张楼小学各功能用房管理制度

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学校功能房使用制度范本

学校功能房使用制度一、总则第一条为加强学校功能房的管理，提高功能房的使用效率，保障功能房内设备的安全和完好，根据《学校管理条例》和《学校功能房管理办法》，制定本制度。

第二条本制度适用于学校各类功能房的使用、管理和维护工作。

第三条学校功能房的管理应坚持合理使用、规范管理、定期维护、确保安全的原则。

第四条学校功能房的使用和管理应遵循教育规律和学校实际情况，满足教育教学需要，提高教育教学质量。

二、功能房使用第五条功能房是学校开展教育教学活动的专用场所，未经批准，不得用于与教育教学无关的活动。

第六条使用功能房应提前向学校管理部门提出申请，经批准后，由管理部门统一安排使用。

第七条使用功能房时，应遵守功能房的使用规定，爱护功能房内的设备设施，不得随意移动、损坏设备设施。

第八条使用功能房时，应保持室内清洁、卫生，不得在功能房内吸烟、饮酒、吃零食、乱扔垃圾。

第九条使用功能房时，应遵守功能房的特殊要求，如实验室、计算机房等功能房有特殊的使用要求和安全规定，使用前应认真阅读并遵守相关规定。

第十条使用功能房结束后，应将功能房恢复原状，关闭电源、水源、门窗等，确保功能房的安全。

三、功能房管理第十一条学校应设立功能房管理部门，负责功能房的管理和维护工作。

第十二条功能房管理部门应制定功能房的使用计划，合理分配功能房的使用时间，确保功能房的高效使用。

第十三条功能房管理部门应定期对功能房进行检查、维护，确保功能房的设备设施安全、完好。

第十四条功能房管理部门应建立功能房使用档案，记录功能房的使用情况，便于查询和管理。

第十五条功能房管理部门应定期对功能房进行评估，根据评估结果调整功能房的使用和管理措施。

四、功能房安全第十六条学校应建立健全功能房安全管理制度，确保功能房的安全。

第十七条使用功能房时，应严格遵守功能房的安全规定，防止发生安全事故。

第十八条功能房管理部门应定期对功能房进行安全检查，发现安全隐患，应及时排除。

第十九条功能房管理部门应定期对功能房内的设备设施进行安全检查，发现设备设施损坏或不符合安全要求的，应及时维修或更换。

学校功能房使用管理制度

第一章总则第一条为规范学校功能房的使用，确保功能房资源的合理配置和有效利用，提高教育教学质量和学校管理水平，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能房，包括实验室、多媒体教室、图书馆、体育室、音乐室、美术室、心理咨询室等。

