最新苏教版五年级数学下册第一周周末乐园
五年级数学周末乐园(5)
五年级数学周末乐园（9.30）班级姓名学号一、填空。
1．（1）小明向东走500米，记作+500米，那么－200米，表示向（）走了（）米。
（2）零下6摄氏度记作（）；比海拔－10米再低5米记作（）。
2．五年级四班跳绳测试，每分钟跳100下或以上的为达标，超过100下的部分用正数表示，不足100下的部分用负数表示，王华跳了150下，应记作（）下，李明的记录是—14下，李明实际跳了（）下。
3．在括号里填上合适的单位（1）天安门广场的面积大约是40（）（2）北京到上海的铁路长大约是1300（）（3）一枚邮票的票面面积大约是8（）（4）香港特别行政区的面积大约是1100（）4．一个直角三角形，三条边分别长30厘米、40厘米和50厘米，这个三角形的面积是（）平方厘米。
5．300平方千米=（）公顷 80000平方米=（）公顷6．两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，已知每个三角形的面积是8平方分米，拼成的平行四边形的面积是（）平方分米。
7．一个平行四边形的底是8厘米，高是6厘米，它的面积是（）平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。
8．一个平行四边形的面积是60平方米，底是12米，高是（）米。
一个三角形的面积是24平方分米，高是6分米，底是（）分米。
9．一个三角形，底是6米，高是底的一半，高是（）米，它的面积是（）平方米。
10．一个边长是8分米的正方形与一个底是4分米的平行四边形面积相等，那么平行四边形的高是（）分米。
11．一个梯形，上底长5厘米，如果上底增加3厘米，就变成了正方形。
原来这个梯形的下底是（）厘米，高是（）厘米，面积是（）平方厘米。
12．一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。
如果平行四边形的高是12厘米，三角形的高就是（）厘米。
13．工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，并且下面一层比上面一层多1根，这堆钢管共有（ ）根。
14.0.203读作（ ），它是（ ）位小数，是把整数“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
五下数学第一周教案
数学五年级下册教案第一单元完美的图形——圆教学目标：1、结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的特征；认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系；会用圆规画圆。
2、结合具体情境，通过动手拼摆等活动，理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值；理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长和面积。
3、在探索圆的周长与面积的计算公式的过程中，体会“化曲为直”、“化圆为方”的思想，建立“现实问题——数学问题——联想已有经验——寻求方法——总结归纳——解释应用”的“模型化”思想。
4、通过观察、操作、想象、图案设计等活动，发展空间观念。
5、结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。
6、通过了解圆周率的史料，感受数学的魅力，激发爱国的情感。
教学重点：理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长和面积。
教学难点：探索圆的周长与面积的计算公式。
教学关键：体会“化曲为直”、“化圆为方”的思想。
教材分析：学生在第一学段已经直观地认识了圆，并学习了长方形、正方形等平面图形以及它们的周长、面积计算，在此基础上本单元进一步学习圆的知识，为以后学习圆柱、圆锥等知识和绘制简单的扇形统计图打好基础。
本单元教学的主要内容是：圆的认识、圆的周长和圆的面积。
本单元教材提供了丰富的生活情境，引导学生在活动中感悟圆的本质特征（圆是到定点的距离等于定长的点的集合）。
考虑到小学生的认知水平，教材并没有直接给出圆的图形，而是提供了大量的生活中的圆形事物（如车轮、天坛、降落伞等），为学生学习圆提供了感性认识和直观经验，同时让学生感受到圆无处不在。
在探索圆的周长与面积的计算公式的过程中，体会“化曲为直”、“化圆为方”的转化思想。
另外，教材在引导学生探索圆的周长计算公式时，编排了数学阅读“圆周率的历史”，挖掘∏蕴涵的教育价值，让学生了解自古以来人类对圆周率的研究历程，领略与∏有关的方法，从而感受到人类对数学知识的探索过程，感受数学的魅力，同时，结合祖冲之等数学家研究圆周率取得的成就的介绍，激发学生的民族自豪感。
五下数学第一周周末作业
五下第一周周末作业观察物体 第一课时 一、 复习 1、直接写出得数。
0.5×8 3.6×0.4 39.68×0 47.6×1 4÷0.5 12÷0.06 12÷1.2 3÷30 3.2×6+3.2×4 2.5×4×0.36 0.2+0.8×0.5 二、看一看 1、一次最多能看见长方体的（ 2、 3、 从（ ）个面。
