高中区域地理复习——西亚教案设计

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高中地理选择性必修一区域地理 学案12 西亚

高中地理选择性必修一区域地理 学案12 西亚

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@《创新设计》
解析 第(1)题,甲地区为地中海气候,夏季降水稀少。第(2)题,该区域湖泊水为咸水, 不能用作灌溉水源,河流多为季节性河流,流量小,也不适宜建水库调节径流。第(3) 题,甲地区夏季降水少,农业发达的成功之处在于改进灌溉技术,提高了水资源的利 用率。 答案 (1)A (2)B (3)D
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1.特殊的地理位置 (1)西亚是多民族聚居地区,其中以 阿拉伯 民族人口最多,通常把以阿拉伯民 族为主的国家称为阿拉伯国家。西亚是 伊斯兰 教、基督教和犹太教的发源 地。阿拉伯人绝大部分信奉 伊斯兰 教;以色列国家的居民多信奉犹太教。 (2)西亚位于 里海 、黑海、地中海、红海、阿拉伯海五 海 , 以 及 亚 、 欧 、 非三洲之间,所以有“三洲五海之地”之称。交通位置和政治地理位置十分重要, 其间的 霍尔木兹 海峡、曼德海峡、土耳其海峡和 苏伊士 运 河 更 是 具 有 世 界 意 义的战略要地,使其成为西方国家长期争夺的对象。
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解析 第(1)题,根据材料和图示可知萨那位于热带沙漠地区,降水少,但因海拔高, 气候温和,阳光充足;该地为山地,粮食基本依赖进口,说明土壤并不肥沃,地形也 不平坦。第(2)题,从材料和图中可知该地区为山地,且水资源极度匮乏,因此影响该 地人口空间分布的主要自然因素是地形和水源。第(3)题,亚丁湾扼守沟通红海和阿拉 伯海的曼德海峡,交通位置重要,最适宜发展港口物流。 答案 (1)B (2)A (3)C

西亚教案设计

西亚教案设计

《西亚》教学设计

【课题】

湘教版义务教育地理实验教材七年级下册第二章第三节西亚第一课时西亚的位置与农牧业

【所需课时】1课时

【课标要求及分析】

课程标准对世界区域地理认识地区这部分内容提出11项要求,每个地区具有差异性,要求达到的课程标准侧重点不同。西亚的位置及农牧业一节应重点达到课标中以下两项要求:

⑴在地图上找出某一地区位置、范围、主要国家及首都,读图说出该地区地理位置的特点。

⑵运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

【教材及学情分析】

⒈本节教材包括四个内容:①五海三洲之地;②干旱环境中的农牧业;③阿拉伯国家;④世界的石油宝库。西亚的位置和农牧业为第一课时内容。对于西亚的地理位置,教材弱化了纬度位置及其影响,而通过图文强调海陆位置的重要性及其影响,旨在让学生认识海陆位置对一个地区发展的影响。对于西亚的自然环境教材没有面面俱到,而是强调了干旱的环境对农牧业发展的影响,旨在让学生认识自然环境对农业生产的影响。

⒉本节内容是世界区域地理地区的学习中的第三个区域,学生通过前面东南亚、南亚的学习已经掌握了一些学习地区的方法,在本节教学中除了加强读图、析图能力的培养,继续学习认识地区的方法之外,重点要让学生认识地理位置、自然环境对地区发展的影响。

