江西省二级C上机题库

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全国计算机等级考试二级C语言上机考试题库及答案

第1套一、填空给定函数的功能是调用fun 函数建立班级通讯录。

通讯录记录每位学生的编号，姓名和电话号码。

班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为答案yfile5.dat的二进制文件中。

答案:1. STYPE 2. FILE3. fp二、修改先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s 中的字符按逆序连接到t串后面。

答案：1. for(i = 0 ; i < sl ;i++) 2. t[2*sl] =` 0`; 三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。

合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

*c=(a/10)*1000+(b/10)*100 +(a%10)*10+(b%10);第2套一、填空从键盘输入若干行文本（每行不超过80个字符），写到文件答案yfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标记。

然后将文件的内容读出显示在屏幕上。

文件的读写分别有自定义函数ReadText 和WriteText实现。

答案：*fw str str 二、修改从低位开始取出长整形变量s中的奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中，高位仍放在高位，低位仍放在低位。

答案：long *t sl =sl*10;三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。

合并的方式：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

*c=(b/10)*1000+(a%10)*100 +(b%10)*10 +(a/10);第3套一、填空将自然数1~10以及它们的平方根写到名为答案yfile3txt的文本文档中，然后再顺序读出显示在屏幕上。

答案：(1)fp (2)fclose(fp)(3)fname二、修改将n个无序整数从小到大排序。

答案：for(i=j+1;i<n;i++)p=i;三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。

江西省高校计算机等级考试2级(C语言)考试试题及答案

江西省计算机2级（C语言）考试试题及答案1、计算机基础部分（30分）试题一、选择题（每个选项1分，共30分）。

考生从提供的答案中选择一个正确的，并把所选答案的字母填入答题卡对应栏内。

1、在计算机内部，一切信息均表示为 A 。

(1) A、二进制数B、十进制数C、BCD码D、ASCII码2、通常所说的计算机系统是由 A 组成。

(2) A、硬件系统和软件系统B、软件C、硬件和数据库系统D、硬件系统和语言编译系统3、二进制数11011101转换为十进制数是 B 。

(3) A、220 B、221 C、251 D、3214、CPU不能直接访问的存储器是 B 。

(4) A、内存储器B、外存储器C、ROM D、RAM5、具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD—ROM，这是一种 D 。

(5) A、只读存储器B、只读大容量软盘C、只读硬盘存储器D、只读光盘存储器6、CAI是计算机的应用领域之一，其含义是 A 。

(6) A、计算机辅助教学B、计算机辅助制造C、计算机辅助测试D、计算机辅助设计7、简单地说文件名是由 B 两部分组成的。

(7) A、文件名和基本名B、主文件名和扩展名C、扩展名和后缀D、后缀和名称8、在微型计算机中，唯一能够直接识别和执行的语言是 A 。

(8)A、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、数据库语言9、操作系统是一种 C 。

(9) A、便于计算机操作的硬件B、便于计算机操作的规范C、管理计算机系统资源的软件D、计算机系统10、多媒体技术是 D 。

(10) A、超文本处理技术B、文本和图形技术C、一种图像和图形处理技术D、计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术11、下列四种软件中属于应用软件的是 A 。

(11) A、财务管理系统B、Windows C、DOS D、UNIX12、菜单是Windows98下的一种重要操作手段，要想执行下拉菜单中的某个操作，应B(12) A、通过键盘输入菜单中的该操作命令项的文字（如：“打开”、“复制”）B、用鼠标单击下拉菜单中的该操作令项C、选择菜单中的该操作命令项，然后按键盘上空格键D、在窗口内任意一个空白位置单击鼠标键13、http是一种 C 。

