六年级科学总复习资料
小学六年级科学教科版(小升初)总复习资料知识点总结
教科版小学六年级科学上册复习资料
第一单元工具和机械
一、使用工具
1．机械是能使我们省力或方便的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学
1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究
1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这里的棍子相当于杠杆。
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1. 单元1：感知世界
1.1 物体的特征
- 物体的形状、颜色、大小等特征
- 物体的材质和硬度
1.2 物体的运动
- 物体的静止和运动状态
- 物体的直线运动和曲线运动
1.3 磁性物质
- 磁性物质的特征和分类
- 磁铁的吸引和排斥
1.4 感知世界的器官
- 眼睛的结构和功能
- 耳朵的结构和功能
- 鼻子、舌头和皮肤的功能
2. 单元2：物质与能量
2.1 物质的存在状态
- 物质的三态：固体、液体和气体- 物质状态的变化
2.2 温度与热量
- 温度的测量和计量
- 热量的传递方式
2.3 光的传播
- 光的直线传播
- 光的反射和折射
2.4 电的产生和使用
- 电的产生和传导
- 电的用途和安全使用
3. 单元3：生物的多样性3.1 动植物的分类
- 动物的外部特征和分类
- 植物的特征和分类
3.2 植物的生长和繁殖
- 植物的生长过程
- 植物的繁殖方式
3.3 动物的生存和生长
- 动物的寿命和生长发育
- 动物的生存环境和适应
3.4 动物与人类
- 动物对人类的帮助和伤害
- 人类对动物的保护和关怀
以上是部编版六年级科学下册的总复习资料，其中涵盖了各个单元的重点知识点和要点。希望这份资料能对您的复习有所帮助，祝您学习愉快！
小学六年级科学复习资料
小学六年级科学复习资料
小学六年级是科学学科的重要阶段，需要通过复习提高科学素养。以下是小学六年级科学复习资料，希望对同学们复习有所帮助。
一、生物学
1.基本概念
生物学研究生命现象的科学。主要研究生物的结构、功能和演
化规律，在人类生存和健康、环境保护等方面发挥着重要的作用。
2.生物分类
生物可分为原生生物、真核生物、单细胞生物、多细胞生物和
无脊椎动物、脊椎动物等不同类别。
3.生育
生育是指生物繁殖后代的过程，包括有性生殖和无性生殖两种方式。有性生殖通过合子与卵子结合，形成新的生命体；无性生殖则是通过分裂等方式生成新的生命体。
4.生态平衡
生态平衡是指整个生态环境中各种生物种群之间保持一种适宜的相互关系，达成生命形式的稳定，并与环境保持协调发展。
5.生活实践中的生物学
生活实践中的生物学是关于大自然中各种优秀特色植物、动物等生物的学问。这些生物在人类生活和生产中都起到着重要的作用。
二、物理学
1.基本概念
物理学研究物质、能量、空间和时间之间的关系。从基本粒子到日常生活中经常遇到的现象，无不在物理学的研究范围内。
2.物理学实验
物理学实验是一种重要的物理学学习方式。目的是使学生通过实际操作，全面系统地掌握和理解物理概念和原理。
3.测量
测量是物理学中非常重要的一个部分。测量精度是保证测量结果准确性和可靠性的重要标准。
4.力和运动
力是物体运动状态改变的原因，它有大小、方向和作用点。运动则是物体的位置发生变化，通常包括直线运动和曲线运动两种类型。
5.电和磁
电和磁是物理学的两个重要分支。电学研究电荷、电场、电流和电磁场等现象；磁学则研究带电粒子在磁场中的运动和磁场对物质的影响。
六年级科学总复习
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10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成 、 滑轮组。 滑轮组。 滑轮组能 改变力的方向，又能省力。 改变力的方向，又能省力。 11、斜面都能 、 省力， 省力， 坡度越小 越省力， 越省力， 坡度越大 越费力。 越费力。
• 12、生活中的斜面有： 、生活中的斜面有： • 斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山 斧头、菜刀、剪刀、楼梯、 立交桥引道、螺丝钉等。 路、立交桥引道、螺丝钉等。 • 13、自行车上的简单机械有车把是 、 • 轮轴， 轮轴， • 刹车是 • 杠杆， 杠杆， • 脚蹬子是 • 轮轴， 轮轴， • 螺丝的螺纹是 • 斜面。 斜面。
答：当要改变力的方向而 不需要省力时用定滑轮； 不需要省力时用定滑轮；当 要省力而不改变力的方向时 用动滑轮。 用动滑轮。
4、不同坡度的斜面省力情况有什么 、 不同？ 不同？ 答：坡度越小用力越小，坡度越 坡度越小用力越小， 大用力越大， 大用力越大，直接垂直向上提重物 相当于坡度为900，用力最大。即： 相当于坡度为 ，用力最大。 斜面都能省力，坡度越小越省力， 斜面都能省力，坡度越小越省力， 坡度越大越费力。 坡度越大越费力。
