政治：4.9.1《坚持先进文化的前进方向》学案师用
高二政治《9.1 坚持先进文化的前进方向》学案 新人教版
广东省惠州市高二政治《9.1 坚持先进文化的前进方向》学案新人教版【学习目标】1、理解并记住当代中国先进文化的科学内涵；社会主义核心价值体系的地位、内容及要求；坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性2、培养理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。
3、坚定政治方向和政治信念，自觉为社会主义文化建设贡献力量【重点难点】重点：坚持先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义的指导地位难点：社会主义核心价值体系【使用说明与方法指导】1.课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。
构建知识体系，从整体上把握本课内容。
2.以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。
【课前预习案】一、教材助读：（利用课前20分钟，通读教材，在教材上做好勾画，找出自己不明白的问性是否矛盾设就会混乱，就会失去正确的方向和生命力；二、预习自测题1、建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是（）A、坚持人民民主专政国体B、坚持公有制经济基础C、坚持先进文化的前进方向D、坚持民主集中制原则[2、坚持先进文化的前进方向（）①有利于促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高②能够为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持③是发展先进生产力，实现最广大人民利益的物质基础④是社会主义现代化建设的根本目的A、③④B、①②C、①③D、②④3、胡锦涛强调，要始终高举社会主义文化旗帜，在文化观念上不照抄照搬，在发展模式上决不简单模仿，坚决防范和抵御各种腐朽落后的文化观念侵蚀干部群众的思想，确保国家的文化安全和社会稳定。
在文化建设上这段话主要强调（）A、要面向现代化、面向世界、面向未来B、要继承人类文明中的优秀成果C、要与时俱进在创新中不断发展D、要坚持正确方向反对全盘西化4、我们的文化建设之所以必须以马克思主义为指导，是因为（）①马克思主义作为科学理论，对推动社会进步有巨大作用和深远影响②我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导③马克思主义是党和国家制定方针政策的立足点、出发点④这是在思想观念和文化形态多样化的环境中，保证中国社会主义文化健康发展的要求A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、建设当代中国先进文化，核心的、本质的要求是A、面向现代化、面向世界、面向未来B、民族性、科学性、大众性C、有理想、有道德、有文化、有纪律D、社会主义三、我的疑问：四、知识体系构建肩负发展中国先进文化的使命坚持先进文化建立社会主义核心价值体系的前进方向高举旗帜，科学发展【课堂探究案】探究一：20世纪初，面对西方工业文明浪潮的冲击，中国的文化界有不同的回应。
政治：4.9.1《坚持先进文化的前进方向》学讲案(新人教版必修必修3)
沂水四中2008-2009学年度第二学期高二政治◆必修3◆第九课坚持先进文化的前进方向学讲案编写:王鹏校审：高二政治组 2009 年12月 8日周一情境导入：●●思考探究：1、忆一忆，文化有什么特点？2、文化是影响人们思维方式的唯一因素吗？此外还有什么因素？3、文化对人有深远持久的影响，对此我们应该怎么做？※探究新知：一、文化影响面面观1、人与文化的关系文化对人的影响，来自于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，来自于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、文化对人的影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式交往方式中的文化影响，有的取决与＿＿＿＿＿，也有的取决于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
人们交往方式的差异，见诸交往时使用的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等，也见诸交际过程中的行为举止。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式思维方式是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
思维方式具有＿＿＿＿＿＿，反过来又影响人们的认识和实践活动。
二、潜移默化的影响1、文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、要求：人们接受文化的影响并不都是消极被动、无目的的接受的，我们应当积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化的熏陶。
三、深远持久的影响1、文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是＿＿＿＿＿＿＿的。
2、要求：由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是人们文化素养的核心和标志，一经形成就具有确定的＿＿＿＿，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响，因此，我们必须树立正确的世界观、人生观和价值观。
●●思考探究：在纷繁复杂的文化活动中，怎样才能提高我们的文化素养？※当堂达标：1 、人们在生产和劳动过程中创造了丰富的文化，文化反过来又影响着每一个人。