计算机二级C语言上机复习题及答案解析范文一份

计算机二级C语言上机复习题及答案解析范文一份计算机二级C语言上机复习题及答案解析 1计算机二级C语言上机复习题及答案解析填空题给定程序中，函数fun的功能是:在形参ss所指字符串数组中，查找含有形参substr所指子串的所有字符串并输出，若没找到则输出相应信息。

ss所指字符串数组__有N个字符串，且串长小于M。

程序中库函数strstr(s1, s2)的功能是在s1串中查找s2子串，若没有，函数值为0，若有，为非0。

请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。

注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。

不得增行或删行，也不得更改程序的结构!给定源程序：#include#include#define N 5#define M 15void fun(char (*ss)[M], char *substr){ int i,find=0;for(i=0; i __1__ ; i++)if( strstr(ss[i], __2__) != NULL ){ find=1; puts(ss[i]); printf(“\n"); }if (find==__3__) printf("\nDon't found!\n");}main(){ char x[N][M]={"BASIC","C langwage","Java","QBASIC","Access"},str[M];int i;printf("\nThe original string\n\n");for(i=0;i printf("\nEnter a string for search : "); gets(str);fun(x,str);}解题思路：本题是根据给定的字符串数组中查找指定的字符串，如果存在，则显示。

计算机二级C语言考试上机试题及答案

xx年计算机二级C语言考试上机试题及答案1.算法的空间复杂度是指( )。

A.算法程序的长度B.算法程序中=的指令条数C.算法程序所占的存储空间D.算法执行过程中所需要的存储空间2.以下表达中正确的选项是( )。

A.一个逻辑数据构造只能有一种存储构造B.逻辑构造属于线性构造，存储构造属于非线性构造C.一个逻辑数据构造可以有多种存储构造，且各种存储构造不影响数据处理的效率D.一个逻辑数据构造可以有多种存储构造，且各种存储构造影响数据处理的效率3.简单的交换排序方法是( )。

A.快速排序B.选择排序C.堆排序D.冒泡排序4.关于构造化程序设计原那么和方法的描述错误的选项是( )。

A.选用的构造只准许有一个入口和一个出口B.复杂构造应该用嵌套的根本控制构造进展组合嵌套来实现C.不允许使用GOT0语句D.语言中假设没有控制构造，应该采用前后一致的方法来模拟5.相对于数据库系统，文件系统的主要缺陷有数据关联差、数据不一致性和( )。

A.可重用性差B.平安性差C.非持久性D.冗余性6.面向对象的设计方法与传统的面向过程的方法有本质不同，它的根本原理是( )。

A.模拟现实世界中不同事物之间的联系B.强调模拟现实世界中的算法而不强调概念C.使用现实世界的概念抽象地思考问题从而自然地解决问题D.不强调模拟现实世界中的算法而强调概念7.对如下二叉树进展后序遍历的结果为( )。

A.ABCDEFB.DBEAFCC.ABDECFD.DEBFCA8.软件设计包括软件的构造、数据接口和过程设计，其中软件的过程设计是指( )。

A.模块间的关系B.系统构造部件转换成软件的过程描述C.软件层次构造D.软件开发过程9.两个或两个以上模块之间关联的严密程度称为( )。

A.耦合度B.内聚度C.复杂度D.数据传输特性10.以下描述错误的选项是( )。

A.继承分为多重继承和单继承B.对象之间的通信靠传递消息来实现C.在外面看不到对象的内部特征是基于对象的“模块独立性好”这个特征D.类是具有共同属性、共同方法的对象的集合11.数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是( )。

计算机二级C上机考试题库及答案

计算机二级C上机考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 在C语言中，以下哪个选项是正确的字符串定义方式？A. char str[] = "Hello, World!";B. char str[] = {'H', 'e', 'l', 'l', 'o', ',', ' ', 'W', 'o', 'r', 'l', 'd', '!', '\0'};C. char str[] = {"Hello, World!"};D. char str[] = "Hello, World!";答案：A2. 下列哪个函数用于将字符串s1复制到s2中？A. strcat(s1, s2);B. strcpy(s1, s2);C. strcmp(s1, s2);D. strncpy(s1, s2, n);答案：B3. 在C语言中，以下哪个关键字用于声明一个函数？A. intB. voidC. returnD. function答案：A4. 如果一个变量被声明为static int，那么这个变量的生命周期是？A. 只在函数调用期间B. 程序运行期间C. 只在程序启动时D. 只在程序结束时答案：B5. 在C语言中，以下哪个运算符用于计算两个整数的差？A. +B. -C. *D. /答案：B6. 以下哪个选项不是C语言中合法的标识符？A. _myVarB. my_varC. 2ndVarD. var$name答案：C7. 在C语言中，以下哪个选项是正确的数组定义方式？A. int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int arr[5] = {1, 2, 3};D. int arr[] = {1, 2, 3, 4};答案：A8. 以下哪个选项是正确的C语言注释方式？A. /* This is a comment */B. // This is a commentC. //* This is a commentD. /* This is a comment */答案：A9. 在C语言中，以下哪个选项是正确的多行字符串定义方式？A. char str[] = "Line1\nLine2";B. char str[] = 'Line1\nLine2';C. char str[] = "Line1\nLine2";D. char str[] = "Line1\nLine2";答案：A10. 在C语言中，以下哪个选项是正确的结构体定义方式？A. struct Student {int id;char name[50];};B. struct Student {int id;char name[];};C. struct Student {int id;char name[50] = "John Doe";};D. struct Student {int id;char name[];};答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，使用________运算符可以对变量进行自增操作。