• 6、杠杆这类简单机械可按省力情况分 、 成三类：省力、费力、 成三类：省力、费力、不省力也不费 省力杠杆的特点是： 力。省力杠杆的特点是： （ 用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 ）； 费力杠杆的特点是： 费力杠杆的特点是： （ 用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 ）； 不省力也不费力杠杆的特点是： 不省力也不费力杠杆的特点是： 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的的距离 （ ）。 • 7、轮子和轴固定在一起，可以转动的 、轮子和轴固定在一起， 机械，叫做（ 机械，叫做（ 轮轴 ）。
小学六年级科学复习知识点
小学六年级科学复习知识点
科学是一门关于自然界及其规律的学科，它通过观察、实验和
推理来揭示自然现象的规律。在小学六年级，同学们学习了许多
有趣的科学知识。下面是一些重要的科学复习知识点，帮助同学
们回顾所学内容。
一、水的性质及其应用
1. 水的三态：液体、固体和气体。水在不同温度下会发生变化，例如结冰和水蒸气化。
2. 水的四个基本性质：透明、无色、无味、重。
3. 水的应用：饮水、浇灌植物、洗涤等。
二、植物的繁殖
1. 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
2. 有性繁殖：通过花粉和卵子结合形成种子，种子可以发芽长
成新植物。
3. 无性繁殖：通过茎、根或叶的部分生长重新成长成新植物。
三、动物的生活和繁殖
1. 动物的生活环境：栖息地、食物和气候等。
2. 哺乳动物：母乳喂养后代。
3. 卵生动物：通过卵产生后代，如鸟类、爬行动物和大部分昆虫。
4. 胎生动物：母亲在体内孕育并分娩后代，如人类和海豚。
四、天体运动和地球
1. 太阳系：由太阳和围绕太阳运行的行星、卫星、小行星等组成。
2. 星座：由一组相邻恒星构成的图案。
3. 月亮的现象：月相的变化、月食和日食等。
4. 四季变化：由地球公转、倾斜角度和地轴的变化引起。
五、能量与资源
1. 能源的分类：化石能源（煤炭、石油、天然气）、可再生能源和核能等。
2. 节约能源的重要性：节约能源可以延长资源的使用寿命、保护环境和减少污染等。
3. 资源的循环利用：如回收利用纸张、塑料和玻璃等。
六、环境保护
1. 环境问题：空气污染、水污染、噪音污染和土地污染等。
2. 环境保护的方式：合理利用资源、减少污染、植树造林、保护野生动物和节约能源等。
六年级科学总复习资料
XX县XX中心小学六年级毕业班科学各年级复习要点
1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。
2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。
3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。
4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。
5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。
7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。
9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。
11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。
12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。
13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。
14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。
15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。
六年级科学全册总结复习资料
六年级科学全册总结复习资料
1、虽然不同地区，不同民族的房屋在很多方面有差别，但他们在构成上都有一定的层次。
2、房屋的构成层次：一幢楼——单元房——房间——墙——砖
3、常见的建筑的结构包括：实心结构（大坝、桥墩）；薄壳结构（体育馆、圣彼得堡大教堂）；框架结构（铁架桥、埃菲尔铁塔）
4、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的功能和材料，又要考虑建筑物的结构，还要考虑如何体现建筑物的美。
5、设计前要明确设计目的及建筑特色，在重点考虑某一条件的同时，还要兼顾其他因素。
6、设计方案时要综合运用科学、美术、数学等知识和技能，充分发挥自己的创造力和想象力。
7、绝大多数生命体都是由细胞构成的，有的结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，有数个细胞构成。
8、人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供物质和能量。
9、在消化系统中，大块食物被切割，磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化。