第三条功能房的使用应遵循“统一管理、合理分配、资源共享、服务教学”的原则。

第二章使用规定第四条功能房的使用必须提前向管理部门提出申请，经批准后方可使用。

第五条使用功能房应遵守以下规定：1. 使用者需提前向管理员了解功能房的使用规则和注意事项，确保安全使用。

2. 使用功能房时，需爱护公共设施，不得随意损坏、擅自移动设备。

3. 使用功能房时，应保持室内整洁，不得乱扔垃圾，不得在室内吸烟、饮食。

4. 使用功能房时，需遵守国家法律法规，不得从事违法活动。

5. 使用功能房时，需注意防火、防盗、防爆，确保人身和财产安全。

第六条功能房使用结束后，使用者需与管理人员进行设备交接，确保设备完好无损。

第七条功能房管理员职责：1. 负责功能房的日常管理，确保设备正常运行。

2. 负责功能房的预约、分配和调度工作。

3. 负责功能房的安全隐患排查和整改工作。

4. 负责功能房的卫生清洁工作。

5. 负责功能房的维修和保养工作。

第三章奖惩措施第八条对使用功能房表现良好的个人或集体，给予表扬和奖励。

第九条对违反本制度规定的行为，给予批评教育，情节严重的，追究相关责任。

第十条功能房管理人员违反本制度规定，视情节轻重，给予通报批评、经济处罚等处理。

第四章附则第十一条本制度由学校教务处负责解释。

第十二条本制度自发布之日起实施。

第十三条本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

小学功能室有那些规章制度

小学功能室有那些规章制度为了保障小学功能室的正常秩序和安全使用，制定以下规章制度，希望广大师生严格遵守。

一、关于使用范围1.小学功能室主要供学校师生使用，必须提前预约后方可使用。

2.禁止无关人员进入功能室，以免影响正常使用。

3.禁止在功能室内进行违规活动，一经发现，将受到相应处罚。

二、关于时间安排1.功能室开放时间为学校正常上课时间，不得在非开放时间擅自使用。

2.使用功能室必须按照预约时间进行，不得擅自延长时间。

三、关于物品使用1.使用功能室时，必须爱护公共物品，如有损坏应及时报告并赔偿。

2.严禁在功能室内使用有害物品或危险物品，禁止打闹、乱扔垃圾等行为。

3.功能室内禁止食用硬邦邦的水果、坚硬的食物，以免造成地面污染。

四、关于环境卫生1.使用功能室后，必须将物品归位，不得私自更改设备布局。

2.严禁在功能室内吸烟、吸毒等违法行为，保持空气清新卫生。

3.禁止在功能室内乱扔废弃物，保持环境整洁。

五、关于安全保障1.使用功能室时，务必注意安全，避免发生意外伤害。

2.严禁在功能室内进行打斗、扔物等行为，造成他人人身伤害者，责任自负。

3.发现火险情况应立即报告，并及时疏散人员，切勿慌乱行动。

六、关于纪律要求1.使用功能室时，必须听从管理人员指挥，不得擅自违规行为。

2.禁止在功能室内大声喧哗，保持安静环境。

3.使用功能室应严格遵守规章制度，如有违反者，将受到相应处罚。

七、关于监督管理1.功能室内设有管理人员，负责巡查和监督使用情况。

2.发现违规行为应立即制止，并做好记录备案。

3.如有投诉或建议，可向管理人员投诉，管理人员将及时处理。

以上就是小学功能室的规章制度，希望广大师生认真遵守，共同维护学校的秩序和安全。

愿功能室成为师生放松、学习的好去处。

小学多功能用房管理制度

第一章总则第一条为加强我校多功能用房的管理，确保其安全、合理、高效地使用，提高使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校多功能用房，包括但不限于会议室、多功能厅、实验室、图书室、心理咨询室、音乐教室、美术教室等。

第三条多功能用房的管理应遵循“统一领导、分级负责、规范使用、保障安全”的原则。

第二章管理机构与职责第四条学校成立多功能用房管理领导小组，负责多功能用房的管理工作。

第五条多功能用房管理领导小组的主要职责：（一）制定多功能用房管理制度，并组织实施。

（二）审核多功能用房的使用申请，合理调配使用时间。

（三）监督多功能用房的使用情况，确保其安全、合理、高效地使用。

（四）对多功能用房进行定期检查、维护，确保设施设备完好。

（五）对违反本制度的行为进行处理。

第六条多功能用房管理员负责具体实施管理工作，其主要职责：（一）负责多功能用房的日常维护和清洁工作。

（二）负责多功能用房的使用登记和钥匙管理。

（三）负责多功能用房的安全检查和隐患排查。

（四）协助管理员处理多功能用房的使用申请。

第三章使用规定第七条多功能用房的使用应遵循以下原则：（一）优先保障学校教育教学活动。

（二）合理调配使用时间，避免资源浪费。

（三）保证使用安全，防止意外事故发生。

第八条使用多功能用房的单位或个人应提前向管理员提出申请，填写《多功能用房使用申请表》，经审批后方可使用。

第九条使用多功能用房时，应遵守以下规定：（一）爱护公共设施，不得随意损坏。

（二）保持室内卫生，使用后应及时清理。

（三）合理使用音响、灯光等设备，避免噪音扰民。

（四）未经许可，不得擅自改变多功能用房的结构和使用功能。

（五）使用过程中，如发现安全隐患，应立即停止使用，并及时报告管理员。

第十条使用多功能用房的单位或个人应按时归还钥匙，如有损坏，应照价赔偿。

第四章安全管理第十一条多功能用房的安全管理是重中之重，应严格遵守以下规定：（一）定期对多功能用房进行安全检查，确保设施设备完好。

小学学校功能室管理制度

一、总则为规范小学学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生安全，促进教育教学活动的顺利开展，特制定本制度。