。
） 面看到的图形是 ；从（ 。
； 从 （ ））面看到的图形是 从 （面看到的图形是 形是）面看到的图4、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。
（）（）（）（）5、下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的。
（）（）（）6、从上面观察 【① ②所看到的图形是（ ③ 】） 。
第二课时 一、 填空： ⑴ 1、⑵从（）面看从（）面看从（ 从（ ）面看）面看从（ 从（ ）面看）面看二、选择。
（选择正确答案的序号填在括号里）1、从正面观察 【① 2、下面（ 【① 3、从上面观察 【① 4、从右面观察 【① ② ② ② ，所看到的图形是（ ③ 】 。
） 。
）立体图形从左面看，所看见的图形是 ② ③ 】 所看到的图形是（ ③ 所看到的图形是（ ③ 】 ） 。
】） 。
5、一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是 正面 是 由（ ）个正方体组成的立体模型。
【① 4 ② 6 ③ 9 】， 这左面 右面三、 “动手操作”显身手。
36 分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画上面正面左面上面正面左面上面正面左面四、找一找 有三个立体图形，从上面看到的图形是 在它的下面画“√” ；从侧面看到是 在它的下面画“ ” 。
的，请 的，请() 面() 面() 面() 面() 面下 面这些 图形是 小华分 别从什么方向看到的？（）（）（）用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面 看分别得到下面的两个图形。
五年级数学周末乐园(6)
五年级数学“周末乐园”（第6周）班级姓名一、填空1.如果电梯上升8层记作+8层，那么“+4层”表示电梯（）；电梯下降5层可以表示为（）。
2.张军向南行了50米，记作+50米。
如果李卫行了-60米，陈凯行了-80米，那么，此时张军和李卫相距（）米；李卫和陈凯相距（）米。
3.一块平行四边形土地，底长30米，高20米，这块土地的面积是（）平方米。
4.一个三角形的高和一个平行四边形的高相等，底也相等，如果这个三角形的面积是25平方分米，那么这个平行四边形的面积是（）平方分米。
5.10平方米=（）平方分米 3600公顷=（）平方千米3角＝___元 4角5分＝_____元 3厘米＝_____米6.两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米。
每个梯形的面积是（）平方厘米。
7. 0.57是由____个十分之一和_____个0.01组成的。
8. 一个数的百位和百分位上的数字都是4，其余各位是0，这个数写作：_____，读作：___________________ 。
9. 2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数写作：_____________。
读作：__________。
10. 7.683中的6在_____位上，表示6个_____；3在_____位上，表示有3个_________。
11 用2、3、4、0、0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：（1）一个零都不读的两位小数：__________、__________。
（2）读出两个零的三位小数： ___________、___________。
二、选择。
1. 下面各数中，0不读出来的是（）。
A.173.0B.579.04C.40.862. 小明的爸爸买体育彩票中奖10000元，记为＋10000元，缴纳个人所得税2000元记为（）元。
A. ＋10000 B. －2000 C. ＋20003. 一个直角三角形的三条边长分别是10cm、6cm、8cm，面积是（）cm2。
苏教版五年级数学下第1周数学教案
等式的性质和解方程（1）
第1课时 / 总2课时
学习目标
1.初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”；在具体情境中，根据图意列出方程，能运用等式的性质解一步计算的方程。
2.让学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。
2、完成练习第8题。（1）学生独立完成，要按照上一题的方法适当省略，简化过程。2）集体核对，说说自己的解题思路。
3、完成练习一第9题。知道每题错在哪里吗？错误的原因是什么？应该怎样改正呢？独立完成改错。
4、完成练习一第10题。（1）学生独立完成。
（二）生生合作
（2）在小组中交流，每人选择一题说思考方法。（3）错误汇报。
（1）完成教材第3页“试一试”。
（2）出示教材第3页例4，提问：你能根据图意列出方程吗？ 学生独立思考并列方程。
教师根据学生的口答板书：x+10=50。
（三）师生探究
提问：怎样求出方程中未知数x的值呢？
学生先独立思考，小组交流想法。
