《祖国在我心中》主题班会

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小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇

小学生《祖国在我心中》主题班会教案小学生《祖国在我心中》主题班会教案3篇上学期间，大家都听说过主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是小编为大家整理的小学生《祖国在我心中》主题班会教案，希望对大家有所帮助。

小学生《祖国在我心中》主题班会教案1一、活动目标1、认识目标（1）认识国旗、国徽。

（2）知道国名、首都、国庆。

（3）初步感受祖国的大好河山美，祖国的伟大成就等。

2、情感目标（1）通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。

（2）知道祖国的美丽如画的山河、伟大的成就是我们的骄傲。

3、行为目标（1）能用唱赞歌，严肃地升国旗等具体行动来表达对祖国的热爱之情。

二、活动重难点：通过活动让学生产生体验对祖国妈妈的热爱之情。

三、活动准备：多媒体四、活动过程：（一）激情引课。

1、课前我们唱了一首歌《世上只有妈妈好》，我们每个人都有自己的妈妈，你们喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）（1）谁来告诉大家为什么喜欢自己的妈妈？（指名说）（评价：响亮说，辛苦、养育、爱我、喜欢、关心等）过渡：妈妈爱我们，我们也爱自己的妈妈。

（2）那我们共同的妈妈是谁？（贴：祖国）齐读祖国妈妈，看谁最爱自己我们共同的祖国妈妈。

过渡：孩子们，你们想不想知道我们的祖国妈妈是什么样子的呢？（想）老师就带你们去看看，要求：请大家仔细看就要看到祖国妈妈了，提示：（1）我们会看到什么，（2）你想说什么你就说出来吧！2、播放多媒体。

（1）反馈：看到了什么？觉得怎么样？（评价：看仔细，声响亮，好：什么怎么样，感受，喜欢祖国妈妈等）小结：美丽的城市、秀丽的山河把我们的祖国妈妈打扮得真漂亮。

（2）祖国妈妈真美丽，我们都要把祖国妈妈记在心中，（贴课题）齐读课题。

（3）有这么美丽的祖国妈妈你的心情怎么样？（骄傲、自豪，高兴等）让我们再自豪地读课题。

过渡：孩子们，我们有这么美丽的祖国妈妈，你们知道她的名字吗？答：中国（妈妈的简称）或中华人民共和国都对。

《祖国在我心中》主题班会教案优秀4篇

《祖国在我心中》主题班会教案优秀4篇《祖国在我心中》主题班会教案篇一教材分析：祖国在我心中是湘版小学音乐教材五年级上册第四单元的内容。

有学唱歌曲《祖国印象》，欣赏歌曲《我和我的祖国》，读谱唱歌《美妙的歌声》以及活动。

针对教师和学生的实际情况，我选择了欣赏歌曲《我和我的祖国》和学唱歌曲《祖国印象》来作为本堂课的教学内容。

在欣赏以及学唱歌曲的过程中能让学生对祖国有更深刻的了解，激发学生热爱祖国的热情。

教学目标：1、能学会唱歌曲《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的热爱；2、欣赏合唱《我和我的祖国》，感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。

教学重点：学会唱歌曲《祖国印象》，并表达对祖国的热爱。

教学难点：唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。

教学准备：课件，电子琴。

课前欣赏：听赏合唱歌曲《我和我的祖国》《大中国》听（出示课件，有歌曲的歌词）师：这两首歌曲带给我歌们太多的情感的撞击，同学们，我们的祖国名字叫——中国，就像歌曲里演唱的那样，师边唱边出示课题：中国祝福你，你永远在我心里。

（贴中国地图画心）今天我们就来学习第四课：祖国在我心中（师指着地图说）教学过程：上课：师生问好歌：发声练习曲：u的发声练习曲《我的祖国》导语：无论是流金岁月中沉淀的经典老歌《我和我的祖国》还是豪迈冲天的现代金曲《大中国》都唱出中华儿女对祖国深深眷恋之情，那么2000后的你们，你们对祖国印象是如何的呢？（生：物产丰富，地大物博，博大精深）老师这里有一首晨风创作的诗《祖国印象》，请同学们跟老师一起来朗诵一下：（课件出示歌词，放歌曲的音乐朗诵歌词）。

