有机综合实验报告
大学生有机化学实验报告总结
大学生有机化学实验报告总结
有机化学实验报告怎样写?实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。下面就让小编带你去看看大学生有机化学实验报告总结范文5篇，希望对你有所帮助吧有机化学实验报告1
本学期通过这五个有机化学实验使我更加熟悉了有机化学实验的基本操作，如水浴加热，蒸馏，冷凝回流等，了解了各种药品的实验方法及原理，明白了实验的安全守则核对事故的处理方法;并且明确了有机化学实验的报告要求。
对于一系列以前没有接触到的有机化学反应，也有了进一步的了解，在实际的实验中我们更加深刻体会到书本上的知识，如各种反应的副产物都需要我们进行除杂，而且我们也知道了有机反应一般都很缓慢，需要加热或加入催化剂以加快反应速率，对于各种新的仪器设备的使用也有了进一步了解，当然实验中难免也会有一些失误，通过对于这些失误的分析，使我们在有机化学实验中进一步完善自己，提高实验技能，只有技能的提高才能让我们在今后的实验中进一步发现实验背后更多的奥秘，加上自己的努力探索与发掘才有可能做出自己的创新。
我相信通过这五个有机化学实验，我们会掌握更多的实验技巧也为后来进行更复杂的实验操作奠定了基础，同时分析自己操作中的失误，也可以加深对实验的理解，避免再次失误这同时也为下学期的实验做好了准备，这些都让我们在化学的学习上又增添了几分实力，并增加了继续学习的兴趣和学好化学的信心。
有机化学实验报告2
分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。
有机综合实验报告.
广州大学化学化工学院
本科学生综合性实验报告
实验课程基础合成实验A1
实验项目磺胺药物的合成
专业化学教育班级1班学号1105100065 姓名彭兰真
指导教师及职称陈国术刘天穗
开课学期2012 至2013 学年二学期
2013年5月30日
磺胺药物的合成研究
姓名：彭兰真
指导老师：陈国术、刘天穗
单位：化学化工学院11化师
摘要：对氨基苯磺酰胺（又称磺胺），是医药磺胺药物的中间体，也是除草剂磺草灵的中间体。磺胺是磺胺药物中结构最简单的具有抗菌活性的化合物。本实
验项目以硝基苯为原料，经还原、乙酰化、氯磺酰化和氨解、水解等常规反应，合成了一系列的中间体和磺胺。通过熔点的测定、红外光谱（IR）来鉴定其化学结构和纯度。
关键词：对氨基苯磺酰胺对甲基苯磺酸抗菌活性红外光谱（IR）Abstract：Para amino benzene sulfonamide (also called SN), is a pharmaceutical
sulfonamide drug intermediates,is also the sulfonated grass herbicides of intermediates.Sulfonamide is the simplest of sulfonamide structure that has the antibacterial activity of the compounds.This experiment compound a series of intermediates and sulfanilamide by nitrobenzene as raw materials, via reduction, acylation, sulfonyl chloride conventional reactions such as acylation, hydrolysis and ammonia solution. To identify the chemical structure and purity by melting point determination, IR spectrum (IR).