9.1.坚持先进文化的前进方向导学案(精编,含答案)
第九课推动社会主义文化大发展第一框坚持社会主义文化前进方向【学习目标】知识目标识记1.当代中国先进文化的科学内涵；2. 把握社会主义核心价值体系。
能力目标通过自主学习，合作探究，学会用发展的眼光看事物的方法，提高用马克思主义的立场、观点和方法，分析多种文化现象的能力。
情感目标激情参与，高效学习，自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。
【重点难点】1、在文化建设中，坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性。
2、社会主义核心价值体系★预习案★【学法指导】1.依据预习案通读教材，理解我国先进文化的发展历程，勾画出当代中国先进文化的含义、社会主义核心价值体系的基本内容等重点知识。
2.完成预习自测题目：自测1要注意思考总结；自测2要限时完成。
3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
4.限时15分钟，独立完成。
Ⅰ.教材助读一、肩负发展中国先进文化的使命1．中国先进文化的求索历程（1）求索目标：再创中华文化新的辉煌。
（2）历史结论：奉行“”论或“”都不能产生中国先进文化。
（3）重振标志：传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
（4）新民主主义文化：①基础：中国共产党代表的人民革命实践。
②主线：。
③主体：。
2．社会主义先进文化（1）基本内涵：①指导思想：。
②根本目标：培育有理想、、有文化、的公民。
③时代要求：面向、面向、面向的，民族的、科学的大众的。
④本质特征：文化。
（2）坚持先进文化前进方向的重要意义：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的和。
▲特别提醒：“全盘西化”论和“文化复古主义”，实际上就是“民族虚无主义”和“守旧主义”的两种具体表现。
前者一味推崇外来文化而否定中国的传统文化；后者一味固守本民族的传统文化而拒绝外来文化和新文化。
二、建设社会主义核心价值体系1．社会主义核心价值体系的基本内容（是什么）指导思想（灵魂），中国特色社会主义（主题），以爱国主义为核心的和以改革创新为核心的，（精髓）社会主义（基础），构成社会主义核心价值体系。
高中政治 坚持先进文化的前进方向 学案(新人教版08版必修3)
文化生活学案9－1 坚持先进文化的前进方向一．学习目标识记和理解中国选择以马克思主义为指导的新民主主义文化和社会主义文化的历史必然性，全面理解坚持先进文化的前进方向，明确“三个代表”重要思想在文化建设中的重要性。
二．知识导学三．随堂检测1．新文化运动被称为中国近代史上的第三次思想解放运动。
新文化运动最重要的成果是( )A民主和科学思想得到弘扬 B动摇了封建思想的统治地位C为五四运动的爆发作了思想准备D启发了中国先进知识分子选择马克思主义作为思想武器答案：D解析：题干要求选择的是“最重要”成果，因此D项正确。
2．只有坚持中国先进文化的前进方向，才能( )①使物质文明和精神文明协调发展②把人民群众的力量凝聚起来③推动社会的全面进步④保持党的先进性，保持党和国家的事业永远兴旺发达A．①②③ B①②④ c．②③④D．①②③④答案：D解析：①②③④从不同角度说明了坚持中国先进文化的前进方向的重要意义，都是正确的，因此选D：3．牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的；指导地位。
这是因为( )①马克思主义作为科学理论，对推动社会进步有巨大作用和深远影响②我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导③这是在思想观念和文化形态多样化的环境中，保证中国特色社会主义文化健康发展的要；求④马克思主义是党和国家制定方针政策的立足点、出发点A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④答案：A解析：党和国家制定方针政策的立足点、出发点是当代中国国情，④错误。
①②③均从不同角度阐释了在文化发展中，坚持马克思主义指导地位的缘由，故选A。
4．（2007年高考综合能力测试，宁夏卷）社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针②判明各种文化真理性的主要标准③推动各种文化创新的动力和源泉④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思想的武器A．①② B．②③ C．①④ D．③④答案：C解析：此题考查马克思主义是社会主义核心价值体系的首要内容的原因，考查学生对基本理论观点的辨别能力。
人教版高中政治必修3 9.1《坚持先进文化的前进方向》导学案2 (1)
9-1 坚持先进文化的前进方向
一、自主学习
1、知识目标
（1）明确在近代中国，奉行“全盘西化”轮或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
（2）知道中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，始终代表中国先进文化的前进方向。
（3）明确当代中国先进文化的前进方向以及引领我国文化前进方向的旗帜。
（4）了解社会主义核心价值体系。
2、能力目标
（1）自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。
（2）能够正确辨别科学与非科学现象，自觉树立科学精神，努力学科学、讲科学、用科学。
3、情感态度价值观目标
增强对中国共产党的热爱之情，坚定对马克思主义的信仰，树立民族自信心和自豪感。
二、知识导学
三、疑难点拨
1、深入理解和把握“先进文化”的基本内涵。
高中政治 《坚持先进文化的前进方向》教案3 新人教版必修3
