托班半日开放活动流程表

小班半日开放活动流程表

小班半日开放活动流程表
一、7：30——80:10 晨间活动：跳格子、滑滑梯
活动目标：
（1）提高幼儿玩跳格子的兴趣，激发幼儿在活动中的创造性。

（2）锻炼幼儿身体协调能力。

二、8：10——8:50早餐
三、8：50——9:20早操活动
活动目标：幼儿积极参加，并能跟着节奏，伸展肢体
四、9：20——9:40教学活动——美术：《小牙刷》
活动目标：(1)初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。

（2）学会用多彩颜色涂牙刷。

五、9：40——10:10生活活动：课间奶
六、10：10——10:30区角活动：益智区、图书区
活动目标：喜欢区角活动
七、10：30——11:10户外活动：轮滑
活动目标：提高幼儿的平衡能力
八、11：10——12:00生活活动：盥洗、餐前准备、午餐
九、12：00——12：10餐后散步
十、12：10午睡。

幼儿园小班上半日活动计划表格

9:00 - 9:20
教室
无
主班教师
主题教学
开展简单的认知教学，如认识颜色
通过游戏、故事等形式进行
9:20 - 9:50
教室
教学道具、图片
主班教师
区域活动
幼儿自主选择区域进行活动，如建构区、阅读区等
教师观察指导
9:50 - 10:30
教室各区域
区域材料
主班教师、保育老师
水果加餐
组织幼儿洗手，分发水果
幼儿园小班上半日活动计划表格
活动环节
活动内容
活动时间
活动地点
所需材料
教师安排
入园晨检
迎接幼儿，进行晨检
引导幼儿自主放置物品
8:00 - 8:30
幼儿园门口、教室
晨检设备
主班教师、保育老师
早餐
组织幼儿安静用餐
培养良好用餐习惯
8:30 - 9:00
教室
早餐食物
保育老师
晨谈活动
引导幼儿分享周末趣事
介绍今日活动安排
提醒幼儿注意卫生
10:30 - 10:50
教室
水果
保育老师
户外活动
进行简单的体育游戏，如丢手绢
保证幼儿运动量和安全
10:50 - 11:20
幼儿园操场
体育器材
主班教师、保育老师
餐前准备
引导幼儿洗手、安静等待
介绍午餐食物
11:20 - 11:30
பைடு நூலகம்教室
无
主班教师

小班半日活动流程

小班半日活动流程活动流程：1.来园接待（7：45之前）幼儿：情绪愉快地来园，做好晨检，能主动向老师问好。

教师：热情接待幼儿，引导幼儿对自然角的观察和照料，并完成记录本。

2.晨间活动：海洋球（7：45—8：20）幼儿：发展幼儿感官敏感度，体验与同伴一起的快乐。

教师：控制幼儿活动量，提醒幼儿出微汗要休息。

3.生活活动、晨间谈话（8：20—8：35）幼儿：能主动按顺序进行生活活动：入厕、洗手、喝水、放小茶杯、搬小椅子。

教师：观察并引导个别做事拖拉、被动、来晚的幼儿。

幼儿：学习认真的倾听，能够积极的举手回答问题。

教师：引导幼儿一起讨论“我想盖……的房子”。

4.早操（8：40—8：55）幼儿：能合着音乐节拍做动作，不抢动作，不拖动作。

教师：动作准确有精神带操。

5.点心（9：00—9：10）幼儿：主动洗手，安静吃点心，坐姿端正，不拖延时间。

教师：观察幼儿，提醒个别幼儿。

6.教学活动：数学《编车牌号》（9：10—9：35）点心与教学的过渡环节：手指游戏7. 户外活动：拍皮球（9：40—10：10）幼儿：学习连续拍球技能，在指定场地活动。