有机化学实验报告
有机化学实验报告
实验目的，通过本次实验，掌握醛和酮的检验方法，熟悉有机化合物的性质和反应。
实验原理，醛和酮是有机化合物中常见的官能团，它们具有一系列特征性的化学反应。其中，醛和酮的检验是有机化学实验中的重要内容。本实验主要通过银镜反应和尿素反应来检验醛和酮的存在。
实验步骤：
1. 银镜反应，取一小部分待检验的化合物溶液，加入等量的银镜试剂，观察是否生成银镜沉淀。
2. 尿素反应，取一小部分待检验的化合物溶液，加入等量的尿素试剂，观察是否生成结晶沉淀。
实验结果：
1. 银镜反应，待检验的化合物溶液加入银镜试剂后，出现银镜沉淀，表明该化合物为醛。
2. 尿素反应，待检验的化合物溶液加入尿素试剂后，未观察到结晶沉淀，说明该化合物不是酮。
实验结论，根据实验结果，待检验的化合物为醛。
实验总结，通过本次实验，我们成功掌握了醛和酮的检验方法，并且对有机化合物的性质和反应有了更深入的了解。在今后的实验中，我们将进一步应用这些知识，提高自己的实验操作能力和化学分析能力。
实验安全注意事项：
1. 实验中要注意化学试剂的使用量，避免浪费。
2. 实验操作时要戴上实验手套和护目镜，确保实验安全。
实验延伸：
1. 可以尝试使用其他方法来检验醛和酮的存在，比如费林试剂法。
2. 可以进一步研究醛和酮的性质和反应，拓展实验内容。
通过本次实验，我们不仅完成了实验报告的撰写，还深入了解了有机化合物的检验方法和实验操作技巧。希望在今后的学习中能够更加努力，不断提高自己的实验能力和化学知识水平。
有机化学实验实验报告
实验一有机化学实验基本操作
实验目的：
1、使学生明白进入有机化学实验学习，必须阅读有机化学实验的一般知识的内容及安全实验是有机化学实验的基本要求；
2、仪器的清点和玻璃仪器的清洗、安装。
教学内容：
一、实验室的安全、事故的预防与处理
1、实验室的一般注意事项
2、火灾、爆炸、中毒及触电事故的预防
3、事故的处理和急救
二、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围
1、玻璃仪器
2、金属用具
3、其它仪器设备
三、有机实验常用装置的安装练习
1、回流装置
2、蒸馏装置
3、气体吸收装置
4、搅拌装置
四、仪器的清洗、干燥和塞子的配置
1、仪器的清洗
2、仪器的干燥
3、塞子的配置和钻孔
五、实验预习、记录和实验报告
六、实验产率的计算
实验二萃取和洗涤
实验目的：
1、学习萃取法的基本原理和方法；
2、学习分液漏斗的使用方法。
实验原理：
萃取和洗涤是利用物质在不同溶剂中的溶解度不同来进行分离的操作。萃取和洗涤在原理上是一样的，只是目的不同。从混合物中抽取的物质，如果是我们需要的，这种操作叫做
萃取或提取；如果是我们不要的，这种操作叫做洗涤。
萃取是利用物质在两种不互溶（或微溶）溶剂中溶解度或分配比的不同
来达到分离、提取或纯化目的的一种操作。
实验仪器及药品：
仪器：分液漏斗、试管
药品：0.01%I2—CCl4溶液、1%KI—H2O溶液
实验操作步骤：（本次实验为间歇多次萃取操作）
一、多次萃取操作步骤及注意事项
1、选择容积较液体体积大一倍以上的分液漏斗，把活塞擦干，在活塞上
均匀涂上一层润滑脂,使润滑脂均匀分布，看上去透明即可。
2、检查分液漏斗的顶塞与活塞处是否渗漏（用水检验），确认不漏水时方可使用。
有机化学实验报告模板
有机化学实验报告模板
实验名称：有机化学实验
实验目的：
1.学习有机化合物的合成方法；
2.掌握有机合成反应的条件与操作方法；
3.理解有机合成反应的机理。
实验原理：
有机化学是研究碳元素及其化合物的科学。有机合成是指通过有机合成反应将简单有机物合成为复杂有机化合物的过程。有机合成反应包括取代反应、加成反应、消除反应、重排反应等。
实验步骤：
1.实验前准备：确认实验所需试剂和设备完备，并按照实验要求进行准备；
2.合成反应：根据实验教材或教师指导书的要求，按照有机合成反应的条件进行操作；
3.反应操作：记录反应过程中各个步骤的关键操作和观察现象，以便后续分析；
4.结果分析：根据反应过程和观察现象，对结果进行分析和解释；
5.实验总结：对实验过程进行总结，并提出改进的建议。
实验结果：
根据实验步骤进行了有机合成反应，观察到了以下现象：（根据实际实验情况填写）
实验讨论：
根据实验结果可以得出以下结论：（根据实际实验结果填写）