10、消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
11、通过呼吸，我们可以将氧气送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
12、生活中影响呼吸系统健康的因素有：一氧化碳中毒、大量吸烟、大气污染
13、心脏每分钟跳动的次数叫心率（heart rate）；测量时要保持平静；可以通过测量30秒钟的心跳次数，从而计算出心率。
14、从刺激呈现到反映开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。
15、神经系统由：脑、脊髓和神经组成。
16、反应时的长短与刺激的强度、感觉器官的灵敏程度、人对刺激的熟悉程度以及动作反应的次数等因素有关。
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六年级科学复习资料
第一单元
第一课使用工具
1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。
2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。
第二课杠杆的科学
1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。
3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。
费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。
第三课杠杆类工具的研究
1.杠杆举例：
省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…
费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…
不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…
第四课轮轴的秘密
1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）。
2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…
3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密
我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板
研究的方法：
（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；
（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。
六年级科学总复习
25、铁生锈和水、氧气都有直接的关系。（√ ）
26、淀粉遇到碘酒都会变黑色。（×）
27、我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的。（×）
28、制作柠檬汽水的过程中发生了物理变化。
29、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（√ ）
30、人也是由物质构成的。（√ ）
31、有些物质会发生变化，有些物质永远不会发生变化。（×）
简答题
（1）自然界的岩石会发生那些变化？答：①风化变成小石块；②变成土壤；③水流的腐蚀
（2）火柴燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点？答：相同点：形状发生变化；不同点：火柴燃烧：发光发热、消耗氧气、产生二氧化碳。而木条折断：没有产生新物质。
选择题
1、把沙和豆子混合，轻轻搅拌，豆子发生变化了吗？（A）
A、没有明显变化
B、变成了其他物质
C、豆子发芽了
2、用蜡烛火焰加热调羹中的白糖，白糖会（A）
A、变成了液态的糖
B、变成水
C、不变
3、用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（C）
A、物理变化
B、化学变化
C、物理变化和化学变化
4、蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡烛油。这种变化属于（A）
A、物理变化
B、化学变化
C、物理变化和化学变化
5、用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（B）
A、只变成液态的糖
B、先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C、先变成水，然后变成黑色的物质
6、下列选项，属于小苏打的特点是（C ）
A、白色大颗粒
B、都是立方体颗粒
C、粉末状颗粒
7、下列选项，属于白醋的特点的是（A C）
A、具有酸味
B、白色液体
C、无色液体
8、小苏打和白醋混合产生的气体（B）
小学科学六年级复习资料(完整版)
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一、填空
