2012高考数学复习专题-函数图象变换
广东省2012届高考数学文二轮专题复习课件:专题1 第05课时 函数的图象与变换
2a 2
a
故y log|b|x为减函数,符合题意. a
答案:D
第四页,编辑于星期日:九点 三十五分。
1.函数的解析式从“数”上反映了函数所具有 的性质,而图象又是其性质的一种表述方式,如函数 的奇偶性与图象的对称性,函数的单调性与图象的升 降情况,函数的定义域、值域与图象的存在范围,它 们之间是相互联系的.抓住函数的性质的几何特征, 如不相符即可排除,是处理这类问题的基本方法.
变式4 设f x,g x分别是定义在(,0) (0, )
上的奇函数和偶函数,当x 0时,f x g x
f x g x 0,且g 3 0,则不等式f x g x
0的解集为
.
切入点 构造函数F x f x g x,通过F x
的简图获解.
第二十五页,编辑于星期日:九点 三十五分。
解析 易知A正确,为进一步选择,可结合性质 与图象来进行.
f x ex 2 x2 ,令f x 0,得x 2.
易知x 2为极值点且f x在(, 2)和
( 2, )上是减函数,在( 2,2)上为增函数, 可知B正确.
第二十页,编辑于星期日:九点 三十五分。
到底选C还是选D,需要进一步观察:
解析 令F x f x g x, 则F x f x g x f x g x F x, 所以F x是(,0) (0, )上的奇函数. 当x 0时,因为F x [ f x g x] f x g x f x g x 0, 所以F x在(,0)上是单调递增函数.
解析 对于A、B选项,由图可知抛物线的对称
轴
|
b 2a
|
1 ,所以 | 2
b a
|
1,故y
log| b | x为减函数, a
高考数学《图像变换在三角函数中的应用》基础知识与典型例题分析
高考数学《图像变换在三角函数中的应用》基础知识与典型例题分析在高考中涉及到的三角函数图像变换主要指的是形如()sin y A x ωϕ=+的函数,通过横纵坐标的平移与放缩,得到另一个三角函数解析式的过程。
要求学生熟练掌握函数图像变换,尤其是多次变换时,图像变化与解析式变化之间的对应联系。
一、基础知识:(一)图像变换规律:设函数为()y f x =(所涉及参数均为正数) 1、函数图像的平移变换:(1)()f x a +:()f x 的图像向左平移a 个单位 (2)()f x a −:()f x 的图像向右平移a 个单位 (3)()f x b +:()f x 的图像向上平移b 个单位 (4)()f x b −:()f x 的图像向下平移b 个单位 2、函数图像的放缩变换:(1)()f kx :()f x 的图像横坐标变为原来的1k(图像表现为横向的伸缩) (2)()kf x :()f x 的图像纵坐标变为原来的k 倍(图像表现为纵向的伸缩) 3、函数图象的翻折变换: (1)()fx :()f x 在x 轴正半轴的图像不变,负半轴的图像替换为与正半轴图像关于y 轴对称的图像(2)()f x :()f x 在x 轴上方的图像不变,x 轴下方的部分沿x 轴向上翻折即可(与原x 轴下方图像关于x 轴对称)(二)图像变换中要注意的几点:1、如何判定是纵坐标变换还是横坐标变换?在寻找到联系后可根据函数的形式了解变换所需要的步骤,其规律如下: ① 若变换发生在“括号”内部,则属于横坐标的变换 ② 若变换发生在“括号”外部,则属于纵坐标的变换例如:()31y f x =+:可判断出属于横坐标的变换:有放缩与平移两个步骤()2y f x =−+:可判断出横纵坐标均需变换,其中横坐标的为对称变换,纵坐标的为平移变换2、解析式变化与图像变换之间存在怎样的对应?由前面总结的规律不难发现: (1)加“常数”⇔ 平移变换(2)添“系数”⇔放缩变换 (3)加“绝对值”⇔翻折变换3、多个步骤的顺序问题:在判断了需要几步变换以及属于横坐标还是纵坐标的变换后,在安排顺序时注意以下原则:① 横坐标的变换与纵坐标的变换互不影响,无先后要求 ② 横坐标的多次变换中,每次变换只有x 发生相应变化 例如:()()21y f x y f x =→=+可有两种方案方案一:先平移(向左平移1个单位),此时()()1f x f x →+。
(新人教)2012届高三数学第二轮复习函数图象与图象变换
10 函数图象与图象变换函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一,它是研究和记忆函数性质的直观工具,利用它的直观性解题,可以起到化繁为简、化难为易的作用.因此,考生要掌握绘制函数图象的一般方法,掌握函数图象变化的一般规律,能利用函数的图象研究函数的性质. ●难点磁场(★★★★★)已知函数f (x )=ax 3+bx 2+cx +d 的图象如图,求b 的范围.●案例探究[例1]对函数y =f (x )定义域中任一个x 的值均有f (x +a )=f (a -x ),(1)求证y =f (x )的图象关于直线x =a 对称;(2)若函数f (x )对一切实数x 都有f (x +2)=f (2-x ),且方程f (x )=0恰好有四个不同实根,求这些实根之和.命题意图:本题考查函数概念、图象对称问题以及求根问题.属★★★★★级题目. 知识依托:把证明图象对称问题转化到点的对称问题.错解分析:找不到问题的突破口,对条件不能进行等价转化.技巧与方法:数形结合、等价转化.(1)证明:设(x 0,y 0)是函数y =f (x )图象上任一点,则y 0=f (x 0),又f (a +x )=f (a -x ),∴f (2a -x 0)=f [a +(a -x 0)]=f [a -(a -x 0)]=f (x 0)=y 0,∴(2a -x 0,y 0)也在函数的图象上,而2)2(00x x a +-=a ,∴点(x 0,y 0)与(2a -x 0,y 0)关于直线x =a 对称,故y =f (x )的图象关于直线x =a 对称.