二、功能室的管理职责1. 学校设立功能室管理小组，负责对功能室进行全面管理。

2. 功能室管理人员负责功能室的日常维护、设备保养、环境卫生、安全管理等工作。

三、功能室的使用规定1. 功能室使用需提前向管理小组申请，经批准后方可使用。

2. 使用功能室时，应遵守以下规定：（1）爱护功能室内的设施设备，不得随意损坏、拆卸。

（2）保持功能室内的整洁，不得随意堆放物品。

（3）使用功能室时，需关闭门窗，确保安全。

（4）使用完毕后，及时清理现场，关闭电源、水源，做好安全检查。

四、功能室的设备管理1. 设备的购置、验收、登记、保养、维修等工作由管理小组负责。

2. 功能室内的设备应定期检查、保养，确保设备正常运行。

3. 设备损坏、遗失等情况，应及时上报，并按相关规定进行处理。

五、功能室的安全管理1. 功能室内的安全设备（如灭火器、应急灯等）应定期检查、维护，确保其正常使用。

2. 功能室内的用电、用水设备应严格遵守操作规程，确保安全。

3. 功能室内的消防安全、用电安全、防盗安全等，由管理小组负责检查、落实。

六、功能室的环境卫生管理1. 功能室内的环境卫生由管理人员负责，确保室内整洁、无异味。

2. 使用功能室时，应保持室内卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾。

七、功能室的维修与报修1. 功能室内的设备出现故障，应及时报修，不得私自拆卸、修理。

2. 报修程序：使用者发现设备故障后，应立即向管理人员报告，管理人员及时处理。

八、功能室的奖惩制度1. 对在功能室管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。

2. 对违反功能室管理制度，造成损失或不良影响的，依法依规进行处理。

九、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校管理小组负责解释。

3. 本制度如有未尽事宜，由学校管理小组根据实际情况予以补充和修改。

小学功能室管理制度制度

小学功能室管理制度制度小学的功能室主要包括图书室、实验室、健身房、美术室、音乐室等。

每种功能室都有其特定的用途和管理要求，在管理制度中要对各功能室进行明确分类，确定每个功能室的使用对象、使用时间、使用规则等。

1. 图书室：主要用于学生阅读、借阅图书、查找资料等。

图书室的管理要求包括图书分类、借阅流程、开放时间、清洁卫生等。

2. 实验室：主要用于学生进行科学实验、实践活动等。

实验室的管理要求包括实验器材的安全、实验流程的规范、实验后的清洁等。

3. 健身房：主要用于学生体育锻炼、健康教育等。

健身房的管理要求包括器材的安全、教师的指导、学生的安全等。

4. 美术室：主要用于学生美术创作、手工制作等。

美术室的管理要求包括材料的使用、作品的展示、实习活动的安排等。

5. 音乐室：主要用于学生音乐教学、合唱排练等。

音乐室的管理要求包括乐器的使用、演出活动的策划、器材的保养等。

二、功能室管理制度的建立为了有效管理小学功能室，制定一套科学合理的管理制度至关重要。

功能室管理制度的建立应包括以下内容：1. 管理目标：明确功能室管理的总体目标和具体目标，如提高学生学习兴趣、培养学生综合素质等。

2. 管理体制：建立功能室管理组织架构和管理人员职责分工，明确管理人员的职责、权利和义务。

3. 管理流程：制定各功能室的使用流程、借用流程、维护流程等，确保功能室的正常运转。

4. 管理规章：制定各功能室的使用规则和管理规章，明确学生和教师在使用功能室时应遵守的行为规范。

5. 管理监督：建立功能室管理监督机制，加强对功能室使用情况的监督和检查，及时发现问题并加以解决。

6. 管理评估：定期对功能室管理情况进行评估，总结经验、发现问题、改进措施，不断提高管理水平。

三、功能室使用规定1. 功能室开放时间：各功能室应根据实际情况确定开放时间，保证学生和教师能够充分利用功能室资源。

2. 功能室使用对象：各功能室应确定使用对象，如特定年级、特定班级或全校学生等，防止资源浪费和混乱。

学校各功能用房管理制度

学校各功能用房管理制度一、制度目的为了规范学校各功能用房的管理，保障使用者的权益和安全，提高资源的利用效率，制定本学校各功能用房管理制度。

二、管理范围本制度适用于学校的各功能用房的管理，包括但不限于教学楼、实验室、图书馆、宿舍楼、食堂等。

三、管理原则1、服务第一，用户至上，以保障使用者的利益和安全为根本目标。

2、公平合理，严格按照规章制度管理，不偏袒任何一个单位或个人。

3、节约用房资源，提高利用效率，合理利用空闲用房。

4、维护公共秩序和安全，严格按照学校的安全管理规定操作使用。

四、管理制度1、各功能用房使用审批（1）学校各部门使用自己所需的用房，应在使用前向用房管理部门提出审批申请，并填写使用单位、用房类型、用房时间等详细信息。

（2）各部门向学生或教师外借用房，应提前向用房管理部门申请并签订使用协议。

2、用房的分配与调配（1）学校各部门应按照用房管理部门的统一安排，不得私自调配用房。

（2）当出现用房临时调剂时，应征得用房管理部门同意，并填写相应的调剂申请，经过审核后方能进行调剂。

3、用房的使用（1）使用者在使用学校各功能用房时，应认真阅读用房安全管理规定，并严格按照要求进行操作；在离开用房时，应按照规定关好门窗、切断电源等步骤，确保用房的安全。

（2）在使用过程中，应按照使用时间和用途正确使用用房，在使用时间结束后，应及时退还用房。

（3）使用者不得私自占用他人的用房，如需使用应先征得使用者的同意。

4、用房的维护和保养（1）使用者在使用过程中，应爱护用房设施，不得对用房设施造成损坏，如损坏应及时向用房管理部门报告，并承担相应的维修费用。

（2）保障用房的环境卫生，使用者应按要求进行垃圾分类、垃圾清理等工作。

五、责任制1、用房管理部门主要负责和管理和调配学校各功能用房，统一制定用房安全管理规定，负责审批申请、调配用房，并监督使用者的使用情况。

2、各部门负责自己的用房申请和使用。

学生和教师在使用过程中应严格遵守各项规定，确保用房的安全和卫生。

小学多功能室管理制度

小学多功能室管理制度小学多功能室是供学校进行各类活动使用的场所，管理制度对于保障学校的正常运转和活动的顺利进行至关重要。

为了使多功能室能够更好地服务于学校和学生，我们需要建立一套完善的管理制度，下面是该制度的具体内容：一、多功能室开放时间规定1. 多功能室的正常开放时间为早上8点到下午5点。

