化学测试(许国庆)

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化学院本科生20172018学年第一学期期末考试安排初稿

化学院本科生2017—2018学年第一学期期末考试安排初稿
2017级
注：《生物技术概论》课程随堂考试，由任课教师安排。

每一个考场很多于两名监考人员，80人以上的考场要安排3-4名，120人以上的考场很多于5名。

化学院教学办公室
化学院本科生2017—2018学年第一学期期末考试安排初稿
2016级
每一个考场很多于两名监考人员，80人以上的考场要安排3-4名，120人以上的考场很多于5名。

化学院教学办公室
化学院本科生2017—2018学年第一学期期末考试安排初稿
2015级
注：《微生物发酵工程》、《结构生物学》、《核酸生化》、《免疫学》课程随堂考试，由任课教师安排。

每一个考场很多于两名监考人员，80人以上的考场要安排3-4名，120人以上的考场很多于5名。

化学院教学办公室
化学院本科生2017—2018学年第一学期期末考试安排初稿
2014级
注：《生物工程下游技术》，《化学生物学导论》课程随堂考试，由任课教师安排。

每一个考场很多于两名监考人员，80人以上的考场要安排3-4名，120人以上的考场很多于5名。

化学院教学办公室。

2012全国初中化学素质和实验能力竞赛

2012全国初中化学素质和实验能力竞赛
获奖通知
各教育指导中心、各中学校：
2012年4月举行的全国初中化学竞赛获奖已揭晓。

本次我区参加复赛学生共492人。

经过复赛笔试后，排在番禺区前21名的学生，进行了实验能力的考查。

实验考查的分数列入了总成绩。

根据广东教育学会化学教学专业委员会通知，我区共有47位学生获得广东省赛区奖项。

其中获得广东省一等奖有13位同学，获得广东省二等奖有15人，获得广东省三等奖的有19人。

我区辅导教师获全国初中化学竞赛园丁奖有18人。

另根据我区参赛学生的复赛成绩，评出番禺区一、二、三等奖。

我们向获奖学校的教师和学生表示祝贺。

请有关学校对获奖同学及辅导教师予以表扬。

请获奖学校在2012年6月1-6日到番禺区教育局教研室526室领取奖状。

番禺区教育局教研室化学科
2012年5月30日附获奖名单：
2012年全国初中化学竞赛番禺区学生获奖名单
荣获“2012年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛”
园丁奖名单(18名)。

湖北省咸宁市崇阳县第一中学高二化学测试题含解析

湖北省咸宁市崇阳县第一中学高二化学测试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。

）1. 下列溶液肯定呈酸性的是（）A．含有H+离子的溶液B．酚酞显无色的溶液C．c（OH﹣）＜c（H+）的溶液D．pH 小于7 的溶液参考答案：C考点：探究溶液的酸碱性．分析：如果溶液中存在c（OH﹣）＜c（H+），则该溶液呈中性，c（OH﹣）=c（H+）的溶液呈中性，c（OH﹣）＞c（H+）的溶液呈碱性；溶液肯定呈酸性，说明溶液中c（OH﹣）＜c（H+），据此分析解答．解答：解：A．任何水溶液中都含有氢离子，所以含有氢离子的溶液可能呈酸性、中性或碱性，故A错误；B．酚酞试液变色范围为8﹣10，酚酞显无色的溶液可能呈酸性、中性或弱碱性，故B错误；C．c（OH﹣）＜c（H+）的溶液一定呈酸性，故C正确；D．pH 小于7 的溶液可能呈中性，如100℃时纯水pH=6，故D错误；故选C．点评：本题考查溶液酸碱性判断，明确溶液中c（OH﹣）、c（H+）相对大小与溶液酸碱性的关系是解本题关键，注意不能根据溶液pH大小判断溶液酸碱性，易错选项是D．2. 蛋白质是人体必需的重要营养素之一，下列食物中富含蛋白质的是（）A．豆腐 B．花生油 C．蔬菜 D．馒头参考答案：A略3. 已知含氧酸可用通式XO m(OH)n来表示，如X是S，则m=2，n=2，则这个式子就表示H2SO4。

一般而言，该式中m大的是强酸，m小的是弱酸。

下列各含氧酸中酸性最强的是A．H2SeO3 B．HMnO4 C．H3BO3 D．H3PO4参考答案：B略4. 设N A代表阿伏加德罗常数的值，下列关于0.2mol/LBa(NO3)2溶液的说法错误的是( )A.1L溶液中所含Ba2+、NO3-离子总数是0.6N AB.500mL溶液中的Ba2+离子浓度是0.2mol/LC.500mL溶液中的NO3-离子浓度是0.2mol/LD.500mL溶液中含有0.2N A个NO3-离子参考答案：C略5. 下列方法不可用于金属防护的是A．原电池原理 B．涂油漆C．给金属镀一层保护金属D．置于潮湿环境参考答案：D6. 下列符合分子式为C4H10O的化合物中，其中可能是手性化合物的是（）C.CH3CH2CH2CH2OHD.CH3CH2OCH2CH3参考答案：A7. 下列原子或离子中,半径最大的是（）A. PB. S2－C. Mg2＋D. Cl－参考答案：B略8. 体育竞技中服用兴奋剂既有失公平，也败坏了体育道德。

2004全国初三化学成绩统计表

2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表
2004年全国初中生初三化学竞赛初赛成绩统计表。

2025届江西省南昌市第十中学高二化学第一学期期末学业质量监测试题含答案

2025届江西省南昌市第十中学高二化学第一学期期末学业质量监测试题含答案请考生注意：1．请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(共包括22个小题。