1·1、能发光的物体有。
1·2、发光的物体叫做（光源）。光是沿（直线传播）的。传播的方向是（向着四面八方）。
2·1、光照到物体表面，被物体挡住，改变了原来的方传播方向，反回去了。这种现象叫做（光的反射）。
2·2、光反射物体的本领（有强有弱）。物体表面颜色越（浅），反射光的本领越（强）；物体表面颜色越（深），反射光的本领越（弱）。
2·3、光从一个透明物体进入另一个透明时，传播方向会发生偏折。这种现象叫做（光的折射）。
3·1、我们平常使用的镜子，表面是平的，叫做（平面镜）。平面镜成像是由于光的（反射形成）的。
3·2、把各种物体放在平面镜前，相同点是平面镜里的像都与物体（左右相反）。3·3、潜望镜是利用（光的反射原理）制成的。
4·1、像放大镜的镜片这样，（中间厚、边缘薄的透明镜片，叫做凸透镜）。4·2、凸透镜是（根据光的折射原理制成的）。
4·3、凸透镜有（放大物体、会聚光线、使物体成像）的作用。
4·4、利用凸透镜成的像都是（倒像）。当凸透镜距纸屏（近），距蜡烛（远）时，形成的是（缩小）的像；当凸透镜距纸屏（远）、距蜡烛（近）时，形成的是（扩大）的像。
4·5、凸透镜的用途：可用做放大镜、照像机、幻灯机、电影放映机、摄像机的镜头。
4·6、照像机镜头中的凸透镜有（使物体成像）的作用。
5·1、眼球可分为（瞳孔、视网膜、晶状体、视神经）。
5·2、
6·1、阳光通过三棱镜后，会分散成（赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种色光。
6·2、阳光是由（七种）色光混合而成的。下雨时或雨后，空中悬浮着很多（小水珠）、它们会像（三棱镜）一样，将阳光分散成（七种）色光，形成彩虹。7．1、花山岗岩的主要成分是石英、长石、云母三种矿物。岩石都是由矿物构成的。
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工具与机械
一．使用工具
在工作时能使我们方便或省力的装置叫做机械，机械包括机器和工具，工具是能使我们方便和省力的简单机械
二．杠杆
1、像撬棍这样的简单机械叫杠杆
2、当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时杠杆可以省力。在生活中常见的可以省力的杠杆有撬棍、压水井的压杠等。可以省力的杠杆类工具有：老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤等。
3、当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时杠杆不省力也不费力。生活中的应用有跷跷板、天平、装订机等。
4、当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时杠杆费力，但可以省距离，生活中的应用的工具有：火钳、夹子、筷子、镊子。
5、剪刀是一个阻力点会移动的杠杆，人体的小臂骨是费力省距离的杠杆。
三．轮轴
1、轮子和轴固定在一起可以转动的机械叫做轮轴。
2、使用轮轴可以省力，轴的大小一定时轮越大越省力。
3、生活中使用的轮轴有汽车方向盘、自行车脚蹬子、水龙头开关、辘轳、门锁把手、钥匙等；轮轴类的工具有螺丝刀、扳手。
四．滑轮
1、固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。使用定滑轮不能省力，但可以改变用力方向。旗杆顶端的滑轮是定滑轮。
2、可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。使用动滑轮可以省力，但不可以改变用力方向。
3、将动滑轮和定滑轮组装在一起，就形成的滑轮组。使用滑轮组既可以省力。又可以改变力的方向。塔式起重机上使用了滑轮组。
4、滑轮组中的滑轮数量并不是越多越好。
五．斜面
1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面，使用斜面可以省力。
2、斜面越长，或斜面高越短（即斜角越小）斜面越省力。
六年级科学知识点总复习
四、提高写作能力
写作是语文考试中的另一个重要题型，它要求学生能够清晰、准确地表达自 己的观点和想法。因此，学生应该提高自己的写作能力，注重写作的训练。在复 习中，学生可以尝试写一些小作文或日记，并注意纠正自己的语法错误和语言表 达问题。
五、多做模拟试题
模拟试题是检验学生学习成果的有效途径之一。通过多做模拟试题，学生可 以了解自己的薄弱环节和需要加强的地方，进而有针对性地进行复习。模拟试题 还可以帮助学生熟悉考试的形式和题型，减轻考试时的压力。
参考内容
1、物体在水中的沉浮与什么因 素有关？
答：物体的体积和重量。
2、沉浮与物体的体积和重量有 什么关系？
答：物体的体积越大，重量越重，就越容易沉；物体的体积越小，重量越轻， 就越容易浮。
3、怎样改变物体的沉浮？答： 改变物体的形状或重量。
4、物体沉浮的规律是什么？答：同种材料构成的物体，改变它的重量和体 积（木块完全浸没），它在水中的沉浮状态不变；不同材料构成的物体，如果体 积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。
六年级科学知识点总复习
目录
01 一、科学技术与人类