1.实验步骤是否按照要求进行了操作；
2.实验结果是否符合理论预期；
3.实验中遇到的问题及解决方案。
实验总结：
通过本次有机化学实验，我学到了有机合成反应的基本原理和操作方法。通过实践，我对有机化学的理论知识有了更深入的了解，并培养了实验操作和观察现象的能力。同时，我也意识到实验中注意安全和严格遵守实验规范的重要性。
改进建议：
根据本次实验的经验，我提出以下改进建议：
1.在实验前更加细致地准备试剂和设备；
2.在实验过程中注意操作细节，避免操作失误；
3.加强对有机化学理论的学习，提高对实验结果的分析能力。
高中化学课本所有有机实验 实验报告
《第三章有机化合物》实验报告
5105 李鑫✓实验一
实验名称: 甲烷的取代反应
✓实验二
实验名称: 乙烯的化学反应
✓实验三
实验名称: 苯的化学反应
✓实验四
实验名称: 苯的取代反应
✓实验五
实验名称: 乙醇与金属钠的反应
乙醇的氧化反应
✓实验六
实验名称: 乙酸的酯化反应
✓实验七
实验名称: 糖类和蛋白质的特征反应
✓实验八
实验名称: 糖类的水解反应
有机化学实验报告doc
有机化学实验报告
篇一：大学有机化学实验报告综合
实验1 蒸馏和沸点的测定
一. 实验目的:
1.了解测定沸点的意义。
2.掌握常量法(蒸馏法)测定沸点的原理和方法。
二. 实验原理:
当液体物质被加热时，该物质的蒸气压达到与外界施于液面的总压力（通常是大气压力）时液体沸腾，这时的温度称为沸点。常压蒸馏就是将液体加热到沸腾变成蒸气，又将蒸气冷凝得到液体的过程。
每种纯液态的有机物在一定的压力下均有固定的沸点。利用蒸馏可将二种或两种以上沸点相差较大（>30℃）的液体混合物分开。纯液体化合物的沸距一般为0.5～1℃，混合物的沸距则较长。可以利用蒸馏来测定液体化合物的沸点。
三.实验仪器与药品
蒸馏烧瓶、直形冷凝管、接液管、酒精灯、石棉网、温度计、无水乙醇。
四、实验步骤
蒸馏实验装置主要包括蒸馏烧瓶，冷凝管，接受器三部分。仪器按从下往上，从左到右原则安置完毕，注意各磨口之间的连接。根据被蒸液体量选60ml蒸馏瓶中，放置30ml
无水乙醇。加料时用玻璃漏斗将蒸馏液体小心倒入。（温度计经套管插入蒸馏头中，并使温度计的水银球正好与蒸馏头支口的下端一致）。放入1～2粒沸石，然后通冷凝水，开始加热并注意观察蒸馏瓶中的现象和温度计读数的变化。当瓶内液体开始沸腾时，蒸气前沿逐渐上升，待达到温度计水银球时，温度计读数急剧上升，这时应适当调小火焰，以控制馏出的液滴以每秒钟1～2滴为宜⑤。在蒸馏过程中，应使温度计水银球处于被冷凝液滴包裹状态，此时温度计的读数就是馏出液的沸点。当温度计读数上升至77℃时，换一个已称量过的干燥的锥形瓶作接受器⑥。收集77～79℃的馏分。当瓶内只剩下少量（约0.5～1mL）液体时，若维持原来的加热速度，温度计读数会突然下降，即可停止蒸馏，即使杂质很少，也不应将瓶内液体完全蒸干，以免发生意外。称量所收集馏分的重量或量其体积，并计算回收率。蒸馏结束，先停止加热，后停止通水，拆卸仪器顺序与装配时相反。
大学的有机实验报告
大学的有机实验报告
大学的有机实验报告
大学的有机实验报告是大学有机化学实验课程的重要组成部分，通过实验报告的撰写，学生能够加深对有机化学理论知识的理解，培养实验操作和数据处理的能力。本文将从实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和讨论等方面来探讨大学有机实验报告的写作。
首先，实验报告的开头应该明确实验的目的。目的是实验的核心，明确了解决问题的方向，为实验的进行提供了指导。在写目的时，要简明扼要地表达实验的目的，不要过于冗长。例如，对于酯化反应实验，目的可以写为“通过酯化反应合成苯乙酸乙酯，并探究反应条件对产率的影响”。
接下来，实验报告应该详细介绍实验的原理和理论基础。有机实验通常涉及到一些有机反应的机理和化学原理，学生需要在报告中对这些内容进行解释和说明。在写原理时，可以参考相关教材和实验指导书，对实验所涉及的反应机理进行阐述。同时，还可以引用一些相关的文献或实验数据，为实验原理提供支持。
在实验步骤的部分，要详细描述实验的操作过程。这包括实验所需的试剂、仪器和设备的准备，实验操作的步骤和注意事项等。写步骤时，要注意用清晰简洁的语言描述实验的具体操作过程，避免使用口语化的表达方式。同时，还可以配上实验操作的流程图或示意图，以便读者更好地理解实验步骤。