①多种文化并存是客观事实：我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
②如何推动社会主义文化大发展大繁荣：面对文化发展的这一阶段性特征，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
①中国特色社会主义理论体系的内容：就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
②中国特色社会主义理论体系的地位：坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化最新成果。
四：典例分析
例1：山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，取得显著成就。
3.中国特色社会主义理论体系
(1)中国共产党引领文化前进方向的旗帜：
①一个政党在思想上精神上的旗帜：坚持什么样的文化方向，推动什么样的文化建设。②当代中国共产党引领文化前进方向的旗帜：就是中国特色社会主义伟大旗帜。
(2)在文化建设中高举中国特色社会主义伟大旗帜的最根本要求：坚持中国特色社会主义理论体系。
课题
第九课坚持先进文化的前进方向
执笔人
编写日期
执行人
执行日期
三维
教学
目标
本单元围绕当代中国j的先进文化和文化建设这个中心，从选择文化生活、发展先进文化和思想道德建设三个方面进行了探究。其中遵循主旋律与提倡多样化、建设社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观、加强科学文化修养与思想道德修养因与现实结合密切，会成为高考命题热点和切人点。复习中应把握以下几点：
高中政治文化生活《坚持先进文化的前进方向》导学案设计
《文化生活》第九课第一框坚持先进文化的前进方向(编辑人: 审核人：一、创设情境，导入新课1、“全盘西化”和“文化复古主义”之所以不能产生中国先进文化，是因为它们两者 ( )A、肯定了中华传统文化B．否定了中华传统文化C否定了“取其精华、去其糟粕” D．没有赶上时代发展的步伐2、近代中华文化衰微的根本原因在于………( )A．西方工业文明浪潮的冲击B．日趋没落的封建专制制度C．新文化运动的兴起D．马克思主义传入中国3.近代以来，中华文化由辉煌走向衰微。
中华文化由衰微走向重振的重要转折点是（）A. B.C. D.四、达标检测，挑战自我1．2008年6月11日，由中宣部主办的“抗震救灾英模事迹报告团”首场报告会在人民大会堂举行。
报告会旨在大力弘扬伟大的抗震救灾精神。
这启示我们①要积极投身于先进文化建设的伟大实践中②要做新时期中国先进文化的传播者和建设者③先进文化能够丰富人们的精神世界④先进文化对人们的价值导向具有决定作用A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2.某机构对200名20岁以下青少年的偶像崇拜情况进行了问卷调查，其中崇拜对象的统计结果如下表：针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设需要( )A．尊重人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择B．尊重人们思想活动的差异性，包容各种思想行为C．用社会主义核心价值体系引领人们的思想D．反对以某种思想作为社会的主流意识3.胡锦涛在纪念改革开放30周年大会上的讲话中指出：“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
”牢牢把握中国先进文化的前进方向，关键在于A．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位B．大力继承和弘扬中华民族优秀传统文化C．在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围D．培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民4.发展中国特色社会主义文化要大力加强社会主义核心价值体系建设。
坚持先进文化的前进方向 学生导学案
子洲中学思想政治——导学案学生姓名：班级9.1坚持先进文化的前进方向一、学习目标1、知道中国共产党的指导思想，明确中国先进文化的前进方向。
2、了解社会主义核心价值体系的基本内涵，理解建设社会主义核心价值体系的重要意义。
3、理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜。
二、预习内容（一）肩负发展中国先进文化的使命1、中国先进文化的产生（1）历史结论：奉行“_________”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
（2）中华文化由衰微走向重振的重要转折点：。
（3）中国共产党自成立以来，就以马克思主义为知道思想，肩负起的历史使命，始终代表中国先进文化的前进方向。
（4）新民主主义革命过程中，成为名副其实的先进文化。
2、发展先进文化（1）在当代中国，发展先进文化的内容和方向：以为指导，以培育有、、、有纪律的公民为目标，发展面向、、的，民族的科学的大众的文化。
（2）坚持先进文化的前进方向的重要性：是推动社会主义文化大发展大繁荣的和。
（二）建设社会主义核心价值体系1、基本内容：马克思主义指导思想，共同理想，以为核心的民族精神，以为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
2、基本要求（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用武装全党、教育人民。
（2）用中国特色社会主义凝聚力量（3）用以爱国主义为核心的和以改革创新为核心的鼓舞斗志。
（4）用引领风尚。
3、重要性：社会主义核心价值体系是的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同。