(2)解:由f (2+x )=f (2-x )得y =f (x )的图象关于直线x =2对称,若x 0是f (x )=0的根,则4-x 0也是f (x )=0的根,由对称性,f (x )=0的四根之和为8. [例2]如图,点A 、B 、C 都在函数y =x 的图象上,它们的横坐标分别是a 、a +1、a +2.又A 、B 、C 在x 轴上的射影分别是A ′、B ′、C ′,记△AB ′C 的面积为f (a ),△A ′BC ′的面积为g (a ).(1)求函数f (a )和g (a )的表达式;(2)比较f (a )与g (a )的大小,并证明你的结论.命题意图:本题考查函数的解析式、函数图象、识图能力、图形的组合等.属★★★★★级题目.知识依托:充分借助图象信息,利用面积问题的拆拼以及等价变形找到问题的突破口. 错解分析:图形面积不会拆拼.技巧与方法:数形结合、等价转化.解:(1)连结AA ′、BB ′、CC ′,则f (a )=S △AB ′C =S 梯形AA ′C ′C -S △AA ′B ′-S △CC ′B =21(A ′A +C ′C )=21(2++a a ), g (a )=S △A ′BC ′=21A ′C ′·B ′B =B ′B =1+a . 0)11121(21)]1()12[(21)122(21)()()2(<++-+++=-+-+-+=+-++=-aa a a a a a a a a a a g a f ∴f (a )<g (a ).●锦囊妙计1.熟记基本函数的大致图象,掌握函数作图的基本方法:(1)描点法:列表、描点、连线;(2)图象变换法:平移变换、对称变换、伸缩变换等.2.高考中总是以几类基本初等函数的图象为基础来考查函数图象的.题型多以选择与填空为主,属于必考内容之一,但近年来,在大题中也有出现,须引起重视.●歼灭难点训练一、选择题1.(★★★★)当a ≠0时,y =ax +b 和y =b ax 的图象只可能是()2.(★★★★)某学生离家去学校,由于怕迟到,所以一开始就跑步,等跑累了,再走余下的路,下图中y 轴表示离学校的距离,x 轴表示出发后的时间,则适合题意的图形是()二、填空题3.(★★★★★)已知函数f (x )=log 2(x +1),将y =f (x )的图象向左平移1个单位,再将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍(横坐标不变),得到函数y =g (x )的图象,则函数F (x )=f (x )-g (x )的最大值为_________.三、解答题4.(★★★★)如图,在函数y =lg x 的图象上有A 、B 、C 三点,它们的横坐标分别为m ,m +2,m +4(m >1).(1)若△ABC 面积为S ,求S =f (m );(2)判断S =f (m )的增减性.5.(★★★★)如图,函数y =23|x |在x ∈[-1,1]的图象上有两点A 、B ,AB ∥Ox 轴,点M (1,m )(m ∈R 且m >23)是△ABC 的BC 边的中点. (1)写出用B 点横坐标t 表示△ABC 面积S 的函数解析式S =f (t );(2)求函数S =f (t )的最大值,并求出相应的C 点坐标.6.(★★★★★)已知函数f (x )是y =1102+x -1(x ∈R )的反函数,函数g (x )的图象与函数y =-21-x 的图象关于y 轴对称,设F (x )=f (x )+g (x ). (1)求函数F (x )的解析式及定义域;(2)试问在函数F (x )的图象上是否存在两个不同的点A 、B ,使直线AB 恰好与y 轴垂直?若存在,求出A 、B 的坐标;若不存在,说明理由. 7.(★★★★★)已知函数f 1(x )=21x -,f 2(x )=x +2,(1)设y =f (x )=⎩⎨⎧∈--∈]1,0[ ),(3)0,1[ ),(21x x f x x f ,试画出y =f (x )的图象并求y =f (x )的曲线绕x 轴旋转一周所得几何体的表面积;(2)若方程f 1(x +a )=f 2(x )有两个不等的实根,求实数a 的范围.(3)若f 1(x )>f 2(x -b )的解集为[-1,21],求b 的值. 8.(★★★★★)设函数f (x )=x +x1的图象为C 1,C 1关于点A (2,1)对称的图象为C 2,C 2对应的函数为g (x ).(1)求g (x )的解析表达式;(2)若直线y =b 与C 2只有一个交点,求b 的值,并求出交点坐标;(3)解不等式log a g (x )<log a 29 (0<a <1). 参考答案难点磁场解法一:观察f (x )的图象,可知函数f (x )的图象过原点,即f (0)=0,得d =0,又f (x )的图象过(1,0),∴f (x )=a +b +c ①,又有f (-1)<0,即-a +b -c <0②,①+②得b <0,故b 的范围是(-∞,0)解法二:如图f (0)=0有三根,∴f (x )=ax 3+bx 2+cx +d =ax (x -1)(x -2)=ax 3-3ax 2+2ax ,∴b = -3a ,∵a >0,∴b <0.歼灭难点训练一、1.解析:∵y =b ax =(b a )x ,∴这是以b a 为底的指数函数.仔细观察题目中的直线方程可知:在选择支B 中a >0,b >1,∴b a >1,C 中a <0,b >1,∴0<b a <1,D 中a <0,0<b <1,∴b a >1.故选择支B 、C 、D 均与指数函数y =(b a )x 的图象不符合.答案:A2.解析:由题意可知,当x =0时,y 最大,所以排除A 、C.又一开始跑步,所以直线随着x 的增大而急剧下降.答案:D二、3.解析:g (x )=2log 2(x +2)(x >-2)F (x )=f (x )-g (x )=log 2(x +1)-2log 2(x +2)=log 21441log 441log )2(122222+++=+++=++x x x x x x x x )1(21111log 2->++++=x x x ∵x +1>0,∴F (x )≤41log 211)1(21log 22=++⋅+x x =-2 当且仅当x +1=11+x ,即x =0时取等号. ∴F (x )max =F (0)=-2.