2. 学校可以根据需要临时调整多功能室的开放时间，需提前至少一周向学生、家长和教师进行通知。

3. 单独使用多功能室的活动在晚上9点前必须结束。

二、多功能室使用申请及审批流程1. 学校内部部门或班级需要使用多功能室时，需提前填写《多功能室使用申请表》，并提交给学校行政办公室。

2. 外部组织或个人需要使用多功能室时，需提前一个月填写《多功能室使用申请表》，并提交给学校行政办公室。

3. 学校行政办公室将会对申请表进行审核，并根据实际情况决定是否批准使用。

4. 已批准使用的申请，将在《多功能室使用日程表》上进行标记，并通知相关人员。

5. 若有多个部门或班级同时申请使用多功能室，将根据先申请先批准的原则进行调整。

三、多功能室使用规定1. 在使用多功能室时，必须按照事先批准的时间进行使用，不得私自改变或超时使用。

2. 使用多功能室的部门或班级负责保持多功能室的卫生和整洁，包括清理垃圾、擦拭桌面、保持地面干净等。

3. 在使用多功能室时，严禁将室内物品带出多功能室，如需要使用教具或设备，需提前向学校申请。

4. 多功能室内进行活动时，必须遵守学校的行为规范，不得损坏设施和器材。

5. 离开多功能室时，需将电器设备关闭，确保室内安全。

四、多功能室设施管理1. 多功能室设施由学校仓库负责保管和维护，禁止私自动用或挪用。

2. 多功能室设施损坏或故障时，应及时向学校维修部门报修，不得私自进行维修或更换设备。

3. 学校维修部门负责对多功能室设施进行定期检查和维护，确保设施的正常使用。

五、多功能室安全管理1. 多功能室内应配备消防设施，并定期进行消防安全演练。

小学多功能室使用管理制度

小学多功能室使用管理制度一、多功能室的定位与功能多功能室是学校为了提供更多学生课外活动、社团活动和学生自主学习等服务而设立的一个多功能场所。

它既可以用于举办各种学生社团的活动，也可以用于学生自主学习以及教师与家长的交流会议等。

多功能室应该成为学校教育教学、教育管理和学生发展服务的有效载体。

二、多功能室的使用原则1. 不影响正常教学活动多功能室的使用不得影响学校正常的教学秩序和学生的正常学习活动。

对于正常教学活动时间，不得使用多功能室，避免造成教学秩序混乱和学生学习受到干扰。

2. 合理分配使用时间多功能室使用时间应当经过合理的分配，保证各种活动都有充分的利用空间。

学校可以制定多功能室使用时间表，每个社团或教师可根据自身所需及时段，提前预约使用时间。

3. 爱护使用环境多功能室是学校的重要资源之一，使用者应当爱护多功能室使用环境，保持整洁卫生，不得随意涂写、刻画，损坏多功能室设备器材。

4. 安全第一多功能室的使用应当遵守安全规定，不得在多功能室内进行危险性活动。

同时，多功能室应当配备相应安全设施，确保学生和教师使用时的安全。

三、多功能室的使用管理1. 使用申请所有对多功能室的使用都需提前向学校管理部门提交书面申请。

申请应当说明使用的具体目的和时间等相关信息。

2. 预约制度多功能室的使用采取预约制度，学生社团和教师可根据自身需求提前预约使用时间，避免时间冲突。

3. 使用记录学校管理部门应当对多功能室的使用情况进行记录，包括使用者、使用时间、使用目的等信息，以便及时查证和管理。

4. 值班管理多功能室的使用期间应当配备管理人员进行巡视和管理，确保使用秩序。

对于违规行为，管理人员有权制止并报告学校相关部门。

5. 紧急情况处理如果在多功能室使用过程中发生紧急情况，使用者应当立即向管理部门报告，并按照学校相关规定进行处置。

四、多功能室的设备管理1. 设备维护多功能室内设备器材应当进行定期检查和维护，确保设备正常使用。

小学多功能室管理制度范文

小学多功能室管理制度范文一、总则为了保障小学多功能室的良好管理和有效利用，提高小学多功能室的整体管理水平，制定本管理制度。

二、管理机构和职责1. 小学多功能室由学校设立管理机构，负责多功能室的管理和维护工作。

2. 多功能室管理机构的主要职责包括：a. 负责多功能室的日常管理和维护工作；b. 制定多功能室的管理规章制度，并进行宣传和培训；c. 定期对多功能室进行检查和维修，确保设施的正常运行；d. 管理多功能室的预约和使用情况；e. 处理多功能室管理过程中的突发事件和纠纷。