4、必要性：（1）原因：这是由文化发展的阶段性特征决定的。
当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日益旺盛，人们思想活动的独立性、、、明显增强。
（2）意义：推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以为指导，用社会主义社会主义核心价值体系引领社会思潮，既、，又有力抵制各种和思想的影响，不断增强社会主义形态的和。
（三）高举旗帜，科学发展1、在当代中国，中国共产党引领文化前进的旗帜，就是2、坚持中国特色社会主义理论体系（1）内容：包括理论、重要思想以及等重大战略思想。
政治：4.9.1《坚持先进文化的前进方向》精品学案(新人教版必修三)
政治：4.9.1《坚持先进文化的前进方向》精品学案(新人教版必修三)第九课(学案)建设中国特色社会主义文化第一框(学案)坚持先进文化的前进方向一、(学案)学习指导(一)(学案)知识网络(二)(学案)课程标准要求根据课程标准要求，使学生了解中国先进文化的产生，知道“全盘西化”、“文化复古主义”都是行不通的，把握我国先进文化的前进方向，懂得建设社会主义精神文明必须坚持马克思主义的指导地位，认识用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设的重要性。
(三)(学案)学法指导学会运用分析的方法。
分析就是把事物、现象、概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间关系的一种方法。
哲学上所说的分析是指把事物的整体或过程分解为各个要素，分别加以研究的一种思维方法和思维过程。
分析事物各要素是研究整体或过程的基础，只有对各要素作出周密的分析，才可能从整体上进行正确的综合，从而准确认识事物。
110二、(学案)知识点拨(一)(学案)中华文化由衰微向重振的重大转折教材以“中国先进文化的求索”为题，展示了中华文化由衰微走向重振的历程，具体可分以下几个层次来理解：第一，中华文化曾为世界文明的发展作出过的巨大贡献。
第二，在近代历史上，由于中国封建专制的桎梏，我国在政治、经济、文化等方面逐步落后于西方发达国家，中华文化进入衰微期。
第三，实践证明，“全盘西化”和“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
第四，马克思主义传人中国，成为中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
例题：中华文化曾为世界文明的发展作出过巨大贡献。
但在近代，中国在政治、经济、文化等方面落后了，中华文化进人衰微期。
中华文化由衰微走向重振的重要转折点是( )A．封建王朝在中国的结束 B．新中国的建立C．马克思主义传人中国 D．社会主义制度的建立解析：马克思主义传人中国，成为中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
A、B、 D三项不符合题意，C项符合题意。
(二)(学案)如何把握先进文化的前进方向这是本课时学习的重点内容，主要从三个方面来把握：第一，准确理解“先进文化”的含义。
高中政治坚持先进文化的前进方向教案新人教版必修Word版
9-1 坚持先进文化的前进方向一、自主学习1、知识目标（1）明确在近代中国，奉行“全盘西化”轮或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
（2）知道中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，始终代表中国先进文化的前进方向。
（3）明确当代中国先进文化的前进方向以及引领我国文化前进方向的旗帜。
（4）了解社会主义核心价值体系。
二、知识导学1。
肩负发展中国先进文化的使命1》、中华文化走向衰微 （1）内因（2）外因A 、奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
B 、______________，是中华文化由衰走向重振的重要转折点。
C. _________始终代表中国先进文化的前进方向 （1）新民主主义革命过程中先进文化的内涵（2） 内涵2、建设社会主义核心价值体系1>、基本内容（是什么）2>、地位：3>、必要性（为什么）2》、先进文化的求索历程 先进文化的内涵（不同历史时期有不同内涵） 地位关键当代中国发展先进文化4>、基本要求（怎么样做）3、高举旗帜，科学发展1、在当代中国，中国共产党引领文化前进的旗帜，就是（包括中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系）2、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是________________________（包括等）3、怎样高举？三、疑难点拨1、深入理解和把握“先进文化”的基本内涵在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
指导思想总体目标中国先进文化基本特征本质属性在社会主义先进文化的诸多规定性中，社会主义的要求是最本质、最核心的。
“三个面向”和“民族的”、“科学的”、“大众的”等特点，都是社会主义文化本质的体现，是当代中国先进文化应有的时代品格。
高中政治 《坚持先进文化的前进方向》教案1 新人教版必修3
第九课建设中国特色社会主义文化第一框坚持先进文化的前进方向【教学目标】理解在当代中国发展先进文化的内涵。
理解发展先进文化必须坚持以马克思主义为指导。
【教学重难点】在当代中国发展先进文化的内涵。
发展先进文化必须坚持以马克思主义为指导。
【教学方法】情境分析比较法、讲授法、自主合作探究法。
【教学设计】一、中国先进文化的求索材料：当西方列强凭借坚船利炮打开中国的国门时，中国的有识之士开始反思中国传统文化。
如何再创中华文化的新辉煌，是中国几代人的求索。
有人认为中国文化无论在哪方面都不如西方文化，应该放下盲目自大的架子，死心踏地地学习西方文化，主张“全盘西化”。