省二级C试题(江西)

全省2级C1 程序改错题gc506.c程序的功能是:把一个字符串中的所有小写字母字符全部转换成大写字母字符,其他字符不变,结果保存到原来的字符串中。

请改正程序中的两处错误，使它能得出正确结果。

注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!#include "stdio.h"#include "stdlib.h"#define N 80main(){ int j;char s[N]="123abcdef ABCDEF!";char *p=s;printf("***original string***\n");puts(s) ;j=0;while(*(p+j)){ if(*(p+j)>='a'&&*(p+j)<='z'){ *(p+j)= *(p+j)+32;j++;}elsej--;}printf("***new string***\n");puts(s);system("pause") ;}程序填空题tk506.c功能是:把一个整数转换成字符串，并倒序保存在字符数组s中。

请补充fun函数中的两处空,使它能得出正确的结果。

不得增行或删行，也不得更改程序的结构。

#include "stdio.h"#define N 80char s[N];void fun(long int n ){ int i=0;while(n>0){ s[i]= n%10 +'0';n=( 1 );i++;}s[i]=( 2 );}main (){ long int n=12345;printf("***the origial data***\n");printf("n=%ld",n);fun(n);printf("\n%s",s);}2. 程序改错题gc166.c程序的功能是：计算并输出从键盘输入的任一正整数的各位数字之和s以及各位数字之积t。

计算机二级C上机考试题库及答案

计算机二级C上机考试题库及答案在计算机二级C语言上机考试中，考生需要掌握C语言的基本语法、数据结构、算法设计等知识。

以下是一套模拟题库及答案，供考生参考和练习。

1. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable$2答案：B解析：在C语言中，标识符可以由字母、数字和下划线组成，且不能以数字开头。

因此，只有选项B中的"variable2"是合法的标识符。

2. 题目：以下哪个选项是C语言中的整型常量？A. 0x1AB. 1.2E3C. 0.5D. 1.2答案：A解析：整型常量可以是十进制、八进制或十六进制的整数。

选项A中的"0x1A"是十六进制的整型常量，而选项B、C和D都是浮点型常量。

3. 题目：以下哪个选项是C语言中的字符串字面量？A. "Hello World"B. 'Hello World'C. "Hello" "World"D. 'H' "ello" 'W' "orld"答案：A解析：字符串字面量是由双引号括起来的字符序列。

选项A中的"Hello World"是一个合法的字符串字面量。

选项B是字符字面量，选项C和D的组合方式在C语言中不合法。

4. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法数组声明？A. int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int b[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int c[5] = {1, 2, 3};D. int d[];答案：A解析：在C语言中，数组的声明需要指定数组的大小，除非数组作为函数的参数。

选项A正确地声明了一个大小为5的整型数组，并初始化了它的元素。

计算机二级c 上机考试题库80题答案

第1套一、填空题给定程序的功能是求1/4的圆周长。

函数通过形参得到圆的直径，函数返回1/4的圆周长(圆周长公式为：L=Πd,在程序中定义的变量名要与公式的变量相同)。

例如：输入圆的直径值：19.527，输出为：15.336457请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在横线上填写所需的若干表达式或语句。

#include<stdio.h>double fun(double d){return 3.14159*d/4.0;}main(){double z;printf("Input the d of the round:");scanf("%lf",&z);printf("L=%lf\n",fun(z));}二、改错题下列给定程序中函数fun的功能是：计算正整数m的各位上的数字之积。