每小题均只有一个符合题意的选项） 1、下列各组中的物质均能发生加成反应的是( ) A ．乙烯和乙醇 B ．苯和氯乙烯C ．乙酸和溴乙烷D ．丙烯和丙烷2、铝具有较强的抗腐蚀能力（即耐腐蚀）的主要原因是A ．铝化学性质很稳定（即很不活泼）B ．铝与氧气在常温下很难反应C ．铝是两性元素（因与酸、碱都能反应）D ．铝易氧化形成一层致密氧化膜 3、下列反应属于置换反应的是A ．NaOH + HCl =NaCl + H 2OB ．NH 3+HCl=NH 4C1C ．4NH 3+SO 24NO+6H 2O D ．Mg+2HCl=MgCl 2+H 2↑4、下列气体不能用浓硫酸干燥的是( ) A ．NH 3 B ．SO 2 C ．Cl 2 D ．HCl5、对于实验室制备乙烯的实验，下列说法正确的是A ．所用的反应药品为1体积酒精和3体积浓度为1mol/L 的硫酸B ．收集乙烯可用排水法，也可用排空气法C ．温度计要插入反应液体的液面下D ．加热时要缓慢加热到170℃6、在一定温度下，向2L 体积固定的密闭容器中加入1molHI ， ()222HI(g)H (g)I g +∆H>0，H 2的物质的量随时间的变化如图所示，下列说法正确的是A ．该温度下，恒容时充入HI 气体，HI 的百分含量增大B ．0~2min 内的HI 的平均反应速率为0.05mol·L -1·min -1C ．恒压下向该体系中加入N 2，平衡不移动，反应速率不变D ．升高温度，平衡向正反应方向移动，只有正反应速率加快7、物质的量浓度相同的下列溶液： ①醋酸钠 ②硫酸 ③氯化钠 ④硫酸氢钠⑤氯化铵 ⑥碳酸氢钠 ⑦氢氧化钠，按pH由小到大的顺序排列的是( )A．②④⑤③⑥①⑦B．④②⑤③①⑥⑦C．②④⑤③①⑥⑦D．⑦⑥①③⑤④②8、党的十九大报告提出了“将我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国”，其中增加了“美丽”一词，下列说法不符合这一主题思想的是A．积极推广太阳能、风能、地热能等新能源的使用，减少化石燃料的使用，有效降低PM2.5对环境的污染B．对城市生活污水脱氮、除磷，净化处理，遏制水体富营养化C．加强煤和石油的开采，促进地方经济发展D．实施矿物燃烧“脱硫、脱硝技术”，减少硫的氧化物和氮的氧化物对环境的污染9、不能使酸性KMnO4溶液褪色的是（）A．乙烯B．聚乙烯C．丙烯D．乙炔10、极稀溶液中溶质的物质的量浓度很小，常用其负对数pc表示（pc B=－lgc B）。

2023北京北大附中高二10月月考化学(教师版)

2023北京北大附中高二10月月考化学化学荣誉课程3、化学竞赛课程5注意事项1.考试时间：60分钟。

满分：80分。

2.所有试题答案都写在答题纸的规定位置，超出范围无效。

3.使用黑色字迹的签字笔或钢笔答题，不得使用铅笔答题。

不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。

4.只交答题纸，试卷自己留存。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Fe 56选择题(共42分)本部分共14题，每题3分，共42分。

在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1. 对于反应2SO 2(g)＋O 2(g)2SO 3(g) ΔH<0，下列说法正确的是A. 使用V 2O 5作催化剂，降低了反应的活化能，增大了单位体积内活化分子的数目B. 增加氧气的浓度，能够增大活化分子百分数C. 只要选择适宜的条件，SO 2和O 2就能全部转化为SO 3D. 升高温度能加快反应速率，提高SO 2的平衡转化率 2. 下列有关说法不正确的是（）A. Na 与H 2O 的反应是熵增的放热反应，该反应能自发进行B. 某吸热反应能自发进行，因此该反应一定是熵增反应C. 通常情况下，一个放热且熵增的反应也有可能非自发进行D. 反应NH 3(g)+HCl(g)====NH 4Cl(s)在室温下可自发进行，则该反应的ΔH <03. 一定温度下，2210mL0.40mol/LH O 溶液发生催化分解。

不同时刻测得生成2O 的体积(已折算为标准状况)如下表，下列叙述不正确的是(溶液体积变化忽略不计)A. 06min 的平均反应速率：()21122H O 3.310mol L min v −−−≈⨯⋅⋅B. 04min ~的平均反应速率较48min ~的平均反应速率更快C. 反应至6min 时，()22H O 0.30mol/L c =D. 反应至6min 时，22H O 分解了50%4. 已知分解1molH 2O 2放出热量98kJ ，在含少量I -的溶液中，H 2O 2分解的机理为：第一步：H 2O 2+I -→H 2O+IO -慢第二步：H 2O 2+IO -→H 2O+O 2+I -快下列有关该反应的说法正确的是 A. I -的浓度大小决定反应速率的大小 B. IO -是该反应的催化剂 C. v(H 2O 2)=v(H 2O)=v(O 2)D. H 2O 2分解的热化学方程式为2H 2O 2(l)=2H 2O(l)+O 2(g) ΔH=-98kJ·mol -15. NH 3原NO ，其反应过程与能量关系如图1所示；有氧条件下，Fe 3+催化NH 3还原NO 的反应历程如图2所示。

北京一零一中学2017-2018学年高二上学期期中考试化学试题

北京101中学2017-2018学年上学期高二年级期中考试化学试卷友情提示：1. 本试卷分为I 卷、H 卷两部分，共25个小题，满分100分；答题时间为 90分钟; 请将答案写在机读卡和答题纸上，交机读卡和答题纸。

2. 可能用到的相对原子质量： H — I C — 12 O — 16I 卷：选择题（共 42分）选择题（每小题只有一个选项符合题意。

每小题 2分，共42分）1. 有机化学与人类生活密切相关。

下列说法不正确..的是A. 乙二醇可用作汽车防冻液，甘油可用于配制化妆品B. 氟氯代烷（商品名氟利昂）会对臭氧层产生破坏作用C. 苯酚有毒，如不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液洗涤D. 液化石油气（LPG ）是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯为主的石油产品2. 下列化学用语正确的是A.苯的实验式：C 6H 6B.乙醇的分子式：C 2H 5OHC.乙炔的电子式： H:C:::C:HD.甲醛的结构式： II H-C-H3. 下列各组液体混合物，出现分层且水层在上层的一组物质是A.乙酸乙酯和水B.溴乙烷和水C.甲苯和水D.甲醇和水D.氯苯6. 下列四种变化中，有一种变化与其他三种变化类型不同..的是A. CH 4 + CI 2 7 * CH 3CI + HCIB. CH 3CH 2OH + HBr '' >CH 3CH 2Br + H 2O乙醇C. CH3CH2CH2Br + NaOH -^- 'CH3CH =CH2t + NaBr + mD. CH 3COOCH 2CH 3+NaOH 汽 ... CH n COONa+C 2H 5OH7. 下列说法不.正确的是A.乙烯、甲苯均能与溴水反应B.乙炔、苯均能与氢气反应 4. 下列物质沸点最咼的是A.正丁烷B.异丁烷 1, 2-丙二醇5. 下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面的是A.乙烷B.丙炔C. 1-丙醇 C. 乙D.。