实验结果部分是实验报告的核心内容之一。在这一部分，学生需要将实验所得的数据和观察结果进行整理和归纳。可以使用表格、图表等形式来展示实验结果，使得数据更加直观和清晰。同时，还要对实验结果进行分析和讨论，解释
实验现象的原因和规律。在分析和讨论时，可以参考相关的理论知识，进行合
有机化学实验报告模板
篇一:《有机化学实验报告模板》
有机化学实验报告
专业班级学号姓名
实验名称
实验时间年月日
学生姓名同组人姓名
第一部分实验预习报告
一、实验目的
二、实验原理（包括实验装置简图）
三、主要仪器设备、药品
四、主要试剂和产物的物理常数
第二部分实验报告
五、实验操作步骤及现象
六、实验原始数据记录与处理（产率计算）
七、结果与讨论
（其主要内容对测定数据及计算结果的分析、比较；如果实验失败了，应找出失败的原因；对实验过程中出现的异常现象进行分析；对仪器装置、操作步骤、实验方法的改进意见；实验注意事项；思考题的回答等等）
篇二:《有机化学试验报告模板》
有机化学试验报告模板
【例】溴乙烷的制备
一、实验目的【实验的基本原理；
需掌握哪些基本操作；
进一步熟悉和巩固的已学过的某些操作。】
了解以醇为原料制备饱和一卤代烃的基本原理和方法。
掌握低沸点化合物蒸馏的基本操作。进一步熟悉和巩固洗涤和常压蒸馏操作。二、反应原理及反应方程式
【本项内容在写法上应包括以下两部分内容文字叙述要求简单明了、准确无误、切中要害。
主、副反应的反应方程式。】用乙醇和NaBr-H2SO4为原料制备溴乙烷是典型的双分子亲核取代反应SN2反应，因溴乙烷的沸点很低，在反应时可不断从反应体系中蒸出，使反应向生成物方向移动。
主反应
NaBr + H2SO4CH3CH2OH + HBr
HBr + NaHSO4CH3CH2Br + H2O
副反应
2 CH3CH2OH CH3CH2OHH2SO4 + 2 HBr
CH3CH2OCH2CH3 + H2
OCH2H2
+ H2OSO2 + H2O + Br2
有机合成实验报告
有机合成实验报告
有机合成实验报告
概述：
有机合成是化学领域中的一项重要技术，通过将不同的有机化合物进行化学反应，可以合成出新的有机化合物。本实验旨在通过有机合成方法，合成出一种具有特定功能的有机化合物，并对其结构和性质进行分析和表征。
实验材料和仪器：
本实验所需材料包括：苯甲酸、乙醇、硫酸、氢氧化钠等有机和无机化合物；实验仪器包括：反应瓶、加热器、冷却器、滤纸、pH计等。
实验步骤：
1. 将苯甲酸溶解在适量的乙醇中，形成苯甲酸乙酯溶液。
2. 加入少量硫酸作为催化剂，将反应瓶密封并放置于加热器中进行酯化反应。
3. 反应结束后，将反应产物进行冷却，并加入适量的氢氧化钠溶液进行中和。
4. 过滤得到纯净的酯化产物，并进行结构和性质的分析。
实验结果：
通过实验，我们成功合成了苯甲酸乙酯。通过红外光谱分析，我们确定了产物的结构，并通过核磁共振等技术对其进行了进一步的表征。此外，我们还测定了产物的熔点、沸点和溶解度等性质，并与理论值进行了比较。
实验讨论：
在本实验中，我们采用了酯化反应的方法合成了苯甲酸乙酯。酯化反应是一种常见的有机合成反应，通过酸催化剂的作用，酸与醇反应生成酯。在实验中，我们选择了苯甲酸和乙醇作为反应物，通过加热和催化剂的作用，成功合成了
目标产物。
通过对产物的结构和性质的分析，我们可以发现合成得到的苯甲酸乙酯具有预
期的结构和性质。通过红外光谱分析，我们观察到了产物中酯基的特征吸收峰，进一步证实了产物的结构。通过核磁共振等技术的应用，我们可以进一步确定
产物的结构，并确定其纯度和杂质含量。
此外，我们还测定了产物的熔点、沸点和溶解度等性质。熔点是指物质从固态
有机物特点的实验报告
有机物特点的实验报告
实验名称：有机物特点的实验
实验目的：
1. 了解有机物的特点和性质；
2. 掌握有机物的常见实验方法和仪器的使用。
实验原理：
有机物是由碳元素和氢元素以及其他非金属元素组成的化合物。有机物的特点有许多，如容易燃烧、易挥发、不溶于水、可溶于有机溶剂等。本实验将通过一系列实验方法和仪器来验证有机物的这些特点。具体实验步骤如下：
实验器材和试剂：
1. 燃烧装置：点燃棒、点火器；
2. 挥发性测定装置：干燥法烧瓶、电子天平；
3. 溶解性测定装置：试管、滴管、移液管；
4. 实验试剂：苯、丙酮、正辛醇、水。
实验步骤：
1. 燃烧性质的实验：