三、使用规定1. 多功能室的使用对象：本小学教职工、学生及其家长。

2. 多功能室的使用时间：根据学校的实际情况和需要，由学校管理机构制定具体使用时间段。

3. 多功能室的使用方式：个人或集体使用。

个人使用需提前预约，集体使用需提前向学校管理机构申请，并经批准。

4. 多功能室的使用费用：个人使用不收费，集体使用需按照学校规定的收费标准缴纳费用。

四、使用管理1. 个人使用管理：a. 个人使用需提前预约，预约方式可以是线上或线下，但必须提供真实有效的个人信息。

b. 个人使用需按照预约的时间段使用，不得超时使用。

c. 个人使用结束后，必须及时清理多功能室，并保持整洁。

2. 集体使用管理：a. 集体使用需提前向学校管理机构申请，填写使用申请表并提交相关材料。

b. 学校管理机构根据申请情况，决定是否批准使用，并告知使用时间和注意事项。

c. 集体使用结束后，必须及时清理多功能室，并保持整洁。

五、安全管理1. 多功能室的安全门必须随时保持关闭状态，不得随意打开或固定在开启状态。

2. 使用多功能室时，必须保持安静，不得进行扰乱他人的行为。

3. 使用多功能室时，不得损坏设施设备，如有损坏，需及时报告并承担相应的责任。

4. 使用多功能室时，如果发生火灾、地震等紧急情况，应该按照学校演练的应急预案和处理流程进行处理。

六、违规和处罚1. 对于个人或集体违反多功能室管理制度的行为，学校管理机构将依照学校相关规定进行相应的处罚。

学校各功能用房管理制度

学校各功能用房管理制度一、管理目的为了充分发挥学校各功能用房的作用，保障师生的正常教学、生活和科研工作，制定本管理制度，规范学校各功能用房的管理，保证学校各功能用房的安全、整洁、卫生和有效利用。