【学习目标】

1.知识与过程

⑴解西亚地理位置的重要性及西亚主要的国家。

⑵解西亚干旱的自然环境特征,自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地农

牧业的发展。

⒉能力与技能

(1)会运用地图说明西亚地理位置的重要性。

(2)学会运用图表认识西亚干旱的自然环境特征。

区域地理复习之西亚课件

区域地理复习之西亚课件

05
CATALOGUE
西亚环境保护与可持续发展
生态环境问题
01
02
03
04
水资源短缺
西亚地区水资源匮乏,导致农 业、工业和居民生活用水紧张

土地荒漠化
过度放牧、不合理的土地利用 和气候变化等因素导致土地荒
漠化严重。
生物多样性减少
由于过度开发和人类活动,西 亚地区的生物多样性面临严重
威胁。
空气污染
国际关系与外交政策
总结词
国际关系与外交政策是影响西亚地区发展的重要因素。
详细描述
西亚地区国家在国际关系中扮演着重要角色,其外交政 策对地区和全球政治格局产生深远影响。西亚国家在联 合国、石油输出国组织等国际组织中发挥着重要作用, 积极参与国际事务。同时,西亚国家间的外交关系也影 响着地区稳定与发展。因此,了解西亚国家的国际关系 与外交政策对于理解该地区的发展具有重要意义。
,共同应对全球经济挑战。
区域安全与政治合作
要点一
总结词
区域安全与政治合作是维护西亚地区稳定和发展的重要保 障。
要点二
详细描述
西亚地区面临着诸多安全挑战,如恐怖主义、宗教极端主 义、民族分裂等。为了应对这些挑战,西亚国家积极开展 区域安全与政治合作,通过建立安全机制、加强情报共享 、开展联合执法等方式,共同维护地区安全与稳定。此外 ,政治合作还体现在解决地区内部冲突、促进民族和解等 方面,为地区发展创造和平环境。

高二地理《区域地理西亚》课件

高二地理《区域地理西亚》课件
02
西亚地处亚、非、欧三大洲的交 界地带,地理位置重要,是东西 方交通枢纽。
地形地貌
西亚地形以高原为主,伊朗高 原面积广阔,中央为荒漠高原 ,边缘为山地。
阿拉伯半岛主要由沙漠和山地 组成,沙漠广布,地形崎岖。
河流稀少,多为短小内流河, 主要分布在荒漠高原的边缘地 区。
气候条件
西亚大部分地区属于热带沙漠气 候,炎热干燥,降水稀少。
在保护历史遗迹和促进文化交流方面,西 亚地区积极参与联合国教科文组织的活动 。
世界贸易组织(WTO)
通过参与世界贸易组织的多边贸易体系, 西亚地区寻求扩大贸易机会和开放市场。
THANKS
感谢观看
经济发展
经济结构
西亚地区以石油工业为主导,石 油产业是该地区最重要的经济支
柱。
经济发展水平
西亚地区的经济发展水平差异较大 ,一些国家如沙特阿拉伯、阿联酋 等较为富裕,而一些国家如叙利亚 、伊拉克等则相对落后。
区域合作
为了促进经济发展和区域稳定,西 亚国家积极参与区域合作,如海合 会等。
03
西亚区域地理重要城 市
高人口增长率带来就业、教育 、医疗等社会问题,给政府带
来巨大压力。
发展机遇
能源出口
西亚地区拥有丰富的石油和天 然气资源,能源出口是该地区
的重要收入来源。
旅游业
西亚地区拥有丰富的历史遗迹 和自然景观,发展旅游业具有 巨大潜力。

高考地理一轮复习区域地理—西亚的位置、范围和自然地理特征教案

高考地理一轮复习区域地理—西亚的位置、范围和自然地理特征教案

区域地理西亚的位置、范围和自然地理特征教案

【学科核心素养】

【区域认知】

1、描述西亚的位置和范围。

2、在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置。

3、简述西亚的地形、气候、河湖、矿产分布等自然地理特征。

【综合思维】

1、分析西亚虽临海但气候干热的原因。

2、分析死海形成世界上盐度最高的湖泊的原因。

【教学重点】

简述西亚的地形、气候、河湖、矿产分布等自然地理特征。

【教学难点】

1、分析西亚虽临海但气候干热的原因。

2、分析死海形成世界上盐度最高的湖泊的原因。

【教学方法】

问题引导法、合作探究法

【教学安排】

新授课1课时

【教学过程】

【导入新课】

这节课我们先来看两个视频。第一个视频就播放完了,视频中的表情包可爱吗?(可爱)这个表情包的原型出自哪儿啊?(不清楚)看来同学们都有疑惑,再看第二个视频吧!第二个视频中呈现了什么?(2022年第22届世界杯开幕式上吉祥物拉伊卜的出场及介绍)这届世界杯是在哪儿举行的啊?(卡塔尔)卡塔尔在哪儿啊?(西亚)那么这节课我们就来学习西亚的位置、范围和自然地理特征。