1、请欣赏歌曲《祖国印象》师：刚才同学们带着对祖国的那份深情和爱朗诵了《祖国印象》，作曲家苏文进把这首诗谱写了旋律，那么，现在我们来听听去感受一下少年儿童用怎样的歌声唱出对祖国满腔的热爱的。

（播放课件《祖国印象》）A、请听《祖国印象》感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点B、回答问题，教师归纳情绪（热烈）、旋律（轻盈、舒展）节拍（八六拍子）C、认识八六拍子复习八三拍子含义及强弱规律引导得知八六拍子含义及强弱规律2、再听《祖国印象》随乐手点拍子，跟唱，感受八六拍子特点师：跟随音乐亲切自然的唱起来，用我们的跺脚声为音乐伴奏模唱歌曲：《祖国印象》歌曲最直接的表达了祖国在我们心中的地位，请你用自己最美的声音“呜”来跟着音乐唱出这份情感。

一年级《祖国在我心中》主题班会教案

一、教案主题：一年级《祖国在我心中》主题班会教案二、教案目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。

2. 培养学生热爱祖国、尊敬祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的精神风貌。

3. 提高学生的团队协作能力和表达能力，增强集体的凝聚力。

三、教学内容：1. 祖国的地理特点：介绍中国的地理位置、地形地貌、气候特点等。

2. 祖国的历史文化：介绍中国的悠久历史、传统文化、著名人物等。

3. 爱国情怀：学习祖国的国旗、国歌、国徽等，培养学生的爱国情感。

4. 团队合作：通过集体活动，培养学生相互合作、共同完成任务的能力。

5. 表达能力：通过演讲、歌唱、绘画等形式，培养学生的表达能力。

四、教学步骤：1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。

2. 祖国的地理特点：教师引导学生了解中国的地理位置、地形地貌、气候特点等，可以借助地图、图片等辅助材料。

3. 祖国的历史文化：教师讲解中国的悠久历史、传统文化、著名人物等，可以借助历史故事、视频等辅助材料。

4. 爱国情怀：教师介绍祖国的国旗、国歌、国徽等，引导学生唱国歌、升国旗，培养学生的爱国情感。

5. 团队合作：教师组织学生进行集体活动，如接力赛、拔河比赛等，培养学生相互合作、共同完成任务的能力。

6. 表达能力：教师引导学生进行演讲、歌唱、绘画等形式，培养学生的表达能力。

7. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调祖国的伟大和学生的责任。

五、教学评价：1. 学生对祖国地理、历史文化的了解程度。

2. 学生参与团队合作、表达能力的提升情况。

3. 学生对祖国的热爱之情和责任感的培养。

教学评价可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈、进行课后访谈等方式进行。

根据评价结果，教师可以对教案进行调整和改进，以提高教学效果。

六、教学资源：1. 地图、图片等辅助材料，用于介绍祖国的地理特点。

2. 历史故事、视频等辅助材料，用于介绍祖国的历史文化。

3. 国旗、国歌、国徽等实物或图片，用于培养学生的爱国情感。

小学生《祖国在我心中》主题班会教案PPT

邀请文化名人
05
CHAPTER
评价方式与标准
学生对待本次班会活动的参与度和认真程度。
学习态度
学生对祖国基本知识的掌握和理解程度。
知识掌握
学生通过活动对祖国产生的认识和情感体验。
情感体验
06
CHAPTER
教案反思与改进
本次活动的内容设计较为丰富，涵盖了祖国的历史、文化、科技等方面，但部分内容难度较大，超出了小学生的理解能力。
后续跟进与延伸
观察学生课堂表现
01
注意学生在后续课堂上的表现，检查学生是否认真听讲，是否对所学内容有深入理解。
收集学生反馈
02
定期向学生收集关于主题班会活动的反馈，了解他们对活动的看法和建议。
检查学生作业
03
查阅学生相关作业，观察学生在作业中展现出的对祖国的认识和感情。
组织参观红色教育基地
安排学生参观当地的红色教育基地，让他们更加直观地了解祖国的历史和革命传统。
制作材料
制作过程
制作目的
指导学生按照正确比例和步骤制作五星红旗。
让学生更加深入地了解五星红旗的象征意义，增强学生的民族自豪感。
03
02
01
选取具有代表性的爱国歌曲和舞蹈进行表演。
表演内容
采用合唱、独唱、群舞等形式，展示学生的才艺。
表演形式
通过歌曲和舞蹈表演，让学生感受祖国的伟大和民族文化的魅力，激发学生的爱国情感。
小学生《祖国在我心中》主题班会教案
目录
班会背景与目的教学内容与安排活动设计与实施资源整合与开发评价方式与标准教案反思与改进后续跟进与延伸
01
CHAPTER
班会背景与目的
介绍祖国的历史、文化和现代发展，让学生全面了解祖国的伟大。