北京化工大学2013年度校级化学实验竞赛获奖结果

北京化工大学2013年度校级化学实验竞赛获奖结果开展大学生化学实验竞赛对提高学生对科学研究的热爱、加强对学生实践能力的重视。

同时，又是学生综合素质的良好体现。

通过竞赛加强了师生对实践教学环节的认识，提高了学生分析问题和解决问题的能力，同时也搭建了不同学院、不同专业同学间提高化学实验技能的课余交流平台，深受同学们的欢迎。

2013年北京化工大学大学化学实验竞赛在2012~2013第二学期期末化学实验理论笔试考试后，根据自愿报名和化学实验中心推荐相结合，参考实验理论笔试成绩，最后一年级有56名同学、二年级48名同学进入实验技能操作竞赛。

操作竞赛分别于6月30日和7月7日期圆满完成。

本届竞赛活动得到了教务处、北区辅导员和理学院的大力支持。

通过严格的实验理论笔试和实验基本技能操作竞赛，现将竞赛结果公布：一年级组：获奖人数36人一等奖（5名）应化1201白帆高材1207贾旺应化1205张占鹏应化1210孙泽民高材1210于礼玮二等奖（10名）应化1202 赵苗苗材料1203 吴军光实验1201 戴一民材料1201 路博应化1210 彭正康应化1210 段孝化工1201 谌日葵能源1204 黄宇能源1203 肖桐实验1201 刘储浩三等奖（21名）应化1210 董辰龙应化1203 吕泽玉能源1202 高振生材1202 闫其恕应化1205 赵然应化1210 罗健高材1210 潘东铭应化1202 罗同同应化1203 李世瑞应化1206 刘燕欢生材1202 郑逸应化1202 黄憬韬材料1204 李乾坤环工1201 阎育阳材料1202 邱大平能源1206 肖桐国际1201 鲁崇宝生工1201 穆雅娟高材1210 张凯化工1203 马晓克高材1208 孙嘉慧二年级组：获奖人数34人一等奖（5名）高材1102 王荣应化1109 孙雪霏应化1109 楚明高材1111 黎剑浩应化1101 徐闯闯二等奖（9名）应化1109 袁博闻实验1101 张博应化1109 向新乾应化1109 陈昊然应化1109 张瑞琪应化1101 曹兴应化1109 付雷应化1103 张颖生材1102 张昊岚三等奖（20名）应化1105 余柳俭应化1109 徐明强应化1109 张翠芳高材1112 向略化工1103 陆子泉生材1102 郑晓闻实验1101 赵晗应化1109 杨小东应化1108 阎婷婷应化1108 李玉龙高材1102 赵鹏程化工1103 朱国翔实验1101 蔡梁应化1110 陆翔能源1103 焦春磊国际1101 阮骁骏高材1111 左云飞高材1107 谢飞应化1102 吴一鑫实验1101 葛巾获奖者有机会参加2013年秋季北京市大学生化学实验竞赛。

高中化学新课程中的几种常见教学模式

高中化学新课程中的几种常见教学模式发表时间：2012-11-05T11:17:40.437Z 来源：《新校园》学习版2012年第8期供稿作者：许国庆[导读] 教学模式是教学理论和教学实践的综合体。

一种教学模式，总有一定的理论主张、理论倾向和理论依据。

许国庆（武汉市黄陂二中，湖北武汉432200）随着我国的新课程改革的逐渐深入，基础教育也在不断地发展实施课程的改革下构建一个开放的、充满生机的基础教育课程体系，课程改革更加注重基础性、社会性、人文性和发展性。

为此我们的新课程改革的教育将面向全体学生，注重知识能力的全面性和学生素质与发展的差异性。

教学模式是教学理论和教学实践的综合体。

一种教学模式，总有一定的理论主张、理论倾向和理论依据。

那么，在新课程背景下，高中化学新课程如何有效地开展课堂教学呢？下面笔者就结合自己的教学实践来谈谈自己的一些教学体会。

一、“探究—发现—合作”教学模式 “探究—发现—合作”教学即教师与学生在教学活动中的作用相当，教学民主，教师通过启发引导学生自主地进行有意义建构，主动获取知识，发展能力。

新课程倡导教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，培养和提高学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，以期达到改变课程实施中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的教学现状。

笔者认为，该模式适合学生已有了一定化学基础，有了一定的知识储备的教学章节中，同时还要结合自身学校的实际条件和教学环境量力而行。

例如，在《硫和氮的氧化物》“SO2 的化学性质”的教学中，让学生根据已有化合价、酸性氧化物知识，预测出SO2 可能有氧化性和还原性、酸性氧化物的通性等化学性质，然后给学生提供适当的仪器和药品，让学生自己设计实验来验证自己的推测是否正确。