答案:-2三、4.解:(1)S △ABC =S 梯形AA ′B ′B +S 梯形BB ′C ′C -S 梯形AA ′C ′C .(2)S =f (m )为减函数.5.解:(1)依题意,设B (t ,23 t ),A (-t , 23t )(t >0),C (x 0,y 0). ∵M 是BC 的中点.∴20x t +=1,2230y t + =m . ∴x 0=2-t ,y 0=2m -23t .在△ABC 中,|AB |=2t ,AB 边上的高h AB =y 0-23t =2m -3t . ∴S =21|AB |·h AB = 21·2t ·(2m -3t ),即f (t )=-3t 2+2mt ,t ∈(0,1). (2)∵S =-3t 2+2mt =-3(t -3m )2+32m ,t ∈(0,1],若⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>≤<23130m m ,即23<m ≤3,当t =3m 时,S max =32m ,相应的C 点坐标是(2-3m , 23m ),若3m >1,即m >3.S =f (t )(0,1]上是增函数,∴S max =f (1)=2m -3,相应的C 点坐标是(1,2m -3).6.解:(1)y =1102+x -1的反函数为f (x )=lg x x +-11(-1<x <1).由已知得g (x )=21+x ,∴F (x )=lg x x +-11+21+x ,定义域为(-1,1). (2)用定义可证明函数u =x x +-11=-1+12+x 是(-1,1)上的减函数,且y =lg u 是增函数.∴f (x )是(-1,1)上的减函数,故不存在符合条件的点A 、B . 7.解:(1)y =f (x )=⎪⎩⎪⎨⎧∈+--∈-]1,0[,1)0,1[,12x x x x .图略. y =f (x )的曲线绕x 轴旋转一周所得几何体的表面积为(2+2)π.(2)当f 1(x +a )=f 2(x )有两个不等实根时,a 的取值范围为2-2<a ≤1.(3)若f 1(x )>f 2(x -b )的解集为[-1,21],则可解得b =235-. 8.(1)g (x )=x -2+41-x .(2)b =4时,交点为(5,4);b =0时,交点为(3,0). (3)不等式的解集为{x |4<x <29或x >6}.高*考。
函数图像的变换PPT
当函数图像在y轴方向上伸缩时,其形状和位置会发生变化,但对称性保持不变。
详细描述
沿y轴伸缩是指保持x轴不变,只改变y轴的长度。当y增大时,整个函数图像向上平移;当y减小时, 整个函数图像向下平移。这种变换不会改变函数的值,只是改变了图像在y轴上的位置。
同时沿x轴和y轴伸缩
总结词
当函数图像在x轴和y轴方向上都发生 伸缩时,其形状和位置会发生变化, 但对称性保持不变。
03
伸缩变换
沿x轴伸缩
总结词
当函数图像在x轴方向上伸缩时,其 形状和位置会发生变化,但对称性保 持不变。
详细描述
沿x轴伸缩是指保持y轴不变,只改变x 轴的长度。当x增大时,整个函数图像 向右平移;当x减小时,整个函数图像 向左平移。这种变换不会改变函数的 值,只是改变了图像在x轴上的位置。
沿y轴伸缩
详细描述
旋转角度的大小对函数图像的形状和位置有 直接影响。例如,当一个正弦函数图像顺时 针旋转90度时,它将变成一个余弦函数图像 ;而当它逆时针旋转90度时,它将变成一个 正切函数图像。此外,旋转角度也会影响图 像的位置,例如,当图像逆时针旋转30度时 ,图像上的所有点都会沿着顺时针方向移动
30度。
旋转变换实例
总结词
旋转变换是指函数图像绕原点旋转的过程。
详细描述
旋转变换可以通过将直角坐标转换为极坐标 来实现。例如,函数$y = f(x)$的图像绕原 点逆时针旋转$theta$角度后,新的函数可 以表示为$y = f(rcostheta), x = rsintheta$。
复合变换实例
总结词
复合变换是指同时进行平移、伸缩和旋转变换的过程 。
与顺时针旋转相反,如果函数图像按照逆时针方向旋转 ,那么图像上的每一个点都会沿着顺时针方向移动。例 如,如果一个函数图像是关于x轴对称的,那么当它逆时 针旋转90度时,原来的对称轴将变成垂直轴,而原来的y 轴将变成水平轴。
高考第一轮复习——函数的图象及其变换(理科)
一、学习目标:1. 了解函数图象的基本变换,能画出简单的函数图象。
(一次函数、二次函数、初等函数等)2. 认识函数图象,并能根据函数图象理解函数的性质。
3. 能利用函数图象解决简单的问题。
二、重点、难点:重点:作图→识图→用图难点:函数图象的应用三、考点分析:函数图象是新课标高考命题的重点之一,考查的题型多以选择、填空题出现。
根据新课标高考知识点的要求:只要求掌握对简单的函数图象的认识、应用等。
通过对函数图象这一知识点的考查,进一步考查学生分析问题、解决问题的能力及数形结合的思想方法。
知识网络结构:知识要点解析:(一)作图:1. 一般作图方法:(列表、描点、连线)确定函数定义域、化简函数解析式、讨论函数性质、画出函数图象。
2. 变换作图(1)平移变换:函数)0y的图象可由函数)f(xfxy=的图象向左(a>0)或向右(a<0)(),(≠+a=a平移|a|个单位得到。
(此平移过程中:函数的值域不变)函数)0y的图象可由函数)f(xxfy=的图象向上(b>0)或向下(b<0)(≠(,)+b=b平移|b|个单位得到。
(此平移过程中:函数的定义域不变)(2)对称变换函数)(x f y -=的图象可由函数)(x f y =的图象作关于x 轴对称变换得到。
函数)(x f y -=的图象可由函数)(x f y =的图象作关于y 轴对称变换得到。