将一块小块物质（如蜡烛、纸张等）放在燃烧器上，用点火器点燃，观察其燃烧现象，记录实验现象。
2. 挥发性测定实验：
先将干燥法烧瓶质量称量，并记下质量。然后将待测物质放入
烧瓶中，重新称重烧瓶和物质的质量，并记下质量。将烧瓶密封，放到电子天平上，连续称重3次，记录质量的变化。重复实验3次，取平均值作为实验结果。
3. 溶解性测定实验：
取3个试管，分别加入苯、丙酮和正辛醇。用滴管将水滴加入试管中，观察其溶解性变化，记录实验现象。
实验结果与讨论：
1. 燃烧性质的实验结果表明，有机物在燃烧时会产生明亮的火焰，有的会有黑色烟雾和残余物质，表明有机物易燃烧且有碳元素的存在。
2. 挥发性测定实验结果表明，有机物的挥发性较大，称重的烧瓶和物质的质量在连续称重过程中逐渐降低，说明有机物易挥发。
3. 溶解性测定实验结果表明，苯不溶于水，但可溶于有机溶剂；丙酮和正辛醇可溶于水，但也可通过其他有机溶剂来溶解。
大学生有机化学实验报告总结
有机化学实验报告怎样写?实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。下面就让带你去看看大学生有机化学实验报告总结 5篇，希望对你有所帮助吧
有机化学实验报告1
本学期通过这五个有机化学实验使我更加熟悉了有机化学实验的基本操作，如水浴加热，蒸馏，冷凝回流等，了解了各种药品的实验方法及原理
，明白了实验的安全守则核对事故的处理方法;并且明确了有机化学实验的报告要求。
对于一系列以前没有接触到的有机化学反应，也有了进一步的了解，在实际的实验中我们更加深刻体会到书本上的知识，如各种反应的副产物都需要我们进行除杂，而且我们也知道了有机反应一般都很缓慢，需要加热或加入催化剂以加快反应速率，对于各种新的仪器设备的使用也有了进一步了解，当然实验中难免也会有一些失误，通过对于这些失误的分析，使我们在有机化学实验中进一步完善自己，提高实验技能，只有技能的提高才能让我们在今后的实验中进一步发现实验背后更多的奥秘，加上自己的努力探索与发掘才有可能做己的创新。
我相信通过这五个有机化学实验，我们会掌握更多的实验技巧也为后来进行更复杂的实验操作奠定了基础，同时分析自己操作中的失误，也可以加深对实验的理解，避免再次失误这同时也为下学期的实验做好了准备，这些都让我们在化学的学习上又增了几分实力，并增加了继续学习的兴趣和学好化学的信心。
有机化学实验报告2
分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。
大学生有机化学实验报告总结(2篇)
大学生有机化学实验报告总结
化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。
刚开始做实验的时候，由于学生的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使学生们感到了理论知识的重要性。让学生在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深了学生对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。
在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,实验前理论知识的准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关资料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录实验现象等等.否则,老师讲解时就会听不懂,这将使做实验的难度加大,浪费做实验的宝贵时间。比如用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的实验要清楚各实验仪器的接法,如果不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,会事倍功半。
虽然做实验时，老师会讲解一下实验步骤，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给学生,拓宽学生的眼界,使学生认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.