【学科核心素养展示】

这是本节课的学科核心素养,同学们可以看下。(板书:西亚的位置、范围和自然地理特征)

【预习梳理】

在昨天的自习课上同学们已经预习了这部分内容了,导学案上的知识梳理填好了吗?现在你们可以对照答案改正错误。

环节一:自主预习梳理基础

(1)两洋三洲五海之地:沟通大西洋和印度洋,联系三大洲,地处、、、、之间。

(2)地形以为主,平原面积狭小。北部分布着和高原。南部上分布着高原。世界陆地最低点海(--415米)。

区域地理复习 西亚

区域地理复习 西亚

1.图中甲地区夏季降水量最接近(

A
A.50mm B.150mm C.200mm D.250mm
BD
2.解决该区域农业用水紧缺的可行措施有(

①引湖水灌溉 ②海水淡化 ③改进灌溉技术④建水库调节径流
A.①②
B.②③ C.③④
D.①④
3.甲地区农业发达,其成功之处在于(

A.提高了水资源的数量和质量 B.调节了降水的季节分配
自主学习:阅读P54“干旱自然环境”;掌握以下内容: 1、本区主要的气候类型有哪些?分布如何? 2、分析气候的形成原因及特征。
3、地气中候海气候
温带大陆性气候
热带沙漠气候
结合地图,对比分析两种气候的西形亚成各原国因与及首特都征。
夏季炎热干燥,冬季 温和多雨。
终年高温少雨
冬季受西风带的影响,夏季 受副热带高气压带的控制。
②大力推广节水灌溉技术(喷灌和滴灌技术),提高农业灌溉水的 利用率。 喷灌是用喷头将水喷射到空中,并使水分散成细小水滴后
均匀地洒落在田间来进行灌溉。喷灌不会产生深层渗漏和地表 流失。
滴灌是将水和肥料通过密布在田间的管道网,由漓管直接 送到植物的根部附近,这样能最大限度地提高植物对水和养分 的吸收率。
第三章 认识地区 第二节 西亚
西亚各国与首都
第Fra Baidu bibliotek章 认识地区 第二节 西亚

西亚区域地理_西亚(区域地理新型教学案)

西亚区域地理_西亚(区域地理新型教学案)

西亚区域地理_西亚(区域地理新型教学案)

第二节??西亚1.读图,(1)国家:①②③④⑤⑥⑦(2)大洲:⑧⑨⑩(3)水域:A.(内陆湖)B.C.D.E.F.(4)海峡:G.H.(5)运河:I.2.半球位置有什么特点?位于。

3.纬度位置有什么特点(

1)大部分位于10°N----45°N之间,位于纬度地区。

(2)北回归线从南部通过,大部分位于带,小部分位于带。

4.海陆位置有什么特点(

1)北临海、海(大西洋),南临海(印度洋)。

(2)地处洲、洲、洲交界之地,位于洲部。

5.土耳其海峡沟通了哪两个水域海和海

6.土耳其海峡有什么航运作用

7.霍尔木兹海峡沟通了哪两个水域湾和海

8.霍尔木兹海峡有什么航运意义

9.苏伊士运河沟通了哪两个水域和海(大西洋和印度洋)10.苏伊士运河有什么航运作用11.有什么别称“”12.交通位置有什么重要性联系、、三大洲,沟通大和洋,是方交通枢纽13.石油在世界上有什么地位西亚是目前世界上石油储量最,生产石油最,输出石油最的地区。

14.石油资源主要分布在哪里?主要分布在。

15.重要产油国有哪些、、、16.石油主要用哪种方式输出17.石油主要输往哪里、、等。

18.三条石油外运航线各经过哪些水域?A:经过海、海、运河、海、海峡、洋,到达、。

B:经过海、洋、角、洋,到达、。

C:经过海、湾、海峡、海,到达。

19.为什么A、B两航线到达地点一样,B航线距离长、运量大20.主要有哪些气候类型气候、气候、气候21.为什么阿拉伯半岛河流稀少22.沙特阿拉伯应对水资源短缺的措施有哪些23.因气候干旱,农业生产有什么特色主要发展业和农业。