函数)(x f y --=的图象可由函数)(x f y =的图象作关于原点对称变换得到。
函数)(1x fy -=的图象可由函数)(x f y =的图象作关于直线y =x 对称变换得到。
函数|)(|x f y =的图象可通过作函数)(x f y =的图象,然后把x 轴下方的图象翻折到x 轴的上方,其余部分不变得到。
函数|)(|x f y =的图象可由函数)(x f y =的图象在y 轴右边的部分及该部分关于y 轴对称的部分组成。
(3)伸缩变换:函数)10(),(≠>=A A x Af y 且的图象可由函数)(x f y =的图象上的各点纵坐标伸长(A >1)或缩短(0<A <1)原来的A 倍得到。
高考专题资料3 函数图象变换
专题资料3 函数图象变换一、三种基本变换规律:1.平移变换规律(1)水平平移:y =f (x + )的图象,可由y =f (x )的图象向左( >0), 或向右( <0)平移| |个单位得到。
(2)垂直平移:y =f (x )+b 的图象,可由y =f (x )的图象向上(b >0)或向下(b <0)平移|b |个单位得到。
2.对称变换规律①)(x f y =与)(x f y -=的图象关于y 轴对称②)(x f y =与)(x f y -=的图象关于x 轴对称③)(x f y =与)(x f y --=的图象关于原点对称 ④)(x f y =的图象是保留)(x f y =的图象中位于上半平面内的部分,及与x 轴的交点,将的)(x f y =图象中位于下半平面内的部分以x 轴为对称翻折到上半面中去而得到。
⑤)(x f y =图象是保留中位于右半面内的部分及与y 轴的交点,去掉左半平面内的部分,而利用偶函数的性质,将右半平面内的部分以y 轴为对称轴翻转到左半平面中去而得到。
⑥奇函数的图象关于原点成中心对称图形,偶函数的图象关于y 轴成轴对称图形3.伸缩变换规律(1) 水平伸缩:y =f (ωx )(ω>0)的图象,可由y =f (x )的图象上每点的横坐标伸长(0<ω<1) 或缩短( ω>1)到原来的1 ω倍(纵坐标不变)得到。
(2) 垂直伸缩:y =Af (x )(A >0)的图象,可由y =f (x )的图象上每点的纵坐标伸长(A >1)或缩短(0<A <1)到原来的A 倍(横坐标不变)得到。
注:函数y =Asin (ωx + )(A >0, ω>0) 的图象变换规律,是上述平移变换与伸缩变换结合在一起的特殊情况,这一变换规律对一般函数y =Af (ωx + ) (A >0, ω>0)也成立。
例1:要得到函数y =sin (2x -π3)的图象,只需将函数y =sin 2x 的图象( ) (A)向左平移 π3 个单位 (B)向右平移π3个单位 (C)向左平移π6 个单位 (D)向右平移π6个单位例2:函数y =-1x +1的图象是( )例3:如果直线l 沿x 轴负方向平移3个单位,再沿y 轴正方向平移1个单位后,又回到原来的位置,那么直线l 的斜率是( )(A) -13 (B)-3 (C) 13(D)3 例4:将y =2x 的图象( )(A)先向左平行移动1个单位 (B)先向右平行移动1个单位(C)先向上平行移动1个单位 (D)先向下平行移动1个单位再作关于直线y =x 对称的图象,可得到y =log 2(x +1)的图象。
福建省2012届高考数学文二轮专题总复习课件: 函数的图像与性质(2)
第t天 Q(万股)
4 36
10 30
16 24
22 18
20
(1) 根据提供的图象,写出该股票交易价格P(元)所满足
的函数关系式;
( 2 ) 根据表中数据确定日交易量Q(万股)与时间t (天)的一
次函数关系式;
( 3)问30天内,该股票日交易金额哪天最大?最大日交易
金额是多少?
21
1 ( 0 < t ≤ 20,t ∈ N*) 5 t + 2 【解析】1) P = . ( − 1 t + 8 ( 20 < t ≤ 30,t ∈ N*) 10 ( 2 ) 设Q = at + b(a,b为常数),将 ( 4,36 ) 与 (10,30 )的坐 标代入, 4a + b = 36 a = −1 得 ,解得 . 10a + b = 30 b = 40 所以日交易量Q(万股)与时间t (天)的一次函数关系式为 Q = 40 − t (0 < t ≤ 30,t ∈ N* ).
23
②当20 < t ≤ 30,t ∈ N*时, 1 1 2 P Q = (− t + 8) ( 40 − t ) = ( t − 60 ) − 40, 10 10 所以,当t = 21时, Q) max = 112.1 < 125; (P 当t = 15时, Q) max = 125(万元). (P 故该股票日交易额15号最大,最大交易金额是125万元.
2012高考数学热点考点精析7函数的图象(新课标地区)
考点7函数的图象一、选择题1. (2011·新课标全国高考理科·T12)函数11y x=-的图象与函数2sin (24)y x x π=-≤≤的图象所有交点的横坐标之和等于A.2B. 4C. 6D.8 【思路点拨】画出2sin y x π=和11y x=-的图象,然后根据两者的图象探究交点横坐标之间满足的关系.【精讲精析】选D. 由题意知1111y x x -==--的图象是双曲线,且关于点(1,0)成中心对称,又2sin y x π=的周期为22T ππ==,且也关于点(1,0)成中心对称;因此两图象的交点也一定关于点(1,0)成中心对称,再结合图象(如下图所示)可知两图象在[]-2,4上有8个交点,因此8个交点的横坐标和128428x x x +++=⨯=.2. (2011·新课标全国高考文科·T12)已知函数y= f (x) 的周期为2,当x ∈[]11,-时 f (x) =x 2,那么函数y = f (x) 的图象与函数y =xlg 的图象的交点共有( )A .10个 B.9个 C.8个 D.1个【思路点拨】作出2()f x x =在一个周期[]1,1-内的图象,然后进行左右平移,再画出函数|lg |y x =的图象,由两者图象得交点个数.