北师大版数学一年级上册《美丽的田园》课件(长安小学)
北师大版数学一年级上册《美丽的田园》PPT课件
草地上有11只羊, 黑羊有5只, 白羊有多少只?
11 － 5 = 6
白羊比黑羊多几只？
6－5 =1
6只
5只
黑羊比白羊少几只？
6－5 =1
5只 6只
你能提出哪些数学问题?
8只
6只
草地上有6只鹅, 河里有8只鹅,
一共有多少只鹅?
6 ＋ 8 = 14
一共有14只鹅, 草地上有6只, 河里有多少只鹅?
找朋友
16-8 15-6 15-10
+ = - = 10 7 17 17 7 10 + = - = 7 10 17 17 10 7
总结：
通过本节课的学习，你都学到了什么？
14 － 6 = 8
一共有14只鹅, 河里有8只, 草地上有多少只鹅?
14 － 8 = 6
6只 8只
小河里的鹅比草地上的鹅多几只？
8－6 =2
6只 8只
草地上的鹅比小河里的鹅少几只？
8－6 =树上有5只鸟, 天上有12只, 一共有多少只鸟?
5 ＋ 12 = 17
北师大版一年级数学上册
学习目标：
1. 据图画提出简单的数学问题，初步体会数 学与生活的联系。
2. 运用所学的知识解决实际问题，培养初步 的解决问题的能力。
3. 能根据一个加法算式写出两个减法算式。
你能提出哪些数学问题?
黑羊5只
白羊6只
草地上一共有多少只羊?
6 ＋ 5 = 11
5只 6只
草地上有11只羊, 白羊有6只, 黑羊有多少只?
13 ＋ 6 = 19
草地上一共有19朵花, 黄花有6朵, 草地上有多少朵红花?
19 － 6 = 13
北师大版一年级《美丽的田园》
教学目标：1、初步发展从具体情景中提取数学信息、提出数学问题并进行解答的能力。
2、巩固20以内数的加减法，并达到计算正确与熟练。
3、初步发展有条理地思考问题的习惯。
4、能用所学知识解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。
教学重、难点：教学重点：巩固复习20以内数的加减法；能运用所学知识解决简单的实际问题。
教学难点：根据数学信息，提出合适的问题，熟悉进行20以内退位减法的计算。
学情分析：学生已经掌握了20以内的进位加减法和退位减法的计算方法和求一个数比另一个数多几或少几的解决问题的方法。
本节课正是在此基础上进一步让学生运用这些知识解决生活中的实际问题，学生解决问题时困难应该不大，问题在于学生能从这么多信息中准确找出数学信息，并根据数学信息提出根据所给数学信息能够解决的数学问题，这是一个难点，为此应让学生学会思考，多进行交流，在交流和探讨中突破难点。
教具准备：多媒体课件、投影仪、学生可能提到的问题卡片。
教学过程：一、创设情境，激发兴趣师：同学们，你们到过农村吗？农村有些什么？你感觉怎么样？（让学生说出自己心目中的农村。
）师：如今的农村可美丽了，你们想不想去参观参观？（出示课件：主题图）板书课题。
（设计意图：生活在城市里的孩子对农村一定很陌生，通过交谈让他们对农村生活产生向往，激发他们的好奇心与学习兴趣。
）二、观察交流，解决问题1、看图编故事。
师：看到这样美丽的田园风光，你想不想说点什么？你能不能选出你最喜欢的一处或几处景物编一个简单的小故事？生：农村真美丽，有大片大片的草地，有一条弯弯的小河，河里有大白鹅，河岸上也有大白鹅，还有花、山羊。
生：树上有5只小鸟在唱歌，天空中有11只小鸟在飞翔，草地上有7只山羊，5只黑山羊，它们在吃草。
2、提出问题。
师：哪个小朋友能根据刚才的发现提出数学问题？学生可能会提出：一共有几只小鸟？天空中的小鸟比树上的多几只？一共有几只鹅？一共有几只山羊？小鸟比山羊多几只？……教师把学生提出的问题用卡片的形式出示在黑板上。
北师大版一年级数学《美丽的田园》完整课件
通过提出与本课主题和内 容相关的问题，引导学生 思考和探究。
探索新知
01
02
03
观察探究
通过引导学生观察田园中 的各种图形和数量，让学 生自主探究和理解本课的 新知识。
实践探究
通过让学生参与实践活动 ，如数数、分类、比较等 ，加深对新知识的理解和 掌握。
讨论探究
通过小组讨论和交流，让 学生互相学习和分享经验 ，促进对新知识的掌握和 理解。
巩固练习
基础练习
通过基础题目的练习，让学生掌握本课的 基本知识和技能。
综合练习
通过综合题目的练习，让学生运用所学知 识解决实际问题，提高运用能力。
拓展练习
通过拓展题目的练习，让学生拓展思维和 创新能力，提高数学素养。