西亚教案导入

西亚教案导入

西亚教案导入

教案标题:西亚教案导入

导入部分是教案中的重要组成部分,它能引起学生的兴趣,激发他们的学习动机,并为后续的教学内容做好铺垫。对于西亚教案导入,我将为您提供以下专

业的建议和指导。

1. 创设情境:通过创设一个与西亚相关的情境,引起学生的兴趣和好奇心。例如,您可以通过展示一张西亚地图,或播放一段西亚风情的视频,让学生对西

亚地域有一个初步的了解。

2. 提问激发思考:提出一个引人思考的问题,让学生开始思考西亚的重要性和

特点。例如,您可以问学生们:“你们知道西亚有哪些国家?西亚有哪些著名的

文化和历史遗迹?”

3. 使用多媒体资源:利用多媒体资源,如图片、音频或视频,展示西亚的特点

和重要性。您可以选择一些西亚的名胜古迹、文化传统或风俗习惯,通过图片

或视频的展示,激发学生的兴趣。

4. 故事引入:讲述一个与西亚相关的故事,可以是一个历史事件、传统故事或

者是一个真实的西亚人的生活故事。通过故事的引入,学生可以更好地理解和

体验西亚的文化和背景。

5. 利用课外资料:鼓励学生在课前或课后阅读相关的书籍、文章或新闻报道,

了解更多关于西亚的信息。在导入部分,可以引用一些学生已经了解过的信息,引发他们的兴趣,同时也可以让学生分享他们的发现和观点。

6. 互动游戏:设计一个与西亚相关的互动游戏,让学生积极参与并学习。例如,您可以准备一份西亚地理知识竞赛,或者设计一个西亚文化展示活动,让学生

在小组中展示他们对西亚的了解。

通过以上的导入方式,您可以激发学生对西亚的兴趣,使他们积极参与到学习中来。同时,导入部分也为后续的教学内容做好了铺垫,为学生进一步的学习打下了基础。希望这些建议和指导对您有所帮助!

南亚、西亚(复习课)教学设计课件

南亚、西亚(复习课)教学设计课件

南亚、西亚(复习课)教学设计

海南华侨中学王美馨

【教材分析】

本节课内容包含两节教材的复习,容量大。两节教材有着相似之处同时也有一定差异,地理位置都处在亚洲,纬度位置相似,气候都属于热带气候类型,河流特征受地形气候影响明显,宗教文化氛围浓厚。因为海陆位置的差异,南亚为热带季风气候,西亚为热带沙漠气候,气候的差异使得两地的农业生产活动各有特色。因此考虑根据两地区的异同点进行对比复习,结合各要素间的联系,让学生更清晰的理解区域地理间各要素的相互影响、相互制约的特点。

【学情分析】

经过两年地理学习,初二的学生具备一定的地理学科知识和一定的地理空间思维和地理逻辑能力,并对曾经学习过的知识,存有一些记忆。因此,在复习过程中,以图唤醒学生对过去学习过的知识记忆,利用区域地理各要素的联系,将知识点串联起来,同时进行两区域的对比分析,突出特点,再通过讲练结合,最后梳理成一个知识点的思维导图。从而加深学生对这两节内容的印象。

【复习目标】

1.在地图上找出南亚、西亚的地理位置、范围和主要国家,读图说出该地区地理位置的特点。

2.运用地形图和地形剖面图,归纳南亚、西亚地势及地形特点,并根据地形地势分析河流特征

3.读图说出南亚、西亚气候特征,并分析气候对当地农业生产和生活的影响。

4.运用地图说出西亚石油分布特点、主要的产油国以及石油的输出路线。

5.通过资料说出南亚、西亚的宗教特点。

【复习重难点】

重点:1.南亚、西亚的地理位置特征。

2.南亚、西亚的地形、气候、河流特点。

3.南亚、西亚地形气候对农牧业生产的影响。

难点:掌握区域各地理要素的联系,并形成知识点的思维导图。

(完整word版)高中区域地理第五节西亚学案(3课时)

(完整word版)高中区域地理第五节西亚学案(3课时)

崇正中学自主学习学案(3课时)