【精讲精析】选A 根据()f x 的性质及()f x 在[]1,1-上的解析式可作图如下可验证当10x =时,|lg10|1y ==;010x <<时,|lg |1x <;10x >时,|lg |1x >. 因此结合图象及数据特点()y f x =与|lg |y x =的图象交点共有10个. 3.(2011·山东高考理科·T9)函数2sin 2x y x =-的图象大致是【思路点拨】本题先求导数,根据导数与函数单调性的关系判断函数图象的形状.【精讲精析】因为'12cos 2y x =-,所以令'12cos 02y x =->,得1cos 4x <,此时原函数是增函数;令'12cos 02y x =-<,得1cos 4x >,此时原函数是减函数,结合余弦函数图象,可得C 正确.4.(2011·湖南高考理科·T8)设直线x=t 与函数f(x)=2x ,g(x)=lnx 的图象分别交于点M ,N ,则当|MN|达到最小时t 的值为 A .1 B .21C .25 D .22 【思路点拨】本题主要考查图象法、观察能力和代入检验的方法.【精讲精析】选D.首先作出函数图象观察可能情况.也可以代入检验.也可以建立函数模型,但建立函数模型是下策.5.(2011·江西高考文科·T10)如图,一个“凸轮”放置于直角坐标系X轴上方,其“底端”落在原点O处,一顶点及中心M在Y轴的正半轴上,它的外围由以正三角形的顶点为圆心,以正三角形的边长为半径的三段等弧组成今使“凸轮”沿X轴正向滚动前进,在滚动过程中,“凸轮”每时每刻都有一个“最高点”,其中心也在不断移动位置,则在“凸轮”滚动一周的过程中,将其“最高点”和“中心点”所形成的图形按上、下放置,应大致为【思路点拨】凸轮在滚动过程中,其最高点到x轴的距离始终是定值(正三角形的边长),中心点从起始位置开始,到x轴的距离在增大,结合选项即得.【精讲精析】选C.设凸轮的最高点为A,则凸轮在滚动过程中,无论哪一段圆弧与x轴接触,都是相切关系,又因为三段弧所在圆的圆心为正三角形的顶点,因此最高点A到x轴的距离始终为正三角形的边长,故A的轨迹是一水平直线.而中心点M从起始位置开始,随着凸轮的滚动,它到x 轴的距离首先变大,故排除A,应选C.6.(2011·陕西高考文科·T4)函数13y x =的图象是 ( )【思路点拨】已知函数解析式和图象,可以用取点验证的方法判断. 【精讲精析】选B.取18x =,18-,则12y =,12-,选项B ,D 符合;取1x =,则1y =,选项B 符合题意.7.(2011.天津高考理科.T8)对实数a 和b ,定义运算“Ä”:,1,,1.aab a b b a b ì-?ï?í->ïî 设函数()()22()2,.f x x x x x R =-??若函数()y f x c =-的图象与x 轴恰有两个公共点,则实数c 的取值范围是( ) A.(]3,21,2骣琪-??琪桫B .(]3,21,4骣琪-??-琪桫 C.111,,44骣骣琪琪-??琪琪桫桫D .311,,44骣轹琪?--??ê琪?ê桫滕 【思路点拨】根据新信息规定,得出()f x 的解析式,数形结合平移图象即可.【精讲精析】2232,(1)2()3,(1)2x x f x x x x x ì--#ïï=íï-<-?ïî或,观察图象特点及图象平移可知选项B 正确.8.(2011·天津高考文科·T8)对实数a b 和,定义运算“Ä”:,1,,1.a a ba bb a b ì-?ï?í->ïî设函数2()(2)(1),f x x x x R =-??.若函数()y f x c =-的图象与x 轴恰有两个公共点,则实数c 的取值范围是 ( ) A .(1,1](2,)-+? B .(2,1](1,2]-- C .(,2)(1,2]-?D .[-2,-1]【思路点拨】根据新信息规定,得出()f x 的解析式,数形结合即可.【精讲精析】选B.22,(12)()1,(12)x x f x x x x ì--#ï=í->-<ïî或,观察图象可知选项B 正确.9.(2011·浙江高考文科·T10)设函数()()2,,f x ax bx c a b c R =++∈.若1x =-为函数()x f x e 的一个极值点,则下列图象不可能为()y f x =的图象是【思路点拨】分析1x =-为函数()x f x e 的一个极值点对()f x 有什么要求. 【精讲精析】选D.()()()()()x x x x f x e f x e f x e e f x f x '⎡⎤''⎡⎤=+=+⎣⎦⎢⎥⎣⎦,当1x =-时,()()1110e f f -⎡⎤'-+-=⎢⎥⎣⎦高;考╗试+题.库。
函数图像变换知识点总结
函数图像变换知识点总结一、基本概念1. 函数图像的平移函数图像的平移是指将原函数图像沿横轴或纵轴方向平移一定的距离。
平移的方向和距离可以是正数也可以是负数。
- 沿横轴方向平移:对于函数y=f(x),如果在横轴方向上平移了a个单位,新函数表示为y=f(x-a)。
- 沿纵轴方向平移:对于函数y=f(x),如果在纵轴方向上平移了b个单位,新函数表示为y=f(x)+b。
2. 函数图像的伸缩函数图像的伸缩是指将原函数图像沿横轴或纵轴方向进行拉伸或压缩。
伸缩的方向和比例可以是正数也可以是负数。
- 沿横轴方向伸缩:对于函数y=f(x),如果在横轴方向上进行了伸缩,新函数表示为y=f(kx)。
- 沿纵轴方向伸缩:对于函数y=f(x),如果在纵轴方向上进行了伸缩,新函数表示为y=kf(x)。
3. 函数图像的翻转函数图像的翻转是指对原函数图像进行镜像操作,可以分为关于横轴翻转和关于纵轴翻转两种情况。
- 关于横轴翻转:对于函数y=f(x),进行横轴翻转后,新函数表示为y=-f(x)。
- 关于纵轴翻转:对于函数y=f(x),进行纵轴翻转后,新函数表示为y=f(-x)。