教师：观察幼儿活动情况，鼓励幼儿积极参与。

注意幼儿活动量。

入厕要求：提醒幼儿系好裤子，不露出小肚子。

洗手要求：洗完手用毛巾擦干，不乱甩。

喝水要求：排队接水，要求最少喝半杯，接完水回到坐位喝水。

8.区域活动（10：20—10：50）幼儿：对新材料感兴趣，能快速选择喜欢的区域，并有序取放、操作材料。

教师：重点指导数学区，掌握区域的时间，给予幼儿指导。

9.生活活动、餐前准备：吃水果（10：50—11：00）幼儿：了解今天的菜名，知道不挑食。

教师：教师分配值日生为小组成员放餐盘，保育员检查。

10.进餐活动（11：00—11：30）。

小班家长开放日半日活动流程

小（1）班家长开放日半日活动流程一：活动流程7:30~8:20 晨间活动跳圈8:20~8:30 洗手喝水8:30~8:50 早操8:50~9:00 晨间谈话：我的小手真能干9:00~9:30 科学活动分勺子9:30~9:50 入厕，洗手，喝水9:50~10:30 数学游戏：图形饼干10:30~10:50 体育游戏：开小汽车10:50~11:00 入厕，洗手，准备用餐11:00~11:30 幼儿用餐二：教学游戏活动科学活动：分勺子活动目标：比较大小，知道区分形体差异根据狗的体型大小，提供相应的生活用品活动准备：毛绒玩具小狗三只，三只大小不一的碗，大小不一的盘子活动过程：狗宝宝吃晚餐小朋友，今天老师请来了几位好朋友，看他们是谁？我们一起来数数有几只。

我们给他取名为老大，老二，老三。

狗宝宝该吃晚饭了，那它们吃饭要用哪些东西呢？出示三只不同大小的碗，你能帮忙给它们分碗吗？依次请幼儿给小狗分盘子，分勺子。

最后请幼儿说说这么分的原因是什么？狗宝宝的美食谁知道小狗最喜欢吃什么？今天我们请狗兄弟吃最好吃的肉骨头吧。

教师示范幼儿用书的的做法请幼儿将不同数量的狗骨头分别将三只小狗连线。

教师小结联系的效果数学游戏：图形饼干活动目标：认识圆形，三角形和长方形的基本特征活动准备：幼儿用书贴纸活动过程：看看图中的内容，缺少了什么？请从贴到相应的位置上。

教师示范幼儿操作教师检查幼儿完成的正确率体育游戏：开小汽车活动目标：区分红绿灯的作用，初步掌握安全意识活动准备：方向盘多个红绿灯标志活动过程：幼儿手拿方向盘当小司机，教师当交警。

当教师出示红等时，小司机就停车，当教师出示绿灯时，小司机就前行。

游戏可重复进行。

托班半日开放活动方案

托班半日开放活动方案托班半日开放活动方案1一、活动时间：20__年4月27日下午（14:50—17：30）二、活动地点和主持：地点：托班教室主持：吴玉兰三、活动目标：1、家园携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，体会读书的快乐。

2、通过半日家长开放日活动，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的.保教工作，能积极、主动配合，增进家园互动，达到家园共育。

3、增进亲子间的情感，鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。

四、活动安排：（一）14：50—15：10 起床、入厕、洗脸，整理衣物。

活动名称: “我爱小动物”亲子阅读（二）15:10—15：20 午餐、饮水（三）15：20—15：30 谈话，了解宝宝在家阅读情况，告诉家长今天的活动目的和内容。

（四）15：30—15：40宝宝入厕（五）15:40-16:10活动开始1、谈话：读书让我们增长知识，了解好多平时看不到的东西，比如里面有好多好听的儿歌，还有我们喜欢的小动物，可好玩了。

2、大家都会念什么儿歌，大胆出来念给爸爸妈妈、爷爷奶奶听听吧！（念儿歌）3里面哪首儿歌是说小动物的？表演一下吧！（表演儿歌《小动物出来玩》。

4、亲子游戏，宝宝和家人一起表演《小动物叫》（六）16:10-16:20餐前准备（七）16:20-16:50宝宝进餐（八）16:50-17:10宝宝入厕（九）17:10-17:25离园准备(十)宝宝离园托班半日开放活动方案2一、活动依据进入六月，我们和孩子们一起进入主题《难忘夏天》。