有人认为，中国传统文化形成的千年道统，是宝贵的财富，中国文化的唯一出路就是大力复兴传统文化，主张“文化复古主义”。
你如何看待“全盘西化论”？（近代中国遭受外来侵略很大程度上是因为西方工业革命给他们带来的坚船利炮。
西方先进的技术、管理经验是全人类共同的财富，我们可以采取拿来主义的态度。
但是对于西方的议会民主制度、多党制、自由主义和人权观念等不适应中国国情的糟粕性的东西必须坚决摒弃，做到“取其精华、去其糟粕”。
）你如何看待尊孔复古的“文化复古主义”？（对于传统文化中封建礼教纲常的东西应该抛弃，对于中国传统文化中的精华部分应该发扬光大，做到“推陈出新、革故鼎新”。
）近代中国历史证实了一个结论：奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
那么怎样才能产生中国的先进文化？（将中国传统文化与外来文化相结合。
）我们需要明确一点，用外国什么样的文化与中国什么样的文化相结合？（将马克思主义与中国革命的实践相结合。
）马克思主义的传入是中华文化由衰微走向重振的重要转折点，开始了发展先进文化的历程。
二、把握先进文化的前进方向1、在当代中国，发展先进文化的内涵发展先进文化就是→建设中国特色社会主义文化就是→以马克思主义为指导（指导思想），以培育“四有”公民为目标（根本目标），发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化（基本特征）。
【高中教案学案】9.1坚持先进文化的前进方向
第九课：推动社会主义文化大发展大繁荣第一框《坚持先进文化的前进方向》一、教材分析这一课对学生来说还是有点难度的，比较抽象，和同学们的生活离得比较远。
这一课也是第四单元的点睛一课，重点。
可以列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
例如，“五个一工程”等奖项；“希望工程”等活动。
让学生来理解我国社会主义文化的发展。
二、教学目标（一）知识目标（1）当代中国先进文化的科学内涵及文化建设的指导思想理解：（2）社会主义核心价值体系的地位、内容及要求，（3）坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性（4）引领中国先进文化前进方向的永不退色的旗帜分析：运用相关知识，，说明必须用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设（二）能力目标培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本课的学习，提高对党建设有中国特色社会主义文化基本纲领的认识，坚定政治方向和政治信念，自觉为社会主义文化建设贡献力量三、教学重点难点重点：坚持先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义的指导地位难点：社会主义核心价值体系四、学情分析这一框题较为抽象，学生不易理解。
应该结合较为先进的教学手段和丰富多彩的事例、图片引导学生分析。
并且还应该让学生注意这一框题提出的任务，以便让学生和后面一框乃至整个第四单元结合起来。
五、教学方法1.事例探讨式教学方法。
师生共同讨论、相互交流，由浅入深，由感性到理性由不自觉到自觉，让学生掌握科学的方法论，并学会运用这一方法去观察和分析实际问题。
2.自学引导法。
课前布置相关问题，让学生自学。
让学生在自学中，对本节课的基本知识点有一个基本的认识，从而引发思考。
3.探究性学习法。
组织学生课后分小组进行探究性学习。
高中政治坚持先进文化的前进方向 学案新人教版必修3
9-1 坚持先进文化的前进方向一、自主学习1、知识目标（1）明确在近代中国，奉行“全盘西化”轮或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
（2）知道中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，始终代表中国先进文化的前进方向。
（3）明确当代中国先进文化的前进方向以及引领我国文化前进方向的旗帜。
（4）了解社会主义核心价值体系。
2、能力目标（1）自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。
（2）能够正确辨别科学与非科学现象，自觉树立科学精神，努力学科学、讲科学、用科学。
3、情感态度价值观目标增强对中国共产党的热爱之情，坚定对马克思主义的信仰，树立民族自信心和自豪感。
1、深入理解和把握“先进文化”的基本内涵2、如何理解社会主义核心价值体系的基本内涵？四、巩固练习1．近现代，中华文化经历了一个由衰微走向重振的过程，其重要转折点是（）A．社会主义新中国的成立 B．马克思主义传入中国C．辛亥革命推翻封建帝制 D．邓小平理论的形成2．在当代中国，我们要建设的是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
这种先进文化（）①以马克思主义为指导②反映了最广大人民的根本利益③是以人民群众为创造主体的文化④对构建社会主义和谐社会起着巨大的促进作用A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④3．社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是（）①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针②判明各种文化真理性的主要标准③推动各种文化创新的动力和源泉④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思潮的武器A．①② B.②③ C．①④ D．③④4．建设中国特色社会主义文化，要坚持先进文化的前进方向。