二、管理范围学校各功能用房包括教学用房、实验室、办公用房、宿舍、食堂、图书馆、体育场地、会议室等。

三、管理责任校领导负责制定学校各功能用房管理制度，并对管理制度的执行负总责。

学校各职能部门、各学院负责本部门、本学院所属各功能用房的日常管理。

各功能用房的管理员负责本房间的安全、卫生、维修等管理。

教工宿舍、学生宿舍、食堂等生活区域由后勤服务中心负责管理。

四、管理原则1.保障安全，防止意外事故发生。

各功能用房必须设有灭火器材和避险通道，严禁存放易燃、易爆物品。

每学期进行一次安全演练。

2.保持整洁，维护环境卫生。

各功能用房管理员应每天定时清扫房间，保持房间的整洁、干净，严禁乱堆放、乱放置个人物品。

严格执行垃圾分类，将废纸、废塑料、饮料瓶等垃圾归类投放到指定的垃圾桶内。

3.管理规范，保证用房有效利用。

各功能用房管理员应根据使用计划，按时开放和关闭房间，严禁私自调整使用顺序。

各学院、职能部门应尽量避免占用其他学院、职能部门的功能用房，如需使用，需提前经过联络和协商。

学校对于长期空置或未充分利用的功能用房，将按照相关规定统一配租。

五、管理措施1.制定各功能用房开放时间表。

各功能用房管理员应按时开放房间，并严格执行使用时间，如有特殊需要，需提前申请经过审批。

2.建立安全责任制度。

各功能用房管理员应对本房间的安全负责，通过安全督查、整改等方式，保障房间内设施的使用安全，严格按照校方要求落实安全标准，做好安全检查记录。

3.加强垃圾分类和环境卫生管理。

各功能用房管理员应设置垃圾桶并对垃圾进行分类，严格执行垃圾分类管理，定期组织统计环境卫生和垃圾分类数据，并可以根据实际情况增加垃圾桶数量。

4.定期维修保养。

各功能用房管理员应及时对房间设施进行检查，发现问题及时维修处理。

小学多功能室管理制度范文（3篇）

小学多功能室管理制度范文为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。

二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。

三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。

四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。

五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。

六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。

七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。

八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。

九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。

十、严格遵守作息时间，按时就寝。

需离开公寓，必须严格履行请假手续。

十一、凡入住公寓学生，必须服从生活老师及寝室长的正确管理。

查看更多...小学收费管理制度小学多功能室管理制度范文（2）一、多功能室使用范围1. 多功能室主要用于开展学生课外活动、文体演出、社团活动等。

2. 多功能室也可用于组织学生学术讲座、座谈会等重要活动。

二、多功能室使用申请1. 使用多功能室的单位或个人需提前向学校行政部门书面申请。

2. 申请需详细说明活动内容、时间、人数、设备需求等。

3. 申请后，学校将尽快处理并通知相关单位或个人是否获得使用权。

三、多功能室使用管理1. 使用多功能室的单位或个人需按约定的时间进行上下班签到。

2. 使用多功能室期间，不得擅自更改室内设备布局，如需要更改应提前与学校行政部门沟通。

3. 使用多功能室期间，不得损坏或污染室内设备和环境，对于不慎造成的损坏应赔偿。

4. 使用多功能室的单位或个人，应遵守学校安全管理制度，确保活动安全。

5. 使用多功能室期间产生的垃圾、残留物等，应及时清理并投放到指定区域。

小学各办公用房管理制度

第一章总则第一条为加强小学办公用房的规范化管理，提高办公用房使用效率，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有办公用房，包括办公室、会议室、图书室、阅览室、实验室、电脑室、教师休息室等。

第三条办公用房的管理应遵循合理规划、高效利用、安全保密、节约节能的原则。

第二章办公用房的使用第四条办公用房的使用必须符合学校工作需要，严禁挪作他用。

第五条办公用房的使用实行分配制度，由学校办公室负责分配，分配原则如下：1. 根据工作性质和职责，合理分配办公室；2. 优先满足教学、科研、行政等部门的办公需求；3. 鼓励资源共享，提高办公用房使用效率。

第六条办公用房的使用人应当爱护办公设施，不得随意损坏、丢弃或擅自改变用途。

第七条办公用房的使用人应当保持室内整洁，定期进行清洁和消毒。

第八条办公用房的使用人应当遵守国家法律法规，不得利用办公用房进行违法活动。

第三章办公用房的维护与保养第九条学校办公室负责办公用房的日常维护和保养工作。

第十条办公用房设施设备出现故障时，使用人应及时报告学校办公室，由学校办公室负责联系维修。

第十一条办公用房的使用人应当定期检查办公设施设备，发现问题及时报告学校办公室。

第十二条办公用房的使用人不得擅自拆装、改造办公设施设备。

第十三条学校办公室应定期对办公用房进行安全检查，确保消防、用电、用气等安全。

第四章办公用房的检查与考核第十四条学校办公室应定期对办公用房的使用情况进行检查，确保使用规范、安全。

第十五条学校办公室应建立办公用房使用档案，详细记录使用情况。

第十六条学校办公室应定期对办公用房的使用人进行考核，考核内容包括：1. 办公用房的使用规范程度；2. 办公用房设施的维护保养情况；3. 办公用房的安全使用情况。

第五章办公用房的调整与调配第十七条办公用房的调整与调配由学校办公室负责，根据学校工作需要和实际情况进行调整。

第十八条办公用房的调整与调配应遵循以下原则：1. 合理安排，满足教学、科研、行政等部门的办公需求；2. 公平公正，确保各使用人权益；3. 节约高效，提高办公用房使用效率。

学校功能用房使用管理制度

第一章总则第一条为规范学校功能用房的使用，提高使用效率，保障教学、科研、生活等活动的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有功能用房，包括但不限于图书馆、实验室、计算机房、多媒体教室、会议室、体育室、美术室、音乐室等。

第二章使用原则第三条功能用房的使用应遵循公开、公平、公正的原则，优先保障教学、科研等教育教学活动的需求。

第四条功能用房的使用应坚持节约原则，避免浪费。

第三章使用程序第五条功能用房的使用需提前向管理部门提出申请，经批准后方可使用。

第六条申请使用功能用房的单位或个人应提供以下材料：1. 使用申请表；2. 使用目的及时间；3. 使用人员名单；4. 使用设备清单。

第七条管理部门收到申请后，应在五个工作日内予以审核，并给予答复。

第八条功能用房使用过程中，使用者应遵守以下规定：1. 按时参加活动，不得迟到、早退；2. 严格遵守各项操作规程，确保安全；3. 爱护功能用房内的设施设备，不得随意损坏；4. 保持功能用房内的环境卫生，不得乱扔垃圾；5. 按规定使用功能用房内的设备，不得私自拆卸、改装。

第四章管理职责第九条管理部门负责功能用房的管理工作，具体职责如下：1. 制定功能用房使用管理制度，并组织实施；2. 审核功能用房使用申请，安排使用；3. 监督使用过程中的各项规定执行情况；4. 对违反规定的使用者进行处理；5. 定期对功能用房进行检查、维护、保养。

第五章奖惩第十条对遵守本制度、使用功能用房成绩显著的单位和个人，给予表彰和奖励。

第十一条对违反本制度、造成设施设备损坏、浪费资源、影响教育教学活动等行为，给予批评教育，情节严重的，依法依规追究责任。

第六章附则第十二条本制度由学校教务处负责解释。

第十三条本制度自发布之日起施行。

中小学功能用房管理制度

第一章总则第一条为加强中小学功能用房的管理，提高资源利用率，保障师生安全，促进教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于中小学所有功能用房，包括但不限于图书馆、实验室、体育室、音乐室、美术室、心理咨询室、会议室等。