在这个主题中，主要是和孩子一起感知夏季的明显特征；养成良好的卫生生活习惯等。

结合教育目标及孩子们的兴趣点，我们从“玩沙玩水；下雨了；天热了。

等角度和孩子们共同去探索。

本周我们进入玩沙玩水单元，从周一到现在，我们经过了准备，收集，讨论，体验的简单过程，丰富了孩子的原有生活经验。

今天我们和孩子一起开展《玩水真有趣》的活动，是想通过活动让孩子充分感知水的特性，初步体验科学知识，喜欢玩水，主动解决玩水中的问题，建立玩水的相应规则。

小三班半日活动流程

小三班半日活动流程概述小三班半日活动流程是为了培养幼儿的综合素质和社交能力而设计的。

该流程旨在提供一个有趣、富有挑战和互动的学习环境，以促进幼儿的身心发展。

活动流程1. 晨间活动（30分钟）•时间：8:00 - 8:30•内容：–一起唱晨间歌曲–进行晨间体操，活跃身体–共同参与问题解答游戏，激发思维–分享昨天的有趣经历2. 语言发展活动（60分钟）•时间：8:30 - 9:30•内容：–通过儿歌、谜语和故事，拓展幼儿的词汇量–带领幼儿进行角色扮演，提高口语表达能力–创设情景，进行团体讨论，培养幼儿的思维能力–组织字母卡片游戏，促进幼儿的字母认知能力3. 手工艺和美术活动（60分钟）•时间：9:30 - 10:30•内容：–提供各种材料和工具，让幼儿制作手工艺品–指导幼儿进行简单的剪纸、折纸和拼贴画等艺术活动–鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的作品–举行小小画展，展示每个幼儿的作品4. 小操场活动（30分钟）•时间：10:30 - 11:00•内容：–进行户外活动，例如跑步、跳绳等–进行团队合作游戏，培养幼儿的团队意识和协作能力–进行简单的球类运动，提高幼儿的身体协调性5. 故事时间（30分钟）•时间：11:00 - 11:30•内容：–介绍一些寓教于乐的童话故事–听故事的同时，鼓励幼儿思考和提问–通过故事讲解道德教育和价值观结语小三班半日活动流程将语言发展、手工艺和美术、户外活动以及故事时间有机地结合起来，旨在为幼儿提供一个全面发展的学习环境。

通过这套活动流程，幼儿可以在互动中提升语言能力、动手实践创造力并培养团队合作精神。

这些活动将激发他们的学习兴趣，促进身心健康的发展。

托班半日活动方案(二篇)

托班半日活动方案一、来园活动：目标：1、引导幼儿观察并参与管理自然角。

2、关注了解幼儿的的身体及情绪状况。

二、户外活动：投放材料：皮球、沙包、圈圈、尾巴。

观察要点：幼儿是否能用运用材料进行活动，同伴之间是否在合作。

集体游戏：捕捉小鱼、吹泡泡。

目标：1、人人参与做模仿操。

2、分散活动，让孩子自由选择玩具。

3、注意活动的量，出了汗自己能用小毛巾擦汗。

三、自由活动：四、学习活动：学习名称：我们到动物园去目标：1、培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。