《祖国在我心中》主题班会课教案内容

一、教案基本信息1. 主题：祖国在我心中2. 学科：思想政治3. 年级：八年级4. 课时：1课时5. 教学目标：a. 让学生深入了解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就b. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感c. 引导学生树立为国家繁荣富强而努力奋斗的信念二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生掌握祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就b. 培养学生热爱祖国、为民族复兴而努力奋斗的情感2. 教学难点：a. 如何引导学生深入理解爱国情怀，并将之转化为实际行动b. 如何激发学生为国家繁荣富强而努力奋斗的信念三、教学过程1. 导入：a. 教师简要介绍本节课的主题，引发学生对祖国的关注b. 学生分享自己了解到的祖国的相关知识，激发学习兴趣2. 自主学习：a. 学生阅读教材，了解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就b. 教师提问，检查学生的学习效果，解答学生的疑问3. 课堂讲解：a. 教师详细讲解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就b. 引导学生深入理解爱国情怀，并将之转化为实际行动4. 案例分析：a. 教师展示相关案例，引导学生分析案例中的人物是如何为国家繁荣富强而努力奋斗的b. 学生分享自己的感悟，激发为国家繁荣富强而努力奋斗的信念5. 小组讨论：a. 教师提出讨论话题，引导学生探讨如何将爱国情怀融入日常生活和学习中b. 学生分组讨论，分享讨论成果，相互借鉴6. 总结提升：a. 教师总结本节课的主要内容，强调爱国情怀的重要性b. 学生分享自己的学习收获，表明为国家繁荣富强而努力奋斗的决心四、课后作业1. 请学生结合本节课的内容，写一篇关于“祖国在我心中”的作文2. 学生通过查找资料，深入了解我国的一位著名爱国人士，下节课分享五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学质量。

关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保教学目标得以实现。

六、教学活动设计1. 活动名称：讲述祖国的伟大成就2. 活动目的：让学生深入了解祖国在不同领域的伟大成就，培养学生的爱国情怀。

祖国在我心中-中小学爱国教育主题班会

祖国在我心中
中小学生爱国教育主题班会
01 可爱的中国 03 少年强国说
目录 02 中国梦中国强 04 理性爱国
01 可爱的中国
可爱的中国
祖国是伟大的母亲
祖国是伟大的母亲，用甘甜的乳汁养育了无数中华儿女；祖国又像个孩子那么可爱，值得无数儿女去呵护她，为之奋斗，甚至牺牲生命也心甘情愿，在所不惜。
可爱的中国
可爱的中国
炎黄子孙龙的传人
大美中国，引无数中华儿女竞折腰
北京猿人雕像
太伯奔吴传说
红山文化代表—玉
龙
活动二
图说美丽中国
可爱的中国
太伯与其弟仲雍，均为周太王之子，王季历之兄。季历十分贤能，又有一个具
太
有圣德的儿子昌，太王想立季历以便传位给昌，因此太伯、仲雍二人就逃往荆
伯
蛮，象当地蛮人一样身上刺满花纹、剪断头发，以示不再继位，把继承权让给
事
边的夏都故址，就是虞仲，位列诸侯。
简介
可爱的中国
甲骨文，中国最古老的文字
古代四大发明造福的是全世界敦煌壁画秦始皇陵兵马俑
02 中国梦中国强
中国梦中国强
中国梦中国强
曾经，中华儿女饱受战乱、受尽屈辱、民生凋敝；但是，坚强的中华儿女，从来没有屈服过，从来没有真正被打败。一次次，把侵略者赶出去；一次次，保护祖国大好山河。
钓鱼岛
中国固有领土
理性爱国
我们到底如何爱国？
爱国是无罪的，是值得鼓励的，是应该肯定的，也是应该学习的。但是各地出现反日游行中出现的“打砸抢”是真的爱国吗？这是爱国还是害国，这样算是真正的爱国吗？我们需要种方式的爱国吗？答案是否定的那我们到底需要什么样的爱国呢？