教师边示范解题过程，边讲解书写格式：?首先要写“解”字；?然后根据等式的性质，使方程左边只剩下x。这道题要把方程两边都减去10；?每个等式占一行，各行的等号要上下对齐。
（3）指导检验。
教师边板书边说明检验方法及书写格式。
（4）师生共同回顾求x值的过程，并明确
（四）生社实践
1.反馈练习。
（1（2）完成教材第4页“练一练”第2题。
指
2.完成教材第6页“练一练”第1题。
学生独立完成。
3.完成教材第6页“练一练”第3题。
出示题目让学生独立思考。
三、学习总结
这节课我们学习了方程的意义，知道了含有未知数的等式是方程；还知道了等式与方程的区别。
苏教版五年级下册数学周末作业6.1
五年级数学周末作业2012-6-1班级：姓名：一、填空。
1、完成下表。
2、圆的大小由（）决定，圆的位置由（）决定。
3、圆周长计算的字母公式是（），圆面积计算的字母公式是（）。
4、一个圆的半径是5厘米，直径是（），周长是（），面积是（）。
5、一个圆的面积是28.26平方厘米，用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是（）厘米。
这个圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米。
6、一个圆形的养鱼池，直径16米，它的周长是（）米，占地面积是（）平方米。
7、一个圆的半径扩大了2倍，它的周长扩大了（）倍，面积扩大了（）倍。
8、一个圆的半径由4厘米变成6厘米，圆的面积增加（）平方厘米，周长增加（）厘米。
二、判断。
1、直径一定比半径长。
………………………………………………………………（）2、画一个直径4厘米的圆，圆规两脚间应叉开4厘米。
………………………（）3、半径2厘米的圆，它的周长和面积相等。
…………………………………………（）4、两端都在圆上的线段中，直径最长。
……………………………………………（）5、周长相等的两个圆，面积也一定相等。
…………………………………………（）三、操作题。
画一个直径是5厘米的半圆并标出圆心O、半径r，然后再计算出它的周长和面积。
四、计算。
1、求出下面各圆的面积。
（1）d=10分米（2）r=4厘米（3）C=25.12米2、计算阴影部分的面积。
（第一题单位：厘米）五、应用题。
1、一根绳子长31.4米，用它围成一个圆，围成圆的半径是多少米？2、一个雷达屏幕的直径是40厘米，它的面积是多少平方厘米？3、一个圆形车轮外直径是60厘米，如果车轮滚过的路程是282.6米，车轮转了多少圈？4、在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的半圆，求半圆的周长和面积。
5、一个周长是16厘米的正方形，在里面画一个最大的圆，求出圆的面积。
6、环形垫片的外圆直径是8厘米，内圆直径是4厘米。
这个垫片的面积是多少？7、公园里有一个直径为18米的圆形花圃，在它的周围环绕着一条1米宽的走道。
最新苏教版五年级数学下册：周末乐园2周
五年级下册数学周末乐园姓名：一、用心思考，正确填空。
1.五（1）班上学期有a 人，本学期转来2人，转走4人。
本学期有（ )人。
2.甲数是B ，甲数比乙数的3倍少6，乙数是（ ）。
3.红气球有X 只，红气球是白气球的2.4倍。
白气球有（ ）只。
红气球和白气球共（ ）只。
4．（1） 如果x-10=15,那么2x+5=（ ）；=-35x （ ）；（2）如果X ＋36＝45，那么在A －X ＝100中，A ＝（ ）。
5.一个梯形上底与下底的和是a 厘米，高是8厘米，面积是（ ）平方厘米。
6、连续三个偶数的和是12A ，这三个偶数分别是（ ）、（ ）和（ ）.二、反复比较，慎重选择。
1.下列不是方程的是（ ）。
A . 65+4x=480 B.4x=480-65 C.65+75=560÷42.比x 的5倍多3的数，用式子表示是（ ）A.（X+3）×5B.3X+5C.5X+33.五年级同学植树18棵，五年级同学植树棵数是四年级的3倍，四年级同学植树多少棵？设四年级同学植树X 棵,则下列方程错误的是（ ）。
A.X ÷3＝18B.18÷X=3C.3X=184.今年爸爸比小明大24岁，X 年后，爸爸比小明大（ ）岁。
A.X+24B. 24C. 24+2X5.x=5.5是方程（ ）的解。
A. 5X=16.5B.X-11.5=16.5C.22－X=16.5三、仔细推敲，认真辨析。
1．方程都是等式。
（ ）2．等式都是方程。
（ ）3．等式左边加一个数，右边减去一个数，所得结果仍然是等式。
（ ）4．解X －2.7 = 5.4时，方程两边应都减2.7。
（ ）5．X ＝0是方程。
（ ）四、解方程。
3X ÷2=30 x ÷1.5=15×0.4 7.6－X ﹦4.7 4X + 6﹦13.2五、用方程表示下面的数量关系。
1、X 的7倍是63。
2、X 除225的商是15。
小学数学-有答案-苏教版五年级(下)数学周练试卷(第一周)
小学数学-有答案-苏教版五年级（下）数学周练试卷（第一周）一、仔细看题，认真填空（18%）1. 体育组买了4只排球，每只x元，付给营业员200元，4x表示________，200−4x表示________．2. 小刚坐在班上的第6列、第4行，用数对表示是________；小强坐的位置用数对表示是(4, 6)，他坐在第________列、第________行。