02 二、科学探究的方法
03 三、身边的材料世界
04 四、陶瓷与塑料
05 五、生物的启示
06 参考内容
一、科学技术与人类
1、科学技术的定义：科学技术是利用“有关研究客观事物存在及其相关规 律的学说”能为自己所用，为大家服务的一门学问。
六年级下册科学总复习资料
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第一单元微小世界
1.放大镜就是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，它之所以能够放大,是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。
2.放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。如报
、集邮爱好集邮、公安人员侦破案件、修理工电路检测。
4.放大镜正确使用方法有移动放大镜和移动被观察的物体两种。
5.放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘较薄。只要具有放大镜片的特点：比如加满水后的烧杯、水瓶、水滴等，就具有同样的放大功能。
6.人类很早就发现某些透明的宝石可以放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。
7.球形的透明体放大倍数是最大的。放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变小。
8通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
9.科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的鼻子，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
10.蚜虫的天敌是草蛉。
11.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体形状多种多样，但都很有规则。
12.制作晶体的方法有：减少水分法和降低温度法。
13.水晶、雪花、维生素C、黄铜矿等都是晶体，玻璃、琥珀不是晶体。晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇针，有的晶体较大，肉眼可见，有的较小要在放大镜或显微镜下才能看见。
小学科学六年级总复习资料
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《冷与热》
1、水按手的感觉分类：可分为烫水、热水、温水和凉水。
2、水受热时体积会膨胀，水受冷时体积会缩小，我们把水的体积的这种变化叫热胀冷缩。
3、水、空气、铜球都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出许多物体都有热胀冷缩的性质的结论。
4、物体的冷热程度叫温度。常用的温度单位是摄氏度（℃）。测量温度的仪器叫温度计。我仔细观察温度计，发现温度计上有刻度、标记、数字。
5、我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计。测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃- 42℃之间，因为人体正常体温是37℃。
6、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是0 ℃。
7、零下六摄氏度写作-6 ℃；九十四摄氏度写作94 ℃。三十六摄氏度写作36 ℃。
8、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。
9、①水在变热的过程中，如果重量发生了变化，它的沉浮也可能发生变化；
②水在变热的过程中，如果体积大小发生了变化，它的沉浮也可能发生变化;
③水在变热的过程中，重量没有发生变化，它的体积变大了。
《溶解》
1、溶解在水中的物质微粒是均匀地分散的，不能用过滤或沉降的方法分离出来。
人教版六年级科学下册 总复习知识点全套整理
人教版六年级科学下册总复习知识点全
套整理
一、植物的形态结构
1. 植物的主要结构：根、茎、叶和花
2. 根的结构和功能
3. 茎的结构和功能
4. 叶的结构和功能
5. 花的结构和功能
二、植物的生长和发育
1. 植物的生长和发育过程
2. 种子的发芽和成长
3. 植物的光合作用和呼吸作用
三、动物的形态特征和分类
1. 动物的主要形态特征：有机体结构和运动方式
2. 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物
四、动物的生长和发育
1. 动物的生长和发育过程
2. 昆虫的变态发育过程
3. 鱼类、鸟类和哺乳类的生长和发育过程
五、人体的结构和功能
1. 人体的主要器官：头部、躯干和四肢
2. 人体的各系统及其功能：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统、神经系统、感觉系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统