坚持先进文化的前进方向①为建设中国特色社会主义社会提供了坚实的物质基础②关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位③在新世纪新阶段，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观④要发扬与时俱进精神，积极推动文化创新（）A．①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②③④5．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
2011高二政治4.9.1坚持先进文化的前进方向教案(新人教必修3)
9.1坚持先进文化的前进方向（一）教学内容：1、当代先进文化的基本内涵：以……为指导，以培育……为目标，发展……的社会主义文化。
重要性：坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
2、建设社会主义核心价值体系（1）地位、重要性：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
（2）基本内容：4点；（3）要求：4点3、当前推动社会主义文化大发展大繁荣的要求：必须坚持……，用……引领社会思潮，既……，又……，不断增强……4、在当代中国引领文化前进方向的旗帜：是……5、在新世纪新阶段最根本的是要用统领社会主义文化建设。
它包括……（3点）（二）学生分析：学生在学习了第八课以后,对中国目前的文化现状已经有了初步的了解,对发展中国的先进文化的重要性也有了一些认识,对如何发展中国先进文化也有了解,在这样的基础上来学习本课内容就了基本的理论基础,但是我们目前为什么在发展先进文化时必须以马克思主义思想为指导,建设社会主义核心价值观,学习中国特色社会主义理论的必要性没有清楚的认识,所以,本课的学习要让学生明白这些道理作为重点。
（三）设计思想：在本章节的教学中我将把重点放在两个问题的讨论中，第一是对“全盘西化”论和“文化复古主义”两种极端观点批判，为此认识到发展中国先进应该走的道路只能是创新中国的新文化，这正是中国共产党建设先进文化所走过的道路，让学生理解“只有在中国共产党的领导下，才能发展中国的先进文化”的道理；第二是在中国目前这样一个多元化的现存文化背景下，要不要建设社会主义核心价值观，形成的两种观点。
要让学生理解既要坚持马克思主义在文化建设中的指导地位，又要尊重文化的多样性，这两者是统一的。
只有从根本上理解这个观点，也坚信中国共产党始终代表中国先进文化的方向，也能自觉地高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜。
（四）教学目标：1、知识与技能：识记当代先进文化的内涵、文化建设的指导思想，理解坚持马克思主义为指导的必要性；能力目标提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力，自觉坚持先进文化的前进方向，积极参与社会主义精神文明建设的能力。
人教版高中政治必修3 9.1《坚持先进文化的前进方向》导学案1 (1)
《坚持先进文化的前进方向》导学案1一、知识目标中国特色社会主义文化的含义，明确坚持和发展中国特色社会主义文化的重要性。
明确建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
理解走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
二、教学重点社会主义文化强国建设的必由之路。
中国特色社会主义文化发展道路的决定因素。
三、知识梳理㈠中华文化复兴的必然选择1、近代中国历史证实的结论2、( )传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向4、在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化是以( )为指导，建设面向( )面向世界、面向未来的，民族的( )大众的社会主义文化。
只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承( )和吸收( )结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。
㈡建设社会主义文化强国的必由之路1、发展中国特色社会主义文化的宏伟目标⑴目标：建设( )文化强国这个目标，与( )总体布局相适应，与建设( )的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化( )和丰富文化( )相匹配。
⑵要求：必须坚持以( )为指导；坚持( )的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持( )、贴近生活、( )的原则；坚持把( )放在首位、社会效益和经济效益相统一；坚持以( )促发展、促繁荣。
2、建设社会主义文化强国的必由之路⑴走( )文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。
⑵原因：是由我国社会制度、( )和党的( )决定的；是由继承和创新中华民族( )的要求决定的；是由我国文化( )和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家( )的现实需要决定的。
⑶中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是( )和( )的关系。
历史和现实告诉我们：中国特色社会主义文化发展道路是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的( )正确道路，是建设社会主义文化强国的( )。
高中政治 4.9.1《坚持先进文化的前进方向》精品教案 新人教版必修3 (2)