学生做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实
验总是与课本知识相关的在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。
有机化学实验实验报告
实验一有机化学实验基本操作
实验目的：
1、使学生明白进入有机化学实验学习，必须阅读有机化学实验的一般知识的内容及安全实验是有机化学实验的基本要求；
2、仪器的清点和玻璃仪器的清洗、安装。
教学内容：
一、实验室的安全、事故的预防与处理
1、实验室的一般注意事项
2、火灾、爆炸、中毒及触电事故的预防
3、事故的处理和急救
二、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围
1、玻璃仪器
2、金属用具
3、其它仪器设备
三、有机实验常用装置的安装练习
1、回流装置
2、蒸馏装置
3、气体吸收装置
4、搅拌装置
四、仪器的清洗、干燥和塞子的配置
1、仪器的清洗
2、仪器的干燥
3、塞子的配置和钻孔
五、实验预习、记录和实验报告
六、实验产率的计算
实验二萃取和洗涤
实验目的：
1、学习萃取法的基本原理和方法；
2、学习分液漏斗的使用方法。
实验原理：
萃取和洗涤是利用物质在不同溶剂中的溶解度不同来进行分离的操作。萃取和洗涤在原理上是一样的，只是目的不同。从混合物中抽取的物质，如果是我们需要的，这种操作叫做
萃取或提取；如果是我们不要的，这种操作叫做洗涤。
萃取是利用物质在两种不互溶（或微溶）溶剂中溶解度或分配比的不同
来达到分离、提取或纯化目的的一种操作。
实验仪器及药品：
仪器：分液漏斗、试管
药品：0.01%I2—CCl4溶液、1%KI—H2O溶液
实验操作步骤：（本次实验为间歇多次萃取操作）
一、多次萃取操作步骤及注意事项
1、选择容积较液体体积大一倍以上的分液漏斗，把活塞擦干，在活塞上
均匀涂上一层润滑脂,使润滑脂均匀分布，看上去透明即可。
2、检查分液漏斗的顶塞与活塞处是否渗漏（用水检验），确认不漏水时方可使用。
有机化学实验报告
实验一苯甲酸的制备实验
一、试验目的
掌握甲苯液相氧化法制备苯甲酸的原理和方法。
掌握回流、减压过滤的操作步骤。
二、实验原理
苯甲酸（benzoic acid）俗称安息香酸，常温常压下是鳞片状或针状晶体，有苯或甲醛的臭味，易燃。
密度1. 2659（25℃），沸点249. 2℃，折光率1. 53947（15℃），微溶于水易溶于乙醇、乙醚、氯仿、苯、
二硫化碳、四氯化碳和松节油。可用作食品防腐剂、醇酸树脂和聚酰胺的改性剂、医药和染料中间体，还
可以用于制备增塑剂和香料等。此外，苯甲酸及其钠盐还是金属材料的防锈剂。
苯甲酸的工业生产方法有三种：甲苯液相空气氧化法、三氯甲苯水解法、邻苯二甲酸酐脱酸法。其中以空
气氧化法为主。
氧化反应是制备羧酸的常用方法。芳香族羧酸通常用氧化含有α- H 的芳香烃的方法来制备。芳香
烃的苯环比较稳定，难于氧化，而环上的支链不论长短，在强裂氧化时，最终都氧化成羧基。
制备羧酸采用的都是比较强烈的氧化条件，而氧化反应一般都是放热反应，所以控制反应在一定的温
度下进行是非常重要的。如果反应失控，不但要破坏产物，使产率降低，有时还有发生爆炸的危险
本实验是用KMnO 4 为氧化剂由甲苯制备苯甲酸，反应式如下：
主要反应：
三、主要仪器和药品
三口烧瓶（250ml）、球形冷凝管、温度计（0～200℃）、量筒（5ml）、抽滤瓶（500ml）、布式漏斗、
托盘天平、电热套、玻璃水泵、胶管等。
甲苯、高锰酸钾、浓盐酸、亚硫酸氢钠、刚果红试纸。
四、实验装置图
五、实验内容
1. 氧化：在250ml 两口烧瓶种加入
2023年有机化学实验报告
2023年有机化学实验报告
2023年有机化学实验报告1
一、实验目的
1.了解肉桂酸的制备原理和方法；
2.掌握水蒸气蒸馏的原理、用处和操作；
3.学习并掌握固体有机化合物的提纯方法：脱色、重结晶。
二、实验原理
1.用苯甲醛和乙酸酐作原料，发生Perkin反应，反应式为：
然后
2.反应机理如下：乙酸肝在弱碱作用下打掉一个H，形成CH3COOCOCH2-，
三、主要试剂及物理性质
1.主要药品：无水碳酸钾、苯甲醛、乙酸酐、氢氧化钠水溶液、1:1盐酸、活性炭
2.物理性质
主要试剂的物理性质