六、生物与环境的关系
1. 生物的生活环境
2. 生物与环境的相互作用
3. 生物的适应性和保护环境的意义
七、物质的物理性质
1. 物质的三种状态及其相互转化：固体、液体和气体
2. 物质的溶解和结晶
3. 物质的熔化和凝固
八、物质的化学性质
1. 物质的燃烧
2. 物质的酸碱性：酸、碱和中性物质
3. 物质的氧化和还原
以上是六年级科学下册的总复习知识点全套整理，希望能对你的学习有所帮助。
新教材科学六年级复习资料
新教材科学六年级复习资料
随着时代的变迁，教育也在不断地改革和创新。当前，新教材
已经成为了学校教育的重要内容。它更加符合时代的要求，更加
适应学生的学习需求。而对于学生来说，掌握新教材的内容是必
不可少的，而科学作为其中的一门重要学科，更是需要我们认真
学习和掌握。在此，我为大家准备了一份科学六年级的复习资料，希望能够帮助大家更加轻松地掌握科学知识。
一、物质的性质
物质是组成物体的基本单位，了解物质的性质可以帮助我们更
好地认识这个世界。物质的性质包括颜色、形状、硬度等等。同时，物质还有一些比较特殊的性质，如透明度、导电性、磁性等等。掌握这些特殊性质对于我们的生活有着很大的帮助，如可以
利用透明度制作玻璃等。
二、物质的三态
物质的三态包括固态、液态和气态。不同的物质在不同的条件
下会发生态的转变。例如，水在低于0℃时会变成固体冰，在100℃
时会变成气态水蒸气。通过对物质的三态的了解，可以帮助我们更好地了解天气、水循环等自然现象。
三、热的传递
热的传递是指在不同的物体之间产生的温度差，使得温度高的物体的热量流动到温度低的物体，以达到热平衡的过程。热能是非常重要的一种能量形式，可以被广泛地应用到人们的生活中。例如，我们可以利用热能来加热水、煮饭等各种生活中的场景。
四、电的产生和传播
电是一种非常常见的能量形式，被广泛地应用到各个领域中。电的产生和传播是从静电开始研究的，后又形成了大量的理论和实践。人们在利用电的同时也要注意安全，了解电的相关知识可以防止电击等意外发生。
总之，科学这门学科深深地影响着我们的生活。学习和掌握科学知识不仅可以让我们更好地了解这个世界，还可以帮助我们更
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页眉内容
冬
正常发育后产下的动物。
六年级上册
第十七课太阳系的奥秘
1、 1、太阳系的主要天体成员：太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、
海王星、彗星、流星体、卫星
2、 2、如何建立太阳系模型
①把地球与太阳的平均距离1.5亿千米作为一
个天文单位（用AU 表示），②用2厘米代表
一个天文单位，按比例换算出模型中各大行星
到太阳的距离。③以“太阳”为圆心，分别以
换算后各“行星”到“太阳”之间的“距离”
为半径，画出各行星绕“太阳”运行的轨道图。
④选择适当的材料做“行星”，将它们放置在
模型图中各自的运行轨道上，做成一个太阳系模型。
第十八课地球绕着太阳转
芒，月球上没有水、空气，但有环形山。月球绕地球旋转一周的时间是一个月。方向是逆时针。在旋转过程中，月球一直以相同的一面朝向地球，所以，人们看不到它的背面。月球的质量比地球的质量小，月球上的吸引力大约相当于地球上的１／６。
3、我们看到的月球的不同形状叫月相。
月相的运动规律是怎样的：新月——娥眉月——上弦月——凸月——满月
——凸月——下弦月——残月。
六年级下册
第一课常见的建筑
1、1、引起房屋发展变化的主要原因是什么？
是建筑技术的进步、各种新建筑材料、建筑工具、建筑机械的发明使用和进步。
2、2、人类的房屋是怎样发展变化的？
人类房屋经历了由天然洞穴到人造住所，结构由简单到复杂，功能由单一到综合的过程。引起房屋变化的原因是建筑技术的发展和建筑材料的使用。
3、3、建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？
随着科技的进步，建筑材料由天然到人造再到合成；建筑工具由原始石器到金属等，建筑机械由手工操作到半手工操作，到机械化、自动化。大大推动了房屋的发展。
4、4、能够解释不同地区民居具有不同风格的原因。
蒙古草原木材少，砖瓦也不多见，所以他们就地取材，盖圆土屋；傣族居住的地区山林较多，有毒的动植物也很多，所以在高台上搭棚子，防潮、防害；四川夏季炎热多雨，所以他们盖的房子屋顶大，房檐长，晴天挡光，雨天遮雨；窗户开得很大，增加透光。
5、5、房屋是如何构成的？
不管哪种风格的建筑都是由一些材料按照一定的层次、结构建成的。
如：一幢楼→单元房→房间→墙→砖
第二课巧妙的结构
1、1、建筑物不同的结构与功能有什么关系？
不同的结构适应于建筑物的不同功能。如拱形结构的桥能承载更多的重量；球形结构的建筑更坚固；薄壳结构的屋顶不仅坚固，而且能节省材料；框架结构的塔可以建起很高而花费的材料很少；柱形结构的隧道可以支撑巨大的重量；实心结构的大坝非常坚固。
2、2、建筑物的结构有什么不同？
建筑物结构的不同主要表现在：整体结构的不同；屋顶结构的不同；墙体结构的不同；材料结构的不同
3、3、对建筑物的结构进行分类
薄壳结构：体育馆、悉尼歌剧院；实心结构：大坝、桥墩、墙基；框架结构：铁塔、铁架桥
4、4、怎样使自己实验的物体既稳固而且承受力又大？举例分析。