第三条功能用房的管理应遵循安全、高效、节约、服务师生的工作原则。

第二章管理机构及职责第四条学校设立功能用房管理小组，负责功能用房的整体规划、管理、监督和协调工作。

第五条功能用房管理小组职责：1. 制定功能用房管理制度，并组织实施；2. 负责功能用房的规划、建设、维修和更新；3. 负责功能用房的日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生保洁等；4. 组织开展功能用房的检查、评比和考核工作；5. 处理功能用房使用中的突发事件。

第六条功能用房管理人员职责：1. 严格执行本制度，保证功能用房的安全、卫生和整洁；2. 负责功能用房设备的维护和保养；3. 负责功能用房的使用登记和记录；4. 定期检查功能用房的使用情况，确保设备完好；5. 遵守劳动纪律，按时到岗，不得擅自离岗。

第三章功能用房使用规定第七条功能用房的使用应遵循以下原则：1. 公开透明，公平公正；2. 安全第一，确保师生人身安全；3. 优先保障教育教学工作；4. 合理安排，提高资源利用率。

第八条功能用房使用流程：1. 提前向功能用房管理人员申请使用；2. 经批准后，领取使用凭证；3. 按照规定时间、人数使用功能用房；4. 使用完毕后，清理现场，归还使用凭证。

第九条功能用房使用注意事项：1. 使用功能用房时，必须遵守操作规程，确保设备安全；2. 不得擅自改变功能用房的结构和用途；3. 不得损坏、丢失功能用房内的设备；4. 保持功能用房内的卫生，不得乱扔垃圾；5. 不得在功能用房内吸烟、饮酒、吃零食等。

第十条功能用房使用时间：1. 早晨7:00至晚上19:00（根据学校实际情况调整）；2. 周末及节假日，如需使用功能用房，应提前向学校申请。

小学多功能室管理制度

小学多功能室管理制度一、目的与意义小学多功能室是提供学生进行课外活动、学习交流和兴趣培养的重要场所。

为了保证学生的安全、良好的学习环境以及设施的正常使用和维护，制定小学多功能室管理制度具有重要的目的和意义。

二、开放时间与使用范围1. 多功能室的开放时间为每周一至周五的下午3:30至5:30，周末、节假日暂不对外使用。

2. 多功能室的使用范围包括学生自主学习、小组活动、社团活动等。

教师可以根据教学需要申请使用。

三、使用规定1. 学生可以通过电子预约系统预约使用多功能室，并至少提前一天预约。

每次预约时间不得超过2小时，不可连续预约超过3天。

每个学生每周最多预约3次。

2. 学生需在预约时间段内到达多功能室进行使用，并按时离开。

未按时离开的学生将被扣除下次预约的机会。

3. 学生在使用多功能室时需保持室内安静，不得大声喧哗影响他人。

同时，学生需自觉维护设施设备的完好，禁止损坏和擅自移动设备。

4. 学生在使用多功能室时不得从事任何危险行为和违法行为，禁止吸烟、饮酒等违法行为。

如发现有上述行为，将取消其未来的使用权，并报告相关部门处理。

四、管理责任1. 多功能室的管理责任由学校指定的教职员工担当。

负责管理与维护多功能室的正常使用，保证设备设施的安全和功能完好。

2. 多功能室的管理员负责监督学生的使用行为，确保学生遵守使用规定。

如发现学生违规行为，有权制止并报告相关部门。

3. 管理员还负责定期对多功能室进行巡检，检查设备设施的使用情况和存在的问题，并及时维修和维护。

五、违规处理1. 对于未经预约擅自使用多功能室的学生，将禁止其未来一段时间内的预约使用，并进行相应的教育批评。

2. 对于在多功能室内大声喧哗、损坏设备设施的行为，将依据学校纪律管理条例予以相应的纪律处分。

3. 对于从事危险行为和违法行为的学生，将取消其未来的预约使用权，并立即报告相关部门进行处理。

六、监督与评估1. 学校将定期对多功能室的管理情况进行检查与评估，并将结果反馈给相关责任人。

学校各功能用房管理制度

学校各功能用房管理制度1. 引言为了规范学校各功能用房的管理，提高教学、科研和后勤服务的效率，保障学校师生的正常工作和学习秩序，制定本管理制度，明确各功能用房的使用要求和管理责任。