2、初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，发展幼儿小肌肉动作。

准备：1、布置情景：山洞及动物园。

2、各种玩具动物及拼装图若干件。

过程：1、在布置的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。

2、动物园门口，在动物园里。

(1)引导幼儿喂小动物，提醒幼儿不掉饭粒。

(2)帮助阿姨喂动物，初步学习大小标记、颜色、圆形、方形等。

重点指导：喂小动物吃饭，分清大小标记，图形状。

五、角色游戏：环境材料：娃娃家、理发店、医院、照相馆。

六、生活活动：1、进餐前把小手洗干净并保护好。

2、不挑食吃完自己的一份饭菜。

3、稳定情绪安静地午睡。

托班半日活动方案（二）活动内容：一、社会能力：趣味点名目的：1、增强自我意识和社会交往能力。

2、初步掌握点名的形式与要求。

过程：1、两位教师演示点名形式。

2、宝宝和爸爸妈妈一起想好要学什么小动物的叫声。

3、趣味点名：老师点到哪个宝宝，哪个宝宝就起立学小动物叫三声。

老师和爸爸妈妈给予鼓励。

4、其余宝宝拍手鼓掌。

指导要点：父母鼓励宝宝声音要响亮。

二、倾听理解能力：亲子阅读活动目标：1、初步培养宝宝安静倾听故事的习惯。

2、学会正确阅读图书的方法。

3、亲子关系。

活动准备：大图书一本，宝宝书人手一本。

活动过程：1、出示大图书，述故事的题目。

2、宝宝和爸爸妈妈一起听老师完整的讲述故事一遍。

3、请宝宝说说故事里有谁。

4、宝宝按次序到老师手里领取小图书，和爸爸妈妈一起看。

指导要点：1、提醒宝宝要一页一页有序翻书。

小班年级组半日开放活动方案流程

小班年级组半日开放活动方案流程活动名称：小班年级组半日开放活动活动目标：1. 提供给家长与孩子互动的机会，促进亲子关系的建立和发展。

2. 展示小班年级组教学成果，增加家长对学校教学的了解和认同。

3. 提供给家长和孩子共同参与的游戏和活动，增强家长对学校教育的支持和参与意识。

活动时间：上午9:00-12:00（共计3个小时）活动地点：学校小班年级组教室、室外操场活动流程：一、准备阶段1. 确定活动时间和地点，并向家长发出邀请函和活动通知。

2. 教师和学生准备相关教学活动和展示内容。

3. 设计活动场地和布置教室，准备相关物资和道具。

二、活动开场1. 上午9:00，家长和孩子们在学校门口接待处签到并领取活动手册。

2. 工作人员引导家长和孩子们进入教室，并向他们介绍活动流程和安排。

3. 孩子们向家长展示他们在教室内的自己的学习成果，如绘画作品、手工制作品等。

三、亲子互动活动1. 安排家长和孩子们分组参与不同的互动活动，活动分为室内和室外两部分。

2. 室内活动包括：- 亲子绘画活动：家长和孩子们一起在画纸上进行自由绘画，相互交流和合作。

- 亲子手工活动：家长和孩子们一起制作手工制品，如纸飞机、折纸等。

- 亲子游戏活动：家长和孩子们一起参与各种游戏，如猜谜语、记忆游戏等。

3. 室外活动包括：- 亲子运动活动：家长和孩子们一起进行体操、跑步、跳绳等运动项目。

- 亲子团队活动：家长和孩子们分成小组进行团队竞赛，如拔河、接力赛等。

四、展示与交流1. 上午11:00，家长和孩子们回到教室，教师进行活动总结并向家长介绍小班年级组的教学理念和教学成果。

2. 孩子们向家长展示他们在教室内的学习成果，如学习日记、作文等。

3. 家长和孩子们分组进行经验交流，分享在活动中的收获和体会。

五、活动结束1. 上午12:00，活动正式结束，家长和孩子们在教室外和教师道别，并领取活动纪念品。

2. 学校工作人员进行清理和整理活动场地，确保教室和室外环境的整洁。

托班半日活动方案

千里之行，始于足下。

托班半日活动方案托幼班半日活动方案时间：上午8:30-12:00活动内容：1. 晨间活动（8:30-9:00）- 晨间圈活动：师生互动，互相问候并介绍自己的状态和感受。

- 唱歌活动：师生一起跟着音乐唱简单的儿歌，培养孩子们的音乐感。

- 体育活动：进行简单的体操运动，活动筋骨，提醒孩子们活动的重要性。

2. 创意活动（9:00-10:00）- 手工活动：利用纸、贴纸等材料进行简单的手工制作，培养孩子们的动手能力和创造力。

- 绘画活动：提供颜料、画笔等绘画工具，让孩子们在纸上自由作画，鼓励他们表达自己的感受和想法。

3. 课堂活动（10:00-11:00）- 数学游戏：使用拼图、积木等教具，进行简单的数学游戏，培养孩子们的数学逻辑思维和手眼协调能力。

- 语言游戏：带领孩子们进行简单的字母、词语的游戏，激发他们对语言的兴趣和学习欲望。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