爱国主题班会演讲稿范文(通用5篇)

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《祖国在我心中》主题班会稿教案内容

《祖国在我心中》主题班会稿教案内容一、教学目标1.让学生深刻理解祖国的历史、文化和伟大成就，增强民族自豪感。

2.培养学生热爱祖国、为祖国发展贡献力量的责任感。

3.提高学生的表达能力，培养团结协作精神。

二、教学重点1.祖国的发展历程和伟大成就。

2.热爱祖国的情感表达。

三、教学难点1.如何让学生真正体会到祖国的伟大，从而激发他们的爱国情怀。

2.如何引导学生将爱国情感转化为实际行动。

四、教学准备1.课件、视频、图片等教学资料。

2.祖国主题班会活动策划书。

五、教学过程1.导入（1）播放《歌唱祖国》歌曲，让学生在激昂的旋律中感受祖国的伟大。

（2）引导学生分享自己对祖国的了解和感受。

2.主题讲解（1）介绍祖国的地理位置、人口、民族等特点，让学生对祖国的基本情况有更深入的了解。

（2）讲解祖国的历史发展，重点介绍新中国成立以来取得的伟大成就。

（3）展示祖国的自然风光、文化遗产、科技创新等方面的图片和视频，让学生感受祖国的美丽和强大。

3.情感表达（1）分组讨论：让学生谈谈自己心中的祖国，分享自己的爱国情感。

（2）个人发言：邀请几名学生代表上台，表达自己对祖国的热爱之情。

4.实践活动（1）举办“我心中的祖国”绘画比赛，让学生用画笔描绘祖国的美丽。

（2）举行“我为祖国献祝福”诗歌朗诵比赛，让学生通过诗歌表达对祖国的热爱。

（2）引导学生思考如何将爱国情感转化为实际行动，为祖国的发展贡献自己的力量。

6.课后作业（1）让学生写一篇关于《祖国在我心中》的作文，表达自己的爱国情感。

（2）鼓励学生参加社会实践活动，为祖国的发展献出一份力量。

七、教学反思1.注重情感教育，让学生在班会中感受到祖国的伟大，从而激发他们的爱国情感。

2.结合学生的实际，引导他们思考如何将爱国情感转化为实际行动。

3.充分发挥学生的主体作用，让他们在活动中积极参与，提高表达能力和团结协作精神。

通过本次班会，希望学生能够树立正确的价值观，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

祖国在我心中主题班会教案内容

祖国在我心中主题班会教案内容一、教学目标1.让学生深刻理解祖国的历史文化和伟大成就，培养爱国情怀。

2.增强学生的民族自豪感，激发学生为祖国努力学习、奋发向上的动力。

3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

二、教学重点与难点1.教学重点：让学生理解祖国的历史文化和伟大成就，激发爱国情感。

2.教学难点：如何让学生将爱国情感转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。

2.黑板、粉笔等教学工具。

四、教学过程1.导入新课（1）教师播放《我和我的祖国》歌曲，引导学生进入班会主题。

（2）提问：同学们，你们知道这首歌曲的名字吗？它表达了怎样的情感？2.祖国历史与文化介绍（1）教师简要介绍祖国的历史和文化，包括古代文明、近代抗争、现代发展等。

（2）展示相关图片和视频，让学生更直观地感受祖国的历史和文化。

3.祖国伟大成就展示（1）教师介绍祖国的伟大成就，如科技、经济、文化、体育等方面。

（2）展示相关图片和视频，让学生感受祖国的繁荣昌盛。

4.爱国情感培养（1）教师引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何表达对祖国的爱？（2）学生分组讨论，分享自己的爱国情感表达方式。