3. 写出下面数量间相等的关系式（1）某班男生人数比女生人数多7人________（2）篮球的个数是足球个数的4倍________（3）梨树比苹果树的3倍多15棵________．4. 填“>”、“<”或“=”．①当a=23时，a+13________87②当x=0.8时，x÷2________0.4③当y=2时，5y________100④当x=9.6时，x−3.8________3.8．5. 天平左边的盘里放2个梨，右边盘里放一个梨和3个桃，天平两边平衡.1个梨和________个桃同样重。
6. 天平左边的盘里放一个苹果和3个梨，右边盘里放5个梨，天平两边平衡。
________个梨和一个苹果同样重。
二、认真辨析，仔细判断（10%）因为5+x中含有未知数x，所以这个式子是方程。
________．（判断对错）等式两边同时加、减、乘或除以相同的数，结果仍然是等式。
________．（判断对错）在平面图上，数对(8, 3)表示第8行第3列。
________．（判断对错）含有未知数的式子叫方程。
________．（判断对错）方程一定是等式，但等式不一定是方程。
________．（判断对错）三、选择（10%）下面式子中不是方程的是（）A.24×5=3MB.2X+13=3X−16C.15=5×6÷23个连续自然数的和是99，中间的数是X，其余两个数分别是（）A.3331B.3233C.3334D.3234如果5个连续奇数的和是55，中间的数是N，N为（）A.11B.10C.9D.13甲数是20，比乙数的5倍少5，则乙数是（）A.5B.3C.4爸爸今年x岁，妈妈今年(x−2)岁，10年后，他们相差（）岁。
苏教版五年级数学下册第1周练习
金湖吴运铎实验学校2020-2021学年度五年级数学（下）第1周练习班级姓名成绩一. 认真填空。
1. 下面哪些是等式？哪些是方程？（填序号）① x−12=5②40×2=80③8+y④5b<2.5⑤30x+120=300⑥x÷0.6=1.8等式：（）；方程：（）2. 在○里填上“>”“<”“=”①当x=24时，x+27〇50②当x=12时，5x〇60③当x=48时，x÷6〇9④当x=8.6时，48+x〇8×7.63. 贝贝买了1本笔记本和6支铅笔，奇奇买了同样多的9支铅笔，两人用去的钱同样多。
1本笔记本的价钱等于（）支铅笔。
4.根据“张明比钱惠重16千克”，知道：（）体重＋16＝（）体重。
5.如果x÷3＝0.18，那么x＋1.56＝（）；如果x+2.5=8.5. 那么3.1x=( ).6.对自然数A、B（A、B均不为0），规定A※B=B÷6，如果6※x=3 6,那么x=( )。
7. 如果x+x+x+x+y=45,x+y=12,那么x=( ),y=( )二细心计算1.直接写得数0.55+0.45= 4.8+2= 1.3÷0.13= 1÷0.25= 101×0.9-0.9=0.36÷0.4= 7.5×0.8= 6.5-5= 6.5÷0.01= 5.18-（1.9+0.18）=2.解方程X+2.8＝7.2 x−4.8=6.2 2.5x=1.75 x÷0.6=1.8 36-x=2.5 4÷x=0.8三．谨慎选择1.奇奇今年x岁，妹妹今年（x-3）。
再过5年，他们相差（）岁。
A. x-3B. 5C. 3 D无法确定2.如果x+8=y−8,那么x（）y。
A. 小于B. 大于C. 等于 D无法确定3.果果和亮亮拿出同样多的钱买练习本，果果比亮亮多拿了8本，因此果果又给亮亮6.4元。
XX五年级数学下册第一周集体备课教案(最新苏教版)
XX五年级数学下册第一周集体备课教案（最新苏教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址八大家小学集体备课最佳方案（由主备人根据集体研讨整理）单元解读（能正确分析教学内容的背景、地位与作用，准确把握教学的重点和难点，并拓展理解教学内容）方程作为一种重要的数学思想方法，它对丰富学生解决问题的策略，提高解决问题的能力，发展数学素养有着非常重要的意义。
教材首先结合具体的情境，认识等式和方程，了解等式与方程的关系；探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”，学会解只含有加法或减法运算的简单方程。
接着，探索并理解“等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式”，学会解只含有乘法或除法运算的简单方程；会列方程解决一步计算的实际问题。
单元课时分配等式与方程，等式的性质和解方程4课时列方程解决实际问题（1）3课时列方程解决实际问题（2）3课时整理与练习2课时教学内容认识等式和方程，了解等式与方程的关系；探索并理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”，学会解只含有加法或减法运算的简单方程。
接着，探索并理解“等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式”，学会解只含有乘法或除法运算的简单方程；会列方程解决一步计算的实际问题。
教材分析学情分析学生已经有了用字母表示数的基础知识，所以本单元是在此基础上的更进一步学习，抽象的程度更深了。