2. 在图中找出阿拉伯半岛、小亚细亚半岛、阿拉伯高原、伊朗高原、阿纳托利亚高原、亚美尼亚高原、大

高加索山脉、兴都库什山、幼发拉底河、底格里斯美索不达米亚平原,记住重要地形区及位置

3. 结合行政区图,说出幼发拉底河流经的主要国家;

4. 分析两河流域的美索不达米亚平原是重要农耕区的农业区位优势

5. 在图中找到死海,世界上的最低地和最咸的湖、断陷湖

学习目标三:西亚干旱的气候

结合北斗地图P128中亚气候类型分布,课本P36文字内容,完成下列任务

1. 找出西亚有哪些气候类型,西亚典型气候类型及成因

2. 热带沙漠广布的原因。

3. 说出中亚的气候对农业生产的影响

4. 理解西亚干旱地区的农业

学习目标四:西亚的人文地理特征

地图册P129页西亚经济图和课本P36页文字内容,回答

1. 在图中找出主要的农作物及分布地区

2. 在图中找出主要的工业部门及其分布地区

3. 找出西亚国家信仰宗教情况

学习目标五:西亚---最大的石油宝库

阅读课本P37图2-2-28西亚石油资源和石油输出方向,地图册P129西亚石油输出路线图地图,回答下列问题

1.找出伊朗、伊拉克、科威特、卡塔尔、沙特阿拉伯、阿拉伯联和酋长国等重要产油国

2.在图中找出并描绘从波斯湾输往日本、西欧、北美的石油航线

3.读图分析,波斯湾到延布输油管铺设的意义

4.找出西亚重要的城市

自主阅读P38相关知识拓展,了解石油输出国组织和巴以冲突随堂检测

读“西亚地区图”,回答1〜4题。

1. 起源于西亚的宗教()

A. 基督教.佛教

B. 基督教.伊斯兰教

区域地理课件:西亚

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区域地理课件:西亚

区域地理课件:西亚

西亚又称西南亚,亚洲西南部地理区。位于亚、非、欧三洲交界地带,在阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海(内陆湖泊)之间,联系欧洲、亚洲、非洲,联系印度洋和大西洋,故有“两洋五海三洲之地”之称。下面是小编整理的关于课件:西亚的内容,欢迎阅读借鉴。

教学要求

1.读图说明西亚地区的范围、位置;分析本区地理位置的重要性。

2.明确西亚有丰富的石油资源及西亚石油在世界上的重要地位;

3.通过读河流图及气候图,分析本区水资源状况,并讨论由此可能产生的地区争端和冲突。

4.通过阅读材料及图片,使学生了解西亚地区的文化差异和宗教矛盾。

能力目标

1.通过以上内容的学习,进一步培养学生读图能力,以及对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力。

2.培养学生运用辩证唯物主义的观点分析当今的热点问题.

3.从西亚最具特色的节水农业中获取适宜发展我国农业的经验。

情感目标

联系当前西亚动荡不安的世界局势,进一步培养学生珍爱和平、反对战争、创造美好

教学重点

1.西亚地理位置的重要性:

2.西亚丰富的石油资源及西亚石油对国际市场的影响。

教学难点

1.西亚石油对国际市场的影响,西亚重要的石油运输线;

2.西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系;

3.西亚地区的动荡不安与本地区的位置、资源的关系。

结构分析

本节内容设计思想:(1)重视世界上地理问题突出地区和国家出发,从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发,选择了在第二次世界大战之后半个多世纪里,世界上冲突、战争最频繁的热点地区;

(2)围绕西亚之所以成为热点地区的原因,重要的地理位置、丰富的石油资源、匮乏的水资源及宗教文化差异问题逐一铺陈展开,并采取揉和的方法,将本区的气候特征、经济发展、居民特征和国家风俗习惯等内容连带写出;(3)以上述知识为线索,培养学生的地理思维能力,重点在于进一步培养学生的地理读图能力以及总结规律、原因分析、信息判断等项能力的培养;(4)通过对本地区资源问题的探讨,如石油资源的多、水资源的少,以及与此相对应的经济特征和由此引发的社会问题等内容,突出了可持续发展的资源观,以及人地协调的观念。