第九课建设中国特色社会主义文化一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)当代中国先进文化的科学内涵(2)文化建设的指导思想(3)社会主义精神文明建设的根本任务◇理解：(1)结合史实，理解近代中国关于先进文化求索的历史结论(2)在文化建设中，坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性(3)引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜◇分析(1)运用相关知识，说明必须用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设(2)结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的莺要作用(3)收集具体材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业2、能力目标(1)运用基本原理分析现实问题，提高理论联系实际的能力(2)澄清指导思想多元化的错误，提高比较鉴别能力(3)感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，增强参与意识3、情感、态度、值观目标通过本课的学习，提高对党建设中国特色社会主义文化基本纲领的认识，坚定政治方向和政治信念，自觉为社会主义文化建设贡献力量。
二、【课程标准】：4.13列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设；理解发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
三、【整体感知】：通过本课的学习，同学们将进一步了解党在社会主义初级阶段基本纲领中有关建设中国特色社会主义文化的基本目标和基本政策，明确发展先进文化的指导思想，了解社会主义精神文明建设的重要作用、根本任务和基本要求，努力提高自身思想道德素质和科学文化素质。
四、【相关知识】：(1)初中《思想政治》教材中建设中国特色社会主义部分。
(2)历史教材中新文化运动的有关知识。
五、【方法点津】：(1)结合图片、影视等鲜活生动的工具回顾新文化运动的历史，明确马克思主义是中国近代历史的必然选择。
(2)举行以“坚持指导思想的一元化还是多元化”为主题的讨论会，澄清指导思想多元化的错误和危害，深入理解在文化建设中坚持马克思主义指导地位的必要性和重要性。
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总第25-26课时 4.9.1 坚持先进文化的前进方向
班级：第小组姓名：评价：A B C D
一、学习目标
（1）明确在近代中国，奉行“全盘西化”轮或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化；马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
（2）明确当代中国先进文化的前进方向以及引领我国文化前进方向的旗帜。
（3）掌握社会主义核心价值体系。
二、学习重难点
重点：社会主义核心价值体系
难点：把握先进文化的前进方向
三、自学导航(要求:8分钟研读全文,用铅笔划出知识点;13分钟时间独立完成自学导航部分,将答案写到笔记本上,用红笔标出疑难点)
A（一）、肩负发展中国先进文化的使命
阅读教材P95-96所介绍的近代以来中国人对先进文化的求索历程，回答：
①得出什么样的历史结论？“全盘西化论”或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化
②转折点是什么？马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点
③谁起关键作用？中国共产党自成立就担负发展中国先进文化的重要使命
④先进文化的科学内涵是什么？发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
⑤坚持先进文化前进方向有什么重要性？是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证
（二）、建设社会主义核心价值体系
阅读教材P97-98，回答社会主义核心价值体系
1、基本内容是什么？马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
2、建设社会主义核心价值体系有什么必要性和重要性：是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
3、建设社会主义核心价值体系的基本要求是什么？马克思主义思想做指导
（三）、高举旗帜，科学发展
阅读教材P99，回答
1、在当代中国，引领文化前进方向的旗帜是什么？中国特色社会主义伟大旗帜。
2、高举这面旗帜的根本要求是什么？坚持中国特色社会主义理论体系
3、中国特色社会主义理论体系的基本内涵及地位是什么？包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系是马克思主义中国化最新成果。
4、新世纪新阶段社会主义文化建设的基本要求是什么？以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，更加自觉、更加主动兴起社会主义文化建设新高潮，在中国特色社会主义伟大实践中进行文化创造。
B 1．近现代，中华文化经历了一个由衰微走向重振的过程，其重要转折点是（）
A．社会主义新中国的成立 B．马克思主义传入中国
C．辛亥革命推翻封建帝制 D．邓小平理论的形成
2．在当代中国，我们要建设的是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
这种先进文化（）
①以马克思主义为指导②反映了最广大人民的根本利益③是以人民群众为创造主体的文化④对构建社会主义和谐社会起着巨大的促进作用
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