教学目标．使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程解决一步计算的实际问题。
2．使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象成式与方程的过程，积累将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方法及价值，发展抽象思维能力和符号感。
3．使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的体验，进一步树立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。
五年级数学周末乐园2
平行四边形、三角形面积的专项练习班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿一、填空1、在（）里填上合适的数8米＝（）分米8平方米＝（）平方分米400厘米＝（）分米400平方厘米＝（）平方分米5700平方分米＝（）平方米12平方分米＝（）平方厘米450000平方厘米＝（）平方分米＝（）平方米2、两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。
三角形的底与拼成的图形的底（），三角形的高与拼成的图形的高（），三角形的面积是拼成的图形面积的（）。
3、一个三角形和一个平行四边形同底等高，如果平行四边形的面积是60平方厘米，那么三角形的面积是（）平方厘米。
4、一个三角形的高和一个平行四边形的高相等，底也相等，如果这个三角形的面积是25平方分米，那么这个平行四边形的面积是（）平方分米5、底边长6米，高4米的三角形25个，面积一共是（）平方米。
二、选择1、在一个平行四边形中剪去一个最大的三角形，余下的面积与剪去的面积比较，（）。
A余下的面积大B剪去的面积大C一样大D无法比较2、一块直角三角形菜地，三条边长分别是30米、40米、50米，这块菜地的面积是（）。
A1200平方米B1000平方米C600平方米D250平方米3、两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。
A 底相等B 面积相等C 等底等高D 完全相同4、两个三角形等底等高，说明这两个三角形（）。
A 形状相同B 面积相同C 能拼成一个平行四边形D 完全相同5、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比（）。
A 周长不变、面积不变B 周长变了、面积不变C 周长不变、面积变了D 周长变了、面积变了6、下面说法中，错误的是（）。
A 两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。
B 三角形的面积是平行四边形的面积的一半。
C 0不是正数，也不是负数。
D 生活中，一般把盈利用正数表示，亏损用负数表示。
三、应用题1、有一块平行四边形的钢板，底是4米，高是5米，如果每平方米重12千克，这块钢板重多少千克？2、一块三角形的小麦试验田，底长80米，高60米，一共收小麦24吨，平均每平方米收小麦多少千克？3、某商场门口的装饰牌是个三角形。
五下第一周周末卷-(人教版数学五年级)
五年级（下）数学第一周周末卷一、填一填。
1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。
2.正方形有（）条对称轴。
3.这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
4.移一移，说一说。
（1）向（）平移了（）格。
（2）向（）平移了（）格。
（3）向（）平移了（）格。
二、动手操作。
1.①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的。
2（1）图形1绕A点（）旋转90。
到图形2。
（2）图形2绕A点（）旋转90。
到图形3。
（3）图形4绕A点顺时针旋转（）到图形2。
（4）图形3绕A点顺时针旋转（）到图形1。
三、你能画出下面图形的对称轴吗？四、请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3格。
五，计算1、直接写出下面各题的得数。
4.8÷0.8＝7.5－4.5＝5.7＋4.3＝0.75÷15＝1÷0.25＝ 1.2×60＝6÷0.2＝0.21×4＝0.62÷0.62－1＝5＋3.2÷0.8＝7.5÷2.5×0＝0.25×4×9＝2、解方程。
（6分）0.8×（7.2＋х）＝7.92 6.2х－х＝41.63、脱式计算，能简算的要简算。
2.65×1.7＋1.35×1.7 23.4÷7.8－2.1143 20.75×18÷0.15 2.5×3.2×1.254、只列算式或方程，不用计算。
）（1）4减去一个数的4倍，差是0.12，求这个数。
五级下册数学周末作业
五年级下册数学周末作业（18）一、“知识宫里”，任我行。
（每空1分，共24分）。
1．73的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。