2. 适用范围本管理制度适用于学校内所有功能用房的管理，包括但不限于教室、实验室、会议室、办公室、图书馆、食堂等。

3. 功能用房的使用原则1.公平合理原则所有功能用房的分配使用必须公平合理，不得偏袒任何一方。

应根据实际需求、科研项目和教学计划等因素进行分配，并确保合理利用各功能用房的资源。

2.优先级原则各功能用房应按照教学、科研、学校行政及后勤服务的优先顺序进行分配和使用。

教学和科研需要的功能用房具有优先权，行政及后勤服务的需要次之。

3.时间合理规划原则各功能用房的时间分配应根据实际需要进行合理规划，避免时间冲突。

在课程表、科研计划和会议安排确定后，应及时调整功能用房的使用时间。

4.公共资源共享原则各功能用房的公共资源应尽量向学校师生开放，并确保充分利用，避免资源浪费。

在不影响原用房功能的前提下，可以适当开放给外校人员或社会组织使用。

4. 使用申请与审批流程1.申请流程申请使用功能用房前，必须填写《功能用房使用申请表》，包括使用日期、时间、用途、使用人员数量等相关信息，并由相关负责人签字确认。

2.审批流程（1）申请人应向相应部门递交《功能用房使用申请表》。

（2）功能用房管理部门将对申请进行审查，检查申请内容是否符合规定的使用要求，并与其他相关部门进行协调。

（3）经过审查和协调后，功能用房管理部门将向申请人发放《功能用房使用通知书》，并告知具体使用事项和注意事项。

5. 功能用房的管理责任1.功能用房管理部门（1）负责制定功能用房的使用规定和管理制度，并进行宣传、培训。

（2）负责功能用房的日常巡查、维护和保养，并及时处理设备设施故障。

（3）监督功能用房的使用情况，及时制止违反使用规定的行为，并记录问题和处理结果。

2.相关部门（1）各教学单位负责对教学用房的实际需求进行统筹管理。

学校功能用房各种制度

一、总则1. 为加强学校功能用房的管理，确保功能用房的使用效率和安全，特制定本制度。

2. 本制度适用于学校所有功能用房，包括但不限于图书馆、实验室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、心理咨询室等。

二、使用与管理1. 功能用房的使用必须遵循“申请—审批—使用—反馈”的程序。

2. 使用功能用房需提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。

3. 使用功能用房时，应遵守以下规定：（1）爱护设施设备，不得擅自拆卸、损坏或私自带出。

（2）严格按照操作规程使用设备，注意设备运转情况，发现故障及时报告管理员。

（3）保持功能用房内的清洁卫生，注意防尘、防潮、防火、防盗。

（4）使用功能用房时，应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。

（5）爱护公共财物，不得在功能用房内乱涂乱画。

4. 功能用房管理员职责：（1）负责功能用房的日常管理、维护和保养。

（2）负责功能用房的钥匙管理，确保钥匙安全。

（3）负责功能用房的设备维护，确保设备正常运行。

（4）负责功能用房的安全检查，确保安全无隐患。

三、安全与卫生1. 功能用房应定期进行安全检查，确保消防设施、电气设备等安全可靠。

2. 功能用房内应配备必要的消防器材，并定期检查其有效性。

3. 功能用房应保持良好的通风和采光，确保空气质量。

4. 功能用房应定期进行卫生清洁，保持室内整洁。

四、损坏与赔偿1. 使用功能用房时，如因使用不当造成设施设备损坏，使用者应承担赔偿责任。

2. 损坏设施设备后，使用者应立即报告管理员，并积极配合管理员进行修复。

3. 管理员应及时记录损坏情况，并向有关部门报告。

五、奖励与处罚1. 对在功能用房使用过程中表现突出、爱护设施设备、遵守规定的使用者，给予表扬和奖励。

2. 对违反本制度，造成设施设备损坏、影响功能用房使用等行为，视情节轻重给予批评教育、罚款等处罚。

六、附则1. 本制度由学校管理部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

小学多功能室管理制度

小学多功能室管理制度
1. 多功能室开放时间：
多功能室开放时间应在学校放学后和周末，具体时间由学校根据需要确定。

2. 多功能室预约：
学生和教师可以通过学校指定的渠道进行多功能室的预约，确保使用时间的公平合理。

3. 多功能室使用事项：
a. 使用多功能室前，使用者应提前了解多功能室的设备和使用规定，确保安全使用。

b. 使用者需要保持多功能室的整洁和卫生，离开时应及时清理现场。

c. 对于多功能室内的设备和设施，使用者需要妥善保管，禁止随意移动或损坏。

d. 在使用多功能室时，不得产生过多噪音，以免影响他人正常学习或活动。

4. 多功能室管理责任：
学校应指定专人负责多功能室的管理，对多功能室的设备、环境和使用情况进行定期检查和维护，确保多功能室的正常运行。

5. 违规处理：
a. 对于故意损坏多功能室设备或滥用多功能室的行为，学校将按照相关规定进行纪律处分。

b. 对于频繁违反多功能室管理制度的使用者，学校有权取消其使用多功能室的资格。

以上是小学多功能室管理制度的一些建议，可以根据具体情况进行调整和完善。