二、函数图像变换的特点1. 平移:平移不改变函数的基本形状,只是改变了函数的位置;2. 伸缩:伸缩可以改变函数的斜率和幅度,但不改变函数的形状;3. 翻转:翻转改变了函数的整体形状,使得原函数变为其镜像;4. 组合变换:可以将多种变换进行组合,得到更复杂的函数图像变换。
三、函数图像变换的应用函数图像变换不仅仅是数学中的一种抽象概念,还可以应用到具体的问题中,如物理、经济等领域。
1. 物理问题:在物理学中,函数图像变换可以用来描述物体的运动、变形等。
例如,对于速度-时间图像,进行平移可表示物体的起始位置不同;进行伸缩则可以描述加速度的变化;进行翻转可以描述反向运动等情况。
2. 经济问题:在经济学中,函数图像变换可以用来描述经济模型的变化。
例如,对于需求-价格图像,进行平移可以表示需求量或价格的变化;进行伸缩可以描述需求的弹性;进行翻转可以描述替代品或补充品的关系等情况。
函数图像的变换及应用
函数图像的变换及应用函数图像的变换指的是通过对函数图像进行一系列的操作,使得原函数图像在坐标系中发生平移、伸缩、翻折等变化,从而得到新的函数图像。
这些变换可以通过改变函数的参数或者利用一些特定的变换公式来实现。
函数图像的变换有很多种,下面列举几种常见的变换及其应用:1. 平移变换:平移变换是将函数图像在坐标系上沿着横轴或者纵轴方向进行移动。
对于函数y=f(x),平移变换可以表示为y=f(x-a)+b,其中a表示横向平移的距离,b表示纵向平移的距离。
平移变换的应用场景有很多,例如对于温度变化的曲线图,可以通过平移变换来调整图像在时间轴上的位置,实现对曲线的观察和比较。
2. 伸缩变换:伸缩变换是改变函数图像的尺度,使得函数图像的宽度或者高度发生变化。
对于函数y=f(x),伸缩变换可以表示为y=a*f(bx),其中a控制纵向的伸缩比例,b控制横向的伸缩比例。
伸缩变换可以用来调整图像的大小,使得函数曲线更加清晰或者适应特定的分析需求。
3. 翻折变换:翻折变换是将函数图像沿着坐标轴进行翻转。
对于函数y=f(x),翻折变换可以表示为y=-f(x)(沿着x轴翻折)或者y=f(-x)(沿着y轴翻折)。
翻折变换可以用来分析函数的对称性质,例如判断函数是否关于x轴或者y轴对称。
4. 拉伸变换:拉伸变换是通过改变函数图像的形状来实现对函数的变换。
拉伸变换可以是横向拉伸或者纵向拉伸。
对于函数y=f(x),横向拉伸可以表示为y=f(cx),纵向拉伸可以表示为y=c*f(x),其中c是大于1的常数。
拉伸变换可以用来调整图像的形状,使得函数曲线更加符合实际情况或者更容易进行分析。
5. 压缩变换:压缩变换与拉伸变换相反,是通过改变函数图像的形状来实现对函数的变换。
压缩变换可以是横向压缩或者纵向压缩。
对于函数y=f(x),横向压缩可以表示为y=f(x/c),纵向压缩可以表示为y=(1/c)*f(x),其中c是大于1的常数。
压缩变换可以用来调整图像的形状,使得函数曲线更加符合实际情况或者更容易进行分析。
函数图象的变换PPT
水平平移是指函数图像在水平方向上移动一定的距离。
详细描述
水平平移不改变函数的值,只是改变了图像的位置。对于函数y=f(x),若图像向 右平移a个单位,则新的函数为y=f(x-a);若图像向左平移a个单位,则新的函 数为y=f(x+a)。
垂直平移
总结词
垂直平移是指函数图像在垂直方向上移动一定的距离。
函数图象的变换
• 函数图象变换概述 • 平移变换 • 伸缩变换 • 翻折变换 • 旋转变换 • 应用实例
01
函数图象变换概述
函数图象变换的定义
01
函数图象变换是指通过平移、伸 缩、翻转等几何变换操作,改变 函数图象的位置、形状和大小。
02
这些变换操作可以通过代数表达 式或矩阵变换来实现,使得函数 图象在坐标系中按照特定的规则 进行移动、旋转和缩放。
详细描述
当函数图像在y轴方向上伸缩时,其形状和大小会发生变化,但x轴上的比例保持不变。例如,将函数y=f(x)的图 像在y轴方向上放大2倍,得到新的函数y=2f(x)。
斜向伸缩
要点一
总结词
斜向伸缩是指同时沿x轴和y轴方向对函数图像进行放大或 缩小。
要点二
详细描述
当函数图像在x轴和y轴方向上同时伸缩时,其形状和大小 会发生变化,x轴和y轴上的比例都会改变。例如,将函数 y=f(x)的图像在x轴方向上放大2倍,在y轴方向上放大3倍 ,得到新的函数y=3f(2x)。
逆时针旋转
总结词
当函数图像按照逆时针方向旋转时,其形状和大小也不会发生变化,同样只是位置发生 了移动。
详细描述
与顺时针旋转相反,当函数图像按照逆时针方向旋转一定的角度时,每个点的坐标同样 会发生变化,但方向是远离原点。同样地,这种变化也可以用三角函数的性质来描述。
高中数学《函数图象的变换》精品课件
y f ( x) y f ( x)
谢谢大家!
解:f (x) x 1 x 1
y
y x 1
-1 o
1
x
成果二
对称变换
关于y轴对称
y f ( x) 横坐标互为相反数, y f ( x)
纵坐标不变
y f ( x) 横坐标不变, y f ( x)
关于x轴对称
纵坐标互为相反数
2
YLeabharlann X O 2群策群力
若f ( x) x 2 x,
2
(2)作出f ( x )的图象,它与函数 f ( x) x 2 x的图象有何区别?
2
方法一
Y
X O
方法二
Y
X O
成果三:
上不变, 下去掉, 下翻上
1、 y=f(x)y=|f(x)|,将y=f(x)图象 在x轴下侧部分沿x轴翻折到x轴上 侧,并保留x轴上侧部分。
关于原点对称
y f ( x) 横坐标互为相反数, y f ( x)
纵坐标互为相反数
学以致用
2.函数y 1 x 1的图象与x轴所围成 封闭图形的面积为
y 1
y x 1
-1 o
1
2
x
课堂探究
若f ( x) x 2 x,
2
(1)作出 f ( x) 的图象,它与函数 f ( x) x 2 x的图象有何区别?
变式
已知函数f ( x) x 4 x 3
2
(3)求方程f ( x) n(n R)解的个数.