2．填写合适的单位名称。
电视机的体积约50（ ） 指甲盖的面积约1（ ） 一桶汽油大约有150（ ） 数学课本体积是300（ ）3．53里面有（ ）个51，1里面有（ ）个41。
4. 750立方分米=（ ）立方米 1.8立方米=（ ）立方分米 6.05立方米 = （ ）立方米（ ）立方分米5．最小的自然数与最小的质数和最小的合数的和是（ ）。
6．把2米平均分成9份，每份长米（ ），每份是总长的（ ）。
7. 同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
8．一个喷雾器的药箱容积是13升，如果每分钟喷出药液65毫升，喷完一箱药 液需要用（ ）分钟。
9. 0.125＝二、“火眼金睛”，判一判。
（对的打“√”，错的打“X ”，共6分）1．24是倍数，6是因数 （ ） 2．所有的质数都是奇数。
（ ）3． 把2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的51。
（ ）.4．表面积相同的长方体和正方体，正方体体积大。
（ ） 5．两个质数的积一定是合数。
（ ）三．“对号入座”选一选。
（选出正确答案的编号填在括号里，共6分） 1．一个水池能蓄水430 m 3，我们就说，这个水池的（ ）是430 m 3。
A ．表面积 B ．重量 C ．体积 D ．容积A ．平移B ．旋转C ．对称D ．折叠 3．下面正确的说法是（ ）。
A ．体积单位比面积单位大。
B ．1米的 73 和3米的71一样长。
C ．有两个因数的自然数一定是质数。
D ．三角形是对称图形。
4．棱长 1 m 的正方体可以切成( )个棱长为1c m 的正方体。
A 、100B 、1000C 、100000D 、1000000 5．10以内既是奇数又是合数的数有（ ）个。
A ．0 B ．1 C ．2 D ．36．一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加（ ）平方分米。
苏教版五年级上册数学周末乐园(1)
五年级上册周末乐园（1）一、想想填填1.在－4、＋36、－18、59、0、－290 中，正数有（），负数有（）。
2.如果小红向北走50米记作＋50米，那么小明走了－60米，表示他向（）走（）米。
3.饼干袋子上标有净含量380±10克的字样，表示这袋饼干的标准质量是（）克，最多是（）克，最少是（）克。
4.甲处海拔-180米，乙处海拔-160米，两处相比，（）处比较低一点。
5.一艘潜水艇所在的海拔高度是－50米，一条鲨鱼在潜水艇的上方10米处，则鲨鱼所在的海拔高度是（）。
6.写出A、B、C、D、E、F点表示的数。
圈出正确答案（1）－3更接近（－4，0 ）（2）+2更接近（－2，+4）7.下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。
(1)星期三运来大米（）千克，运出大米（）千克。
（2）星期（）只运出大米而没有运进。
（3）星期五运出的大米比运进的大米多（）千克。
二、精挑细选1.下面的数中，与0最接近的数是（）。
Ａ、－4 Ｂ、－1 Ｃ、+22.下面比-2大的数是（）。
A.0B.-3C.-43.下面说法正确的是（）。
A.正数都大于负数B.0没有实际意义C.负数没有实际意义4.温度计上的0℃表示（）。
A.没有温度B.温度的起点C.零上温度和零下温度的分界点 5.小华的爸爸把支出300元记作－300元，那么+200元表示（ ）。
A 又支出200元 B 收入200元 C 支出100元 D 收入500元四、实践操作1.气象台预报了1月某天下面三个城市的最低气温，请你在温度计上用阴影表示出相应的温度。
南通 三亚 哈尔滨 －3℃ 18℃ －18℃五、解决实际问题1．学校图书馆这一周借还书情况记录如下：周一：借出30本，归还25本；周二：借出50本，归还60本； 周三：借出43本，归还49本；周四：借出72本，归还56本； 周五：借出49本，归还38本。
根据上面的数据，照样子把下表填写完整。
（1）周（ ）借出的书最多，借出（ ）本。
五年级数学周末乐园
五年级数学周末乐园姓名：___________ 班别：__________ 成绩：_________一、直接写出得数：（5%）0.75＋0.4＝20＋0.78＝ 4.8＋4.2＝ 5.7－3＝ 4.9－1.7＝1.34＋0.8＝2－0.75＝8.7＋0.03＝0.2－0.09＝8.5＋2.5＝二、填空（30 %）1、0.6的计数单位是_____________，它有______个这样的计数单位，再添上____个这样的单位结果等于1。
2、0.57是由____个十分之一和_____个0.01组成的。
3、一个数的百位和百分位上的数字都是4，其余各位是0，这个数写作：_____，读作：___________________ 。
4、2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数写作：_____________。
读作：__________。
5、7.683中的6在_____位，表示6个_____；3在_____位上，表示有3个_________。