4. 室外活动（11:00-12:00）- 悠闲散步：带领孩子们到外面的庭院或者校园进行散步，呼吸新鲜空气，感受大自然的美好。

- 游戏活动：组织一些简单的室外游戏，如踢球、跳绳等，增加孩子们的运动量，锻炼身体。

活动目标：1. 培养孩子们的社交能力和合作精神，通过晨间圈活动和合作游戏等互动活动，让孩子们学会与他人交流和合作，培养友善、乐于助人的品质。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力，通过手工活动和绘画活动，让孩子们动手制作和创作，锻炼手眼协调能力和想象力。

3. 培养孩子们的数学逻辑思维和语言能力，通过数学游戏和语言游戏，让孩子们在游戏中学习基本的数学概念和语言表达能力。

4. 增加孩子们的运动量，促进身体的发展和健康成长，通过体育活动和室外活动，让孩子们积极参与运动，培养良好的运动习惯和健康意识。

活动评价：这个半日活动方案着重培养幼儿的综合能力，通过各种互动活动和游戏，让幼儿在玩中学习，培养了他们的社交能力、动手能力、数学逻辑思维和语言能力，同时提高了他们的运动量，促进了身体的发展和健康成长。

托班下午半日活动计划

托班下午半日活动计划
以下是一个可能的托班下午半日活动计划：
1. 1:30-2:00 PM: 下午茶和休息时间：孩子们可以在这段时间里享用小点心和果汁，并休息一下，为下午的活动做好准备。

2. 2:00-3:00 PM: 创意手工活动：让孩子们参加一项有趣的手工活动，比如制作彩虹手链、折纸飞机或者涂鸦画等。

这可以锻炼他们的创造力和细致性。

3. 3:00-4:00 PM: 室内游戏时间：组织一些室内游戏，例如躲猫猫、热土豆游戏或者红绿灯游戏，让孩子们进行互动和运动。

4. 4:00-4:30 PM: 自由游戏时间：让孩子们自由选择玩具或者活动，发挥他们的创造力和想象力。

5. 4:30 PM: 家长接孩子：活动结束，家长们可以来接孩子回家。

这个计划可以根据实际情况和孩子们的喜好进行调整，保证他们在下午半日内享受到有趣和有意义的活动。

幼儿园半日公开课活动方案(附邀请函+反馈意见表)

幼儿园半日公开课活动方案活动目的本次半日公开课活动旨在向家长展示幼儿园的教育理念、课程设置和教学风格，同时提供一个互动交流的机会，增进家校合作和加深家长对孩子在幼儿园学习和生活的了解。

活动时间和地点•时间：2022年7月15日上午9:00-11:30•地点：幼儿园校园活动安排1.欢迎致辞（9:00-9:15）–介绍活动目的、流程和注意事项2.课程展示（9:15-10:30）–分班展示幼儿园的典型课程–家长可以观摩课堂活动3.互动交流（10:30-11:00）–家长与教师、幼儿园管理人员互动交流–家长提问环节4.结束语（11:00-11:15）–总结活动–鼓励家长留下反馈意见5.茶歇及个别交流（11:15-11:30）参与对象•幼儿园学生家长注意事项1.请家长准时参加活动，遵守现场秩序。

2.为保证活动顺利进行，请将手机调至静音或振动状态。

3.请尽量避免带小孩参加，以免影响其他家长的聆听和交流。

邀请函尊敬的家长：您好！我们诚挚地邀请您参加我们幼儿园的半日公开课活动。

这次活动是为了让家长更加深入地了解我们的教育理念、教学内容以及教学风格，也是为了加深家校合作，共同努力为孩子提供更好的成长环境。

•时间：2022年7月15日上午9:00-11:30•地点：幼儿园校园希望您能抽出时间莅临参加，我们期待与您亲密互动、共同探讨，共同见证孩子在成长道路上的点点滴滴。

敬请留意活动时间，祝生活愉快！幼儿园团队敬上反馈意见表尊敬的家长：请您就本次半日公开课活动提供宝贵的反馈意见，帮助我们更好地改进教学，提供更优质的服务。

感谢您的配合！1.孩子对本次活动的兴趣程度：（打分：1~5分，1分表示不满意，5分表示非常满意）2.您认为本次活动的价值和收获是什么？3.您对幼儿园的教学理念和课程设置有何看法？是否有建议？4.对家校合作和沟通方式有何期待或建议？5.其他意见或建议：请在下方空白处填写您的反馈：以上是本次幼儿园半日公开课活动方案的详细内容。