例如，若输入202，则输出应该是0。

请修改程序中的错误，得出正确的结果注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序的结构#include<stdio.h>#include<conio.h>long fun(long n){long r=1;do{r*=n%10;n/=10;}while(n);return(r);}main(){long m;printf("\nplease enter a number:");scanf("%ld",&m);printf("\n%ld\n",fun(m));}三、编程题请编写一个函数fun,它的功能是：求出1到m之内(含m)能被7或11整初的所有整数放在数组b中，通过n返回这些数的个数。

例如，若传送给m的值为20，则程序输出7 11 14。

请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。

江西计算机省二级试题及答案 09二级c填空改错答案

for(i=2;i<m;i++)
for(j=2;j<=i/2;j++)
{ if(i%j==0)
{
xx[t]=i;
t++;
break;
}
}
*k=t;
}
5
unsigned fun ( unsigned w )
4： 01 if(('a'<=tt[i])&&(tt[i]<='z')) 02 tt[i]-=32;
5： 01 m=i; 02 if(a[k]>a[m]) m=k;
6： 01 fun (char *a) 02 printf("%c",*a);
7： 01 for(i=2;i<=m;i++) 02 y+=1.0/i/i;
}
while(*p)
{
*b=*p;
b++;
p++;
}
*b=0;
}
9
void fun( char *a,int n )
{
int i=0,j;
25、01 *n 02 next 03 head
26、01 ss[i] 02 n+j 03 1
27、01 && 02 'A' 03 ch
28、01 a[i] 02 a[i] 03 0
29、01 q 02 next 03 next
30、01 a 02 a 03 b
科益二级C语言上机题库填空题和改错题答案

计算机二级C语言上机题库及答案(100套)

~计算机二级c 语言上机题库及答案内部资料，切勿外传！.第1 套填空题请补充FUN 函数，FUN 函数的功能是求10 的阶乘。

注意：部分源程序给出如下。

请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在fun 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。

试题程序：#include <stdio.h>long fun(int n){if ( 1 )return (n*fun( 2 ));return 3 ;}main(){printf("10!=%ld\n", fun(10));}第1 处填空：n>1 或1<n第2 处填空：n-1第3 处填空：1 或11 或1L改错题下列给定程序的功能是：读入一个整数K（2〈=K〈=10000），打印它的所有因子（即所有为素数的因子）。

例如，若输入整数2310，则应输出：2、3、5、7、11。

请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。

注意：不要改动main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>/********found********/IsPrime(int n);{int i, m;m = 1;/********found********/for (i=2; i<n; i++)if !(n%i){m = 0;break;}return(m);}main(){int j, k;printf("\nplease enter an integer number between 2and 10000:");scanf("%d", &k);printf("\n\nThe prime factor(s) of %d is(are):", k);for (j=2; j<k; j++)if ((!(k%j)) && (IsPrime(j)))printf(" %4d,", j);printf("\n");}第1 处：Isprime(int n);应改为Isprime(int n)第2 处：if !(n%i)应该为if(!(n%i))编程题M 个人的成绩存放在score 数组中，请编写函数fun，它的功能是：返回低于平均分的认输，并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中。

计算机二级C上机题库答案分类汇总(可打印版)

a与b合并成c85 填空 STYPE FILE fp改错for(i=0;i<=sl;i++) t[sl*2]='\0';将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上,b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

4152 *c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+b%10；56 填空 *fw str str改错void fun(long s,long *t) sl=sl*10; 将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。

1524 *c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+a/10；22 填空 fp fclose(fp) fname改错 for(i=j+1;i<n;i++) p=i; 将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。

2514 *c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*10+a/10；33 填空”r” fs ft改错 if(d%2==0) s/=10; 将a数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上,b数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

5142 *c=(a%10)*1000+(b/10)*100+(a/10)*10+b%10；83 填空 0 x t++改错 int i,sl; t[i]=s[sl-i-1]; 将a数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上,b数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。

1425 *c=(b/10)*1000+(a/10)*100+(b%10)*10+a%10；80 填空 1 s i*10改错 int fun(int n,int xx[][M])printf("%d",xx[i][j]); 将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上,b数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上。