教学模式的教学实践表明，学生能够在“探究—发现—合作”中，积极地学习化学学科知识，主动建构自己的知识体系，提高了学习化学的兴趣和学习化学学科知识的能力。

人教版必修一高中化学高一化学国庆作业二.docx

高中化学学习材料唐玲出品高一化学作业班级姓名编审范丽丽闫应星 2015-9-29一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题3分）1．下列科研成果不是由我国发明或创造的是（）A.世界上第一个由人工合成的、具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素B.黑火药和造纸C.发现元素周期律D.世界上首次人工合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸2．物质的性质决定物质反应的现象，关于钠与水反应的现象和钠的下列性质无关的是A．钠的熔点较低 B．钠的密度小于水C．钠的硬度较小 D．钠的还原性强3．下列各种物理性质中，对氯气来说不正确的是（）A．黄绿色的气体 B．密度比空气小C．能溶于水 D．有刺激性气味4．下列溶液中Cl-浓度最大的是A．1L 0.1mol·L-1 的KCl溶液 B．0.2L 0.1mol·L-1的盐酸溶液C．0.1L 0.1mol·L-1的AlCl3溶液 D．0.3L 0.1mol·L-1的MgCl2溶液5．下列叙述正确的是（）A．1molO2的质量为32g·mol－1B．1mol物质的质量等于该物质的相对分子质量或相对原子质量C．SO42－的摩尔质量为96 g·mol－1D．CO2的摩尔质量为44g6．“5.12汶川大地震”后，消毒尤为重要，其中常用的消毒剂为“84”消毒液，市场上销售的“84”消毒液，其商品标识上有如下叙述：①本品为无色溶液，呈碱性②使用时加水稀释③可对餐具、衣物进行消毒，可漂白浅色衣服则其有效成份可能是（）A、Cl2B、SO2C、NaClOD、KMnO47．下列物质的体积约为22.4L的是（）A．标准状况下1mol H2O B．20℃、101 kPa时36.5g HClC．常温常压下17g NH3 D．标准状况下0.4 mol H2和0.6mol O2的混合气8．下列关于钠的说法不正确的是（）A．金属钠与O2反应，条件不同，产物不同B．钠—钾合金通常状况下呈液态，可作原子反应堆的导热剂C．钠的化学活泼性很强，少量的钠可保存在煤油中D．将金属钠投入水中，生成氢氧化钠，同时放出O29．将一小块钠投入盛50mL澄清饱和石灰水的烧杯里，不可能观察到的现象是（）A．钠熔成小球并在液面上游动 B．有气体生成C．溶液底部有银白色物质生成 D．溶液变浑浊10．能使干燥有色布条褪色的物质是（）A．氯气 B．氯化氢 C．氯水 D．氢氧化钠11．关于钠元素的单质及其化合物的叙述正确的是（）A. 金属钠长期置于空气中，最终变成Na2O2B. 钠可从硫酸铜溶液中置换出铜C. Na2O和Na2O2都是阴阳离子比为2:1O的摩尔质量是32g·mol-1D. Na2O2中过氧根离子 2212．下列说法正确的是（N A表示阿伏加德罗常数的值）（）A．在常温常压下，11.2 L N2含有的分子数为0.5 N AB．在常温常压下，1mol氖气含有的原子数为2N AC．71gCl2所含原子数为2N AD．在同温同压下，相同体积的任何气体单质所含的原子数相同13．体积相同的某营养液两份，其配方如下：KCl K2SO4ZnSO4ZnCl2（1）0.3 mol 0.2 mol 0.1 mol（2）0.1 mol 0.3 mol 0.1 mol两份营养液中各离子的浓度（）A．完全相同 B．完全不同 C．仅c（K+）相同 D．仅c（Cl－）相同14．在标准状况下，相同质量的下列气体，占有体积由大到小的顺序是（）① Cl2② H2③ N2④ CO2⑤ O2A．③②④⑤① B．③②④③①C．①④⑤②③ D．②③⑤④①15．在一定温度、压强下，1体积X2（气）和3体积Y2（气）化合生成2体积的气体化合物，则该气体化合物的化学式为（）A．XY3 B．XY C．X3Y D．X2Y316．设N A为阿伏伽德罗常数，下列叙述正确的是（）A. 24g镁的原子最外层电子数为N A（提示：活泼金属的最外层电子数和最高正化合价数相等）B. 1L0.1mol·L-1硫酸钠溶液中Na+数为0.1N AC. 1mol甲烷分子所含质子数为10N AD. 标准状况下，22.4L乙醇的分子数为N A17．用N A表示阿伏加德罗常数的值。

滴定法测定H2O2含量的不确定度研究

ｓｍｐｅｎｏｓｍｅｏｕｆＨ２ａｌ．Ａｎｈｘｅｄｄｕｃｒａｎｎｔｅｄｔｒｎｔｎｏ０２ｗａｂａｎｄａｌ，ａｄｃｎｕｄｖｌｍｅｏ０２ｓｍｐｅｄｔｅｅｔｎｅｎｅｔｉｔｉｈｅｅｍｉａｉｆＨ２ｓｏｔｉｅＴｈｅｕｔｈｗｅｈｔｔｅｍａｎｙｏｅｒｓｌｓｏｄｔａｈｉｓｕｃｒｉｔｏｒｅｉｅｃｎｅｔａｉｎｏＫＭｎｎｅｐｅａａｉｎｆｒａｌ，ｈｎｅｔｉｔｒｍｅｅｔｂｌｙｆｅｅｍｉａｉｎｃｎｎｇｅｔｎｅｔｎｓｕｃｓｈｏｃｎｒｔｏｆａｙｔＯ４ａｄｔｒｐｒｔｏｍｐｅｔｅｕｃｒｎｙｆｏｒｐａａｉｔｏｄｔｒｎｔａｅｌｃ．ｈｏｓａｉｏ
ｄｔｒｉａｉｎｐｏｅｓｗｅｅｅａｕｔｄｉｃｕｉｇｒｐａａｉｔｆｄｔｒｉａｉｎｔｅｃｎｅｔａｉｎｏｅｅｍｎｔｏｒｃｓｒｖｌａｅ，ｎｌｄｎｅｅｔｂｌｏｅｅｍｎｔ，ｈｏｃｎｒｔｆＫＭｎ４ｔｅｃｎｕｄｖｌｍｅｏｄｎ，ｈｒｐｒｔｎｆｒｉｙｏｏＯ，ｈｏｓｍｅｏｕｆＫＮＯ４ｔｅｐｅａａｉｏ￣ｏ
［要】高锰酸钾法测定Ｈ０含量的不确定度产生原因进行了分析，测莹过程中的主要不确定度分量进行了评定，包括涮基的重复性、摘对２２对标定ＫＭｎ的浓度、滴定时消耗ＫＯ溶液的体积、配制Ｈ０稀溶液、移取｝２２Ｏ４Ｍｎ４２２｛ｏ溶液体积等，并得出高锰酸钾法测定ＨＯ含量的扩展不确２２定度。发现标定ＫＭｎ溶液及配制ＨＯ稀溶液引入的不确定度是主要的，而重复测定弓入的不确定度影响可忽略。Ｏ４２２ｌ［关键词】高锰酸钾法；ＨＯ；不确定度２２ｆ图分类号］６５中０５．２［文献标识码］Ａ【章编￣］０７１６（０１－１７２文１０ — ８５２１）００３－１０

2024届河南省镇平县第一中学高二化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

2024届河南省镇平县第一中学高二化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共包括22个小题。

每小题均只有一个符合题意的选项）1、在一定温度下，在体积为2L的恒容密闭容器中，某一反应中X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示，下列表述中正确的是A．反应的化学方程式为2X = 3Y + ZB．t时，X的转化率达66.7%C．若t=4，则0～t的X的化学反应速率为0.1 mol•L－1•min－1D．温度、体积不变，t时刻充入1 mol He使压强增大，正、逆反应速率都增大2、设N A代表阿伏加德罗常数，下列物质所含分子数最少的是A．6 mol CO2B．6g氢气C．标准状况下，224L氨气D．含氧分子数为4N A的氧气3、将NO2装入带活塞的密闭容器中，当反应2NO2(g) N2O4(g)达到平衡后，改变下列一个条件，其中叙述错误的是( )A．升高温度，气体颜色加深，则此正反应为吸热反应B．慢慢压缩气体体积，平衡向右移动，混合气体颜色较原来深C．慢慢压缩气体使体积减小一半，压强增大，但小于原来的两倍D．恒温恒容时，充入惰性气体，压强增大，平衡不会移动4、实验室用4mol SO2与2molO2在一定条件下进行下列反应：2SO2（g）+O2（g）2SO3（g）；△H=-197kJ·mol-1，当放出315.2kJ热量时，SO2转化率为A．40% B．50% C．80% D．90%5、“航天金属”钛在工业上用钠与四氯化钛来制备：TiCl4 + 4Na.700-800C4NaCl + Ti，此反应中金属钠A．只作氧化剂B．只作还原剂C．既作氧化剂又作还原剂D．既不作氧化剂也不作还原剂6、有下列两个反应：a.C2H2(g)＋H2(g)=== C2H4(g) ΔH<0b．2CH4(g)===C2H4(g)＋2H2(g) ΔH>0。

2008年全国初中化学素质与实验能力竞赛(湖里区)获奖通...