区域地理复习课件——西亚

区域地理复习课件——西亚

2021/3/9
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约旦地沟: 从约旦河谷往南经死海至红海 (亚咯巴湾)一线,属于东非大裂 谷组成部分,是地壳断裂下陷 地带(断层陷落带)。所以是一 条狭长的、相对较低地带,巴 勒斯坦和约旦两国正在筹划开 挖一条“死海—红海”的运河, 利用落差发电。
2021/3/9
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2.气候
热带沙漠气候为主,分布于阿拉伯半岛;地中海沿岸是 地中海气候
境内的铁路线和东端港口名称,简述该铁路对世界交通运输的意义。(8分)
(4)回答:通过左图中③处的交通运输方式与铁路运输方式相比有何特点?(8
分) 2021/3/9
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59. (1) ①地中 (2分) ③苏伊士 (2分) 乙 (2分) (2)特点:冬温(2分)多雨(2分);夏热(2分)干旱(2分)。 分布:南北纬300—400(2分)大陆西岸(2分)地中海沿岸(2 分) (3)陇海-兰新线(2分)连云港(2分);意义:沟通大西洋 东岸地区与太平洋西岸地区(亚欧大陆东西岸)之间的联 系。(4分)
2021/3/9
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17.两国的临海分别是
A.红海、亚丁湾
B.安达曼海、泰国湾
C.地中海、波斯湾
D.阿拉伯海、孟加拉湾
18.②图所示国家的
自然特点是
A.面临海洋、降水丰沛
B.地势低平、植被茂盛 C.冬温夏凉、四季如春
C、D、C

高考地理一轮复习课件西亚

高考地理一轮复习课件西亚
(1)外因:西方大国插手(长臂管辖)西亚重要的战略位置 西亚丰富的油气资源
(2)内因: 深刻的民族矛盾 复杂的宗教问题 领土划分问题 水源争夺 油气争夺
(焦点一:东西方交通要道)
“两洋三洲五海之地”
(焦点二:为石油而战)
丰富的石油资源
范围、位置、国家、城市、 海洋、海峡、运河
长期热点地区
西亚
石油储量和产量大 运输便捷
区域地理
西亚
学习目标: 1、西亚的地理位置 2.西亚的石油经济与 淡水资源问题 3.以色列的节水农业
西亚主要国家(20国)
波斯湾沿岸(8国):伊朗、伊拉克、
科威特、沙特、巴林、阿联酋、卡塔尔、 阿曼
地中海沿岸(7国):土耳其、叙利
亚、以色列、巴勒斯坦、约旦、 黎巴嫩、 塞浦路斯
外高加索(3国):格鲁吉亚、
阿塞拜疆、亚美尼亚、
其他:也门、阿富汗(2国)
(一).自然地理特征
一.重要的地理位置
经纬度位置
①、纬度位置: 15N°45°N (温带和热带,北回归线穿 过其南部) ②、经度位置:30E°-75°E
(东半球)
30°E
45°N
40°N
30°N 23.5°N 20°N
15°N 50°E 60°E 70°E
①与欧洲相比,以色列纬度更低,冬季 热量条件更好利于蔬菜的生长; ②以色列气候以亚热带地中海气候为主, 晴天多,光照充足,昼夜温差大,农产 品品质好。 ③资金充足、技术先进、节水农业发达
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世界地理—西亚地区(教案)

弥勒市第四中学姚苏北

一、【学习目标】

1.知识与技能: 识记西亚的地理位置及其战略意义;理解西亚的自然地理环境特

征及其内在的联系。

2.过程与方法: 通过合作探究,了解西亚的能源资源及输出线路;理解西亚农业

发展的条件,了解以色列节水农业对我国的借鉴意义。

3.情感态度价值观: 培养学生对事物之间是相互联系的观念,树立学生的忧患意

识,加强全球感的观念。

二、【学习重点、难点】

西亚地理位置的重要性;石油及水资源的合理开发利用。

三、【考情分析】

四、【教学方法与教具】

翻转课堂,微课,自主探究,谷歌地球、多媒体应用等

五、【教学过程】

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