名称苯甲醛分子量106.12熔点/℃-26沸点/℃179外观与性状纯品为无色液体；工业品为无色至淡黄色液体；有苦杏仁气味乙酸酐肉桂酸
102.09148.17-73.1133138.6300无色透明液体；有刺激气味；其蒸气为催泪毒气白色至淡黄色粉末；微有桂皮香气
四、试剂用量规格
试剂用量
试剂理论用量
苯甲醛5.0ml乙酸酐14.0ml无水碳酸钾7.00g10%NaOH40.0ml盐酸40.0ml
五、仪器装置
1.仪器：150ml三口烧瓶、500ml烧杯、玻璃棒、量筒、200℃温度计、直形冷凝管、电磁炉、球形冷凝管、表面皿、滤纸、布氏漏斗、吸滤瓶、锥形瓶
2.装置：
图1.制备肉桂酸的反应装置图2.水蒸气蒸馏装置
六、实验步骤及现象
实验步骤及现象时间步骤将7.00g无水碳酸钾、14.5ml乙酸酐和5.0ml苯甲醛依次加入150ml三口烧瓶中摇匀现象烧瓶底部有白色颗粒状固体，上部液体无色透明加热后有气泡产生，白色颗粒状固体13:33加热至微沸后调解电炉高度使近距离加热回流30~45min逐渐溶解，由奶黄色逐渐变为淡黄色，并出现一定的浅黄色泡沫，随着加热泡沫逐渐变为红棕色液体，表面有一层油状物冷却到100℃以下，再加入40ml14:07水浸泡用玻璃棒搅拌、轻压底部固体14:15搭好水蒸气蒸馏装置，对蒸气发随着冷却温度的降低，烧瓶底部逐渐产生越来越多的固体；随着玻璃棒的搅拌，固体颗粒减小，液体变黏稠烧瓶底部物质开始逐渐溶解，表面的生器进行加热，待蒸气稳定后在通入烧瓶中液面下开始蒸气蒸馏；待检测馏出物中无油滴后停止蒸馏将烧瓶冷却，再把其中的物质移至500ml烧杯中，用NaOH水溶液清洗烧瓶，并把剩余的NaOH溶液也加入烧杯中，搅拌使肉桂酸溶解，再加入90.0ml水和0.50g活性炭加热至沸腾趁热过滤，移至500ml烧杯冷却至室温后，边搅拌边加入1:1盐酸调节溶液至酸性量油层逐渐融化；溶液由橘红色变为浅黄色加入活性炭后液体变为黑色抽滤后滤液是透明的，加入盐酸
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广州大学化学化工学院
本科学生综合性实验报告
实验课程基础合成实验A1
实验项目磺胺药物的合成
专业化学教育班级1班学号1105100065 姓名彭兰真
指导教师及职称陈国术刘天穗
开课学期2012 至2013 学年二学期
2013年5月30日
磺胺药物的合成研究
姓名：彭兰真
指导老师：陈国术、刘天穗
单位：化学化工学院11化师
摘要：对氨基苯磺酰胺（又称磺胺），是医药磺胺药物的中间体，也是除草剂磺草灵的中间体。磺胺是磺胺药物中结构最简单的具有抗菌活性的化合物。本实
验项目以硝基苯为原料，经还原、乙酰化、氯磺酰化和氨解、水解等常规反应，合成了一系列的中间体和磺胺。通过熔点的测定、红外光谱（IR）来鉴定其化学结构和纯度。
关键词：对氨基苯磺酰胺对甲基苯磺酸抗菌活性红外光谱（IR）Abstract：Para amino benzene sulfonamide (also called SN), is a pharmaceutical
sulfonamide drug intermediates,is also the sulfonated grass herbicides of intermediates.Sulfonamide is the simplest of sulfonamide structure that has the antibacterial activity of the compounds.This experiment compound a series of intermediates and sulfanilamide by nitrobenzene as raw materials, via reduction, acylation, sulfonyl chloride conventional reactions such as acylation, hydrolysis and ammonia solution. To identify the chemical structure and purity by melting point determination, IR spectrum (IR).