2008年全国初中化学素质与实验能力竞赛（湖里区）获奖通报全国一等奖（1人）郭庆云（湖里）市级二等奖（6人）林永灿（金尚）曾干敏（火炬）林楠（金尚）梁翔达（金尚）王国栋（金尚）陈晓东（湖里）市级三等奖（59人）余立志（火炬）苏菲雅（金尚）李佳佳（火炬）梁宇（火炬）王雅超（金尚）许小龙（金尚）杨凡（火炬）伍露露（禾山）谢怡彬（禾山）吕英豪（金尚）黄之璇（湖里）林琳（三中）陈成达（金尚）汤泉（金尚）蔡晓川（湖里）赵鹭铮（三中）王琳（三中）张华伟（金尚）索林园（金尚）林瀚（湖里）何瑞鹏（湖里）沈丹瑾（三中）吕欣（金尚）李友芬（金尚）丁子峰（湖里）孙茂仪（湖里）姚家艺（火炬）林黎勃（湖里）王显朴（金尚）吴佳静（金尚）吴睿婷（湖里）陈雨诗（三中）易崇凡（火炬）宋亚鸣（金尚）李维纲（湖里）张越（湖里）陈亚东（禾山）方家桓（禾山）林慧敏（禾山）连凌宇（金尚）唐月敏（金尚）白吴斌（金尚）王境乾（三中）徐小刚（火炬）范羽（湖里）洪火鑫（金尚）陈佳榕（金尚）吴世梅（金尚）张咪（金尚）杨静静（湖里）林碧琦（三中）陈艳勤（三中）张丽萍（金尚）梁俊杰（湖里）李嘉奇（三中）田东林（三中）郭炳雄（三中）郎朗（火炬）戴瑛（火炬）厦门市湖里区教育局2008年5月6日2008年全国初中化学素质与实验能力竞赛获奖通报（湖里区区级奖）一等奖（11人）陈剑龙(湖里) 张枫虹(湖里) 段潇儒(禾山) 潘杰(金尚) 苏佳伟(金尚)张翔(湖里) 郑育芳(金尚) 何梦虹(湖里) 高贵琼(三中) 李扬艳(三中)傅子鹏(禾山)二等奖（26人）洪晓玲(金尚) 叶鹏(金尚) 吕英团(金尚) 江昕苑(湖里) 陈江山(湖里)严绍芬(湖里) 张宏娟(湖里) 钟文炜(蔡塘) 郑梅芳(三中) 施杰焜(火炬)沈娜(禾山) 黄敏(禾山) 江焱娟(禾山) 叶劲松(金尚) 王燕鹏(金尚)陈志杉(蔡塘) 李悦(三中) 吴靖(禾山) 陈晓宇(禾山) 钟玉梅(金尚)李瑶(金尚) 薛飞(湖里) 王一鸣(湖里) 林靖怡(三中) 祝申东(禾山) 苏巧玲(金尚)三等奖（42人）陈佩玉（金尚）陈佩妏（金尚）王玲月（金尚）万俊凯（湖里）邱晨（三中）刘盛达（三中）黄巧静（禾山）陈赟（禾山）许怡婷（金尚）林欣瑜（金尚）陈鸿翔（金尚）苏向前（金尚）郑凯（湖里）陈鸿韬（湖里）李红（湖里）林承群（湖里）黄毅鹏（三中）黄家城（火炬）周培聪（禾山）林志伟（金尚）黄子晋（湖里）姚晓玲（三中）林婷婷（三中）石春花（禾山）吴巧莉（金尚）苏良波（金尚）余培阳（金尚）吴印婷（金尚）洪静娴（湖里）张凯雅（湖里）林炜（湖里）周双鸱（禾山）林国勇（金尚）戴燕妹（金尚）林家峰（金尚）郑冲（金尚）李晨逸（湖里）陈雅倩（湖里）魏剑楠（湖里）田鹭婷（禾山）郑立照（禾山）林凤元（禾山）厦门市湖里区教育局2008年5月6日2008年全国初中化学素质与实验能力竞赛获奖通报园丁奖全国级奖：许文伟（湖里）市级奖：5人赵赤颖（金尚）马志强（金尚）赵虹（金尚）杜洁荣（火炬）李俊红（湖里）区级奖（指导学生获市三等奖和区级奖者）：14人陈丽（金尚）黄岚（禾山）韩文宗（湖里）张清花（三中）陆定超（三中）陈怡（湖里）沈白宗（三中）柳鲁忠（禾山）李青云（湖里）谢彩霞（三中）韩艺娟（禾山）林瑞祝（三中）范眉云(蔡塘) 傅映锦（禾山）厦门市湖里区教育局2008年5月6日附件：厦门市教育学会化学教学专业委员会通报2008年初中化学竞赛奖励名单一、全国奖1．一等奖（5名）郭庆云（湖里）林颖达（一中）魏强（外国语）陈若明（外国语）金光宇（外国语）2．二等奖（10名）熊唐宇豪（外国语）徐旻菲（外国语）廖捷锋（外国语）陈松泽（松柏）范睿托（外国语）魏宇轩（外国语）翁鹏翔（外国语）储彤悦（大同）陈俊良（大同）金子琳（一中）二、省级奖1．一等奖（10名）赵辰荷（外国语）吴凡（大同）陈锴（外国语）王清峰（外国语）谢宇轩（外国语）彭澜（外国语）唐一然（一中）许东磊（同一）叶颀颀（外国语）张园（一中）2．二等奖（15名）张润贤（六中）陈泓钢（双十）王炜琦（大同）黄(月)娴（大同）刘俊骋（大同）杨晨薇（集美）钟汀烨（外国语）张雅云（大同）李宜霖（外国语）曾越（外国语）高通（英才）洪荣灿（外国语）张博（一中）盖天成（一中）林通（集美）3．三等奖（25名）叶慎琪（大同）蔡宗智（同一）刘希平（东山）庄林易（一中）黄兆杰（外国语）陈晨（外国语）孙大琦（外国语）陈欣彦（外国语）孙阳裕（六中）王本如（大同）吴盛嘉（华侨）邵尔逸（同一）谢若嫣（外国语）高融坦（五中）郑运潮（大同）林渝坤（大同）杨弘斌（大同）陈允元（湖滨）洪亮（六中）陈思聪（双十）张圆冰（同一）许锦鑫（大嶝）蔡欣瑜（外国语）林旺腾（六中）邱彬斌（一中）三、市级奖1．一等奖（65名）（全体获得省奖以上的学生）2．