保持个人卫生清洁，如修剪指甲、保持口腔卫生以及定期洗漱等。

在教学过程中，教师应保持清洁，不可吸烟、嚼食物或者随意抠鼻、刮腿等行为。

六、示范学生良好的教师教学仪容仪表规范不仅仅是对学生的要求，更是对学生的示范。

教师的形象和行为举止在一定程度上会影响学生的学习态度和行为习惯。

良好的教师仪容仪表规范不仅能树立起学生对教师的崇敬和尊重，同时也能潜移默化地影响学生的行为规范。

七、建立自信遵循教师教学仪容仪表规范能够帮助教师建立自信。

精心打理的仪容和体态自然优雅的仪表举止可以增强教师的自信心，提高教学的自信和效果。

自信的教师能够更好地引导学生，提供积极的影响，营造积极的教育氛围。

八、营造良好的教育环境教师的教学仪容仪表规范也是为了营造良好的教育环境。

一个整洁、庄重、自信的教师形象能够为学生提供一个安静、专注的学习氛围，使学生更好地投入学习，提高学习效果。

教职工仪容仪表格规范要求

教职工仪容仪表规范要求
教职员工应遵守学校着装规范,仪表得体,衣着整洁,端正大方,整洁美观,体现出稳重、干练、为人师表的教师形象：
1、发式：头发整洁,发型大方,不染彩发.男教师头发不过耳,不理光头除特殊原因外,女教
师发式端庄大方,不留奇异发型,不披头散发.上课期间不得裹头巾、戴帽子.
2、面容：精神饱满,保持清洁.女教师化淡妆,不浓妆艳抹,不得戴耳环；男教师不留胡须,
装扮淡雅得体,能给人以良好印象.
3、手：不留长指甲,保持清洁,除手表、结婚戒指外,不戴其它饰物.
4、衣服：男教师不得穿无袖衫、背心；女教师不得穿无袖装、低胸衫、吊带和过于紧身的
衣服.
5、裤装：女教师不得穿超短裙、低腰裤、短裤,男教师不得穿短裤进校园.
6、鞋：不得穿拖鞋、凉拖鞋、光脚穿鞋上班.
7、教职工穿着服装颜色、款式应与工作环境相协调,教职工要注意讲究个人及环境卫生,保
持整洁美观.在重要场合或特殊活动时,按要求着装.
8、教职工着装不整或不符要求者,学校应对其提出批评,并限期改正.拒不改正者应按照教
师职业道德规范要求予以严肃处理,并扣出其适当师德考核分.。

教师仪容仪表及言谈举止规范

教师仪容仪表及言谈举止规范
教师的仪容仪表及言谈举止对于建立良好的教师形象、增强学生对教师的尊重和信任具有重要的作用。

以下是教师在仪容仪表和言谈举止方面的一些规范要求：
仪容仪表：
1. 衣着整洁：穿着干净整洁的服装，避免穿着过于随意或不恰当的衣物。

2. 着装得体：根据工作场合选择适宜的服装，避免过于华丽或暴露的服饰。

3. 仪态端庄：保持良好的姿态，避免粗俗、庸懒、骄横或疲倦的表现。

4. 面容和善：拥有良好的微笑和温和的面部表情，给人以亲近感。

言谈举止：
1. 标准发音：注意自己的语音语调，语速适中，发音准确清晰，以便学生能够听得明白。

2. 言语文明：用文明优雅的语言与学生交流，避免使用粗鲁、带有歧视或侮辱性的语言。

3. 要求准确：清晰明了地表达自己的观点和要求，尽量使用简洁明了的语言。

4. 细心倾听：尊重学生的意见和感受，积极倾听他们的发言，并给予适当的反馈和鼓励。

5. 避免争执：遇到与学生的意见相左或冲突时，保持冷静，理性地进行沟通，避免情绪激动和争执。

教师在仪容仪表和言谈举止方面的规范要求有助于树立教师的专业形象，加强与学生之间的互动和交流。

教师仪容仪表规范

教师仪容仪表规范
为进一步规范中小学教师仪容仪表，塑造教师端庄文雅、积极向上的职业形象，以身立教，为人师表，根据教育部《中小学教师职业道德规范》的有关要求，结合我市教体系统工作的实际，特制定本规范。