5.爱国行动实践（1）教师提出爱国行动的具体要求，如努力学习、遵守纪律、关爱他人等。

（2）学生制定个人爱国行动计划，并在班会上分享。

（3）教师鼓励学生将爱国行动付诸实践，为实现中国梦而努力。

（2）学生分享自己的心得体会。

五、课后作业1.以“祖国在我心中”为主题，写一篇心得体会。

2.制定个人爱国行动计划，并将其付诸实践。

六、教学反思1.教师在介绍祖国历史和文化时，要注重挖掘教育资源，让学生更深入地了解祖国。

2.教师在引导学生表达爱国情感时，要关注学生的个体差异，鼓励学生勇敢表达。

3.教师要关注学生的爱国行动实践，及时给予指导和鼓励。

4.教师要不断反思教学过程，提高教学效果，为培养学生的爱国情感做出更大贡献。

祖国在我心中主题班会主持词

【导语】不论是会议还是晚会等活动都需要主持⼈和主持词，好的主持稿对会议的⽓氛会起到很好的烘托作⽤，能够随机应变的主持⼈会让会议达到出奇制胜的效果，所以不能⼩视主持⼈和主持词，那么怎么写主持词呢？下⾯是主持词频道为⼤家整理的《祖国在我⼼中主题班会主持词》，希望对写主持词迷茫的你会有帮助！【篇⼀】甲：⼗·⼀，是个伟⼤的⽇⼦;⼄：⼗·⼀，是个忘不了的⽇⼦。

甲：就在xx年前的今天，⼄：敬爱的⽑泽东主席深情地宣布合：中华⼈民共和国——成—⽴! 甲：⽽xx年后，中国已位列世界强国之林，⼄：中国⼈已遍布全球。

甲：我们是中华的少年，我们的故乡是龙的故⼟; ⼄：⿊眼睛黄⽪肤，是我们不改的容颜。

甲：让先辈的英灵⾃豪地惊叹，合：啊!这就是我的中华!这就是中华的少年! ⼄：接下来掌声有请六(1)班同学为我们带来诗歌朗诵：《中华少年》! 甲：今天是个可喜可贺的⽇⼦。

⼄：是啊，听，芦笙和琐呐⼀齐吹响，甲：看，乳燕和雏鹰⽐翼连翩。

⼄：五⼗六朵鲜花竞相开放，装点祖国万⾥⼤花园。

甲：接下来是六(1)班的xx同学为我们带来电⼦琴演奏〈⾦蛇狂舞〉。

合：掌声欢迎! ⼄：⼀把美国⼑，饱含了⽗亲多少爱国情怀;⼀把美国⼑，饱含了⽗亲多少英雄⽓概。

甲：下⾯有请六(3)班的同学为我们带来⼀个精彩的故事：美国⼑。

⼄：季羡林爷爷说他⼀⽣有两个母亲，⼀个是⽣母，⼀个就是祖国母亲。

是啊，祖国就是我们的母亲!她给我们幸福⾬露，给我们明媚阳光;给我们⾦⾊童年，给我们美好理想。

下⾯是六(2)班同学带来的⼩组合唱《祖国像妈妈⼀样》。

欢迎! 甲：华夏⼈再⼀次⽤饱满的语调，深情的⼝吻阐述了⾃⼰的观点与⽴场。

接下来欢迎六(6)班同学演讲，合：欢迎! 甲：祖国的⽂化和历史都我们叹为观⽌。

⼄：请六(4)班的同学为我们表演⼆重唱，掌声欢迎! 甲：听了优美的歌声，我们⼼潮澎湃。

但你⼜是否想到多少爱国⼈⼠默默地付出?他们⽤⾃⼰的⽅式表达着对祖国深沉的爱。

祖国在我心中教案【《祖国在我心中》主题班会课教案内容】

祖国在我心中教案【《祖国在我心中》主题班会课教案内容】《祖国在我心中》班会课1一、活动目的：通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。

让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。

二、活动过程：第一板块——《歌唱祖国》诗歌朗诵《中国，我爱你》(何辰鸣、龚辰昊、张开哲、朱悉妮)第二板块——《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》(蔡琦解说) 第三板块——《勿忘历史，振兴中华》学生演讲《不忘国耻，做新时代民族的脊梁》(施鳗格)第四版块——《爱国从我做起》欣赏小品《如此爱国》(陈峥、黄冠嘉、谷丰泽楷)第五板块——《教师寄语》(班主任小结)三、详细过程甲：各位老师，乙：各位同学，合:大家上午好!甲：一曲《歌唱祖国》唱得激动人心，荡气回肠。