二等奖（168名）李泽群（外国语）林小靖（科技）陈迪文（金鸡亭）郭晨毅（槟榔）许火炎（刘五店）吴建豪（外国语）李桐（外国语）李书帆（外国语）廖语悦（外国语）黄辰（一中）林翔（十一中）黄梦茜（外国语）王詠曈（外国语）洪民杰（大同）贺佳（集美）陈江滨（巷南）陈芷芸（外国语）陈攀（外国语）李轩（外国语）张唯智（外国语）白杏珏（一中）廖宇辰（槟榔）韩旭（外国语）卢钟楷（外国语）刘怡萍（外国语）黎放（外国语）吴启凡（一中）叶晓斌（大同）黄俊勋（大同）施翼（外国语）林文聪（外国语）方宇辰（外国语）邓鸿发（科技）郑译（一中）王洛野（一中）王默儒（音乐）付双枝（金鸡亭）陈平（槟榔）蒋章弘（槟榔）林晓庄（音乐）张益英（东孚）黎俊志（十中）周博康（集美）林晓靓（巷南）皮超（外国语）胡祎诺（外国语）卢娴（外国语）范青（外国语）林晓山（科技）高晟（九中）张宸颖（松柏）林永灿（金尚）黄荣杰（同一）李明皓（外国语）曾云倩（外国语）陈博理（外国语）李箭（科技）胡志成（六中）杨东（五中）林恬然（一中）陈因心（十一中）李豪（集美）林晖（外国语）王昀（外国语）范歆禹（外国语）施聪聪（外国语）辛靖宇（外国语）江涵阳（双十）黄天仪（一中）吴厚楠（十一中）黄佳敏（大同）陈小路（莲花）曾干敏（火炬）杨琪（外国语）陈盈（一中）吴瑨（十一中）陈艺坤（大同）朱志超（大同）邵远航（金鸡亭）林楠（金尚）卓清纯（英才）邵志想（柑岭）林东明（诗坂）李胜威（外国语）马小央（一中）周偲婧（十一中）陈祥明（大同）彭灵珊（大同）郑欣（大同）何易（莲花）刘晖鹏（逸夫）杨闻新（槟榔）姜啟超（北附实验）王国亮（北附实验）陈鹭璐（集美）林集瑞（美林）邓可田（外国语）张旭岚（外国语）方路（外国语）俞寒（六中）黄舸洋（双十）池鑫（大同）刘明沛（大同）梁翔达（金尚）王国栋（金尚）杜雅鹏（灌口）李佳霖（集美）林灵杰（巷南）洪晓浩（新店）马雨薇（六中）骆恒瑞（音乐）孙闽晟（十一中）刘雨舟（大同）唐宇（莲花）洪祥骏（湖滨）李政（槟榔）杨伊东（槟榔）周晨飞（北附实验）陈导涵（集美）薛立丰（集美）叶树林（育才）肖海荣（外国语）张悦（外国语）陈增鹏（科技）肖可（六中）曾逸冰（大同）陈柏铭（莲花）李冰兰（九中）陈辰（槟榔）邱华晔（松柏）曾智炜（英才）邢安琪（集美）吴嘉旭（同一中）林友土（巷南）洪福源（新店）蔡妙竹（刘五店）陈凯悦（外国语）王鉨（外国语）郭宇豪（外国语）孙居然（外国语）肖林海（外国语）袁继杉（科技）王苏恒（十一中）黄蕾（莲花）冯世界（湖滨）李欣旭（槟榔）苏小杰（灌口）陈建长（同一中）吴丹宁（外国语）陈勖（外国语）黄岚涛（外国语）林曼欣（外国语）马超（外国语）张悦（外国语）程晟（科技）徐韦杰（双十）李杰圣（五中）林晟哲（一中）胡雅岚（十一中）陈小琪（大同）吴凡（大同）刘可心（大同）刘德恩（大同）陈晓东（湖里）林诗鸿（同一中）陈秋萍（诗坂）林江铭（内厝）洪进潮（新店）3．三等奖（277名）曹慕卿（外国语）曾晨虹（外国语）邱诗遥（外国语）陈丽莉（外国语）宋文明（外国语）洪长益（外国语）王曼（外国语）尤珍妮（科技）祝鹤龄（二中）谭珂（大同前埔）薛斯汉（大同）宋娜璇（大同）郑荷（湖滨）余立志（火炬）林珊（集美）邱春苹（十中）柯妤珏（同一中）张翔（大同前埔）唐樱珂（莲花）刘庚甲（逸夫）戴瑶瑶（逸夫）曾展鹏（松柏）苏菲雅（金尚）李佳佳（火炬）李汉彬（英才）李俊（十中）黄冰冰（诗坂）陈永沛（巷南）彭才宣（彭厝）胡亮（华侨）林泽新（湖滨）张银龙（柑岭）林声巧（二外）郭捷祺（十一中）叶翔（大同）叶越（槟榔）梁宇（火炬）王雅超（金尚）徐荣芳（十中）谢钧（集美）林巧莉（巷南）陈志发（巷南）洪荣华（马巷）林炜灵（马巷）洪永放（新店）郑稳林（大嶝）王永进（彭厝）李诗莹（大同）张昕玮（华侨）陈哲宇（九中）王陶（槟榔）许小龙（金尚）杨凡（火炬）伍露露（禾山）谢怡彬（禾山）杨君（北师附校）连昕（集美）吕英豪（金尚）黄之璇（湖里）林琳（三中）詹家蘅（北附实验）钟杰斌（北师附校）徐飞（英才）郭雅兰（十中）余之瑾（集美）林荣赞（上塘）林晨旭（集美）黄伟文（新圩）陈向阳（巷南）宋志胜（新店）陈成达（金尚）张如锦（北附实验）王玄琨（集美）汤泉（金尚）蔡晓川（湖里）许心宇（英才）叶美云（同一中）林艺雅（国祺）蔡毓琳（新店）许剑峰（刘五店）赵鹭铮（三中）王琳（三中）林象夏（英才）王伟聪（同一中）张伟建（新民）吴伟珑（二外）张华伟（金尚）陈晓玲（北师附校）洪力（北附实验）陈少东（十中）林志攀（巷南）洪兴旺（新店）王宏伟（莲河）索林园（金尚）林瀚（湖里）何瑞鹏（湖里）陈欣颖（北师附校）吴继焜（北附实验）朱琳（十中）陈嘉华（集美）郑凯烨（十中）陈晓鹏（集美）何慧莹（集美）苏允娴（同一中）沈丹瑾（三中）杨明忠（北师附校）陈艺萍（东孚）杨佳