Y
1 X O
盘点收获
函 数
y f ( x c) y f ( x) c y f ( x) y f ( x) y f ( x) y f ( x) 的图像
函数图像的变换课件
向右平移
总结词
图像沿x轴正方向移动
数学表达式
y=f(x-a)
详细描述
对于函数y=f(x),若图像向右平移a个单位,则新的函数 解析式为y=f(x-a)。
举例
函数y=cos(x)的图像向右平移π/2个单位后,得到新的函 数y=cos(x-π/2),其图像与原图像相比沿x轴正方向移动 了π/2个单位。
双向伸缩
总结词
同时改变x轴和y轴的长度。
详细描述
当函数图像在x轴和y轴方向上都发生伸缩时,x轴和y轴的长度都会发生变化。这 种变换可以通过将函数中的x和y都替换为其倍数来实现,例如将f(2x)/3替换为 f(x)会使x轴压缩为原来的一半,同时y轴拉伸为原来的三倍。
04
函数图像的旋转变换
逆时针旋转
关于y轴对称
总结词
函数图像关于y轴对称时,图像在y轴两侧对称分布,x值 不变,y值相反。
详细描述
当一个函数图像关于y轴对称时,图像在y轴两侧呈现出 对称分布的特点。这意味着对于任意一个点$(x, y)$在图 像上,关于y轴对称的点$(x, -y)$也在图像上。这种对称 变换不会改变x值,只是将y值取反。例如,函数$f(x) = x^3$的图像关于y轴对称,因为$f(-y) = (-y)^3 = -y^3 = -f(y)$。
任意角度旋转
总结词
任意角度旋转是指将函数图像按照任意角度进行旋转。
详细描述
任意角度旋转函数图像是指将图像上的每个点都按照任意指定的角度进行旋转。这种旋转可以通过参数方程或极 坐标系来实现,其中参数方程为$x = x cos theta - y sin theta$,$y = x sin theta + y cos theta$,极坐标系 下的表示为$x = r cos theta$,$y = r sin theta$。
高考数学函数图像变换选择题
高考数学函数图像变换选择题1. 函数y=f(x)经过平移变换后,新的函数图像与原函数图像在y轴上对称,则平移的距离是()A. 1B. -1C. 2D. -22. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于x轴对称?A. y=f(-x)B. y=-f(-x)C. y=f(x+1)D. y=f(-x+1)3. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于原点对称?A. y=-f(x)B. y=f(-x)C. y=f(x+1)D. y=f(-x+1)4. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=1对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)5. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=1对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)6. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-1对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)7. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-1对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)8. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=0对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)9. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=0对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)10. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-2对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)11. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-2对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)12. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=2对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)13. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=2对称?B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)14. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=3对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)15. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=3对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)16. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-3对称?A. y=f(x+1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)17. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-3对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)18. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=4对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)19. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=4对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)D. y=f(-x-1)20. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-4对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)21. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-4对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)22. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=5对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)23. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=5对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)24. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-5对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)25. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-5对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)26. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=6对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)27. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=6对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)28. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-6对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)29. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-6对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)30. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=7对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)31. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=7对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)32. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-7对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)33. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-7对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)34. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=8对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)35. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=8对称?B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)36. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-8对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)37. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-8对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)38. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=9对称?A. y=f(x+1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)39. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=9对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)40. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-9对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)41. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-9对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)D. y=f(-x-1)42. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=10对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)43. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=10对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)44. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-10对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)45. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-10对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)46. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=11对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)47. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=11对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)48. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=-11对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)49. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线y=-11对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)50. 函数y=f(x)经过怎样的变换后,新的函数图像与原函数图像关于直线x=12对称?A. y=f(x+1)B. y=f(x-1)C. y=f(-x+1)D. y=f(-x-1)。
2012高考数学一轮复习--函数的图象1
2021/3/31
9
§2.9.1 函数的图象(一)
4、函数图象的对称性
对于函数 y=f(x), 若对定义域内的任意 x 都有: ① 若f(a-x)=f(a+x)(或 f(x)=f(2a-x)),
则 f(x) 的图象关于直线 x=a 对称; ② 若f(a-x)+f(a+x)=2b(或 f(x)+f(2a-x)=2b),
①骑自行车者比骑摩托车者早出发3小时, 晚到1小时;
②骑自行车者是变速运动, S
骑摩托车者是匀速运动;
80 70
③骑摩托车者出发约1.5小 60
时后追上了骑自行车者.
50 40
其中正确信息的序号
30
是__①___②____③___
20 10
o 1 2 3 4 5 6 t(小时)
2021/3/31
14
法二: ②+⑤ 得: 2b<0, ∴b<0.
法三: 由④, 比较同次项系数得: b=-3a,又由 ⑥ 知: a>0,∴b<0.
法四: 由④, 取特殊函数: f(x)=x(x-1)(x-2), 得: b=-3<0.
2021/3/31
17
§2.9.1 函数的图象(一)
y
9、设 f (x) 是函数 f(x) 的导函数, y=f (x) 的图
(4)y=lg21-x
总结:用函数图象变换法作函数的图象关键
是找到基本函数;
2021/3/31
13
§2.9.1 函数的图象(一)
5、如图表示一位骑自行车者和一位骑摩托车者在相距 80km的两城间旅行的函数图象.由图可知骑自行车者用了 6小时(含途中休息1小时), 骑摩托车者用了2小时. 有人根 据这个函数图象提出关于这两个旅行者的如下信息:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题辅导 图象变换题型
一、三种基本变换规律:
1.平移变换规律
(1)水平平移:y =f (x + )的图象,可由y =f (x )的图象向左( >0), 或向右( <0)
平移| |个单位得到。
(2)垂直平移:y =f (x )+b 的图象,可由y =f (x )的图象向上(b >0)或向下(b <0)平移|b |
个单位得到。
2.对称变换规律
(1) y =-f (x )与y =f (x )的图象关于x 轴对称。
(2) y =f (-x )与y =f (x )的图象关于y 轴对称。
(3) y =f -1(x )与y =f (x )的图象关于直线y =x 对称。
(4) y =-f -1(-x )与y =f (x ) 的图象关于直线y =-x 对称。
(5) y =-f (-x )与y =f (x )的图象关于原点对称
3.伸缩变换规律
(1) 水平伸缩:y =f (ωx )(ω>0)的图象,可由y =f (x )的图象上每点的横坐标伸长(0<ω
<1) 或缩短( ω>1)到原来的1 ω
倍(纵坐标不变)得到。
(2) 垂直伸缩:y =Af (x )(A >0)的图象,可由y =f (x )的图象上每点的纵坐标伸长(A >1)或缩短(0<A <1)到原来的A 倍(横坐标不变)得到。
注:函数y =Asin (ωx + )(A >0, ω>0) 的图象变换规律,是上述平移变换与伸缩变
换结合在一起的特殊情况,这一变换规律对一般函数y =Af (ωx + ) (A >0, ω>0)也成立。
例1:要得到函数y =sin (2x -π3
)的图象,只需将函数y =sin 2x 的图象( ) (A)向左平移 π3 个单位 (B)向右平移π3
个单位 (C)向左平移π6 个单位 (D)向右平移π6
个单位 例2:函数y =-1x +1
的图象是( )
例3:如果直线l 沿x 轴负方向平移3个单位,再沿y 轴正方向平移1个单位后,又回到原来的位置,那么直线l 的斜率是( )
(A) -13 (B)-3 (C) 13
(D)3 例4:设函数f (x )=1-1-x 2 (-1≤x ≤0),则函数y =f -1(x )的图象是( )
例5:将y =2x 的图象( )
(A)先向左平行移动1个单位 (B)先向右平行移动1个单位
(C)先向上平行移动1个单位 (D)先向下平行移动1个单位
再作关于直线y =x 对称的图象,可得到y =log 2(x +1)的图象。
例6:函数y =tan (x 2 -π3
)在一个周期内的图象是( )
例7:函数y =12 cos 2x + 3 2
sinxcosx +1的图象可由y =sinx 的图象经过怎样的平移和伸缩变换得到?