计算机等级考试-二级C语言上机考试题库及答案

1.填空给定程序的功能是调用fun函数建立班级通讯录。

通讯录中记录每位学生的编号，姓名和电话号码。

班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进制文件中。

请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，是程序得出正确的结果。

注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.c中不得增行或删行，也不得更改程序的结构！void check();/**********found**********/int fun(___1___ *std){/**********found**********/___2___ *fp; int i;if((fp=fopen("myfile5.dat","wb"))==NULL)return(0);printf("\nOutput data to file !\n");for(i=0; i<N; i++)/**********found**********/fwrite(&std[i], sizeof(STYPE), 1, ___3___);fclose(fp);return (1);}修改给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串后面。

例如：当s中的字符串为：“ABCDE”时，则他中的字符串应为：“ABCDEEDCBA”。

请改正程序中的错误，使他能得出正确的结果。

注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不得更改程序的结构！void fun (char *s, char *t){ int i, sl;sl = strlen(s);/************found************/for( i=0; i<=s1; i ++)t[i] = s[i];for (i=0; i<sl; i++)t[sl+i] = s[sl-i-1];/************found************/t[sl] = '\0';}程序函数fun的功能是：将两个两位数的正整数a，b合并成一个整数放在c中。

江西省计算机二级c试题及答案

江西省计算机二级c试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 在Java中，以下不属于基本数据类型的是（）。

A. booleanB. intC. byteD. String答案：D2. 在数组int[] arr = {1,2,3,4,5} 的基础上，执行arr[2] = 6; 后，数组arr的元素为（）。

A. {1,2,3,4,5}B. {1,2,6,4,5}C. {1,2,6}D. 无法确定答案：B3. 下面哪个关键字可以将一个值传递给被调用方法，同时也可以接收被调用方法的返回值（）。

A. extendB. breakC. returnD. super答案：C4. 以下哪个是Java中的保留字（）？A. lioB. conC. intD. dim答案：C5. 下面关于泛型的描述中，正确的是（）。

A. 泛型只能用于集合类B. 泛型只能用于类的定义中C. 泛型可以保证类型安全D. 泛型只能用于接口的定义中答案：C...二、编程题请编写一个Java程序，实现以下需求：输入一个整数n，从1开始循环打印数字，但要满足以下条件：1. 当打印到n时，如果这个数是3的倍数或者含有数字3，不打印该数，直接打印下一个数。

2. 当打印到n时，如果这个数是5的倍数或者含有数字5，不打印该数，直接打印下一个数。

3. 当打印到n时，如果这个数是7的倍数或者含有数字7，不打印该数，直接打印下一个数。

4. 当打印到n时，如果这个数是11的倍数或者含有数字11，不打印该数，直接打印下一个数。

要求程序尽可能地简洁高效。

答案:```javaimport java.util.ArrayList;import java.util.List;public class NumberPrinter {public static void main(String[] args) {int n = 100;List<Integer> excludeList = new ArrayList<>();excludeList.add(3);excludeList.add(5);excludeList.add(7);excludeList.add(11);for (int i = 1; i <= n; i++) {if (isExcluded(i, excludeList)) {continue;}System.out.println(i);}}private static boolean isExcluded(int num, List<Integer> excludeList) {if (num % 100 == 0) {return true;}for (int excludeNum : excludeList) {if (num % excludeNum == 0 ||String.valueOf(num).contains(String.valueOf(excludeNum))) {return true;}}return false;}}```以上是江西省计算机二级C试题及答案的内容，希望对您有所帮助。

NCRE题库二级C语言

第1套上机操作题一、程序填空题【微答案】(1) 0 (2) i++或++i或i+=1或i=i+1 (3)2.0*i【微分析】填空1：循环变量1从开始参加运算，但是在每次循环的开始i都进行自加1操作，故i应赋初值为0。

填空2：循环变量i自增1运算。

填空3：根据公式确定表达式通项。

注意x为double类型，故应将i变为double类型再进行运算。

二、程序修改题【微答案】(1)void fun ( char *s , char *t )(2)t[2*d]='\0';或t[d+i]='\0';或t[2*d]=0;或t[d+i]=0;【微分析】(1)从调用函数来看，函数传递的是数组，所以函数的形参应为指针。

(2) 循环结束后回文字符的个数为2*d个，因为数组下标是从0开始的，所以最后一个字符的下标为2*d-1，在最后一个字符的后面加上结束符'\0'，因此为t[2*d]='\0';。