6、用2、3、4、0、0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）（1）一个零都不读的两位小数：__________、__________。
（2）读出两个零的三位小数：___________、___________。
7、按要求改写下面各数，再保留两位小数。
543260=（）万≈（）万249600000=（）亿≈（）亿8、用小数表示下面各数量：（1）3角＝______元4角5分＝_______元。
（2）3厘米＝______米13厘米＝________米5米4分米＝________米。
10、10个0.001是______ , 1里面有______ 0.1。
11、把下列各数从大到小排列：5.6 5.006 6.5 0.65 0.56__________12、7.6与1.34的和比它们的差大13、6.02+3.6+1.98=6.02+1.98+3.6这里是运用加法（）律14、明明在计算1.5-a+2.5时，错算成15-a+25，这样算得的结果比正确结果大（）15、李丽在计算3.68家一个一位小数时，由于错误的把数的末尾对齐，结果得到了4.25，正确的得数应是（）。
2024年数学苏教版 五年级下 第一周练习
第一周一、根据要求填空。
1.在括号里填含有字母的式子。
(1)8与b的和。
（）(2)m除以5的商。
（）(3)x的一半。
（）(4)比x少1.5的数。
（）(5)x的3倍。
（）(6)比x的2倍多6的数。
（）2.把下面各式，按要求分别填入下面的圈里。
①4×5=20 ②5x-4=6 ③12+x＞15 ④7x+13⑤10x-8=14 ⑥4+x=18÷3 ⑦2x-8=16 ⑧3x-5＜7⑨18÷2-3=6方程有（），等式有（），既不是方程，也不是等式的有（）。
3.要使下面每个方程的左边只剩下x，方程两边应同时加上或减去几？填一填。
(1)3.2+x=6.7，方程两边同时（）。
(2)x-5.6=11.8，方程两边同时（）。
二、计算。
4.看图列方程。
(1) (2)5.解方程。
7+x=10 x-3.6=2.5 x-14+4=29三、解决问题。
6.根据数量关系，列方程并解答。
(1)王师傅买猪肉用去x元，买蔬菜用去68元，一共用去320元。
买猪肉用去多元？(2)一根电线长x米，用去32米，还剩124米。
这根电线原来长多少米？(3)南京长江大桥铁路桥全长x米，九江长江大桥铁路桥比南京长江大桥铁路桥长903米，九江长江大桥铁路桥全长7675米。
南京长江大桥铁路桥全长多少米？7.下面图(1)和图(2)反映了怎样的等量关系？图(3)中的括号里应填几？8.方程4.6+x=7.4和a-x=8.2中的x的值相同，求a。
9.超市原有大米x袋，卖出95袋后，又运进124袋，现在有大米210袋。
原有大米多少袋？参考答案一、1. (1)8+b(2)m÷5 (3)x÷2 (4)x-1.5 (5)3x(6)2x+62.②⑤⑥⑦①②⑤⑥⑦⑨③④⑧3. (1)减去3.2 (2)加上5.6二、4. (1)4x=80 (2)3x=50+105.x=3 x=6.1 x=39三、6. (1)x+68=320 x=252 (2)x-32=124 x=156 (3)x+903=7675 x=67727. 等量关系：由图(1)可知1个=2个○；由图(2)可知1个●=3个；图(3)中的括号里应填6。
小学五年级数学下册周周练及答案全册完整版
小学五年级数学下册周周练及答案全册HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级数学下册周周练：第一周姓名：得分：一、填空。
（每空1分，共40分。
）1、在3×9=27中，（）是（）和（）的倍数。
在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数。
5×7=35中，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数。
2、18的因数有（）。
11的因数有（）。
39的因数是（）。
从上面可以看出，一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。
3、在8和48中，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。
4、分别写出下列各数的倍数。
3的倍数； 8的倍数。
从上面可以看出，一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）。
5、18最大的因数是（），最小的倍数是（）。
一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）。
一个数最大因数是12，这个数的最小倍数是（）。
一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是（）。
6、7是7的（）数，也是7的（）数。
7、在15、18、25、30、19中，2的倍数有（），5的倍数有（），3的倍数有（），既是2、5又是3的倍数有（）。