可以使物体上小下大，上轻下重，做成牢固不容易变形的三角形。选用弧形、波纹状、拱形等承受能力较大的形状，选用的材料要钢硬。
埃菲尔铁塔是用金属做框架，焊接成不易变形的三角形，而且从整体来看上小下大，上轻下重。第三课美丽的建筑
1、1、我们观察到的建筑物美在哪些方面？
我们可以从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美。中国的建筑艺术是自然环境、建筑、诗、画、楹联、雕塑等多种艺术的综合。
2、建筑物的美，一方面表现在他的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。
第四课人体的组成
1、1、器官是如何构成我们身体的呢？
许多在结构和功能上密切联系的器官结合在一起，共同进行某种特定的生理活动，即构成系统，人体有八大系统：血液循环系统、消化系统、呼吸系统、运动系统、神经系统、等（泌尿系统、生殖系统、内分泌系统）。
2、2、能用类比的方法举例说明人体的构成。（能用自己的话说明人体的系统、器官、组织
和细胞之间的关系。）
人体系统器官组织细胞
（构成人体的基本结构是细胞。生命体的基本单位是细胞。）
3、3、认识显微镜的结构。（能在图上标出来。）
目镜、物镜、镜筒、镜臂、载物台、镜座
４、如何使使用显微镜？
答：①将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜上的载物台上。
②调节显微镜，知道能看清楚洋葱表皮细胞为止。
③观察洋葱表皮细胞，在观察时两只眼都要睁开。
5、不同类型的细胞外形有什么区别？
形态各异、大小不等。
6、绝大多数生命体都是由细胞构成的。有的细胞结构简单，只有一个细胞；有的结构复杂，由数亿个细胞组成。人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为生命活动源源不断的提供物质和能量。
第五课消化与吸收
1、1、说出消化器官的名称、作用。
口腔：口腔里的唾液有初步消化淀粉类食物的作用。
食道、
胃：胃液和食物混合，揉成糊状的食糜。
肝脏
小肠；胆汁、胰液、肠液会合于小肠，进一步消化食物；吸收养分
大肠：大肠面的细菌使残渣发酵，形成粪便。
2、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
3、将一块馒头放入口中，反复咀嚼，有什么感觉？
会感觉到甜味，唾液初步消化淀粉类食物，淀粉变成麦芽糖。
4、4、了解暴饮暴食对各消化器官的危害：暴饮暴食，吃东西狼吞虎咽，就会引起疾病，
造成各种恶果甚至死亡。轻者食后胃感不适，发生反胃、恶心、呕吐等现象。重者会引起消化不良、急性胃扩张，如抢救不及时则会“奄奄一息”，造成死亡
5、5、我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯？
答：一要定时进餐，吃饭时细嚼慢咽，定时定量，不暴饮暴食，不偏食，不乱吃零食，二要讲究饮食卫生，饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物，饭后不做剧烈运动等。
6、肝脏最害怕大量饮酒，胰腺最害怕过多油腻的食物及大量饮酒，口腔最海派吃得太多太杂，胃最害怕大量的高蛋白、高脂肪的食物。
第六课呼吸与交换
１、１、健康的肺与由于吸烟而被损伤的肺看上去有什么不同？
健康的肺外表光滑、颜色正常；被损伤的肺外表粗糙、颜色发黑。
２、２、描述出吸气与呼气时胸部发生的变化。
吸气时，胸腔向外扩张；呼气时，胸腔向内收缩。
３、３、呼吸系统包括哪些器官。呼吸的意义。
鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺
通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内产生的二氧化碳排出体外。
４、４、能利用模型解释人体呼气和吸气的过程。
（请你制作一个模型，模拟呼吸时胸廓变化的过程。
制作材料各相当于人体的部位
瓶子：胸廓
气球：肺
橡胶皮膜：膈肌
怎样利用它们模拟呼吸的过程？
吸气时，胸腔向外扩张，横膈向下移，胸腔空间变大，吸进气体；
呼气时，胸腔向内收缩，横膈向上移，胸腔空间变小，排出气体；
５、５、生活中哪些因素会影响呼吸系统的健康？
大量吸烟、一氧化碳中毒、大气污染、冷空气刺激、细菌或病毒的侵染
６、６、提出几条减少呼吸系统疾病和保持呼吸系统健康的具体措施。
积极参加体育锻炼、养成良好的饮食习惯、适当休息、不吸烟。
第七课循环与运输
１、１、能用自己的话说出人体获取的氧气和养料是如何被运送到全身各处的细胞中去，细胞产生的二氧化碳和其他废物是怎样被运送到体外的？
血液是人体的运输兵，它在全身循环流动，把氧气和养料运送到全身各处的细胞中，又把细胞产生的二氧化碳和其他废物运送到一定的部位排出体外。
２、２、心率；测定心率的方法。
心率：心脏每分钟跳动的次数。
按手腕动脉、按颈动脉感受脉搏，用听诊器听心脏跳动
３、３、心脏是如何工作的。
心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位；从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要；同时将废物和二氧化碳带走排出体外。