（北师附校）黄跃江（东孚）周咏珺（北附实验）林景坤（十中）沈林垦（诗坂）陈火奇（新圩）郑秋艳（马巷）谢水波（大嶝）宋瑞阳（大嶝）吕欣（金尚）李友芬（金尚）丁子峰（湖里）孙茂仪（湖里）蔡青青（十中）王德馨（十中）曾铭钻（英才）叶君旺（上塘）陈炳祥（同一中）蔡琳琳（同一中）刘淑缘（同一中）陈丹（同一中）姚家艺（火炬）林黎勃（湖里）谢青松（东孚）赖德华（北附实验）李健富（东孚）何苗（北师附校）谢强（东孚）熊杰（十中）杨琳（十中）陈心怡（杏南）陈艳红（同一中）卓依婧（同一中）杨露伟（同一中）陈燕红（洪塘）陈素云（洪塘）陈家桢（巷西）方爱红（巷西）王显朴（金尚）吴佳静（金尚）吴睿婷（湖里）陈雨诗（三中）易崇凡（火炬）柯清清（海沧(新阳) 庄嘉雯（十中）赵刚印（十中）陈志远（上塘）郑瑞蓉（十中）叶正宗（二外）宋亚鸣（金尚）李维纲（湖里）张越（湖里）陈亚东（禾山）方家桓（禾山）林慧敏（禾山）陈永宽（北附实验）姜思宇（北附实验）邱峰（英才）朱海声（杏南）沈斐（杏南）宋根火（巷东）林小琪（巷南）陈水挺（巷西）陈跃辉（洪前）许耀根（彭厝）连凌宇（金尚）唐月敏（金尚）白吴斌（金尚）王境乾（三中）徐小刚（火炬）范羽（湖里）李欣怡（北附实验）许堃（北附实验）陈堃霖（英才）唐明豪（集美）伊耀君（十中）林巧玲（十中）陈艳梅（同一中）郑睿豪（东山）朱自然（东山）洪火鑫（金尚）陈佳榕（金尚）吴世梅（金尚）张咪（金尚）杨静静（湖里）林碧琦（三中）陈艳勤（三中）邓瑞颖（北附实验）陈嫔嫔（海沧(新阳) 庄鹏（集美）陈 (吉)（十中）陈琢（集美）邵翔（十中）张玲灵（杏南）林志平（巷南）蔡佩志（新店）郭信捷（洪前）张丽萍（金尚）梁俊杰（湖里）李嘉奇（三中）田东林（三中）郭炳雄（三中）郎朗（火炬学校）戴瑛（火炬）王一平（北附实验）林丹妮（北师附校）江春枫（北师附校）罗惠苑（海沧新阳) 林子健（北师附校）张露琳（同一中）苏清阳（同一中）林勋（启悟）林杰凌（美林）颜梦兰（海沧(海沧) 柯树勋（同一中）陈姝延（同一中）吴嵘（东山）徐小龙（新民）陈贵重（国祺）陈嘉钦（诗坂）游东杨（莲河）蔡胜彬（北附实验）陈丽萍（东孚）魏加富（海沧) 易通（北师附校）黄晴悦（北师附校）曾祺（启悟）李燕珠（育才）陈应文（五显）吴晓婷（东山）柯鹏鹏（二外）黄云靖（竹坝）张晶晶（翔安）林坚集（巷东）李江水（巷西）洪兴通（马巷）王凯鹏（新店）郭丕怀（新店）郭永乐（洪前）洪建卫（洪前）许俊行（刘五店）曾少锋（大嶝）吴振辉（莲河）彭海育（彭厝）纪泽彬（城东）康根城（二外）黄鹭苇（二外）林剑峰（二外）林志航（巷南）洪细章（马巷）谢彬彬（大嶝）林小莉（彭厝）彭思建（彭厝）郑秋萍（翔一中）沈秋芸（诗坂）陈海丰（诗坂）方伟强（巷西）陈烨炀（巷西）陈秀萍（巷西）陈华论（巷西）叶圆圆（马巷）郭福眼（新店）林婉颜（新店）陈明智（新店）林钟昌（洪前）郭汉强（洪前）许国松（刘五店）郑婉妮（大嶝）王玮玮（莲河）王志刚（莲河）四、教师奖1．国家级（5人）许文伟（湖里中学）陈瑞芳（厦门一中）吴凌荔（外国语学校）廖文娟（外国语学校）石雪莲（外国语学校）2．省级（10人）庄绍珲（松柏中学）朱加贤（外国语学校）周容（大同中学）池金亮（大同中学）黄嘉妙（同安一中）王红英（厦门六中）郑晨冰（双十中学）林燕慧（集美中学）林舜卿（大同中学）江映天（英才学校）3．市级（54人）颜建成（东山中学）王建华（同安一中）钱新（厦门六中）李慧华（华侨中学）黄绿红（大同中学）陈娜洁（同安一中）林立新（厦门五中）孙宇昆（湖滨中学）郑丽彬（大嶝中学）杨金霞（科技中学）谢逊（金鸡亭中学）潘宏宜（槟榔中学）洪鹏举（刘五店中学）陈璇（十一中）郑小恒（巷南中学）苏红园（槟榔中学）叶永庚（音乐学校）徐美丽（槟榔中学）迟丹彤（科技中学）陈忠明（东孚学校）陈延信（巷南中学）陈丽明（厦门十中）赵赤颖（金尚中学）张少青（厦门九中）唐晓恋（外国语学校）杨丽鸿（厦门五中）温月蓉（十一中）杜洁荣（火炬学校）陈训浪（莲花中学）张文灿（诗坂中学）石宏（金鸡亭中学）马志强（金尚中学）林四清（柑岭中学）吴宝燕（北附实验）孙敬人（十一中）沈伟艺（逸夫中学）何海滨（美林中学）赵虹金（金尚中学）刘登发（灌口中学）洪钦璋（新店中学）张文集（集美中学）叶美端（育才中学）邱鹭珊（湖滨中学）蒋跃珠（北附实验）蔡思恒（莲花中学）马莉（槟榔中学）刘钊（松柏中学）林剑毅（莲花中学）洪春庆（刘五店中学）洪兵招（新店中学）李俊红（湖里中学）黄好额（诗坂中学）傅高峰（厦门一中）陈水填（内厝中学）五、优秀组织奖外国语学校湖里中学厦门一中大同中学松柏中学厦门六中同安一中双十中学集美中学英才学校东山中学华侨中学厦门五中湖滨中学大嶝中学厦门市教育学会化学教学专业委员会 2008年4月28日。