图象问题总结
根据给出的特定条件确定函数图象或给定函数图象确定函数解析式的问题是一种好题型,它既能考查对函数性质运用的掌握情况,又可以考查综合分析能力,在近年高考题中已成为必考之题型。
正确地解决此类问题,不但要熟练掌握函数各方面的性质,而且需要把握一定的方法与技巧。
一般而言,可以归结为以下几种方法来解决。
1、利用函数的性质判断
函数的各种性质如:定义域,值域,单调性,奇偶性,周期性,对称性等,总能在图象中得到直观的体现,因而在确定函数的图象时可针对函数的某一性质进行比较,从而确定正确的结果。
例1:函数y =log 4(1-2x+x 2)的图象是( )
例2:已知函数y=f(x)的图象如图2(甲)所示,y=g(x)的图象如图2(乙)所示,则函数
y=f(x)·g(x)的图象可能是图3中的 ( )
2、利用函数图象的变换判断
结合函数表达式之间的联系,通过正确的变换得到结果。
了解各种常见的变换方法是运用于解题的前提条件。
例3:已知图4(1)中的图象对应的函数为y=f(x),则图4(2)中的图象对应的函数在下列给出的四式中,只可能是( )
(A)y=f(|x|)(B)y=|f(x)| (C)y=f(-|x|)(D)y=-f(|x|)
例4:设函数y=f(x)的定义域为R,则函数y=f(x-1)与函数y=f(1-x)的图象关于()。
(A)直线y=0对称(B)直线x=0对称
(C)直线y=1对称(D)直线x=1对称
3、特值验证
通过某一特殊值代入,求出函数值来确定函数图象必定经过某一点,从而缩小选择的范围或是直接得到正确的结果。
正确把握特值的选择是问题的关键。
例5:已知函数f(x)=ax3+bx2+cx+d的图象如图5,则()
(A)b∈(-∞,0)(B)b∈(0,1)
(C)b∈(1,2)(D)b∈(2,+∞)
4、趋势判断
结合实际问题分析其大致图象的增减趋势,是增减速度越来
越快还是越来越慢,然后正确地反馈到图象上,增减速度的快慢实际上是指图象上每一点的切线的斜率大小的变化,k>0且越来越大,则增长速度加快,k<0且越来越小,则减速越来越快。
例6:甲工厂八年来某种产品年产量y与时间t(单位:年)的函数关系如图6所示,现有下列四种说法:
①前三年该产品产量增长速度越来越快;
②前三年该产品产量增长速度越来越慢;
③第三年后该产品停止生产;
④第三年后该产品年产量保持不变,其中说法正确的是
()
(A)②与③(B)①与③(C)②与④(D)①与④
5、相对位置判断
通过两个函数在相同的自变量情况下函数值大小的比较,确定两个函数图象的相对位置来确定选项。
一般地,当f(x0)>g(x0)时,对应x0处f(x)的图象在g(x)图象的上方,反之则表示对应x0处f(x)的图象在g(x)图象的下方。
例7:如图7,半径为2的圆O切直线MN于P点,射线PK从PN出发绕着P点逆时针方向旋转到PM,旋转过程中,PK交圆O于点Q,记∠POQ为x,弓形PmQ的面积为S=f(x),那么f(x)的大致图象是图8中的()
6、分类比较
对于含参数的函数,通过参数变化对图象形状、位置的影响,比较两者的位置,从而确定正确的结果。
例8:函数y=a-x和函数y=log a(-x)的图象画在同一个坐标系中,得到的图象只可能是下面四个图象中的()
函数图象变换及综合运用
1.若f(x)的图象过(0,1)点,则f- -1(x)的图象过______点,f(x+1)的图象过______点,f--1(x+1)的图象过______点。
2.1)把函数y=(x-2)2+2的图象向左平移一个单位,再向上平移一个单位,所得图象对应的函数解析式为_____。
2)将函数y=2x的图象向________平移_________个单位,再作关于直线y=x对称的图象可得出函数y=log2(x+1)的图象。
3.函数y=21-x与y=21+x的图象关于________对称。
4.函数y=x2-3|x|+1
4(x∈R)的单调区间有________。
5.已知函数f(x)的图象如图,求作y=f--1(-x+1)的图象。
6.要得到函数x y cos 2=的图象,只需将函数)42sin(2π
+=x y 的图象上所有
的点的( )
A. 横坐标缩短到原来的
21倍(纵坐标不变),再向左平行移动8
π个单位长度 B. 横坐标缩短到原来的21倍(纵坐标不变),再向右平行移动4π个单位长度 C. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动
4
π个单位长度 D. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动8π个单位长度 7.已知f(x)当x ∈R 时恒满足f (2+x )=f (2-x ),若方程f (x )=0恰有5个不同的实数根,求
各根之和。
8.已知x 1是方程x +lgx =3的解,x 2是方程x +10x =3的解,则x 1+x 2=_______.
9.若f (x )=|lgx |,当a <b <c 时,f (a )>f (c )>f (b ).则下列不等式中正确的为( )。
A .(a -1)(c -1)>0 B. ac >1 C .ac =1 D. ac <1
10.已知)2cos()(),2sin()(ππ-=+=x x g x x f ,则下列结论中正确的是 ( ) A 函数
)(x g x f y ⋅=)(的周期为π2 B 函数)()(x g x f y ⋅=的最大值为1
C 将
)(x f 的图像向左平移2π
单位后得)(x g 的图像 D 将
)(x f 的图像向右平移2π
单位后得)(x g 的图像 11.求函数]2)32[sin(log 3++=π
x y 的定义域、值域、单调性、周期性、最值. 12.已知函数1cos sin 2
3cos 212++=x x x y ,R x ∈. (1) 当函数y 取得最大值时,求自变量x 的集合;
(2) 该函数的图象可由
)(sin R x x y ∈=经过怎样的平移和伸缩变换得到?。