幼儿园半日流程安排

3．户外自主游戏区域自选：玩泥区、搭建区、沙水区、攀爬区、野战区、涂鸦区
15：50-16：30
离园活动
1．组织幼儿入厕、洗手、喝水.
2．整理幼儿仪容仪表.
3．开展离园活动：手指游戏、韵律活动、弹唱活动、安全教育、音乐律动、绘本阅读、粘土手工等
4．提醒幼儿带好个人物品准备离园
1. 幼儿分组起床，鼓励并协助幼儿自己动手穿衣、裤、鞋等。
2. 辅助能力弱的幼儿起床、穿衣。
3．有序排队入厕盥洗。
4．自主进行午点。
14：50-15：20
个别化、小组、功能室活动
走廊区域游戏+室内区域游戏
功能室活动+室内区域游戏
走廊区域游戏+室内区域游戏
15：20-15：50
户外活动
1．体育游戏
2．户外器械自选
********幼儿园半日活动安排表（2022年3月24
小二班
小三班
中一班
中二班
中三班
大一班
大二班
大三班
12：00-14：20
午睡
1．鼓励幼儿自己脱衣裤鞋，并且将自己的鞋子摆放整齐，听故事安静入睡。
2．巡视午睡，纠正幼儿不良睡姿，帮助幼儿盖好被褥。
14：20-14：50
生活活动

托班半日活动

一、点名、问好（音乐律动：《问好歌》）（10分钟）二、音乐律动（8：40——9：00）1. 内容自选2.要求：幼儿安静坐在小椅子上，家长立于身后。

三、如厕、洗手、喝水、使用毛巾、喝酸奶（9:00——9:30）四、参观室内外环境（9：30—10：20）托一班、托二班先参观室内再参观室外，托三班、托四班、托五班先参观室外再参观室内。

五、餐前准备1.如厕、洗手、喝水、使用毛巾。

（10:20——10:35）2.学习餐前儿歌，做餐前准备（10：35——11：00）六、午餐开始用餐，说餐前感恩语。

幼儿用餐，教师巡回指导。

（轻音乐）3.指导幼儿餐后漱口，散步。

六、结束：《再见歌》一、点名、问好（音乐律动：《问好歌》）（8:30——8:35）二、幼儿自我介绍（8:35——8:50）三、美工活动（8：50——9：20）1. 内容自选2.要求：幼儿尽量独立操作，家长可适当辅助。

三、如厕、洗手、喝水、使用毛巾、喝酸奶（9:20——9:50）四、户外酷跑（9：50—10：30）（托一、托二、托三）（托四、托五与美工活动交换时间）五、餐前准备1.如厕、洗手、喝水、使用毛巾。

（10:30——10:50）2.复习餐前儿歌，做餐前准备（10：50——11：00）六、午餐开始用餐，说餐前感恩语。

幼儿用餐，教师巡回指导。

（轻音乐）3.指导幼儿餐后漱口，散步。

六、结束：《再见歌》31日半日活动流程一、点名、问好（音乐律动：《问好歌》）（8:30——8:35）二、绘本故事（8：35——9：00）1. 内容自选2.要求：幼儿安静倾听，家长可立于床后。