3．社会主义核心价值体系是建设和谐社会的根本，核心价值体系的首要内容是马克思主义指导思想，因为马克思主义是（）①把握社会主义先进文化前进方向的根本指针②判明各种文化真理性的主要标准③推动各种文化创新的动力和源泉④引领社会思潮的旗帜、抵制各种错误思潮的武器
A．①② B.②③ C．①④ D．③④
4．建设中国特色社会主义文化，要坚持先进文化的前进方向。
坚持先进文化的前进方向
①为建设中国特色社会主义社会提供了坚实的物质基础②关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位③在新世纪新阶段，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观④要发扬与时俱进精神，积极推动文化创新（）
A．①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②③④
5．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持_______在意识形态领域的指导地位（）
A．集体主义 B．马克思主义 C．国际主义 D．社会主义
自学检测：1-5.BDCBB
四.小组合作探究展示(要求:同桌对学,小组群学,组课代表记录合作成果及共性疑难问题,展示质疑,教师点拨.用时10分钟左右)
五.6分钟强化记忆,巩固预习成果
六.合作探究(要求:小组合作组课代表记录合作成果及共性疑难问题,展示质疑要把重点放在考察知识点解题思路方法上,教师点拨.用时20分钟左右)
2008年12月11日，江苏省第三届哲学社会科学学术大会在南京举行，省委书记梁保华出席开幕式并讲话。
他对进一步繁荣发展哲学社会科学提出了四点要求。
一是深入学习宣传贯彻党的十七大精神，用马克思主义中国化最新成果指导哲学社会科学工作；二是充分发挥哲学社会科学界的思想库作用，为率先全面建成更高水平小康社会提供智力支持；三是积极运用哲学社会科学的独特理论力量，引领和促进江苏文化大发展大繁荣。
加强社会主义核心价值体系研究，毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位，大力推进理论创新，积极推动当代中国马克思主义大众化；四是营造有利于哲学社会科学繁荣发展的良好环境，促进多出成果多出人才。
(1) 社会主义核心价值体系包括哪些方面内容?
（2）马克思主义在社会主义核心价值体系中处于什么地位？
社会主义核心价值体系包括四个方面内容，其中马克思主义处于指导地位。
坚持马克思主义的指导地位，是构建社会主义核心价值体系的关键，也是坚持先进文化前进方向的关键。
(3)马克思主义中国化的最新成果是什么？这对我们提出了什么要求？
中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，它包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，这一体系是与马克思列宁主义和毛泽东思想一脉相承的。
在新世纪新阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是要用中国特色社会主义理论体系统领社会主义文化建设，指导各方面文化工作，发扬与时俱进的精神，积极推动文化创新。
七、当堂检测(要求：10分钟独立完成，个别展示)
2008年8月20日，省委书记苏荣在全省宣传部长座谈会上指出，推动江西省文化大发展大繁荣，要在巩固思想基础、构建社会主义核心价值体系上下工夫，在坚持正确导向、提高舆论引导能力下功夫，在满足群众需求、保障文化权益上下工夫。
据此回答1～2题。
1．（2008江苏模拟 12）推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证是（）A．坚持先进文化的前进方向 B．坚持以“社会主义”为核心要求
C．坚持“民族的科学的大众的”方向D．坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求2．（2008菏泽模拟17）建设社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
社会主义核心价值体系包括（）①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③社会主义荣辱观④以爱国主义为核心的民族精神和以革命创新为核心的时代精神
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
3．（2008江苏模拟11）近年来，我国的大众传媒在以娱乐为目的的文化传播中，存在着一些落后文化和腐朽，在一定程度上影响了社会主义文化的发展。
解决落后文化和腐朽文化的传播、
泛滥问题，保证中国特色社会主义文化的健康发展，必须①坚持马克思主义的指导地位②抵制西方文化③坚持弘扬主旋律，支持健康有益的文化④以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4．“一个国家的硬实力搞不好，可能一打就败；一个国家的文化软实力搞不好，可能不打自败。
”对我们来说，要避免不打自败，第一位的是要 ( )
A．壮大传媒实力，推进有效传播 B．推动文化创新，发展文化产业
C．弘扬中华文化，加强文明对话 D．加强社会主义核心价值体系建设
5．建设和谐文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。
社会主义核心价值体系的精髓是 ( )
A．社会主义荣辱观 B．马克思主义指导思想
C．中国特色社会主义共同理想 D．培育和弘扬民族精神和时代精神
6．（2008聊城模拟26）当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
面对文化发展的这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。
运用《文化生活》的知识回答：我们应如何建设社会主义核心价值体系？
八、总结反思（要求：构建知识体系，全面整理学案，写出本节收获，共计用时10分钟）。