一、仪容规范
1.发型要求：教师发型应简洁，端庄大方，发色自然，不留奇异发型。

男教师不留长发，不剃光头，不蓄胡须；女教师不染奇异色彩头发，不挑染头发。

2.妆容要求：女教师妆容得体，可化淡妆，力求自然、清新、优雅；不浓妆艳抹，不使用气味浓烈的香水和化妆品；不留长指甲，不涂抹色彩绚丽夸张的指甲油。

二、服饰规范
3.着装要求：教师着装要整洁美观，讲究协调，选择适合自己身高、体型、肤色、年龄的服装，不穿着奇装异服。

在校期间，男教师不能穿短裤、背心、无袖或无领的上衣；女教师不能穿着无袖、吊带、过露、过透的服装，不穿着低腰裤、超短裙等过短的服装；鞋面保持干净整洁，不能穿拖鞋或拖鞋式凉鞋进入校园；女教师不穿触地声音过大的高跟鞋进入课堂；体育教师上课须穿运动服、运动鞋。

4.首饰佩戴要求：女教师佩戴首饰要协调自然，适合适量，庄重雅致，不佩戴款式、装饰过于夸张的耳环、项链等饰物。

三、言行规范
5.语言要求：教师要讲普通话，使用文明礼貌用语，严禁讲粗话、脏话及侮辱性语言；尊重学生，课堂提问应多用礼貌语言和手势；课外与学生谈话交流，语言要严谨，态度要和蔼；接待家长热情有礼，交谈谦和诚恳。

6.行为要求：工作期间严禁饮酒，公共场所或在学生面前严禁吸烟；教师授课应采用站姿，不能依靠讲台或坐姿，目光要亲切有神，关注每个学生；与学生谈话交流或辅导答疑时要注意与异性学生保持适当距离，动作要文明，不得有侮辱性和其他不文明举止。

教师仪容仪表规范要求

教师仪容仪表规范要求
1、注意教师仪表，着装得体，坐正立直，举止行为稳重、文雅、不松垮，作风严谨、正派、不懒散。

2、在公共场合保持良好的师表形象，做到“三不四坚持”，即不浓妆艳抹，不穿奇装异服，不恶语伤人，坚持讲普通话，坚持写规范字，坚持整洁着装，坚持礼貌待人。

3、女教师不染彩发、不留披肩发、不佩带夸张饰物。

4、女教师可以淡妆，不浓妆。

服饰应端庄大方，符合教师身份，不穿紧、透、露或过于新奇艳丽的时装，裙子一定要及膝，夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