8．在17、18、15、20和30五个数中，偶数是（）；3 的倍数是（）。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）（每空分，共21分）1、一个自然数个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。
（）2、一个自然数至少有两个因数。
（）3、28是倍数，4是因数。
（）4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。
（）5、任何一个自然数，它的最大因数和最小倍数都是它本身。
（）6、、因为6×8=48，所以6是因数，48是倍数。
（）7、57是3的倍数。
（）8、30的所有因数有2、3、5、6、30。
（）9、一个数的最小因数是1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学五下数学周末乐园
姓名： 一、用心思考，正确填空。
1.五（1）班上学期有a 人，本学期转来2人，转走4人。
本学期有（ )人。
2.甲数是B ，甲数是乙数的3倍，乙数是（ ）。
3.红气球有X 只，白气球是红气球的2.4倍。
白气球有（ ）只。
红气球和白气球共（ ）只。
4.在等式的两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。
这是（ ）。
5.汽车X 小时行了352千米。
汽车的速度是每小时（ ）千米。
6．一只家鼠的最长寿命是x 年，一只猫的寿命是家鼠的5.5倍，一只猫的最长寿命是（ ）年，一只猫的最长寿命比家鼠的寿命多（ ）年。
7.（1）如果x-10=15,那么2x+5=（ ）；
=-35x （ ）；
（2）如果X ＋36＝45，那么在A －X ＝100中， A ＝（ ）。
8.在○内填上“＞”、“＜”“＝”。
（1）当X ＝2.5时，X ＋4.05○6.98； （2）当X ＝1.2时，2.2X ○2.2； （3）当X ＝0.1时，4÷X ○40 （4）当X ＝2时， X 2○2X
9．一个梯形上底与下底的和是a 厘米，高是8厘米，面积是（ ）平方厘米，当a =15时，
这个梯形的面积是（ ）平方厘米。
二、反复比较，慎重选择。
1.下列不是方程的是（ ）。
A . 65+4x=480 B.4x=480-65 C.65+75=560÷4 2.比x 的5倍多3的数，用式子表示是（ ） A.（X+3）×5 B.3X+5 C.5X+3 3.五年级同学植树18棵，五年级同学植树棵数是四年级的3倍，四年级同学植树多少棵？设四年级同学植树X 棵,则下列方程错误的是（ ）。
A.X ÷3＝18 B.18÷X=3 C.3X=18 4.今年爸爸比小明大24岁，X 年后，爸爸比小明大（ ）岁。
A.X+24 B. 24 C. 24+2X 5.x=5.5是方程（ ）的解。
A. 5X=16.5
B.X-11.5=16.5
C.22－X=16.5 三、仔细推敲，认真辨析。
1．方程都是等式。
（ ） 2．等式都是方程。
（ ） 3．等式左边加一个数，右边减去一个数，所得结果仍然是等式。
（ ）
4．解X －2.7 = 5.4时，方程两边应都减2.7。
（ ）
5．2X ＝0是方程 （ ） 四、解方程。
（带▲要检验）
X ÷2=30 5.8＋X=30.4 24X ＝12
5.1＋X ﹦8.6 ▲X －4.7﹦7.6 4X + 6﹦13.2
五、用方程表示下面的数量关系，再求方程的解。
1．正三角形周长3.24米。
2．（1）X 的7倍是63。
（2）X 除225的商是15。
（3）比X 多59的数是114。
（4）81与X 的差是24。
六、根据题意写出等量关系式，并根据等量关系式列出方程。
1．一堆煤45吨,用去若干吨后,还剩下23吨。
（1） =这堆煤的吨数。
如果设用去X吨，根据此等量关系式列成方程是（）；
（2） =剩下的吨数。
如果设用去X吨，根据此等量关系式列成方程是（）。
2．兴趣小组共有36人,其中女生人数是男生3倍。
（1）
如果设男生X人，根据此等量关系式列成方程是（）；
（2）
如果设男生X人，根据此等量关系式列成方程是（）。
七、列方程解决问题。
1．商店里有书包250只，卖出x只后，还剩下26只？
2．水果店有350千克梨，卖去一些后，原来的梨正好是剩下的7倍，这批梨还剩下x千克.
3．一个平行四边形的底是25厘米，面积是425平方厘米。
高是x厘米.
4．王平从家里到学校的距离是945米。
已知王平每分钟步行90米，则他走到学校需要x分钟. 5．甲、乙两艘轮船同时从一个码头向相反方向开出。
甲船每小时行32千米，乙船每小时行28千米。
x小时后两船相距360千米.
6．甲、乙两人沿着300米的环行跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。
甲每分钟跑280米，乙每分钟跑240米。
经过x分甲比乙多跑1圈.
七、拓展题。
1．3筐苹果和5筐梨一共是86只；6筐苹果和4筐梨一共是112只。
每筐苹果和每筐梨各有多少只？
2．小明带了一些钱去买作业本，买两本后还剩1.8元；如果买同样的作业本4本则差2.4元，那么小明带了多少钱？
3．小伟与四名同学一起参加一次数学竞赛，另外四名同学的成绩分别为91分、82分、79分、78分。
小伟的成绩比五人的平均成绩高6分，小伟的成绩是多少分？。