归纳小结
知识总结
通过总结本课的知识点， 让学生明确本课的学习重 点和难点。
方法总结
教学重难点
教学重点
帮助学生掌握辨认和命名田园中的各种物品的方法，并能够运用数学语言进行 描述。
教学难点
引导学生理解数量和特征的概念，并能够进行简单的分类和排序。
02
教学过程
导入新课
复习导入
通过复习旧ห้องสมุดไป่ตู้识，引导学 生思考本课的主题和内容 。
情境导入
通过展示美丽的田园图片 或视频，吸引学生的注意 力，引出本课的主题和内 容。
北师大版一年级数学《美丽的 田园》完整课件
汇报人：文小库
2023-11-16
CONTENTS
• 教材分析 • 教学过程 • 教学反思 • 作业布置 • 板书设计
01
教材分析
教材的地位及作用
教材的地位
《美丽的田园》是北师大版一年级数学教材中的一节重要课 目，旨在帮助学生了解田园里的各种事物，并培养他们的观 察和认知能力。
新北师大版小学数学一年级上册《美丽田园》说课稿设计
尊敬的评委老师们：大家好！我是来自XXX学校的教师，今天我将为大家说课北师大版小学数学一年级上册《美丽田园》这一课。
在此，我将遵循新课程标准的要求，结合教材内容，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程和板书设计等方面进行详细阐述。
一、教材分析《美丽田园》是北师大版小学数学一年级上册第一单元《认识数字1-5》中的一课。
本节课主要通过观察田园风光图片，让学生在实际情境中认识数字1-5，感知数字与实际生活的联系。
通过本节课的学习，学生能够理解数字的含义，并在生活中运用数字。
二、学情分析一年级的学生刚刚开始接触数学，对数字的认识基本上还处于零基础状态。
在这个阶段，学生对新鲜事物充满好奇，善于观察，但注意力容易分散。
因此，在教学过程中，我将以生动有趣的方式激发学生的学习兴趣，注重培养学生的观察能力和思维能力。
三、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够认识数字1-5，理解数字的含义，并在实际情境中运用数字。
2. 过程与方法目标：通过观察、交流、操作等活动，培养学生观察能力、思维能力和动手能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，感受数学与生活的紧密联系。
四、教学重难点1. 教学重点：让学生在实际情境中认识数字1-5，理解数字的含义。
2. 教学难点：培养学生将数字与实际生活联系起来的能力。
五、教学方法1. 情境教学法：通过展示美丽的田园风光图片，激发学生的学习兴趣，引导学生主动观察、思考。
2. 游戏教学法：运用数字卡片、捉迷藏等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数字。
3. 小组合作学习：鼓励学生之间相互交流、讨论，培养学生的合作意识。
六、教学过程1. 导入新课出示美丽的田园风光图片，引导学生观察并说一说图片中的景物。
然后，教师出示数字卡片1-5，让学生认识这些数字，并尝试将数字与图片中的景物联系起来。
2. 探究新知（1）教师引导学生观察图片，发现数字与实际生活的联系。
例如，图片中有1只小鸟、2只小兔、3朵花等。
新北师大版小学数学一年级上册《美丽田园》说课稿
新北师大版小学数学一年级上册《美丽田园》说课稿一. 教材分析《美丽田园》是新北师大版小学数学一年级上册的一单元，主要通过描绘美丽的田园风光，让学生在学习数学的过程中感受到大自然的魅力。
本单元共包括6个小节，分别是：认识数字1-5，认识数字6-10，加减法运算，比较大小，认识钟表，以及简单的几何图形。
这些内容既涵盖了数学的基础知识，又与学生的生活实际紧密相连，具有很强的趣味性和实用性。
二. 学情分析一年级的学生刚刚开始接触数学，对于数学的概念和运算规则还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重对学生基础知识的培养和运算能力的提高。
同时，由于学生的年龄较小，他们的注意力和集中力有限的，因此在教学过程中需要采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过学习本单元的内容，学生能够掌握数字1-10的认识和运用，以及基本的加减法运算。