1949年10月，千千万万中国人曾彻夜难眠。

乙：20__年的今天，千千万万中国人满怀豪情。

甲：__年的奋斗，__年的探索;乙：__年的耕耘，__年的收获，合:__年，我们筑就了辉煌，告别了蹉跎。

甲：从“两弹一星”到“神九”飞天，乙：从港澳回归到两岸“三通”;甲：从青藏铁路到三峡治水，乙：从加入世贸到北京奥运;甲：从改革开放到科学发展，乙：从“三个代表”到中国梦，甲：我们创作了一篇篇雄浑的史诗，谱写了一曲曲英雄的赞歌。

乙：这是拼搏的__年、奋进的__年、胜利的__年!__年，我们树立了一座座不朽的丰碑——甲：一个富强民主文明和谐腾飞的中国正在崛起!乙：现在我宣布:710班“爱我中华从我做起”主题班会合:现在开始!甲：下面让我们一同进入本次班会的第一个板块《歌唱祖国》乙：我的祖国，亿万支笔，描不完你的美丽。

甲：我的母亲，亿万首歌，唱不尽你的奇迹。

乙：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江。

甲：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。

乙：中国,这片充满魅力的土地,从古至今一直是人们歌颂的对象.甲：下面请欣赏何辰鸣等人的诗歌朗诵《祖国，我爱你》乙：感谢四位同学的热情朗诵，也道出了我们大家的心声。

爱国教育主题班会ppt教案

爱国教育主题班会ppt教案爱国是公民必有的道德情操，是中华民族最重要的传统，也是社会主义核心价值观最主要的部分。

下面为大家带来的是爱国教育主题班会ppt教案五篇，欢迎查阅！爱国教育主题班会ppt教案1一、活动名称：“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱二、活动主题：祖国在我心中三、活动组委会：组长：副组长：成员：四：活动安排1、宣传、教唱、复习爱国主义歌曲(一)各班采用多种形式，利用班会、晨会、中队活动课等学习爱国主义歌曲。

(二)音乐教师着重教唱爱国主义歌曲。

(三)学校利用红领巾广播、上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。

2、举办“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱比赛(一)各班选唱一首爱国主义歌曲，在九月中旬前参加学校举办的“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲合唱比赛。

(二)合唱比赛评出一等二三等奖，并进行表彰。

3、学校将选出演唱优秀的班级，录制DVD光盘参加县级评选。

五、活动要求1、本次活动以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限，要求各班的每个学生务必参加。

2、本次活动要求各班主任认真落实，并作好相应的活动开展状况记录，活动结束后上交学校大队部。

爱国教育主题班会ppt教案2一、活动目的为迎接新中国成立_周年，同时结合中宣部、中央文明办等10部委共同主办的“爱国歌曲大家唱”活动要求，结合我校“我心中的歌”主题活动的开展，进一步加强学生爱国主义教育，通过“我为祖国献支歌”活动的实施，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激发全体师生的民族自豪感和使命感。

二、活动内容：1、爱国歌曲天天唱。

学校充分利用校园广播系统等阵地，每天利用早晨学生进校、阳光体育活动、午间休闲等时间段，播放经典少儿爱国歌曲，让校园天天响起爱国歌曲，让爱国歌曲天天在身边回荡，营造“爱国歌曲大家唱”活动氛围。

2、爱国歌曲人人唱。

在百首经典爱国歌曲的基础上，学校分年段推荐若干首必唱歌曲，各班由任教音乐老师教唱，班主任训练，做到爱国歌曲人人会唱，让爱国歌曲在校园传唱。

祖国在我心中主题班会设计教案

祖国在我心中主题班会设计教案第一章：理解祖国的含义1.1 教学目标：让学生了解祖国的定义和内涵，理解祖国对我们每个人的意义。

1.2 教学内容：解释祖国的含义，强调祖国是我们的根和魂，是我们生活的土地和人民的集合。

1.3 教学方法：通过讲解、讨论和小组活动，让学生深入理解祖国的内涵。

第二章：祖国的历史和文化2.1 教学目标：让学生了解祖国的历史和文化，培养他们的文化自信心。

2.2 教学内容：介绍祖国的重要历史事件和文化成就，强调祖国的多样性和独特性。

2.3 教学方法：通过讲解、观看纪录片和小组讨论，让学生了解祖国的历史和文化。

第三章：祖国的自然风光3.1 教学目标：让学生了解祖国的自然风光，增强他们对祖国的热爱之情。

3.2 教学内容：介绍祖国的名山大川、湖泊海洋等自然景观，强调祖国的美丽和壮观。

3.3 教学方法：通过观看图片、视频和小组分享，让学生感受祖国的自然美景。

第四章：祖国的发展和进步4.1 教学目标：让学生了解祖国的发展和进步，培养他们对祖国的自豪感。

4.2 教学内容：介绍祖国在经济、科技、教育等方面的发展成就，强调祖国的强大和进步。

4.3 教学方法：通过讲解、观看纪录片和小组讨论，让学生了解祖国的发展和进第五章：我是祖国的一份子5.1 教学目标：让学生认识到自己是祖国的一份子，培养他们的责任感和使命感。