三、如厕、洗手、喝水、使用毛巾、喝酸奶（9:00——9:30）四、区域活动（9：30—10：10）五、餐前准备1.如厕、洗手、喝水、使用毛巾。

（10:10——10:30）2.餐前律动+餐前儿歌，做餐前准备（10：30——11：00）六、午餐开始用餐，说餐前感恩语。

幼儿用餐，教师巡回指导。

（轻音乐）3.指导幼儿餐后漱口，散步。

幼儿园托班日程安排

幼儿园托班日程安排
1.晨间活动
时间：早上8:00 - 8:30
活动内容：幼儿参与早晨集会，唱歌、跳舞、做操等活动，以
唤醒他们的身体和大脑。

2.互动游戏
时间：早上8:30 - 9:30
活动内容：幼儿进行各种互动游戏，如拍手游戏、接力赛跑等，以培养他们的团队合作能力和社交技巧。

3.研究活动
时间：上午9:30 - 11:00
活动内容：幼儿参与各种研究活动，包括字母认知、数字研究、形状识别等，以促进他们的认知能力和研究兴趣。

4.午餐时间
时间：中午11:00 - 12:00
活动内容：幼儿享用午餐并进行社交交流，老师引导幼儿研究
用餐礼仪和互相尊重的态度。

5.午休时间
时间：中午12:00 - 14:00
活动内容：幼儿进行午休，可以休息、睡觉或进行室内静态活动，以保证他们的身心健康。

6.艺术创作
时间：下午14:00 - 15:00
活动内容：幼儿参与各种艺术创作活动，如画画、手工制作等，以培养他们的创造力和想象力。

7.户外活动
时间：下午15:00 - 16:00
活动内容：幼儿参与户外活动，如跑步、跳绳、球类游戏等，
以促进他们的体能发展和协调能力。

8.故事分享
时间：下午16:00 - 16:30
活动内容：老师和幼儿一起分享故事，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

9.活动结束
时间：下午16:30
活动内容：幼儿结束一天的活动，回家或等待家长接送。

以上是我们幼儿园托班的日程安排，旨在全面发展幼儿的身心能力，并培养他们的社交技巧和学习兴趣。

我们将根据幼儿的年龄和发展需要，适时调整和丰富活动内容。

幼儿园半日开放日活动表（详细）

幼儿园半日开放日活动表（详细）第一篇：幼儿园半日开放日活动表(详细)半日活动7：30—8：00晨检早锻炼：开展游戏体育活动8：00—8：40盥洗早餐8：40—9：00自由活动教师指导幼儿学扣扣子、系鞋带活动9：00—9：30教学活动春天的花活动背景：这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿手脑协调能力还不够好，我试着让幼儿在剪花的过程中练习剪弧形。

幼儿期是语言的敏感期，他们的接受能力很快，我们班一日生活中贯穿了双语教学，这两点，我设计了这节双语美工活动。

活动目标：1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。

2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能用英语表达。

3、通过活动让幼儿体验到游戏的快乐。

活动准备：1、红黄蓝色的长方形纸条若干。

2、教室两面草地的底版。

3、录音机、磁带、剪刀、浆糊、抹布。

活动过程：（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。

“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？”（兔子的耳朵、┅）“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？”（裙子、腰带）“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢？”（可以撕花，可以剪花）（魔术本身充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣，这里选用纸条宝宝变魔术，集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力。

）（二）剪刀娃娃变魔术1、出示剪刀——我们来看小剪刀变个魔术吧！2、老师示范怎样使用剪刀。

“小手变把小手枪，放到剪刀里，张开一张大嘴巴，咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么颜色的花？”（红色的花）3、咔嚓——咔嚓，小剪刀又剪出了什么形状的花？（正方形的花）我们把正方形的花对折一下，再对折一下，（手拿小方形一角，开口角朝上）方形的花变成了小山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花？（圆形的花，有花瓣的花）4、请小朋友拿出小手试一下。

小班半日开放方案。

小*班家长开放日活动一览表
开放时间：**年**月**日上午
家长开放日活动温馨提示
家长您好：
孩子的健康发展是您我所关注的，为了使您更好地深入地了解到您孩子在幼儿园的发展情况，便于您及时调控教育方法、方向，也为了更好的促进家园共育。