2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的观察能力、动手能力和表达能力。
3.情感态度与价值观目标：通过美丽的田园风光，培养学生对大自然的热爱，增强学生的环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：数字1-10的认识和运用，以及基本的加减法运算。
2.教学难点：数字的排序和比较大小，以及钟表的认识。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法等多种教学方法，通过图片、卡片、教具等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.导入：通过展示美丽的田园风光，引导学生观察和描述，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：引导学生认识数字1-10，并通过游戏和活动，让学生在实践中掌握数字的运用。
3.加减法运算：通过教具和图片，让学生直观地理解加减法运算的原理，并进行实际的运算练习。
4.比较大小：通过数字排序和比较游戏，让学生掌握比较大小的方法。
5.认识钟表：通过实物和图片，让学生了解钟表的构造和读法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6只 8只
小河里的鹅比草地上的鹅多几只？
草 河 多 少
6只 8只
草地上的鹅比小河里的鹅少几只？
草 河 多 少
12只
5只
一共有多少只鸟？
树 天 多 少
12只
5只
一共有17只小鸟，天上有12只,树上有几只？
树 天 多 少
12只
5只
一共有17只小鸟，树上有5只,天上有几只？
树 天 多 少
右 左 多 少
9棵
8棵
右边的比左边的少几棵？
右 左 多 少
练一练
7
7 + 5 = 12
5
5 + 7 = 12
12- 7 = 5
12 - 5 = 7
练一练：
7
5
7–5=2
练一练
3
9
3 + 9 = 12 9 + 3 = 12
12- 3 = 9
12 - 9 = 3
练一练
3
9 9–3=6
找朋友
8+9
6只
5只
黑 白 多少
白羊有几只？ 草地上共有11只羊，黑羊有5只，
6只
白羊比黑羊多几只？
5只
黑 白 多少
6只
黑羊比白羊少几只？
5只
黑 白 多少
6只 8只
一共有多少只鹅？
草 河 多 少
6只 8只
草地上有几只？ 一共有14只鹅，小河里有8只，
草 河 多 少
6只 8只
小河里有几只？ 一共有14只鹅，草地上有6只，
义务教育课程标准实验教材
复习 新授 巩固
4+7= 11
9+2= 11
12-9= 3
8+5= 13 6+4= 10 13-5= 8
7+6= 13
4+9= 13 12-6= 6
11-3= 8
10-6= 4 9+9= 18
看图列式计算
12枝
12 –
3
9
11本
11 – 4 7
8
4
8
4
8
+
4
12
8
6朵
13朵
红花比黄花多几朵？
黄 红 多 少
6朵
13朵
黄花比红花少几朵？
黄 红 多 少
9棵
8棵 一共有多少棵树？
右 左 多 少
9棵
8棵
小河的两岸有17棵树，左边有9棵,右边有几棵？
右 左 多 少
9棵
8棵
小河的两岸有17棵树，右边有8棵,左边有几棵？
右 左 多 少
9棵
8棵
左边的比右边的多几棵？
4
4
+
8
12
8
12 — 8
4
4
&&&&&&&&&&&&&&&&&
8
12 — 4
4
8
8
8 — 4
4
4
8 + 4 =12 12 – 4 = 8 8– 4=4
4 + 8 =12 12- 8 = 4
6只 一共有多少只羊？
5只
黑 白 多少
6只
5只
黑 白 多少
黑羊有几只？ 草地上共有11只羊,白羊有 6只，
12
5
12只5只Leabharlann 天上的小鸟比树上的小鸟多几只？
树 天 多 少
12只
5只
树上的小鸟比天上的小鸟少几只？
树 天 多 少
6朵
13朵 草地上一共有多少朵花？
黄 红 多 少
6朵
13朵
一共有19朵花，红花有13朵,黄花有几朵？
黄 红 多 少
6朵
13朵
一共有19朵花，黄花有6朵，红花有几朵？
黄 红 多 少
7+6 7+7
5+8
9+8 9+5
找朋友。
13-5
14-9 17-8
16-8 15-6 15-10
我数了8颗星星
我数了11颗星星
我数了9颗星星