5、男教师要衣冠整洁、不留长发，不蓄胡须，颜色要庄重。

男教师不穿背心，短裤进课堂和办公室。

6、男、女教师不留长指甲，女教师上班期间不涂除本色外的其他颜色的指甲油，不做美甲。

7、体育教师上班时间穿运动裤、运动鞋，不穿皮鞋。

8、注意讲究卫生，不准随地吐痰、乱扔纸屑，保持教室、办公室整洁有序。

9、不在教学场所、学生面前饮酒、吸烟，不在背后谈论他人，在各方面做学生的表率。

1。

教师演讲稿服装要求标准

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个重要的话题——教师演讲稿服装要求标准。

作为教师，我们的言行举止、仪表仪态都代表着学校的教育形象，因此，规范的服装要求对于教师来说至关重要。

下面，我将从几个方面阐述教师演讲稿服装要求标准。

一、着装规范1. 服装款式（1）男士教师：建议穿着正装，如西装、衬衫、领带等。

西装颜色以深色为主，如黑色、灰色等，显得庄重、严谨。

衬衫以白色或浅蓝色为宜，领带颜色要与西装颜色相协调。

（2）女士教师：建议穿着职业装，如西装、连衣裙、套装等。

颜色以端庄、稳重的深色为主，如黑色、灰色、深蓝色等。

连衣裙或套装款式简洁大方，避免过于紧身或低胸。

2. 服装面料教师着装面料应选择质地优良、不易皱的布料，如纯棉、麻、丝绸等。

面料质感要舒适、透气，以便在长时间站立或活动时保持舒适。

3. 服装搭配（1）男士教师：西装搭配衬衫、领带，可适当搭配皮带、皮鞋。

鞋子以黑色、棕色等深色为主，保持整洁。

（2）女士教师：连衣裙或套装搭配高跟鞋、丝袜。

鞋子颜色以黑色、白色、裸色等为主，保持与服装颜色协调。

二、仪表仪态1. 头发教师头发要保持整洁、干净，不宜过长、过乱。

男士教师可留短发，女士教师可根据个人喜好选择合适的发型，但应保持端庄、大方。

2. 面部教师应保持面部整洁，不宜化妆过于浓艳。

男士教师可适当刮胡子，保持胡须整洁。

3. 举止教师举止要大方、得体，不宜过于拘谨或随意。

站立时，身体挺直，双臂自然下垂；行走时，步伐稳健，不宜过快或过慢。

三、演讲稿内容1. 主题鲜明演讲稿主题要明确，紧扣教育理念、教学目标。

避免内容过于宽泛或偏离主题。

2. 结构完整演讲稿结构要完整，包括引言、正文、结尾三个部分。

引言部分要引人入胜，正文部分要论述充分，结尾部分要总结全文，强调重点。

3. 语言表达演讲稿语言表达要准确、流畅，避免使用口头禅、方言等。

同时，要注重语调、语速、语气的运用，使演讲更具感染力。

4. 内容丰富演讲稿内容要丰富，既有理论高度，又有实践深度。

教师仪容仪表规范要求

教师仪容仪表规范要求1.仪表、仪容、仪态礼仪仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、慷慨、美观。

切忌过露、过透、过紧。

夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

表情要求：教师要有职业微笑的意识。

真诚的微笑，是待人友好热情的标志。

仪容要求：男士不留长发;女士可适度淡妆，发型要慷慨得体，不染指甲和过分夸张的发色。

仪态要求：立姿要挺拔、自然;走姿要从容、自信;坐姿要端庄、文雅。

2.进出校门礼仪进出校门时，用点头微笑或者鞠躬等方式主动向值勤教师、校警和学生问候。

校园内，自行车、摩托车推行或者慢行，汽车慢行，并放置指定地点，整齐摆放。

3.课间礼仪(1)在校内，上下楼梯靠右走。

课间，值勤老师按时上岗，做好学生上下楼梯疏导。

校园行走，精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。

(2)在校园遇到同事或者来宾，应主动微笑地问候、致意。

接受学生问候时要回礼示意。

(3)行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做模范，一起维护校园的公共卫生。

4.教师课堂礼仪(1)进教室前，教师应备好课、准备好上课用品，并检查整理好自己的仪表，关闭通讯工具，或者将通讯工具设置成静音状态。

(2)上课铃响前两分钟，教师从容走进教室，指导学生做好上课准备。

上课铃响，师生互相问候。

(3)教学过程中，教师用普通话教学，写规范字。

多用敬语“请”字和恭敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或者变相体罚;认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。

仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止。

学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。

(4)下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。

5.办公室礼仪(1)教师接打电话要使用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。

不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。

教师之间谈话，也要轻声细语;教学楼内走路要轻声慢步。

(2)遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。

教师礼仪仪容仪表的规范要求

教师礼仪仪容仪表的规范要求教师礼仪仪容仪表规范要求教师是社会的一支重要力量，他们的言行举止直接影响着学生的成长和发展。

作为教师，理应注重维护教师的形象，树立良好的职业道德和责任感。

教师礼仪仪容仪表规范是教师职业生涯中必须遵守的准则，下面将详细介绍教师礼仪仪容仪表规范要求。

一、仪容仪表要求1.穿着整洁：教师的着装应当整洁、得体、端庄，不应过于暴露或过于浮夸。

对于男教师，应穿着干净整齐的正装，搭配得体的领带和鞋子；女教师应穿着得体的套装或连衣裙，不宜佩戴过多的饰品，妆容轻淡。

2.仪态端庄：教师应保持仪态端庄，举止得体。

在教学过程中，教师应站立或坐立端正，保持双脚平行，不宜乱动或趴在课桌上；坐姿应端庄，不宜趴在讲台上；走路时应保持直立，不应缓慢或匆忙。

教师的动作应轻柔流畅，不应过于夸张或嘈杂。

3.用语文明：教师言语应文明得体，不应使用低俗或粗鄙的语言。

在与学生交流时，应用亲切的语气传授知识，尽量避免批评或贬低学生。

在与同事交流时，应尊重对方的意见和思想，不应冲动或咄咄逼人。

4.面带微笑：教师应面带微笑，给学生和同事以和善、亲切的印象。

微笑是一种积极的情感表达，能够促进和谐的人际关系，同时也能激发学生的学习兴趣和积极性。

二、仪表礼仪要求1.尊重他人：教师应尊重学生和同事，不应随意挖苦、嘲笑或伤害他人的自尊心。

对于学生，教师应平等对待，不应歧视或偏袒学生；对于同事，教师应相互尊重，多一些谅解和包容。

尊重他人是维护教育环境和谐、稳定的前提。

2.注重卫生：教师应注重个人卫生，保持清洁整洁的状态。

教师在教学时要洗净双手，指甲要修剪干净，不应带有异味或过多的化妆品。

教师在上课之前要及时刷牙漱口，注意口气清新。

3.维持距离：教师应跟学生和同事保持一定的距离感。

过于亲密的关系会导致教师的权威性和专业性受到质疑。

教师要善于保持适当的距离，既能保持良好的师生关系，又能确保个人尊严和职业形象。

4.遵守公共秩序：作为一名教师，应当遵守公共秩序，不得违法乱纪，从事无关的活动。

学校老师礼仪制度

一、前言为了提高我校教师的整体素质，树立良好的教师形象，营造和谐、文明、有序的校园环境，特制定本礼仪制度。

二、基本要求1. 爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

2. 遵守社会公德，为人师表，诚实守信，关爱学生，尊重家长，团结同事，维护学校利益。

3. 热爱本职工作，勤奋学习，努力提高自身教育教学水平，积极参与学校教育教学改革。

4. 注重仪表，保持良好的精神风貌，穿着得体，言谈举止文明，以身作则，为学生树立榜样。

三、具体内容1. 教师仪表礼仪（1）着装：教师应着装整洁、大方、得体，避免过于暴露、怪异、过分休闲的服装。

（2）仪容：保持面部清洁，头发梳理整齐，不留长指甲，不佩戴过于夸张的首饰。

（3）举止：行走稳健，坐姿端正，不跷二郎腿，不抖腿，不随意晃动身体。

2. 教师言谈礼仪（1）语言文明：使用规范、准确、简洁、明了的语言，避免口头禅、粗话、脏话。

（2）尊重他人：尊重学生、家长、同事，耐心倾听，不随意打断他人发言。

（3）态度诚恳：对待学生、家长、同事要诚恳、热情、关心，不摆架子、不盛气凌人。

3. 教师课堂礼仪（1）课前准备：提前进入教室，检查教学设备，确保课堂秩序。

（2）课堂纪律：维持课堂秩序，引导学生积极参与课堂活动，关注全体学生。

（3）教学态度：认真备课，严谨治学，不敷衍塞责，不随意占用课堂时间。

4. 教师办公礼仪（1）办公环境：保持办公桌整洁，不乱堆乱放，不浪费办公用品。

（2）同事关系：团结协作，互相尊重，共同进步。

（3）来访接待：热情接待来访者，认真听取意见，耐心解答问题。

四、监督检查1. 学校设立专门的监督机构，负责对教师礼仪制度执行情况进行监督检查。

2. 对违反礼仪制度的教师，将进行批评教育，情节严重的，将给予相应的处分。

3. 对遵守礼仪制度的教师，学校将给予表扬和奖励。

五、结语本礼仪制度旨在规范教师言行，提高教师素质，树立良好形象。

渭城联合小学教师礼仪规范(1)

学校教师文明礼仪规范礼仪，对个人来讲，是一个人思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来讲，是精神文明建设的重要组成部分，是社会的文明程度、道德风尚和生活习俗的反应，为全面倡导“为人师表”、弘扬良好师德风范，使我校教师文明礼貌、道德风尚提高到一个新的水平，特制定本校教师礼仪规范：一、教师仪表规范（一）、着装要求：干净、整洁、文雅、美观禁忌：教师在校不能穿拖鞋，女教师不能穿透胸露背、吊带衣、超短裙、短裤上课；室内体育课教学，体育女教师不可以穿裙装，男教师不能穿背心、短裤上课。