碱激发粉煤灰固化淤泥的强度特性及微观机制

TECHNOLOGY AND INFORMATION110 科学与信息化2022年4月下碱激发粉煤灰固化淤泥的强度特性及微观机制*许国庆李深圳马媛媛王士权牛智勇宿州学院安徽宿州 234000摘要为解决传统水泥固化的劣势，减少石灰石的消耗，降低温室气体的排放量。

本文用碱-水泥-粉煤灰对高含水率淤泥进行固化处理，考虑不同养护期龄和激发剂类型的影响，开展无侧限抗压、扫描电镜实验和侵蚀淋溶实验。

结果表明：固化淤泥的无侧限抗压强度随养护期龄的增加而提高，Na 2SO 4的激发效果要优于NaOH，两者同时掺加的固化淤泥的结构更加密实，复合激发粉煤灰效果优于单独激发，淋溶液的pH先增后降，而氧化还原电位先降后增。

关键词淤泥固化；强度；碱激发；粉煤灰Strength Characteristics and Micromechanism of Alkali Activated Fly Ash Solidified Sludge Xu Guo-qing, Li Shen-zhen, Ma Yuan-yuan, Wang Shi-quan, Niu Zhi-yong Suzhou University, Suzhou 234000, Anhui Province, ChinaAbstract In order to solve the disadvantage of traditional cement solidification, reduce the consumption of limestone and reduce greenhouse gas emissions, in this article, the alkali-cement-fly ash is used to solidify sludge with high water content. Considering the influence of different curing ages and activator types, unconfined compression and scanning electron microscopy experiments are carried out. The results show that the unconfined compressive strength of the solidified sludge increases with the curing age, the excitation effect of Na 2SO 4 is better than that of NaOH, and the structure of solidified sludge mixed with both of them is denser. The combined excitation effect of fly ash is better than the single excitation effect. The pH of leaching solution increases first and then decreases, while the oxidation-reduction potential is opposite.Key words sludge solidification; strength; alkali excitation; fly ash引言我国在河湖疏浚、港口建设、航道疏浚等工程中每年产生的废弃淤泥高达数亿方，淤泥的安全有效处置已经迫在眉睫[1-2]。

全国初中生化学素质和实验能力竞赛获一等奖分数

全国初中生化学素质和实验能力竞赛获一等奖分数（原创版）目录1.介绍全国初中生化学素质和实验能力竞赛2.阐述获得一等奖的分数标准3.分析获得一等奖的意义和价值正文一、全国初中生化学素质和实验能力竞赛全国初中生化学素质和实验能力竞赛是我国面向初中生举办的一项重要赛事，旨在提高初中学生的化学素质和实验能力，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为国家未来科技发展储备人才。

二、获得一等奖的分数标准在比赛中，获得一等奖的分数标准分为两个部分：理论知识和实验操作。

1.理论知识：参赛选手需要掌握化学基础知识，包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等多个方面。

比赛中，选手需要回答一系列关于化学知识的问题，包括选择题、填空题、简答题等。

理论知识的分数占总分的 60%。

2.实验操作：参赛选手需要在规定时间内完成一系列实验操作，包括实验设计、实验操作、实验数据处理和实验报告撰写等。

实验操作主要考察选手的动手能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

实验操作的分数占总分的 40%。

三、获得一等奖的意义和价值获得全国初中生化学素质和实验能力竞赛一等奖，对于参赛选手来说具有重要的意义和价值。

1.提高个人综合素质：参赛选手在比赛中可以全面了解化学知识，提高自己的理论水平和实验操作能力，为今后的学习和发展奠定坚实基础。

2.激发学习兴趣：参加竞赛可以激发学生学习化学的兴趣，培养学生的学习热情，使学生更加投入地学习化学知识。

3.培养创新精神和实践能力：竞赛过程中，选手需要解决实际问题，完成实验设计和操作，培养了学生的创新精神和实践能力。

4.荣誉和奖励：获得一等奖的选手将获得国家级荣誉证书，对于学生的个人成长和未来发展具有积极的促进作用。

总之，全国初中生化学素质和实验能力竞赛为广大初中生提供了一个展示自己化学才能的平台。

获得一等奖不仅是对学生化学知识和实验能力的肯定，更是对其综合素质的认可。

测试十化学实验过关检测(100分)

测试十化学实验过关检测（100分）
一、选择题(本题包括18小题，每小题3分，共54分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1、（2020年北京高考）用下列仪器或装置(图中夹持略)进行相应实验，不能达到实验目的的是()
A B C D
答案 D
2、（2019年湖北利川）下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是()
A．用装置甲灼烧碎海带
B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I－的Cl2
D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I－后的Cl2尾气
答案 B
3．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是
【答案】D
4、（2019
A．饱和食盐水与碳化钙反应制取乙炔
B．浓硝酸与铜反应制取二氧化氮
C．浓氨水与生石灰反应制取氨气
D．浓盐酸与二氧化锰反应制取氯气
答案：A
5．[2019新课标Ⅲ]下列实验不能达到目的的是
【答案】A
6（2019年北京海淀）取1 mL 0.1 mol·L-1AgNO3溶液进行如下实验（实验中所用试剂浓度均为0.1 mol·L-1）：
下列说法不正确
．．．的是
A．实验①白色沉淀是难溶的AgCl B．由实验②说明AgI比AgCl更难溶
C．若按①③顺序实验，看不到黑色沉淀D．若按②①顺序实验，看不到白色沉淀
答案：C
7．[2019新课标Ⅰ]实验室制备溴苯的反应装置如下图所示，关于实验操作或叙述错误的是。

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