三、程序设计题【微答案】void fun(char *s, char t[]){int i,j=0,n;n=strlen(s);for(i=0;i<n;i++)if(i%2!=0&&s[i]%2!=0){t[j]=s[i]; /*将下标为奇数同时ASCII码值为奇数的字符放入数组t中*/ j++;}t[j]='\0'; /*最后加上结束标识符*/}【微分析】本题要求除了下标为奇数同时ASCII码值也为奇数的字符之外，其余的所有字符都删除。

即要留下下标为奇数同时ASCII码值也为奇数的字符。

所以if的条件语句中应使用if(i%2!=0&&s[i]%2!=0)。

第2套上机操作题一、程序填空题【微答案】(1)t=i (2) i (3) '\0'或0【微分析】本题中第一个for循环的作用是得到字符串的长度，第二个for循环的作用是对下标为奇数的字符按ASCII码大小排序，最后将排好序的字符取出。

江西高校计算机二级C等级考试样题

江西高校计算机二级C等级考试样题2.程序改错题gc369.c功能为：找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大，在该列上最小。

也可能没有鞍点。

程序中有两处错误代码，请指出并改正之。

不得增加行或删除行，也不得更改程序结构。

/*Find the saddle point*/#include<stdio.h>#define N 5#define M 5main(){int i,j,k,flag1,flag2,a[N][M],max,maxi,maxj;for (i=0;i<N;i++)for (j=0;j<M;j++)scanf("%d",&a[i][j]);flag2=0;for (i=0;i<N;i++){max=a[0][0];for (j=0;j<M;j++)if (a[i][j]>max) {max=a[i][j];maxj=j;}for (k=0,flag1=1;k<N&&flag1;k++)if (max>a[k][maxj])flag1=0;if (flag1) {printf("\nThe saddle point is:%d,%d,%d\n",i,maxj,max);flag2=1;}}if (flag2)printf("\nThere is no saddle point in the Matrix\n");}1、程序填空题tk369.c中有整形数组a[ ]。

通过调用子程序inv（），对a[ ]数组中的元素，反向交换存储位置。

请在括号[ ]处补充完整程序，并删除[ ]，运行测试，实现上述要求。

不得增加行或删除行，也不得更改程序结构。

void inv(int x[],int n){int temp,i,j,m=[ ];for(i=0;i<=m;i++){j=n-i-1;temp=x[i];[ ];x[j]=temp;}return;}main(){int a[10]={4,5,6,7,8,9,10,11,12,88};int i;printf("The original array:\n");for(i=0;i<10;i++)printf("%3d",a[i]);printf("\n");inv(a,10);printf("The reverse array:\n");for(i=0;i<10;i++)printf("%3d",a[i]);printf("\n");}2．程序改错题( 每错10分，共20分)程序gc137.c中的sub函数的功能是：将s所指字符串的反序和正序进行连接形成一个新串放在t所指的数组中。

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类型一：调整一个数的个、十、百、千位1.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数2.请编写函数fun,其功能是：将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。

合并的方式是将a、b合并形成一个整数放在c中。

合并的方式是将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上,b a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。

数的十位和个位数依次放在C数的千位和十位上。

例如，当a=45,b=12,调用该函数后C=4152。

例如，当a=45,b=12,调用该函数后C=1524。

*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+(b%10); *c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+(a/10);填空：STYPE FILE Fp 填空：*fw str str改错：for( i=0; i<=sl; i ++) 把s后字母改为小写L 改错：void fun (1 ong s,l ong *t)t[2*sl] = '\0'; sl=sl*10;3.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数4.请编写函数fun,其功能是将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。

合并的方式是将a、b合并形成一个整数放在C中。

合并的方式是将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b a数的十位和个位数依次放在C数的十位和千位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。

数的十位和个位数依次放在C数的百位和个位上。

例如，当a=45,b=12,调用该函数后C=2514。

例如，当a=45,b=12,调用该函数后C=5142。

*c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*10+(a/10); *c=(a%10)*1000+(b/10)*100+(a/10)*10+(b%10);填空：fp fclose(fp) fname 填空："r" fs ft改错：for ( i=j+1; i<=n_1 ; i++ ) 改错：if (d%2==0)p=i; s /= 10;5.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数6.请编写函数fun,其功能是将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。