5.2 教学内容：讨论如何作为祖国的一份子做出贡献，强调每个人的责任和使命。

5.3 教学方法：通过小组讨论、分享和个人反思，让学生认识到自己是祖国的一份子。

第六章：爱国主义精神的培养6.1 教学目标：让学生理解爱国主义精神的内涵，培养他们的爱国情感。

6.2 教学内容：介绍爱国主义精神的含义，强调爱国行为和爱国思想的结合。

6.3 教学方法：通过讲解、观看视频和小组讨论，让学生理解爱国主义精神的重要性。

第七章：祖国的未来我来建设7.1 教学目标：让学生思考祖国的未来，激发他们为祖国的未来发展贡献力量的意愿。

祖国在我心中(主题班会)

《祖国在我心中》主题班会——六（5）中队主题队会队会目的：1．进一步了解自己的祖国，特别是近六十年来祖国的发展与成就，从而体会到做为一个中国人的骄傲。

2．结合建国六十五周年，对学生进行爱国主义教育，激发少先队员热爱祖国的思想感情，从而树立远大理想，努力学习。

队会形式：合唱、、知识竞赛、新闻袋袋裤、快板、诗朗诵、发言队会准备：制作课件、搜集有关祖国成就的资料及图片、排练节目。

队会过程：一、各小队整队报告中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报数。

（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。

回到各小队前：稍息中队长：接受你的报告！（互敬队礼）（下一个小队接着报告）（四个小队报告完毕）中队长：全体立正！（敬礼）报告辅导员老师，我六（5）中队共有队员48名，全部出席。

主题中队会一切活动准备就绪，邀请您参加，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，并预祝队会取得圆满成功！（互敬队礼）二、出旗，唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼。

（放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，队旗要经过每位少先队员的前面）中队长：唱队歌（有指挥）中队长：现在我宣布六（5）中队《祖国，祖国，我爱您》主题队会现在开始。

三、中队长讲话各位队员朋友们，大家好！我们中华民族有着五千年的悠久历史，在这片辽阔富饶的土地上养育了一代又一代炎黄子孙，勤劳勇敢的中华儿女乐观向上，自强不息，创造了一个又一个奇迹，特别是建国以来，我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，今年是建国65周年，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，加深对祖国的热爱，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。

下面，有请主持人XXX XXX四、活动开始。

（一）谈话引入主持人A：在世界的东方，有一片神奇的土地。

“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会

“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会活动过程：甲：同学们，我们都爱自己的妈妈，因为世界上只有妈妈最亲。

乙：我们更爱祖国母亲，因为祖国是我们的根。

甲：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，乙：心中就会升起一种神圣的情感。

合：这就是我们对祖国妈妈深深的爱。

甲：《祖国在我心中》主题班会现在开始。

说起祖国，我们知道，我们中华人民共和国有很多伟大的人，有很多爱国的人。

下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。

（学生自由发言）爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。

——列宁引自《创造人生的名人名言》我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

——周恩来引自《创造人生的名人名言》中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

我以我血荐轩辕。

——鲁迅《自题小像》人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

——徐特立《怎样实施爱国主义教育》我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

——巴金引自《序跋集》乙：祖国在伟人的心中，更在我们每个人的心中。

请欣赏由蒋梦蕊同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。

（学生朗诵）祖国在我心间小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：第一眼就找到了中国，像只雄鸡昂首在太平洋边。

第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。

第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。

若问我眼力为什么这样好，因为祖国时时在我心间。

甲：放眼滚滚的历史长河，我们的国家历经5000年的磨难，我们看到了汉唐民族的团结，祖国的强盛。

乙：也看到了宋代君王的懦弱，祖国遭受的凌辱，更看到了近代清王朝的腐败无能与那些丧权辱国的不平等条约。