我园定于本周*（*月*日）上午为小班级部的“家长开放日活动”，诚挚邀请您参加。

温馨提示：
1.开放中有亲子活动，考虑到老人安全，所以务必请孩子的爸爸或妈妈来参加，仅限1名家长参加。

请在7：30——8：10时间段内与孩子一起入园。

2.请带一本本子和中性笔，便于您记录和填表,请给您和幼儿都戴着太阳帽以防晒。

3.来园后请您到班级门口签到，领取《家长开放日反馈表》。

4.在活动中请您认真观察孩子作好记录。

为了确保孩子能安心的学习和活动，请您在观看活动时保持应有的安静。

手机静音、不接打电话，谢绝吸烟等不文明行为，遵守幼儿园及班级的规定，相信您是孩子们的好榜样。

您的支持与配合是我们工作的最大动力，您的关注与信任是我们最大的欣慰。

感谢您对我们的工作给与肯定！小*班。

半日开放流程

半日开放流程：
8：50—9：20 集体教育活动：《美术教育活动》（行为规范大方自然面向全体）
9：20—9：50 盥洗，饮水，提醒幼儿充足饮水，加餐‘培养幼儿良好的加餐习惯。

9：50—10：20 早操精神饱满，动作到位。

10：20—10：30 盥洗，饮水，培养幼儿正确洗手，班级文明礼仪教育
10：30—11：00 第二节集体教育活动：《健康教育活动》
11：00 家长离园。

11：00——11：20幼儿盥洗，饮水，餐前教育，安静文明就餐。

11：20 幼儿午餐，培养幼儿独立进餐的良好习惯。

11：50—12：00 户外散步。

流程建议：
1、班级活动安排有序，按一日活动流程时间进行，突出综合性和整体性，要有自己特色。

2、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》。

对幼儿园的学习活
动、间操、加餐、保育流程的全程评价。

（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出三维目标，年龄特点和学习特点）。

3、第一节教育活动：按照观摩课要求进行（教具、学具到位），家长与幼儿合作共同完成。

4、第二节教育活动：热身操队形有序，体育器械到位。

家长与幼儿互动共同学习，增强体
质。

5、各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，重点各项常规有序（盥洗，喝水，排队走路）
6、间操：入场，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。

小小一班。

小班半日活动流程_1

小班半日活动流程各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小班半日活动流程一、来园接待（7:35—7:45）活动内容：迎接幼儿，关注幼儿身体情况。

活动目标：幼儿能以愉悦的心情入园，进行个别谈话。

二、晨间活动（7：45—8：20）活动内容：跳格子活动准备：“小尾巴”、流星球若干。

活动目标：1、鼓励幼儿探索“小尾巴”和沙包的玩法。

2、能通过“小尾巴”的拼接跳格子。

活动过程：1、幼儿自主选择“小尾巴”和流星球，探索玩法。

2、幼儿集体玩小尾巴和流星球。

3、请幼儿集体玩小尾巴，把“小尾巴摆成格子，幼儿跳格子。

4、“小尾巴“搭成房子，在里面休息。

三、生活活动、晨谈（8:20—8:40）活动内容：1.上厕所、洗手。

2.点名。

3.小结晨间活动情况4.各种各样的图形。

（重点）活动准备：三角形、圆形、正方形各一个。

活动目标：1.评价幼儿在晨间活动时的表现，提出活动要求。

2.鼓励幼儿在集体面前大胆发言，能表达出自己想要表达的内容。

四、早操（8:40—8:55）活动内容：圆圈圈、动物模仿操活动目标：1.能安静地排队进场、出场。

2.能跟着音乐节奏模仿老师做操。

五、吃点心（9:00—9:10）准备：饼干、牛奶人手一份。

目标:能安静地吃点心，并保持桌面干净。

六、教学活动一（9:10—9:30）数学《认识图形》设计思路：教幼儿辨认平面几何图形是小班数学教育中的难点，因为几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习的兴趣。

因此在这个活动中我以游戏情境贯彻始终，使幼儿的情感得到满足。

首先是以给小动物喂食吸引幼儿的注意，整个活动从简单到难层层递进，先按颜色分类，让幼儿给小兔子喂食，灰色的小兔吃灰色的“饼干”，白色的小兔吃白色的“饼干”，再按形状给小兔子喂食，张着三角形嘴巴的兔子吃三角形的“饼干”，张着圆形嘴巴的兔子吃圆形的“饼干”，最后以游戏“送小兔回家”的形式请幼儿同时根据颜色和图形进行二维分类。

七、户外活动（9:35—10:05）活动内容：体育游戏：追泡泡，躲泡泡活动目标：发展幼儿的奔跑能力。