Keywords：p-anilinesulfonamide 4-Toluene sulfonic acid antibacterial activity IR
前言
磺胺药物是是一类具有磺胺结构的衍生物的总称，是人工最早合成应用在临床的具有抗菌性的一类化合物。其抗菌药物的合成应用具有里程碑式的意义。随着抗生素的发现和临床应用，磺胺类药物被逐渐取代。但是在治疗如疟疾、肺结核、呼吸道感染、脑膜炎等感染疾病方面仍然有其显著地疗效。具有使用方便、性质稳定、价格低廉等优点。特别是70年代中期，发现磺胺甲噁唑与增效剂甲氧苄啶联用后疗效明显增强，抗菌素增大，使磺胺类在治疗某些特定细菌感染中的应用有所增加。自从抗菌素广泛应用后,许多细菌对抗菌素的抗药性很严重；但对磺胺,由于不常应用,却仍然比较敏感。
近年来抗菌素的发展很快，但抗菌素的应用中仍有些问题未能彻底解决,如抗药性及不利反应等。由于抗药性的发展,抗菌素的用量虽然愈来愈大,而治疗效率却有逐渐降低的趋势,而且几乎所有抗菌素都各有其一定的不利反应,有的甚至是很严重的。所以不断寻找新的有效的抗菌药物,仍是很迫切的需要。在此期间,磺胺类也有了很大的新发展,如某些乙酞化率低、肾合并症少的磺胺,某些长效磺胺以及增效剂的发现,克服了过去一些磺胺制剂的缺点,并增强了抗菌作用,扩大了应用的范围。于是磺胺类又重新被重视起来。
对此，我们通过学习和掌握磺胺类药物的合成方法，对于合成新的具有抗菌活性磺胺衍生物有着重要的意义。本实验还通过对乙酰苯胺制备的实验方案进行了改进，从而降低磺胺药物合成的成本费用。其合成路线如下:
1、
NH2
NO2+ 9Fe + 4 H2O+ 3 Fe3O4 44
2、NH2
+CH3COOH
NHCOOCH3
+H2O
3、
对甲基苯磺酸
1 实验部分
1.1苯胺的制备
实验序号 1 实验项目 本案的制备 试验时间
实验室
生化楼633
小组成员
彭兰真
一．目的和要求
1、掌握硝基还原为氨基的基本原理。
2、掌握铁粉还原法制备苯胺的实验步骤。
3、掌握水蒸气蒸馏的基本操作。
二．实验项目特点（知识、方法、手段等方面的综合点）
1．金属在酸性溶液中的化学还原知识； 2．硝基化合物还原的原理和方法；
3．加热、回流、水蒸气蒸馏、分液、萃取等原理及操作； 三．实验原理
芳胺的制取不可能用任何方法将－NH 2导入芳环上，而是经过间接的方法来制取。芳香族硝基化合物在酸性介质中还原，可以得到相应的芳香族伯胺。常用的还原剂有铁－盐酸、铁－醋酸、锡－盐酸等 。工业上用Fe 粉和HCl 还原硝基苯制备苯胺，由于使用大量的Fe 粉会产生大量含苯胺的铁泥，造成环境污染，所以，逐渐改用催化加氢的方法，常用的催化剂如Ni ，Pt ，Pd 等。如用醋酸代替盐酸，还原时间能明显缩短。 反应方程式为：
NH 2NO 2+ 9Fe + 4 H 2O
+ 3 Fe 3O 4
4
4
该反应是分部进行的：
NO 2
N=O
NHOH
NH 2
[H]
[H]
[H]
在铁—醋酸体系中，铁首先与醋酸反应生成醋酸亚铁，它是实际的还原剂，在反应中进一步被氧化生成碱式醋酸铁，碱式醋酸铁在与铁及水作用后，生成醋酸亚铁和醋酸。反应中，主要是水提供质子，铁提供电子：
Fe+2HOAc → Fe （OAc ）2 +H 2 2Fe(OAc)2 + [O] +H 2O →2 Fe(OH)(OAc)2
6 Fe(OH)(OAc)2 + Fe →2 Fe 2O 3 + 2 Fe(OAc)2 + 6 HOAc