（二）、化妆要求：自然为本、美观、大方、端庄，女教师可以通过恰当的淡妆给人以大方、悦目、清新的感觉。

禁忌：不能浓妆艳抹，涂指甲油。

（三）、饰物要求：高雅、搭配和谐禁忌：男教师不能戴首饰，女教师不能戴耳环。

（四）、美发要求：整齐、整洁。

禁忌：男教师不能留长发，不蓄胡须。

女教师头发不过短，发型不过分时尚前卫。

尽量做到不染发、如染发、色彩不能太鲜艳、时尚。

二、课堂教学礼仪（一）、组织教学1、上课前两分钟，教师应到教室门口规范候课，并做好教具、学具的准备工作。

2、上课时，学生起立向老师致敬，师生互相问好，同时老师向同学点头致意，并对学生说：“请坐”3、除特殊情况外，应站立上课，巡视指导。

4、尊敬学生人格，不体罚和变相体罚学生，学生致礼要还礼。

5、下课铃响，及时下课，礼貌告别，不占用学生下课时间。

6、无特别情况，不接听电话，上课的手机应关机或调到振动状态。

（二）、教学语言1、表达要准确。

教师在授课时应严格遵循学科的要求,掌握专用名词和专业术语，不可庸俗化。

同时，讲课要紧扣教学中心，严密、直接。

2、音量要适当。

合理使用自己的嗓音，声音不能刺耳。

3、语言要精练。

讲课要抓中心，不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。

4、讲课时可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

但不可过于随便，冲淡学科的严肃性。

5、使用普通话，不使用粗俗语言，不恶语伤人。

教师仪容仪表礼仪规范

教师仪容仪表礼仪规范为规范教师仪容仪表，树立教师良好形象，特制订在职教师仪容仪表礼仪规范，具体内容如下。

一、发型规范头发整洁，发型美观大方，不染艳发，不做流行夸张发型，上课期间不裹围巾、戴帽子。

男教师不留长发，不理光头（特殊原因除外）。

女教师发型以美观大方为宜。

二、仪容规范校园内不戴有色眼镜，不留长指甲。

男教师要经常修面剃须。

女教师妆容以淡雅自然为宜，工作期间不化浓妆，不涂抹艳丽的指甲油。

三、着装规范穿戴要符合教师职业特色，不穿奇装异服，手指、手腕佩戴的饰品要简单、大方，不要过多过繁、稀奇古怪。

男教师不穿拖鞋、背心、短裤、半截裤，不佩戴手串、手珠，不佩戴耳饰。

女教师不穿鞋拖，不穿超短裙、超短裤、紧身衣，夏天不穿吊带、露背装、露脐装，不穿薄、露、透的衣服。

四、仪态规范时刻注意教师仪态形象，举止行为要规范美观，得体适度，- 1 -充满自信。

站立时要挺胸抬头，不卑不亢。

坐下时要举止优雅，不偏不倚。

行走时要脚步稳健，不急不躁。

五、上课规范课前准备要充分，书写正确规范，使用文明用语。

不在课堂上发牢骚，不发表不当言论。

讲课时不坐不靠，仪态优雅。

不旷课、拖堂，珍惜课堂每一分钟，不做与教学无关事情。

要尊重爱护学生，以关爱、平等之心对待每一名学生。

六、办公规范言谈举止要有分寸，不大声喧哗，保持办公环境安静。

工作期间不空岗、串岗，离岗。

严禁酒后进校园。

保持办公室等公共场所清洁卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，禁止在校内吸烟。

要勤俭节约，不损坏公共财物、不浪费水、电及办公用品。

七、交往规范与同事交往要顾全大局、以礼相待，不搬弄是非，不散布谣言，与家长交往要举止文明、不索要礼品，不接受宴请。

与学生交往要以身作则、师生平等，微笑回应学生问候，与学生谈心要注意方式方法，选择合适的时间与地点。

与社会交往要有礼有度、为人师表，倡导健康的生活方式，自觉遵守社会公德，拒绝参加各种非法组织、活动，不得从事校外有偿补课、经商等第二职业活动，切实维护教育形象。